欣賞與贊美-馮珊

《欣賞與贊美教學(xué)設(shè)龍崗中學(xué)

馮珊2013-6-6教材分贊美第三單元的第二課通過(guò)開(kāi)展系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)欣賞與贊美他人給別人和自己帶來(lái)的愉悅心情真誠(chéng)的贊美對(duì)改善人際氛圍造良好的人際環(huán)境的作用而有針對(duì)性的引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生善于欣賞和樂(lè)于真誠(chéng)的贊美別人的品質(zhì)此節(jié)課在本單元具有不可忽視的重要地位，為學(xué)生今后建立和諧的人際關(guān)系起著重要的作用。學(xué)情分八年級(jí)學(xué)生在評(píng)價(jià)他人時(shí)感情色彩較濃易片面往往容易看到別人的缺點(diǎn)看不到別人的優(yōu)點(diǎn)這種傾向影響學(xué)生人際關(guān)系的和諧發(fā)展甚至導(dǎo)致人際關(guān)系的僵化破裂引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并能夠坦誠(chéng)的贊美別人，掌握與他人融洽交往的藝術(shù)，培養(yǎng)寬和、愉悅的心境，是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一課。教學(xué)目：知識(shí)與力目標(biāo)：得欣賞與贊美在人際交往事中的積極作用養(yǎng)善于欣賞善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處的審美心態(tài)的能力情感、度與價(jià)值觀標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，欣賞美好事物的積極健康、樂(lè)觀開(kāi)朗的人生態(tài)度，培養(yǎng)仁愛(ài)之心，完善自已的人格教學(xué)方多媒體教學(xué)情境體驗(yàn)法討論探究法等讓學(xué)生體驗(yàn)相互欣賞給別人和自己帶來(lái)的愉悅心情有針對(duì)性地引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生善于欣賞他人的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)：如何贊美別人的技巧難點(diǎn)：欣賞是一種積極的人生態(tài)度的體現(xiàn)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)：導(dǎo)入新：師：今天同學(xué)們看起來(lái)精神不錯(cuò)啊（微笑個(gè)神抖擻的，是不是遇到什么開(kāi)心的事啦？生顏開(kāi)）老師，看到你來(lái)上課我們就很開(kāi)心啊答，可以根據(jù)學(xué)生具體的回答來(lái)隨機(jī)應(yīng)變）師合不攏嘴）呵呵，老師看到你們也很開(kāi)心哦，為什么我們都這么開(kāi)心呢？因?yàn)槲覀儽舜诵蕾p和贊美了對(duì)方今天就讓我們一起來(lái)開(kāi)心的學(xué)習(xí)第三單元第二課《欣賞與贊美》板書(shū)：賞與贊美新課教：一、欣賞是種積極人生態(tài)度活動(dòng)一愛(ài)我你就夸夸我”播放歌曲《愛(ài)我你就夸夸我》鼓動(dòng)同學(xué)們一起唱師們每個(gè)人在生活中都渴望得到他人的欣賞與贊美望自己有個(gè)快樂(lè)的心情道使自己快樂(lè)也使別人快樂(lè)的一個(gè)簡(jiǎn)單易行的秘訣嗎？那就是欣賞和贊美。

同學(xué)們朝夕相處了一年多互應(yīng)該也比較了解了天就讓我們用欣賞的眼光來(lái)夸一夸你的同學(xué)。學(xué)生活動(dòng)：相互發(fā)現(xiàn)對(duì)方身上的閃光點(diǎn)，并在全班同學(xué)面前說(shuō)出來(lái)。師：不說(shuō)不知道，一說(shuō)嚇一跳，咱班同學(xué)真是好樣的！現(xiàn)在同學(xué)們看起來(lái)個(gè)個(gè)心情都很不錯(cuò)嘛，這說(shuō)明了一個(gè)什么道理呢？學(xué)生答：相互欣賞與贊美，既能讓別人快樂(lè)，也能讓自己快樂(lè)！師：同學(xué)們說(shuō)的非常好！著名雕塑家羅丹曾說(shuō)中不是沒(méi)有美，而是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果你學(xué)會(huì)欣賞，善于發(fā)現(xiàn)，你將會(huì)眼界大開(kāi)，將會(huì)看到在你認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人身上有一些可愛(ài)的特質(zhì)有令人愉快和感動(dòng)之處。師總結(jié)：欣賞他人，就是懷著愉悅的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)、感受和吸納他人所表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)美和可愛(ài)之處。問(wèn)題：欣賞他人會(huì)給自己和他人帶來(lái)什么影響呢？學(xué)生回答：師總結(jié)學(xué)們說(shuō)的非常正確賞能讓他人體驗(yàn)到自尊信樂(lè)的感覺(jué)。還能激發(fā)他人的潛能們自己也很快樂(lè)助我們建立良好的人際關(guān)系。是一種取不盡的人生財(cái)富。板書(shū)：欣賞是一種積極的人生態(tài)度?；顒?dòng)二下面我們來(lái)欣賞一組圖片影作品：這是美麗的大自然，沒(méi)有積極心態(tài)的人，他可能看到的就是幾塊大石頭，但是，會(huì)發(fā)現(xiàn)、會(huì)感觸的人，會(huì)覺(jué)得這是世間造物主的巧奪天工的造詣過(guò)自己的雙手把這種美呈現(xiàn)給我們大家（2）齊白石為什么能夠?qū)⑽r這么個(gè)小東西畫(huà)得如此動(dòng)人呢？（學(xué)生回答）因?yàn)樗綍r(shí)對(duì)生活的熱愛(ài)以對(duì)生活中的小細(xì)節(jié)他都能夠觀察入微會(huì)發(fā)現(xiàn)連一只小蝦都是這么地有趣可愛(ài)法的時(shí)候你們覺(jué)得是不是需要很高的欣賞水準(zhǔn)呢？（學(xué)生回答）其實(shí)也不一定啊，咱們就算是外行人，看看熱鬧總是看一份心情嘛，何必要求那么高呢？）還有體育的力度美，據(jù)說(shuō)跳水皇后郭晶晶就是因?yàn)樗谕昝赖奶騽?dòng)了她的白馬王子見(jiàn)賞有時(shí)候能夠碰撞出火花來(lái)呢。問(wèn)題：通過(guò)這些圖片的欣賞我們有沒(méi)有什么收獲呢？小組討論，學(xué)生代表發(fā)言。師總結(jié)：對(duì)了，只要你有一顆愿意欣賞的心，你就會(huì)擁有一雙懂得欣賞的慧眼。隨時(shí)隨地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊的事物、你身邊的人，都有動(dòng)人的光彩。二、在人身上發(fā)現(xiàn)好（板）過(guò)渡：欣賞，是審美能力的體現(xiàn)，也是積極的人生態(tài)度的體現(xiàn)。下面這一段視頻同學(xué)們一定很喜歡、潘長(zhǎng)江、趙薇、林心如的相關(guān)視頻、韓紅公益活動(dòng)時(shí)的影像資料問(wèn)題學(xué)們些明星大家都很熟悉吧？那你能分析分析他們各有什么特點(diǎn)嗎？學(xué)生討論并回答采烈）老師總結(jié)每一個(gè)人都會(huì)有屬于他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)我們要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)在別人身上發(fā)現(xiàn)美好如人不同的體態(tài)的我們可以贊其修長(zhǎng)的靈巧，胖的豐腴瘦的清雅……人的不同的性也有不同的活的人開(kāi)朗樂(lè)觀完美型的人豐富細(xì)膩，力量型的人果斷自信，和平型的人泰然自若……還有一深刻的美會(huì)越我們官的美好動(dòng)和豐富我們的心靈如韓

紅就用她的善良和才會(huì)感動(dòng)了我們我們看到她身上與眾不同的美好比如說(shuō)你受傷的時(shí)候或許平時(shí)一個(gè)你不是很了解的同學(xué)這個(gè)時(shí)候站在了你的身邊并且不厭其煩地開(kāi)導(dǎo)你幫你分擔(dān)煩惱這樣溫暖的話(huà)語(yǔ)會(huì)讓我們不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)身邊的人的可愛(ài)之處。三、真誠(chéng)的美是溫的陽(yáng)光（板）活動(dòng)三究園：角色扮演：交流的藝術(shù)p65說(shuō)服他？》步驟：（1）先閱讀“活動(dòng)建議請(qǐng)七名學(xué)生自編自演旁白，一人扮演小舟，5人扮演班委）扮演結(jié)束后，讓參加扮演的學(xué)生談?wù)勀M不同態(tài)度的體驗(yàn)。并思考：為什么最后一位同學(xué)能成功說(shuō)服小舟擔(dān)任編劇？全班結(jié)合劇場(chǎng)表演討論與人交流的藝術(shù)。學(xué)生自由發(fā)言，談對(duì)不同交流方式的看法和感受。老師總結(jié)點(diǎn)評(píng)人們一般不會(huì)拒絕贊美之詞主要是贊美能滿(mǎn)足人們的自我如果你能以真心實(shí)意的贊美滿(mǎn)足一個(gè)人的自我任何一個(gè)人都可能讓人變得更令人愉快、更通情達(dá)理、更樂(lè)于協(xié)力合作問(wèn)題導(dǎo)學(xué)：讀課本p67-68，思考下面的問(wèn)題：1、贊美有哪些重要的作用？2、贊美和阿諛?lè)畛杏惺裁床煌?？模擬場(chǎng)景：1、小紅在回教室的路上，看見(jiàn)校道上有一汽水罐，他自然的彎腰撿起扔進(jìn)垃圾桶2、在校運(yùn)會(huì)中小強(qiáng)以1秒90分的成績(jī)，獲得了年級(jí)米第一的冠軍。3、小輝雖然成績(jī)一般，但班級(jí)的事，他事事關(guān)心，今天他又主動(dòng)為班級(jí)做清潔。小婷期中考試成績(jī)退步了，她很失落，你能激起她的信心嗎？活動(dòng)方式：1、分組選擇情景內(nèi)容2、各組討論贊美的話(huà)3、各組代表說(shuō)出自己小組的贊美話(huà)語(yǔ)師總結(jié)贊美他人必須是真心實(shí)意的而阿諛?lè)畛惺且环N虛假的它和發(fā)自?xún)?nèi)心的贊美完全是兩回事，當(dāng)然也不會(huì)受到真誠(chéng)的贊美效果。真誠(chéng)的贊美是一種促使人不斷完善的美好途徑。如果你需要指出比人的過(guò)失，贊美也不失為一種巧妙迂回的方法。用贊美去溫暖別人的心靈，你也會(huì)感受到別人給你的溫暖。學(xué)生