高中英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案 Unit 2 The United KingdomUsing language 新人教版必修5_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

金昌市一學(xué)課題

第

周第

課時(shí)

授課人：

審批人：學(xué)目學(xué)重學(xué)難

somethingtheunitedkingdomHowhelpstudentsthegeneralideaofthe學(xué)生活動(dòng)

二次備課自主研討合作互動(dòng)

目標(biāo)與導(dǎo)入自學(xué)與診斷互動(dòng)與展示

1.thescenesofUKBIGBEN\LONDONTOWERBRIDGE\HYDEPARKLONDONEYE\SHAKESPAREFORMERLOCHNESS\GREENWICH\HowPingyuplanFirst:listofshewantedtoThen：heraof’stourofLondon.1____________________2____________________3____________________4____________________5____________________MakeZhangsLondon.1_______________2_______________3_______________MakeZhangsLondon.1__________________2__________________1

4.的用法remain用作不及物動(dòng)詞,相當(dāng)于意為“_________________”,

如:精講與點(diǎn)撥

WhentheJoan(=tocleanroom.別人走了,瓊留下來(lái)清掃房間。afew(=on樹(shù)上只剩下幾片葉子了。Thealltheyear.史密斯一家人在那里呆了整整一年。注意：“呆在那里”可以說(shuō)remain/there,但“呆在家里”只能說(shuō)stayhome①remain作名詞時(shí),表示“剩余物,一般用其復(fù)數(shù)形式。:Theremainsofcanbetoapig.湯剩飯可以喂豬。Theyfoundsomeremainsof他們發(fā)現(xiàn)一些唐代遺物。Key1.Itisnatural,important,a總+that(should)+v.

虛擬語(yǔ)氣(引導(dǎo)主語(yǔ)從句)結(jié)2)Youcan’timaginethatawellgentleman檢與(should)besorudetoalady.升3)Itisstrangethathe___somuchaboutme.華A.knowsB.knew測(cè)C.hasknownD.knowchoice與達(dá)評(píng)標(biāo)檢測(cè)價(jià)題

inthebook,girlboughtitatonce.InterestingB.C.BeingD.interested2.Thepilotaskedalltheontoremain

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