項目管理職業(yè)資質(zhì)認證pmp全真模擬試題一

日期：C考點：組織結(jié)構(gòu)特點（2.1.3）分分析B.考點：收尾過程組（3.7）分析：收尾過程組……包含（但不限于）以下工作獲得客戶或發(fā)起人的驗收角職組發(fā)起確定目署章程、驗收成果、分配資職能經(jīng)PMB、啟動/概念形成階特征（2.4.1）P40C.復雜考點：組織結(jié)構(gòu)特點（2.1.3） 考點：項目的特點（一種服務或提供某種服務的能力（如支持生產(chǎn)或配送業(yè)務對現(xiàn)有產(chǎn)品線或服務線的改進（如實施6δ以降低缺陷率C.考點：項目管理與運營管理（1.5）分析：項目（連同團隊） 判考點：制定項目管理計劃和制 的工具 判（4.2.2.1&7.3.2.3）P76&B確定項目目考點：項目干系人：發(fā)起人（2.2.1）計劃—主要是項目經(jīng)理的職整合—項目經(jīng)理的主要工C、資源分解結(jié)考點：估算活動資源輸出—資源分解結(jié)構(gòu)（6.4.3.2）資源類型包括：技能 A結(jié)束采購工具--記錄管理系統(tǒng)（12.4.2.3）B．根據(jù)需要盡快實施被批準的變更，但保留原有的進度基考點：整體變更控制流程 版本管理（軟件開發(fā)項目中常用）拓展：[答題技巧]一般過 變更控制流 記 記提出變客戶（干系客戶（干系人 PM&項目管理團了解變評估影N需評估影N需要變YY提交變更申NN管理計劃更判斷是Y信息信息發(fā)總結(jié)經(jīng)驗更執(zhí)行變考點：注意這題重點的是質(zhì)量測量指標和過程測量指標的區(qū)別。過程測量指標是過程改進計劃中內(nèi)容（參見8.1.3.2），B．創(chuàng)造活考點：分析A分，但這應該發(fā)生在WBS 考點：整體變更控制流程A.盡量減小資源負荷的變A．為公司項目提供適當?shù)谋O(jiān)考點：PMO的職責（1.4.4） 損失成考點：質(zhì)量規(guī)劃工具:質(zhì)量成本（8.1.2.2）圖8-5D．所有里程碑，包括強制的和可考點：定義活動輸出：里程 C尋找原考點：質(zhì)量控制工具—控制圖（8.1.2.3）分析：失控情況包括A.提供更明確的產(chǎn)品定義和產(chǎn)品特考點：收集需求工具:引導式研討會-質(zhì)量功能展(5.2.2.3)分析：在制造行業(yè)，使用“質(zhì)量功能展開（QFD）”拓展：軟件開業(yè)——聯(lián)合應用開發(fā)——B.總價加經(jīng)濟價格調(diào)整合考點：規(guī)劃采購輸入：合同類型（12.1.1.9）期利益（Win-WIin）。如果賣方履約要相當長的周期，就脹、匯率波動等），D.估算、風險管理及項目注：生命周期成本（lifecyclecost，LCC）：是指在產(chǎn)品經(jīng)D.在這個強矩陣中，權(quán)力平衡傾向于項目經(jīng)考點：組織結(jié)構(gòu)特點（2.1.3）P24圖2-4往往 直接給予支緊密矩陣：多項目組織集中辦D.建立項 系考點：指導與管理項目工作（4.3）分析：項目系統(tǒng)（選項D）在規(guī)劃過程組中制定，而不開展活動來實現(xiàn)項目要求—使用B．與職能經(jīng)理協(xié)商，確保項目能獲得可勝任工作的員工考點：組建項目團隊工具：談判（9.2.2.2A項目干系人識考點：識別干系人引言分析：識別干系人是識別所有受項目影響的或組織，并記或行業(yè)標準（如和產(chǎn)品標準）D.評估“三重約束”的其他組成部考點：整體變更控制流程分析：變更流開始→明確變更內(nèi)容（外部正式提出）→準備或接受變更申請（記錄）→工作層面評估變更影響（全面度）→B．風險分解結(jié)考點：風險分解結(jié)構(gòu)（11.1.3.1）C．項目風A可接受的臨界考點：風險管理（引言） 風險承受力。如果風險給項目造成的 在可承受范圍之內(nèi)風險應對：回避（徹底消除）、轉(zhuǎn)移（財務風險C.項目管理信息考點：指導與管理項目工作工具（4.3.2分析：四項均可提升效率，但請注意——“工具”B考點：識別干系人(13.1) C是什么原A．制定項目章考點：制定項目章程輸入（4.1.1）D.質(zhì)考點：范圍管理/變更控制流程人際關系技巧 D.成本加激勵費用合考點：規(guī)劃采購輸入：合同類型（12.1.1.9）分析： 費用:成本+ 工料合同：開口合同（單價×數(shù)量），A．要求變更請考點：整體變更控制流程D．變更管理計劃和風險登記考點：整體變更控制流程分析：B．強考點 管理（9.4.2.3）分析：項目經(jīng)理直接命令，這是使用了強制 處理方B．團隊組考點：創(chuàng)建工作分解結(jié)構(gòu)工具-分解（5.3.2.1）其它三項都是利用WBS 匯報客戶的業(yè)務。。考點：職業(yè)道 鏡分析：還 C.確保變更已用文件記錄，并遵循正式的變更流考點：實施整體變更控制（4.5引言）P94 開始→明確變更內(nèi)容（外部正式提出）→準備或接受變更申 記錄）→工作層面評估變更影響（全 度A確認范圍過考點：確認范圍（5.5）vsC配置管考點：整體變更控制-配置管理分析：項目管理系統(tǒng)配置管理系統(tǒng)C.考點：整體變更控制流程 開始→明確變更內(nèi)容→接受變更申請 面評估變更影響(全 度)→提交CCB裁決A確認范考點：結(jié)束項目或階段（4.6） A．開展客戶滿意考點：收尾過程組（3.7）質(zhì)量是一系列內(nèi)在特性滿足要求的程度A問 問卷：通過設 問題，向受訪者快速收集信息。適宜 方法。便于統(tǒng)計分析48．B考點：整體變更控制流程（4.5）P94開始——明確變更內(nèi)容（外部提出）—— B．德爾菲技術(shù)，頭腦風暴和訪考點：識別風險的工具與技術(shù)（識別風險工文檔：對項目文檔，包括：合同條款、息進行結(jié)構(gòu)化。假設分析：SWOT分析：從優(yōu)勢、劣勢、機會和發(fā)，對項目進行A工作分解結(jié)構(gòu)考點：WBS詞典（5.4.3.1）分析工作描述；負責的組織活 D.根據(jù)團隊成員的輸入信息，由項目經(jīng)理創(chuàng)建項目計劃考點：項目目管理計劃分析：如果我們把題干變換一種問法，那就是“由創(chuàng)造入信息。團隊成員才是各個方面的。這樣的項目計劃才A.關鍵路徑上可以有虛假虛活動dummyactivity)，在雙代號 C.為未計劃但是可能由于風險登記冊中登記風險成真而潛 考點:估算成本工作：儲備分析這些變更由風險登記冊中所列的已知風險引起（knownunknown）。 （unknownunknownC趕考點：制定進度計劃工具-進度壓縮-趕工（6.6.2.7） A．風險管理計考點：規(guī)劃風險管理引言A.B.考點：進度網(wǎng)絡圖③5F②③5FS4S①分析 關鍵路徑 D.考點：及時制（零庫存分析：及時制（Justintime，縮寫JIT）是指在準確測定生是一種旨在消除無效勞動與浪費、實現(xiàn)企業(yè)資源優(yōu)化配置、全面提高企業(yè)經(jīng)濟效益的物質(zhì)資源配置技術(shù)。A質(zhì)量?？键c：質(zhì)量保證引言B．溝通管理計考點：溝通管理計劃（10.1.3.1）分析：溝通管理計劃通常包括以下內(nèi)容D．項目干系考點：組織過程資產(chǎn)團隊——實施；干系人——D.出資考點：項目發(fā)起人責任（2.2.1）發(fā)起人：定PM、提供資源支持、定目標、驗收 PMO：管理支持、協(xié)調(diào)、組織過程資產(chǎn)BB.考點：項目經(jīng)理的權(quán)力類 分類：正式權(quán) 權(quán)、懲罰權(quán)、專業(yè)權(quán)、潛示權(quán)優(yōu)選：PMI推崇的 和正式權(quán)，最不建議使用的是懲罰權(quán)例外：作為組織正式任命的項目經(jīng)理，一般默認具有正式權(quán)和懲權(quán)。是否具有專業(yè)權(quán)或潛示權(quán)，需依題干確定A．項目提前于進考點：掙值計算（7.4.2.1）P217分析：AC=125PV=110;EV=130 B.考點：項目經(jīng)理的責 C. 從職業(yè)道德的角度出發(fā)考慮問題，答案A和D定需要該資源，答案BB考點：職業(yè)道A風考點：風險的定義 問題等B.記錄這些風險，在項目執(zhí)行時在重新審C.在項目的工作分解結(jié)構(gòu)中增加工考點：規(guī)劃風險應對輸出-項目管理計劃更新（11.5.3.1）-- 重新評估項目風險在風 過程中發(fā)生C．糾正措考點：執(zhí)行過程的輸出-變更請求-糾正措施（4.3.3.3進行的有目的的活動。因為項目進度已經(jīng)，為了改善這種情況，請來指導，不是判斷，是采取的糾正措施C資源可用1456B.規(guī)劃采購管考點：規(guī)劃采購工具 外購分析 D.成本加固定費考點：合同類型A不知道C.考點：識別風險輸出-風險登記冊-潛在應對措施（11.2.3.1）A、集中辦考點：建設項目團隊的工具（9.3.2）分析答案A，集中辦公可以增進溝通和團隊組 建A.取消會議，等報告修改好再重新計劃時分析：選B，你在浪費大家的時 D協(xié)商解考點：結(jié)束采購的工具和技術(shù)-采購談判（12.4.2.2）P388A假考點：項目范圍說明書－項目假設條件（5.3.3.1） A．儲備分考點：控制風險工具-儲備分析（11.6.2.5）分析：風 A．與發(fā)起人核對項目成功標準，并將其添加到項目章程考點：項目章程 84．考點：估算活動持續(xù)時間工具－三點估算（6.5.2.4）分析：標準差＝（P-O）/6=(1812)/66/61A、滾動計考點：定義活動工具與技術(shù)－滾動式規(guī)劃（6.2.2.2）WBS的較 B．范圍管考點：范圍管理（引言分析：項目范圍管理包括確保項目做且制作所需的全部工作C、進度壓考點：進度控制工具（6.7.2）但C壓縮的是關鍵路徑,D．正常情況下，不在關鍵路徑考點：制定進度計劃工具：關鍵路徑法（關鍵路徑的總浮動時間可能為正數(shù)、零或負數(shù)考點：PERT分析 ）/6=11000，選—二三四五—二三四五六日456789A．趕考點：控制進度工具趕工（6.7.2.6）考點：控制進度工具快速跟進（6.6.2.7） C．確定并且估計每一個工作條目的成考點：成本估算-工具-自下而上估算（7.2.2.4）分析： 考點：成本控制（7.4引言）B、量級估考點：估算成本（7.2引言）量級估算分析2008

20012D．里程碑報考點：制定進度計劃輸出-項目進度計劃（6.6.3.2）詳細的估算（選項A）

A．質(zhì)量管理計考點：控制質(zhì)量（8.3）理計考點：實施質(zhì)量控制-屬性抽樣（8.3引言）分析補充預防（保證過程中不出現(xiàn)錯誤）與檢查（保證錯誤不落到客戶手中公差（結(jié)果的可接受范圍）與控制界限（顯示過程是否失控的臨界值C．確保項目Ａ的特定知識已獲收集，并移交組織考點：結(jié)束項目或階段（4.6）范圍管理引言A質(zhì)量管理計考點：質(zhì)量管理計劃定義（8.1.3項目管理計劃的一部分。正確答案是選項AB．接考點：風險應對策略（11.5.2.1&消極風險的應對策 積極風險的應對策規(guī) 開轉(zhuǎn) 提接接接接A．潛示考點：權(quán)力的來分析：法定/正式(legitimate/formal(reward懲罰(coercive/penaltypower)(expertpower)潛示(referentC．建立一個 室考點：項目團隊建設-工具-集中辦公(9.3.2.5)A．完成初步計劃之后，但要在執(zhí)行之考點：項 2 做動 3 4 項目管理辦法和獎懲條例B．變更成本一般會增考點：項目生命周期特征（2.4.1106．B．識別風險和控制風考點：控制風險引言是在風 時確認的107.A、邊界過程、配置過程、度量過程和績效改進目標考點：質(zhì)量管理計劃輸出：過程改進計劃（8.1.3.2過程測量指標。與控制界限一起，分析過程效率是王108C尋求賣是王考點：采購/成本問分析：題干中包含索賠D．回考點 解決方法(9.4.2.3)分析：項目經(jīng)理結(jié)束會議沒有解 D考點：規(guī)劃風險應對（11.5）經(jīng)濟有效地應對，在當前項目背景下現(xiàn)實可行，能獲得C．進度網(wǎng)絡圖和持續(xù)時間考點：定量風險分析工具-建模和模擬（11.4.2.2）--進度風險分析，進度網(wǎng)絡圖和持續(xù)時間估算112．D．采用Delphi技考點：定量風險分析技術(shù) 判斷（11.4.2.3）D．進行采購考點：結(jié)束采購-工具與技術(shù)-采購審計購過程的所有采購過程進行結(jié)構(gòu)化。其目的是找出可供A．雙方同意終止合考點：結(jié)束采購引言（一 （三 相互抵銷 （五）債權(quán)人免 考點：實施采購工具-采購談判（12.2.2.7分析：“…C.項目經(jīng)理應表示理解項目的風（PMshouldsupplyanunderstandingoftherisksoftheproject考點：規(guī)劃采購輸入：合同類型（12.1.1.9）分析：方的風險分擔由合同類型決定。通常所選擇的合 合同是重要的風險轉(zhuǎn)移A.項目考點：分析：優(yōu)先選 收益率，其次為凈現(xiàn)值投資收益率(ReturnonInvestment)（稅后）＝投資回收期（PaybackPeriod）是指從項目的投建之日起，用項目所得的凈收益償還原始投資所需要的年限。靜態(tài)投資回收期的計算公式如下：Pt=K/A收益率（IRR）所謂收益率，就是流入現(xiàn)值總額與流出現(xiàn)值總額相等、凈現(xiàn)值等于零時的折現(xiàn)率。它是一項投資可望達到的收益率表現(xiàn)的是比率，不是絕對值，一個收益率較低的方案，可能由于其規(guī)模較大而有較大的凈現(xiàn)值，因而更值得建設。所以在方案選比時，必須將收B、合考點 解決方法（9.4.2.3） 合作/解決問題——緩解/包容——擱置爭議，求同存異 島爭妥協(xié)/調(diào)解——各退一步，海闊天空（中蘇邊界強迫/命令——非贏即輸 ?；乇?撤退——三十六計，走為上D、掙考點：掙值計算（7.4.2.1） A.進分析：注意陷阱D考點：七種基本質(zhì)量工具

魚骨圖：

檢查表：流程圖：找出失效環(huán)

散點圖：B、使用文件記錄該需求，并讓項目團隊分析考點：整體變更控制流程分析：……準備或接受變更申請（記錄）——工作層面D．在溝通管理計劃中指明考點：規(guī)劃溝通-輸出-溝通管理計劃（10.1.3.1）… C、進度超前，但考點：掙值計算-表7-1當SV>0，表明進度超前；反之，當SV<0，表明進度滯后；CV>0CV<0，表明成本超支；126、D考點：控制質(zhì)量-工具-控制圖（8.3.2.1）A考點：范圍管理引 鍍金：項目團隊主動擴大范范圍蔓延：客戶要求下 正式批準而導致范圍擴 判考點：制定項目章程工具（4.2.2.1）分析C．關鍵路徑是開始-A-C-E-F-結(jié)考點：網(wǎng)絡圖/關鍵路徑計A始始分析

EF終EF終A、類比估分析：類比估算是指以過去類似項目的參數(shù)值（如持續(xù)時間A、計劃評審技考點：PERTD影響考點：識別風險工具-圖解技術(shù)-影響圖（分析：因果圖。又叫石川圖或魚骨圖，用于識別風險的起因。系統(tǒng)或過程流程圖。顯示系統(tǒng)各要 間的相互聯(lián)系此題排除法C.考點：掙值計算（7.4.2.1分析：PV=1500 計算C.是設計和測試產(chǎn)品的具體特考點：質(zhì)量管理引言 D．提供的信息不足以對這一問題做出判考點：掙值計算（7.4.2.1）P217分析：EV未知A．成本績效基考點：控制成本輸入-成本績效基準（7.4.1.1）項目管理計劃中的成本績效基準：把成本績效基準與實際C通過瑕疵修考點：質(zhì)量審計目的 識別全部差距/A．重訂項目基準并通知團考點：（4.5）P94開始→明確變更內(nèi)容（外部正式提出）→準備或接受變更申請（記錄）→工作層面評估變更影響（全面度）→A．創(chuàng)建工作分解結(jié)考點：分析：A、創(chuàng)建變更請求，遵循整體變更控制考點：識別風險（11.2.1）D專分析：只能選擇最優(yōu)答案 B．過多的會考點：無效團隊的特會不在多少, 力”更B.該項目沒成功，因為它鍍金考點：范圍管理引言C．開展定性風險考點：實施定性風險分析引言（11.3）D自考點需求層次理HierarchyofC魚骨帕雷托圖：特殊的直方圖，2/8趨勢分析：不解決根源， 的是用來預測未A．把接受到的確認文件分發(fā)給其他的項目干系考點：確認范圍的輸出：驗收的可交付成果（5.5.3.1A.時考點：規(guī)劃人力資源管理工具（9.1.2）分析A考點：范圍管理/職業(yè)道 A、開B、撤退/回考點 解決方法（9.4.2.3）分析：B.團隊成員是借來的，很難激考點：組織結(jié)構(gòu)特點（2.1.3）B、啟動終止合同的程序考點：結(jié)束采購引言分析：屢教不改 A、固定總價合考點：規(guī)劃采購輸入：合同類型（12.1.1.9）正確答案是AC、規(guī)范階考點：團隊建設的階段

BruceStagesofTeamC、風險回考點：風險應對策略—規(guī)避考點：采購績 （12.3.2.2）C．趕進考點：制定進度計劃工具-進度壓縮-趕工（6.6.2.7） C考點：實施采購工具：投標人會議C考點：情景綜合分析：問題的根本在于沒有一個大家一致認同的“基本準則選項BB．成本加激勵費用合考點：規(guī)劃采購輸入：合同類型（12.1.1.9）分析：D．0.考點：掙值計算（7.4.2.1）P217A.每個團隊成員如何執(zhí)行項考點：項目績效考評/項目績團隊績效評價：人技能的改進；團隊能力的改進；團隊成員離職率的降低；團隊凝聚力 的加強—注重團人 項目績效評估：【管理團隊的工】進行績效評估的目的包括：澄清反發(fā)知決，人培訓計劃，以及確立未來各時期的具體目標?！⒅貍€人工作績效數(shù)據(jù)：【執(zhí)行的輸出】工作績效數(shù)據(jù)是執(zhí)行過程中收集到的始觀察結(jié)果和數(shù)值，如：已完成的工作、關鍵績效指標 工作績效信息：【各控制過程輸出】從各個控制過程收集并進行整 工作績效報告：【的輸出】為了制定決策或行動而匯編工作績效息所形成的文件。如：狀態(tài)報告、備忘錄C、46B 考點：關鍵路徑計 C分析 C、它描述人力資源何時、如何加入和退出項目團考點：配備管理計劃(9.1.3.1)分析：配備管理計劃是項目管理計劃的一個組成部分，去。包括：招募、資源日歷、遣散、培訓、、合規(guī)、安A、過程資程資產(chǎn)包括（但不限于項 者對信息接收者表示關考點：溝通的層次理分析：粗看，BCD一般性的交陳述事實的溝個人的想法和判感覺和溝通 溝通 （peakcommunication）雙方達到了心有靈犀層次D.B、干系人登記考點：制定溝通管理計劃的輸入-干系人登記冊(10.1.1.2)分析A．結(jié)束項目或階考點：收尾過程組（3.7）分析：D．溝通管理計選選C．根據(jù)指定界 并改進隨時間可重復出現(xiàn)的過A、項目干系人分考點：識別干系人工具：干系人分析（13.1.2.1）答案C是補救措施，與題干問題不符，排除B、考點：估算活動持續(xù)時間工具－三點估算（6.5.2.4）D．開始-到-開始考點：排列活動順序：緊前關系繪圖法（分析完成到完成（FF）緊后活動的完成依賴于緊前活動的完成開始到開始（SS）緊后活動的開始依賴于緊前活動的開始A質(zhì)量審考點：實施質(zhì)量保證的工具-質(zhì)量審計D．要求包含所有必要信息的正式變更請考點：整體變更控制流程分析：DRACI考點：規(guī)劃人力資源管理工具-RACI（9.1.2.1）分析：責任分配矩陣顯示工作包與項目團隊成員間的聯(lián)C、散點考點：實施質(zhì)量控制-工具-散點圖（8.3.2.1）

散點圖：確定兩變量間關181D.探討、澄清并確定問考點：整體變更控制流程分析：開始→明確變更內(nèi)容（外部正式提出）→準備或接受 D．權(quán)限不明考點：組織結(jié)