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土耳其國(guó)父凱末爾同步練習(xí)【知識(shí)模塊】一、爭(zhēng)取民族獨(dú)立1、在凱末爾的領(lǐng)導(dǎo)下,1919年9月,土耳其各地分散的民族主義組織召開(kāi)了,通過(guò)了要求民族獨(dú)立的綱領(lǐng),成立了以凱末爾為首的代表委員會(huì),負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)的民族斗爭(zhēng)。2、凱末爾以有經(jīng)驗(yàn)的軍人為骨干,建立,他本人擔(dān)任總司令。3、1920年土耳其在安卡拉召開(kāi)了新的國(guó)會(huì)——,成立了,凱末爾任臨時(shí)總統(tǒng)。4、經(jīng)過(guò)兩年多艱苦卓絕的戰(zhàn)斗,終于趕走了外國(guó)軍隊(duì),與協(xié)約國(guó)簽訂,收回大片領(lǐng)土,贏得了國(guó)家的獨(dú)立和自由。二、建立世俗國(guó)家,邁向現(xiàn)代文明1、凱末爾主持了一系列民主化改革,首先廢除度,實(shí)行。2、在凱末爾領(lǐng)導(dǎo)下,土耳其制定了。3、凱末爾致力于發(fā)展經(jīng)濟(jì),頒布一系列發(fā)展工商業(yè)的法令,在農(nóng)村成立和。4、在土耳其建國(guó)和改革的過(guò)程中,凱末爾逐漸形成了一套完整的政治思想理論體系,被稱為“”。凱末爾主義包括六大原則:。三、土耳其的復(fù)興1、獨(dú)立后的土耳其由一個(gè)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代資本主義國(guó)家。2、在外交政策上,土耳其奉行,提出“”,贏得了很多國(guó)家的尊敬?!締?wèn)題探究】問(wèn)題一:19世紀(jì)末20世紀(jì)初亞洲各國(guó)掀起了民族解放運(yùn)動(dòng)高潮,凱末爾為土耳其爭(zhēng)取民族獨(dú)立作出了哪些努力?問(wèn)題二:土耳其獲得國(guó)家獨(dú)立和民族解放之后,凱末爾政府立即制定新憲法,廢除政教合一的制度,確立了國(guó)家的共和體制。但整個(gè)土耳其社會(huì)仍然具有的濃厚封建和宗教習(xí)俗,土耳其社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙。為建立世俗國(guó)家,邁向現(xiàn)代文明,凱末爾采取了哪些措施?有何重要意義?問(wèn)題三:獨(dú)立后的土耳其在凱末爾的領(lǐng)導(dǎo)下,不斷向現(xiàn)代社會(huì)邁進(jìn),它有哪些發(fā)展?【同步檢測(cè)】一、選擇題:1、土耳其資產(chǎn)階級(jí)革命后,凱末爾參加了:A第一次世界大戰(zhàn)B第二次世界大戰(zhàn)C克里木戰(zhàn)爭(zhēng)D土俄戰(zhàn)爭(zhēng)2、土耳其民主化的首要措施是:A政教分離B頒布憲法C文字改革D廢除陳規(guī)陋習(xí)3、凱末爾為發(fā)展農(nóng)業(yè)而采取的措施有:(1)將荒地分給農(nóng)民(2)平均分配土地(3)成立農(nóng)業(yè)銀行(4)成立信貸合作社A(1)(2)(3)B(2)(3)(4)C(1)(3)(4)D(1)(2)(3)(4)4、土耳其的和平主義指的是:A和平共處B同西方和平,同東方也和平C反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)D團(tuán)結(jié)亞非拉國(guó)家5、凱末爾領(lǐng)導(dǎo)的土耳其革命性質(zhì)是:A僅僅是一場(chǎng)民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)B是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)改革C是一場(chǎng)反封建哈里法的革命D是民族資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的反帝反封建的民族民主革命二、非選擇題:6、911事件,再次凸顯阿拉伯國(guó)家和穆斯林社會(huì)的問(wèn)題——所有阿拉伯國(guó)家都沒(méi)有一個(gè)實(shí)行民主制度;全球的穆斯林國(guó)家,除了土耳其和孟加拉國(guó),都沒(méi)有真正的民主選舉。在美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)軍事反空之后,全部阿拉伯國(guó)家以及主要穆斯林社會(huì),都不同程度地出現(xiàn)反美游行示威。為什么主流社會(huì)是穆斯林人的土耳其會(huì)成了穆斯林社會(huì)的“例外”?最關(guān)鍵的因素是這個(gè)國(guó)家實(shí)行了西方式的民主制度,從宗教國(guó)家變成了世俗社會(huì)。土耳其自1923年建立共和國(guó)以來(lái),就實(shí)行了“共和”制度,走親西方的、世俗的、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的民主道路。土耳其是目前北大西洋公約組織唯一的穆斯林國(guó)家,并且不像博覽、捷克、,匈牙利那樣近年才加入,而是在50多年前北約剛建立時(shí)就加入,成為西方自由世界的盟國(guó),并在美軍領(lǐng)導(dǎo)的韓戰(zhàn)中,派出了除美國(guó)之外最多的軍隊(duì)?;卮穑和炼錇槭裁醋吡诉@么一條和其他阿拉伯及穆斯林國(guó)家不同的道路?土耳其的獨(dú)特歷史發(fā)展道路上,凱末爾有何重要貢獻(xiàn)?
參考答案【知識(shí)模塊】一、1、全國(guó)護(hù)權(quán)協(xié)會(huì)代表大會(huì)2、土耳其國(guó)民軍3、大國(guó)民議會(huì)臨時(shí)政府4、《洛桑條約》二、1、土耳其的蘇丹·哈里發(fā)制政教分離2、共和國(guó)的第一部憲法3、農(nóng)業(yè)銀行信貸合作社4、凱末爾主義共和主義、民族主義、平民主義、國(guó)家主義、世俗主義和改革主義三、1、封建神權(quán)國(guó)家2、和平主義同西方和平,同東方也和平【問(wèn)題探究】問(wèn)題一凱末爾早年參加土耳其資產(chǎn)階級(jí)革命,并在戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出卓越的軍事才能,第一次世界大戰(zhàn)后,在他的領(lǐng)導(dǎo)下,土耳其召開(kāi)了全國(guó)護(hù)權(quán)協(xié)會(huì)代表大會(huì),通過(guò)了要求民族獨(dú)立的綱領(lǐng),成立以凱末爾為首的代表委員會(huì),負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)的民族斗爭(zhēng)。他還建立了土耳其國(guó)民軍,1920年召開(kāi)了新的國(guó)會(huì)——大國(guó)民議會(huì),成立臨時(shí)政府,凱開(kāi)爾任臨時(shí)總統(tǒng)。經(jīng)過(guò)兩年多艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng),終于趕走了外國(guó)軍隊(duì),與協(xié)約國(guó)簽訂了《洛桑條約》,贏得了國(guó)家的獨(dú)立和自由。問(wèn)題二凱末爾政府除了實(shí)行政教分離的政策外,還制定了共和國(guó)第一部憲法,大國(guó)民議會(huì)一系列法律,宣布廢除各級(jí)宗教法官,從此土耳其才逐步擺脫了宗教法的羈絆,建立起現(xiàn)代司法制度;廢除種種陳規(guī)陋習(xí),進(jìn)行世俗化運(yùn)動(dòng);致力于發(fā)展經(jīng)濟(jì),頒布了發(fā)展工商業(yè)的法令;建立起各級(jí)各類學(xué)校,傳授現(xiàn)代知識(shí)與文明。意義:凱末爾推動(dòng)和引導(dǎo)的改革運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)意義深遠(yuǎn)的社會(huì)革命,它在很大程度上清除了封建思想,尤其是宗教神權(quán)思想對(duì)社會(huì)各方面的影響和控制,在土耳其樹(shù)立起現(xiàn)代生活觀念。從而鞏固了新生的共和國(guó),為土耳其民族和社會(huì)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。問(wèn)題三(1)在政治領(lǐng)域,土耳其由一個(gè)封建神權(quán)國(guó)家轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代資本主義國(guó)家;(2)在外交政策上,奉行和平主義,提出“同西方和平,同東方也和平”,贏得了很多國(guó)家的尊敬;(3)在經(jīng)濟(jì)改革也取得了顯著效果。(4)文化教育事業(yè)有了長(zhǎng)足發(fā)展,教育與宗教實(shí)現(xiàn)了分離,一批高等院校和技術(shù)學(xué)校建立起來(lái)。(5)社會(huì)生活也走向了世俗化和現(xiàn)代化,婦女社會(huì)地位得到提高?!就綑z測(cè)】1、A2、A3、C4、B5、D6、具有資產(chǎn)階級(jí)革命和反殖民主義斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的凱末爾成為土耳其領(lǐng)導(dǎo)人后,認(rèn)為土耳其要真正發(fā)展起來(lái),必須向西方學(xué)習(xí),進(jìn)行徹底的改革。穆斯林國(guó)家政教合一的治理國(guó)家方式,使宗教凌駕于國(guó)家世俗權(quán)力之上,無(wú)法發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,阻礙人的積極性和創(chuàng)造性,剝奪人民參與政治的機(jī)會(huì)。實(shí)現(xiàn)共和制,摧毀了君主制度本身;與前政權(quán)相比,它較多地體現(xiàn)了民族的、人民的意志和利益。凱末爾堅(jiān)定的意志、不斷的實(shí)踐、開(kāi)放的精神是土耳其走向現(xiàn)代化的重要因素。7、土耳其走向現(xiàn)代化的改革中過(guò)度削弱了傳統(tǒng)文化,隨著社會(huì)的開(kāi)放與發(fā)展,對(duì)傳統(tǒng)文化的緬懷以及對(duì)改革的反思逐漸興起。【課后練習(xí)】1、B2、C3、C4、A5、C6、答:土耳其在學(xué)習(xí)西方走上現(xiàn)代化道路的過(guò)程中,割
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