紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件

紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例2012級會計碩士第一組王妍高超孫小丁眀昭宇韓繼航公司簡介紫金礦業(yè)為一家大型的從事黃金,銅以及其他有色金屬開采和冶煉的企業(yè)。公司旗下黃金儲備達(dá)到1043噸,年產(chǎn)黃金約30噸。目前紫金礦業(yè)為國內(nèi)最大的黃金生產(chǎn)商。除黃金以外,公司還生產(chǎn)銅和鋅,年產(chǎn)量分別達(dá)到82萬噸和2227萬噸,分別列國內(nèi)第三和第六。2012年公司黃金生產(chǎn)成本估計為每盎司360-380美元,為全世界成本最低的黃金生產(chǎn)商之創(chuàng)設(shè)問題情境，營造一種寬松、和諧的課堂氛圍，有利于改進(jìn)教法，指導(dǎo)學(xué)法，增強學(xué)生的自信心，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；有利于開啟學(xué)生思維的閘門，陶冶情操，拓寬解題思路。一、創(chuàng)設(shè)懸念式問題情境懸念式問題情境是指教師用新穎的方式、生動的語言，設(shè)置一些使學(xué)生欲答不能并且迫切要求得到答案的問題，讓學(xué)生產(chǎn)生懸念，以引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，活躍思維，豐富想象，加強記憶。比如，教學(xué)“拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程”一節(jié)時，引出拋物線的定義：“平面上與一個定點和一條定直線的距離相等的點的軌跡叫拋物線”之后，設(shè)置這樣的問題情境：初中已學(xué)過的一元二次函數(shù)的圖象就是拋物線，而今定義的拋物線與初中已學(xué)的定義從字面上看不一樣，它們之間一定有某種內(nèi)在聯(lián)系，你能找出這種內(nèi)在的聯(lián)系嗎？此問題問得新奇，課本中又無解釋，這自然激發(fā)了學(xué)生探索其中奧秘的欲望，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。二、創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑式問題情境疑問是發(fā)現(xiàn)問題的信號，解決問題的前提，形成創(chuàng)新思維的起點。質(zhì)疑式問題的設(shè)置，讓學(xué)生用一種新穎的、充滿睿智的眼光來看待事物，力求通過自己獨立思考和仔細(xì)判斷發(fā)現(xiàn)新問題，并提出自己的獨特見解。比如，教學(xué)“等可能事件概率”時，我結(jié)合學(xué)校各班參加的大型文藝活動，提出這樣一個問題：“為什么演出要抽簽，而在抽簽時有先有后，這樣對每個班是否公平？”這是一個生活中常見的問題，也是學(xué)生一直不明白的問題，學(xué)習(xí)熱情一下子被調(diào)動起來。帶著這個疑問，我又提出了一個相對淺顯的問題幫助學(xué)生分析：“四張獎券中的一張有獎，讓四個人先后抽取，他們中獎的概率是否相同，這樣對每個人是否公平？”人數(shù)相對較少，便于學(xué)生計算。學(xué)生討論時，我再給以引導(dǎo)，學(xué)生很快得到了正確的結(jié)論，同時也對“等可能事件概率”的求法有了初步的認(rèn)識。三、創(chuàng)設(shè)矛盾式問題情境教學(xué)時適當(dāng)創(chuàng)設(shè)矛盾式的“問題場”，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的原有認(rèn)知產(chǎn)生矛盾沖突，可以促使學(xué)生積極思考、認(rèn)真探索，從而產(chǎn)生強烈的探索欲望，進(jìn)而培養(yǎng)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性和批判性。比如，教學(xué)“函數(shù)y=Asin（ωx+Φ）+k的圖象”時，先讓學(xué)生用五點作圖法，畫出它的圖象。在研究其與函數(shù)y=sinx的圖象的關(guān)系后，就一個具體的函數(shù)提出問題：函數(shù)y=sin（2x+■）的圖象可由函數(shù)y=sin2x的圖象進(jìn)行何種變換得到？這使不少學(xué)生得到“向左平移■個單位長度”的錯誤結(jié)論。這時，我故意沉默不語，形成空白時空，使學(xué)生產(chǎn)生疑惑，他們自然會重新檢討思維過程，檢驗所得結(jié)論。四、創(chuàng)設(shè)遞進(jìn)式問題情境在教學(xué)中，教師往往會對那些具有一定深度和難理解的內(nèi)容不知如何處理，故而選擇直接給出結(jié)論。這樣不利于學(xué)生理解和掌握所學(xué)知識。這時如果教師采用化整為零、化難為易的辦法，把一些太難或過于抽象的問題設(shè)計成一組有層次、有梯度的問題，就可以讓學(xué)生逐個攻克，進(jìn)而獲取知識。比如，教學(xué)“等差數(shù)列求和”時，我設(shè)置了如下情境：泰姬陵坐落于印度古都阿格，是17世紀(jì)莫臥兒帝國沙杰罕為了紀(jì)念其愛妃所建。它宏偉壯觀，純白的大理石砌建而成的主體建筑讓人心醉神迷，成為世界奇跡之一。陵寢以寶石鍍飾，相傳其中有一個三角形圖案，以相同大小的圓寶石裝飾而成，共有100層，極其奢華。問題1：你知道圖案一共有多少顆寶石嗎？即計算：1+2+…+100=？問題2：圖案中，從第1層到第99層一共有多少顆寶石？即計算：1+2+…+99=？問題3：圖案中，從第1層到第n層一共有多少顆寶石？即計算：1+2+…+n=？問題4：如數(shù)列{an}為等差數(shù)列，如何求a1+a2+…+an=？通過四個階梯式的問題，層層設(shè)問，步步加難，把學(xué)生的思維一步一個臺階地引向求知的高度。電工電子技術(shù)應(yīng)用的廣泛性決定相關(guān)專業(yè)學(xué)生在加強理論學(xué)習(xí)的同時，更要注重通過實訓(xùn)掌握相關(guān)技能。荊州職院依托2006年建成的國家電工電子實訓(xùn)基地，積極創(chuàng)新電工電子實訓(xùn)教學(xué)模式，較好地培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力和自主實訓(xùn)與操作能力。1、有效發(fā)揮多媒體技術(shù)在電工電子實訓(xùn)教學(xué)中的功能實訓(xùn)教學(xué)過程中，一改過去僅僅靠老師一只粉筆、一塊黑板、一本教材的傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式,克服學(xué)生感到學(xué)習(xí)過程枯燥乏味、注意力難以集中的弊端，通過招標(biāo)購買電工電子類實訓(xùn)演示軟件，借助多媒體設(shè)備直觀地向?qū)W生演示各種儀器設(shè)備使用方法，從操作準(zhǔn)備到操作要領(lǐng)以及設(shè)備運行等信息一目了然。然后，學(xué)生根據(jù)多媒體軟件的演示，積極而有序地操作設(shè)備，減少了操作失誤，保證了實訓(xùn)設(shè)備的完好率，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和積極性。2、善待學(xué)生在實訓(xùn)過程中存在錯誤和缺陷學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和規(guī)則意識參差不齊，盡管有多媒體演示操作要領(lǐng)，老師強調(diào)了安全注意事項和紀(jì)律要求，但在平時的實訓(xùn)教學(xué)過程中，還是有學(xué)生違反實訓(xùn)安全條例和規(guī)章制度，造成常識性的錯誤和缺陷。對此，實訓(xùn)指導(dǎo)老師不是指責(zé)和安排其當(dāng)旁觀者，而是耐心指出失誤的原因所在，讓學(xué)生自己去評價或全面思考自己的實訓(xùn)過程,這樣反而讓實訓(xùn)過程中出現(xiàn)錯誤和缺陷的學(xué)生更好地學(xué)習(xí)到相關(guān)知識，掌握了解決問題的方法。電工電子實訓(xùn)課程的安全注意事項往往容易被忽略。最基本的細(xì)節(jié)忽略往往影響整個實訓(xùn)過程，甚至導(dǎo)致重大安全事故的發(fā)生，所以，實訓(xùn)老師每次在指導(dǎo)學(xué)生開展實訓(xùn)前都要求學(xué)生檢測漏電保護(hù)器和實訓(xùn)臺保險裝置，充分保障學(xué)生實訓(xùn)安全。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電工電子技術(shù)理論的興趣興趣是一種意識傾向。良好的學(xué)習(xí)興趣是求知欲的源泉，是思維的動力。電工電子實訓(xùn)教學(xué)過程中，實訓(xùn)指導(dǎo)老師結(jié)合專業(yè)特點和學(xué)生生活實際，通過師生互動，有效地激發(fā)學(xué)生電工電子理論的學(xué)習(xí)興趣。在日光燈管實訓(xùn)中，簡單地介紹判斷燈管好壞的方法；在擴(kuò)音機(jī)電路的實訓(xùn)中，在教室的講臺上放上音箱，讓完成實訓(xùn)的學(xué)生直接能夠聽到從音箱里放出來的音樂，這是對完成這個實訓(xùn)任務(wù)學(xué)生的肯定和激勵，能夠大大提高學(xué)生實訓(xùn)的積極性和自主性；再比如，在搶答器或者計數(shù)器的實訓(xùn)中，可以安排完成實訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行搶答比賽，讓學(xué)生體會到電工電子所帶來的實用性。讓學(xué)生體驗實訓(xùn)成果，感受勞動的喜悅，這不僅能激發(fā)學(xué)生濃厚興趣，更能激發(fā)他們強烈的求知欲望，使他們對所學(xué)的理論課也更有興趣。4、優(yōu)化整合基礎(chǔ)性實訓(xùn)和綜合性實訓(xùn)內(nèi)容驗證性的基本實訓(xùn)和課程內(nèi)綜合實訓(xùn)，是電工電子實訓(xùn)體系的基礎(chǔ)，主要涉及掌握運用常用儀器儀表、機(jī)械設(shè)備及實訓(xùn)技術(shù)，起著由技術(shù)基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的橋梁作用。不同層次、跨學(xué)科的綜合實訓(xùn)是專業(yè)課程實訓(xùn)的核心內(nèi)容，它主要依托電工技術(shù)實訓(xùn)室、電子技術(shù)實訓(xùn)室、電工技能訓(xùn)練室、PLC實訓(xùn)室、EDA實訓(xùn)室和創(chuàng)新實訓(xùn)室等實訓(xùn)基地。實訓(xùn)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實際，自主選擇實訓(xùn)內(nèi)容或項目，為專業(yè)課程的綜合實訓(xùn)打好基礎(chǔ)。5、創(chuàng)新實訓(xùn)考核方式，提高學(xué)生實境操作能力一方面組織學(xué)生參加不同層次的競賽活動，檢驗學(xué)生實訓(xùn)成效。如電子設(shè)計大賽培訓(xùn)、“挑戰(zhàn)杯”培訓(xùn)及學(xué)生業(yè)余科技活動制作等。在組織學(xué)生參與競賽活動之前，實訓(xùn)指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生獨立查閱資料、設(shè)計方案、撰寫實訓(xùn)報告，鍛煉學(xué)生的靈活運用知識的能力與獨立工作能力。不同專業(yè)學(xué)生的有不同學(xué)習(xí)要求和特點，考核方式也實行差異管理。如化工類專業(yè)以平時的考查為主；冶金機(jī)械類采用開卷考試方式，考核題目以操作為主；電類專業(yè)實訓(xùn)獨立開課，除期末考試外，也要進(jìn)行操作考試等。要注意把平時成績、實訓(xùn)成績按一定比例記為最終成績，通過考核，既給學(xué)生一個全面客觀的評價，也明確了學(xué)生努力方向。完善電工電子實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量和成效的地方還有許多，但總的目標(biāo)是通過實訓(xùn)，提高學(xué)生的動手能力、工程實踐能力和創(chuàng)新能力。這將是我們恒久努力的方向。紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例紫金礦業(yè)集團(tuán)紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例2012級會計碩士第一組王妍高超孫小丁眀昭宇韓繼航紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例2公司簡介紫金礦業(yè)為一家大型的從事黃金,銅以及其他有色金屬開采和冶煉的企業(yè)。公司旗下黃金儲備達(dá)到1043噸,年產(chǎn)黃金約30噸。目前紫金礦業(yè)為國內(nèi)最大的黃金生產(chǎn)商。除黃金以外,公司還生產(chǎn)銅和鋅,年產(chǎn)量分別達(dá)到82萬噸和2227萬噸,分別列國內(nèi)第三和第六。2012年公司黃金生產(chǎn)成本估計為每盎司360-380美元,為全世界成本最低的黃金生產(chǎn)商之公司簡介3公司簡介目前控股子公司已分布在全國20多個省區(qū)和海外7個國家2003年12月成功登陸香港股票市場,2008年4月以0.1元人民幣面值股票回歸A股,開創(chuàng)先河。2004年12月20日,紫金礦業(yè)被列入FTSE礦山指數(shù);2006年3月20日,紫金礦業(yè)被納入道瓊斯中國海外50指數(shù)。2006年位居《福布斯》中國頂尖企業(yè)排行榜第17位、最具有投資價值的海外上市公司第16位(礦業(yè)企業(yè)第1位);2007年位居福布斯中國頂尖企業(yè)榜第二位。2007年10月,國家統(tǒng)計局公布:紫金礦業(yè)名列2006年“中國大企業(yè)集團(tuán)競爭力十強”第7位。2008年3月,中國黃金協(xié)會授予紫金山金銅礦“中國第一大金礦”稱號。公司簡介4公司簡介—熱點事件污水滲漏事故:2010年7月3日福建紫金礦業(yè)紫金山銅礦濕法廠發(fā)生銅酸水滲漏事故,事故造成汀江部分水域嚴(yán)重污染,紫金礦業(yè)直至12日才發(fā)布公告,瞞報事故9天?！碍h(huán)保門”事件引起巨大影響。2011年5月3日,紫金礦業(yè)發(fā)布公告,公司紫金山金銅礦銅礦濕法廠于2010年7月發(fā)生污水滲漏事故一案審理終結(jié),公司紫金山金銅礦被判罰金3000萬元。公司簡介—熱點事件5戰(zhàn)略分析行業(yè)分析和競爭戰(zhàn)略分析。行業(yè)分析:經(jīng)濟(jì)特征分析(需求,供給,生產(chǎn),市場營銷,融資)中國已成為世界上第四大黃金生產(chǎn)國,第三大黃金消費國,但我國人均年黃金消費量僅約026克,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于07克的世界平均水平,這反映岀中國黃金投資市場潛力巨大。中國國內(nèi)的黃金需求一直是以首飾性消費需求為主,每年中國市場銷售的黃金大部分是黃金飾品,工業(yè)、醫(yī)療、科研等行業(yè)占消費需求的比重較小。黃金的金融投資需求目前還只是剛剛起步,但近年來增長迅速。出于種種歷史和金融體制的原因,中國大陸人均只占有不到4克的黃金年人均黃金消費量只有0.2克,并且消費量集中在黃金飾品上,與港臺地區(qū)和西方國家的水平差距懸殊(聯(lián)酋人均年消費黃金最多達(dá)30克),離印度人均約1克的水平也有很大距離。戰(zhàn)略分析6行業(yè)分析·2007年9月,經(jīng)國務(wù)院同意,中國證監(jiān)會批準(zhǔn)上海期貨交易所上市黃金期貨。在黃金期貨的基礎(chǔ)上,一系列衍生產(chǎn)品,包括期權(quán),遠(yuǎn)期以及近幾年異?；馃岬狞S金ETF,甚至更多的創(chuàng)新產(chǎn)品都將逐步推出,進(jìn)一步加大中國黃金市場的深度和廣度。行業(yè)分析7行業(yè)分析·世界黃金協(xié)會2月18日發(fā)布《黃金需求趨勢報告》稱,盡管全球黃金需求在2012年第四季度有所上升,但全年比2011年下降4%,而2010年、2011年則是分別增長了9%和5%。報告稱,2012年,全年黃金供應(yīng)與2011年水平相當(dāng);金飾需求量比2011年下降3%;全年黃金的平均價格為1669美元/盎司,增長6%。世界黃金協(xié)會投資部董事總經(jīng)理郭博思指出:“中國和印度仍舊金需求仍比過去十年間的年平均水平高出3%·湊是世界黃金需求大國,領(lǐng)先于其他國家,兩國全年行業(yè)分析8行業(yè)分析國內(nèi)幾大供應(yīng)商:中國黃金集團(tuán)公司,山東招金集團(tuán)有限公司,山東黃金集團(tuán)行業(yè)進(jìn)出壁壘較高,為壟斷競爭的市場結(jié)構(gòu)行業(yè)要求較高的投資成本,先進(jìn)成熟的技術(shù)支持,以及國家法律法規(guī)的相關(guān)限制,進(jìn)入有色金屬行業(yè)有較高的行業(yè)壁壘行業(yè)分析9行業(yè)分析·行業(yè)中生產(chǎn)者對產(chǎn)品價格的控制能力小。其發(fā)展受國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速和國家行業(yè)性政策影響和受國際經(jīng)濟(jì)形勢的影響。有色金屬價格的變化不僅受到產(chǎn)品供求的影響,同時國際貨幣政策的變化也會影響我國國內(nèi)有色金屬的價格。行業(yè)分析10競爭戰(zhàn)略分析——利潤動因利潤動因紫金礦業(yè)90%的收入和85%的利潤來自于兩個性質(zhì)截然不同的業(yè)務(wù):盈利能力較強的黃金和銅礦業(yè)務(wù),以及利潤率和回報率都很低的冶煉業(yè)務(wù)。(1)金價上漲,預(yù)計將會進(jìn)一步拉動紫金礦業(yè)黃金生產(chǎn)的利潤增長?！?2)中期內(nèi)銅產(chǎn)品也有可能會替代黃金成為新的利潤増長點目前銅貢獻(xiàn)了公司20%的收入和38%的毛利潤。不過,目前公旗下中國第三大銅礦多寶山礦(位于黑龍江)和紫金山礦的銅儲量共占到公司總銅儲量的50%左右,但是這兩大礦的銅產(chǎn)出僅占其銅總產(chǎn)量的10%。中期來看認(rèn)為紫金山礦和多寶山礦銅產(chǎn)量將會不斷增長,銅產(chǎn)品在業(yè)務(wù)中的占比將越來越大,這將對公司形成較大利好競爭戰(zhàn)略分析——利潤動因11紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件12紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件13紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件14紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件15紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件16紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件17紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件18紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件19紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件20紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件21紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件22紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件23紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件24紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件25紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件26紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件27紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件28紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件29紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件30紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件31紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件32紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件33紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件34紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件35紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件36紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件37紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件38紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件39紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件40紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件41紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件42紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件43紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件44紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件45紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件46紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件47紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件48紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件49紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件50紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件51紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件52紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件53紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件54紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件55紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件56紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件57紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件58紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件59紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件60紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件61紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件62紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件63紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件64紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件65紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件66紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件67紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件68紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件69紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件70紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件71紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件72紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件73謝謝！21、要知道對好事的稱頌過于夸大，也會招來人們的反感輕蔑和嫉妒?！喔?/p>

22、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈

23、一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時間的節(jié)省?！R克思

24、意志命運往往背道而馳，決心到最后會全部推倒。——莎士比亞

25、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基供婁浪頹藍(lán)辣襖駒靴鋸瀾互慌仲寫繹衰斡染圾明將呆則孰盆瘸砒腥悉漠塹脊髓灰質(zhì)炎(講課2019)脊髓灰質(zhì)炎(講課2019)謝謝！21、要知道對好事的稱頌過于夸大，也會招來人們的反感輕74紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例2012級會計碩士第一組王妍高超孫小丁眀昭宇韓繼航公司簡介紫金礦業(yè)為一家大型的從事黃金,銅以及其他有色金屬開采和冶煉的企業(yè)。公司旗下黃金儲備達(dá)到1043噸,年產(chǎn)黃金約30噸。目前紫金礦業(yè)為國內(nèi)最大的黃金生產(chǎn)商。除黃金以外,公司還生產(chǎn)銅和鋅,年產(chǎn)量分別達(dá)到82萬噸和2227萬噸,分別列國內(nèi)第三和第六。2012年公司黃金生產(chǎn)成本估計為每盎司360-380美元,為全世界成本最低的黃金生產(chǎn)商之創(chuàng)設(shè)問題情境，營造一種寬松、和諧的課堂氛圍，有利于改進(jìn)教法，指導(dǎo)學(xué)法，增強學(xué)生的自信心，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；有利于開啟學(xué)生思維的閘門，陶冶情操，拓寬解題思路。一、創(chuàng)設(shè)懸念式問題情境懸念式問題情境是指教師用新穎的方式、生動的語言，設(shè)置一些使學(xué)生欲答不能并且迫切要求得到答案的問題，讓學(xué)生產(chǎn)生懸念，以引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，活躍思維，豐富想象，加強記憶。比如，教學(xué)“拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程”一節(jié)時，引出拋物線的定義：“平面上與一個定點和一條定直線的距離相等的點的軌跡叫拋物線”之后，設(shè)置這樣的問題情境：初中已學(xué)過的一元二次函數(shù)的圖象就是拋物線，而今定義的拋物線與初中已學(xué)的定義從字面上看不一樣，它們之間一定有某種內(nèi)在聯(lián)系，你能找出這種內(nèi)在的聯(lián)系嗎？此問題問得新奇，課本中又無解釋，這自然激發(fā)了學(xué)生探索其中奧秘的欲望，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。二、創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑式問題情境疑問是發(fā)現(xiàn)問題的信號，解決問題的前提，形成創(chuàng)新思維的起點。質(zhì)疑式問題的設(shè)置，讓學(xué)生用一種新穎的、充滿睿智的眼光來看待事物，力求通過自己獨立思考和仔細(xì)判斷發(fā)現(xiàn)新問題，并提出自己的獨特見解。比如，教學(xué)“等可能事件概率”時，我結(jié)合學(xué)校各班參加的大型文藝活動，提出這樣一個問題：“為什么演出要抽簽，而在抽簽時有先有后，這樣對每個班是否公平？”這是一個生活中常見的問題，也是學(xué)生一直不明白的問題，學(xué)習(xí)熱情一下子被調(diào)動起來。帶著這個疑問，我又提出了一個相對淺顯的問題幫助學(xué)生分析：“四張獎券中的一張有獎，讓四個人先后抽取，他們中獎的概率是否相同，這樣對每個人是否公平？”人數(shù)相對較少，便于學(xué)生計算。學(xué)生討論時，我再給以引導(dǎo)，學(xué)生很快得到了正確的結(jié)論，同時也對“等可能事件概率”的求法有了初步的認(rèn)識。三、創(chuàng)設(shè)矛盾式問題情境教學(xué)時適當(dāng)創(chuàng)設(shè)矛盾式的“問題場”，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的原有認(rèn)知產(chǎn)生矛盾沖突，可以促使學(xué)生積極思考、認(rèn)真探索，從而產(chǎn)生強烈的探索欲望，進(jìn)而培養(yǎng)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性和批判性。比如，教學(xué)“函數(shù)y=Asin（ωx+Φ）+k的圖象”時，先讓學(xué)生用五點作圖法，畫出它的圖象。在研究其與函數(shù)y=sinx的圖象的關(guān)系后，就一個具體的函數(shù)提出問題：函數(shù)y=sin（2x+■）的圖象可由函數(shù)y=sin2x的圖象進(jìn)行何種變換得到？這使不少學(xué)生得到“向左平移■個單位長度”的錯誤結(jié)論。這時，我故意沉默不語，形成空白時空，使學(xué)生產(chǎn)生疑惑，他們自然會重新檢討思維過程，檢驗所得結(jié)論。四、創(chuàng)設(shè)遞進(jìn)式問題情境在教學(xué)中，教師往往會對那些具有一定深度和難理解的內(nèi)容不知如何處理，故而選擇直接給出結(jié)論。這樣不利于學(xué)生理解和掌握所學(xué)知識。這時如果教師采用化整為零、化難為易的辦法，把一些太難或過于抽象的問題設(shè)計成一組有層次、有梯度的問題，就可以讓學(xué)生逐個攻克，進(jìn)而獲取知識。比如，教學(xué)“等差數(shù)列求和”時，我設(shè)置了如下情境：泰姬陵坐落于印度古都阿格，是17世紀(jì)莫臥兒帝國沙杰罕為了紀(jì)念其愛妃所建。它宏偉壯觀，純白的大理石砌建而成的主體建筑讓人心醉神迷，成為世界奇跡之一。陵寢以寶石鍍飾，相傳其中有一個三角形圖案，以相同大小的圓寶石裝飾而成，共有100層，極其奢華。問題1：你知道圖案一共有多少顆寶石嗎？即計算：1+2+…+100=？問題2：圖案中，從第1層到第99層一共有多少顆寶石？即計算：1+2+…+99=？問題3：圖案中，從第1層到第n層一共有多少顆寶石？即計算：1+2+…+n=？問題4：如數(shù)列{an}為等差數(shù)列，如何求a1+a2+…+an=？通過四個階梯式的問題，層層設(shè)問，步步加難，把學(xué)生的思維一步一個臺階地引向求知的高度。電工電子技術(shù)應(yīng)用的廣泛性決定相關(guān)專業(yè)學(xué)生在加強理論學(xué)習(xí)的同時，更要注重通過實訓(xùn)掌握相關(guān)技能。荊州職院依托2006年建成的國家電工電子實訓(xùn)基地，積極創(chuàng)新電工電子實訓(xùn)教學(xué)模式，較好地培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力和自主實訓(xùn)與操作能力。1、有效發(fā)揮多媒體技術(shù)在電工電子實訓(xùn)教學(xué)中的功能實訓(xùn)教學(xué)過程中，一改過去僅僅靠老師一只粉筆、一塊黑板、一本教材的傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式,克服學(xué)生感到學(xué)習(xí)過程枯燥乏味、注意力難以集中的弊端，通過招標(biāo)購買電工電子類實訓(xùn)演示軟件，借助多媒體設(shè)備直觀地向?qū)W生演示各種儀器設(shè)備使用方法，從操作準(zhǔn)備到操作要領(lǐng)以及設(shè)備運行等信息一目了然。然后，學(xué)生根據(jù)多媒體軟件的演示，積極而有序地操作設(shè)備，減少了操作失誤，保證了實訓(xùn)設(shè)備的完好率，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和積極性。2、善待學(xué)生在實訓(xùn)過程中存在錯誤和缺陷學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和規(guī)則意識參差不齊，盡管有多媒體演示操作要領(lǐng)，老師強調(diào)了安全注意事項和紀(jì)律要求，但在平時的實訓(xùn)教學(xué)過程中，還是有學(xué)生違反實訓(xùn)安全條例和規(guī)章制度，造成常識性的錯誤和缺陷。對此，實訓(xùn)指導(dǎo)老師不是指責(zé)和安排其當(dāng)旁觀者，而是耐心指出失誤的原因所在，讓學(xué)生自己去評價或全面思考自己的實訓(xùn)過程,這樣反而讓實訓(xùn)過程中出現(xiàn)錯誤和缺陷的學(xué)生更好地學(xué)習(xí)到相關(guān)知識，掌握了解決問題的方法。電工電子實訓(xùn)課程的安全注意事項往往容易被忽略。最基本的細(xì)節(jié)忽略往往影響整個實訓(xùn)過程，甚至導(dǎo)致重大安全事故的發(fā)生，所以，實訓(xùn)老師每次在指導(dǎo)學(xué)生開展實訓(xùn)前都要求學(xué)生檢測漏電保護(hù)器和實訓(xùn)臺保險裝置，充分保障學(xué)生實訓(xùn)安全。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電工電子技術(shù)理論的興趣興趣是一種意識傾向。良好的學(xué)習(xí)興趣是求知欲的源泉，是思維的動力。電工電子實訓(xùn)教學(xué)過程中，實訓(xùn)指導(dǎo)老師結(jié)合專業(yè)特點和學(xué)生生活實際，通過師生互動，有效地激發(fā)學(xué)生電工電子理論的學(xué)習(xí)興趣。在日光燈管實訓(xùn)中，簡單地介紹判斷燈管好壞的方法；在擴(kuò)音機(jī)電路的實訓(xùn)中，在教室的講臺上放上音箱，讓完成實訓(xùn)的學(xué)生直接能夠聽到從音箱里放出來的音樂，這是對完成這個實訓(xùn)任務(wù)學(xué)生的肯定和激勵，能夠大大提高學(xué)生實訓(xùn)的積極性和自主性；再比如，在搶答器或者計數(shù)器的實訓(xùn)中，可以安排完成實訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行搶答比賽，讓學(xué)生體會到電工電子所帶來的實用性。讓學(xué)生體驗實訓(xùn)成果，感受勞動的喜悅，這不僅能激發(fā)學(xué)生濃厚興趣，更能激發(fā)他們強烈的求知欲望，使他們對所學(xué)的理論課也更有興趣。4、優(yōu)化整合基礎(chǔ)性實訓(xùn)和綜合性實訓(xùn)內(nèi)容驗證性的基本實訓(xùn)和課程內(nèi)綜合實訓(xùn)，是電工電子實訓(xùn)體系的基礎(chǔ)，主要涉及掌握運用常用儀器儀表、機(jī)械設(shè)備及實訓(xùn)技術(shù)，起著由技術(shù)基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的橋梁作用。不同層次、跨學(xué)科的綜合實訓(xùn)是專業(yè)課程實訓(xùn)的核心內(nèi)容，它主要依托電工技術(shù)實訓(xùn)室、電子技術(shù)實訓(xùn)室、電工技能訓(xùn)練室、PLC實訓(xùn)室、EDA實訓(xùn)室和創(chuàng)新實訓(xùn)室等實訓(xùn)基地。實訓(xùn)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實際，自主選擇實訓(xùn)內(nèi)容或項目，為專業(yè)課程的綜合實訓(xùn)打好基礎(chǔ)。5、創(chuàng)新實訓(xùn)考核方式，提高學(xué)生實境操作能力一方面組織學(xué)生參加不同層次的競賽活動，檢驗學(xué)生實訓(xùn)成效。如電子設(shè)計大賽培訓(xùn)、“挑戰(zhàn)杯”培訓(xùn)及學(xué)生業(yè)余科技活動制作等。在組織學(xué)生參與競賽活動之前，實訓(xùn)指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生獨立查閱資料、設(shè)計方案、撰寫實訓(xùn)報告，鍛煉學(xué)生的靈活運用知識的能力與獨立工作能力。不同專業(yè)學(xué)生的有不同學(xué)習(xí)要求和特點，考核方式也實行差異管理。如化工類專業(yè)以平時的考查為主；冶金機(jī)械類采用開卷考試方式，考核題目以操作為主；電類專業(yè)實訓(xùn)獨立開課，除期末考試外，也要進(jìn)行操作考試等。要注意把平時成績、實訓(xùn)成績按一定比例記為最終成績，通過考核，既給學(xué)生一個全面客觀的評價，也明確了學(xué)生努力方向。完善電工電子實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量和成效的地方還有許多，但總的目標(biāo)是通過實訓(xùn)，提高學(xué)生的動手能力、工程實踐能力和創(chuàng)新能力。這將是我們恒久努力的方向。紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例紫金礦業(yè)集團(tuán)紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例2012級會計碩士第一組王妍高超孫小丁眀昭宇韓繼航紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例76公司簡介紫金礦業(yè)為一家大型的從事黃金,銅以及其他有色金屬開采和冶煉的企業(yè)。公司旗下黃金儲備達(dá)到1043噸,年產(chǎn)黃金約30噸。目前紫金礦業(yè)為國內(nèi)最大的黃金生產(chǎn)商。除黃金以外,公司還生產(chǎn)銅和鋅,年產(chǎn)量分別達(dá)到82萬噸和2227萬噸,分別列國內(nèi)第三和第六。2012年公司黃金生產(chǎn)成本估計為每盎司360-380美元,為全世界成本最低的黃金生產(chǎn)商之公司簡介77公司簡介目前控股子公司已分布在全國20多個省區(qū)和海外7個國家2003年12月成功登陸香港股票市場,2008年4月以0.1元人民幣面值股票回歸A股,開創(chuàng)先河。2004年12月20日,紫金礦業(yè)被列入FTSE礦山指數(shù);2006年3月20日,紫金礦業(yè)被納入道瓊斯中國海外50指數(shù)。2006年位居《福布斯》中國頂尖企業(yè)排行榜第17位、最具有投資價值的海外上市公司第16位(礦業(yè)企業(yè)第1位);2007年位居福布斯中國頂尖企業(yè)榜第二位。2007年10月,國家統(tǒng)計局公布:紫金礦業(yè)名列2006年“中國大企業(yè)集團(tuán)競爭力十強”第7位。2008年3月,中國黃金協(xié)會授予紫金山金銅礦“中國第一大金礦”稱號。公司簡介78公司簡介—熱點事件污水滲漏事故:2010年7月3日福建紫金礦業(yè)紫金山銅礦濕法廠發(fā)生銅酸水滲漏事故,事故造成汀江部分水域嚴(yán)重污染,紫金礦業(yè)直至12日才發(fā)布公告,瞞報事故9天?！碍h(huán)保門”事件引起巨大影響。2011年5月3日,紫金礦業(yè)發(fā)布公告,公司紫金山金銅礦銅礦濕法廠于2010年7月發(fā)生污水滲漏事故一案審理終結(jié),公司紫金山金銅礦被判罰金3000萬元。公司簡介—熱點事件79戰(zhàn)略分析行業(yè)分析和競爭戰(zhàn)略分析。行業(yè)分析:經(jīng)濟(jì)特征分析(需求,供給,生產(chǎn),市場營銷,融資)中國已成為世界上第四大黃金生產(chǎn)國,第三大黃金消費國,但我國人均年黃金消費量僅約026克,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于07克的世界平均水平,這反映岀中國黃金投資市場潛力巨大。中國國內(nèi)的黃金需求一直是以首飾性消費需求為主,每年中國市場銷售的黃金大部分是黃金飾品,工業(yè)、醫(yī)療、科研等行業(yè)占消費需求的比重較小。黃金的金融投資需求目前還只是剛剛起步,但近年來增長迅速。出于種種歷史和金融體制的原因,中國大陸人均只占有不到4克的黃金年人均黃金消費量只有0.2克,并且消費量集中在黃金飾品上,與港臺地區(qū)和西方國家的水平差距懸殊(聯(lián)酋人均年消費黃金最多達(dá)30克),離印度人均約1克的水平也有很大距離。戰(zhàn)略分析80行業(yè)分析·2007年9月,經(jīng)國務(wù)院同意,中國證監(jiān)會批準(zhǔn)上海期貨交易所上市黃金期貨。在黃金期貨的基礎(chǔ)上,一系列衍生產(chǎn)品,包括期權(quán),遠(yuǎn)期以及近幾年異常火熱的黃金ETF,甚至更多的創(chuàng)新產(chǎn)品都將逐步推出,進(jìn)一步加大中國黃金市場的深度和廣度。行業(yè)分析81行業(yè)分析·世界黃金協(xié)會2月18日發(fā)布《黃金需求趨勢報告》稱,盡管全球黃金需求在2012年第四季度有所上升,但全年比2011年下降4%,而2010年、2011年則是分別增長了9%和5%。報告稱,2012年,全年黃金供應(yīng)與2011年水平相當(dāng);金飾需求量比2011年下降3%;全年黃金的平均價格為1669美元/盎司,增長6%。世界黃金協(xié)會投資部董事總經(jīng)理郭博思指出:“中國和印度仍舊金需求仍比過去十年間的年平均水平高出3%·湊是世界黃金需求大國,領(lǐng)先于其他國家,兩國全年行業(yè)分析82行業(yè)分析國內(nèi)幾大供應(yīng)商:中國黃金集團(tuán)公司,山東招金集團(tuán)有限公司,山東黃金集團(tuán)行業(yè)進(jìn)出壁壘較高,為壟斷競爭的市場結(jié)構(gòu)行業(yè)要求較高的投資成本,先進(jìn)成熟的技術(shù)支持,以及國家法律法規(guī)的相關(guān)限制,進(jìn)入有色金屬行業(yè)有較高的行業(yè)壁壘行業(yè)分析83行業(yè)分析·行業(yè)中生產(chǎn)者對產(chǎn)品價格的控制能力小。其發(fā)展受國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速和國家行業(yè)性政策影響和受國際經(jīng)濟(jì)形勢的影響。有色金屬價格的變化不僅受到產(chǎn)品供求的影響,同時國際貨幣政策的變化也會影響我國國內(nèi)有色金屬的價格。行業(yè)分析84競爭戰(zhàn)略分析——利潤動因利潤動因紫金礦業(yè)90%的收入和85%的利潤來自于兩個性質(zhì)截然不同的業(yè)務(wù):盈利能力較強的黃金和銅礦業(yè)務(wù),以及利潤率和回報率都很低的冶煉業(yè)務(wù)。(1)金價上漲,預(yù)計將會進(jìn)一步拉動紫金礦業(yè)黃金生產(chǎn)的利潤增長。·(2)中期內(nèi)銅產(chǎn)品也有可能會替代黃金成為新的利潤増長點目前銅貢獻(xiàn)了公司20%的收入和38%的毛利潤。不過,目前公旗下中國第三大銅礦多寶山礦(位于黑龍江)和紫金山礦的銅儲量共占到公司總銅儲量的50%左右,但是這兩大礦的銅產(chǎn)出僅占其銅總產(chǎn)量的10%。中期來看認(rèn)為紫金山礦和多寶山礦銅產(chǎn)量將會不斷增長,銅產(chǎn)品在業(yè)務(wù)中的占比將越來越大,這將對公司形成較大利好競爭戰(zhàn)略分析——利潤動因85紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件86紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件87紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件88紫金礦業(yè)集團(tuán)財務(wù)分析案例課件