初中道德與法治知識(shí)體系

專(zhuān)題一認(rèn)識(shí)自我思維導(dǎo)圖、知識(shí)梳理（標(biāo)識(shí)說(shuō)明：★熱點(diǎn)▲難點(diǎn)）從積極樂(lè)觀的角度分析和解決問(wèn)題認(rèn)識(shí)自我磨礪意志★★2018T2、2019T2磨礪意志挫折客觀分析挫折與逆境★★★2015T5、2016T2、2017T2、2019T2正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力★2018T1調(diào)控情緒情緒的多樣性、復(fù)雜性★2017T3認(rèn)識(shí)自我客觀認(rèn)識(shí)自我，積極接納自我★★2015T3、2016T4從積極樂(lè)觀的角度分析和解決問(wèn)題認(rèn)識(shí)自我磨礪意志★★2018T2、2019T2磨礪意志挫折客觀分析挫折與逆境★★★2015T5、2016T2、2017T2、2019T2正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力★2018T1調(diào)控情緒情緒的多樣性、復(fù)雜性★2017T3認(rèn)識(shí)自我客觀認(rèn)識(shí)自我，積極接納自我★★2015T3、2016T4青春直面矛盾心理悅納生理變化★2017T1發(fā)展獨(dú)立思維、批判精神發(fā)展獨(dú)立思維、批判精神挖掘潛能，做更好的自己挖掘潛能，做更好的自己★★★★★★調(diào)節(jié)和控制情緒調(diào)節(jié)和控制情緒★★2015T4、2019T5學(xué)習(xí)正確的學(xué)習(xí)觀念和成就動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)正確的學(xué)習(xí)觀念和成就動(dòng)機(jī)★2019T1克服困難，掌握有效應(yīng)對(duì)挫折的方法克服困難，掌握有效應(yīng)對(duì)挫折的方法陶冶情操陶冶情操生命多種多樣★2018T3生命多種多樣★2018T3自然是一切生命的載體美麗的生命世界一、思維導(dǎo)圖自然是一切生命的載體美麗的生命世界生命相互依存生命相互依存生命是獨(dú)特的生命是獨(dú)特的生命尊重生命珍愛(ài)生命生命尊重生命珍愛(ài)生命掌握自救自護(hù)方法與技能掌握自救自護(hù)方法與技能★★2015T17、2016T5、2019T4探索生命價(jià)值探索生命價(jià)值生命的價(jià)值生命的價(jià)值實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值★★2015T6、2016T7、2018T4知恥與自尊知恥與自尊★2017T7自尊與虛榮自尊與虛榮自尊自愛(ài)自尊自愛(ài)自尊自強(qiáng)自尊與尊重他人自尊自強(qiáng)自尊與尊重他人維護(hù)自尊維護(hù)自尊★2015T26自信贏得力量，實(shí)力撐起信心自信贏得力量，實(shí)力撐起信心★2016T8培養(yǎng)自立精神，走向自立人生★2017T5培養(yǎng)自立精神，走向自立人生★2017T5自信自立自強(qiáng)人生須自強(qiáng)，人生能自強(qiáng)人生須自強(qiáng)，人生能自強(qiáng)★2018T5有行為就有責(zé)任，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)有行為就有責(zé)任，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)生活中有是非，明辨是與非，正確選擇★生活中有是非，明辨是與非，正確選擇★2016T6明確是非善惡做出正確選擇把控自我，獨(dú)立思考不盲從把控自我，獨(dú)立思考不盲從★2017T8專(zhuān)題三心中有法思維導(dǎo)圖、知識(shí)梳理（標(biāo)識(shí)說(shuō)明：★熱點(diǎn)▲難點(diǎn)）本質(zhì)——統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)一、思維導(dǎo)圖本質(zhì)——統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)法律概念：國(guó)家制定或認(rèn)可、國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)施、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力法律概念：國(guó)家制定或認(rèn)可、國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)施、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力國(guó)家制定或認(rèn)可國(guó)家制定或認(rèn)可強(qiáng)制性（最主要的特征）強(qiáng)制性（最主要的特征）法律的特征法律的特征普遍約束力普遍約束力規(guī)范作用規(guī)范作用法律的作用法律的作用保護(hù)作用保護(hù)作用含義★★含義★★2016T17、2018T12心中有法民事違法行為民事違法行為一般違法行為行政違法行為一般違法行為行政違法行為違法行為違法行為刑事違法行為刑事違法行為一般違法行為與犯罪的區(qū)別一般違法行為與犯罪的區(qū)別★2015T18原因原因★2019T30家庭保護(hù)★★家庭保護(hù)★★2016T30、2018T13法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)▲法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)▲學(xué)校保護(hù)★★2016T30、2019T30（1）特殊保護(hù)社會(huì)保護(hù)特殊保護(hù)社會(huì)保護(hù)★2016T30司法保護(hù)司法保護(hù)★2016T30運(yùn)用法律保護(hù)自己——提高自我保護(hù)意識(shí)與能力運(yùn)用法律保護(hù)自己——提高自我保護(hù)意識(shí)與能力★★2015T21、2016T29（1）專(zhuān)題四交往與溝通知識(shí)梳理思維導(dǎo)圖（標(biāo)識(shí)說(shuō)明：★熱點(diǎn)▲難點(diǎn)）一、思維導(dǎo)圖一、思維導(dǎo)圖禮貌的主要表現(xiàn)★★2017T9、2015T8文明有禮的重要性禮貌的主要表現(xiàn)★★2017T9、2015T8文明有禮的重要性★2016T9文明有禮閉鎖心理的含義★2018T6朋友的重要性閉鎖心理的含義★2018T6朋友的重要性★2016T10學(xué)會(huì)交友交往與溝通如何建立良好的師生關(guān)系★★如何建立良好的師生關(guān)系★★2017T11、2015T9如何正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)★2019T9系師生交往師生交往與異性相處的正確方式★2018T8與異性相處的正確方式★2018T8與異性相處的作用異性交往人格尊嚴(yán)權(quán)的辨識(shí)★★2019T15、2018T14、2015T19人格尊嚴(yán)權(quán)的辨識(shí)★★2019T15、2018T14、2015T19生命健康權(quán)的重要性★2017T16專(zhuān)題五在集體中成長(zhǎng)知識(shí)梳理思維導(dǎo)圖（標(biāo)識(shí)說(shuō)明：★熱點(diǎn)▲難點(diǎn)）為什么要孝親敬長(zhǎng)★★2018T7、2017T10、2016T11如何孝親敬長(zhǎng)為什么要孝親敬長(zhǎng)★★2018T7、2017T10、2016T11如何孝親敬長(zhǎng)一、思維導(dǎo)圖為什么要孝親敬長(zhǎng)★★2018T7、2017T10、2016T11如何孝親敬長(zhǎng)為什么要孝親敬長(zhǎng)★★2018T7、2017T10、2016T11如何孝親敬長(zhǎng)一、思維導(dǎo)圖孝親敬長(zhǎng)孝親敬長(zhǎng)換位思考、與人為善怎樣做到換位思考★★2018T9、2016T12如何與人為善換位思考、與人為善怎樣做到換位思考★★2018T9、2016T12如何與人為善個(gè)人與集體：個(gè)人與集體的關(guān)系★2019T10在集體中成長(zhǎng)誠(chéng)信的地位在集體中成長(zhǎng)誠(chéng)信的地位★2019T11誠(chéng)信的重要性★2017T26誠(chéng)實(shí)守信▲誠(chéng)實(shí)守信▲競(jìng)爭(zhēng)與合作▲合作的作用競(jìng)爭(zhēng)與合作▲合作的作用★2018T26競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系★★2015T10、2017T13、2019T12如何參與競(jìng)爭(zhēng)與合作★2016T26平等待人的要求平等待人的要求★★2015T12、2016T13正義的內(nèi)涵、價(jià)值及要求★★2015T11、2015T16平等待人正義平等待人正義專(zhuān)題六權(quán)利與義務(wù)知識(shí)梳理思維導(dǎo)圖（標(biāo)識(shí)說(shuō)明：★熱點(diǎn)▲難點(diǎn)）公民如何依法行使權(quán)利★★★2017T15、2016T19、2015T31（2）、2019T14公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系公民如何依法行使權(quán)利★★★2017T15、2016T19、2015T31（2）、2019T14公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系★2018T30（1）權(quán)利與義務(wù)▲權(quán)利與義務(wù)人格尊嚴(yán)權(quán)的辨識(shí)★★權(quán)利與義務(wù)人格尊嚴(yán)權(quán)的辨識(shí)★★2019T15、2018T14、2015T19生命健康權(quán)的重要性★2017T16受教育權(quán)的制度和政策★受教育權(quán)的制度和政策★2018T15我們應(yīng)該怎樣履行受教育的義務(wù)★★2016T29(2)、2015T20當(dāng)我們的受教育權(quán)收到侵犯時(shí)應(yīng)該怎么做★★2019T16、2017T17、2016.29（1）人身權(quán)利受教育權(quán)受教育權(quán)財(cái)產(chǎn)權(quán)財(cái)產(chǎn)權(quán)★★2017T18、2015T21消費(fèi)者合法權(quán)益的辨識(shí)★2016T20消費(fèi)者合法權(quán)益的辨識(shí)★2016T20我國(guó)保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的基本法律★2019T13消費(fèi)者維權(quán)的途徑★2018T16消費(fèi)者合法權(quán)益專(zhuān)題七積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展思維導(dǎo)圖知識(shí)梳理（標(biāo)識(shí)說(shuō)明：★熱點(diǎn)▲難點(diǎn)）一、思維導(dǎo)圖含義、表現(xiàn)、意義含義、表現(xiàn)、意義做法：態(tài)度、實(shí)踐★★做法：態(tài)度、實(shí)踐★★2015T6、2015T15養(yǎng)成親社會(huì)行為會(huì)積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展正確認(rèn)識(shí)好奇心和從眾心理正確認(rèn)識(shí)好奇心和從眾心理承擔(dān)責(zé)任的意義和代價(jià)與回報(bào)承擔(dān)責(zé)任的意義和代價(jià)與回報(bào)★★2016T27、2019T26參與公共服務(wù)參與公共服務(wù)做負(fù)責(zé)任的公民做負(fù)責(zé)任的公民★★★2015T14、2017T14、2018T27網(wǎng)絡(luò)作用網(wǎng)絡(luò)作用★2016T15網(wǎng)絡(luò)交往網(wǎng)絡(luò)交往★2015T13形成媒介素養(yǎng)-互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)利用網(wǎng)絡(luò)利用職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)則規(guī)則、公平、正義★★★▲2015T12、2015T16、2016T14、2018T10、2019T19認(rèn)識(shí)不同勞動(dòng)和職業(yè)價(jià)值認(rèn)識(shí)不同勞動(dòng)和職業(yè)價(jià)值理性面對(duì)升學(xué)與就業(yè)專(zhuān)題八

認(rèn)識(shí)國(guó)情愛(ài)我中華思維導(dǎo)圖知識(shí)梳理（標(biāo)識(shí)說(shuō)明：★熱點(diǎn)▲難點(diǎn)）一、思維導(dǎo)圖生態(tài)文明（人口、資源、環(huán)境）★★★2015T30生態(tài)文明（人口、資源、環(huán)境）★★★2015T30、2016T22、23、2017T31、2018T21、2018T29、2019T20、2019T31(2)▲ 科技國(guó)情：科技、創(chuàng)新、教育科技國(guó)情：科技、創(chuàng)新、教育★★★2015T32、2010T28、2017T22、2018T232019T28▲中華文化★★★中華文化★★★2015T28、2016T31、2018T28民族精神★★2017T28民族精神★★2017T28、2019T29國(guó)內(nèi)文化國(guó)情認(rèn)識(shí)國(guó)情認(rèn)識(shí)國(guó)情愛(ài)我中華傳統(tǒng)美德民族國(guó)情民族國(guó)情★★★2015T27、2017T23、2018T24、2018T31（2）、2019T11、2019T25、2019T31（1）（3）基層群眾自治制度中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度基本政治制度政治制度基本制度基層群眾自治制度中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度基本政治制度政治制度基本制度國(guó)際：世界舞臺(tái)上的中國(guó)國(guó)際：世界舞臺(tái)上的中國(guó)——推動(dòng)世界發(fā)展★★★2015T25、2017T25、2018T25根本政治制度：人民代表大會(huì)制度根本政治制度：人民代表大會(huì)制度★★★2015T24、2017T242019T7 民族區(qū)域制度民族區(qū)域制度★★★2015T23、2016T21、2017T21、2018T22、2019T24經(jīng)濟(jì)制度經(jīng)濟(jì)制度—分配制度—共同富?！铩铩?016T24、2016T25、2018T31(1)、2019T22專(zhuān)題九法律與社會(huì)秩序思維導(dǎo)圖知識(shí)梳理（標(biāo)識(shí)說(shuō)明：★熱點(diǎn)▲難點(diǎn)）思維導(dǎo)圖組成和內(nèi)容憲法憲法增強(qiáng)憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威增強(qiáng)憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威★★★▲2015T29（1）、2016T16、2019T27地位、作用★地位、作用★2018T17法律與社會(huì)秩序黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略★★★2015T29(2)2017T302018T18科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法依