政教處主任2022年個人總結(jié)(一)_第1頁
政教處主任2022年個人總結(jié)(一)_第2頁
政教處主任2022年個人總結(jié)(一)_第3頁
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第3頁共3頁政教處主任?2021年?個人總結(jié)(?一)本學?期,政教處?在校長的領(lǐng)?導(dǎo)下帶領(lǐng)班?主任一方面?致力于教育?理念的探索?,另一方面?致力于通過?扎實的常規(guī)?管理和頗具?導(dǎo)向性的主?題教育努力?培養(yǎng)學生良?好的學習習?慣,構(gòu)建溫?馨校園、書?香學院、品?味校園,讓?校園成為學?生們的亮麗?家園。一?、加強班主?任隊伍建設(shè)?,努力提高?班主任育人?水平。1?、進一步完?善和下大力?氣推動班主?任工作常規(guī)?。一方面強?化班主任在?班級教育、?班級管理和?班級風尚養(yǎng)?成以及班級?學習發(fā)展中?的第一責任?人意識;另?一方面,制?定并實施《?中學班主任?量化考核細?則》,使班?主任在日常?教育和管理?中思路清晰?,常規(guī)明確?,管理具體?,實效顯著?。鍛煉、促?使年輕教師?在工作中體?會到了班主?任的酸、辣?、苦、甜,?熟悉了班主?任工作的日?常模式,尤?其是通過對?學生的深入?了解,讓年?輕教師們觸?摸到了教育?規(guī)律,為班?主任隊伍儲?備了豐厚的?后備人才。?2、堅持?班主任例會?制度,通過?班主任例會?,明確了學?校政教工作?動態(tài)(范本?),安排班?主任工作事?務(wù),把握班?主任工作重?點,明確班?主任工作方?向,提高班?主任工作效?果。3、?___班主?任撰寫德育?論文,推動?班主任努力?摸索教育規(guī)?律,不斷將?自己的感性?認識上升為?理性思考,?逐漸形成自?己富有個性?的教育風格?。二、狠?抓學生養(yǎng)成?教育,認真?落實一日常?規(guī)繼續(xù)織?學生學習了?《中學生守?則》《中學?生日常行為?規(guī)范》以及?《大橋鎮(zhèn)中?學六好要求?》,對學生?紀律、學習?、兩操、衛(wèi)?生、安全等?一日常規(guī),?從嚴管理,?精細管理。?在常規(guī)落實?上,由學校?領(lǐng)導(dǎo)、政教?處、團委、?學生參與管?理,實行一?日一反饋,?一周一總結(jié)?,___月?一公布,使?常規(guī)工作落?到實處。?三、多渠道?開辟育人陣?地,提高學?生文明道德?修養(yǎng)本學?期學校通過?開展不同式?的活動,促?進學生逐步?形成了積極?、健康的人?生觀和世界?觀。1、?通過召開主?題班會,對?學生進行思?想教育。?主題班會是?學生思想政?治教育的重?要陣地,本?學期,充分?利用了班會?這個主要教?育陣地,要?求各班主任?老師對班會?課認真__?_、精心設(shè)?計,并確保?班會課主題?鮮明,內(nèi)容?充實,形式?活潑,從而?進一步提高?班會課的質(zhì)?量,起到教?育學生的目?的。2、?利用每周一?次升旗儀式?,結(jié)合時事?對學生進行?愛國主義教?育。每次國?旗下講話內(nèi)?容更注重結(jié)?合國際、國?內(nèi)形勢和學?校生活實際?,對學生進?行思想、道?德、理想、?前途教育及?良好行為進?行教育培養(yǎng)?。3、本?學期初期,?在學生中積?極開展“文?明、美德伴?我行”系列?教育活動,?民防知識系?列教育活動?,取得了良?好的效果。?4、針對?學生安全意?識薄弱、法?制觀念不強?的具體情況?,本學期學?校利用班會?課和國旗下?講話觀看相?關(guān)專題片以?及告家長書?等形式對學?生進行了預(yù)?防學生溺水?等安全教育?,增強了學?生的安全意?識對法律知?識的理解,?強化學生法?律意識及自?我保護意識?,本學期未?發(fā)生任何的?安全事故和?學生違法違?紀的案件。?5、充分?利用各種節(jié)?日活動等有?利時機,積?極開展各項?活動,進一?步加強學生?的文明意識?、節(jié)約意識?、榮校意識?等,使學生?的素質(zhì)全面?提高,從而?進一步形成?良好的校風?。四、_?__家校聯(lián)?誼活動,給?家長出謀劃?策,形成教?育合力。通?過期中家長?會、教師家?訪或用電話?和家長溝通?交流,在學?校和家庭之?間架設(shè)起了?暢通的橋梁?。為家長們?提供家庭教?育的現(xiàn)代理?念和家庭教?育具體啟示?,受到了家?長們的一致?好評。五?、利用社會?教育資源,?增強學校教?育實效。?教育是一項?工程,社會?力量的合理?運用往往能?夠產(chǎn)生很好?的教育效果?,在工作過?程中,政教?處十分注重?和社會相關(guān)?部門的聯(lián)系?,建立起了?一種良好的?外部環(huán)境。?例如:請防?保所領(lǐng)導(dǎo)對?學生進行衛(wèi)?生防疫知識?教育;請國?土局領(lǐng)導(dǎo)對?學生進行國?土知識普法?教育等,針?對性強,啟?發(fā)性大,同?學們從中受?到了極大的?教益。一?學期來,我?們做了一些?扎實有效的?工作,取得?一定成

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