2019年申論必背經(jīng)典范文

金融危機(jī)對(duì)中國及的影響既反映了世界經(jīng)濟(jì)與中國經(jīng)濟(jì)所存在的只有通過深刻的、全面的結(jié)構(gòu)調(diào)整才能最終解決全球用與債務(wù)危機(jī)。在國際金融危機(jī)中，之所以受到較大勞動(dòng)密集制造業(yè)與出口經(jīng)濟(jì)規(guī)模過大。在國際市場需求大幅萎縮的情況下，產(chǎn)能過剩與產(chǎn)業(yè)競爭力不足的矛盾凸顯。段和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，傳統(tǒng)特色產(chǎn)業(yè)改造提升固然十分重要，但能否發(fā)現(xiàn)培育和加快發(fā)展若干個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，形成新的產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢，將決定未業(yè)層次、在國際產(chǎn)業(yè)分工格局和全國的戰(zhàn)略地位。政府經(jīng)濟(jì)主管部門工作人員角度出發(fā)，圍繞“背景材料”的主旨，角度，自擬標(biāo)題，寫一篇文章。要求：(1)觀點(diǎn)明確，見解獨(dú)到，認(rèn)識(shí)深刻(2)結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，容充實(shí)金融危機(jī)背景下，我省經(jīng)濟(jì)指數(shù)出現(xiàn)明顯下行趨勢，工業(yè)增加值減少，企業(yè)虧損面擴(kuò)大，部分企業(yè)處境艱難，多年來高速增長的經(jīng)濟(jì)面臨考驗(yàn)。究其原因，經(jīng)濟(jì)曾經(jīng)取得的輝煌主要是靠外延式擴(kuò)大再生產(chǎn)取得的，以“高投入、高消耗、高排放”擴(kuò)大企業(yè)經(jīng)營規(guī)模，以“低成本、低價(jià)格、低利潤”應(yīng)抓住機(jī)遇，轉(zhuǎn)危為機(jī)，積極從外延式再生產(chǎn)向涵式再生產(chǎn)轉(zhuǎn)移，發(fā)展 性新興產(chǎn)業(yè)。立創(chuàng)新型思維，瞄準(zhǔn)新的產(chǎn)業(yè)鏈。長期以來，因錯(cuò)過了一些新產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略機(jī)遇期，我省包括全國新興慢，沒有形成一批競爭力強(qiáng)的新興產(chǎn)業(yè)鏈。戰(zhàn)略性新、資源能耗低、帶動(dòng)系數(shù)大、就業(yè)機(jī)會(huì)多、綜合效益環(huán)保節(jié)能產(chǎn)業(yè)、光電產(chǎn)業(yè)等具有長期增長的潛力，應(yīng)予以高度重視;同時(shí)，應(yīng)結(jié)合我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際和國際產(chǎn)業(yè)動(dòng)向，瞄準(zhǔn)最術(shù)，增強(qiáng)核心競爭力。府引導(dǎo)與發(fā)揮市場機(jī)制作用結(jié)合起來。市場經(jīng)濟(jì)制的成分偏少，市場機(jī)制最大的優(yōu)勢是最優(yōu)化資源配是經(jīng)歷不起風(fēng)雨的，需要市場的磨礪才能形成核心競極引導(dǎo)的同時(shí)，應(yīng)著重完善市場機(jī)制的外部環(huán)境，給提高我國新興產(chǎn)業(yè)的核心競爭力。才建設(shè)是關(guān)鍵之舉。人才競爭是當(dāng)今國際經(jīng)濟(jì)及新興產(chǎn)業(yè)應(yīng)輔以相應(yīng)的人才戰(zhàn)略。我們應(yīng)該采取培養(yǎng)方面，政府應(yīng)該積極和高校溝通，開設(shè)一些符合新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的新專業(yè)，改變我國大學(xué)人才培養(yǎng)和市場脫節(jié)的問題;另一方一批掌握最新技術(shù)的國際一流人才，通過實(shí)施人才戰(zhàn)加大研發(fā)能力及長期競爭能力培養(yǎng)，為企業(yè)插上騰飛的翅膀。事而制。金融危機(jī)對(duì)我國機(jī)遇大于挑戰(zhàn)，我們應(yīng)機(jī)遇期，化危為機(jī)。為此，我們應(yīng)該抓住機(jī)遇乘勢而才三個(gè)方面著力，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，大力發(fā)展我國產(chǎn)業(yè)從外延式增長向涵式增長的質(zhì)變。我們有理由相信，通過多措并舉，我省經(jīng)濟(jì)一定能夠走出困境，再創(chuàng)輝煌文章主體部分屬于并列式結(jié)構(gòu)，即在總論點(diǎn)提出后，每個(gè)分論點(diǎn)都提出積極從外延式再生產(chǎn)向涵式再生產(chǎn)轉(zhuǎn)移，發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”的總論點(diǎn)，機(jī)制作用結(jié)合起來，以及強(qiáng)化人才建設(shè)是關(guān)鍵之舉三個(gè)方面的容作為了分論點(diǎn)，詳細(xì)論述了這三方面的容。這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢在于可以將文章容以簡練明方式呈現(xiàn)于外，使文旨清晰可辨。圍繞金融危機(jī)背景下，如何大力發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)展開論述。首段采用了“轉(zhuǎn)折遞進(jìn)”模式，先指出了目前經(jīng)濟(jì)的艱難處境，并出原因所在，指出以“高投入、高消耗、高排放”擴(kuò)大企業(yè)經(jīng)營規(guī)模， 低成本、低價(jià)格、低利潤”拓展企業(yè)市場空間的弊病，一針見血，直奔，發(fā)人深省。順勢直抒了發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的必要性。機(jī)制、人才三個(gè)方面入手，就如何發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)的具體環(huán)節(jié)加以闡述，論述，融入了一些事實(shí)性材料，做到了有理有據(jù)，針對(duì)性較強(qiáng)。先用一句古語作結(jié)，使文勢再次隨之而起，并通過進(jìn)一步的論述、，使論點(diǎn)得到升華?？傮w上立意新穎，取策精當(dāng)，層次清楚，語言流暢，符合了題意要 2010-12-24來源：本站

點(diǎn)擊量：940 古人作文，把好的開頭比作“鳳頭”。那么，怎樣巧飾“鳳頭”，以博得閱卷教師的青睞，讓閱卷教師眼睛發(fā)亮，迅速發(fā)現(xiàn)你的才情、個(gè)性呢？文章是由語言構(gòu)成的，積詞成句，綴句成段，組段成章。構(gòu)成文章，確定了觀點(diǎn)、選擇了材料之后，確實(shí)要為其穿上語言的外衣，才能呈現(xiàn)于讀者面前。任何人做文章都是依據(jù)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的觀察認(rèn)識(shí)而提煉出中心觀點(diǎn)，以確定文章的主腦；其次是依據(jù)表達(dá)中心觀點(diǎn)的需要，從生活素材中選取必要的典型的題材，以鑄造文章的血肉；最后是選擇相應(yīng)的表達(dá)形式，形著于文文章是由開頭、主體和結(jié)尾三個(gè)要素構(gòu)成的，文章三要素缺一不可。沒有來頭，材料便失去了靈魂，沒有主體，不但觀點(diǎn)失去了成立的基礎(chǔ)，連形式也失去了存在的依據(jù)，沒有結(jié)尾，觀點(diǎn)和材料皆失去變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的載體，文章三要素按著一定思維方式的組合結(jié)合體。文章的開頭是總的方向。高爾基曾說：“寫文章，開頭第一句是最難的，好像音樂里的定調(diào)一樣，往往要費(fèi)好長時(shí)間才能找到它?！币黄梦恼?，注定要有個(gè)好的開頭。別開生面、新穎別致的開頭，才有震撼力、吸引力，讓人產(chǎn)生一種欲讀之而后快之感。所謂“鳳頭”，亦是這個(gè)道理。然而，申論文章開篇的方法眾多，特歸納如下幾類經(jīng)典開頭，僅供參考。 一、申論文章開頭之鋪開型文章的開頭采用鋪開型必須根據(jù)題意要求和對(duì)議論事物的感受，有自己精辟的卓見，并形成判斷，已提煉出了文章的論點(diǎn)。也就是說，下筆前已經(jīng)成竹在胸，心中有底。第一段文字，作者對(duì)論述的中心已經(jīng)十分明確。一點(diǎn)一點(diǎn)鋪開來。此所謂“開門見山落筆扣題”。經(jīng)典開頭一：年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)錄用公務(wù)員考試《申論》參考例文《命脈》土地是農(nóng)要的生產(chǎn)資料，是農(nóng)民生存的保障。但是，近年來，隨著我國城市化進(jìn)程加快，大量農(nóng)民集體用地被國家征用，而被征地農(nóng)民的利益未得到有效的保護(hù)，嚴(yán)重影響了社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。土地是農(nóng)民的命脈，土地征用問題能否妥善解決，不但直接影響到農(nóng)民的切身利益，也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)能否穩(wěn)定持續(xù)健康發(fā)展?？梢哉f，解決好土地征用問題，既是建設(shè)小康社會(huì)的必然要求，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的本質(zhì)要求。為此，我們必須采取措施切實(shí)有效保護(hù)農(nóng)民利益，大力做好土地征用工作。經(jīng)典開頭二：2007年市(應(yīng)屆)錄用國家公務(wù)員考試《申論》 發(fā)展說開去》聽證會(huì)制度的功能主要定位于決策的利益協(xié)調(diào)度、化方面。不窮，如：鐵路票價(jià)上下浮動(dòng)聽證會(huì)、公園門票價(jià)格聽證會(huì)、鞭至此，聽證會(huì)這種公眾參與影響社會(huì)政策的實(shí)踐模式，成為社會(huì)焦點(diǎn)。但是，近年來，在聽證會(huì)制度不斷發(fā)展的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些需要注意的問題，聽證會(huì)制度有待進(jìn)一步改進(jìn)完善。點(diǎn)評(píng)：鋪開式的文章就是為了讓讀者和閱卷人剛開始接觸第一段就知道你在寫什么開頭第一句話用敘述語言，進(jìn)而用議論語言，即是用表示明確的肯定或否定意思的判斷句，直接把政策性的容放在文章的開頭，然后在逐一打開“議論”的口子,所以,如,三種方法：正面議論、反面議論和正反對(duì)比論。正面論證即平鋪直敘、正面建立論點(diǎn)的方法，一般遵循“提出問題——分析問題——解決問題”的常用套路。二、申論文章開頭之引用型引用經(jīng)典，彰顯底蘊(yùn)。開頭引用警句、名言、詩句或俗語、高遠(yuǎn)，達(dá)到吸引讀者、突出中心的效果。 經(jīng)典開頭三：年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)錄用公務(wù)員考試《申論》參考例文《人與自然》近些年，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的同時(shí)，綠樹掩映、清水環(huán)繞的村莊和小山村明亮的月亮卻漸行漸遠(yuǎn)。曾幾何時(shí)，“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”在很多地方已經(jīng)成為人們的記憶。時(shí)至今日，大自然饋贈(zèng)給我們的寶藏————怒江，又面臨水電開發(fā)的爭論。開發(fā)還是不開發(fā)？社會(huì)呼吁在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中妥善保護(hù)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)人與自然和諧，建設(shè)生態(tài)文明。經(jīng)典開頭四：2007市面向社會(huì)在職人員公務(wù)員考試《申論》試卷參考例文《關(guān)于市城市攤販管理的思考》馬路攤點(diǎn)一直是市城市管理工作的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，每次治他們以低廉的成本、微薄的利潤經(jīng)營，不但解決了自身生存的問題，而且滿足著城市中低收入者的生活需求。但是，一些馬路攤點(diǎn)的存在，也確實(shí)給市的市容市貌以及百姓的生活環(huán)境帶來了不 利的影響。過去，我們對(duì)城市攤販管理，大都采取沒收、罰款甚至取締的政策，但是這些政策的實(shí)施，并沒有從根本上解決城市攤販問題，反而加劇了城市執(zhí)法人員和馬路攤販之間的矛盾對(duì)立，成為影響社會(huì)穩(wěn)定的不和諧音符點(diǎn)評(píng)：文章的開頭采用了“引言式”，文章的開頭一般要求就是要引人注目。引起評(píng)卷人員興趣，給人以耳目一新的感覺，江月夜行黃沙道中》里的詩句，引用詩句增加文章的可讀性，豐富了文章的涵。例文二中引用了大家都爛熟于心的詩句這種開頭法不僅使你的文章表達(dá)顯得通俗易懂而且言簡意豐，而且能集中地表達(dá)文章的主旨，起到畫龍點(diǎn)睛的作用，使文章增色不少。三、申論文章開頭之比喻型文章的開頭運(yùn)用“比喻”，這樣的開頭會(huì)使得語言表達(dá)的精確貼切，拿人們熟知的事物作比，具體形象地告訴讀者，使人消,于主、客體部性質(zhì)上的聯(lián)系，能化抽象為具體，使事物更加清楚明白，概括的抽象原理形象化，給人深刻的印象。經(jīng)典開頭五：2005年市(應(yīng)屆)錄用國家公務(wù)員考試《申論》 參考例文《如何打造“奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)”的可持續(xù)性發(fā)展》奧運(yùn)會(huì)無疑是棵巨大的搖錢樹，將給東道主的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來巨大的促進(jìn)。與此同時(shí)，一定要充分考慮“奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)”的可持續(xù)性發(fā)展，防止“奧運(yùn)泡沫”的出現(xiàn)。奧運(yùn)志愿者活動(dòng)是奧運(yùn)會(huì)的重要組成部分，它不僅關(guān)系到奧運(yùn)會(huì)的成敗，而且對(duì)改變中國傳統(tǒng)的志愿者組織機(jī)制和社會(huì)觀念的意義更為重大。從現(xiàn)在開始，有關(guān)志愿者的宣傳、招募、培訓(xùn)、組織工作也要立即實(shí)施。經(jīng)典開頭六：2006年省公務(wù)員考試《申論》參考例文《創(chuàng)新是發(fā)展的源泉》創(chuàng)新是民族進(jìn)步的源泉，企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。在國際競爭日益經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展才能獲得源源不斷的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)新的超越。實(shí)踐已經(jīng)證明沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。點(diǎn)評(píng)：申論中的比喻說明和文學(xué)作品中的比喻有所不同。這比作“源泉”，這兩個(gè)比喻它畢竟不是文學(xué)作品中的描寫，它要這樣的比喻夸，在申論文章中運(yùn)用比喻的目的是為了形象說明事物形態(tài)特征，夸了，就不能確切地表現(xiàn)事物。 2010-12-22來源：省公務(wù)員考試網(wǎng)

點(diǎn)擊量： 公考專家結(jié)合歷年申論的出題規(guī)律和自己的經(jīng)驗(yàn)為大家指導(dǎo)申論大作文該如何寫。申論是各級(jí)公務(wù)員考試的必考科目，也是能夠最快見效、最容易拉開差+。大作文，永遠(yuǎn)是申論考試的重頭戲和勝負(fù)手。場不對(duì)，就如同作文跑題，肯定不會(huì)獲得高分。供許多觀點(diǎn)，這其中有對(duì)、有錯(cuò)，有的很容易分辨，則需要深入思考，明對(duì)錯(cuò)、辨真?zhèn)?。如何辨別記，自己是一個(gè)考生，通職人員。寫申論就是帶著鐐銬跳舞，在八穩(wěn)的基礎(chǔ)上這樣的基本認(rèn)識(shí)，時(shí)刻以一個(gè)考生的身份、立場要求自己，就不會(huì)做糊涂人、講出格話;就會(huì)按照公務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)，從黨委、政府，也就為選擇觀點(diǎn)、獲得高分奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?？梢灾灰龅搅硕ㄎ粶?zhǔn)、方向?qū)Γ謹(jǐn)?shù)就不會(huì)太低。二要戰(zhàn)勝自我。一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特。對(duì)于任何一件事情，。但是，申論寫作，既要“我”的思考，更要“政府”，只是要看到考生對(duì)既定思路的闡釋和拓展，并不需要摻雜太多考生自想法。三要注重搜集。無論是對(duì)既定政策的了解、對(duì)命題思路的把握，還是對(duì)框架的布局、文字的雕琢，都必須注重搜集、有所累積。對(duì)于思路的把握，最簡單、最直接的途徑是看黨報(bào)，比如的《解放日(他們的講話，就是發(fā)展的思路。特別值得注意的是每年召開的黨委擴(kuò)大會(huì)和(下一年工作的全署，指導(dǎo)思想、重點(diǎn)工作一目了然，是綱舉目、提綱挈領(lǐng)?！笆熳x唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟?！卑侔愕钟|，萬般無奈，都要適應(yīng)并這種語言風(fēng)格。因?yàn)?，這是取得高分的最捷徑。+ 承、轉(zhuǎn)、合四個(gè)部分。睛之筆，一般情況下，有兩種做法：第一種，直發(fā)展”，等等。這種標(biāo)題的好處是重點(diǎn)突出，缺點(diǎn)是旋余地。另一種，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。比如，談到糧食安全、土地問題、農(nóng)業(yè)問題，可以用“命脈”;談到反腐倡廉、潛規(guī)則、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督下運(yùn)行”、“是最好的防腐劑”、“流言止于公開，種標(biāo)題好處是有意境、有回旋，缺點(diǎn)是要做到一語雙快城鄉(xiāng)一體，推進(jìn)共享發(fā)展”，前為措施，后為結(jié)果;“流言止于公開，信標(biāo)，后是治本，都有所遞進(jìn)，有所不同。盡量少用三標(biāo)題。起、承、轉(zhuǎn)、合，是文章的天然結(jié)構(gòu)。起，切入口要小，以小見大;主，要連貫自然、不留痕跡，往往是從小到大、從淺入深化主題，是最見功力的部分。合，要綜合全文、百海，既呼應(yīng)主題，又意猶未盡。2、段落的框架。要的組成部分。主要分為兩個(gè)部分：導(dǎo)語。其中，又以導(dǎo)語更為關(guān)鍵。的好、導(dǎo)的妙，實(shí)非易事。然而，一個(gè)好的導(dǎo)語往往勝過整段以前曾參與省公務(wù)員考試閱卷的朋友告訴我，他們閱大作文，剛開、開頭、每段導(dǎo)語、結(jié)尾，其他的只是瀏覽一下。講要提高思想認(rèn)識(shí)，可以用“思想是行動(dòng)的先導(dǎo)(毛)”;發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，可以用“發(fā)展是硬道理，穩(wěn)定是硬任務(wù)胡);工作的重要性，可以用“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖毛)。這是一個(gè)搜集和體會(huì)的過程。段落的其他部分，基本上屬于對(duì)導(dǎo)語的解釋和論證。值得注意的是，這種論證一般情況下，至少要有三個(gè)層次。如果連三個(gè)論據(jù)都沒有，就沒有說混亂。3、句子的框架。句子是文章最基礎(chǔ)的單位。公文的句子，其特殊之處就在于每個(gè)句子都意有所指，包含著要做的一件具體工作的具體容。公文句((措施一(寬物業(yè)性收入等增收渠道(措施三)，構(gòu)建農(nóng)民穩(wěn)定增收的長效機(jī)制(結(jié)果)。 重要的句子，也是申論中表明立場、表現(xiàn)觀點(diǎn)最對(duì)事物、形勢的蓋棺定論，因此一要準(zhǔn)確，二不能與因此，“難”就是主調(diào)，不能改變。但是，呼應(yīng)官方變。在“難”的基礎(chǔ)上，可以結(jié)合各自實(shí)際，略作變()大發(fā)展年?！睖?zhǔn)確、樸實(shí)、有力是申論句子的基本要求。申論不是散文，辭藻不必華麗，如果運(yùn)用修辭不當(dāng)，只能適得其反。一要多用短句。中文不同于英語，盡量拆分為幾個(gè)短句。二要勤用對(duì)仗。對(duì)仗比較朗朗上口，也是中文中常見的一種“對(duì)稱美”。如有可能，盡量對(duì)仗。三是慎用排比。排比句有氣勢、顯文采。但是，要形成排比本身就比較難，排比要言而有物、層層遞進(jìn)，則更難。因此，建議慎用排比。若用，也盡量用在結(jié)尾，因?yàn)榻Y(jié)尾已經(jīng)比較虛了。四是少用比喻、設(shè)問。比喻、設(shè)問是在文章中常用的一種修辭手段，確較生動(dòng)。不過，在考試中，為求穩(wěn)健，如無把握，還是少用為妙。，萬事不可拘泥。在表達(dá)準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，長短穿插，修辭多變，文富變化、更有層次自然更能得高分。傻瓜，不用材料更是傻瓜。既然是給定材料，自供的觀點(diǎn)，往往不是單一的，有的是明顯沖突，有的好用上級(jí)政策的尺子“量一量”這些觀點(diǎn)。一般情況只要對(duì)政策要求掌握比較到位，應(yīng)該不會(huì)被迷惑。在仔細(xì)甄別的基礎(chǔ)上，基本上可以將材料劃分為兩類：支持觀點(diǎn)和反駁批駁，補(bǔ)充。值得注意的是，申論當(dāng)以立論為主，批駁成分不宜太多。衣服的款式是觀點(diǎn)，布料是材料，針線是段落和句子，人工是自己。只要寫個(gè)好標(biāo)題，寫個(gè)好開頭，寫個(gè)好結(jié)尾，寫幾個(gè)好導(dǎo)語，再把材料排列組合，之間的承接即可。點(diǎn)，并不等于縛手縛腳、不敢講話。申論要獲得、敢說話、敢于表達(dá)觀點(diǎn)。在符合政策要求和選定觀，與材料中的數(shù)據(jù)、言論相互交織、一氣 ，就是一篇好的申論。如人臉。一賞心悅目的卷面可以為考生加分不少。吃虧很大。不多說，在答卷的中要盡量把字寫好。二是布局均勻上要是“橄欖形”：兩頭小、中間大。有力、開門見山，中間則要論證充分、措施得當(dāng)，結(jié)尾觀點(diǎn)鮮明、，因此必然是個(gè)“橄欖形”。要注意的是，在中間論證的各個(gè)層次要“肥瘦均勻”，不能有某段顯得太少，三兩句話結(jié)束戰(zhàn)斗，給人論證不足的感覺;也不能因?yàn)閷?duì)某個(gè)問題看的比較深，某項(xiàng)措施想的比較周別突出某一段，過猶不及。解決方法，無非合并拆分、正話反說反話正說：長則拆，分為幾點(diǎn)短則和，并為一點(diǎn)不夠，正面說完反面說，說完正面說，等等?？傊?，論證要盡量均勻。分。以上僅是各人結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)公文和申論，是為了“臨陣磨槍”，不遵體例，也不成體系，希批判性吸收，對(duì)考試有所助益。 14 2010-10-27來源：展鴻教育點(diǎn)擊量：729 題干要對(duì)引用材料中的話進(jìn)行理解，不同于傳統(tǒng)概括題、分析題等的提問方式，這種題目讓許多考生摸不著答題方向與思路。1兩句劃線句子的理解(20分)(1)今天，我們還能把應(yīng)對(duì)氣候變化視為一種奢侈嗎？(根據(jù)資料一、二作答)(10分)(2)從當(dāng)前形勢和長遠(yuǎn)看，大面積對(duì)化源實(shí)施價(jià)格補(bǔ)貼顯然是不適宜的。兩小題之間空兩行。實(shí)并沒有脫離常見的概括題與分析題的窠臼，也需要根據(jù)材料概括好信息點(diǎn)，因此對(duì)句子理解是分析概括題綜合考查的舊題型，即是用“舊瓶子裝新酒”。要看題干容，分析提干中的這句話是什么意思，做法帶來的后果？其次把這句話放回到材料中，找出話的出處及其相關(guān)的信息點(diǎn)；最后根據(jù)題干概括出要點(diǎn)。答國考綜合管理類第一題第二小題：請(qǐng)結(jié)合給定資料中的具體事談?wù)勀銓?duì)“海洋的污染將毀滅魚兒的家園，但讓人類不寒而栗的毀滅絕分析句子可知這句話主要在說明海洋污染帶來的危害，不僅毀滅魚園還會(huì)毀滅人類；這句話出現(xiàn)在給定材料一中，其中還有這樣的表述：那時(shí)，即使不向渤海輸入一滴污水，單靠其與外界水體交換恢復(fù)清潔，至少其原因不單是污染，還包括過度捕撈、填海造地、盲目攫取海底能源等等。的污染將毀滅魚兒的家園，但讓人類不寒而栗的毀滅絕非僅此而已！“海洋及其資源的破壞、原因不單是污染，還包、盲目攫取海底能源”，這些信息點(diǎn)表明這句話重點(diǎn)到的信息點(diǎn)答案為：“海洋的污染不僅僅 壞海洋生態(tài)的平衡，進(jìn)而破壞自然生態(tài)，特別是會(huì)影對(duì)人民的生活造成消極影響，這將是其更加嚴(yán)重的危會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的嚴(yán)重問題，造成整個(gè)人類社嚴(yán)重發(fā)展障礙，甚至是毀滅人類自身?！边@句話理解是要概括出污染帶來的負(fù)面影響，是分析后概括影響的考生概括問題的原因的。從材料中找出相關(guān)原因，按括原因的解答方法有條理歸納出信息點(diǎn)即可。型關(guān)鍵要把握住題干問題的容表述是什么，只有才能找出有效信息點(diǎn)，具體解答中還是需要概括的方2010-12-11來源：展鴻教育點(diǎn)擊量：434 前者是以黃河精神為主題，后者是以進(jìn)城務(wù)工人員子女教育和無根文化為主題，本質(zhì)上是對(duì)于我國城市化過程中視頻：2011國務(wù)員考試真題點(diǎn)評(píng)申論篇的身份障礙及教育不均提出思考，并且上升到人文關(guān)懷的層面。老為，考生的感覺出乎意料的主要是主題和題型兩方面：對(duì)考查主題的驚愕很多考生對(duì)于為何考查黃河精神這樣一個(gè)話題感覺費(fèi)解，而對(duì)B類試卷是教育問題，還是城市化暴露的問題等等，考生在往以及電視新聞節(jié)目中都有比較多的關(guān)注，所以并不吃話題，但要上升到文化高度來思考這類問題就未必能得陌生了，因?yàn)槟谴慰荚嚲褪菄@流動(dòng)人口子女受教育問題展開的。而A類黃河精神傳承這樣一個(gè)主題著實(shí)讓眾考生大跌眼鏡，題小組的各位專家怕是要掩面而笑了，這其實(shí)就是國拔人才，而且還要通過人才選拔形式的創(chuàng)新探索最為的深度考查形式。的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展關(guān)系，新公務(wù)員考試研究院老師認(rèn)為，這也與我國提出和諧社會(huì)建設(shè)這一偉大戰(zhàn)略后的所有政府政策行為相吻合，“和諧”是當(dāng)加工整合的，所以導(dǎo)致試卷雖然答完了但依然不了解考試的主題。本次考試著眼于黃河這樣一個(gè)主題詞要求考生從文化精神的高度解讀思想的傳承，無疑是難度的增加，但也暗示了各位考生，沒有什么考試是永遠(yuǎn)不變的，尤其于如此重要的公務(wù)員人才選拔考試而言。的資源保護(hù)問題一樣，考生長久以來過度關(guān)注某個(gè)典型事件，漸漸失去了“抽絲剝繭”和“見微知著”的能力，與A類試卷綜合分析能力、提出和解決問題能力以及文字表達(dá)能然考查了黃河精神這樣一個(gè)話題，考生就要深刻理解精神層面的財(cái)富更為重要。所以，在以后的復(fù)習(xí)中，其重視從個(gè)別話題和事件中認(rèn)識(shí)到國家透過方針