教師個(gè)人學(xué)期總結(jié)

—教師個(gè)人學(xué)期總結(jié)時(shí)間乘著年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成果，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結(jié)吧!下面給大家?guī)?lái)老師個(gè)人學(xué)期總結(jié)5篇，希望大家能夠喜愛(ài)。老師個(gè)人學(xué)期總結(jié)1本學(xué)期是高三的第一個(gè)學(xué)期，回憶這個(gè)學(xué)期，總覺(jué)得時(shí)間是那么的匆忙，過(guò)得是如此的快?？傊?，工作是繁忙的，但是心情是開(kāi)心的?，F(xiàn)我將從以下幾個(gè)方面對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。一.政治素養(yǎng)與師德師德師風(fēng)本學(xué)期我一直以老師職業(yè)道德要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻以一位人民老師呈現(xiàn)在同學(xué)面前；認(rèn)真根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度做事，認(rèn)真聽(tīng)從學(xué)校工作的布置；同事關(guān)系和諧，師生關(guān)系融洽，家庭關(guān)系和諧。二.教學(xué)業(yè)務(wù)回憶本學(xué)期的工作方案，本學(xué)期是以一輪復(fù)習(xí)為主，回憶課本，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，點(diǎn)點(diǎn)過(guò)關(guān)，課堂教學(xué)以練為主，不斷培育同學(xué)的解題力量。本學(xué)期以來(lái)，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)期初所制定的工作方案落實(shí)到位，工作效果良好，自評(píng)為優(yōu)。下學(xué)期，在這學(xué)期有效的教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，探討二輪復(fù)習(xí)的高效方法及三輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)的有效性。向課堂40分鐘要效益，努力提升同學(xué)英語(yǔ)分?jǐn)?shù)。本學(xué)期，我擔(dān)任了高三3、4班兩個(gè)重點(diǎn)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。每周每班7個(gè)課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容為高一、高二上課本內(nèi)容，教學(xué)進(jìn)度與高三備課組全都。在教學(xué)過(guò)程中，在課堂上，既要幽默又要嚴(yán)格要求，在課后，認(rèn)真抓好作業(yè)及聽(tīng)力的落實(shí)。課前，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，我深化鉆研教材和高考題，多方查閱參考資料，把手頭的教材當(dāng)成寶，吃透，并認(rèn)真消化，同時(shí)把從前學(xué)過(guò)的相關(guān)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)和新的學(xué)問(wèn)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，而且不時(shí)地與老老師進(jìn)行相關(guān)的探討，一方面以彌補(bǔ)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏的缺陷；另一方面讓同學(xué)感受到教材的教授既能讓他們學(xué)到新學(xué)問(wèn)也能讓他們對(duì)某些學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)得以穩(wěn)固。我深知立足教材，夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)才是我們這樣的同學(xué)的唯一途徑。教學(xué)和復(fù)習(xí)都因該注意實(shí)效，實(shí)實(shí)在在地為同學(xué)服務(wù)。我認(rèn)真批改作業(yè)，并按時(shí)給同學(xué)反應(yīng)作業(yè)情況，并依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況相應(yīng)進(jìn)行輔導(dǎo)和談心，幫忙他們樹(shù)立信念；在高三進(jìn)行的各次月考、周考中，我都給同學(xué)進(jìn)行具體的分析，分析錯(cuò)誤，分析成果，分析考試策略，分析解題技巧。在這個(gè)學(xué)期的各類(lèi)考試中，我所帶班級(jí)的成果始終名列前茅，尤其在南寧市第一次模擬考試和百校聯(lián)考中，在與其它學(xué)校的比擬中，成果突出。在教學(xué)過(guò)程中，認(rèn)真完成班級(jí)組及高三備課組的資料編寫(xiě)，包括一輪復(fù)習(xí)的校本資料、周測(cè)試題及月考、期考等。在本學(xué)期的同學(xué)評(píng)教中，同學(xué)的滿意度良好，綜合評(píng)定為優(yōu)秀。本學(xué)期獲得全國(guó)英語(yǔ)力量競(jìng)賽二等獎(jiǎng)指導(dǎo)獎(jiǎng)并獲得武鳴英語(yǔ)命題作文競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。三.教研業(yè)務(wù)在做好本職工作的同時(shí)，我還強(qiáng)化教學(xué)研討，充足利用集體備課的時(shí)機(jī)共享及學(xué)習(xí)教學(xué)的素養(yǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以資借鑒。堅(jiān)持參與連續(xù)教育及認(rèn)真撰寫(xiě)教研教改論文，按時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，提高理論水平和教研教改力量。把握每一次外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)他人的精華，不斷提升自己的教學(xué)實(shí)力。認(rèn)真響應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)的教學(xué)開(kāi)展活動(dòng)，完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。四.制定方案，強(qiáng)化復(fù)習(xí)的目標(biāo)性。1、夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)展力量。近年來(lái)高考英語(yǔ)漸漸側(cè)重于語(yǔ)言力量的考查，對(duì)語(yǔ)言學(xué)問(wèn)的直接考查相對(duì)地削減了。因此，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，首先組織同學(xué)穩(wěn)固各項(xiàng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，同時(shí)通過(guò)不斷的語(yǔ)言訓(xùn)練，把握肯定的技巧。在此基礎(chǔ)上，再通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，進(jìn)展力量，收到了事半功倍的效果。2、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)促進(jìn)備考。留意復(fù)習(xí)課的針對(duì)性。我們把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在同學(xué)的難點(diǎn)、弱點(diǎn)上以及常易出錯(cuò)或失誤的內(nèi)容方面上，努力做到有的放矢。每天堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)和課前一篇閱讀理解。課堂上堅(jiān)持精講多練，做到舉一反三、觸類(lèi)旁通。以同學(xué)為主體的教學(xué)原則。復(fù)習(xí)課上我們留意強(qiáng)化同學(xué)的操練活動(dòng)，讓同學(xué)多動(dòng)腦筋思索問(wèn)題，讓他們盡可能多地舉些例句，使他們能訓(xùn)練把握語(yǔ)法的用法。3、強(qiáng)化寫(xiě)作訓(xùn)練，合理布置綜合訓(xùn)練強(qiáng)化寫(xiě)作指導(dǎo)和訓(xùn)練，也是我們高考取得成果的重要保證。只有多寫(xiě)多練才可能有好的成果。同時(shí)我讓同學(xué)背誦英語(yǔ)寫(xiě)作范文，做好語(yǔ)言積累，這有助于減輕同學(xué)的壓力增加同學(xué)的信念。在緊急有序的工作中，我也發(fā)現(xiàn)自身存在的很多問(wèn)題和缺乏，我明白高考英語(yǔ)的總趨勢(shì)要求老師不斷充電，快速提升自身綜合素養(yǎng)。所以在以后的工作中我將連續(xù)努力，爭(zhēng)取處理好各種關(guān)系，全面進(jìn)展。高三這學(xué)期以來(lái)雖然辛苦，但收獲頗豐，反思也是多多，這一年的歷練為我今后的英語(yǔ)教學(xué)鋪路。老師個(gè)人學(xué)期總結(jié)2作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位同學(xué)都?xì)g樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天，既教書(shū)又育人!（1）關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們由于有我這樣的班主任，每一天能歡樂(lè)充實(shí)；同時(shí)他們?cè)谌〉脮?shū)本學(xué)問(wèn)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。這是我做老師一天就是一天的重點(diǎn)，也是我做班主任一生的重點(diǎn)。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。留意標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象；學(xué)習(xí)中相互幫忙，做好一幫一活動(dòng)。對(duì)于后進(jìn)生，我實(shí)行多激勵(lì)少批判的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失；用期盼的心態(tài)去等候他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用賞識(shí)的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份勝利。（2）我時(shí)辰注意言傳身教，為人師表。平常，但凡要求同學(xué)做到的，我首先做到。（3）我注意同學(xué)社會(huì)實(shí)踐潛力的培育，專(zhuān)心開(kāi)拓第二課堂，把同學(xué)從受教育者變成一個(gè)自我教育者.（4）透過(guò)開(kāi)展一系列的班隊(duì)活動(dòng)，涌現(xiàn)了一批思維活潑，職責(zé)感強(qiáng)，有獨(dú)立見(jiàn)解和組織才能的優(yōu)秀班干部，建立了一個(gè)禮貌守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn)，凝聚力較強(qiáng)的班群眾。在我的努力下，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中均獲得到較好的成果，并屢次獲得五星班級(jí)。在教學(xué)上，我貫徹“以同學(xué)為主體，以老師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，專(zhuān)心參與教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、按時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，構(gòu)成比擬完好的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。一年來(lái)，我訂閱了超多有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍資料，取其精華，付之實(shí)踐；專(zhuān)心參與在邕開(kāi)展的各類(lèi)各級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)課，課改示范課等，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。由于我不斷努力，所教語(yǔ)文科成果A等生人數(shù)不斷上升，同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯。一年來(lái)，我遵守校紀(jì)，不曠教、做到有事請(qǐng)假、聽(tīng)從布置，埋頭苦干，任勞任怨，也取得了可喜的成果。孩子們的不斷進(jìn)步，也博得了家長(zhǎng)們的全都好評(píng)。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全掙脫舊的教學(xué)模式，課堂語(yǔ)言不夠活潑。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為完善的明天奉獻(xiàn)自己的力量。老師個(gè)人學(xué)期總結(jié)3光陰如梭，不知不覺(jué)已經(jīng)在小學(xué)教學(xué)五、六年了，我覺(jué)得做一名小學(xué)老師真的不簡(jiǎn)潔，特別是做一名小學(xué)體育老師更不簡(jiǎn)單，我們所要面對(duì)的事情太多、太冗雜了，但在工作過(guò)程中我也學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、把握了肯定的工作經(jīng)驗(yàn)，借此時(shí)機(jī)和大家一起共享。一、游戲競(jìng)賽可培育同學(xué)健康的心態(tài)游戲競(jìng)賽在小學(xué)體育教材中占有相當(dāng)?shù)闹亓?，通過(guò)游戲教學(xué)能培育同學(xué)的創(chuàng)新精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作、熱愛(ài)集體和遵紀(jì)守法等優(yōu)良品質(zhì)。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個(gè)人健康心態(tài)的集中表達(dá)。游戲深受同學(xué)的寵愛(ài)，也為老師開(kāi)展心理健康教育提供了良機(jī)。二、“運(yùn)動(dòng)處方”的教學(xué)方式可發(fā)揮同學(xué)的聰慧才智教學(xué)中為了錘煉同學(xué)們自我組織力量、自我管理力量，為了有目的、有組織、有方案地教學(xué)，滿意全部同學(xué)的愛(ài)好和需要，有時(shí)我把教學(xué)內(nèi)容科學(xué)地、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卦O(shè)計(jì)成多種運(yùn)動(dòng)處方讓同學(xué)們選擇自己所喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)處方，然后依據(jù)選擇情況自由結(jié)合成小組，每個(gè)小組選出一位小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)帶著同學(xué)們完成教學(xué)內(nèi)容。各小組在完成運(yùn)動(dòng)處方的內(nèi)容時(shí)，依據(jù)自己情況選擇自己的組織方法和學(xué)習(xí)方法。這樣充足發(fā)揮了同學(xué)們的聰慧才智，發(fā)揮了同學(xué)們的想象力、制造力，同學(xué)的主動(dòng)性充足調(diào)動(dòng)了，課堂教學(xué)一片活力盎然。體育教學(xué)過(guò)程是由組織教學(xué)、教學(xué)內(nèi)容、身體訓(xùn)練等各種成分組成，各成分之間的結(jié)合并無(wú)固定形式。體育課的結(jié)構(gòu)形式應(yīng)依據(jù)課的不同任務(wù)、不同教材、不同環(huán)境及同學(xué)的實(shí)際情況和人體的活動(dòng)改變規(guī)律，合理地布置，并在實(shí)際操作中敏捷把握和運(yùn)用。因此，我們不能把教學(xué)過(guò)程只限于一種手段的固定。個(gè)人認(rèn)為：不管我們采納哪種課堂結(jié)構(gòu)，總要考慮三個(gè)要素：（1）每個(gè)同學(xué)每堂課都要能學(xué)習(xí)到體育學(xué)問(wèn)，把握體育技能。（2）一節(jié)課合理的教學(xué)密度應(yīng)到達(dá)85%以上。（3）有良好的教學(xué)氣氛和融洽的師生關(guān)系。合理的課堂結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是從教學(xué)任務(wù)的需要?jiǎng)由怼耐瑢W(xué)的生理特點(diǎn)動(dòng)身、遵循同學(xué)學(xué)習(xí)的心理規(guī)律動(dòng)身、從滿意同學(xué)的活動(dòng)愿望，為同學(xué)的獨(dú)特進(jìn)展提供廣闊的空間動(dòng)身，多層次的教學(xué)組織結(jié)構(gòu)，把握同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律，多向性、多改變的去布置，以利于同學(xué)的主動(dòng)參與。老師個(gè)人學(xué)期總結(jié)4轉(zhuǎn)瞬間，20X年的教學(xué)工作已畫(huà)上圓滿的句號(hào)。本學(xué)年中，我擔(dān)當(dāng)一班級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。回首走過(guò)的歲月，內(nèi)心有些許的欣慰，也有幾分感慨?，F(xiàn)將20X年工作總結(jié)如下：一、思想工作俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。這學(xué)期我主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按時(shí)按量完成政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。并抽休息時(shí)間鉆研教材，熟知教材內(nèi)容。二、教育教學(xué)工作這學(xué)期，本人擔(dān)任一班級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中，我能自覺(jué)做到認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材，主動(dòng)開(kāi)拓教學(xué)思路，不斷學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。而且在教學(xué)中按時(shí)反思，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問(wèn)題，并主動(dòng)尋求解決對(duì)策。在教學(xué)中我能夠針對(duì)一班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，教學(xué)中我注意引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)系，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓同學(xué)愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)、會(huì)用數(shù)學(xué)。在課堂教學(xué)中，我能夠主動(dòng)地實(shí)行多種策略維持良好的課堂秩序，以保證課堂效果更有效。在重視課堂教學(xué)的同時(shí)我也特別重視對(duì)同學(xué)的個(gè)別輔導(dǎo)。同學(xué)每天做的作業(yè)我都按時(shí)的批改并講解，并利用同學(xué)的課余時(shí)間找同學(xué)改錯(cuò)進(jìn)行復(fù)批。三、考勤方面本學(xué)期，我能克服家庭困難和身體上的不適每天堅(jiān)持按時(shí)上下班。學(xué)校給我布置的各項(xiàng)工作我都能按時(shí)到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)。四、工作中存在的缺乏作為一名老師，我懷著滿腔熱忱主動(dòng)開(kāi)展工作，但是由于經(jīng)驗(yàn)缺乏，我的工作中還存在許多問(wèn)題。如，面對(duì)一班級(jí)同學(xué)學(xué)前教育不平衡，同學(xué)基礎(chǔ)懸殊大，使得培優(yōu)輔差難度增加，我卻抽不出更多的時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)他們。由于作業(yè)批改量大，使得在備課時(shí)準(zhǔn)備的不夠充足，而且由于嗓子勞累，上課有時(shí)是心有余而力缺乏。我深知，作為一名老師，不僅需要努力地工作，更要把握合理的工作方法，做好教育教學(xué)工作方案。我們?cè)诮虝?huì)同學(xué)“活到老，學(xué)到老”的同時(shí)自也應(yīng)當(dāng)不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能賜予下一代更好的教育!我相信一個(gè)擅長(zhǎng)思索的我，下學(xué)期的工作肯定會(huì)更有成效。老師個(gè)人學(xué)期總結(jié)5一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，一直堅(jiān)持教育方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書(shū)育人，為人師表，確立以同學(xué)為主體，以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的獨(dú)特進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的分工，主動(dòng)做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛取得各種學(xué)問(wèn)，形成比擬完好的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，按時(shí)更新教育理念。主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形勢(shì)不答應(yīng)我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必需具有先進(jìn)的教育觀念，才能順應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政管理論學(xué)習(xí)，還留意從書(shū)本中吸取養(yǎng)分，認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。3、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動(dòng)。4、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意