演練方案（通用10篇）

第演練方案〔通用10篇〕演練方案篇一

一、演練目的：為了提高圖書館職工和讀者平安意識，增強在緊急情況時能夠迅速、有序撤離受災現場的能力，做到有組織、自我救助、相互幫助，確?？焖倨桨?。

二、演練時間：20某某年1月20日，15:30時

三、演練地點：北校區(qū)圖書館

四、參加演練人員：圖書館全體職工，承當圖書館值班的物業(yè)公司人員及在館學習的讀者。

五、場景設計：圖書館南座3樓自然科學圖書閱覽室突發(fā)火災。要求圖書館工作人員有組織地引導讀者向館大廳疏散，并由大門撤離圖書館?！哺剑夯馂默F場平面圖及疏散線路圖?！?/p>

六、報警信號：連續(xù)電鈴聲。

七、組織機構及職責

1、演練指揮總指揮：館長。

副總指揮：分管平安保衛(wèi)工作的副館長?，F場指導：保衛(wèi)處處長及有關工作人員。

2、各部門指揮員

館辦公室指揮員：辦公室主任。采訪部指揮員：部門主任。編目部指揮員：部門主任、副主任。情報部指揮員：部門主任、副主任。流通部指揮員：部門主任、副主任。閱覽部指揮員：部門主任、副主任。技術部指揮員：部門主任。數字資源部指揮員：部門主任。3、演練下設4個小組：⑴滅火行動組〔義務消防隊〕組長：義務消防隊正副隊長。成員：義務消防隊員。

職責：(1)負責組織現場人員，利用消防器材撲救初期火災，控制火勢蔓延。(2)引導人員疏散自救，確保人員平安快速撤離本館；(3)負責維持各樓層通道暢通，控制各出口，無關人員只許出不許進；(4)火災撲滅后，協助撲救初期火災保護好火災現場。

⑵通訊聯絡組：組長：館辦公室主任。

成員：館辦公室工作人員及物業(yè)管理人員。

職責：保證命令及時傳達；負責接應和引導消防車；負責維持圖書館前廣場疏散人群秩序和了解人群情況；匯總疏散演練情況并報告總指揮。

⑶應急疏散引導組組長：某某副館長。

應急疏散一組組長〔內圍〕：火災發(fā)生部門指揮員。成員：火災發(fā)生部門工作人員。

職責：保證火災區(qū)域范圍內人員快速、有序、平安疏散。應急疏散二組組長〔外圍〕：各部門指揮員。成員：各部門工作人員。

職責：確?；馂陌l(fā)生部門和各樓層平安疏散線路引導人員及時到位，指引人員及物資平安撤離。

⑷平安防護救護組組長：某某副館長。

成員：義務消防隊員、各部門消防平安責任人及當值班人員。職責：負責疏散演練中的假設傷員醫(yī)療救治。

八、疏散順序及要求

首先疏散讀者，然后是工作人員及物業(yè)值班員疏散，做到有序疏散、確保平安。

九、演練程序

1、前期工作：1月18日下午5時前，各部門指揮員負責組織本部門參加疏散演練的工作人員到現場熟悉疏散演練路線，并確定每一位工作人員的具體崗位。要求將疏散演練落實到每一層樓、每個部門、每個書庫、每一名工作人員；各部門負責本部門疏散演練的組織和宣傳工作，使每位職工、每位讀者準確掌握疏散路線、要求及考前須知；義務消防隊隊長負責按照職責要求，做好隊員崗位分工，認真落實撲救初期火、維持各樓層通道暢通、引導人員疏散等項任務。

2、準備工作：圖書館所有工作人員及物業(yè)管理員在1月20日15:20時前按指定崗位就位。寫作模板

3、演練流程

⑴在規(guī)定時間內由演練總指揮下達“演練開始〞的指令，消防警鈴響起，各部門指揮人員發(fā)出疏散演練指令，工作人員向讀者喊話：“發(fā)生火警！同學們，不要慌張，不要擁擠，請馬上向館大廳疏散！〞一邊提醒學生用濕毛巾或手帕捂住嘴鼻，躬身前行，一邊引導讀者疏散到館大廳由大門撤離圖書館，在大樓前廣場集中。同時，工作人員要認真清查有無讀者滯留室內，并向本部門指揮員報告撤離情況，部門指揮員負責向總指揮報告。

⑵館大門值班人員聽到疏散指令后，立刻翻開門禁閘機所有通道，維持大門秩序，引導學生撤離到圖書館外。

⑶樓道撤離：應急疏散引導組組長，負責指定各樓層通道就近部門派出專人指引和維持人員撤離秩序。

⑷搶救傷病的學生：平安防護救護組，負責根據情況安排義務消防隊展開搜救行動，迅速救出假設傷員，將他們送到圖書館大門前送上急救車。

⑸各部門指揮員及義務消防隊隊長，根據各自演練情況向總指揮報告。

⑹演練結束：由總指揮發(fā)布演練結束指令，并作簡要總結。

十、疏散要求和考前須知

1、所有參演人員必須服從指揮，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮。

2、疏散過程要按消防培訓知識進行(參

加演練應用濕毛巾捂住口鼻、躬身前行)，保證演練的正確性，到達預期效果，同時，要注意演練中的平安，不追跑、擁擠、推搡，更不得開玩笑。

3、疏散指令發(fā)出后，全體人員立即、快速、有序、平安進行疏散，不得在室內逗留，嚴禁重返室內，以免影響疏散通道的暢通。

4、要求依次、有序、平安下樓，如有人意外摔倒，應迅速提醒后面讀者將其扶起，一起撤離，防止發(fā)生擁擠踩踏的事件。

5、如發(fā)生意外事故，立即報告指揮員，指揮員報總指揮和醫(yī)療救護組進行緊急處置。

演練方案篇二

一、指導思想：

為落實市上級關于防震減災平安工作指示，確實支持“預防為主，平安第一〞的原那么，努力提高師生的平安意識和逃生能力，確保全校師生在發(fā)生緊急自然災害情況時能夠迅速、有序、平安地撤離和疏散，學會逃生自救方法，能最大限度地減少人員傷亡和損失，把損失降低到最低，特制本方案并實地演練。

二、領導機構：

領導小組組長：

成員：

三、人員分工：

1、領導小組成員分工：

王：全面負責，確立本次活動的宗旨、原那么。

李：協助組長指導和催促方案的制定，落實。

黃：負責制定方案和落實方案，并進行現場的指揮和調度。

李：路線的標識圖的制作、張貼

吳：負責集結地點的指揮

2、各地點疏散引導人員分工：

〔1〕校醫(yī)室門口走廊出口處：張，①號側門處：陳、肖

〔2〕教學樓后樓二層西樓梯口：程，東樓梯口：杜

〔3)教學樓后樓二層至一層樓梯轉角處：秦〔東〕、黃(西〕

〔4〕教學樓前樓西側的草坪處：曹、謝；②號側門處：鄧

〔5〕學校側門至幼兒園的馬路處：楊、李、鄧、謝

〔6〕集結地點〔幼兒園旁的籃球場〕：吳

〔7〕沿途巡視：潘

3、其它：

〔1〕攝影：吳

〔2〕文字報道：鄧

〔3〕信號發(fā)令：蔡

〔4〕醫(yī)務救護：童

四、演練時間：

20某某年5月21日〔具體時間以信號為準〕

五、情境模擬：

早上上課期間，突發(fā)地震。

六、演練原那么：

平安、有序

七、活動過程及要求：

1、籌備階段：

〔1)5月14日前制定方案。(黃〕

(2)5月17日晚，各班主任利用自主學習時間對演練的目的、要求、路線進行解讀、強調?！哺靼嘀魅巍?/p>

(3)5月18日早上，進行預演。

(4)5月21日，進行“災害來臨時，如何自救〞的國旗下講話。2、實施階段：

〔1〕災情發(fā)生后，播送室發(fā)出疏散警報?！膊特撠煛?2)各班按預定路線撤離教室。(3)領導小組組長作活動總結講話。3、總結宣傳階段：

對本次活動進行總結，并以文字和圖片想結合的形式在學校網站、校報上進行刊載，并將演練情況上報上級行政部門。

八、疏散路線：

〔1〕七(1)班：

教學樓東邊樓梯→兩棟教學樓間的空地→前教學樓西側的草坪→②號側門→幼兒園旁的籃球場

〔2〕七(2)、七(3)、七(4)班：

教學樓西邊樓梯→前教學樓西側的草坪→②號側門→幼兒園旁的籃球場寫作模板

〔3〕二至五年級：

前教學樓西側的草坪→②號側門→幼兒園旁的籃球場

〔4〕一年級：

校醫(yī)室門口走廊→①號側門→幼兒園旁的籃球場

九、具體要求：

1、聽到疏散警報后，各班主任立即到班，在班主任到班前，學生自行撤離課室。

2、出課室時，每班前后門各分一列縱隊同時出班，出班后，一列靠墻，一列靠扶手列隊前行。

3、演習開始后，嚴禁攜帶物品出課室；嚴禁奔跑；如有學生摔倒，可立即終止演習。

4、學生到達指定集結地點后，各班向年級負責人報告人數，年級負責人向吳宗杰老師報告人數。報告形式：某某班〔年級〕應到某某人，實到某某人。

5、各班在預演前要進行宣傳和教育，明確路線和要求。

演練方案篇三

一、時間和地點

1、時間：20某某年7月20日11時30分〔北京時間〕。

2、地點：溫泉縣荒漠次生林〔17林班11小班，東經4459′23.1″北緯8059′47″〕。

二、參演單位和人員

1、滅火演練人員：溫泉縣半專業(yè)撲火隊伍、州哈夏林場半專業(yè)撲火隊伍〔以下簡稱溫泉縣半專業(yè)撲火隊伍〕20人。

2、觀摩人員:州林業(yè)局領導，各縣市林業(yè)局領導，州護林防火辦、各縣市防火辦負責人。

3、主辦單位：博州護林辦

4、承辦單位：溫泉縣林業(yè)局

5、演練總指揮：王文博〔溫泉縣黨委常委〕

撲火隊長：唐漢華

三、各小組組成及職責、任務分工

〔一〕、指揮撲救組

負責人：唐漢華

成員：朱滿江、塔衣爾

任務：

1、組織、指揮實施滅火工作；

2、協調成員單位應急、增援工作；

3、向上級匯報滅火情況。

〔二〕、通訊保障組

負責人：哈力木拉提

成員：再努熱木

任務：負責信息傳遞、通訊聯絡工作。

〔三〕、后勤保障組

負責人：郭木

成員：吐達洪

任務：

1、負責撲火物資、設備調配；

2、保障生活用品；

3、火場其他所需物品的'供給。

〔四〕、事故調查組

負責人：牟宗學

成員：孫新忠、陳金玉

任務：

1、測量火場面積、受害森林面積，火災損失統計；

2、調查火災的原因，依法追究當事人責任。

四、演練步驟

〔一〕前期準備

1、提前設置好具體演練地點，并在演練點設置平安警戒線、停車場、觀摩位置，懸掛橫幅〔溫泉縣森林消防半專業(yè)撲火隊伍滅火演練現場〕，進行模擬火場堆放〔按照下列圖堆放火場，并栽好油鋸手開設阻隔帶所需的木樁〕

2、指揮員、各小組工作人員佩戴標示〔胸簽或袖標〕，撲火機具、通訊裝備全部到位。

〔二〕演練

1、所有觀摩人員7月日11時30分〔北京時間〕在溫泉縣林業(yè)局辦公樓前集合出發(fā)，12時前到達演練點。

7月日11時30分，撲火隊長集合撲火隊伍提前到達預先指定地點。〔距離觀摩點不宜過遠〕

所有人員就位后，解說員開始解說〔解說的同時，開始點燃模擬火堆〕：20某某年7月日上午12時，溫泉縣護林防火辦接到一牧民報告，溫泉縣河谷發(fā)生森林火災。溫泉縣護林防火辦迅速向總指揮報告，立即啟動撲救森林火災三級響應預案，并通知半專業(yè)撲火隊員快速集結。20分鐘后，半專業(yè)撲火隊員攜帶撲火機具裝備，乘坐運兵車趕赴火場。

解說員：半專業(yè)撲火隊伍正向總指揮方向跑步趕來?！步庹f員解說的同時，撲火隊長集合隊伍，跑步到觀摩臺前，列隊?！?/p>

撲火隊長：總指揮同志，我奉命集合溫泉縣森林消防半專業(yè)撲火隊，攜帶撲火機具按時到達，請指示。

總指揮：溫泉縣河谷林發(fā)生森林火災，請你迅速組織力量，開始撲救。

撲火隊長：是。全體隊員注意，檢查裝備。全體注意，向右轉，跑步走。

解說員：半專業(yè)撲火隊伍正在跑步趕赴火場。溫泉縣目前有兩只森林消防半專業(yè)撲火隊伍，分別是溫泉縣半專業(yè)撲火隊伍、哈夏林場半專業(yè)撲火隊伍。溫泉縣半專業(yè)撲火隊伍成立于20某某年，半專業(yè)撲火隊成員共21人，配備防火物資發(fā)電機1臺、風力滅火機18臺，斧頭20把，水泵1臺，水槍8只，帳篷3頂，水桶10個，防火服30套，高把油鋸7臺，水袋10個，鐵锨25把、3號工具30把。哈夏林場半專業(yè)撲火隊伍成立于20某某年，半專業(yè)撲火隊成員共21人，配備防火物資發(fā)電機1臺、風力滅火機10臺，帳篷2頂，水壺10個，防火服21套，高把油鋸3臺，水袋10個，鐵锨50把，3號工具21把。

總指揮：各小組迅速到位，通訊保障組保障與指揮部和州護林辦的通信暢通，后勤保障組保障火場所需各類物資和生活用品。

解說員：通訊保障組和后勤保障迅速進入了工作狀態(tài)?；饒銮爸负椭笓]部、州護林辦保持通信聯絡，后勤保障組準備救援物資待命。

到達火場后，全體隊員列隊，撲火隊長：全體注意，一分隊由朱滿江帶著，從左路突進，二分隊由塔衣爾帶著，從右路突進，水泵手負責壓制火頭，立即行動?！矁蓚€分隊開始滅火，水泵手開始發(fā)動機器，接好提前架設好的管線?！?/p>

解說員：經過火場實地查看，根據火場地形、地貌、風向和火場開展態(tài)勢，撲火隊長果斷制定了撲火戰(zhàn)法、戰(zhàn)術，科學分配兵力。大家現在看到的是撲火戰(zhàn)斗中常用的“單點突破，兩線對進〞的撲火戰(zhàn)法。在滅火實踐中，滅火隊伍選擇同一個地點突入火線后分兵兩路，進行“一點兩面〞作戰(zhàn)，分別推進作戰(zhàn)，最后到達將火徹底撲滅的目的。

撲火隊長：林火火頭超過1.5米，水槍手從火場側翼壓制火頭，控制明火進一步蔓延。1號油鋸手、2號油鋸手對指定區(qū)域樹木進行鋸伐，設置防火阻隔帶?！灿弯徥珠_始對先前栽好的木樁進行鋸伐〕

解說員：大家現在看到的是，由于風力過大，火頭已經超過1.5米，在撲火隊長的指揮下，水槍手正從火場側翼對火頭進行壓制。由于火勢兇猛，1號油鋸手、2號油鋸手正在對指定區(qū)域的樹木進行鋸伐，設置防火阻隔帶，防止火災的蔓延。

撲火隊長：1號、3號主機手補充油料，2號、4號主機手繼續(xù)戰(zhàn)斗?！?號、3號風力滅火機手退出火場，將風力滅火機熄火并進行油料補充?！?/p>

解說員：大家現在看到的是，火場1號、3號風力滅火機手正在進行油料補充。1號、3號主機手油料已經補充完畢，正在替換2號、4號主機手，2號、4號風力滅火機手正在進行油料補充。

解說員：經過20分鐘的緊張撲救，明火全部撲滅，現在正在進入暗火清理階段。事故調查組人員在現場勘查、取證。

解說員：暗火清理完畢，隊伍正在清點人員和機具?！矒浠痍犻L集合隊伍清點人員機具?！?/p>

解說員：溫泉縣森林消防半專業(yè)撲火隊任務完成，撲火隊長正在進行火場移交。

撲火隊長：塔衣爾同志，我隊撲火任務完成，現正式移交溫泉縣次生林管理站?！埠炞质掷m(xù)，移交?！?/p>

解說員：溫泉縣森林消防半專業(yè)撲火隊伍圓滿完成了撲火任務，正朝總指揮方向跑步而來。

撲火隊長將隊伍帶到觀摩位置前，列隊后向演練總指揮報告：溫泉縣森林消防半專業(yè)撲火隊撲火任務完成，火場已經移交溫泉縣次生林管理站看守，此次撲火作戰(zhàn)人員無傷亡、機具無損耗，報告完畢，請指示。

總指揮：請歸隊。

事故調查組長：報告總指揮，經現場勘查，火場位于溫泉縣荒漠次生林17林班11小班，屬于林，主要樹種，過火面積公頃，燒毀森林面積公頃。初步調查，是人為引起的火災，詳情還在調查中。報告完畢。

總指揮：我宣布，演練到此結束。

總指揮：請州林業(yè)局領導講話。

演練全部結束后，由溫泉縣林業(yè)局負責處理善后工作。

演練方案篇四

一、指導思想和目的：

為切實提高全校學生平安素質，進一步推動學校、家庭、社區(qū)防空平安互促共進，深入貫徹落實《全民平安宣傳教育綱要〔20某某—20某某〕》，組織實施本次防空應急平安演練。通過試鳴與演練，使大家了解防空警報信號規(guī)定，熟知緊急避險時疏散的程序和路線，提高應急救援能力，增強學生的抗風險和憂患意識，進一步強化國防和平安意識，鍛煉應急隊伍的快速反響和救援實戰(zhàn)能力。

二、演練組織領導：

為加強對應急演練工作的組織領導，校內成立滅火逃生平安疏散演練領導小組：

指揮長：吳強

成員：鄭桂英、張亮、練鳳娟、李叢叢、孫龍飛、邊廷玉、李琳琳、

張巧真、李泊洋、馬珊珊、吳曉輝

下設演習應急指揮辦公室：

隊長：吳強

副隊長：鄭桂英、吳曉輝

隊員：皇城二中小學部全體老師

三、演練內容、時間、單位：

1．演練內容：

〔1〕試鳴警報：①發(fā)放預先警報。②發(fā)放警報。③發(fā)放解除警報。

〔2〕組織疏散：組織學生疏散出教學樓，到達指定位置〔操場北側區(qū)域〕。

2．演練時間及單位：

〔1〕演練時間:2023年3月18日星期三上午9:50－10:05。

〔2〕演練單位:全校各班級均為應急疏散演練單位，演練在校內進行。

四、演練程序

1、演練準備：

3月18日上午9:45，領導小組成員到各自指定位置檢查演練的各項準備工作。

2、先期處理：

9:50德育處鄭桂英老師發(fā)放警報，警報信號〔預先警報信號規(guī)定是：課間操鈴響〕

3、應急響應〔應急疏散〕

〔1〕9:50，警報鳴響后，全校師生進行疏散。各班級立即啟動人員疏散預案，工作人員立即到位，翻開所有通道，開通播送。德育處鄭桂英老師，教學樓內播送反復播送：“老師同學請注意，現在是防空平安疏散演練，請大家在帶隊老師的引導下，迅速離開教室，疏散到操場北側區(qū)域。〞

〔2〕學生在第二節(jié)課上課老師的指揮下，迅速、有序從教室撤離，疏散至學校操場。在教學樓各樓層拐彎處和樓梯口重要位置設至少1名平安員，疏散途中每30米設置1名平安員，防止學生應急疏散行動時踩踏、擠推等意外情況的發(fā)生。

4、應急結束：