《生》閱讀附答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《生》閱讀附答案生沈從文場(chǎng)坪上，白日照著，一圈閑人，為小小喧嚷粘在那里。

一個(gè)年過(guò)六十的老人扛了一對(duì)大傀儡走來(lái)，到了場(chǎng)坪，四下望人，貌似很明白這不是玩傀儡的地方，但無(wú)可奈何的停了下來(lái)。

老頭子把傀儡坐在場(chǎng)中烈日下，輕輕咳著，調(diào)理著嗓子。他除了那對(duì)臉兒一黑一白簡(jiǎn)陋呆板的傀儡以外，什么都沒(méi)有！看的人也沒(méi)有。

他發(fā)紅小眼睛四方瞟著，場(chǎng)坪位置既不適合，天又那么熱，若無(wú)什么花招做出來(lái)，絕不能把閑人引過(guò)來(lái)。老頭子便望著坐在坪里傀儡中白臉的一個(gè)，親昵的低聲的打著招呼，也貌似正用這種話安慰他自己。

“王九，不要慌張，逐漸的會(huì)有人來(lái)的，咱們呆一會(huì)兒，就玩?zhèn)€什么給爺們看看，玩得好，還愁爺們不賞三枚五枚？玩得好，爺們回去還會(huì)說(shuō)：王九趙四摔跤多扎實(shí)，六月天大日頭下扭著蹩著摟著，還不出汗！可不是，天那么熱，你也不累，豪杰子！〞

來(lái)了個(gè)學(xué)生，站著，沒(méi)動(dòng)。

老頭子瞥了眼，微笑著，全身作成年輕人靈便姿態(tài)，膀子向上向下?lián)u著，一面自言自語(yǔ)的說(shuō)話，親昵得宛如家人父子：

“王九，你瞧，先生可來(lái)了。好，咱們動(dòng)手，先生不會(huì)走的。你提防，別讓趙四小子扔倒。先生幫咱們繃個(gè)場(chǎng)面，看你摔趙四這小子，先生準(zhǔn)不走。〞

他把傀儡扶起，整理傀儡身上的破舊長(zhǎng)衫，又從衣下取出兩只假腿來(lái)，把它縛在自己褲帶上，再把傀儡舉起，彎著腰，鉆進(jìn)傀儡所穿衣服里面去，用衣服罩好了自己，且把兩只手套進(jìn)假腿里，改正了兩只假腿的位置，開始在灰土坪里扮演兩人毆打的樣子。他移動(dòng)著傀儡的姿態(tài)，跳著，躥著，有時(shí)又用真腳去撈那雙用手套著的假腳，裝作摜跤盤腳的動(dòng)作。他既不能看明了頭上的傀儡，又不能看明了場(chǎng)面上的觀眾，表演得卻極有生氣。

大學(xué)生笑了，有人注意到了這邊，其次個(gè)人跑來(lái)了。

不久，第三個(gè)以至于第十三個(gè)皆跑來(lái)了。

閑人聚集得越來(lái)越多。

眾人嘻嘻的笑著，從衣角里，老頭子依稀看出一圈觀眾的腿腳，他便替王九用真腳絆倒了趙四的假腳，傀儡與藏在衣下玩傀儡的，一齊頹然倒在灰土里，場(chǎng)面上起了哄然的笑聲，玩意兒也就小小的終止了。

老頭子逐漸的從一堆破舊衣服里爬出來(lái)，露出一個(gè)白發(fā)蒼蒼滿是熱汗的頭顱，發(fā)紅的小臉上寫著疲憊的微笑，又將傀儡扶起，自言自語(yǔ)：〞王九，好小子。你玩得好，把趙四這小子扔倒了，大爺會(huì)大把子銅子兒撒來(lái)，回頭咱們就有窩窩頭啃了。你累了嗎？熱了嗎？來(lái)，再來(lái)一趟，咱們趕明兒還上國(guó)術(shù)會(huì)打擂臺(tái)，掙個(gè)大面子！〞

眾人又哄然大笑。

過(guò)一陣，圍的人已不少，他便周圍作揖說(shuō)：〞大爺們，大熱天委屈了各位。爺們身邊帶了銅子兒的，幫忙順手撒幾個(gè)，荷包空了的，幫忙呆一會(huì)兒，撐個(gè)場(chǎng)面。〞

有人丟一枚兩枚的，與其他袖手的，皆各站定原來(lái)位置不動(dòng)，一個(gè)青年軍官，卻擲了一把銅子，皺著眉走開了。老頭子為拾取這一把散亂滿地的銅子，沿著場(chǎng)子走去，系在腰帶上那兩只假腳，很可笑的左右搖擺著。

這老頭子同社會(huì)上某種人差不多，扮戲給別人看，連唱帶做，并不因做得特別好，就只由于在做，故多數(shù)人皆用希奇憐憫眼光瞧著。應(yīng)出錢時(shí)，有錢的循例也不吝惜錢，但只要有了件新鮮事情，大家便會(huì)忘了這里，各自跑開了。

賣蓮子小攤，有人中了暑，暈了過(guò)去，大家不知發(fā)生了什么事，見有人跑向那方面，也跟著跑去。只一會(huì)兒，玩傀儡的場(chǎng)坪觀眾就走去了大半，少數(shù)人也貌似才查覺(jué)了頭上的烈日，逐漸散去了。

場(chǎng)中剩了七個(gè)人。

老頭子微笑著，一句話不說(shuō)，兩只手相互捏了一會(huì)，又蹲下去把傀儡舉起，罩在自己的頭上，兩手套進(jìn)假腿里去，開始強(qiáng)烈的搖著肩背，玩著之前的那一套。奇怪動(dòng)作招來(lái)了四個(gè)人，但不久去了五個(gè)人。等另一個(gè)地方真的毆打發(fā)生后，人便全跑去了。

老頭子依舊玩著，依舊往往有意把假腳舉起，作為其中一個(gè)全身均被舉起的姿態(tài)，又把肩背全力傾斜向左向右，便仿佛傀儡相撲極烈。依舊在一種規(guī)則中倒下，毫不茍且的倒下。王九又把趙四戰(zhàn)勝了。

他從那堆敝舊衣里爬出時(shí)，已空無(wú)一人。

于是他同傀儡一個(gè)樣子坐在地下，數(shù)著銅子，一面向白臉傀儡王九笑著，說(shuō)著前后一致既在博取觀者大笑，又在自作嘲諷的笑話。他把話說(shuō)得那么親昵，那么溫和。他不讓人知道他死去了的兒子就是王九，兒子的死，乃由于同趙四相拼，也不說(shuō)明。他決不提這些事。他只讓人眼見傀儡王九與傀儡趙四相毆相撲時(shí)，雖場(chǎng)面上王九往往不大順手，上風(fēng)皆由趙四占去，但每次最終的勝利，總?cè)耘f歸那王九。

王九死了十年，老頭子城里外表演王九打倒趙四也有了十年，真的趙四，五年前早就害黃疸病死掉了。（有刪改）

⑴以下對(duì)作品的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A．文中屢屢描寫老頭子和傀儡〞王九〞的親昵舉動(dòng)，這說(shuō)明傀儡〞王九〞不僅是老頭子表演的道具，更是老頭子兒子的替身，是孤獨(dú)人生的寄托。

B．老頭子在閑人們紛紛離開時(shí)依舊〞在一種規(guī)則中倒下，毫不茍且的倒下〞，一方面是希望通過(guò)好玩兒、認(rèn)真的表演吸引挽留閑人，另一方面也借摔倒來(lái)發(fā)泄心中的苦痛。

C．小說(shuō)中的閑人們從〞嘻嘻的笑著〞到〞場(chǎng)面上起了哄然的笑聲〞再到〞眾人又哄然大笑〞，通過(guò)接二連三的笑聲淋漓盡致地描繪出這群看客的百無(wú)聊賴與冷漠無(wú)情。

D．小說(shuō)結(jié)尾交代老頭子之子王九被人致死已有十年，但老頭子十年來(lái)表演的傀儡戲中一直讓王九在相拼中勝利，可憐中又有對(duì)其人其行〞怒其不爭(zhēng)〞的批判。

E．語(yǔ)言樸實(shí)，用冷靜淡然的筆調(diào)敘說(shuō)了一個(gè)老賣藝人的悲苦人生，然而寧?kù)o的文字下卻蘊(yùn)含了沉重的感喟和悲憫情懷。

⑵小說(shuō)主人公老頭子這一形象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

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⑶這篇小說(shuō)的結(jié)尾令人印象深刻，請(qǐng)賞析它的妙處。（6分）

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⑷小說(shuō)題目〞生〞是解讀作品主題的關(guān)鍵，請(qǐng)結(jié)合全文談一談你對(duì)小說(shuō)主題的理解。你從這個(gè)主題中又獲得什么人生啟示？（8分）

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參考答案：

11．⑴AE（選A得2分，選E得3分，選C得1分；B的錯(cuò)誤是老人摔倒并不是為了吸引挽留閑人，也不是發(fā)泄心中的苦痛，是以這種“絕對(duì)而虛幻的勝利〞表達(dá)他對(duì)孩子沉重的愛；C的“冷漠無(wú)情〞看不出來(lái)；D中沒(méi)有“怒其不爭(zhēng)〞的批判）

⑵年邁，地位卑微⑵孤獨(dú)孤單，悲哀，無(wú)人理解⑶沉重的愛子之心（答案為要點(diǎn)，學(xué)生作答時(shí)應(yīng)還有相應(yīng)的分析）

⑶結(jié)尾揭曉了老人行為的原因，使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，加強(qiáng)了情節(jié)的起伏性及小說(shuō)的可讀性，產(chǎn)生震撼人心的力量。（2分）與前文的伏筆相照應(yīng)，使人覺(jué)得又在情理之中。（2分）透露并深化了小說(shuō)的主題，加重了小說(shuō)主人公的悲劇性。（2分）

⑷小說(shuō)的主題：生的孤單與孤獨(dú)表演傀儡打架的老頭子，人們只見到他的可笑可憐，卻沒(méi)有人了解他的內(nèi)心世界。沒(méi)有人知道他喋喋不休與之說(shuō)話的是他的兒子，沒(méi)有人知道他的兒子已經(jīng)死去，更沒(méi)有人知道打死他兒子的就是那個(gè)趙四。他把一切埋在心里，讓一切隨著自己的年齡逐漸老去，這是一種深入骨子里的孤單。（2分）

生的頑強(qiáng)。白發(fā)的生者只能借傀儡戲中王九的一次次勝