三年級下冊數(shù)學(xué)教案-1.2 年.月.日 ▎冀教版_第1頁
三年級下冊數(shù)學(xué)教案-1.2 年.月.日 ▎冀教版_第2頁
三年級下冊數(shù)學(xué)教案-1.2 年.月.日 ▎冀教版_第3頁
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文檔簡介

《年月日》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1、結(jié)合熟悉的事物和生活經(jīng)驗,經(jīng)歷認識年月日的過程。2、知道年月日也是時間單位,了解它們之間的關(guān)系。3、積極參加交流、討論等教學(xué)活動,感受年月日與日常生活的緊密聯(lián)系,養(yǎng)成珍惜時間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點:了解年月日之間的關(guān)系。所需教具:1、2012年與2013年日歷卡紙每人一張。2、多媒體課件。教學(xué)過程:一、師生交流,引入新課師:前幾天學(xué)校組織了一次盛大的慶?;顒?,你們還記得是慶祝什么節(jié)日嗎?(6月1日兒童節(jié))從你們的回答中老師感受到了你們對這個節(jié)日的喜愛。除了這個節(jié)日,你們還喜歡過什么節(jié)日?生:喜歡過元旦、中秋節(jié)、生日等。師:能告訴老師你的出生日期嗎?(××年×月×日)剛才,這位同學(xué)用幾個字就把一件事情說的很清楚,你們知道是哪幾個字嗎?(年、月、日)師:年月日也是表示時間的單位,它們與我們所學(xué)的時、分、秒之間又有什么聯(lián)系呢?今天,老師帶來一組圖片,我們一起去感受一下。二、觀察交流,探索新知。(此環(huán)節(jié)目的在于讓學(xué)生通過熟悉的事物經(jīng)歷認識年月日的過程)(一)描述畫面內(nèi)容,結(jié)合生活實際,交流事件需要經(jīng)過的時間。(出示課件)1、跑完100米,大約需18秒。2、打一場籃球比賽大約用40分。3、中央電視臺《春節(jié)晚會》一般從20:00開始,到24:00結(jié)束,大約持續(xù)4小時。4、從暑假開學(xué)到國慶節(jié)大約經(jīng)過1個月。5、我從上小學(xué)到現(xiàn)在大約經(jīng)過3年。(二)從剛才的學(xué)習(xí)中,你感受到了什么?(要點:年月日是比時分秒更大的時間單位,所表示的時間更長。)(三)教學(xué)年、月、日之間的關(guān)系。(設(shè)計目的:培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、交流、合作能力)1、觀察手中年歷卡片,把表格填完整。2、小組交流你發(fā)現(xiàn)了什么?(師巡視指導(dǎo))3、課堂展示交流小組的發(fā)現(xiàn)。(注意計算方法的應(yīng)用)(出示課件)4、教學(xué)兩種不同的記憶方法。(1)歌訣記憶法。(師范讀、生跟背、師生共同背誦)(2)拳頭記憶法。a、講解記憶方法。b、觀察發(fā)現(xiàn)(出示課件)凸出的部分都是大月,凹下的部分除2月外都是小月。c、伸出拳頭數(shù)。5、小游戲(此環(huán)節(jié)目的在于鞏固所學(xué)知識)三、課堂小練。(出示課件)(此環(huán)節(jié)目的在于檢驗學(xué)生課堂所學(xué)知識的程度。)四、疑難解答(此環(huán)節(jié)目的在于對學(xué)生預(yù)習(xí)情況的檢驗和拓展學(xué)生課外知識)1、學(xué)生提問2、師生共答五、課堂小結(jié)(輔助學(xué)生完成,其目的在于訓(xùn)練學(xué)生綜合能力。)板書設(shè)計:年月日大月(31天)1月3月5月7月365天或366天一年有12個月365天或366天一年有12個月

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