2018屆高三數(shù)學(xué)文科復(fù)習(xí)計劃_第1頁
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文檔簡介

第二階段專題復(fù)習(xí)（2018年4—5月初），一輪的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化和提高，重第三階段綜合訓(xùn)練（20185—5月中旬），根據(jù)各地的高考信息編擬好沖刺訓(xùn)練的第四階段輔導(dǎo)（2018年5月下旬—6月初）回歸，查漏補缺，再現(xiàn)知識點。識的概念、定理、公式、法則，加以理解，并形成和技能。首先文科生普遍基礎(chǔ)知識薄弱,對題意的理解能力弱,培養(yǎng)學(xué)生獨立獲取知識的能,課后：要求學(xué)生做好課后和題后，做題不在多而在精，想要以少勝多，和慣，做到卷面規(guī)范、整潔。在月，降低考試難度，注重重點知識、數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)能力的考查，注意實1：2018界高三數(shù)學(xué)文科第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排第二、三周變化率與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的計算，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用 屆小廟中學(xué)高三（文科）數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃一.三.考什么、考多難、怎樣考這3個問題的具體規(guī)定和解說。為高考題。中還蘊涵著大量的數(shù)學(xué)思想方法和解題技巧，《數(shù)列》為例，其中推導(dǎo)等差2010年浙江高考數(shù)學(xué)命題的特較高的比例，并達(dá)到必要的深度。由此可以預(yù)見，2011年浙江高考數(shù)學(xué)命題仍會強化主干2010年浙江高考命題中我們可以看解答題中的基本題所占分量達(dá)70℅以上。如果在復(fù)習(xí)中對基本知識不求甚解，都會導(dǎo)致在考試中出現(xiàn)錯誤。事實上，2010年浙江高考數(shù)學(xué)試題對知識的考查體現(xiàn)了基礎(chǔ)性，只有基學(xué)思想和方法。高中數(shù)學(xué)解題的基本方法主要有：分析法、綜合

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