下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃（共9篇）

第25頁(yè)共25頁(yè)下學(xué)期學(xué)期工作方案〔共9篇〕第1篇：下學(xué)期學(xué)期工作方案一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想：全面施行素質(zhì)教育，進(jìn)步教育教學(xué)自質(zhì)量，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣及心理素質(zhì)。二、學(xué)生情況分析^p:本學(xué)期是學(xué)生進(jìn)入初中階段的第二學(xué)期，經(jīng)過(guò)上學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)展入學(xué)的適應(yīng)培養(yǎng)及與別人交往原那么技巧的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)，學(xué)生對(duì)適應(yīng)中學(xué)生活有了良好的開(kāi)端。中學(xué)階段正是學(xué)生生理及心理飛速成長(zhǎng)的階段，是價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)初步形成的重要時(shí)期，但是也是心理開(kāi)展極不穩(wěn)定的時(shí)期，針對(duì)以上學(xué)生特點(diǎn)，我們要有針對(duì)性的開(kāi)展合適學(xué)生生理和心理開(kāi)展特點(diǎn)的思想品德教育教學(xué)方式，以學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展教育教學(xué)工作。三、詳細(xì)工作和措施：〔一〕全面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)1、本學(xué)期要繼續(xù)深化學(xué)習(xí)、仔細(xì)研討新課程標(biāo)準(zhǔn)；認(rèn)真鉆研新教材，研究教法，把握好新教材的廣度、深度和難度。組織好新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研討會(huì)，鼓勵(lì)本組老師積極開(kāi)設(shè)公開(kāi)課2、做好教情學(xué)情的調(diào)查，及時(shí)調(diào)整教與學(xué)。把“備學(xué)生”作為最重要的內(nèi)容加以考慮。老師要理解學(xué)生的根本情況，進(jìn)一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?！捕痴J(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)1、增強(qiáng)備課組凝聚力，發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，每節(jié)課都做到集體備課，施行資共享。實(shí)在落實(shí)以學(xué)生為主導(dǎo)的啟發(fā)式教學(xué)，積極探究課堂構(gòu)造改革，倡導(dǎo)合作式、發(fā)現(xiàn)式、討論式的教學(xué)方法，幫助學(xué)生形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。2、加強(qiáng)備課組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課制度，每人每學(xué)期備課組內(nèi)公開(kāi)課不少于一次，加強(qiáng)組內(nèi)評(píng)課的深度，使青年老師盡快站穩(wěn)講臺(tái)，早日成長(zhǎng)為教學(xué)骨干。3、貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，把握好教學(xué)的五個(gè)重要環(huán)節(jié)。有針對(duì)性的開(kāi)展課后練習(xí)，讓學(xué)生掌握答題方式和技巧。盡可能的防止學(xué)生以假、大、空的形式應(yīng)付課后練習(xí)，啟發(fā)學(xué)生有感而發(fā)?！踩撑M(jìn)步教學(xué)效率，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀1、課堂教學(xué)要重視和實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，課堂氣氛活潑，同時(shí)要兼顧課堂有效教學(xué)次序，做到活而不亂，有序而不死是我們追求的目的。2、教學(xué)中要注重：〔1〕強(qiáng)化思維過(guò)程，努力進(jìn)步學(xué)生的理性思維才能；〔2〕增強(qiáng)理論意識(shí)、重視探究和應(yīng)用；〔3〕倡導(dǎo)主動(dòng)學(xué)習(xí)，營(yíng)造自主探究和應(yīng)用：老師要擅長(zhǎng)從教材實(shí)際和社會(huì)生活中提出問(wèn)題，開(kāi)設(shè)研究性課題，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)討論交流，在解決問(wèn)題中激發(fā)興趣、樹(shù)立信心，培養(yǎng)鉆研精神，進(jìn)步表達(dá)才能和交流才能；〔4〕開(kāi)設(shè)《新聞播報(bào)》等學(xué)生自主進(jìn)展的課前學(xué)習(xí)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事、關(guān)注時(shí)事。理解時(shí)事與我們生活的關(guān)系?！?〕根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容適時(shí)開(kāi)展學(xué)生辯論、情景劇、小法庭等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)方式。四、教學(xué)進(jìn)度安排第1—4周：試卷講評(píng)及《感動(dòng)中國(guó)人物》頒獎(jiǎng)盛典的觀(guān)看及觀(guān)后感的撰寫(xiě)。第5—7周第一單元《珍愛(ài)生命》第8—10周第二單元《自強(qiáng)不息》第11—14周第三單元《法律護(hù)我》第15—18周第四單元《法不可違》第19—20周期末復(fù)習(xí)第2篇：下學(xué)期學(xué)期工作方案本學(xué)期我教研組工作要繼續(xù)認(rèn)真貫徹全國(guó)根底教育工作會(huì)議精神，以課程改革為開(kāi)展契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向，緊緊圍繞課程施行中的問(wèn)題而展開(kāi)，不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)歷，探究英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律。在課程改革的理論中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，不斷提升英語(yǔ)老師的教學(xué)程度，從而全面進(jìn)步我區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和開(kāi)展打下良好的根底。一、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念1、要繼續(xù)組織老師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書(shū)籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)歷文章，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切實(shí)在實(shí)地改革課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。2、要組織老師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)根底；形成初步用英語(yǔ)進(jìn)展簡(jiǎn)單日常交流的才能，為學(xué)生終身開(kāi)展效勞。要求老師們對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“根本理念”和“施行建議”要常讀且時(shí)刻牢記，，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步表達(dá)在自己教學(xué)的一言一行中。3、老師要轉(zhuǎn)變觀(guān)念，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性、評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性。評(píng)價(jià)形式以形成性評(píng)價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作才能為主要根據(jù)。二、引導(dǎo)校本教研，進(jìn)步教研質(zhì)量教育部根底教育司副司長(zhǎng)朱慕菊指出，教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地施行新課程，全面落實(shí)課程改革的目的，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展，進(jìn)步學(xué)校課程建立才能，具有重要意義。1、加強(qiáng)課程管理，各校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真對(duì)待，積極指導(dǎo)，努力開(kāi)好各年級(jí)的英語(yǔ)課程。同時(shí)要積極利用音像、電視、書(shū)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道,使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)，以防止局部學(xué)生過(guò)早失去學(xué)習(xí)興趣和信心，造成高年級(jí)的兩極分化。2、積極幫助學(xué)校開(kāi)發(fā)校本課程，研究英語(yǔ)學(xué)科在學(xué)校課程中的地位和作用，針對(duì)一些學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)和評(píng)價(jià)、校本教研的途徑和方法等，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)研究，注重研究實(shí)效，及時(shí)推廣研究成果。3、各校要加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)教研組工作的指導(dǎo)，根據(jù)“常州市中小學(xué)教研組建立章程”，定期檢查學(xué)校英語(yǔ)教研組的工作。要真正形成鉆研教材，研究教法，討論學(xué)法的濃郁教研氣氛。要幫助老師使用科學(xué)的、實(shí)在可行的方法去處理教材,進(jìn)步駕馭教材的才能,促使老師創(chuàng)造性地使用好新教材。4、積極參加市級(jí)“學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，改良課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì)和專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍，把握課改方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，交流課改經(jīng)歷，增強(qiáng)老師素質(zhì)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、本班教保人員嚴(yán)格遵守和執(zhí)行崗位職責(zé)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。2、幼兒入園時(shí)認(rèn)真進(jìn)展晨檢，做好記錄;認(rèn)真登記服藥幼兒藥品的名稱(chēng)、用法、用量，并按時(shí)按量給幼兒喂服，防止漏服、錯(cuò)服;發(fā)現(xiàn)幼兒帶有異物要妥善處理，以防意外。3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園消毒制度，做好活動(dòng)室、寢室、幼兒玩具、用具的衛(wèi)生消毒工作。4、妥善保管好班上的藥品、消毒劑及洗滌用品、開(kāi)水壺等危險(xiǎn)物品，保證幼兒的人身平安。5、開(kāi)餐時(shí)，要求幼兒正確使用筷子，不把筷子咬在嘴里或?qū)χ鴦e人;午睡時(shí)與值班老師做好交接班，教給幼兒正確的睡覺(jué)姿式，防止窒息等事故發(fā)生。6、在幼兒開(kāi)展體育活動(dòng)及戶(hù)外各項(xiàng)活動(dòng)前，要做好場(chǎng)地及幼兒著裝的平安檢查工作，向幼兒講解平安規(guī)那么和活動(dòng)中應(yīng)該注意的平安問(wèn)題;在活動(dòng)過(guò)程中老師的視線(xiàn)不能分開(kāi)幼兒，防止幼兒走失，防止幼兒碰傷、摔傷等事故。7、對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育，教他們認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志;讓他們知道110、120、119緊急呼叫的號(hào)碼和用處;學(xué)習(xí)“不跟生疏人說(shuō)話(huà)”、“走失了怎么辦”等自我保護(hù)知識(shí)，進(jìn)步他們的自我保護(hù)才能。8、認(rèn)真做好幼兒的接送工作，對(duì)生疏人接幼兒的要憑接送卡接;坐園車(chē)接送的幼兒，我們一定要清點(diǎn)人數(shù)與接送車(chē)?yán)蠋熃唤?，以免遺漏。9、教保人員中午、下午下班時(shí)要對(duì)本班的門(mén)窗、電、水龍頭等進(jìn)展檢查、關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)了平安隱患要及時(shí)向園長(zhǎng)進(jìn)展匯報(bào)。第4篇：下學(xué)期學(xué)期工作方案為了豐富孩子的生活，進(jìn)步小朋友的學(xué)習(xí)興趣，如今就對(duì)新一個(gè)月工作進(jìn)展方案。詳細(xì)安排如下：保教工作：1、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，進(jìn)步效勞質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿(mǎn)意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面開(kāi)展。2、繼續(xù)組織幼兒開(kāi)展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng)，搜集相關(guān)的材料。3、對(duì)幼兒的作品進(jìn)展展示。家長(zhǎng)工作：1、寒假做好幼兒平安工作，進(jìn)步幼兒的平安意識(shí)。2、做好幼兒全面家訪(fǎng)工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。教學(xué)工作：主要分為四大領(lǐng)域的教學(xué)工作，詳細(xì)的情況有安康領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域。安康領(lǐng)域：1、具有初步的.平安意識(shí)，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)能注意平安，不將異物塞入耳、鼻、口里。2、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作。3、知道冬季防寒保暖知識(shí)。社會(huì)性領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)。2、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象。3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。語(yǔ)言領(lǐng)域：能朗讀簡(jiǎn)短5—6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，知道看書(shū)的根本方法，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū)?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比擬兩三個(gè)物體間量(大小、長(zhǎng)短、等)的顯著差異。2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。藝術(shù)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)慣用搓、團(tuán)聚、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。2、能隨簡(jiǎn)單的音樂(lè)節(jié)拍做拍手動(dòng)作。第5篇：下學(xué)期學(xué)期工作方案一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?！皠?chuàng)新機(jī)制、深化改革、打造特色、進(jìn)步質(zhì)量”的工作思路，以“學(xué)習(xí)對(duì)終身開(kāi)展有用的地理”為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃重的學(xué)習(xí)愛(ài)好為重點(diǎn)，深化理解學(xué)生情況，著手教學(xué)形式的討論，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。二、學(xué)生根本情況：本學(xué)期教學(xué)班6個(gè)，6個(gè)班分為二個(gè)層次，1班和2班還有12班是實(shí)驗(yàn)班，其中絕大多數(shù)的學(xué)生是年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，但他們明確今后的開(kāi)展方向是學(xué)理科，其余的3個(gè)班的學(xué)生為平行班，方案外的比例大，學(xué)生成績(jī)懸殊大，不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，在11年上學(xué)期期未考試中，就有一批學(xué)生沒(méi)有及格。而本期6月份面臨的高一年級(jí)模塊考試將會(huì)有相當(dāng)大的困難。根據(jù)教研組方案制定的整體目的，力求一次性合格率為95%以上。三、教學(xué)目的和要求：讓學(xué)生獲得比擬完備的地理根底知識(shí)，學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生終生開(kāi)展有益的地理;倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加參與，樂(lè)于探究，勤勞動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的才能，獲取新知識(shí)的才能，以及交流合作的才能。四、教材內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。本期教材以人文地理為主，包括：人類(lèi)的消費(fèi)活動(dòng)與地理環(huán)境;人類(lèi)的居住地—聚落;人類(lèi)活動(dòng)的地域聯(lián)絡(luò);人類(lèi)面臨的環(huán)境問(wèn)題與可持續(xù)開(kāi)展。教材以人地關(guān)系為主線(xiàn)，以協(xié)調(diào)人地關(guān)系、尋求人類(lèi)可持續(xù)開(kāi)展為宗旨，研究以人類(lèi)為中心的地理環(huán)境;從這一點(diǎn)看，在地理教學(xué)中參透環(huán)境教育應(yīng)該是教學(xué)重點(diǎn)之一。教材除了學(xué)科理論外，增設(shè)了活動(dòng)設(shè)計(jì)、研究性學(xué)習(xí)、案例教學(xué)、社會(huì)理論等，同時(shí)，裝備了不少案例，這些案例于實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)和不斷開(kāi)展的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，與地理學(xué)科有嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò)，是對(duì)已發(fā)生的典型時(shí)間的真實(shí)寫(xiě)照;因此，學(xué)生考慮、分析^p和探究的一系列地理現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，通過(guò)案例分析^p引導(dǎo)學(xué)生去觀(guān)察、體驗(yàn)、斷定和推理也是教學(xué)的重點(diǎn)，更是難點(diǎn)。五、教學(xué)措施：中學(xué)地理與其他學(xué)科相比，他的獨(dú)特性主要表達(dá)在起直觀(guān)性和辨證思維才能的廣泛運(yùn)用上，因此在教學(xué)中，首先應(yīng)充分培養(yǎng)地圖的觀(guān)點(diǎn)，包括看圖才能、記圖才能和再認(rèn)再現(xiàn)才能的培養(yǎng)。結(jié)實(shí)樹(shù)立地圖是地理學(xué)科第二語(yǔ)言的思想。第二，根據(jù)教材特點(diǎn)選用一些帶有鄉(xiāng)土性質(zhì)的案例，做好課堂教學(xué)形式的研究，盡可能在課堂上實(shí)現(xiàn)。另外，做好后進(jìn)生的會(huì)考輔導(dǎo)工作。時(shí)安排：全期總課時(shí)大約40課時(shí)，第五單元12課時(shí)，第六單元5課時(shí)，第七單元7課時(shí)，第八單單元4課時(shí)，會(huì)考復(fù)習(xí)12課時(shí)。第6篇：下學(xué)期學(xué)期工作方案一、根本情況分析^p1、分析^p幼兒：本班幼兒共24人，女生16人，男生8人。都是沒(méi)上過(guò)幼兒園的寶寶，平均年齡2歲。2、分析^p家長(zhǎng)：本班家長(zhǎng)多數(shù)是八零后的年輕爸爸媽媽?zhuān)?0%由爺爺奶奶接送、照看3、分析^p班級(jí)人員：本班開(kāi)學(xué)初三位老師：班長(zhǎng)老師：歐陽(yáng)紫娟、班主任老師：謝容霞、保育員：楊雪飛4、分析^p幼兒園的工作方案：平安常規(guī)教育、春游、20周年園慶、慶六一、期末匯報(bào)。二、本學(xué)期的班級(jí)工作目的和任務(wù)1、教育教學(xué)：開(kāi)展常規(guī)教育、平安教育、五大領(lǐng)域主題教學(xué)活動(dòng)、我和音樂(lè)做游戲、紅纓英語(yǔ)、美勞diy、國(guó)學(xué)禮儀.2、保育保健:隨時(shí)關(guān)注每一位幼兒冷暖，及時(shí)為幼兒加衣服、或墊毛巾，每次解便后為幼兒包扎好褲子，根據(jù)各幼兒年齡特點(diǎn)在一定的程度上幫助幼兒。3、教研科研：園所每月開(kāi)展一次教研活動(dòng)，各年級(jí)組分組學(xué)習(xí)4、家長(zhǎng)工作：選取家委會(huì)代表，合理利用家長(zhǎng)資5、人員開(kāi)展：安撫幼兒情緒——喜歡老師，喜歡上幼兒園——常規(guī)培養(yǎng)——習(xí)慣培養(yǎng)——禮儀培養(yǎng)——自己的事情自己做〔力所能及的事情〕——學(xué)會(huì)感恩〔感恩老師、感恩父母6、物品的管理：初步培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)拾掇自己的東西，如送玩具寶寶回家。三、詳細(xì)的措施及要求1、教育教學(xué)措施及要求：根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)合理使用教材，因材施教。2、保育保健措施及要求：盡職盡責(zé)做好保育工作3、教研科研措施及要求：虛心學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新4、家長(zhǎng)工作措施及要求：多于家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)心聲，開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)講解考前須知及家長(zhǎng)需配合的事情。5、物品的管理措施及要求四、本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)安排新生家長(zhǎng)會(huì)、春游、3.8婦女節(jié)活動(dòng)、端午活動(dòng)、20周年園慶、慶六一、期末匯報(bào)。第7篇：下學(xué)期學(xué)期工作方案第一屆會(huì)計(jì)學(xué)部會(huì)計(jì)技能比賽主辦單位：廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)一．比賽主題二、比賽目的三．舉辦單位四、比賽參加對(duì)象五．比賽內(nèi)容六、比賽時(shí)間七、比賽地點(diǎn)八、比賽方式九、比賽進(jìn)展安排十、比賽獎(jiǎng)品十一、比賽工作安排十三、考前須知廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)二零零九年三月十四日一．比賽主題：會(huì)計(jì)技能比賽二．比賽目的：通過(guò)比賽讓學(xué)生把所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作和應(yīng)用才能，進(jìn)步自身的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)方面知識(shí)程度及動(dòng)手才能，增強(qiáng)會(huì)計(jì)實(shí)際工作的適應(yīng)性，為從事會(huì)計(jì)及相關(guān)工作奠定良好的根底，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。以比賽促訓(xùn)練，以比賽促進(jìn)步。三.舉辦單位：廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)四.比賽參加對(duì)象：06，07級(jí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生五．比賽內(nèi)容：1.會(huì)計(jì)理論知識(shí)考試2.手工記賬3.點(diǎn)鈔4.計(jì)算器計(jì)數(shù)六．比賽時(shí)間：３月２６日〔預(yù)賽〕3月30日〔半決賽〕４月2日〔決賽〕七．比賽地點(diǎn)：1．初賽〔會(huì)計(jì)理論知識(shí)考試〕:5-8042.半決賽〔手工記賬〕：5-8043.決賽〔點(diǎn)鈔，計(jì)算器計(jì)數(shù)〕：圖書(shū)館3號(hào)報(bào)告廳八．比賽方式：個(gè)人賽九．比賽進(jìn)展安排：１．3月18日在圖書(shū)館前擺放宣傳海報(bào)，并對(duì)06，07級(jí)派發(fā)宣傳單2．3月19~20日在圖書(shū)館前擺攤承受報(bào)名注：報(bào)名時(shí)，報(bào)名者需填個(gè)人資料，給報(bào)名者一張比賽流程表及比賽規(guī)那么3.3月26日，舉行預(yù)賽4.3月28日在圖書(shū)館前出示預(yù)賽簡(jiǎn)報(bào)并公布進(jìn)入半決賽選手和預(yù)賽成績(jī)5．3月30日，舉行半決賽6.4月1日在圖書(shū)館前出示半決賽簡(jiǎn)報(bào)并公布進(jìn)入決賽和半決賽成績(jī)7．4月2日，舉行決賽暨頒獎(jiǎng)典禮8．4月3日出示簡(jiǎn)報(bào)并公布決賽勝出者注：比賽流程及規(guī)那么見(jiàn)附表1十.比賽獎(jiǎng)品決賽中產(chǎn)生的第一，二，三名獲得榮譽(yù)證書(shū)，并給予第一名100元充值卡，第二名50元充值卡，第三名30元充值卡，其他選手給予撫慰獎(jiǎng)十一．比賽工作安排1.工作分配：全程：籌劃組指揮監(jiān)視組先期：命題組拉贊助宣傳組邀請(qǐng)組采購(gòu)組搬運(yùn)組現(xiàn)場(chǎng)布置組進(jìn)展：主持人禮儀組簽到組計(jì)分小組道具組攝影組控制現(xiàn)場(chǎng)氣氛組麥克風(fēng)組燈光控制組影像播放組突發(fā)事件處理小組后期：清理小組籌劃組：方進(jìn)榮賴(lài)陽(yáng)黃希蔡建華曾福生籌劃活動(dòng)整個(gè)流程，還有活動(dòng)需要注意的事項(xiàng)。并對(duì)突發(fā)事件進(jìn)展預(yù)測(cè)指揮監(jiān)視組：會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)正副會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)視整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展，及競(jìng)賽中是否符合競(jìng)賽規(guī)那么注：徐曉暉負(fù)責(zé)：命題組邀請(qǐng)組主持人禮儀組簽到組計(jì)分組林茲南負(fù)責(zé)：采購(gòu)組搬運(yùn)組現(xiàn)場(chǎng)布置組道具組麥克風(fēng)組控制現(xiàn)場(chǎng)氣氛組賴(lài)陽(yáng)負(fù)責(zé)：拉贊助宣傳組燈光控制組影像播放組攝影組清理小組命題組：信調(diào)部負(fù)責(zé)各個(gè)比賽內(nèi)容的命題工作，各賽題的標(biāo)準(zhǔn)答案，并制作積分表，注意比賽題目要保密拉贊助組：外聯(lián)部負(fù)責(zé)外出拉本次比賽贊助，最好拉物資宣傳組：宣傳部負(fù)責(zé)本活動(dòng)的海報(bào)制作及張貼，活動(dòng)的宣傳工作，活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)計(jì)布置，以及出版賽后的簡(jiǎn)報(bào)邀請(qǐng)組：外聯(lián)部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)?jiān)河浾邎F(tuán)，各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)，系書(shū)記，輔導(dǎo)員，公共根底學(xué)部會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員采購(gòu)組：籌劃部財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)購(gòu)置此次比賽必須物品及借用物品搬運(yùn)組：協(xié)會(huì)男干事現(xiàn)場(chǎng)布置組：宣傳部組織部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的擺設(shè)，安排評(píng)委，參賽者及觀(guān)眾的位置。主持人組：學(xué)生會(huì)主持人隊(duì)負(fù)責(zé)主持本次比賽，要熟悉比賽規(guī)那么及流程。禮儀組：學(xué)生會(huì)禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)接待嘉賓簽到組：秘書(shū)部負(fù)責(zé)嘉賓和協(xié)會(huì)工作人員的簽到。計(jì)分小組：秘書(shū)部負(fù)責(zé)計(jì)分，要熟悉各個(gè)比賽計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)道具組：籌劃部負(fù)責(zé)比賽進(jìn)展時(shí)提供道具攝影組：信調(diào)部負(fù)責(zé)比賽各個(gè)環(huán)節(jié)的攝影工作，包括拍照和DV控制現(xiàn)場(chǎng)氣氛組：組織部負(fù)責(zé)比賽時(shí)人員進(jìn)場(chǎng)就坐安排，賽后組織退場(chǎng)，維持秩序及現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。麥克風(fēng)組：財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)決賽時(shí)為選手和領(lǐng)導(dǎo)送遞麥克風(fēng)燈光控制組：組織部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)燈光控制影像播放組：信調(diào)部負(fù)責(zé)決賽時(shí)播放比賽回憶突發(fā)事件處理小組：方進(jìn)榮蔡建華劉映群如發(fā)生意外情況，上報(bào)指揮監(jiān)視組，決策人員的相應(yīng)措施。2.工作準(zhǔn)備1.3月16至3月17號(hào)開(kāi)場(chǎng)制作宣傳海報(bào)，宣傳單，報(bào)名表，選手資料表，比賽流程表，開(kāi)場(chǎng)拉贊助2，3月18日擺放宣傳海報(bào)，并派發(fā)宣傳單，準(zhǔn)備擺攤所需材料，并安排擺攤的工作3，3月19日在圖書(shū)館前擺攤承受報(bào)名4.報(bào)完名后〔根據(jù)報(bào)名人數(shù)確定比賽舉行與否，假如大于30人，就舉辦〕3月21日至3月25日，做好比賽的命題工作，確定活動(dòng)所需的物品，購(gòu)物組進(jìn)展采購(gòu)和租借。邀請(qǐng)主持人準(zhǔn)備比賽的主持工作。邀請(qǐng)決賽表演隊(duì)〔系藝術(shù)團(tuán)，熱舞社，校園十大歌手冠軍〕5，3月25日晚上，開(kāi)全體工作人員發(fā)動(dòng)會(huì)議6．3月26日，做好初賽的準(zhǔn)備工作，工作人員安排及賽場(chǎng)布置，材料準(zhǔn)備7.3月30日，做好初賽的準(zhǔn)備工作，工作人員安排及賽場(chǎng)布置，材料準(zhǔn)備8，3月31日至4月2日，邀請(qǐng)決賽時(shí)嘉賓，準(zhǔn)備好決賽現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)備主持人彩排，布置賽場(chǎng)3.賽后工作每場(chǎng)比賽后，馬上出比賽簡(jiǎn)報(bào)十二.考前須知及工作要求1.各項(xiàng)準(zhǔn)備工作必須在規(guī)定的時(shí)間前準(zhǔn)備充分2.工作時(shí)，會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)的工作人員必須佩戴工作證第8篇：下學(xué)期學(xué)期工作方案新的一學(xué)期開(kāi)場(chǎng)，在過(guò)去的一年里，幼兒的各項(xiàng)才能有所進(jìn)步，大局部幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有一定的生活自理才能。但有局部幼兒有些不良習(xí)慣，我們老師會(huì)來(lái)進(jìn)步他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的方案：1、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣與不挑食，不偏食，不暴飲暴食，不剩飯菜，細(xì)嚼慢咽，吃飯時(shí)不大聲說(shuō)話(huà)，不把飯菜撒在身上，飯后擦嘴漱口等。2、良好學(xué)習(xí)環(huán)境堅(jiān)持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽(yáng)光，使孩子在整潔舒適的環(huán)境中安康成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。3、清潔衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。4、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)做好課前準(zhǔn)備，配合老師開(kāi)展各項(xiàng)游戲，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)工作，協(xié)助組織戶(hù)外活動(dòng)，做好護(hù)理工作，〔廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等〕。5、做好家長(zhǎng)工作及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通，多征求聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)配合老師開(kāi)班上教學(xué)工作。必須尊重家長(zhǎng)，熱情效勞。6、積極進(jìn)取開(kāi)掘創(chuàng)新深化學(xué)習(xí)教育學(xué)，心理學(xué)，教育方面等方面的知識(shí)，成果引入教學(xué)過(guò)程中，熟悉掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用?？梢岳矛F(xiàn)代教育技術(shù)直觀(guān)形象的展示教學(xué)內(nèi)容。有創(chuàng)新的精神，探究心理教學(xué)的教育形式。在理論中卓寬視野，在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)自我更新、自我完善。7、進(jìn)步自我素質(zhì)多方式、多途徑學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，豐富教學(xué)經(jīng)歷，不斷進(jìn)展知識(shí)更新，不斷調(diào)整自身的知識(shí)構(gòu)造，以便適應(yīng)幼兒教育需要，為自己打下良好根底知識(shí)。參與合適自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新。第9篇：下學(xué)期學(xué)期工作方案一、指導(dǎo)思想：使學(xué)生在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的根底上，進(jìn)一步進(jìn)步作為將來(lái)公民所必要的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，以滿(mǎn)足個(gè)人開(kāi)展與社會(huì)進(jìn)步的需要。詳細(xì)目的如下。1。獲得必要的數(shù)學(xué)根底知識(shí)和根本技能，理解根本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，理解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會(huì)其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們?cè)诤罄m(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過(guò)不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。2。進(jìn)步空間想像、抽象概括、推理論證、運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處理等根本才能。3。進(jìn)步數(shù)學(xué)地提出、分析^p和解決問(wèn)題〔包括簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題〕的才能，數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的才能，開(kāi)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的才能。4。開(kāi)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，力求對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中蘊(yùn)涵的一些數(shù)學(xué)形式進(jìn)展考慮和作出判斷。5。進(jìn)步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。6。具有一定的數(shù)學(xué)視野，逐步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值和文化價(jià)值，形成批判性的思維習(xí)慣，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，體會(huì)數(shù)學(xué)的美學(xué)意義，從而進(jìn)一步樹(shù)立辯證唯物和歷史唯物世界觀(guān)。二、教材特點(diǎn)：我們所使用的教材是人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)〔a版〕》，它在堅(jiān)持我國(guó)數(shù)學(xué)教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下，認(rèn)真處理繼承，借簽，開(kāi)展，創(chuàng)新之間的關(guān)系，表達(dá)根底性，時(shí)代性，典型性和可承受性等到，具有如下特點(diǎn)：1。親和力：以生動(dòng)活潑的呈現(xiàn)方式，激發(fā)興趣和美感，引發(fā)學(xué)習(xí)激情。2。問(wèn)題性：以恰時(shí)恰點(diǎn)的問(wèn)題引導(dǎo)數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)，孕育創(chuàng)新精神。3?？茖W(xué)性與思想性：通過(guò)不同數(shù)學(xué)內(nèi)容的聯(lián)絡(luò)與啟發(fā)，強(qiáng)調(diào)類(lèi)比，推廣，特殊化，化歸等思想方法的運(yùn)用，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)地考慮問(wèn)題的