2022年06月2022年浙江杭州醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院招考聘用勞務(wù)派遣人員名師點(diǎn)撥卷㈠答案詳解版（3套）

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年06月2022年浙江杭州醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院招考聘用勞務(wù)派遣人員名師點(diǎn)撥卷答案詳解版（3套）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第I卷一.全真模擬押題-綜合考點(diǎn)(共150題)1.科學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)下社會(huì)的主流命題，無(wú)論從事什么工作都無(wú)法忽視它、繞過(guò)它。因此從某種程度來(lái)說(shuō)，科學(xué)與藝術(shù)，或者說(shuō)理性與感性的邊界正在________。藝術(shù)展上藝術(shù)家們擺弄起了宇宙爆炸、量子世界，而不少科學(xué)家也樂(lè)于把科學(xué)儀器下觀察到的景象捕捉下來(lái)，展示到人們面前，其精美程度絲毫不亞于藝術(shù)家的加工描摹。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.消遁

B.消失

C.消除

D.消弭

參考答案：D

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)文段可知，該空搭配“邊界”，且指理性與感性的邊界越來(lái)越不明晰。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“消遁”指消失逃跑。題目并沒(méi)有逃跑之意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“消失”指事物逐漸減少以至沒(méi)有或人、事物由近及遠(yuǎn)逐漸到看不見(jiàn)，側(cè)重不復(fù)存在，過(guò)于絕對(duì)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“消除”指使不存在、除去，其后應(yīng)加賓語(yǔ)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“消弭”指清除、消除某些不好的事情，可與“邊界”搭配，且語(yǔ)體風(fēng)格較為書(shū)面化，符合文段風(fēng)格。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速瀏覽文段和選項(xiàng)，四個(gè)選項(xiàng)詞語(yǔ)差異較小，本題重點(diǎn)考查近義詞辨析。第二步，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)邊界慢慢模糊之意，辨析備選項(xiàng)詞語(yǔ)，排除與文意不符的A、語(yǔ)義程度過(guò)重的B，再根據(jù)C、D兩項(xiàng)語(yǔ)體風(fēng)格的差異，選擇更契合文段語(yǔ)體風(fēng)格的一項(xiàng)。文段說(shuō)的是感性與理性的邊界正在模糊?！跋荨敝赶优埽c文意不符，排除A?！跋А敝甘挛餄u漸減少以至沒(méi)有，事物不復(fù)存在。理性與感性的邊界正在淡化，但不代表不存在了，“消失”語(yǔ)義程度過(guò)重，排除B?！跋迸c“消弭”意思接近，后者多用于書(shū)面語(yǔ)，與文段的語(yǔ)體風(fēng)格更相符，排除C。故本題選D。

解題思路：本題可根據(jù)完整語(yǔ)句提示做題。

根據(jù)首句“科學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)下社會(huì)的主流命題，無(wú)論從事什么工作都無(wú)法忽視它、繞過(guò)它”可知，所有工作（包括藝術(shù)）與科學(xué)之間是沒(méi)有界限的，換言之，邊界不應(yīng)該存在。

又根據(jù)后文的“藝術(shù)展上藝術(shù)家們擺弄起了宇宙爆炸、量子世界，而不少科學(xué)家也樂(lè)于把科學(xué)儀器下觀察到的景象捕捉下來(lái)，展示到人們面前，其精美程度絲毫不亞于藝術(shù)家的加工描摹?！笨芍?，科學(xué)與藝術(shù)的邊界正在慢慢模糊。

分析橫線處可知，“理性”對(duì)應(yīng)“科學(xué)”，“感性”對(duì)應(yīng)“藝術(shù)”，“科學(xué)”與“藝術(shù)”間無(wú)界限，即“感性”與“理性”間不應(yīng)有界限。故橫線處應(yīng)表達(dá)“理性與感性的邊界”這一不應(yīng)該存在的事物慢慢消失了。

D項(xiàng)“消弭”意為清除，多與風(fēng)險(xiǎn)、隱患等不好的事物搭配，而在本題中，作者認(rèn)為，“邊界”是不應(yīng)該存在的事物，即不好的事物（提示：勿根據(jù)常識(shí)判斷，結(jié)合上下文判斷作者對(duì)“邊界”的傾向），搭配得當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“消遁”指消失逃跑，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“消除”指使不存在，多與誤會(huì)、疑慮等搭配，與“邊界”搭配不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)“消失”置于文段雖然語(yǔ)義合適，但是相比之下，不能體現(xiàn)出“邊界”的不應(yīng)存在，感情傾向不如D項(xiàng)恰當(dāng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《“當(dāng)李白遇見(jiàn)火星”會(huì)發(fā)生什么》

【原文摘錄】歐陽(yáng)自遠(yuǎn)認(rèn)為，科學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)下社會(huì)的主流命題，無(wú)論從事什么工作都無(wú)法忽視它、繞過(guò)它。因此從某種程度來(lái)說(shuō)，科學(xué)與藝術(shù)，或者說(shuō)理性與感性的邊界正在消弭。君不見(jiàn)許多藝術(shù)展上，藝術(shù)家們擺弄起了宇宙爆炸、量子世界，而不少科學(xué)家也樂(lè)于把科學(xué)儀器下觀察到的景象捕捉下來(lái)，展示到人們面前，其精美程度絲毫不亞于藝術(shù)家的加工描摹。2.“取之有道，用之有節(jié)”之所以是生態(tài)文明的真諦，是因?yàn)樗欣诮鉀Q（

）。

A.人類與自然之間的矛盾

B.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾

C.科學(xué)與價(jià)值之間的矛盾

D.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾參考答案：A

解題思路：本題考查人文歷史。

“取之有度，用之有節(jié)”出自司馬光《資治通鑒》，大意為：“有計(jì)劃地索取，有節(jié)制地消費(fèi)?！彼纳舷挛氖牵骸暗亓χ镉写髷?shù)，人力之成物有大限。取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無(wú)度，用之不節(jié)，則常不足。”意思是，靠自然的力量生長(zhǎng)之物是有定數(shù)的，人的力量創(chuàng)造之物也是有限度的。取用它們要有限度，使用它們要有節(jié)制，那么就時(shí)常能充足；取用它們沒(méi)有限度，使用他們沒(méi)有節(jié)制，那么就經(jīng)常不能滿足。因此，“取之有道，用之有節(jié)”體現(xiàn)了人類與自然之間的矛盾。

故正確答案為A。3.G20峰會(huì)是一個(gè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作論壇，下列有關(guān)G20峰會(huì)的表述正確的是：

A.G20首次領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)在英國(guó)首都倫敦舉行

B.G20第十次峰會(huì)主題為“構(gòu)建創(chuàng)新、活力、聯(lián)動(dòng)、包容的世界經(jīng)濟(jì)”

C.中國(guó)將舉辦第十次G20峰會(huì)

D.中國(guó)是二十國(guó)集團(tuán)的創(chuàng)始成員并成功地舉辦了第七屆二十國(guó)集團(tuán)財(cái)長(zhǎng)和央行行長(zhǎng)會(huì)議

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，中國(guó)是二十國(guó)集團(tuán)的創(chuàng)始成員并成功地舉辦了第七屆二十國(guó)集團(tuán)財(cái)長(zhǎng)和央行行長(zhǎng)會(huì)議。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：G20首次領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)在美國(guó)華盛頓召開(kāi)。A項(xiàng)表述有誤，故不選。

B項(xiàng)：“構(gòu)建創(chuàng)新、活力、聯(lián)動(dòng)、包容的世界經(jīng)濟(jì)”是G20第十一次杭州峰會(huì)的主題。B項(xiàng)表述有誤，故不選。

C項(xiàng)：G20第十次峰會(huì)在土耳其舉行，我國(guó)舉行的是G20第十一次峰會(huì)。C項(xiàng)表述有誤，故不選。

G20峰會(huì)是一個(gè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作論壇，于1999年12月16日在德國(guó)柏林成立，屬于布雷頓森林體系框架內(nèi)非正式對(duì)話的一種機(jī)制，由原八國(guó)集團(tuán)以及其余十二個(gè)重要經(jīng)濟(jì)體組成。旨在推動(dòng)以工業(yè)化的發(fā)達(dá)國(guó)家和新興市場(chǎng)國(guó)家之間就實(shí)質(zhì)性問(wèn)題進(jìn)行開(kāi)放及有建設(shè)性的討論和研究，以尋求合作并促進(jìn)國(guó)際金融穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)。

4.某年9月份有5個(gè)周六、5個(gè)周日，請(qǐng)問(wèn)這一年9月15日是周幾？

A.周四

B.周五

C.周六

D.周日

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查星期日期問(wèn)題。

第二步，9月共有30天，有完整的4個(gè)星期，一個(gè)完整的星期有一個(gè)周六、周日，4個(gè)完整星期有4個(gè)周六、4個(gè)周日，要滿足有5個(gè)周六、5個(gè)周日，則剩下的兩天必須是周六、一個(gè)周日，因此9月30日為周日。9月15日過(guò)15天是9月30日，則15÷7＝2…1（天），余幾加幾，因此9月15號(hào)為周日往前推一天，所以9月15日為周六。

因此，選擇C選項(xiàng)。

5.任何國(guó)家的法都不是憑空產(chǎn)生的，它都必然有一定的文化基礎(chǔ)。文化是一個(gè)有機(jī)綜合體，法是其中的一部分，它代表了特殊的規(guī)范，可以說(shuō)，文化是法的產(chǎn)生和存在的條件，因此，我們用“決定”一詞來(lái)表達(dá)文化中其他因素之綜合與法的關(guān)系，這正如馬克思所說(shuō)：“權(quán)利絕不能超出社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)以及由經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)制約的社會(huì)的文化發(fā)展。”

這段文字意在說(shuō)明（

）。

A.文化對(duì)法律非常重要

B.權(quán)利絕不能超出社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)

C.文化是特殊的法律

D.文化中其他因素之綜合與法的關(guān)系參考答案：D

解題思路：文段開(kāi)頭闡述了“文化”與“法”的關(guān)系，明確了“文化是法的產(chǎn)生和存在的條件”，接著通過(guò)因果關(guān)聯(lián)詞“因此”表總結(jié)，引出文段中心，即“我們用‘決定’一詞來(lái)表達(dá)文化中其他因素之綜合與法的關(guān)系”，最后通過(guò)引用“馬克思”的言論進(jìn)行論證，再次強(qiáng)調(diào)文段中心。因此，D項(xiàng)是對(duì)文段中心的同義轉(zhuǎn)換，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“文化對(duì)法律非常重要”強(qiáng)調(diào)文化對(duì)于法律的重要性，對(duì)應(yīng)文段中“文化是法的產(chǎn)生和存在的條件”，并非文段中心，且表述不明確，排除；

B項(xiàng)，“權(quán)利絕不能超出社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)”對(duì)應(yīng)文段中“馬克思”的言論，而該言論是對(duì)文段中心的論證，并非文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段中“文化是一個(gè)有機(jī)綜合體，法是其中的一部分，它代表了特殊的規(guī)范”的語(yǔ)句，意在說(shuō)明“法律”屬于“文化”，并且是“特殊的規(guī)范”，并非“文化是特殊的法律”，邏輯錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為D。6.一堆蘋果若干個(gè)，先將一半加一個(gè)分給甲，再將剩下的一半減一個(gè)分給乙，還剩下5個(gè)蘋果，甲分了（

）個(gè)蘋果。

A.18

B.13

C.10

D.8

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)原來(lái)有蘋果x個(gè)，則第一次分出去＋1，剩下－1。再將（-1）-1分給乙，則剩下（-1）+1=5，解得x＝18，故甲分得18÷2＋1＝10（個(gè)）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用代入排除法解題。

第二步，將A選項(xiàng)代入，甲分18個(gè)，則剩16個(gè)，乙分得16÷2－1＝7個(gè)，還剩9個(gè)，不符合題意；代入B選項(xiàng)，甲分13個(gè)，則剩11個(gè)，為奇數(shù)，不能再平分，不符合題意；代入C選項(xiàng)，甲分10個(gè)，則剩8個(gè)，乙分得8÷2－1＝3個(gè)，還剩5個(gè)，符合題意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

7.抽樣調(diào)查的關(guān)鍵是樣本抽樣方法、樣本量大小的確定等。樣本抽樣方法，又稱抽樣組織的方式，決定樣本集合的選擇方式，直接影響信息收集的質(zhì)量。抽樣方法一般分為：

A.非隨機(jī)抽樣

B.比例抽樣

C.隨機(jī)抽樣

D.綜合抽樣

E.個(gè)案抽樣

參考答案：AC

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，A項(xiàng)、C項(xiàng)：抽樣方法一般分為隨機(jī)抽樣（概率抽樣）和非隨機(jī)抽樣（非概率抽樣）。

①非隨機(jī)抽樣：在非概率抽樣中，所有元素被選中的機(jī)會(huì)都不相等。因此，有一個(gè)顯著的風(fēng)險(xiǎn)，即最終得到一個(gè)不具代表性的樣本，它不會(huì)產(chǎn)生可推廣的結(jié)果。

②隨機(jī)抽樣：在概率抽樣中，總體中的每個(gè)個(gè)體都有相等的被選中的機(jī)會(huì)。隨機(jī)抽樣給了我們最好的機(jī)會(huì)去創(chuàng)造一個(gè)真正代表總體的樣本。A項(xiàng)、C項(xiàng)正確。

因此，選擇AC選項(xiàng)。

隨機(jī)抽樣的類型：

①簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣：這是你一定要遇到的一種抽樣技術(shù)。在這里，每個(gè)人都是完全由隨機(jī)選擇的，人口中的每個(gè)成員都有被選擇的機(jī)會(huì)。

②系統(tǒng)抽樣：當(dāng)總體中的個(gè)體數(shù)較多時(shí)，采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣顯得較為費(fèi)事。這時(shí)，可將總體分成均衡的幾個(gè)部分，然后按照預(yù)先定出的規(guī)則，從每一部分抽取一個(gè)個(gè)體，得到所需要的樣本，這種抽樣叫做系統(tǒng)抽樣。

③分層抽樣：在這種類型的抽樣中，我們根據(jù)不同的特征，如性別、類別等，把人口分成子組（稱為層）。

④整群抽樣：是將總體中各單位歸并成若干個(gè)互不交叉、互不重復(fù)的集合，稱之為群；然后以群為抽樣單位抽取樣本的一種抽樣方式。

非隨機(jī)抽樣的類型：

①便利抽樣：指根據(jù)調(diào)查者的方便選取的樣本，以無(wú)目標(biāo)、隨意的方式進(jìn)行。

②配額抽樣：指先將總體元素按某些控制的指標(biāo)或特性分類，然后按方便抽樣或判斷抽樣選取樣本元素。

③判斷抽樣：指由專家判斷而有目的地抽取他認(rèn)為“有代表性的樣本”。

④雪球抽樣：指先隨機(jī)選擇一些被訪者并對(duì)其實(shí)施訪問(wèn)，再請(qǐng)他們提供另外一些屬于所研究目標(biāo)總體的調(diào)查對(duì)象，根據(jù)所形成的線索選擇此后的調(diào)查對(duì)象。第一批被訪者是采用概率抽樣得來(lái)的，之后的被訪者都屬于非概率抽樣，此類被訪者彼此之間較為相似。

8.生長(zhǎng)在水中或水邊的動(dòng)植物的遺體是最易被保存下來(lái)的，因?yàn)楸４鎰?dòng)植物遺體的必要條件是快速掩埋，而在淤泥不斷淤積的海洋、河流乃至湖泊中，動(dòng)植物的遺體以及其他東西能夠被快速掩埋。

這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：

A.動(dòng)植物的遺體容易在淤泥不斷淤積的海洋、河流乃至湖泊中保存下來(lái)

B.只有生長(zhǎng)在水中或水邊的動(dòng)植物的遺體才能被保存下來(lái)

C.淤泥不斷淤積的海洋、河流乃至湖泊是保存動(dòng)植物遺體的最佳環(huán)境

D.只要被快速掩埋，動(dòng)植物遺體就能被保存

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段就一句話。主要闡述了生長(zhǎng)在水中或水邊的動(dòng)植物的遺體保存最易，后面圍繞其原因展開(kāi)論述。閱讀文段看，文段重點(diǎn)是生長(zhǎng)在水中或水邊的動(dòng)植物的遺體是最易被保存下來(lái)的。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：“只有……才”過(guò)于絕對(duì)。C項(xiàng)：“最佳環(huán)境”，無(wú)中生有。D項(xiàng)：文段是必要條件，選項(xiàng)“只要……就”是充分條件，偷換文段邏輯。

9.照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，在底片上得到的像是（

）。

A.正立放大的虛像

B.正立縮小的虛像

C.倒立放大的實(shí)像

D.倒立縮小的實(shí)像參考答案：D

解題思路：本題考查科技。

照相機(jī)是凸透鏡成像的規(guī)律的典型應(yīng)用，物體距離相機(jī)一般較遠(yuǎn)，大于2倍焦距，此時(shí)成的是倒立、縮小的實(shí)像。另外在進(jìn)行實(shí)像和虛像區(qū)別時(shí)，有一種方法可以幫助判斷實(shí)像都是倒立的，而虛像都是正立的。

故正確答案為D。10.陰雨天氣容易發(fā)生交通事故，所有新手司機(jī)都發(fā)生過(guò)汽車追尾事故，只有發(fā)生事故的車輛才能占用應(yīng)急車道。如果以上陳述為真，以下陳述必然為真的是(

）。

A.所有新手司機(jī)都沒(méi)有占用過(guò)應(yīng)急車道

B.陰雨天時(shí)占用應(yīng)急車道的車輛都是新手司機(jī)駕駛的車輛

C.新手司機(jī)在陰雨天時(shí)都占用過(guò)應(yīng)急車道

D.占用應(yīng)急車道的車輛都是發(fā)生了交通事故的車輛參考答案：D

解題思路：第一步：翻譯題干。

①新手司機(jī)→發(fā)生交通事故；

②占用應(yīng)急車道→發(fā)生事故的車輛。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：新手司機(jī)→沒(méi)有占用過(guò)應(yīng)急車道，新手司機(jī)肯定了①的前件，肯前必肯后，而發(fā)生交通事故是肯定了②的后件，肯定后件無(wú)法推出確定性結(jié)論，即不知道是否占用過(guò)應(yīng)急車道，無(wú)法推出，排除；

B項(xiàng)：占用應(yīng)急車道→新手司機(jī)。占用應(yīng)急車道肯定了②的前件，肯前必肯后，而發(fā)生交通事故是肯定了①的后件，肯定后件無(wú)法推出確定性結(jié)論，即不知道是否是新司機(jī)駕駛的車輛，無(wú)法推出，排除；

C項(xiàng)：題干第一句話“陰雨天氣容易發(fā)生交通事故”，表述的是一種可能性，無(wú)法推出確定性的“都占用過(guò)”，同時(shí)發(fā)生交通事故是肯定了②的后件，肯后無(wú)法推出確定性結(jié)論，此選項(xiàng)無(wú)法推出，排除；

D項(xiàng)：占用應(yīng)急車道→發(fā)生事故的車輛，是對(duì)②的肯前，肯前必肯后，能夠從題干中推出，當(dāng)選。

故正確答案為D。11.下列情形中，行為人不負(fù)刑事責(zé)任的是：

A.十四周歲的張某，販賣冰毒0.2克

B.十五周歲的李某，因過(guò)失導(dǎo)致他人傷殘

C.二十周歲的周某，醉酒后毆打他人致人重傷

D.三十五周歲的聾啞人宋某，入戶盜竊現(xiàn)金5000元

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《刑法》第十七條，已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。因此，十五周歲的李某，因過(guò)失導(dǎo)致他人傷殘，不是故意傷害，不予刑事處罰。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第十七條，已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。十四周歲的張某，販賣冰毒0.2克，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A項(xiàng)排除。

C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第十八條，醉酒的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。二十周歲的周某，醉酒后毆打他人致人重傷，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。C項(xiàng)排除。

D項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第十九條，又聾又啞的人或者盲人犯罪，可以從輕、減輕或者免除處罰。根據(jù)《刑法》第二百六十四條，盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大的，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金。三十五周歲的聾啞人宋某，入戶盜竊現(xiàn)金5000元，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，可以從輕、減輕或者免除處罰。D項(xiàng)排除。

12.謝研究員在光學(xué)研究所工作，和他一起念小學(xué)的同學(xué)都沒(méi)有博士畢業(yè)的，但是通過(guò)謝研究員而認(rèn)識(shí)其光學(xué)研究所同事的都是博士。謝研究員的一名小學(xué)同學(xué)通過(guò)謝研究員認(rèn)識(shí)了李博士。

以下能作為結(jié)論從上述斷定中推出的是：

A.李博士其實(shí)不是博士，只是別人對(duì)他的尊稱

B.李博士是謝研究員光學(xué)研究所的同事

C.李博士是謝研究員的小學(xué)同學(xué)

D.李博士不是謝研究員光學(xué)研究所的同事

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“……都沒(méi)有……”，確定為集合推理。

第二步，翻譯題干。

①謝研究院的小學(xué)同學(xué)→?博士

②通過(guò)謝研究員而認(rèn)識(shí)其光學(xué)研究所的同事→博士

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：題干得不到“博士”是否是對(duì)李的尊稱，無(wú)法推出，排除；

B項(xiàng)：根據(jù)①可知謝研究員的這個(gè)小學(xué)同學(xué)一定不是博士，“不是博士”是對(duì)②的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得到：“不是（通過(guò)謝研究員而認(rèn)識(shí)的其光學(xué)研究所同事）”，說(shuō)明通過(guò)謝研究員認(rèn)識(shí)的“李博士一定不是謝研究員光學(xué)研究所同事”，與“李博士是謝研究員光學(xué)研究所的同事”相矛盾，無(wú)法推出，排除；

C項(xiàng)：李博士為“博士”，是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得“李博士不是謝研究員小學(xué)同學(xué)”，可以推出；

D項(xiàng)：根據(jù)①可知謝研究員的這個(gè)小學(xué)同學(xué)一定不是博士，“不是博士”是對(duì)②的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到：“不是（通過(guò)謝研究員而認(rèn)識(shí)的其光學(xué)研究所同事）”說(shuō)明通過(guò)謝研究員認(rèn)識(shí)的“李博士一定不是謝研究員光學(xué)研究所同事”可以推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。

13.某班在統(tǒng)計(jì)學(xué)生政治面貌時(shí)，學(xué)生甲說(shuō)到“班上有的同學(xué)是共青團(tuán)員”，學(xué)生乙則說(shuō)道“我們班有的同學(xué)不是共青團(tuán)員”，則下列判斷錯(cuò)誤的是:

A.甲說(shuō)的為真，乙說(shuō)的也為真

B.甲說(shuō)的為真，乙說(shuō)的為假

C.甲說(shuō)的為假，乙說(shuō)的也為假

D.甲說(shuō)的為假，乙說(shuō)的為真

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“有的”，確定為集合推理。

第二步，分析題干。

班級(jí)學(xué)生政治面貌的整體情況有三種，第一種：所有同學(xué)都是共青團(tuán)員，第二種：有的同學(xué)是共青團(tuán)員，有的同學(xué)不是共青團(tuán)員，第三種：所有同學(xué)都不是共青團(tuán)員。

①若第一種情況成立，即“所有同學(xué)都是共青團(tuán)員”，此時(shí)甲說(shuō)的“有的同學(xué)是共青團(tuán)員”為真，乙說(shuō)的“有的同學(xué)不是共青團(tuán)員”為假；

②若第二種情況成立，即“有的同學(xué)是共青團(tuán)員，有的同學(xué)不是共青團(tuán)員”，此時(shí)甲說(shuō)的“有的同學(xué)是共青團(tuán)員”為真，乙說(shuō)的“有的同學(xué)不是共青團(tuán)員”也為真；

③若第三種情況成立，即“所有同學(xué)都不是共青團(tuán)員”，此時(shí)甲說(shuō)的“有的同學(xué)是共青團(tuán)員”為假，乙說(shuō)的“有的同學(xué)不是共青團(tuán)員”為真。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：當(dāng)上述第二種情況成立的時(shí)候，可知甲說(shuō)的為真，乙說(shuō)的也為真，可以推出；

B項(xiàng)：當(dāng)上述第一種情況成立的時(shí)候，可知甲說(shuō)的為真，乙說(shuō)的為假，可以推出；

C項(xiàng)：無(wú)論是上述哪種情況，均無(wú)法推出該結(jié)論；

D項(xiàng)：當(dāng)上述第三種情況成立的時(shí)候，可知甲說(shuō)的為假，乙說(shuō)的為真，可以推出。

因此，選擇C選項(xiàng)。

14.“雜交水稻之父”袁隆平培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種，是利用了：

A.基因的多樣性

B.染色體的多樣性

C.細(xì)胞的多樣性

D.DNA的多樣性參考答案：A

解題思路：選用兩個(gè)在遺傳上有一定差異，同時(shí)它們的優(yōu)良性狀又能互補(bǔ)的水稻品種，利用了人工培育水稻與野生稻之間基因差異，進(jìn)行雜交，生產(chǎn)具有雜種優(yōu)勢(shì)的第一代雜交種，用于生產(chǎn)，這就是雜交水稻。

故正確答案為A。15.橄欖油被用于制作肥皂，最早的________資料顯示是在公元前2000年，在蘇美爾地區(qū)發(fā)現(xiàn)的黏土片，極像是________的油脂與堿、鉀、鈉、樹(shù)脂和鹽多種成分混合的產(chǎn)物。當(dāng)時(shí)，人們用橄欖油和一種常見(jiàn)植物燃燒后的灰燼中的堿來(lái)制作肥皂。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.可考沸騰

B.佐證飽和

C.公開(kāi)流動(dòng)

D.可靠液態(tài)參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，本題從第二空可快速鎖定答案。由文段尾句可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“燃燒”對(duì)應(yīng)，據(jù)此排除B、C、D。第三步，驗(yàn)證第一空。

先看第二空，由“人們用橄欖油和一種常見(jiàn)植物燃燒后的灰燼中的堿來(lái)制作肥皂”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)橄欖油燃燒的結(jié)果?！胺序v”指液體達(dá)到一定溫度時(shí)急劇轉(zhuǎn)化為氣體，產(chǎn)生大量氣泡，填入符合文意?！帮柡汀薄傲鲃?dòng)”“液態(tài)”均不能形容橄欖油燃燒的結(jié)果，排除B、C、D。

驗(yàn)證第一空，由“資料顯示”可知，橄欖油被用于制作肥皂這一事實(shí)是有史實(shí)依據(jù)的，是可信的?！翱煽肌碧钊敕衔囊?。

故本題選A。

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“當(dāng)時(shí)，人們用橄欖油和一種常見(jiàn)植物燃燒后的灰燼中的堿來(lái)制作肥皂”可知，該空應(yīng)表達(dá)燃燒時(shí)油脂的狀態(tài)。A項(xiàng)“沸騰”指液體到達(dá)一定溫度時(shí)表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈氣化現(xiàn)象，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“飽和”指在一定溫度和壓強(qiáng)下，溶液中所含溶質(zhì)達(dá)到最高限度，比喻事物達(dá)到最大限度；C項(xiàng)“流動(dòng)”指液體、氣體運(yùn)動(dòng)；D項(xiàng)“液態(tài)”指物質(zhì)的液體狀態(tài)。三者均不符合語(yǔ)境，排除。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空?！翱煽肌敝缚煽甲C，符合語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一空，根據(jù)“最早的”“公元前2000年”“在······黏土片”可知，該資料距離我們時(shí)間久遠(yuǎn)，且有實(shí)物證據(jù)。A項(xiàng)“可考”指可以考證，符合文意，保留。B項(xiàng)“佐證”指輔助的證據(jù)，與主要證據(jù)相對(duì)，而從文段中無(wú)法得知是否為輔助的證據(jù)，排除。C項(xiàng)“公開(kāi)”指將事情的內(nèi)容暴露于所有人，文段并未體現(xiàn)該資料是公開(kāi)還是隱瞞的狀態(tài)，排除。D項(xiàng)“可靠”指可以信賴依靠，真實(shí)可信，根據(jù)文段“極像是······多種成分混合的產(chǎn)物”可知，當(dāng)前的實(shí)物證據(jù)高度類似于油脂與其他物質(zhì)的混合物，并不足以得出肥皂由橄欖油制成的確切結(jié)論，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，橫線處搭配“油脂”，沸騰的油脂搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《橄欖樹(shù)

我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方》16.在股份有限公司股份轉(zhuǎn)讓中，公司任何情況下都不得收購(gòu)本公司股票。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查公司法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《公司法》第一百四十二條，公司不得收購(gòu)本公司股份。但是，有下列情形之一的除外：（一）減少公司注冊(cè)資本；（二）與持有本公司股份的其他公司合并；（三）將股份用于員工持股計(jì)劃或者股權(quán)激勵(lì)；（四）股東因?qū)蓶|大會(huì)作出的公司合并、分立決議持異議，要求公司收購(gòu)其股份；（五）將股份用于轉(zhuǎn)換上市公司發(fā)行的可轉(zhuǎn)換為股票的公司債券；（六）上市公司為維護(hù)公司價(jià)值及股東權(quán)益所必需。……公司不得接受本公司的股票作為質(zhì)押權(quán)的標(biāo)的。

因此，本題錯(cuò)誤。

17.在我國(guó)古代，有詩(shī)描寫道：“君不見(jiàn)燒金煉丹古帝王，鬼火熒熒白楊里。”詩(shī)句中的“鬼火”，其實(shí)質(zhì)是：

A.白磷的揮發(fā)

B.白磷的自燃

C.紅磷的燃燒

D.紅磷的融化

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)。

第二步，“君不見(jiàn)燒金煉丹古帝王，鬼火熒熒白楊里”出自《行路難》，是唐代貫休創(chuàng)作的一組樂(lè)府詩(shī)。這里的鬼火：指磷火，多于夏季干燥天出現(xiàn)在墳?zāi)归g，白骨含白磷，白磷燃點(diǎn)低，有光無(wú)焰，可以自燃，因質(zhì)量較輕，當(dāng)人走動(dòng)或說(shuō)話時(shí)所產(chǎn)生的空氣流動(dòng)會(huì)使磷火飄到身邊，人稱鬼火。所以，“鬼火”，其實(shí)質(zhì)是白磷自燃。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：白磷是白色或淺黃色半透明性固體，質(zhì)軟，冷時(shí)性脆，見(jiàn)光色變深，白磷不易揮發(fā)，但是它有劇毒，而且極易燃?！肮砘稹?，其實(shí)質(zhì)不是白磷揮發(fā)。A項(xiàng)不符合題意，排除。

C項(xiàng)：紅磷是紫紅或略帶棕色的無(wú)定形粉末，在常溫下穩(wěn)定，難與氧反應(yīng)，80℃以上著火，紅磷燃點(diǎn)較高。所以，“鬼火”，其實(shí)質(zhì)不是紅磷的燃燒。C項(xiàng)不符合題意，排除。

D項(xiàng)：紅磷的融化和“鬼火”無(wú)關(guān)，D項(xiàng)不符合題意，排除。

18.“秩序”對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于“標(biāo)準(zhǔn)”。

A.規(guī)則；評(píng)判

B.破壞；制定

C.穩(wěn)定；統(tǒng)一

D.遵守；執(zhí)行參考答案：A

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：規(guī)則是維護(hù)秩序的重要保障，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，標(biāo)準(zhǔn)是評(píng)判事物的重要保障，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：破壞秩序，二者為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，制定標(biāo)準(zhǔn)，二者為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，前后邏輯關(guān)系一致，但兩詞順序相反，排除；

C項(xiàng)：穩(wěn)定秩序，二者為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，二者為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，前后邏輯關(guān)系一致，但兩詞順序相反，排除；

D項(xiàng)：遵守秩序，二者為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，二者為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，前后邏輯關(guān)系一致，但兩詞順序相反，排除。

故正確答案為A。19.現(xiàn)代企業(yè)制度一般采用：

A.公司制

B.股東制

C.業(yè)主制

D.合伙制

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)主體知識(shí)。

第二步，現(xiàn)代企業(yè)制度是指以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，以完善的企業(yè)法人制度為主體，以有限責(zé)任制度為核心，以公司企業(yè)為主要形式，以產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開(kāi)、管理科學(xué)為條件的新型企業(yè)制度。其典型形式是公司制，即有限責(zé)任公司和股份有限公司制度。故現(xiàn)代企業(yè)制度一般采用公司制。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：股東是指對(duì)股份公司債務(wù)負(fù)有限或無(wú)限責(zé)任，并憑持有股票享受股息和紅利的個(gè)人或單位。向股份公司出資認(rèn)購(gòu)股票的股東，既擁有一定權(quán)利，也承擔(dān)一定義務(wù)?，F(xiàn)代企業(yè)制度一般采用公司制。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：業(yè)主制，這一企業(yè)制度的物質(zhì)載體是小規(guī)模的企業(yè)組織，即通常所說(shuō)的獨(dú)資企業(yè)。在業(yè)主制企業(yè)中，出資人既是財(cái)產(chǎn)的唯一所有者，又是經(jīng)營(yíng)者。企業(yè)主可以按照自己的意志經(jīng)營(yíng)，并獨(dú)自獲得全部經(jīng)營(yíng)收益。這種企業(yè)形式一般規(guī)模小，經(jīng)營(yíng)靈活。正是這些優(yōu)點(diǎn)，使得業(yè)主制這一古老的企業(yè)制度一直延續(xù)至今。現(xiàn)代企業(yè)制度一般采用公司制。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：合伙制，這是一種由兩個(gè)或兩個(gè)以上的人共同投資，并分享剩余、共同監(jiān)督和管理的企業(yè)制度。合伙企業(yè)的資本由合伙人共同籌集，擴(kuò)大了資金來(lái)源；合伙人共同對(duì)企業(yè)承擔(dān)無(wú)限責(zé)任，可以分散投資風(fēng)險(xiǎn)；合伙人共同管理企業(yè)，有助于提高決策能力?，F(xiàn)代企業(yè)制度一般采用公司制。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

20.抗美援朝題材電影之所以擁有強(qiáng)烈的震撼力和持久的感染力，是因?yàn)樗麄儞碛徐`魂和自信。下列選項(xiàng)中，屬于抗美援朝題材電影的是（

）。

①《長(zhǎng)空比翼》

②《高山下的花環(huán)》

③《英雄兒女》

④《長(zhǎng)排山之戰(zhàn)》

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④參考答案：B

解題思路：本題考查人文歷史。

①正確，《長(zhǎng)空比翼》講述了抗美援朝時(shí)期，農(nóng)民出身的志愿軍空軍飛行員張虎的故事。

②錯(cuò)誤，《高山下的花環(huán)》改編自李存葆的同名小說(shuō)，反映了對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中戰(zhàn)士們?cè)谘c火的洗禮中經(jīng)受的考驗(yàn)，以及他們一心為國(guó)，以保衛(wèi)國(guó)家和人民的安全為己任的高尚品質(zhì)。

③正確，《英雄兒女》講述了抗美援朝時(shí)期，志愿軍戰(zhàn)士王成陣亡后，他的妹妹王芳在政委王文清的幫助下堅(jiān)持戰(zhàn)斗，最終和養(yǎng)父王復(fù)標(biāo)、親生父親王文清在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上團(tuán)圓的故事。

④錯(cuò)誤，《長(zhǎng)排山之戰(zhàn)》是一部八一廠攝制的軍教片，講述的是對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的故事。

故正確答案為B。21.2，10，30，68，（

），222

A.130

B.150

C.180

D.200參考答案：A

解題思路：原數(shù)列為立方數(shù)列修正性質(zhì)：

原數(shù)列：

立方列加修正項(xiàng)：

因此原數(shù)列未知項(xiàng)應(yīng)為

故正確答案為A。22.姐姐7年后的年齡與妹妹2年前的年齡和是32歲，妹妹現(xiàn)在的年齡是兩人年齡差的4倍，則姐姐今年15歲。

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查年齡問(wèn)題，用方程法解題。

第二步，設(shè)姐姐今年x歲，妹妹y歲，則根據(jù)題意有x＋7＋y－2＝32，y＝（x－y）×4，解得x＝15，y=12。

因此，判斷本題正確。

23.生態(tài)移民是指為了保護(hù)某個(gè)地區(qū)特殊的生態(tài)或讓某個(gè)地區(qū)的生態(tài)得到修復(fù)而進(jìn)行的移民，也指因自然環(huán)境惡劣，不具備就地扶貧的條件而將當(dāng)?shù)厝嗣裾w遷出的移民。

根據(jù)上述定義，下列屬于生態(tài)移民的是：

A.貴州省某山區(qū)因土地出現(xiàn)石質(zhì)化現(xiàn)象，該地區(qū)村民被遷往他鄉(xiāng)

B.幾百年前，中原一帶的居民為躲避戰(zhàn)爭(zhēng)，整體遷到南方，成為客家人

C.某村落位于山谷中，交通十分不便，為更快致富，村民集體研究決定移居山外

D.張三的父母家住三峽庫(kù)區(qū)，由于修水庫(kù)，其父母將家產(chǎn)變賣，來(lái)到上海與張三一起居住

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①保護(hù)某個(gè)地區(qū)特殊的生態(tài)或讓某個(gè)地區(qū)的生態(tài)得到修復(fù)；

②因自然環(huán)境惡劣，不具備就地扶貧的條件而將當(dāng)?shù)厝嗣裾w遷出。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：因土地石質(zhì)化而遷往他鄉(xiāng)，屬于“因自然環(huán)境惡劣，不具備就地扶貧條件而將當(dāng)?shù)厝嗣裾w遷出”，符合定義；

B項(xiàng)：為躲避戰(zhàn)爭(zhēng)而遷到南方，與生態(tài)的保護(hù)和修復(fù)無(wú)關(guān)，且并非“自然環(huán)境惡劣”，不符合定義；

C項(xiàng)：因交通不便而移居山外，與生態(tài)的保護(hù)和修復(fù)無(wú)關(guān)，且并非“自然環(huán)境惡劣，不具備就地扶貧條件”，不符合定義；

D項(xiàng)：因修水庫(kù)而遷居，與生態(tài)的保護(hù)和修復(fù)無(wú)關(guān)，且遷居的只有個(gè)體家庭，不屬于“當(dāng)?shù)厝嗣裾w遷出”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

該定義項(xiàng)中的關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“為了保護(hù)某個(gè)地區(qū)特殊的生態(tài)或讓某個(gè)地區(qū)的生態(tài)得到修復(fù)”，或是“因自然環(huán)境惡劣”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)，村民遷往他鄉(xiāng)的原因是“土地出現(xiàn)石質(zhì)化現(xiàn)象”，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)是“為躲避戰(zhàn)爭(zhēng)”，C項(xiàng)是因?yàn)椤敖煌ㄊ植槐恪?，D項(xiàng)是因?yàn)椤靶匏畮?kù)”，與定義不對(duì)應(yīng)，均排除。

故正確答案選A。24.下列各項(xiàng)中，屬于空間技術(shù)的是：

A.衛(wèi)星通訊

B.人工降雨

C.探空氣球

D.大氣環(huán)流探測(cè)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。

第二步，空間技術(shù)，是探索、開(kāi)發(fā)和利用太空以及地球以外天體的綜合性工程技術(shù)，亦稱航天技術(shù)。衛(wèi)星通訊是指利用人造地球衛(wèi)星作為中繼站來(lái)轉(zhuǎn)發(fā)無(wú)線電波，從而實(shí)現(xiàn)兩個(gè)或多個(gè)地球站之間的通信?？梢?jiàn)，衛(wèi)星通訊屬于空間技術(shù)。因此，A項(xiàng)正確，當(dāng)選。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：人工降雨，根據(jù)自然界降水形成的原理，人為補(bǔ)充某些形成降水的必要條件，促進(jìn)云滴迅速凝結(jié)并增大成雨滴，降落到地面。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：探空氣球是用來(lái)攜帶各類無(wú)線電探空儀或其他電子設(shè)備升空以測(cè)定高空氣象要素的氣球以橡膠或氯丁、電等儀器等的運(yùn)載工具。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：大氣環(huán)流指的是地球表面上大規(guī)模的空氣流動(dòng)，以及與較小規(guī)模的海洋環(huán)流一起重新分配熱量和水汽的途徑。大氣環(huán)流探測(cè)是對(duì)空氣流動(dòng)的一種檢測(cè)。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

25.某天夜里，同宿舍的小趙、小錢、小孫、小李在談?wù)摳髯砸约案舯谒奚嵝≈芟矚g的電視頻道。

小趙說(shuō)：“我和小錢都喜歡看教育頻道，小孫喜歡看藝術(shù)頻道?！?/p>

小錢說(shuō)：“我與小李都喜歡看財(cái)經(jīng)頻道，小孫喜歡看藝術(shù)頻道?！?/p>

小孫說(shuō)：“我與小趙都不喜歡看教育頻道，小周喜歡看紀(jì)實(shí)頻道?！?/p>

小李說(shuō)：“小趙和小錢都喜歡看教育頻道，我喜歡看新聞?lì)l道?！?/p>

若他們都只說(shuō)對(duì)了兩個(gè)人對(duì)電視頻道的喜好，則小周喜歡的電視頻道是：

A.紀(jì)實(shí)頻道

B.教育頻道

C.新聞?lì)l道

D.藝術(shù)頻道參考答案：A

解題思路：已知每人只說(shuō)對(duì)了兩個(gè)人對(duì)電視頻道的喜好，而小趙、小錢對(duì)小錢的猜測(cè)不同，則必有一假，而對(duì)小孫的猜測(cè)相同，因此“小孫喜歡看藝術(shù)頻道”，則小趙的猜測(cè)“小趙和小錢都喜歡看教育頻道”中必有一假，則由小李的話可推出“小李喜歡看新聞?lì)l道”；則由小錢的話可推出“小錢喜歡看財(cái)經(jīng)頻道”，接著可推出“小趙喜歡看教育頻道”，再根據(jù)小孫的話可知“小周喜歡看紀(jì)實(shí)頻道”。故答案選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

已知：每個(gè)人都只說(shuō)對(duì)了兩個(gè)人的喜好，而小趙對(duì)小錢的猜測(cè)與小錢對(duì)自己的猜測(cè)不同，則必有一假，而對(duì)小孫的猜測(cè)相同，因此，“小孫喜歡看藝術(shù)頻道”為真。

又因小趙的猜測(cè)“我和小錢都喜歡看教育頻道”中必有一假，則根據(jù)小李說(shuō)的對(duì)于小趙和小錢的猜測(cè)肯定說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)，可以推出“小李喜歡看新聞?lì)l道”；根據(jù)小錢的話可知他說(shuō)錯(cuò)了小李的喜好，可以推出“小錢喜歡看財(cái)經(jīng)頻道”，接著可以推出“小趙喜歡教育頻道”，那么小孫說(shuō)錯(cuò)了小趙的喜好，可以推出“小周喜歡看紀(jì)實(shí)頻道”。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，找突破口。

已知每個(gè)人只說(shuō)對(duì)了兩個(gè)人對(duì)電視頻道的喜好，而小趙和小李的話中都提到了“小趙和小錢都喜歡看教育頻道”，先假設(shè)這句話為真，根據(jù)小趙的話推出小孫不喜歡藝術(shù)，根據(jù)小李的話推出小李不喜歡看新聞；此時(shí)小錢的話中關(guān)于小錢和小孫兩人的喜好都說(shuō)錯(cuò)了，不符合要求；所以我們可以得出“小趙和小錢都喜歡看教育頻道”這句話只有一個(gè)喜好猜對(duì)了；進(jìn)一步推出小孫喜歡看藝術(shù)，小李喜歡看新聞。

第二步：逐一分析。

結(jié)合小錢的話，小李喜歡財(cái)經(jīng)為假，推出小錢喜歡看財(cái)經(jīng)；再根據(jù)“小趙和小錢都喜歡看教育頻道”這句話只有一個(gè)喜好猜對(duì)了，推出小趙喜歡看教育；再看小孫說(shuō)的話，此時(shí)小趙不喜歡看教育為假，所以小周一定看喜歡紀(jì)實(shí)。

故正確答案為A。26.解決消費(fèi)者與經(jīng)營(yíng)者之間爭(zhēng)議的途徑有（

）。

A.與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解

B.請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解

C.向有關(guān)行政部門投訴

D.向人民法院起訴參考答案：ABCD

解題思路：《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第三十九條規(guī)定：“消費(fèi)者和經(jīng)營(yíng)者發(fā)生消費(fèi)者權(quán)益爭(zhēng)議的，可以通過(guò)下列途徑解決：（一）與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解；（二）請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)或者依法成立的其他調(diào)解組織調(diào)解；（三）向有關(guān)行政部門投訴；（四）根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；（五）向人民法院提起訴訟?！?/p>

故正確答案為ABCD。27.堅(jiān)持教育的社會(huì)公益性，建立公共教育管理與服務(wù)體系，保證公民接受義務(wù)教育權(quán)利的公平，是政府履行（

）的要求。

A.政治職能

B.文化職能

C.經(jīng)濟(jì)職能

D.社會(huì)職能

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。

第二步，根據(jù)承擔(dān)任務(wù)的不同，政府履行政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)職能。文化職能是指政府為滿足人民日益增長(zhǎng)的文化生活的需要，依法對(duì)文化事業(yè)所實(shí)施的管理。中國(guó)政府的文化職能主要有以下四類：①發(fā)展科學(xué)技術(shù)的職能，即政府通過(guò)制定科學(xué)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)對(duì)重大科技工作的宏觀調(diào)控，做好科技規(guī)劃和預(yù)測(cè)等工作，重視基礎(chǔ)性、高技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化研究。②發(fā)展教育的職能。即政府通過(guò)制定社會(huì)教育發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，加快教育體制改革，逐步形成政府辦學(xué)與社會(huì)辦學(xué)相結(jié)合的新體制。③發(fā)展文化事業(yè)的職能。即政府通過(guò)制定各種方針、政策、法規(guī)等，引導(dǎo)整個(gè)社會(huì)文學(xué)藝術(shù)、廣播影視、新聞出版和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究等各項(xiàng)事業(yè)健康繁榮地發(fā)展。④發(fā)展衛(wèi)生體育的職能。即政府制定各種方針、政策、法規(guī)等，引導(dǎo)全社會(huì)衛(wèi)生體育事業(yè)的發(fā)展。

題干中政府堅(jiān)持教育的社會(huì)公益性，建立公共教育管理與服務(wù)體系，保證公民接受義務(wù)教育權(quán)利的公平是發(fā)展教育的舉措，體現(xiàn)了政府履行文化職能。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：政治職能是指政府為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)治階級(jí)的利益，對(duì)外保護(hù)國(guó)家安全，對(duì)內(nèi)維持社會(huì)秩序的職能。中國(guó)政府主要有四大政治職能：①軍事保衛(wèi)職能；②外交職能；③治安職能；④民主政治建設(shè)職能。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)職能是指政府為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)行管理的職能。中國(guó)政府主要有三大經(jīng)濟(jì)職能：①宏觀調(diào)控職能；②提供公共產(chǎn)品和服務(wù)職能；③市場(chǎng)監(jiān)管職能。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：社會(huì)公共服務(wù)職能，即指除政治、經(jīng)濟(jì)、文化職能以外政府必須承擔(dān)的其他職能。政府的社會(huì)職能主要有：①調(diào)節(jié)社會(huì)分配和組織社會(huì)保障的職能。②保護(hù)生態(tài)環(huán)境和自然資源的職能。③促進(jìn)社會(huì)化服務(wù)體系建立的職能。④提高人口質(zhì)量，實(shí)行計(jì)劃生育的職能。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

政府職能必須通過(guò)各個(gè)管理環(huán)節(jié)才能實(shí)現(xiàn)，從政府職能管理過(guò)程來(lái)看，分為計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制四個(gè)職能。

28.描寫就是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來(lái)。從描寫的角度分，可分為正面描寫和側(cè)面描寫。正面描寫是指直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)或通過(guò)描寫人物的外貌、心理和行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)人物的個(gè)性特征。側(cè)面描寫又叫間接描寫，是從側(cè)面的角度烘托人物形象、景物特征或相關(guān)事態(tài)。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)既有正面描寫，又有側(cè)面描寫的是：

A.一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅

B.大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門

C.天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城

D.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

正面描寫：“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)或通過(guò)描寫人物的外貌、心理和行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)人物的個(gè)性特征”。

側(cè)面描寫：“側(cè)面烘托人物的形象、景物特征或相關(guān)事態(tài)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“一道殘陽(yáng)鋪水中”寫的是傍晚時(shí)分，快要落山的夕陽(yáng)，柔和地鋪在江水之上，是正面描寫傍晚的景色；“半江瑟瑟半江紅”寫的是晚霞斜映下的江水看上去好似鮮紅色的，而綠波卻又在紅色上面滾動(dòng)，也是正面描寫江水的景色。都是正面描寫，沒(méi)有側(cè)面描寫，排除；

B項(xiàng)：“大漠風(fēng)塵日色昏”寫的是大漠之中，狂風(fēng)呼嘯，塵土飛揚(yáng)，天色昏暗，是正面描寫大漠的景色；“紅旗半卷出轅門”寫的是一隊(duì)將士半卷著紅旗出了軍營(yíng)，向敵軍挺進(jìn)，也是正面描寫奔赴前線的戍邊將士出征前的場(chǎng)景。都是正面描寫，沒(méi)有側(cè)面描寫，排除；

C項(xiàng)：“天姥連天向天橫”寫的是天姥山仿佛連接著天遮斷了天空，是正面描寫天姥山山勢(shì)高；“勢(shì)拔五岳掩赤城”寫的是天姥山山勢(shì)高峻超過(guò)五岳，遮掩過(guò)赤城山，并非在描寫五岳和赤城山，而是通過(guò)對(duì)比從側(cè)面凸顯了天姥山的高。既有正面描寫又有側(cè)面描寫，當(dāng)選；

D項(xiàng)：“千里鶯啼綠映紅”正面描寫到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠；“水村山郭酒旗風(fēng)”正面描寫依山傍水的村莊和城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。都是正面描寫，沒(méi)有側(cè)面描寫，排除。

故正確答案為C。

解題思路：題干定義正面描寫和側(cè)面描寫都是一種描寫形式，分析其方式和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。正面描寫定義的關(guān)鍵信息：直接展現(xiàn)景物、環(huán)境特點(diǎn)等。

側(cè)面描寫定義的關(guān)鍵信息：從側(cè)面的角度烘托人物形象、景物特征等。

A項(xiàng)，一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅描寫的是一道殘陽(yáng)漸沉江中，半江碧綠半江艷紅。該詩(shī)句直接展現(xiàn)夕陽(yáng)照射在水面的景象，僅屬于正面描寫。

B項(xiàng)，大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門描寫的是大漠里狂風(fēng)遮天蔽日，戰(zhàn)士們半卷著紅旗，向前挺進(jìn)，走出轅門。第一句直接描寫了背景環(huán)境，第二句側(cè)面描寫烘托、暗示了戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)，既有正面描寫，又有側(cè)面描寫。

C項(xiàng)，天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城描寫的是天姥山高聳入云，連著天際，橫向天外。山勢(shì)高峻超過(guò)五岳，蓋過(guò)赤城山。該詩(shī)句直接展現(xiàn)了天姥山的高大挺拔，僅屬于正面描寫。

D項(xiàng)，千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)描寫的是江南那花紅柳綠的世界。到處鶯歌燕舞，到處綠樹(shù)紅花；那帝水的村莊，那依山的城郭，尤其是那迎風(fēng)招展的酒旗。該詩(shī)句描寫了景物，僅屬于正面描寫。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“正面描寫”和“側(cè)面描寫”，其關(guān)鍵信息如下：

（1）正面描寫：①直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)，②通過(guò)描寫人物的外貌、心理和行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)人物的個(gè)性特征；

（2）側(cè)面描寫：從側(cè)面的角度烘托人物形象、景物特征或相關(guān)事態(tài)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“一道殘陽(yáng)鋪水中”描寫的是夕陽(yáng)斜照在江面上；“半江瑟瑟半江紅”描寫的是江水是一半綠色一半紅色。兩句都屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)”，都是正面描寫，不符合要求。

B項(xiàng)：“大漠風(fēng)塵日色昏”描寫的是大漠刮起了狂風(fēng)遮天蔽日，屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)”；“紅旗半卷出轅門”描寫的是戰(zhàn)士們半卷著紅旗，向前挺進(jìn)，走出轅門，屬于“直接描寫人物的行動(dòng)”。兩句都是正面描寫，不符合要求。

C項(xiàng)：“天姥連天向天橫”描寫的是天姥山高聳入云，連著天際，橫向天外，屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)”；“勢(shì)拔五岳掩赤城”意思是山勢(shì)高峻超過(guò)五岳，蓋過(guò)赤城山，通過(guò)對(duì)比從側(cè)面凸顯了天姥山的高，屬于“從側(cè)面的角度烘托景物特征”。前半句是“正面描寫”，后半句是“側(cè)面描寫”，符合要求。

D項(xiàng)：“千里鶯啼綠映紅”描寫的是在廣闊的江南大地上，黃鶯歡快的鳴唱，綠樹(shù)映襯著紅花；“水村山郭酒旗風(fēng)”描寫的是傍水的村莊，依山的城郭，酒旗在迎風(fēng)招展。兩句都屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)”，都是正面描寫，不符合要求。

因此，選擇C選項(xiàng)。29.①更令人震驚的是，這些土著們?cè)谡Z(yǔ)言和文化上表現(xiàn)出超乎想象的統(tǒng)一性

②他們沒(méi)有航海設(shè)備，只有原始的舟筏，卻在占據(jù)了將近地球三分之一面積的大洋中，找到了一個(gè)個(gè)孤懸海上的小島

③他們有著相似的風(fēng)俗習(xí)慣，在相隔極遠(yuǎn)、完全陌生的島上，竟然可以用同一種語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單交流

④原始的南島語(yǔ)族，創(chuàng)造了航海奇跡

⑤這使得許多世紀(jì)后，“地理大發(fā)現(xiàn)”浪潮中駛?cè)胩窖蟮奈鞣胶胶＜覀凅@異地發(fā)現(xiàn)，幾乎他們每找到一處新的島嶼，都已有了土著們居住過(guò)的痕跡

⑥然后定居其上，傳承和發(fā)展著自己的文化

將上述6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.④⑤②①③⑥

B.④②⑥⑤①③

C.②⑥⑤④③①

D.③①②⑥④⑤參考答案：B

解題思路：首先對(duì)比選項(xiàng)判斷首句，首句分別是②、③、④三句，②③均有代詞“他們”，指代不明確，不適合作首句，排除C、D兩項(xiàng)。

對(duì)比A、B兩項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，④句后面分別是②和⑤，即需要對(duì)比②和⑤兩句的先后順序。②提到“他們找到了小島”，⑤句提到了“土著居民有居住過(guò)的痕跡”，按照邏輯順序，應(yīng)該先找到小島然后才能居住，因此②句在⑤句的前面，排除A項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《南島語(yǔ)族：六千年前駛向太平洋的中國(guó)人？》

解題思路：第一步，快速瀏覽題干6個(gè)句子，了解這段文字是主要介紹的是南島語(yǔ)族創(chuàng)造的航海奇跡。第二步，從首句入手分析選項(xiàng)，根據(jù)首句一般不含指代詞的原則，排除C、D。第三步，對(duì)比A、B兩項(xiàng)差異，確定答案。觀察首句，②、③均以指代詞“他們”開(kāi)頭，置于首句則指代不明，④指出“原始的南島語(yǔ)族，創(chuàng)造了航海奇跡”，引出話題，適合作首句，排除C、D。

繼續(xù)分析選項(xiàng)，②中的“沒(méi)有航海設(shè)備，只有原始的舟筏，卻……”是對(duì)④中“航海奇跡”的具體說(shuō)明，故兩句順序?yàn)棰堍?。⑥中的“然后定居其上”是?duì)②末尾“找到了一個(gè)個(gè)孤懸海上的小島”的承接，故⑥應(yīng)緊跟④②之后，排除A。驗(yàn)證B項(xiàng)，邏輯通順。

故本題選B。

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。②句和③句均出現(xiàn)指示代詞“他們”，若②③做首句，則其指代不明，故②③兩句不適合做首句，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，比較④句后接②句還是⑤句。④句論述核心為“南島語(yǔ)族的航海奇跡”，②句論述核心為“沒(méi)有設(shè)備，用原始竹筏卻在廣闊的海洋中找到小島”是對(duì)“航海奇跡”的解釋。而⑤句的論述核心“新的島嶼有土著人的居住痕跡”與④句論述核心關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)，排除A項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。30.當(dāng)一只魚(yú)鷹捕捉到一條白鰱、一條草魚(yú)或一條鯉魚(yú)而飛離水面時(shí)，往往會(huì)有許多魚(yú)鷹幾乎同時(shí)跟著飛聚到這一水面捕食。但是，當(dāng)一只魚(yú)鷹捕捉到的是一條鯰魚(yú)時(shí)，這種情況卻很少出現(xiàn)。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能合理地解釋上述現(xiàn)象？

A.在魚(yú)鷹捕食的水域中，白鰱、草魚(yú)和鯉魚(yú)比較多見(jiàn)，而鯰魚(yú)比較少見(jiàn)

B.白鰱、草魚(yú)和鯉魚(yú)比鯰魚(yú)更符合魚(yú)鷹的口味

C.白鰱、草魚(yú)和鯉魚(yú)經(jīng)常成群出現(xiàn)，而鯰魚(yú)則沒(méi)有這種習(xí)性

D.白鰱、草魚(yú)和鯉魚(yú)比鯰魚(yú)更易被魚(yú)鷹捕食

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式“解釋”，確定為原因解釋。

第二步，分析題干。

題干需要解釋的現(xiàn)象為：當(dāng)一只魚(yú)鷹捕捉到白鰱、草魚(yú)或鯉魚(yú)而飛離水面時(shí)，往往會(huì)有許多魚(yú)鷹幾乎同時(shí)跟著飛聚到這一水面捕食，但是，當(dāng)一只魚(yú)鷹捕捉到的是一條鯰魚(yú)時(shí)，這種情況卻很少出現(xiàn)

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)指出鯰魚(yú)比較稀有，但無(wú)法解釋魚(yú)鷹為什么沒(méi)有聚眾捕食，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了魚(yú)鷹的口味偏好，但口味偏好與魚(yú)鷹的行為無(wú)關(guān)，排除；

C項(xiàng)：鯰魚(yú)不會(huì)成群出現(xiàn)，說(shuō)明一只魚(yú)鷹捕捉鯰魚(yú)后，該水面不太可能再有其他鯰魚(yú)了，給出了其他魚(yú)鷹沒(méi)有聚眾捕食的原因，可以解釋；

D項(xiàng)：捕食的難易程度與魚(yú)鷹的行為無(wú)關(guān)，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

31.下列句子中，句意明確的一項(xiàng)是：

A.過(guò)了不久，聽(tīng)到爺爺去世的消息傳來(lái)，他悲痛得放聲大哭。

B.延續(xù)了七八年，禍及半個(gè)中國(guó)的安史之亂終于平定了。

C.對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)應(yīng)當(dāng)熱情關(guān)懷，耐心幫助，不能冷淡，更不能歧視，這對(duì)于他們的身心健康與學(xué)習(xí)都是不利的。

D.其余各個(gè)環(huán)節(jié)都已經(jīng)通過(guò)，本年度他能不能順利拿到農(nóng)藝師資格證書(shū)，就決定了他最近按時(shí)完成一份畢業(yè)論文了。

參考答案：B

解題思路：第一步，分析A項(xiàng)?！奥?tīng)到……”和“……傳來(lái)”句式雜糅，應(yīng)去掉其中一個(gè)詞。

第二步，分析B項(xiàng)。B項(xiàng)語(yǔ)法正確，句意明確。

第三步，分析C項(xiàng)。“這”就近指“熱情關(guān)懷，耐心幫助，不能冷淡，更不能歧視”，而這些很明顯對(duì)學(xué)生是有利的，而后文說(shuō)“這是不利的”，前后矛盾，有語(yǔ)病。

第四步，分析D項(xiàng)?！澳懿荒堋笔莾擅?，“按時(shí)完成”是一面，兩面對(duì)一面搭配不當(dāng)，有語(yǔ)病。

因此，選擇B選項(xiàng)。

32.下列詩(shī)詞沒(méi)有描述生物應(yīng)激性反應(yīng)的是：

A.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬

B.我有迷魂招不得，一唱雄雞天下白

C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)

D.飛蛾性趨炎，見(jiàn)火不見(jiàn)我。憤然自投擲參考答案：C

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

應(yīng)激性是指一切生物對(duì)外界各種刺激（如光、溫度、聲音、食物、化學(xué)物質(zhì)、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、地心引力等）所發(fā)生的反應(yīng)。應(yīng)激性是一種動(dòng)態(tài)反應(yīng)，是細(xì)胞對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)的特性。

A項(xiàng)正確，“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”出自辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，意為天邊的明月升上了樹(shù)梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲，清涼的晚風(fēng)仿佛傳來(lái)了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。喜鵲被驚飛，體現(xiàn)了生物應(yīng)激性反應(yīng)。

B項(xiàng)正確，“我有迷魂招不得，一唱雄雞天下白”出自李賀的《致酒行》，意為我的魂魄好像迷失在外，招不回來(lái)；當(dāng)長(zhǎng)夜過(guò)去，雄雞高唱，天下大白的時(shí)候，才會(huì)有我的出路。公雞對(duì)光線特別敏感，當(dāng)天剛剛發(fā)亮?xí)r，就能感受到光而報(bào)曉，體現(xiàn)了生物應(yīng)激性反應(yīng)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”出自白居易的《大林寺桃花》，意為人間四月里百花凋零已盡，可是山寺之中，桃花卻剛剛盛開(kāi)。由于地勢(shì)高的原因，山中的溫度一般比平原的溫度要低，所以山中的植物達(dá)到有效積溫所需時(shí)間就長(zhǎng)，發(fā)育就慢。其沒(méi)有描述生物應(yīng)激性反應(yīng)。

D項(xiàng)正確，“飛蛾性趨炎，見(jiàn)火不見(jiàn)我。憤然自投擲”出自秦應(yīng)陽(yáng)的《飛蛾》，意為飛蛾的本性慣于趨向炎熱，只見(jiàn)到火而見(jiàn)不到自己。像憤然投擲一樣。飛蛾夜間活動(dòng)，具有趨光性，屬于生物應(yīng)激性反應(yīng)。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，生物的應(yīng)激性反應(yīng)是指一切生物對(duì)外界各種刺激（如光、溫度、聲音、食物、化學(xué)物質(zhì)、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、地心引力等）所發(fā)生的反應(yīng)。它是使生物體能趨利避害和趨吉避兇的一種本能反應(yīng)?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”出自唐代詩(shī)人白居易的《大林寺桃花》，主要表達(dá)了在喧囂的塵世之上，四月份的時(shí)候百花都已凋謝，可深山古寺之中的桃花才剛剛盛開(kāi)。用地理學(xué)的觀點(diǎn)講，深山海拔高、氣溫低，花開(kāi)的晚；詩(shī)中指超凡脫俗遠(yuǎn)離塵世，不與世俗同流合污。由此可見(jiàn)，C項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)出生物的應(yīng)激反應(yīng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查生物應(yīng)激性反應(yīng)，屬于多學(xué)科綜合考查試題，難度較大。多學(xué)科綜合考查是公務(wù)員考試的一大趨勢(shì)，考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度以及考生的綜合分析能力。就本題而言，考生既需要準(zhǔn)確記憶生物學(xué)科中的基本概念，又需要具備一定的文學(xué)素養(yǎng)，能夠讀懂較為簡(jiǎn)單的古詩(shī)詞，同時(shí)還需要將兩門學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來(lái)。應(yīng)激性反應(yīng)是指一切生物對(duì)外界各種刺激（如光、溫度、聲音、食物、化學(xué)物質(zhì)、地心引力等）所做出的反應(yīng)。應(yīng)激性是一種動(dòng)態(tài)反應(yīng)，是細(xì)胞對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)的特性，在比較短的時(shí)間內(nèi)完成，其結(jié)果是使生物適應(yīng)環(huán)境。

A項(xiàng)當(dāng)選。該句的意思是在人間四月里，百花凋零已盡，高山古寺中的桃花才剛剛盛開(kāi)。這體現(xiàn)的是環(huán)境溫度會(huì)對(duì)植物的生長(zhǎng)周期造成影響的自然現(xiàn)象。應(yīng)激性是一種動(dòng)態(tài)反應(yīng)，在比較短的時(shí)間內(nèi)完成，桃花盛開(kāi)有一個(gè)較長(zhǎng)的周期，不屬于應(yīng)激性。

B項(xiàng)不選。該句的意思是我有迷失的魂魄無(wú)法招回，雄雞一叫，天下大亮。雞的眼睛里的視網(wǎng)膜上只有圓錐細(xì)胞，沒(méi)有或很少有圓柱細(xì)胞。圓錐細(xì)胞需要較強(qiáng)的光來(lái)刺激才能興奮，所以雞在夜晚的視力很差，而清晨陽(yáng)光襲來(lái)，基于對(duì)光刺激的應(yīng)激性，公雞就會(huì)做出打鳴的反應(yīng)。

C項(xiàng)不選。該句的意思是天邊的明月升上了樹(shù)梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲；晚風(fēng)清涼，仿佛帶來(lái)了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。棲息在樹(shù)枝上的喜鵲被明亮的月光驚走，正體現(xiàn)了生物對(duì)光這一外界刺激的反應(yīng)。因此，該句描述了生物應(yīng)激性反應(yīng)。

D項(xiàng)不選。該句的意思是飛蛾的本性趨光，只能見(jiàn)到火卻見(jiàn)不到自己，像憤然投擲一樣飛向火焰。飛蛾撲火體現(xiàn)的是生物的趨光性這一應(yīng)激性反應(yīng)。

故本題選A。33.近日，2020年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重召開(kāi)。中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)有限公司（

）院士和清華大學(xué)（

）院士獲國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

A.顧誦芬王大中

B.曾慶存黃旭華

C.顧誦芬屠呦呦

D.程開(kāi)甲黃旭華參考答案：A

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2021年11月3日，2020年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂召開(kāi)。中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)有限公司顧誦芬院士和清華大學(xué)王大中院士獲國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

故正確答案為A。34.學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)中，往往交織著主客觀的各種復(fù)雜因素。由于學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)常受到評(píng)價(jià)主體學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、情感傾向、價(jià)值觀等因素的影響，所以人們傾向于依靠量化數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià)。事實(shí)上，這類數(shù)據(jù)所包含的評(píng)價(jià)意義是由點(diǎn)擊者、下載者、引用者體現(xiàn)出的，過(guò)度倚重這類數(shù)據(jù)就是把量化數(shù)據(jù)的制作者當(dāng)成了評(píng)價(jià)主體。

這段文字意在說(shuō)明：

A.以量化指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)體系備受爭(zhēng)議

B.在進(jìn)行學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)時(shí)不能過(guò)多依賴量化數(shù)據(jù)

C.正確的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)需要經(jīng)歷很長(zhǎng)的歷史過(guò)程

D.經(jīng)得住實(shí)踐檢驗(yàn)的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)才是可靠的參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“事實(shí)上”之后為文段論述的重點(diǎn)。文段首先指出由于學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)常受到主觀因素的影響，人們更傾向于依靠量化數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià)，接著以“事實(shí)上”做轉(zhuǎn)折指出過(guò)度倚重量化數(shù)據(jù)就是把數(shù)據(jù)的制作者當(dāng)成了評(píng)價(jià)主體，也不能得到客觀的評(píng)價(jià)。故在進(jìn)行學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)時(shí)不能過(guò)多依賴量化數(shù)據(jù)。B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)“備受爭(zhēng)議”無(wú)法從文段得出。C項(xiàng)不是文段的觀點(diǎn)。D項(xiàng)過(guò)度推斷，文段并沒(méi)有否定以量化指標(biāo)評(píng)價(jià)，反對(duì)的是過(guò)度倚重?cái)?shù)據(jù)的做法。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)中往往會(huì)受到主客觀因素影響。接著以“由于……所以……”指出人們傾向于依靠量化數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià)，隨后以轉(zhuǎn)折詞“事實(shí)上”強(qiáng)調(diào)“過(guò)度倚重這類數(shù)據(jù)會(huì)適得其反”。文段主旨句在“事實(shí)上”之后，主要講的是“過(guò)度倚重量化數(shù)據(jù)是不好的”。文段的意圖是“不應(yīng)該過(guò)多依賴量化數(shù)據(jù)”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：文段開(kāi)篇指出學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)交織著主客觀的各種復(fù)雜因素，又講到為了避免受到主觀因素的影響，人們依靠所謂“客觀”的量化數(shù)據(jù)，接下來(lái)通過(guò)“事實(shí)上”一詞引出文段重點(diǎn)，即這些數(shù)據(jù)也不客觀，過(guò)度倚重的話，其中也包含了一些主觀因素。所以，文段想表達(dá)的意思就是說(shuō)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)不應(yīng)該過(guò)多依賴量化數(shù)據(jù)。對(duì)應(yīng)選項(xiàng)即為B項(xiàng)。A項(xiàng)文段中沒(méi)有說(shuō)到“備受爭(zhēng)議”且“評(píng)價(jià)體系”擴(kuò)大了概念；C、D兩項(xiàng)所表達(dá)的意思文段中也沒(méi)有提及，屬于無(wú)中生有。

故正確答案為B。35.下列情形中，公民不能提起行政訴訟的是（

）。

A.對(duì)行政拘留不服

B.認(rèn)為行政機(jī)關(guān)侵犯了法律規(guī)定的經(jīng)營(yíng)自主權(quán)

C.對(duì)省人民政府制定的規(guī)章不服

D.認(rèn)為行政機(jī)關(guān)沒(méi)有依法發(fā)給撫恤金參考答案：C

解題思路：本題考查程序法。

A、B、D項(xiàng)正確，根據(jù)《行政訴訟法》第十二條：人民法院受理公民、法人或者其他組織提起的下列訴訟：

對(duì)行政拘留、暫扣或者吊銷許可證和執(zhí)照、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物、罰款、警告等行政處罰不服的；（十）認(rèn)為行政機(jī)關(guān)沒(méi)有依法支付撫恤金、最低生活保障待遇或者社會(huì)保險(xiǎn)待遇的；（十二）認(rèn)為行政機(jī)關(guān)侵犯其他人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政訴訟法》第十三條：人民法院不受理公民、法人或者其他組織對(duì)下列事項(xiàng)提起的訴訟：（二）行政法規(guī)、規(guī)章或者行政機(jī)關(guān)制定、發(fā)布的具有普遍約束力的決定、命令。

本題為選非題，故正確答案為C。36.鐘表有一個(gè)時(shí)針和一個(gè)分針，分針每一小時(shí)轉(zhuǎn)360度，時(shí)針每12小時(shí)轉(zhuǎn)360度，則24小時(shí)內(nèi)時(shí)針和分針成直角共多少次：

A.28

B.36

C.44

D.48參考答案：C

解題思路：一般情況，每個(gè)小時(shí)之內(nèi)會(huì)出現(xiàn)2次垂直情況，但是2點(diǎn)~3點(diǎn)（不包括3點(diǎn)時(shí)刻）這一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，只有一次2:27左右能形成直角，另一次是2:60，即3:00的時(shí)候成直角，因此2點(diǎn)~3點(diǎn)之內(nèi)（不包括3點(diǎn)時(shí)刻）只有一次直角。8點(diǎn)~9點(diǎn)、14點(diǎn)~15點(diǎn)、20點(diǎn)~21點(diǎn)同理。所以共有。

故正確答案為C。

解題思路：解法一：第一步，本題考查鐘表問(wèn)題。

第二步，分針每小時(shí)轉(zhuǎn)1圈，則24小時(shí)轉(zhuǎn)24圈；時(shí)針每12小時(shí)轉(zhuǎn)1圈，則24小時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)2圈，所以24小時(shí)內(nèi)分針比時(shí)針多走22圈，每多走1圈可成2次直角，所以24小時(shí)內(nèi)成直角的次數(shù)為22×2＝44（次）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解法二：第一步，本題考查鐘表問(wèn)題。

第二步，將12小時(shí)內(nèi)成直角的情況進(jìn)行分析，各時(shí)間段內(nèi)成直角的情況如下表：

由上表知，12小時(shí)內(nèi)時(shí)針與分針成直角的次數(shù)為22次（除3點(diǎn)、9點(diǎn)外，其他整點(diǎn)不成直角），故24小時(shí)內(nèi)時(shí)針與分針成直角的次數(shù)為22×2＝44（次）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：分針每一小時(shí)轉(zhuǎn)360度，時(shí)針每12小時(shí)轉(zhuǎn)360度，則此鐘表所示為正常時(shí)間，對(duì)于一個(gè)正常鐘表，每小時(shí)時(shí)針與分針出現(xiàn)2次直角情況，而連續(xù)的24小時(shí)中存在特殊情況，本題的結(jié)果可作為一特定結(jié)論。每小時(shí)出現(xiàn)2次直角，則在24小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)2×24＝48次直角，但正常鐘表連續(xù)24小時(shí)內(nèi)存在3點(diǎn)和9點(diǎn)這兩個(gè)特殊時(shí)間，其整點(diǎn)數(shù)時(shí)分針和時(shí)針即為直角，這一直角既算作2點(diǎn)的第二次直角，又算作3點(diǎn)的第一次直角，故總的直角數(shù)應(yīng)減1，同理9點(diǎn)時(shí)直角數(shù)也減1，則所求為48－4＝44次，故本題選擇C項(xiàng)。37.不辭辛苦培訓(xùn)、不惜人力陪讀、不惜成本擇?！逃慕箲]為何愈演愈烈？利用家長(zhǎng)從眾、攀比的心理，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“洗腦”陣地已經(jīng)前移到了手機(jī)里。在“某小學(xué)入學(xué)群”，剛開(kāi)始大家交流孩子和家長(zhǎng)信息，相談甚歡。隨著人數(shù)增多，廣告出現(xiàn)了——暑期游學(xué)團(tuán)、游泳訓(xùn)練班、理財(cái)平臺(tái)等等，而最多的還是各種培訓(xùn)班的推薦，散播報(bào)名緊張等信息，制造焦慮氣氛。相比各種培訓(xùn)、競(jìng)賽、考證給家長(zhǎng)帶來(lái)的焦慮，不少人寧愿恢復(fù)“一考（即小升初考試）定成敗”。采訪發(fā)現(xiàn)，城市的商業(yè)中心正在變身“超級(jí)學(xué)?！?，每到周末、假期，就有背著書(shū)包的中小學(xué)生頻繁進(jìn)出。

如對(duì)這一文段進(jìn)行內(nèi)容概括，最合適的一項(xiàng)是：

A.家長(zhǎng)的教育焦慮

B.教育的焦慮為何愈演愈烈

C.學(xué)生和家長(zhǎng)不得不參加各種教育培訓(xùn)

D.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)助推了家長(zhǎng)的教育焦慮參考答案：D

解題思路：本題考查對(duì)文段內(nèi)容的概括。文段為“提出問(wèn)題+回答問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是對(duì)問(wèn)題的回答，正確答案應(yīng)與此相符。文段首先提出疑問(wèn)——教育焦慮為何愈演愈烈？后文對(duì)此進(jìn)行回答，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“洗腦”陣地已經(jīng)前移到手機(jī)里，家長(zhǎng)群中的培訓(xùn)班推薦制造焦慮氣氛，一些城市的商業(yè)中心也變成了培訓(xùn)學(xué)校。由此可知，文段強(qiáng)調(diào)的是各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)助推了家長(zhǎng)的教育焦慮，對(duì)應(yīng)D。A、B兩項(xiàng)未指出“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”這一推動(dòng)教育焦慮的因素。C項(xiàng)脫離了“教育的焦慮為何愈演愈烈”的話題。故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先發(fā)問(wèn)“教育的焦慮為何愈演愈烈？”，然后指出培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“洗腦”陣地已經(jīng)前移到了手機(jī)里，在學(xué)生和家長(zhǎng)群里制造焦慮氣氛，最后通過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)生人數(shù)火爆來(lái)進(jìn)行論證。由此可知，文段重在強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一系列做法促使教育的焦慮愈演愈烈。文段核心話題是“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”“教育焦慮”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：文段開(kāi)篇強(qiáng)調(diào)“教育的焦慮為何愈演愈烈”，隨后進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，指出培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的各種廣告和培訓(xùn)信息助推了家長(zhǎng)的教育焦慮，使得不少人寧愿恢復(fù)“一考定成敗”。文段最后通過(guò)舉例說(shuō)明，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)在這種教育焦慮之下，都讓孩子們上培訓(xùn)班，使城市的商業(yè)中心變身為“超級(jí)學(xué)?！?，即強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)助推了家長(zhǎng)的教育焦慮，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)助推了家長(zhǎng)的教育焦慮，“家長(zhǎng)的教育焦慮”表述不明確，排除。

B項(xiàng)，“教育的焦慮為何愈演愈烈”相較于D項(xiàng)，表述不明確，沒(méi)有具體闡明“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的助推作用，排除。

C項(xiàng)，文段僅僅講述學(xué)生參加各種教育培訓(xùn)，卻沒(méi)有講述家長(zhǎng)要參加教育培訓(xùn)，“學(xué)生和家長(zhǎng)不得不參加各種教育培訓(xùn)”表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為D。38.1，32，81，64，25，（

）

A.6

B.8

C.9

D.16

參考答案：A

解題思路：第一步，冪次數(shù)明顯，考慮冪次數(shù)列。

第二步，冪次的分析，，，，43，52，61。底數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為5＋1＝6，指數(shù)數(shù)列是公差為－1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為2＋（－1）＝1，則所求項(xiàng)為61＝6。

因此，選擇A選項(xiàng)。

39.近年來(lái)，隨著IT廠商數(shù)量的不斷增加，IT市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。對(duì)于IT產(chǎn)品，用戶不但要選擇產(chǎn)品本身，更要選擇服務(wù)。良好的服務(wù)已經(jīng)成為左右用戶購(gòu)買決策的重要因素。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：對(duì)于高科技產(chǎn)品如電腦等，用戶愿意多花10%的價(jià)錢來(lái)購(gòu)買服務(wù)好的同質(zhì)產(chǎn)品。

這段文字表明的觀點(diǎn)是：

A.IT產(chǎn)品的售后服務(wù)很重要

B.IT產(chǎn)品服務(wù)性很強(qiáng)

C.IT產(chǎn)品專用性強(qiáng)，技術(shù)要求高

D.用戶愿意多花錢來(lái)購(gòu)買IT產(chǎn)品

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段首句通過(guò)背景鋪墊的標(biāo)志詞“近年來(lái)”提出IT市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，接下來(lái)通過(guò)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“不但……更”提出用戶注重產(chǎn)品的服務(wù)。最后通過(guò)調(diào)查結(jié)果進(jìn)一步論證該觀點(diǎn)。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為“對(duì)于IT產(chǎn)品，用戶不但要選擇產(chǎn)品本身，更要選擇服務(wù)?！?/p>

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。40.供求變化會(huì)引起價(jià)格漲落，供大于求則價(jià)格下降、供小于求則價(jià)格上漲；價(jià)格漲落會(huì)引起利潤(rùn)的增減，利潤(rùn)的增減會(huì)引起投資活動(dòng)的變化，而投資活動(dòng)的變化會(huì)引起利率和工資的變化等等。這說(shuō)明市場(chǎng)機(jī)制具有：

A.內(nèi)在性

B.前瞻性

C.關(guān)聯(lián)性

D.開(kāi)放性

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)機(jī)制知識(shí)。

第二步，市場(chǎng)機(jī)制是通過(guò)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)配置資源的方式，即資源在市場(chǎng)上通過(guò)自由競(jìng)爭(zhēng)與自由交換來(lái)實(shí)現(xiàn)配置的機(jī)制，也是價(jià)值規(guī)律的實(shí)現(xiàn)形式。市場(chǎng)機(jī)制具有關(guān)聯(lián)性、利益制約性、客觀性、迂回性、動(dòng)態(tài)性、微觀性等特點(diǎn)。題干中，供求變化會(huì)引起價(jià)格變化，價(jià)格變動(dòng)又進(jìn)而影響利潤(rùn)，利潤(rùn)影響投資，投資影響利率、工資，這說(shuō)明市場(chǎng)內(nèi)部的諸因素不是獨(dú)立的，而是相互作用、相互影響的，是具有一定的聯(lián)系的。因此市場(chǎng)機(jī)制具有關(guān)聯(lián)性。

因此，選擇C選項(xiàng)。

41.古人習(xí)慣將嘉峪關(guān)以西地區(qū)稱為關(guān)中。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查科技。

“關(guān)中”古時(shí)是指函古關(guān)以西，大散關(guān)以東，蕭關(guān)以南和武關(guān)以北，因易守難攻，關(guān)隘眾多，故名“關(guān)中”。現(xiàn)指“四關(guān)”之內(nèi)，即東潼關(guān)、西散關(guān)（大震關(guān)）、南武關(guān)（藍(lán)關(guān)）、北蕭關(guān)（金鎖關(guān)），位于陜西省中部，包括西安、寶雞、咸陽(yáng)、渭南、銅川、楊凌五市一區(qū)。

故表述錯(cuò)誤。42.下列屬于治安管理處罰種類的是：

A.警告

B.罰款

C.行政拘留

D.吊銷公安機(jī)關(guān)發(fā)放的許可證

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查行政處罰知識(shí)。

第二步，根據(jù)《治安管理處罰法》第十條，治安管理處罰的種類分為：①警告；②罰款；③行政拘留；④吊銷公安機(jī)關(guān)發(fā)放的許可證。對(duì)違反治安管理的外國(guó)人，可以附加適用限期出境或者驅(qū)逐出境。

A項(xiàng)：警告對(duì)應(yīng)①。A項(xiàng)正確

B項(xiàng)：罰款對(duì)應(yīng)②。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：行政拘留對(duì)應(yīng)③。C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：吊銷公安機(jī)關(guān)發(fā)放的許可證對(duì)應(yīng)④。D項(xiàng)正確

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

43.①多年來(lái)，父親為了撐起這個(gè)家，

，盡心盡力照顧著多病的母親和年幼的我們。而今他已風(fēng)燭殘年，但在我們心中，他永遠(yuǎn)是一位高大的父親。

②為了順利完成碩士論文答辯，他爭(zhēng)分奪秒，閱讀了大量的文獻(xiàn)資料，可謂

，最終，他的答辯贏得了教授們的一致好評(píng)。

③唐太宗李世民盡心國(guó)事，

，勵(lì)精圖治，重視吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，減輕賦稅，發(fā)展生產(chǎn)，于是有了被史家稱道的“貞觀之治”。

A.夙興夜寐宵衣旰食韋編三絕

B.韋編三絕夙興夜寐宵衣旰食

C.夙興夜寐韋編三絕宵衣旰食

D.韋編三絕宵衣旰食夙興夜寐參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)“盡心盡力照顧著多病的母親和年幼的我們”可知，A、C兩項(xiàng)“夙興夜寐”指早起晚睡。形容非常勤奮。符合文段父親為支撐家庭辛苦操勞的意思，保留。B、D兩項(xiàng)“韋編三絕”指孔子為讀《周易》而多次翻斷了編聯(lián)竹簡(jiǎn)的牛皮帶子，比喻讀書(shū)勤奮。與文意不符，排除。

第二空，A項(xiàng)“宵衣旰食”指天不亮就穿衣起來(lái)，天黑了才吃飯，形容勤于政務(wù)。此處形容學(xué)習(xí)，與文意不符，排除。C項(xiàng)“韋編三絕”比喻讀書(shū)勤奮。符合文段人物爭(zhēng)分奪秒，閱讀大量的文獻(xiàn)資料的學(xué)習(xí)語(yǔ)境，當(dāng)選。

第三空代入驗(yàn)證，文段提到唐太宗李世民盡心國(guó)事，勵(lì)精圖治，體現(xiàn)唐太宗勤于政務(wù)。C項(xiàng)“宵衣旰食”指天不亮就穿衣起來(lái)，天黑了才吃飯，形容勤于政務(wù)。符合文意。

故正確答案為C。44.道德樓宇的重建，除了靠制度地基，更要靠個(gè)體道德踐履的“

”。因?yàn)椋赖聵?gòu)建，需要你我他的身體力行，在公德的修復(fù)鏈中沒(méi)人能

。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.錦上添花置身事外

B.添磚加瓦抽身其外

C.大興土木獨(dú)善其身

D.聚沙成塔明哲保身參考答案：B

解題思路：本題考查成語(yǔ)辨析。本題突破口在第一空，文段將“道德”的重建比作“樓宇房屋”的建設(shè)，把“制度”比作“地基”?！疤泶u加瓦”跟語(yǔ)境非常契合。

“錦上添花”比喻好上加好，美上添美；“聚沙成塔”比喻積少成多，文中制度地基本身并沒(méi)有“好”或者“少”的意思；“大興土木”多指蓋房子，文中只是借喻建筑，不是真的蓋房子，因此可排除A、C、D三項(xiàng)。

第二空，“需要你我他身體力行”，也就是說(shuō)每個(gè)人都要參與?！蔼?dú)善其身”比喻只顧自身而不管他人；“明哲保身”因怕連累自己而回避原則斗爭(zhēng)的處世態(tài)度；這兩個(gè)詞與“身體力行”不是反義詞。“置身事外”與“抽身其外”相比，都有不關(guān)心、不參與的意思，但“抽身其外”有主動(dòng)、逃避的意思，更能與“你我他身體力行”相對(duì)照。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析第一空。文段把“道德”比作“樓宇”，把“制度”比作“地基”，想表達(dá)的是“道德樓宇的重建”除了打好制度“地基”，個(gè)體也需要“做出自己貢獻(xiàn)”。A項(xiàng)“錦上添花”比喻好上加好，美上添美；D項(xiàng)“聚沙成塔”原指兒童堆塔游戲，后比喻積少成多。文段沒(méi)有強(qiáng)調(diào)“好”與“多”，而是強(qiáng)調(diào)個(gè)人如何做出自己的貢獻(xiàn)，A項(xiàng)和D項(xiàng)不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“大興土木”指大規(guī)模地蓋房子，文段在講“樓宇的重建”，并非是強(qiáng)調(diào)規(guī)模大，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“添磚加瓦”比喻做一些工作，盡一點(diǎn)力量，做出自己的貢獻(xiàn)，符合語(yǔ)境。答案鎖定B項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。文段強(qiáng)調(diào)道德構(gòu)筑關(guān)乎每一個(gè)人，誰(shuí)都不能例外。“抽身其外”指脫身離開(kāi)，符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選成語(yǔ)詞語(yǔ)不難，重點(diǎn)分析文意，根據(jù)文段的語(yǔ)境選擇與之相符的詞語(yǔ)。第三步，辨析第二空備選詞語(yǔ)的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，分析可知，與前面的“樓宇”“地基”相呼應(yīng)，第一空應(yīng)填入一個(gè)表示建筑的詞語(yǔ)，A項(xiàng)與此不符，排除?！按笈d土木”本身含貶義，與句子的感情色彩不符，排除B。

第二空，句意是說(shuō)道德構(gòu)筑需要所有人的參與，“明哲保身”指因怕連累自己而回避原則問(wèn)題的處事態(tài)度，與句意不符，排除D。

故本題選C。45.人們都喜愛(ài)觀賞日出，無(wú)不贊嘆太陽(yáng)升起時(shí)壯觀景象。而對(duì)日落，卻很少有人去流連觀賞、吟詠描繪。原因何在？恐怕是一種感情的影響，“