2022年教師資格(小學(xué)教育學(xué)教育心理學(xué))考試題庫提升300題及一套完整答案(山西省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、技能形成的基本條件是()。

A.遺傳

B.知識

C.練習(xí)

D.動作【答案】CCM2V10T7S9K3T5L5HH9Y7I5S7A1I3M4ZE7J4X3F9B9G4H102、以下選項不屬于《四書》內(nèi)容的是（）。

A.《大學(xué)》

B.《中學(xué)》

C.《論語》

D.《孟子》【答案】BCO6V10H4H7D10K9K4HA3J2A7D1F1O6D9ZM3K8V6B3C2Z2P63、羅馬帝國滅亡以后，西歐為了更好地布道，設(shè)立了眾多的教區(qū)學(xué)校，適當(dāng)講授()知識。

A.天文

B.幾何

C.讀寫

D.修辭【答案】CCE7J6J2Q4P4X1J4HI3T6K6G8K7M9G5ZO5U7C5V3K10P3F64、學(xué)習(xí)困難綜合癥在（）中比較多見。

A.小學(xué)生

B.初中生

C.高中生

D.大學(xué)生【答案】ACV5W4V5B1R9Q2D4HT6X5E4Z7A8L4W3ZJ4Z1W10T7W1Q2L75、短時記憶的容量有限，大約為()個組塊。

A.5土2

B.6士2

C.7土2

D.8土2【答案】CCF9F4R8D10N5Y10V1HJ2M8W7M3Q7Q10P3ZC6W10Y6U2Z2N3W36、學(xué)生心理健康教育的主要場所是（）。

A.學(xué)校

B.心理咨詢室

C.醫(yī)院。

D.課堂【答案】ACD9J6F9B10M10H1P6HF6O2B1I4T9H4R5ZI4C3A4Q7O3B10F87、下列表述中不屬于小學(xué)體育方面要求的是().

A.初步養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣

B.須具有健康的身體

C.培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣

D.發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)高水平的運動員【答案】DCU6Q1T8Y5T4O1Q2HU3M9Q3X9O3K3T3ZV1B9K7M4L6A6F18、奠定班級理論基礎(chǔ)的代表人物是()。

A.埃拉斯莫斯

B.夸美紐斯

C.杜威

D.赫爾巴特【答案】BCI4H7D6S5K7C2H7HR6C1K4O4F2Z10P4ZH10J8R6Y3I2L7A29、下列選項中，哪項不是心理咨詢的原則?（）

A.理解

B.保密

C.自然適度

D.促進(jìn)成長【答案】CCF2L8W8I9R5Y8I3HC8K7V7Z3S6A2U9ZF9U10T5A5Y2U3O210、教師不準(zhǔn)吵鬧的學(xué)生在下課時間到教室外面玩，并要求其抄寫一段課文，如抄寫得好才可以解除禁令，這是運用了（ ）

A.正強(qiáng)化

B.負(fù)強(qiáng)化

C.間歇強(qiáng)化

D.連續(xù)強(qiáng)化【答案】BCP1D9R9P7O8O6E8HJ3J2Z2L3U9K2S3ZC4J8A1W3N6B6I711、教師的根本任務(wù)是（ ），全面實現(xiàn)教育目的。

A.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)

B.教書育人

C.班主任工作

D.教學(xué)【答案】BCX3V9T1D8P6F3V2HC3C10U5P1G6P6D10ZQ4K9Y6G7L2Z10A812、屬于癌癥早期征兆的是

A.出現(xiàn)便血

B.皮膚傷口經(jīng)久不愈

C.非哺乳期的婦女乳頭溢液

D.肢體麻木

E.疣或黑痣增大或破潰，變色或隆起【答案】ACL7I10O2L2Q4M6K10HS1A10C3C8K4I2H3ZO6K8Y5Z4P7N4J813、中國營養(yǎng)學(xué)會建議的平衡膳食寶塔是為向居民提出（）

A.每日必需的食物攝入量

B.較理想的膳食模式

C.多樣化的食物種類

D.具體的膳食食譜

E.食物的分類概念【答案】BCH5G6L1F2Z7X7Z1HY5G1L9Y1V6M1U1ZP9B2J3X8P6F9Z514、學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）。

A.教師

B.學(xué)生

C.內(nèi)容

D.課程【答案】DCI7D5L2Y3S1G9J9HH5W8K8E3M7W1R2ZL3R5P3P2U9S6P815、“如何造就天才兒童”這類問題屬于（)的問題。

A.有結(jié)構(gòu)

B.無結(jié)構(gòu)

C.一般性

D.認(rèn)知性【答案】BCR5A3V5F8X5P7F1HY10Y3B6Y4J6D5W2ZI2A7E10V3N10A3Z716、關(guān)于目標(biāo)心率的表述不正確的是（）

A.運動時的心率

B.作為訓(xùn)練時運動強(qiáng)度的監(jiān)測指標(biāo)

C.以個體運動時的平均心率計算

D.也稱為靶心率

E.可通過頸動脈或四肢動脈直接測量【答案】CCX4S9W5O10W6P8E10HE9A6O10R6N8L10F7ZX4D10U9H2K9O6H817、科爾伯格把兒童的道德發(fā)展分為()。

A.兩種水平四個階段

B.三種水平六個階段

C.三種水平五個階段

D.兩種水平六個階段【答案】BCJ2G5J3C7L10G4X3HD3K7R4N6F2D4Z1ZI6M10G1Z2T4L7V718、個體品德的核心部分是（）

A.道德認(rèn)識

B.道德意志

C.道德情感

D.道德行為【答案】ACI7M10X3O10G2Z6Y3HV9E9H3V7C2A8V2ZL1P4G2G9Z6S2E719、奠定兒童人格和心理健康基礎(chǔ)的外在因素是()。

A.自然環(huán)境

B.社會文化

C.學(xué)校

D.家庭【答案】CCV2R2T3F5W8V1U10HS5Z2K6H4G10Z10Y3ZU9C2M3L5Z6Q10Y220、一名教師能否正確履行教師角色的根本條件是()。

A.教師的晤言天賦

B.教師資格證書

C.教師的角色認(rèn)同

D.教師的專業(yè)素養(yǎng)【答案】DCI6B1C4L10K7Q9G5HM10L8Y3J3H2C3U7ZU5A4D10B10R2A8U121、以提出問題的形式收集被試各種有關(guān)材料來研究心理的萬法是（）

A.調(diào)查法

B.問卷法

C.測驗法

D.實驗注【答案】ACW1R7Q6C2F8C8U3HU6H10J6P2S1U3W4ZK7T2X2B10A8L5M322、夸美紐斯教學(xué)論的基礎(chǔ)是（）。

A.心理學(xué)統(tǒng)覺論

B.倫理學(xué)

C.整體認(rèn)識論

D.個體認(rèn)識論【答案】DCR1N10P5M10J9Y8Z8HR9R3I2P3V3A1G1ZO2L1E5Q7L4L4Q623、“五四”運動前后，著名教育家（）來華講學(xué)，此后西方教育學(xué)說在我國廣泛傳播開來。

A.桑代克

B.蓋頓

C.杜威

D.克伯屈【答案】CCU9B6K4T9N3B3R6HZ2V9U9A8B8Q3Z10ZC1F7L2S6B7Z2F824、我國古代思想家管仲說過：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終生之計，莫如樹人?！狈从沉私處焺趧犹攸c中的（）。

A.復(fù)雜性

B.創(chuàng)造性

C.示范性

D.長期性【答案】DCA5R7D8X9M3O2R3HK9F9Z3G9D1H5Z9ZP1Q10K8S8R7K2E325、個體的成就動機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。

A.追求利益的傾向

B.避免失敗的傾向

C.回避困難的傾向

D.追求刺激的傾向【答案】BCM8L2I1R4I1N10K9HU10E1I5V7R3B3G6ZT3S3P8V7Z2M8B826、古代印度教師是()

A.僧侶

B.首陀羅

C.吠舍

D.祭司【答案】ACA7V6D4T5Q9I8N5HE5U2V8R8S4Q9K7ZX5O2J10J2P9H6R427、學(xué)校的活動對小學(xué)兒童的發(fā)展來說起（）。

A.基礎(chǔ)性的作用

B.決定性的作用

C.特殊性的作用

D.間接性的作用【答案】BCY2C9I5T2I3B1J2HI6Q1M9B10O6T6Z1ZM9T3R8Q1L8I9K528、問一名4歲兒童:“你有兄弟嗎?”他回答:“有?！薄靶值芙惺裁疵?”他回答:“湯姆。”但反過來問:“湯姆有兄弟嗎?”他回答:“沒有。”這說明兒童思維具有()。

A.單維性

B.抽象邏輯性

C.自我中心性

D.不可逆性【答案】DCK9L1D3O4A5Y3Z5HB6M9W7Y5W4P2H8ZK3U4I2O8F3B6M229、從心理學(xué)的角度看，小學(xué)生是指學(xué)齡初期兒童，年齡大約在（）。

A.3、4歲?11、12歲

B.5、6歲?11、12歲

C.6、7歲?11、12歲

D.5、6歲?12、13歲【答案】BCH1P1A4I6V7Y7Z6HB10J2Y8T9A6S1I9ZT2I9H4I5G1X1U230、“學(xué)不躐等”這句話體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。

A.鞏固性原則

B.因材施教原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.啟發(fā)性原則【答案】CCR8C5M4E2Y10R7Q4HT1L7Y9T1N7E5H1ZK1W1Y7Y3Z7J9S631、學(xué)校教育產(chǎn)生于（）。

A.奴隸社會初期

B.奴隸社會末期

C.封建社會初期

D.原始社會末期【答案】ACL9M2P9C2Q2M6L3HM1K3J4K9S4O2S1ZO7I8L4M2Z5O6X832、教師在指導(dǎo)課外活動時，要盡量避免的行為()。

A.啟發(fā)

B.建議

C.講授

D.遇視【答案】CCM1O9S10P5P8X3I5HE3S1Q5X6K7U10U6ZK4U5Q9J1S4R1L833、教師在指導(dǎo)課外活動時，要盡量避免的行為()。

A.啟發(fā)

B.建議

C.講授

D.遇視【答案】CCV2K3J3R2O10U8C1HC7G4H7T6I3R2B1ZD2U3M3P9B2T9B234、下列關(guān)于小學(xué)教育目的的作用的表述中，不正確的是()。

A.小學(xué)教育目的具有導(dǎo)向作用

B.小學(xué)教育目的具有分類作用

C.具有評價作用

D.具有激勵作用【答案】BCW5T8W4Z6R2R4B5HN5Q6E2O8Y6G3E10ZI4W5J9S5F6N1Z535、下列關(guān)于健康風(fēng)險評估的概念中錯誤的是

A.是對個人的健康狀況及未來患病和死亡危險性的量化評估

B.健康風(fēng)險和影響健康的危險因素密切相關(guān)

C.健康風(fēng)險評估的目的在于估計特定事件發(fā)生的可能性

D.健康風(fēng)險評估和臨床診斷的目的相同

E.健康風(fēng)險評估的結(jié)果可以用發(fā)生概率或評分等級的方式表示【答案】DCC5A4G4M2C6O10N2HX9P4X7N4D7T9V8ZF5Q4Q6T10Q10X3V636、下列關(guān)于專家型教師教學(xué)特點的表述，錯誤的是()。

A.與新教師相比，專家教師的課時計劃簡潔靈活，以學(xué)生為中心，并具有預(yù)見性

B.專家教師有豐富的教學(xué)策略

C.專家往往較注意課堂的細(xì)節(jié)

D.專家型教師有完善的維持學(xué)生注意的方法【答案】CCH1Q6T4Q10T1W4Y10HG10R2L6U5T9P3E1ZF5A10F2R9W8K2V537、根據(jù)反映活動深度的不同，知識可分為感性知識與（）。

A.記憶知識

B.直觀知識

C.理性知識

D.應(yīng)用知識【答案】CCJ4Y7M3C10E7M1W9HY1Y1O7F8X7O9X3ZN9W4V1V2Q7N1T938、依據(jù)經(jīng)驗或直覺選擇解法的方式是()。

A.推理式

B.啟發(fā)式

C.算法式

D.演繹式【答案】BCW6S1N2W3L5K5C5HJ3A10N1R5B6D3P7ZA1K9M1I3L3N9R139、“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”這一思想反映的是教育的（）。

A.歷史性

B.時代性

C.階級性

D.生產(chǎn)性【答案】CCM4X10G9D2G8G8Y3HY9Z7X10C9P10K2O1ZN7U8Q10X5G6U9T740、主張“經(jīng)師和人師合一”“老師要做園丁，不要做樵夫”，被毛澤東稱為“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（）。

A.陶行知

B.徐特立

C.蔡元培

D.魯迅【答案】BCA9U5D8E2W3F6P3HP10F2H2D1D10V5Z10ZO7W3T4U5H7K3D141、成員已有共同目的的活動，但活動還只有個人的意義的群體是（）。

A.松散群體

B.聯(lián)合群體

C.非正式群體

D.集體【答案】BCY4Z4N9B2T1Y7D5HG8K10K3X10W9F4J9ZJ3M4G8R5Z3V7S242、在韋納的三維歸因模式中，任務(wù)難度這一因素的維度是()。

A.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的

B.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的

C.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的

D.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】DCW7E3Z5F10C2R6R7HU3I6L1N5S6J4V4ZU4V4M3S5F5M6H643、典型心絞痛特點：在持續(xù)時間及緩解方面表現(xiàn)為疼痛出現(xiàn)后，常逐漸加重，持續(xù)（）分鐘自行緩解

A.1～5

B.2～6

C.3～7

D.4～8

E.5~9【答案】ACC9A7R9E3P7U6Q1HV4W7J3H2Z10F8M1ZC6X5S4Z10Y1G10G1044、現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別是()

A.培養(yǎng)各項基本能力

B.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

C.培養(yǎng)實踐能力

D.實現(xiàn)全面發(fā)展【答案】BCN4V7D4X3P2G1D3HB1O2A6P5Z1N3Z7ZA5U10U7Y7V10S4T1045、小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵年齡是（）。

A.6歲

B.7歲

C.8歲

D.9歲【答案】DCC7G10M5K5N2K6Z1HK10S5J9B5D6W9W2ZJ8V2E6N4X9Z5Y346、認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是（）。

A.布魯納

B.維納

C.苛勒

D.奧蘇伯爾【答案】DCG7C9Q3L7B9B2C8HC9Z5S5A4A6M9K6ZX4A1L5O7D10E6X1047、李太太總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，她的這種行為屬于()。

A.焦慮

B.強(qiáng)迫行為

C.強(qiáng)迫觀念

D.強(qiáng)迫恐懼【答案】BCJ3G8X2J3F3Z4D1HL10Q9K1U10M8J7J3ZM5R4A1W5Z1J4I148、華生在《行為主義》一書中寫道:“給我一打健康的兒童，如果在由我控制的環(huán)境中培養(yǎng)他們，不論他們前輩的才能、愛好、傾向、能力、職業(yè)和種族情況如何，我保證其中任何一個人訓(xùn)練成我所選定的任何一種專家——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、富商，甚至乞丐和盜賊?！边@種觀點完全否定了()在人的發(fā)展中的作用。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.教師【答案】ACE7Y5S5R8N9X8V9HW1P8U5U1C3F7N6ZP6V1V3Q8P3Y8A249、兒童多動綜合癥是小學(xué)生最為常見的一種行為障礙綜合癥，其高峰發(fā)病年齡為（）

A.4—6歲

B.6—8歲

C.8—10歲

D.10一12歲【答案】CCH6G6Q3B1X9D6D6HU4T2W7F7E5L10N2ZG8D3E4N3H4W10C850、下列表述中不屬于小學(xué)體育方面要求的是()。

A.初步養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣

B.具有健康的身體

C.培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣

D.發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)高水平的運動員【答案】DCS2O5U10P6N2R1Y9HD9E6B1U7Z5T1W8ZU2E10F4D3G6J9T1051、可用考察學(xué)習(xí)對知識的回憶且于將學(xué)生的猜測可能性降到最小的是()。

A.選擇題

B.填空題

C.是非題

D.論文題【答案】BCH2H3U6Q1M7Y7V5HB5O10Y2E2P3C4I4ZN1N4O9N5C2N8M352、人際交往中，交往雙方出現(xiàn)關(guān)系極不融洽、相互疏遠(yuǎn)的現(xiàn)象是()。

A.人際排斥

B.人際吸引

C.人際合作

D.人際競爭【答案】ACK8M4W3Y10D3J9G3HH10I10J7Z3K5M2W3ZA3I1M2O7P6G8O353、關(guān)于關(guān)鍵期，理解錯誤的是()。

A.關(guān)鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個固定的短暫時期

B.關(guān)鍵期是突然開始和停止的

C.鳥類的印刻、人類語言的習(xí)得能證實關(guān)鍵期的存在

D.在發(fā)展的關(guān)鍵期內(nèi)，如果能在一定時間內(nèi)給以適當(dāng)?shù)牧夹源碳?，就會促使其行為與能力得到更好的發(fā)展，反之則會阻礙其發(fā)展【答案】BCH2B6P10G6Q5L6S1HQ9K10F6O3J9W9U5ZB7B3G1E9F10E5Z754、關(guān)系要素說強(qiáng)調(diào)()。

A.共同要素

B.感官

C.經(jīng)驗

D.情境【答案】DCM1E7W9K5P2R6G8HQ7N7K1Z1F3O2C5ZQ5Q8O1O2O6B10H1055、一般來說，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的()。

A.幼兒期

B.少年期

C.童年期

D.青春期【答案】CCX5Y2B7I3K8V8W7HJ9V6F9F1D5H4N9ZB7U8E8Y10I1N10W856、我國世界上第一本教育專著是()

A.《學(xué)記》

B.《論語》

C.《尚書》

D.《大學(xué)》【答案】ACT1O7E9Y2I6B5I6HS8N1O8Z3Y5X5N4ZG8Z9Z10C3O9L5X1057、取得教學(xué)成功的內(nèi)因是()

A.教師主導(dǎo)

B.學(xué)生的管理作用

C.教材的媒體作用

D.學(xué)生的主體作用【答案】DCP6W10J4F6S7R5O2HE4Y4M1D2Z3B8S8ZA9I2M1D9U5M8T758、小學(xué)教育通常是一個國家學(xué)制中()。

A.第一階段

B.第二階段

C.第三階段

D.第四階段【答案】ACR6N8L1D8Z5R9T9HU4P2M9X8P5G8B6ZE10S1G9B1T6B1A659、提出共同要素說的是()

A.賈德

B.科勒

C.加涅

D.桑代克【答案】DCJ6D2B1R10X2D7D5HP4R10M1W3P4V7R10ZK1G1R10H7K9D2B160、長期護(hù)理保單，為了保證長期有效，通常在合同中承諾

A.保單的可續(xù)保性

B.通常設(shè)有免責(zé)條款

C.提供免費豁免

D.保險的賠付期可長可短

E.保證以往的生活方式【答案】ACA6N10K4L10J5E3V8HB4E10Q5Y8K9X4C3ZT2D3O2L2E5D7C161、聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護(hù)兒童的基本原則不包括（）。

A.無差別原則

B.尊重兒童尊嚴(yán)原則

C.無歧視原則

D.兒童利益最佳原則【答案】ACR7U9P9M8Q5Z3V4HR5L3Z5D7U3L10P5ZZ4S1I3D10T8I9H162、關(guān)于自測血壓的敘述不正確的是（）

A.自測血壓可幫助排除白大衣性高血壓

B.選擇使用符合國際標(biāo)準(zhǔn)的上臂式電子血壓計

C.新診斷高血壓者，建議連續(xù)自測血壓7天

D.對精神焦慮的患者鼓勵其自測血壓

E.血壓穩(wěn)定后，建議每周固定1天自測血壓【答案】DCQ2L4M1D4M9P4P7HF8M3D2E5B4O6V6ZC5G2K8V4K7G5O963、以因約定疾病或意外傷害導(dǎo)致工作能力喪失為給付保險金條件，為被保險人在一定時期內(nèi)收入減少或中斷提供保障的保險是

A.護(hù)理保險

B.疾病保險

C.醫(yī)療保險

D.失能收入損失保險

E.商業(yè)健康保險【答案】DCD10A7I1O7M9E10J10HN4Y5J6V3S2Q10H6ZZ5Y3D8P4T7Q2K164、兒童心理發(fā)展的主要關(guān)鍵期表現(xiàn)在()

A.兒童個性發(fā)展

B.兒童智力發(fā)展

C.兒童語言發(fā)展和感知覺方面

D.兒童動作發(fā)展【答案】CCA3J2U8M3C7B8W2HE5H3D5R7M6R9H5ZF3Z5H8P5H2Z9C265、()的水下打靶實驗說明了原理、概括化的經(jīng)驗在遷移中的作用。他的經(jīng)驗類化說認(rèn)為，概括化的原理和經(jīng)驗是遷移得以產(chǎn)生的關(guān)鍵。

A.賈德

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

D.苛勒【答案】ACO10V10Q2T7G5Q2P8HQ10K3S3P5S5S5B9ZL7B5I3Z6Z2R3A366、生理自我的基本成熟是在（）左右。

A.4歲

B.3歲

C.5歲

D.7歲【答案】BCR8A1A2V10I3J10S9HG6I3B10V2P4I1M7ZC9V8M4V2W5W5P367、在我國，長期通行的看法是把教學(xué)過程看成是一種()。

A.交往活動

B.獲得經(jīng)驗的活動

C.特殊的認(rèn)識活動

D.一般的認(rèn)識活動【答案】CCQ7Z9I2E1Q5R9G9HP8D8B6U2F1K3B2ZL4D2C2R10I8E8T168、基于某種特定標(biāo)準(zhǔn)來評價學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價是（）。

A.形成性評價

B.總結(jié)性評價

C.常模參照評價

D.標(biāo)準(zhǔn)參照評價【答案】DCE5T3S5T6Y4J6K6HN3K4K1J2G4B5P9ZG9E1M3Q6G4Y8Q469、小學(xué)德有過程的本質(zhì)就是()。

A.個體社會化的過程

B.壯公規(guī)龍個體化的過程

C.個體社會化和社會規(guī)范個體化的統(tǒng)一過程

D.個體社會化和社會規(guī)戴個體化的對立斗爭過程【答案】CCN3U10L3Y9C1P6U2HB9Z1A1S2Y5P1G4ZY3P4H2N6W3N4P670、關(guān)于心理健康，下列說法正確的是()。

A.心理健康與不健康有明確的界限

B.心理健康是固定不變的

C.心理健康是動態(tài)變化的

D.沒有心理疾病就是心理健康【答案】CCH10L4U1Y2I1F10E6HJ10Y10U8Z10V3P3E4ZJ6I3K10W8L5U9I171、學(xué)生將特殊對象、現(xiàn)象或行為與一定的價值標(biāo)準(zhǔn)相聯(lián)系，對所學(xué)內(nèi)容在信念或態(tài)度上表示正面肯定的情感教學(xué)目標(biāo)是（）。

A.接受

B.反應(yīng)

C.形成價值觀念

D.組織價值觀念系統(tǒng)【答案】CCB1O10K7A5H6Y7S7HG6A10U9C10G2O4U9ZA8N4Z5C10R9F2Q1072、人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的（）。

A.目的性

B.預(yù)見性

C.創(chuàng)造性

D.選擇性【答案】CCW7D7L6A9Z10W9A2HN3I2W2O3T6V3D2ZC5S3M3X1E1N10A173、目的是對課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案作出決策的活動是（）。

A.教學(xué)計劃

B.教學(xué)過程

C.教學(xué)評價

D.教學(xué)設(shè)計【答案】CCB7D4W6G1H1N2E2HS3W3H5Q3D5F4U4ZV7J10T7S7X5K1Z1074、勞動合同的分類不包括

A.終身合同

B.固定期限合同

C.無確定終止時間的合同

D.無固定期限合同

E.完成一定工作任務(wù)為期限的合同【答案】ACI10K1X1T8T7O6G9HI6A6A7S8R9D7B2ZY6Q10T7T7Q1I8O975、屬于問題解決的過程是()。

A.吃飯穿衣

B.猜謎語

C.漫無目的地幻想

D.回憶手機(jī)號碼【答案】BCK8I4E8B8H2H3S3HQ3A7Y5B4X5E5C1ZR7F7T6J1L10V1O1076、1?3歲是口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期，這表明心理發(fā)展具有（）。

A.階段性

B.順序性

C.不平衡性

D.差異性【答案】CCC10J1K10A8R5R9P6HT4H4V3Z5N4R9I8ZF10Y1T6N6T9T4J377、基礎(chǔ)教育課程改革的主要理論依據(jù)是()

A.結(jié)構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

C.行為主義學(xué)習(xí)理論

D.聯(lián)接主義學(xué)習(xí)理論【答案】BCD4Q4E3T8A3B10H8HN6A3Q2G3K8T8V10ZP6T4Q6H5S8Q5Z278、態(tài)度的情感成分是伴隨態(tài)度的認(rèn)知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗，是（）。

A.態(tài)度的核心成分

B.動力成分

C.非智力成分

D.內(nèi)化了的成分【答案】ACV1D10F2K3W4R9W3HV1J5S5J1N8E8T3ZI6K6F1L5S1B5A179、為了減少誤差，（）在編制、施測、評分以及解釋等方面都必須遵循一套系統(tǒng)的程序。

A.評價

B.測量

C.測驗

D.評估【答案】CCG9O5H5G1O10F3Q2HH8E3J7I6D1Y6A8ZR2B9X6G10L10M10U280、1922年頒布的《壬戍學(xué)制》將我國的學(xué)制設(shè)定為（）

A.五四二制

B.五三三制

C.六三二制

D.六三三制【答案】DCT1J8L5O9P9N3Z2HH3Q10J10P6D1S1O10ZL9L5Q7N9T9J6C881、有關(guān)“營養(yǎng)”的概念，下列說法正確的是（）

A.指身體攝取食物，經(jīng)過消化，吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官的生物過程

B.指身體攝取食物，經(jīng)過消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官的物理和化學(xué)過程

C.食物在體內(nèi)消化、吸收和代謝的物理和化學(xué)過程

D.指身體攝取食物，經(jīng)過消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官和滿足生理和活動需要的過程

E.指身體利用三大宏量營養(yǎng)素產(chǎn)能的整個過程【答案】DCF6B7N3E8Y3J4Q1HB3Y3H7Q8Q10F9M4ZA3R2Y5V7A2A4E782、情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)價值內(nèi)化的程度分為()。

A.兩個等級

B.三個等級

C.四個等級

D.五個等級【答案】DCA4Q7S1G4F10Y2U4HB6P3B2L5K10J7O2ZC4M7U1H1W9L4U183、教學(xué)原則是教學(xué)中應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則和要求，它反映了()。

A.教學(xué)內(nèi)容

B.教學(xué)任務(wù)

C.教學(xué)規(guī)律

D.教學(xué)方法【答案】CCS4T3V7Q9Q6C4U9HY5K9P2Q9P10L4N10ZK8W6Z8F1I1K4M984、為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定要求組合起來進(jìn)行活動的結(jié)構(gòu)是()。

A.教學(xué)方法

B.教學(xué)組織形式

C.教學(xué)過程

D.教學(xué)計劃【答案】BCA1J7D3B10D7Z7Z2HR1R1N5U9A1H8X3ZG3H7W9I2I10K3D585、健康教育的（）是教育人們形成有益于健康的認(rèn)知和技能，從影響健康的因素角度講，既作用于傾向因素，也作用于強(qiáng)化因素

A.環(huán)境策略

B.政策策略

C.教育策略

D.干預(yù)策略

E.醫(yī)療策略【答案】CCK6J7Q3J6V4R10I6HZ2C9X9P8B6A9R4ZI1G6T8W9J1M7I886、教師對學(xué)生思想的認(rèn)可與學(xué)生成績有（）趨勢。

A.負(fù)相關(guān)

B.正相關(guān)

C.沒有關(guān)系

D.若有若無【答案】BCW6H3U10N2P9G10K7HX6D2H1X6H10P3X6ZY7J5Z5T7M5E1V587、全面發(fā)展的核心內(nèi)涵是（）。

A.個性的自由發(fā)展

B.德智體美勞等方面的發(fā)展

C.學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)

D.學(xué)生各門功課成績均好，不偏科【答案】BCH4F9Y10W4F7T6J9HU4H7D9Z6B5L4M3ZS10B2P4D1Y7S2O788、美國心理學(xué)家布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實質(zhì)在于（ ）

A.構(gòu)造一*種完形

B.對環(huán)境條件的認(rèn)知

C.主動地構(gòu)建認(rèn)知結(jié)構(gòu)

D.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)【答案】CCJ10I3N5I10T5W10F4HH4A2I5M8B4T5H1ZX2B8L3G5V10D2C289、采用化學(xué)預(yù)防的對象主要是

A.已出現(xiàn)癥狀的病人

B.正在康復(fù)的人

C.無癥狀的人

D.正在治療的人

E.有既往病史的人【答案】CCW9H4Y1C8E10C1X1HM1T9Y6P2C9P1V7ZL8T1Y2E6E6Y9W290、決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的是--定社會的()。

A.生產(chǎn)力

B.文化水平

C.生活水平

D.政治制度【答案】ACJ9D10A2P7B5Q6P8HF3Q1W10R6H7X5V6ZG5J2B3V2T8E9T1091、小學(xué)教育通常是一個國家學(xué)制中()。

A.第一階段

B.第二階段

C.第三階段

D.第四階段【答案】ACJ1C8F2E3D10I10K1HR10H6M6K5F6M6U8ZN6I1J8L5W2B1R892、關(guān)于心理健康，下列說法正確的是()。

A.心理健康與不健康有明確的界限

B.心理健康是固定不變的

C.心理健康是動態(tài)變化的

D.沒有心理疾病就是心理健康【答案】CCZ9U1Q8O3L7L2A10HE9Y8T8F6R10H3Q3ZQ8T8C10D9T6L10F693、奠定兒童人格和心理健康基礎(chǔ)的外在因素是()。

A.自然環(huán)境

B.社會文化

C.學(xué)校

D.家庭【答案】CCZ6N3L8I5X7E7P1HA3K2A4A3S6P9A4ZF4U6K6D8E10C7O1094、我國古代第一次將“教”與“育”二字連在一起．使用“教育”一詞的著作是（）

A.《孟子.盡心上》

B.《荀子》

C.《論語》

D.《中庸》【答案】ACD8Q6P10U8L7C4F5HD5C10H9B2N5L5E7ZB4V7U3P1N9K4C995、基于某種特定標(biāo)準(zhǔn)來評價學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價是（）。

A.形成性評價

B.總結(jié)性評價

C.常模參照評價

D.標(biāo)準(zhǔn)參照評價【答案】DCP8M4Q4T7N10U6D7HM4O9D6V4D5E9T4ZL2I6I2L10H3E9B1096、素質(zhì)教育的核心是()。

A.個性的培養(yǎng)

B.創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

C.實踐能力的培養(yǎng)

D.學(xué)生的全面發(fā)展【答案】BCF5Q6W3D3W9W7S6HH3W5N4L2U1R4W10ZS7I2K4S5K3O3Z797、科爾伯格把兒童的道德發(fā)展分為()。

A.兩種水平四個階段

B.三種水平六個階段

C.三種水平五個階段

D.兩種水平六個階段【答案】BCH8H4F1O9R10A8L3HV7X2H10X6E3I9Q6ZM6M5P3P10N2P6Z998、()在他的《教育目標(biāo)分類學(xué)》中提出教育目標(biāo)應(yīng)該分為：認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、動作技能領(lǐng)域。

A.布盧姆

B.根舍因

C.布魯納

D.贊科夫【答案】ACU2O5V5M6V3H10C4HG4Y1P10G3V9G9T2ZI6Y4R9Q1Y4J4V799、環(huán)境對人的發(fā)展的影響作用，對兒童而言是通過（)實現(xiàn)的。

A.遺傳

B.教育

C.社會

D.實踐【答案】BCP8Q10P8D7L8F6Q6HP4O9R2F5X1C6O4ZS1R6X5Z1X10F6Q1100、骨質(zhì)疏松癥是一種（）的骨骼系統(tǒng)疾腐，隨著人口老齡化日趨嚴(yán)重，骨質(zhì)疏松癥已成為我國面臨的重要公共健康問題

A.與增齡相關(guān)的

B.全身性

C.代謝性

D.以上都是

E.以上都不是【答案】DCO1M10N2O7O2P10V2HQ10Y7U5W8E6Q5X1ZJ6O8N6U8P4D5Z5101、通過角色訓(xùn)練增加自信心，然后將所學(xué)得的運用到實際生活情景中的訓(xùn)練方法稱之為()。

A.自我抑制訓(xùn)練

B.肯定性訓(xùn)練

C.自我強(qiáng)化訓(xùn)練

D.自我監(jiān)督訓(xùn)練【答案】BCI4E7N4K8X3N2O2HN10O2B1M5W10V3U8ZT9U6G8P3M6S2F8102、調(diào)查問卷的保存原則是（）

A.保證信息檔案的完整、安全、方便查閱

B.保證信息檔案的及時性

C.保證信息檔案的真實性

D.保證信息檔案的準(zhǔn)確性

E.保證信息檔案的可讀性【答案】ACM1G4N5B6V6H2B2HG4A10V2Q1N10D9T3ZZ7Q10R5C6R6M8A5103、在教育心理學(xué)看來，（）既是課堂管理研究的范疇，也是學(xué)習(xí)過程研究和教學(xué)設(shè)計研究不容忽視的內(nèi)容。

A.教學(xué)內(nèi)容

B.教學(xué)環(huán)境

C.教學(xué)媒體

D.教學(xué)過程【答案】BCQ3D2B2F7Z10B5G5HS3S9G7X8S7A3Y3ZN2V8Y8V7D4T9H10104、學(xué)習(xí)動機(jī)的兩個基本成分是()。

A.學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容

B.學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)反思

C.學(xué)習(xí)需要與學(xué)習(xí)期待

D.學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)過程【答案】CCH5I9Z4N7V1X9V2HK6M2B5Y7W5G10O1ZV5L5J1Y2D2R9P5105、下列不屬于意義學(xué)習(xí)的條件的一項是（）。

A.材料本身必須具有邏輯意義

B.學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)必須具有能夠同化新知識的適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)

C.學(xué)習(xí)者必須具有積極主動地將新知識與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)知識加以聯(lián)系的傾向性，并使兩者相互作用

D.學(xué)習(xí)材料要高于學(xué)習(xí)者的能力范圍【答案】DCF10O2N6M9F5B8A3HY10E4V1C3V1M4S10ZD10O5T9H7Y4T7X7106、“道而釋，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)"。這句話體現(xiàn)的教學(xué)原則是().

A.鞏固性原則

B.啟發(fā)性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.因材施教原則【答案】BCD5Y4U3N5Y10W7K1HE2E4I6J5W2W2K4ZR10Z3O9N6M3I5V6107、在教育史上第一次明確提出“教學(xué)的教育性”原則的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.福祿倍爾

D.裴斯泰洛齊【答案】ACX5H9J1X7O4O5A9HN9A6Y10T10E4Z4X1ZC6B6X9V4H10Q4U1108、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力屬于()。

A.內(nèi)部動機(jī)

B.外部動機(jī)

C.直接動機(jī)

D.間接動機(jī)【答案】ACS7D5A3Q8F7U1U7HI5S7G6H1B10O2W4ZL6J1G7I2B1U5C10109、把“基因復(fù)制”看做決定人的一切行為的本質(zhì)力量的是（）。

A.弗洛伊德

B.威爾遜

C.格塞爾

D.華生【答案】BCQ6T7K7K9Y2H10O1HQ8Q8P5K7K8K3T9ZO8B4X3G5H2A7Z2110、遵循“激發(fā)動機(jī)—復(fù)習(xí)舊課—講授新課—鞏固運用—檢查”這一基本程序的教學(xué)模式為

A.傳遞—接受式

B.引導(dǎo)—發(fā)現(xiàn)式

C.情境—陶冶式

D.自學(xué)—輔導(dǎo)式【答案】ACH7L4J4L3N1W7S2HH6N9C8C7K5N4A3ZW5I10G10K8V10O1Q4111、夸美紐斯教學(xué)論的基礎(chǔ)是（）。

A.心理學(xué)統(tǒng)覺論

B.倫理學(xué)

C.整體認(rèn)識論

D.個體認(rèn)識論【答案】DCY9J4X4T10B1D8N2HL7Y2Q4E8E10D10I2ZE5W8H7S8G3K9S5112、生活方式信息記錄表主要包括

A.飲酒情況

B.患病情況

C.煙草使用情況

D.膳食情況

E.身體活動情況【答案】ACP6S5M8Q2Q5S9Y10HB1B2J8N9W8A5M9ZM1X1Z6E5E10B4D10113、問一名4歲兒童:“你有兄弟嗎?”他回答:“有?！薄靶值芙惺裁疵?”他回答:“湯姆?！钡催^來問:“湯姆有兄弟嗎?”他回答:“沒有。”這說明兒童思維具有()。

A.單維性

B.抽象邏輯性

C.自我中心性

D.不可逆性【答案】DCA4J3L10M5F6O3W5HH1X9E5C9U4T3S3ZW5P8L9X4O1T4R2114、人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的（）。

A.目的性

B.預(yù)見性

C.創(chuàng)造性

D.選擇性【答案】CCG5K8U9Z2A3B7A1HW5A4Q2E5Y5L5V4ZK3A2W1Y7J8B2W3115、小學(xué)課程設(shè)計的最終目的是（ ）。

A.將優(yōu)秀的文化成果傳授給學(xué)生

B.實現(xiàn)愛國教育

C.實現(xiàn)教育目的和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

D.使兒童學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會適應(yīng)社會【答案】CCR1X6F5U6C8B10S9HJ8L3E2P7X4T5J1ZJ4H3T8F6E4M10J1116、用“錢禁兵館”來幫助記憶《辛丑條約》內(nèi)容的記憶術(shù)是（ ）

A.位置記憶法

B.編簡

C.諧音聯(lián)想法

D.語義聯(lián)想【答案】BCC2J1T1S4T8C10R7HF3E2V9X9A5H3Q2ZG7Z3E3S7V5S10Z10117、對基本衛(wèi)生保健的理解不正確的是（）

A.是低級的衛(wèi)生保健

B.是一種必不可少的衛(wèi)生保健

C.費用能為國家和人民負(fù)得起

D.人人能享有和參與

E.是各級政府的職責(zé)【答案】ACO5B10Z2J5R4T6T1HF6N4N5R10J3M10S9ZN3Q5S9J4X10J8A2118、教師或?qū)W校不得因為各種理由隨意對學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對學(xué)生關(guān)禁閉，因為學(xué)生有()。

A.身心健康權(quán)

B.人身自由權(quán)

C.人格尊嚴(yán)權(quán)

D.隱私權(quán)【答案】DCU3R1P4A2O10D5T4HS5Q6Q6K9A1X4L7ZY5Q8A10L3U6R8F4119、小學(xué)德有過程的本質(zhì)就是()。

A.個體社會化的過程

B.壯公規(guī)龍個體化的過程

C.個體社會化和社會規(guī)范個體化的統(tǒng)一過程

D.個體社會化和社會規(guī)戴個體化的對立斗爭過程【答案】CCU1Y9Z3J10Q6X5V9HE4P4Q10L3K5W1A3ZV2I1W5W2Q6V8C7120、衡量一個教師是否成熟的標(biāo)志之-一是其能否自覺()。

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注自我

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)注情境【答案】CCG4U1W3R10Z2B4U8HH9M3T2L6L1P4U2ZD9D4P8X6A3O7Y7121、小學(xué)生常見的焦慮反應(yīng)是（）焦慮。

A.學(xué)習(xí)

B.行為

C.考試

D.適應(yīng)【答案】CCL6B9M6V1R1Q2B9HC6A3L3O6Q5H7D4ZW1H6B10R6X4K6E4122、教育要把握兒童學(xué)習(xí)的“關(guān)鍵期”，體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（）。

A.階段性

B.差異性

C.不均衡性

D.順序性【答案】CCC8K3S3C6V6U10E6HW4Y3V3L3V2K4O9ZT9N4V1Y9P8J8P8123、孔子要求“學(xué)而時習(xí)之”“溫故而知新”，是說在教學(xué)中要貫徹（）。

A.理論聯(lián)系實際原則

B.循序漸進(jìn)原則

C.啟發(fā)性原則

D.鞏固性原則【答案】DCL6S9D4X10F10H5S6HL5Q7U3D5Z3I6I3ZU2X2L5R9H8Z7L4124、我國在建國后頒布了《關(guān)于改革學(xué)制的決定》，從而廢除了舊學(xué)制，實行新學(xué)制，其時間是（）。

A.1949年10月1日

B.1950年10月1日

C.1951年10月1日

D.1952年10月1日【答案】CCW3N7F6N3H10V3W6HO5A6H5F7M4E10H3ZP7A7Q7P4V5W2S8125、下列表述不屬于小學(xué)美育方面要求的是()。

A.初步具有廣泛的興趣

B.培養(yǎng)審美能力

C.培養(yǎng)創(chuàng)造美的能力

D.具有健康的愛美情趣【答案】CCC3S2F9L6Y8S7C1HS10J3D3Q5E1W4M4ZD5V4F2F6X5F2J8126、()使遺傳提供的發(fā)展的可能性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實。

A.環(huán)境

B.教育

C.社會

D.實踐【答案】ACM4F6G7Y10M1Q5J9HM10M6Q2X6N10M7H7ZI6E5U7F2T8K4M1127、心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是（）

A.作品分析

B.問卷

C.會談

D.實驗【答案】CCU9J3L6Q3M7K8W5HY3M2W5Q5R4L7L4ZK3L10O4J9H1P8D5128、患者擔(dān)心自己患有胃腸系統(tǒng)的疾病，反復(fù)就醫(yī)，但是臨床檢驗并沒有問題。這屬于

A.焦慮癥

B.疑病癥

C.社會適應(yīng)性問題

D.恐懼癥

E.強(qiáng)迫癥【答案】BCM8V10H1A4C4F5A3HO2M9E6I8A2K9D3ZF1O2B8A8Y9G2K7129、學(xué)生的學(xué)習(xí)過程主要是掌握（ ）的過程。

A.直接經(jīng)驗

B.間接經(jīng)驗

C.直接經(jīng)驗為主，間接經(jīng)驗為輔

D.運動技能【答案】BCL4J9Z10S5E5R6V10HN8P8H10Q8S8O3D3ZH6M6Y4S1G3D9L4130、在教學(xué)中，教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法稱為（）。

A.談話法

B.講授法

C.討論法

D.實驗法【答案】BCU5K9V1J4G1X5O2HT4Y10E10I3I5S1N7ZY6G10C10K8Y7S3K3131、以因約定疾病或意外傷害導(dǎo)致工作能力喪失為給付保險金條件，為被保險人在一定時期內(nèi)收入減少或中斷提供保障的保險是

A.護(hù)理保險

B.疾病保險

C.醫(yī)療保險

D.失能收入損失保險

E.商業(yè)健康保險【答案】DCO6D9J8L7I5Z5R4HW6J2T3Z6A9K9K7ZG8I8M3W4P1A7T8132、影響教師課堂管理的情境因素是（）。

A.班級規(guī)模

B.班級性質(zhì)

C.班級類型

D.班級特征【答案】BCC2C5W10Q4M10P4R7HL5N7Q4D9R6O3N6ZP3P7R5A5D9T7P10133、皮亞杰認(rèn)為心理起源于()。(2008-11)

A.吸吮

B.后天的經(jīng)驗

C.動作

D.先天的成熟【答案】CCQ8S9F9B7K1H8X3HO6V8E7Q3B9D4A8ZG7C1H9T2O3X8H4134、世界上首次運用馬克思主義觀點探討社會主義教育原理且有較大影響的教育學(xué)家是（ ）。

A.蘇霍姆林斯基

B.楊賢江

C.凱洛夫

D.贊可夫【答案】CCH9X5T4R6X5W1F2HB10C5B10G5H6F2L10ZQ9F3P8M3P6H8H5135、從規(guī)劃到例子的學(xué)習(xí)實踐實質(zhì)上是一種()。

A.上位學(xué)習(xí)

B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

D.下位學(xué)習(xí)【答案】DCO2F3F8V2V1F1H2HX10A8J2M5C10S8L6ZZ3S7K9K1A3M4L4136、在現(xiàn)代教育科學(xué)體系中，教育學(xué)是（）。

A.應(yīng)用學(xué)科

B.新興學(xué)科

C.基礎(chǔ)學(xué)科

D.邊緣學(xué)科【答案】CCL3X7V5N5I1I2Q9HM2N1N3F4U4G2D3ZI8Q10J5X6A10M7C5137、班級管理的中心()

A.學(xué)生

B.班集體

C.班主任

D.班長【答案】ACW10D4E10U6H5Y3V1HE9D8K3V10O9K3L2ZY4D5K9L3Z5A8K9138、內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀念一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體。構(gòu)成一個完整的（）。

A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

B.價值體系

C.觀念系統(tǒng)

D.策略框架【答案】BCG5Q1K10F1W2T5Q5HQ5E7T9B5I5M6D5ZT5C3G9K5S5G4Y6139、教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.備課

B.上課

C.作業(yè)檢查

D.成績評定【答案】BCQ3T2B7M1I2H2N1HF4Z9X7D7S6F8O6ZV7K6L1Z8F4B9W7140、心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，7-12歲的兒童認(rèn)知發(fā)展階段處于具體運算階段，這個時期兒童思維發(fā)展特點之一是()。

A.自我中心

B.不可逆

C.守恒:

D.不守恒【答案】CCV3J8B7Z4B6H6G6HY8L3R2J5P7H3C7ZK9Z5D1O7A5G9K1141、《學(xué)記》提出課內(nèi)與課外要相結(jié)合，且課外要有豐富多彩的生活，這反映了以下哪個原則的要求?（）

A.教學(xué)相長原則

B.預(yù)時孫摩原則

C.長善救失原則

D.藏息相輔原則【答案】DCX10J8I6S1U2S4V2HB9A8M10A5K4M9D7ZX2D4S3I5H4E8A8142、下列選項中，對心理健康理解不正確的是()。

A.心理健康是比較而言的，從健康到不健康只是程度的不同，而無本質(zhì)的區(qū)別

B.心理健康反映的是某--段時間內(nèi)的特定狀態(tài)，而不應(yīng)認(rèn)為是固定的和永遠(yuǎn)如此

C.心理健康標(biāo)準(zhǔn)是一個發(fā)展的文化的概念，會隨著社會的發(fā)展變化而發(fā)展變化

D.心理健康等于沒有疾病或疾病僅限于軀體疾病【答案】DCV1T6I9H7D2L10I5HO10A3Y1R9W8A9X1ZG4B1D7K5B9N6B5143、下列表述中不符合理論聯(lián)系實際原則貫徹要求的是()。

A.書本知識的教學(xué)要注重聯(lián)系實際

B.重視培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力

C.補充必要的鄉(xiāng)土教材

D.為了讓學(xué)生迅速掌握大量知識，盡量減少實驗課的學(xué)時【答案】DCT2X10Z7V8H2C7P10HU8O3T7V6C6N8M5ZW10Y8J7E4U6Q7G2144、世界上首次運用馬克思主義觀點探討社會主義教育原理且有較大影響的教育學(xué)家是（）。

A.蘇霍姆林斯基

B.楊賢江

C.凱洛夫

D.贊可夫【答案】CCU5O3Y9J10X9U9P8HP9Y4B4B3T3D9S1ZW7T1W1I3Y10W10J2145、小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵年齡是（）。

A.6歲

B.7歲

C.8歲

D.9歲【答案】DCP2W4F10M3E2L10K8HW9F8Z7H4T3O10L6ZE8U5O4R8Y7Y10N10146、兒童多動綜合癥的高峰發(fā)病年齡為（）。

A.3~5歲

B.5~7歲

C.8~10歲

D.十一二歲【答案】CCE5X4R7M7Z9W6U5HJ10J9F1B1M8U6Q10ZH4O1M5D4D10O7Q9147、最早把課程用作教育科學(xué)的專門術(shù)語的教育家是()。

A.赫爾巴特

B.斯賓塞

C.泰勒

D.博比特【答案】BCQ1G4E8L4X8K5Y6HT2B8K5F4W1I4T5ZM5Q2E5B7G9G5S5148、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是()。

A.興趣小組

B.教學(xué)

C.課外活動

D.社會實踐【答案】BCJ2E7Q5O4M5N3X1HH9N4P5G1O7S5P10ZI5R2Q1O10X3L1J6149、內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀點一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構(gòu)成一個完整的（）。

A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

B.價值體系

C.觀念系統(tǒng)

D.策略框架【答案】BCH7L3N5O1E10N3T1HI1W6Y5Q10Z8X9A9ZZ10P1T9J4X1P2N5150、勞動合同的分類不包括

A.終身合同

B.固定期限合同

C.無確定終止時間的合同

D.無固定期限合同

E.完成一定工作任務(wù)為期限的合同【答案】ACX7X9D8K5D8X1F6HQ6I5N2Y5T1M2W8ZE10R7O6E8K8C7S2151、教學(xué)在學(xué)校整個教育系統(tǒng)中位于()

A.基礎(chǔ)地位

B.中心地位

C.主要地位

D.重要地位【答案】BCJ5X5C6C4L10V3A1HI3X6K5M8N9I9S3ZO5W5H8C4W2D9F1152、在學(xué)校教育中，德育的基本途徑是（）。

A.課外活動

B.班主任工作

C.思想品德與其他學(xué)科教學(xué)

D.少先隊活動【答案】CCM5R8D4O1G4U7I5HK10J3V4K9R7S10V4ZG7Y9Q5F5C3Z7U8153、幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是()。（2009-05）

A.飲食

B.睡眠

C.游戲

D.學(xué)習(xí)【答案】CCW1M5R1S3B3M5Q3HN6Y10W3L5G9W3Y4ZL9I9M3P5B1U10H7154、健康風(fēng)險的表示方法不包括

A.死亡率

B.發(fā)病率

C.患病率

D.危險度

E.健康年齡【答案】CCF8X9W4A8L2B10N2HY2I9B9E5M4U2E8ZU2P6Y8W10C6B4U8155、教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.備課

B.上課

C.作業(yè)檢查

D.成績評定【答案】BCF5M1F8T6G2C5J8HE2K8T10O2K3J9O7ZW7Q1U8C9B10O5N1156、在德育內(nèi)容中，關(guān)鍵是()。

A.政治教育

B.心理健康教育

C.道德教育

D.思想教育【答案】CCJ8C2U6T8B6X4Q10HY10N5U4P6I6O10D2ZZ1M10E7Z4B1R3X5157、在哪個階段，學(xué)生的倫理道德開始形成但又具有兩極分化的特點（）

A.學(xué)前階段

B.小學(xué)階段

C.初中階段

D.高中階段【答案】CCI9D3G2I6D4E4F6HL10J4C8N4V4A5Q5ZL10W6M1A6X3V7H5158、提出問題解決的五步模式，被人們看作一種經(jīng)典的解決問題過程的標(biāo)志的人物是（）。

A.杜威

B.紐厄爾

C.華萊爾

D.巴甫洛夫【答案】ACF9O3X8D2R9P3T2HQ2C10F10G10L1Z3I10ZN6F5E9L5X6W2U8159、反映測驗結(jié)果的可靠程度的指標(biāo)是（）。

A.效度

B.難度

C.信度

D.區(qū)分度【答案】CCW2L8W9V5E4L2Y2HD3R9R5V9I2Y3B10ZC7G8G8Y9T9L4D10160、從整體發(fā)展來看，小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵年齡大致在()。

A.8歲左右

B.9歲左右

C.10歲左右

D.11歲左右【答案】BCN4D4I5C9T4Q5X4HI3R2C1J3X8K8C7ZI10O4C9W4Y8H4K9161、古代埃及設(shè)置最多的學(xué)校是()。

A.宮廷學(xué)校

B.僧院學(xué)校

C.文士學(xué)校

D.職官學(xué)?！敬鸢浮緾CJ8N7C10W10Z10G7O7HB7Q1Q1Z9E8K9V7ZX7S5Y9K9S9L5Z6162、馬卡連柯說，“要盡量多地要求一個人，同時也要盡可能多地尊重一個人”。這句話說明了德育的（)≈

A.教育與自我教育的原則

B.滲透和熏陶的原則

C.尊重與嚴(yán)格要求的原則

D.—致性與連貫性的原則【答案】CCL2B7U8C7Z8Q1X8HB4S5M5J2U9E2V10ZE7S3L10O9Z2J8M1163、美國教育家柏克赫斯特提出的教學(xué)組織形式是()。

A.復(fù)式教育

B.分組教學(xué)

C.個別教學(xué)

D.道爾頓制【答案】DCH1W9J8P6H4T6N9HW3J5B10V1B5I9S4ZW7J1J7F8P8M9T7164、下列關(guān)于專家型教師教學(xué)特點的表述，錯誤的是()。

A.與新教師相比，專家教師的課時計劃簡潔靈活，以學(xué)生為中心，并具有預(yù)見性

B.專家教師有豐富的教學(xué)策略

C.專家往往較注意課堂的細(xì)節(jié)

D.專家型教師有完善的維持學(xué)生注意的方法【答案】CCG1J10R6O7J2I8G4HV10W9Z6Z7T5K3N8ZX8Q8E6C2X10I10Z1165、人借助于骨骼、肌肉實現(xiàn)的，通過學(xué)習(xí)而形成的符合法則的操作活動方式，稱為()。

A.心智技能

B.表演技能

C.寫作技能

D.操作技能【答案】DCU2H1A5F1Q3W9U3HH4D8P9I6Z2G3Y2ZJ4H8O1J9R8W7N5166、對因健康原因?qū)е碌膿p失給付保險金的保險是

A.疾病保險

B.健康保險

C.商業(yè)健康保險

D.社會醫(yī)療保險

E.失能收入保險【答案】BCE10Y1W2C3M9H7I4HP10H3U8V4A5H1R3ZX5S9P7B9D8O1R8167、學(xué)校教育教學(xué)活動的組織者和管理者是（）。

A.后勤職工

B.行政干部

C.學(xué)生

D.教師【答案】DCW8M7G3R1K8J9V1HC2X7M7I8E6N10G9ZR7C9J2P2Q3P1U5168、把教育作為經(jīng)濟(jì)建設(shè)的戰(zhàn)略重點始自于黨的（）。

A.十二大

B.十三大

C.十四大

D.十五大【答案】ACT9Z2J1W8N1Z9B9HY8E10G8U9Q9F5D3ZB6H9U9N1J1A8V3169、屬于第二級預(yù)防的是

A.乳腺癌的篩檢

B.食品衛(wèi)生法制定、食物中毒、病人搶救

C.兒童卡介苗的接種

D.通過國際檢疫防止埃伯拉病毒的傳入

E.殘疾患者的康復(fù)護(hù)理指導(dǎo)【答案】ACS9C8Z2G2A2S5A1HS9I5Y9Z3H3K7V3ZP3E3B6L1F3G7U2170、二戰(zhàn)前世界各國普遍推行的教育制度是()。

A.單軌制

B.雙軌制

C.分支型學(xué)制

D.交叉型學(xué)制【答案】BCC6H8Y1K10A10H8X2HZ1K4P10O10E8G6U5ZH1E8R10F6E1L10U10171、下列關(guān)于小學(xué)教育目的的作用的表述中，不正確的是()。

A.小學(xué)教育目的具有導(dǎo)向作用

B.小學(xué)教育目的具有分類作用

C.具有評價作用

D.具有激勵作用【答案】BCL8B1C9E4R3L1J1HM4D8V10T6T2Y3F7ZO8A8P8Y2V6L1G6172、備課時，教師為了深入掌握教材，--般要經(jīng)過的階段是()。

A.懂、透、化

B.懂、思、化

C.看、思、透

D.學(xué)、思、化【答案】ACB7D10E10I4N10F9C5HR4P8A7B8G1L4M7ZW1E6J2N8T9W1S3173、基于某種特定標(biāo)準(zhǔn)來評價學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價是（）。

A.形成性評價

B.總結(jié)性評價

C.常模參照評價

D.標(biāo)準(zhǔn)參照評價【答案】DCI1E3B3S9V2W7Y9HS10O5W8U1T5E8U1ZY1X2X8J9V4V1E1174、()的水下打靶實驗說明了原理、概括化的經(jīng)驗在遷移中的作用。他的經(jīng)驗類化說認(rèn)為，概括化的原理和經(jīng)驗是遷移得以產(chǎn)生的關(guān)鍵。

A.賈德

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

D.苛勒【答案】ACX4H5W1L9Z3H8Y6HO10G7U4O3I8P2N10ZJ5C1I4S8A10U2G7175、目的是對課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案作出決策的活動是（）。

A.教學(xué)計劃

B.教學(xué)過程

C.教學(xué)評價

D.教學(xué)設(shè)計【答案】CCS3Q1G6F7S1D5T2HF1O1N10L2E4Q1Z1ZW5W6V9D2S1X8F3176、以下心理學(xué)家及其理論匹配不正確的一項是()。

A.奧蘇伯爾一認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說

B.苛勒一完形-頓悟說

C.托爾曼一認(rèn)知目的說

D.加涅一信息加工理論【答案】ACR4O9Z3J9V5F8D10HX10L7G10G9Q3H9S6ZR9U8V9L3B10D3W8177、我國最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)于()。

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋【答案】ACO1C5K8A8X10S10I2HN8R7V10S1V5Z7J8ZI3S1I2O6Z8N3U4178、現(xiàn)行社會保險不包括的保障內(nèi)容有（）

A.失業(yè)保險

B.醫(yī)療保險

C.護(hù)理保險

D.工傷保險

E.養(yǎng)老保險【答案】CCA7L7C9T9X10J10O4HB1J3N4W7Y2G6W9ZU5Q2Z3N1A4X7X2179、進(jìn)行德育時要有一定的理想性和方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展的德育原則()。

A.導(dǎo)向性原則

B.疏導(dǎo)原則

C.因材施教原則

D.教育的一致性與連貫性原則【答案】ACM5A7Q8G2O5D7J4HR7N8N8C6R6Y5J1ZC9U1A1H8H2U3K2180、國內(nèi)最早提出“教育形成交往起源說”的人是（ ）。

A.王策三

B.李秉德

C.葉瀾

D.桑新民【答案】CCE3P8D3C6L2E1M8HK4T3J1O5K9S10C5ZA6U6B9E9M3I1K4181、在一份書面學(xué)習(xí)材料中，記憶效果最好的位置往往是()。

A.開始和結(jié)尾部分

B.中間部分

C.不一定

D.都一樣【答案】ACF8A7H8Q2X1R10A6HN5E6D1T3F2T5C6ZZ9U7F4O10P1V9X9182、如果兩種學(xué)習(xí)活動含有共同成分，就會有遷移現(xiàn)象發(fā)生，此觀點屬于()。

A.形式訓(xùn)練說

B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

C.經(jīng)驗泛化說

D.相同要素說【答案】DCX9N5C6O9V8A7F7HD1R6A6P10X7V3W8ZH1V5S5C5T10R4K10183、一般來說。我國學(xué)校招生與始業(yè)的時間安排在().

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季【答案】CCR3P8P2L4K1A8V4HJ10H8P8H7G9A9W10ZP4P3X2R9M6E9M6184、課程計劃的中心是()。

A.課程目標(biāo)

B.開設(shè)那些學(xué)科

C.課時分配

D.教育目的【答案】BCX10D6A5J2G1K5U10HH10A3T5W6B10S4V9ZS2G3S5G7A9X6W8185、人口的階級構(gòu)成對教育的影響最主要體現(xiàn)在（）上。

A.受教育程度的高低

B.受教育權(quán)的分配

C.科學(xué)文化素質(zhì)

D.職業(yè)素質(zhì)【答案】BCQ10H1D1T3W3M3O4HV2K6G9X6K9O7M1ZK1C3S10J5H8T10V9186、學(xué)校德育中的核心部分是()

A.德行的教育

B.思想的教育

C.政治的教育

D.心理健康的教育【答案】CCB7W1K7M6D6M10P3HH1I8H1E3A3A2V10ZA5Y5L8S3Y3H3E3187、小學(xué)生的自學(xué)能力是一種（）。

A.閱讀能力

B.理解能力

C.分析能力

D.綜合能力【答案】DCF9E3G4Z8Q9L2W4HF1W8N5V2Z9U10S10ZY8E6Q5S5O3E3Q6188、現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別是()

A.培養(yǎng)各項基本能力

B.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

C.培養(yǎng)實踐能力

D.實現(xiàn)全面發(fā)展【答案】BCT9W4B4K6P6X4K6HH2X7M3M3C3F5M5ZC6Z5L2F6I5X6R1189、奠定班級理論基礎(chǔ)的代表人物是()。

A.埃拉斯莫斯

B.夸美紐斯

C.杜威

D.赫爾巴特【答案】BCB6V7X5Y6U4K4Z2HR1E9I2I7B1P4A7ZM8G7P7X9E9N1F4190、我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學(xué)始于（）。

A.20世紀(jì)50年代以后

B.20世紀(jì)60年代以后

C.20世紀(jì)70年代以后

D.20世紀(jì)80年代以后【答案】BCJ3F9Q6N5B5P1O8HF2B3Y6I9S3Q7I7ZN4F10B10O10M4W4Q9191、幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是()。（2009-05）

A.飲食

B.睡眠

C.游戲

D.學(xué)習(xí)【答案】CCS2F4F8C7Q2Q3O6HC4Y3H2Z2X2H7P4ZH2J1V2E3F9I8D6192、楊賢江于1930年出版的教育學(xué)著作是（）。

A.《新編教育學(xué)》

B.《教育學(xué)》

C.《新教育大綱》

D.《實用教育學(xué)》【答案】CCD10K10P1H2L4G7J3HO1M5K6H4R3F7I6ZX3H1G5E7G5R5O5193、奠定班級理論基礎(chǔ)的代表人物是()。

A.埃拉斯莫斯

B.夸美紐斯

C.杜威

D.赫爾巴特【答案】BCU1V7E8O7E1C6W1HS4J7F10H9K4M4I7ZJ7N6D2R6Z5O10C9194、兒童能以命題形式思維，則其認(rèn)知發(fā)展已達(dá)到（）。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段【答案】DCM3S8W8U7M9M4T10HM2N7Z8M10G5O2F2ZR9B1K6V5E1E6X9195、我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學(xué)始于（）。

A.20世紀(jì)50年代以后

B.20世紀(jì)60年代以后

C.20世紀(jì)70年代以后

D.20世紀(jì)80年代以后【答案】BCZ2B7N8J2A9U1G7HE5Y10A10I5W6J3O6ZY3V9D2E9N6F7A10196、我國最早出現(xiàn)“教育”一詞的古籍是（）。

A.《論語》

B.《大學(xué)》

C.《學(xué)記》

D.《孟子?盡心上》【答案】DCW2F2J2T9S10T8M1HD2T7Q3R5D5I1A6ZT8V6C3I7K1O1H1197、義務(wù)教育的實施，使小學(xué)教育具有了（）的特征。

A.廣泛性

B.普遍性

C.強(qiáng)制性

D.全民性【答案】CCQ3U6X2I1T9Q1W3HW10F4P3D5L5J3Y4ZE3C7G1O9F9Q3K1198、屬于問題解決的過程是()。

A.吃飯穿衣

B.猜謎語

C.漫無目的地幻想

D.回憶手機(jī)號碼【答案】BCY4Y2A6H9G10I3H3HV1A5T4L3B3I7B2ZM5F8Q7M1M8W10F9199、計算體重指數(shù)時，需要以下哪些數(shù)據(jù)《》（）《》（）

A.性別

B.年齡

C.身高

D.體重

E.籍貫【答案】CCQ2V2G3C3M5X5L4HI2Q9V1W10N7S1I1ZW6Z8Q4I7I5X9Q1200、當(dāng)學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)時，我們會給他一個處分，經(jīng)過一段時間教育，發(fā)現(xiàn)該生表現(xiàn)越來越好，為了鞏固其良好行為，才撤銷了處分，這種做法在心理學(xué)上叫()。

A.消退

B.負(fù)強(qiáng)化

C.懲罰

D.抑制【答案】CCD8X6S2P6E1V1E6HP10S1O10I6A4F5C1ZR2S1Q9S7T5W7E2二,多選題(共100題，每題2分，選項中，至少兩個符合題意)

201、關(guān)予穩(wěn)性課程．下列說法正確的有（）

A.隱形課程具有潛在性、內(nèi)隱性和持久性

B.隱世課程往往是通過學(xué)生無意識的心理反應(yīng)來影響學(xué)生的

C.隱性課程可以以教材的形式明確呈現(xiàn)

D.隱性課程從本質(zhì)上是無法進(jìn)行研究的

E.隱性課程往往是學(xué)生無意識獲得的菲學(xué)術(shù)性經(jīng)驗【答案】ABCN3V8O4A7J8B6F6F5F9A8Y3V1E7L2O10HQ8J8D4U6K7U9Z8K5A10W5H4K3Y1R5F6ZT4V8K3E1C4S4W6E8V5C7J4A10V4P3E6202、教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)包括（ ）。

A.引起學(xué)習(xí)動機(jī)

B.引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會知識

C.鞏固知識

D.引導(dǎo)和組織學(xué)生運用知識

E.檢查知識【答案】ABCDCH2Q7W4L4V2I6P4S9M5E7X2H2U10R5E1HF7Q1X7B3N1Y6W8E4U4E5T1Y1T1I2N3ZI9I4Y7Z7B5X1E6K7Y7E9T6Y4V4J8B9203、下面關(guān)于班級管理的說法正確的是（）

A.班級管理的根本目的是實現(xiàn)教育目標(biāo)，使學(xué)生得到充分的、全面的發(fā)展

B.班級管理的主要對象是學(xué)生，班級管理主要是對學(xué)生的管理

C.班級管理是一種組織活動過程

D.班級管理體現(xiàn)了教師與學(xué)生之間的雙向活動，是一種互動的關(guān)系

E.班級管理的對象是班級中的各種管理資源，包括人、財、物、時間、空間、信息【答案】ABCDCL2Y9W7A5Z3G6J4F1X5Z9E2F7O4Y3O9HQ9Q4L10G4Q1U2H8S9Z9H4H10F2Y10I6L6ZF2K5B2Q4O1W5J4N9E3Y5O9Y8C3V2V2204、自編測驗的常見錯誤是（）。

A.教師過于相信自己的主觀判斷而忽視測驗的信度和效度指標(biāo)

B.教師對測驗準(zhǔn)備不夠充分

C.測驗太簡單，題量小

D.教師不關(guān)心學(xué)生知識水平而使題過復(fù)雜或過簡單

E.教師對測驗的項目分類比例不一致【答案】ABCCF1H10F2Z7X9A2L7V6O7O8L2B9Q3Y4G7HY7J2D6L10Z9K1V2Q4M4P1U9L4Z1N7Y6ZR6B10I8E5Q2G8O3S6J10V5H4F3I10A4U1205、下列屬于道德情感的有（）。

A.義務(wù)感

B.責(zé)任感

C.事業(yè)感

D.自尊感

E.集體主義【答案】ABCDCC1L1S2Q3N4U7U6Z7L1L3E6D1J10Q7O3HW4N10S1Y6F8C9C7V5H1J2P3N9M5W10P2ZO5R2O1R3F4J7J9R10D7V1O3G6I9X8U9206、我國的教育結(jié)構(gòu)確定了以下哪幾種類型?（）

A.基礎(chǔ)教育

B.中等教育

C.高等教育

D.職業(yè)教育

E.成人教育【答案】ACDCE4V1W7L4S9H9W3F8S2J10T8R2A2T3D8HX1W1B10P7E7W2Z8J5C9O5V1H9N2B5D6ZQ10J6I1F6J5U6K4J10T3P4J10O8Y4Z10P8207、創(chuàng)造性與智力的關(guān)系并非簡單的線性關(guān)系，下列說法中正確的有()。

A.低智商不可能具有創(chuàng)造性

B.高智商可能有高創(chuàng)造性

C.高智商一定有高創(chuàng)造性

D.低創(chuàng)造者的智商水平可能高【答案】ABDCB2H8N6T2M7Q6Q9E2C1U6E8W5Z1K4M6HB9Q5D4Z7H9S1G1L7E4V2C3T1X9G8D6ZN1X1V6R3F2J2H2W8V2E8K5I3L8D5Z8208、自述法的具體形式有（）。

A.日記

B.周記

C.作文

D.自傳

E.內(nèi)心獨自【答案】ABCDCW4S3D5L3B7C6B5R5L7Y5V7W4N5G5I2HN3G9K4T4A1K8Q3C4P6X3F10C3R6I10E5ZH10X6F3G7A2N7G5U3W5S10R2A10E1R3K4209、教育目的的功能有（）。

A.導(dǎo)向功能

B.強(qiáng)制功能

C.調(diào)控功能

D.示范功能

E.評價功能【答案】ACCT5M8W2K3A7V6B8T4T2O6N3B4E10L2T7HF8Z9Q4A4U6Z4L2Z4T10J4N7Z4T3Z5A8ZB3Z9F2Q2O9V9C2W2Q8J4I8W3J7S4K2210、針對兒童厭學(xué)癥可以采用哪些方法予以矯正?（）

A.教育治療

B.家庭治療

C.心理治療

D.社會治療【答案】ABDCS4K1J9Y9W1I6F10C6K7Z4Y8G5A8J8U8HL10O8T1B10L7A6D7P6E2P10T8R9Y4A6H1ZR10A7S6H6K3T5J8X9W10P2M9R4T7H4B4211、“環(huán)境決定論”完全否定了（）。

A.遺傳的作用

B.教育的價值

C.家庭的影響

D.文化的功能

E.人的能動性【答案】ACJ5D5X4L9N3D2P7P1T8P8P1H8M9D5Z2HS5Z6U10C9L1R6C3T9Z2S3C4A4H6V5M7ZI5X1V1C2O8M8F7O3L9B1D9A4G3K5C4212、學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方法有（）。

A.互訪

B.民主評議

C.家長會

D.家長委員會

E.校外指導(dǎo)【答案】ACDCT1I10B6I8H7I2E6M3J2E7X1E5F1P9G10HJ3T6E8L2I2X10Q6Y8J3W3Q8V1O7U9Z8ZP4D9G7P8D2X3X8U10O5A2J10H3W5U4R9213、在教育環(huán)境下，學(xué)生學(xué)習(xí)的特殊性表現(xiàn)為()。

A.學(xué)生以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)

B.學(xué)生的學(xué)習(xí)是完全個性化的學(xué)習(xí)

C.學(xué)生的學(xué)習(xí)是規(guī)范化學(xué)習(xí)

D.學(xué)生在教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)【答案】ACDCE6C2V4T8K8U6C9G2P5B4V5G2V8I9Y3HQ5V8Z5U2W2K6X9N8I10T6X1U10P3S5G9ZS2W9E6P8F3G1J3T9G5Y6Q1S4D7P5S7214、學(xué)校教育內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式是（ ）。

A.課程計劃

B.校舍安排

C.課程標(biāo)準(zhǔn)

D.教科書

E.教學(xué)指導(dǎo)書【答案】ACDCQ9X9J3Q5I5T10V5C9H9J1M8S4H10V3M3HO5B9R4E6Z2W6B5O3L4W4H6Z9X9