2020年高一語文期末試題及答案

2016——2017學年度第二學期單元檢測考試試題高一語文1、本試卷分為三大部分，第一部分為模塊考查，第二部分為拓展練習，第三部分為作文；2、第一部分選擇題請?zhí)钔吭诖痤}卡上，其余部分請用鋼筆或圓珠筆直接將答案寫在答題卡和作文紙上，考試結(jié)束，收答題卡和作文紙；3、答題前請將姓名、班級和考號填寫在答題紙和作文紙的相應(yīng)位置，不填寫姓名、考號或字跡不清者酌情扣分；4、本試卷滿分150分，考試時間為150分鐘。第一部分（模塊考查共40分）一、基礎(chǔ)知識（每題3分，共15分）1、下列各項中，字音和字形都正確的一項是（）A．氓（méng）隸臉頰（xiá）咀（jǔ）嚼（jiáo）襤縷萬乘之勢竦然翁牖繩樞牲（shēng）醴（lǐ）踉蹌瘐斃2、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）暗然流血漂櫓B．朱拓（tà）C．逡（qūn）巡（xún）躊（chóu）躇（zhú）D．嗚咽（yè）①這本辭典雖然有一些缺頁，是珍本。②會議將舉手表決的方式，選出新的主席團領(lǐng)導。③如果僅僅因為看了一下時下比較流行的武打、言情的小說或影視后，就一味地盲目地去模仿作品的人物過激行為，這只能說明這些讀者是沒有一定A．畢竟沿用鑒賞B．畢竟采用鑒別C．究竟沿用鑒別D．究竟采用鑒賞能力的。3、下列句子中加點成語的使用，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．亞洲四強賽上，中國隊的表現(xiàn)可圈可點，不但戰(zhàn)平了日本，還歷史性地終結(jié)了盤桓32年之久的“恐韓癥”。B.盡管乙肝病毒感染可以有效防治，但仍有一些人對乙肝談虎色變，使得乙肝病毒攜帶者就業(yè)困難。C.成都叫?！皧W數(shù)”等用來規(guī)范辦學的舉措，曾引起過廣泛的爭議，如今終于塵埃落定得到了有效實施。D.“兩會”上，大家認為無關(guān)現(xiàn)實痛癢的議案應(yīng)該少提，把難能可貴的時間讓位給老百姓最關(guān)注的議題。4、下列各句中，沒有語病的一項是（）A．今后五年是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，我們要堅定信心，埋頭苦干，為全面建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會打下更加牢固的基礎(chǔ)。B．國務(wù)院辦公廳最近下發(fā)通知，將在所有商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實施塑料購物袋有償使用。C．今年，全國各地煤礦安全事故頻繁發(fā)生，造成大量的人員傷亡和巨大的財產(chǎn)損失，這主要是因為缺乏安全意識和監(jiān)督管理不力造成的。D．當一些西方媒體歪曲報道西藏發(fā)生的游行示威、將中國妖魔化時，澳大利亞的大多數(shù)媒體和報紙、電視臺都公布了事實真相，破壞了西方媒體妄圖達到它們險惡目的的圖謀。5、下列各項中，說法有誤的一項是（）A．小說三要素是：細致的人物刻畫、完整的故事情節(jié)、典型的環(huán)境描寫。小說的情節(jié)主要包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分，有時前面還有序幕，最后還有尾聲。B．《漢書》又稱《前漢書》，是我國第一部紀傳體通史，西漢班固撰，是繼《史記》之后我國古代又一部重要史書。C．波德萊爾的《應(yīng)和》被稱作“象征派的憲章”，它以一種近乎神秘的筆調(diào)，描繪了人和自然之間的感應(yīng)?！侗诎屠鑴游飯@》是里爾克“詠物詩”的代表作。D．賈誼是西漢杰出的政論家、文學家，《過秦論》是其政論散文的代表作，全文旨在分析秦王朝的過失，故名為《過秦論》；《過秦論》選自《新書》。二、課內(nèi)文言文（每題3分，共15分）6、下面句子中都含有通假字的一項是（）（1）于是從散約敗（4）秦人開關(guān)延敵（7）雖有槁暴（2）而倔起阡陌之中（3）贏糧而景從（6）騏驥一躍（5）數(shù)罟不入污池（8）君子生非異也（9）率疲弊之卒（12）然而不王者（10）傳道受業(yè)解惑也（11）填然鼓之A．（2）（4）（7）（8）（9）（11）B．（1）（2）（3）（5）（9）（10）C．（1）（3）（4）（6）（11）（12）7、下面加點的詞語不是古今異義的一項是（A．才能不及中人D．（1）（2）（3）（7）（8）（10））B．句讀之不知，惑之不解C．不愛珍器重寶肥饒之地D．古之學者必有師8、下列句子中劃線詞語的活用現(xiàn)象全與例句相同的一項是（）例句：席卷天下、包舉宇內(nèi)、囊括天下（1）用心一也（4）且夫天下非小弱也（5）孔子師郯子（7）天下云集響應(yīng)（8）會盟而謀弱秦（2）南取百越之地（3）不恥相師（6）上食埃土，下飲黃泉（9）序八州而朝同列（10）追亡逐北（11）子孫帝王萬世之業(yè)也（12）贏糧而景從A．（1）（2）（4）（6）C．（2）（6）（7）（12）B．（3）（5）（7）（9）D．（2）（8）（10）（11）9、下面各組加點詞語意義全都不相同的一組是（）皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士A．于是秦人拱手而取西河之外冰，水為之，而寒于水乃使蒙恬北筑長城而守藩籬B．今其智乃反不能及乃使蒙恬北筑長城而守藩籬填然鼓之C．申之以孝悌之義斯天下之民至焉斧斤以時入山林D．以五十步笑百步請以戰(zhàn)喻10、下面各組中與例句句式相同的一項是（例句：求人可使報秦者A．其聞道也固先乎吾B．而遷徙之徒也）C．以五十步笑百步，則何如？D．車六七百乘三、背誦默寫（每空1分，共10分）11、在下面的橫線上默寫原句。（每空1分，共10分）（1）西當太白有鳥道，（2）《琵琶行》中，表現(xiàn)琵琶女演奏過程中間歇停頓，卻更有妙處的兩句是。地崩山摧壯士死，。，。表現(xiàn)作者與琵琶女命運相通的兩句是，。（3）《過秦論》中，作者認為秦王朝最終滅亡的根本原因是。（4）連峰去天不盈尺，第二部分（拓展練習共50分）四、文言文閱讀。，。閱讀下面的文言文，完成12—15題（共19分）魏文侯以卜子夏、田子方為師。每過段干木之廬必式。四方賢士多歸之。使樂羊伐中山，克之；以封其子擊。文侯問于群臣曰：“我何如主？”皆日：“仁君?！比巫唬骸熬弥猩剑灰苑饩芏苑饩?，何謂仁君!”文侯怒，任座趨出。次問翟璜，對曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”對曰：“臣聞君仁則臣直。向者任座之言直．臣是以知之?！蔽暮類偅沟澡偃巫粗?，親下堂迎之，以為上客。文侯與田子方飲，文侯曰：“鐘聲不比乎？左高?！碧镒臃叫ΑＮ暮钤唬骸昂涡?？”子方曰：“臣聞之，君明樂官，不明樂音。今君審于音，臣恐其聾于官也。”文侯曰：“善?！弊訐舫觯馓镒臃接诘溃萝嚪]。子方不為禮。子擊怒，謂子方曰：“富貴者驕人乎？貧賤者驕人乎？”子方曰：“亦貧賤者驕人耳，富貴者安敢驕人!國君而驕人則失其國，大夫而驕人則失其家。失其國者未聞有以國待之者也，失其家者未聞有以家待之者也。夫士貧賤者，言不用，行不合，則納履而去耳，安往而不得貧賤哉!”子擊乃謝之。文侯謂李克曰：“先生嘗有言曰：‘家貧思良妻；國亂思良相。’今所置非成則璜，二子何如？”對曰：“卑不謀尊。疏不謀戚。臣在闕門之外，不敢當命。”文侯曰：“先生臨事勿讓!”克曰：“君弗察故也。居視其所親富視其所與達視其所舉窮視其所不為貧視其所不取五者足以定之矣何待克哉!”文侯曰：“先生就舍，吾之相定矣?！崩羁顺?，見翟璜。翟璜曰：“今者聞君召先生而卜相，果誰為之？”克曰：“魏成?！钡澡奕蛔魃唬骸拔骱邮貐瞧?，臣所進也。君內(nèi)以鄴為憂，臣進西門豹。君欲伐中山，臣進樂羊。中山已拔，無使守之，臣進先生。君之子無傅，臣進屈侯鮒。以耳目之所聽睹記，臣何負于魏成!”李克曰：“子言克于子之君者．豈將比周以求大官哉？君問相于克，克之對如是。所以知君之必相魏成者，魏成食祿千鐘，什九在外，什一在內(nèi)；是以得卜子夏、田子方、段干木。此三人者，君皆師之；子所進五人者，君皆臣之。子惡得與魏成比也!”翟璜逡巡再拜曰：“璜，鄙人也，失對，愿卒為弟子!”鑒·周紀一》)(節(jié)選自《資治通12、對下列句子中詞的解釋，不正確的一項是（3分）（）A．每過段干木之廬必式B．文侯怒，任座趨出C．君欲伐中山，臣進樂羊D．子惡得與魏成比也過：經(jīng)過趨：驅(qū)趕進：舉薦比：并列13、下列各組句子中，加橫線詞的意義和用法都相同的一組是（3分）（）A．魏文侯以卜子夏、田子方為師／以故其后名之曰“褒禪”B．文侯問于群臣曰／謫戍之眾，非抗于九國之師也C．富貴者驕人乎／夫庸知其年之先后生于吾乎D．不以封君之弟而以封君之子／抱明月而長終14、下列給文中劃波浪線部分斷句，正確的一項是（3分）（）A．居視其所親/富視其所與/達視其所舉/窮視其所不為/貧視其所不取/五者足以定之矣/何待克哉B．居視其所親富/視其所與達/視其所舉窮/視其所不為貧/視其所不取五者/足以定之矣/何待克哉C．居視其所/親富視其所/與達視其所/舉窮視其所/不為貧視其所/不取五者/足以定之/矣何待克哉D．居/視其所親/富/視其所與達/視其所舉窮/視其所不為貧/視其所不取五者/足以定之/矣何待克哉15、把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)臣聞君仁則臣直。向者任座之言直，臣是以知之。(5分)譯文：_______________________________________________________(2)卑不謀尊，疏不謀戚。臣在闕門之外，不敢當命。(5分)譯文：_______________________________________________________五、詩歌鑒賞（13分）16、閱讀下面這首詩，完成（1）～（3）題。春歸唐庚①東風定何物？所至輒蒼然。小市花間合，孤城②柳外圓。禽聲犯寒食，江色帶新年。無計驅(qū)愁得，還推到酒邊。[注釋]①唐庚，北宋詩人。宋徽宗年間，被貶逐到惠州（今屬廣州）安置。②孤城，指惠州城，當時商業(yè)繁盛之地；小市，指當?shù)亟?jīng)營魚、鹽、酒、茶的集市。（1）下列對詩句的理解，不正確的一項是（3分）（）A．首聯(lián)一問一答，寫東風所到之處，一片郁郁蒼蒼，傳達出春來不可阻遏之勢。B．前兩聯(lián)描寫春光之盛，頸聯(lián)暗轉(zhuǎn)，以所聞之禽聲和所見之江色引出詩人愁緒。C．尾聯(lián)極寫愁思之深，將愁人格化，寫自己無計驅(qū)走憂愁，反倒被愁推到酒邊。D．本詩以“春歸”為題，描寫了詩人在浩蕩春風中回到故鄉(xiāng)時的所見所聞所感。（2）本詩頷聯(lián)中的“合”、“圓”二字，與孟浩然《過故人莊》中的名句“綠樹村邊合，青山郭外斜”的“合”、“斜”二字有異曲同工之妙，請簡要分析“合”、“圓”二字的妙處。（4分）（3）本詩描寫了一幅怎樣的畫面？抒發(fā)了作者怎樣的情感？“景”與“情”有何關(guān)系？（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（共18分）閱讀下面的作品，完成17～20題。汽車等著的時候夜幕初降，這位穿灰色衣服的女子又來到小公園里那個寧靜的角落，坐在長椅上看書。她的衣服灰色樸素，她的臉蛋非常漂亮。前一天和再前一天，她都在同一時間來到這里，有一個年輕人知道這件事。這個年輕人逡巡走近。就在這一剎那，她的書滑出了手指，落在地上。那年輕人順勢撿起來，還給那女子，說了幾句關(guān)于天氣的話，然后就站在那里等著。那女子看看他整潔的衣服和殷勤的臉?！叭绻阍敢獾脑挘梢宰?，”她用女低音說，“光線太差了，不宜看書，我倒愿意談?wù)?。”“你知不知道，”他語帶輕佻地說，“你的眼睛可真迷人?！薄安还苣闶钦l，”女子冷冰冰地說，“你必須記住我是一個有身份的女人。”“請原諒，”這個年輕人說，“這是我的不是，你知道——在公園里有些女孩子——當然你不會知道，但是……”“好啦，別說啦，我當然明白?，F(xiàn)在談?wù)勥@條路上的人吧。他們?nèi)ハ蚝畏?？他們?yōu)槭裁慈绱舜颐Γ俊蹦贻p人沒有回答，他捉摸不透他應(yīng)該扮演什么角色?！拔遗軄碜谶@兒，是因為只有在這里我才可以接近普通群眾。我跟你說話是因為我要跟一個未受金錢玷污的人說話。哦，你不知道我多么討厭它——錢，錢，錢！還有那些包圍我的男人。我討厭享受，討厭珠寶，討厭旅行?！薄拔乙恢闭J為，”年輕人吞吞吐吐地試探說，“金錢準是一樣很好的東西?！薄爱斈銚碛袔装賻浊f的時候！兜風、宴會、戲院、舞會！我討厭這一切。有時候，我的香檳酒杯里的冰塊的叮當聲幾乎要使我發(fā)瘋。”這位年輕姑娘說。小伙子頗有興趣地看著她。“我一直喜歡，”他說，“讀到或是聽到有關(guān)富人的生活情況。而且我一向認為，香檳酒是連瓶冰鎮(zhèn)，而不是把冰擱在酒杯里的?！薄芭丁堑?，我們閑著無聊有時就靠標新立異來找消遣。目前流行的花樣是把冰塊擱在香檳酒里。”女孩子岔開話題，“有時候，我想，如果有一天愛上一個人，我要愛一個普通的人?！愕穆殬I(yè)是什么?”“很低微，但是我希望出人頭地。你說你能夠愛一個普通人，是當真嗎?”“當然。”她說?！拔以谝患也蛷d工作?！彼f。女子縮了回來。“不是當跑堂吧?”女子略微帶著央求的口氣說?！拔以谀羌也蛷d里當出納員，也就是那家你現(xiàn)在看得到的有著耀眼的電燈招牌的餐廳?！迸涌纯幢恚玖似饋?，“你怎么不上班呢？”她問。“我上夜班，”小伙子說，“我得一個鐘頭之后才開始工作，我還有希望再見到你嗎？”“我不知道，也許。我必須快走。哦，今晚還有一個宴會和一個音樂會呢。也許你來的時候注意到一輛停在公園拐角處的白色汽車吧？”“紅色輪子的那輛嗎？”年輕人說?！芭?？……對，我總是坐那輛車來的。司機在那里等我，晚安。”“現(xiàn)在天色挺暗了，”年輕人說，“公園里人雜。我能陪你走到汽車那邊嗎？”“假如你尊重我的愿望，你得在我走后再在這條凳子上坐10分鐘?！彼チ?。年輕人看著她那優(yōu)雅的身姿，然后站起來，悄悄跟著她。當她走到公園門口時，她扭過頭來看看那輛汽車，在它邊上走過，穿過喧鬧的大街，走進那有著耀眼的電燈招牌的餐廳。一位紅發(fā)女郎離開出納員的桌子，這位穿灰色衣服的女子接替了她。年輕人把手插到口袋里，慢慢地沿大街走去。遲疑地逗留了片，然后，他跨進那輛等著的汽車，舒舒服服地往座墊上一靠，吩咐司機說：“亨利，俱樂部。”（取材于歐·亨利《汽車等著的時候》）17、下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項是（4分）（）（）A．作者將故事安排在“夜幕初降”的小公園里一個寧靜的角落，為人物形象的塑造創(chuàng)設(shè)了特定的背景。B．男青年樂于助人，關(guān)心女子的處境和安全，也不揭露女子的謊言，顯得彬彬有禮，并且善解人意。C．小說對處于下層社會女子的描寫，表達了對弱勢群體生活貧困的關(guān)切，表現(xiàn)了作家的社會責任感。D．小說主要通過對話、動作及細節(jié)描寫塑造兩個青年的形象，借此揭露、批評了當時社會的不良風尚。E．小說結(jié)尾出人意料，既讓人忍俊不禁，又令人回味無窮，凸顯了歐·亨利式小說結(jié)尾的藝術(shù)魅力。18、小說結(jié)局出人意料，但前文有多處伏筆。請找出其中兩處，并簡要分析。（4分）19、小說中多次提到一輛汽車，“汽車”在小說中有什么作用？請簡要分析。（4分）20、“穿灰色衣服的女子”這一人物形象有哪些特點？請結(jié)合文中具體描寫，分點說明。（6分）第三部分（作文共60分）21、閱讀下面材料，完成作文。（60分）某日，明朝督察院長官王延相對新御史們講了這樣一件事：昨天雨后乘轎進城，轎夫穿的是雙新鞋。開始，他小心地挑著干凈地面落腳，后來一不小心踩在泥水里，于是便不再顧及新鞋。一御史聽后說道：“終生不敢忘?！薄疽蟆孔赃x角度，自擬題目，文體不限（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。參考答案第一部分（模塊考查共40分）一、基礎(chǔ)知識（每題3分，共15分）1、DA臉頰（jiá）黯然B咀嚼（jué）襤褸C躊（chóu）躇（chú）甕牖繩樞2、B①處兩個詞語“畢竟”“究竟”有時可以通用，此處語境有歸根結(jié)底之意，這樣只有“畢竟”有此意；②處選用的是“采用”，“采用”是認為合適而使用，“沿用”是繼續(xù)使用，前者強調(diào)的是以前未用過現(xiàn)在使用，而后者強調(diào)的是在原先使用的基礎(chǔ)上繼續(xù)使用；文中的新技術(shù)是剛發(fā)明的，故只能用“采用”。③處用“鑒別”，“鑒別”強調(diào)的是辨別事物的真?zhèn)?，而“鑒賞”強調(diào)的是鑒定和賞析，它偏在賞析上，文中強調(diào)的是對“偏激行為”的辨別能力，故只能用“鑒別”。3、D可圈可點：表現(xiàn)好值得肯定或贊揚。談虎色變：比喻一提到可怕的事情連臉色都變了。塵埃落定：比喻事情有了結(jié)局或結(jié)果。難能可貴：難做的居然能做到，值得寶貴。句中沒有“難以做到”的前提，用詞不當。另難能可貴多形容精神品質(zhì)、做法等。4、AB項成分殘缺，應(yīng)為“實施……制度”。C項句式雜糅，不能用“因為……造成的”。D項病句不合邏輯?！懊襟w和報紙、電視臺”屬于大小概念并列。修改：刪除“媒體和”。5、B“西漢班固撰”錯誤，應(yīng)為“東漢”二、課內(nèi)文言文（共15分）6、D【解析】（1）從通“縱”（2）倔通“崛”（3）景通“影”（7）有通“又”（8）生通“性”（10）受通“授”7、B句讀：古人指文辭休止和停頓處?！窘馕觥緼中人：（古）普通人（今）在兩方之間調(diào)解、做見證或介紹買賣的人C愛：（古）吝惜（今）對人或事有深摯的感情D學者（古）泛指求學的人（今）在學術(shù)上有一定成就的人8、C【解析】例句：名作狀（1）數(shù)作形（3）意動（4）形作動（5）意動（8）使動（9）使動（10）動作名（11）名作動9、A【解析】皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士(連，并列)A于是秦人拱手而取西河之外（連，修飾）冰，水為之，而寒于水（連，轉(zhuǎn)折）乃使蒙恬北筑長城而守藩籬（連，“于是”）B今其智乃反不能及（副，“竟”）乃使蒙恬北筑長城而守藩籬（連，“于是”）填然鼓之（襯字，沒有實際意義）C．申之以孝悌之義（結(jié)構(gòu)助詞，的）D．斯天下之民至焉（結(jié)構(gòu)助詞，的）斧斤以時入山林（介詞，按照）D．以五十步笑百步（介詞，拿，用）請以戰(zhàn)喻（介詞，用）10、D【解析】例句：定語后置A狀語后置B被動句C賓語前置三、背誦默寫（每空1分，共10分）11、（1）可以橫絕峨眉巔然后天梯石棧相鉤連（2）別有幽愁暗恨生此時無聲勝有聲同是天涯淪落人相逢何必曾相識（3）仁義不施而攻守之勢異也（4）枯松倒掛倚絕壁飛湍瀑流爭喧豗砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷第二部分（拓展練習）共50分四、文言文閱讀（共19分）12.B13.C14．A15．譯文：(1)我聽說國君仁德，他的臣子就敢直言。剛才任座的話很耿直，我因此知道您是一位仁德的君主。(“則”“直”“向”“是以”各1分，語句通順2分)(2)地位卑下的人不參與地位高貴之人的事，關(guān)系疏遠的人不參與關(guān)系親近人的事。我在朝外任職，不敢接受您的命令。(“卑、尊”“謀”“疏、戚”“當”各1分，語句通順2分)【譯文】魏文侯用卜子夏、田子方擔任國師，他每次經(jīng)過名士段干木的住宅，都要在車上俯首行禮。各地的賢才德士很多前來歸附他。魏文侯與田子方飲酒，文侯說：“編鐘的樂聲不協(xié)調(diào)嗎?左邊高?！碧镒臃叫α?，魏文侯問：“你笑什么?”田子方說：“臣下我聽說，國君懂得任用樂官，不必懂得樂音。現(xiàn)在國君您精通音樂，我擔心您會疏忽了任用官員的職責。”魏文侯說：“對。”魏文侯的公子魏擊出行，途中遇見國師田子方，下車伏拜行禮。田子方卻不作回禮。魏擊生氣，對田子方說：“富貴的人能對人驕傲呢，還是貧賤的人能對人驕傲呢?”田子方說：“當然是貧賤的人能對人驕傲啦，富貴的人哪里敢對人驕傲呢!國君如果對人驕傲就將亡國，大夫如果對人驕傲就將失去封地。失去他的國家的人，沒有聽說有人拿他當國君的；失去他的封地的人，也沒有聽說有人拿他當一家之主的。貧賤的游士，話不被聽從，行為不合自己的心意．就穿上鞋子告辭了‘，到哪里得不到貧賤呢!”魏擊于是謝罪。魏文侯問李克：“先生曾經(jīng)說過：‘家貧思良妻，國亂思良相?！F(xiàn)在我選相不是魏成就是翟璜，這兩人怎么樣?”李克回答說：“地位卑下的人不參與地位高貴之人的事，關(guān)系疏遠的人不參與關(guān)系親近人的事：我在朝外任職，不敢接受您的命令?！蔽何暮钫f：“先生不要臨事推讓!”李克說道：“國君您沒有仔細觀察的緣故呀!看人，