教師招聘考試題庫(kù)《班主任與班級(jí)管理》考點(diǎn)特訓(xùn)最新版4

教師招聘考試題庫(kù)《班主任與班級(jí)管理》考點(diǎn)特訓(xùn)最新版(二)1、簡(jiǎn)答題 簡(jiǎn)述班集體形成與培養(yǎng)的過(guò)程。參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）確定班集體的發(fā)展目標(biāo)；（2）建立得力的班集體核心；（3）建立班集體的正常秩序；（4）組織形式多樣的教育活動(dòng)；（5）培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)。2、多選題教育活動(dòng)中要注意三結(jié)合，發(fā)揮教育合力，這三結(jié)合所指的三種教育是。A:家庭教育B:道德教育C:班級(jí)教育D:學(xué)校教育E:社會(huì)教育參考答案:ADE本題解釋:參考答案：ADE【解析】教育活動(dòng)中三結(jié)合中的教育是指家庭教育、學(xué)ADE。3、簡(jiǎn)答題 簡(jiǎn)述班級(jí)管理的功能參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率；（2）有助于維持班級(jí)秩序，形成良好的班風(fēng)；（3）有助于鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會(huì)自治自理。4、填空題就是使學(xué)生形成集體觀(guān)念，關(guān)心集體和善于在集體中生活的教育。參考答案:集體主義教育5、簡(jiǎn)答題 班主任的職責(zé)與任務(wù)有哪些？參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）全面了解班級(jí)內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，深人分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格。采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對(duì)性地進(jìn)行思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作，維護(hù)班級(jí)良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感，營(yíng)造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)隊(duì)工作。組織、指導(dǎo)開(kāi)展班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)（日）、文體娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐、春（秋）游等形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，并做好安全防護(hù)工作。組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長(zhǎng)記錄，實(shí)事求是地評(píng)定學(xué)生操行，向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議。經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。6、單選題著名教育家馬卡連柯提出的班級(jí)管理理論是A:民主管理BCD參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】班級(jí)平行管理的理論源于馬卡連柯的“平行影響”的教育思想。7、填空題 班主任工作總結(jié)一般分為全面總結(jié)和 兩種參考答案:專(zhuān)題8、多選題 班集體的作用是 A:形成學(xué)生的集體意識(shí)B:培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往C:培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力D:培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力E:形成良好班風(fēng)參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：ABCD【解析】班集體的作用有以下三點(diǎn)：1.有利于形成學(xué)生的群體意識(shí)；2.有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往能力與適應(yīng)能力；3.有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力。9、多選題班級(jí)管理的過(guò)程包括A:制定計(jì)劃BCDE參考答案:ABC本題解釋:參考答案：ABC【解析】班級(jí)管理過(guò)程包括制定計(jì)劃、組織實(shí)施、評(píng)價(jià)總結(jié)三個(gè)基本環(huán)節(jié)。10、單選題是班集體生活與成員意愿的反映。A:班風(fēng)B:班集體的正常秩序C:班集體的發(fā)展目標(biāo)D:班集體輿論參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】略。11、單選題 班主任的工作是從 開(kāi)始的A:評(píng)定學(xué)生操行B:教育個(gè)別學(xué)生C:了解和研究學(xué)生D:組建班集體參考答案:C本題解釋:參考答案：C【解析】中小學(xué)班主任工作的內(nèi)容非常多，主要有八方面的工作：了解學(xué)生、組織和培養(yǎng)班集體、建立學(xué)生檔案、個(gè)別教育、班會(huì)活動(dòng)、協(xié)調(diào)各種教育影響、操行評(píng)定、寫(xiě)好工作計(jì)劃與總結(jié)。認(rèn)真了解和研究學(xué)生的特點(diǎn)是班主任工作的開(kāi)始。12、簡(jiǎn)答題什么是集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的原則？貫徹這一原則的要求是什么？參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合原則是指在德育過(guò)程中，教育者要善于組織和教育學(xué)生集體，并依靠集體教育每個(gè)學(xué)生，同時(shí)通過(guò)對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育，來(lái)促進(jìn)集體的形成和發(fā)展，從而把集體教育和個(gè)別教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。（2）貫徹這一原則的基本要求：①建立健全的學(xué)生集體；②開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生集體的育作用；③加強(qiáng)個(gè)別教育，并通過(guò)個(gè)別教育影響集體，增強(qiáng)集體的生機(jī)和活力。13、填空題班級(jí)管理的模式主要有、平行管理、、目標(biāo)管理。參考答案:常規(guī)管理民主管理14、單選題通過(guò)制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級(jí)的經(jīng)常性活動(dòng)是班級(jí)管理模式中的A:常規(guī)管理B:民主管理C:平行管理D:目標(biāo)管理參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】略。15、填空題 正確的班集體輿論對(duì)班集體的每個(gè)成員都有約束、 的作用。16、單選題 班集體成熟的主要標(biāo)志是 A:成立了班委會(huì)B:確定了班級(jí)工作計(jì)劃C:形成了正確輿論D:開(kāi)展了班級(jí)活動(dòng)參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)班集體形成標(biāo)志的掌握?！緟⒖即鸢浮緾【名師解析】班集體輿論是大多數(shù)成員贊同并愿意接受的占優(yōu)勢(shì)的言論和意見(jiàn)。班集體的輿論風(fēng)氣如何，是集體是否成熟的主要標(biāo)志。17、單選題 建立學(xué)生檔案的基本步驟是 A:保管一收集一鑒定_整理B:收集一鑒定一整理_保管C:收集一整理一鑒定一保管D:整理一收集一鑒定一保管參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】建立學(xué)生檔案一般分四個(gè)環(huán)節(jié)：收集一整理一鑒定一保管。18、單選題班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可分為三種類(lèi)型：權(quán)威性、放任型和。ABCD本題解釋:參考答案：C【解析】考查班主任的三種領(lǐng)導(dǎo)方式。19、單選題班主任工作最繁忙的時(shí)期，也是班主任工作能力經(jīng)受考驗(yàn)的關(guān)鍵期是在A:班集體的組建階段B:班集體的形核階段C:班集體的發(fā)展階段D:班集體的成熟階段參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】組建階段是班集體的雛形期，這一時(shí)期是班主任工作最繁忙的時(shí)期，也是班主任工作能力經(jīng)受考驗(yàn)的關(guān)鍵期。20、單選題 最早提出班級(jí)一詞的是 A:艾拉斯莫斯BCDA本題解釋:參考答案：A【解析】16世紀(jì)率先正式使用“班級(jí)”一詞的是文藝復(fù)興時(shí)期的著名教育家艾拉斯莫斯。21、單選題班主任在班級(jí)管理中領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩方面：一是職權(quán)影響力，二是A:學(xué)術(shù)影響力B:個(gè)性影響力C:年齡影響力D:職稱(chēng)影響力參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】班主任在班級(jí)管理中的影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是班主任的權(quán)威、地位、職權(quán)，這些構(gòu)成班主任的職權(quán)影響力；二是班主任的個(gè)性特征與人格魅力，這些構(gòu)成班主任的個(gè)性影響力。22、簡(jiǎn)答題 試述班主任工作的內(nèi)容參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）了解和研究學(xué)生；（2）有效地組織和培養(yǎng)優(yōu)秀班集體；（3）組織課外、校外活動(dòng)和指導(dǎo)課余生活；（4）協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量；（5）學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)活動(dòng)管理和生活指導(dǎo)、生活管理；（6）建立學(xué)生檔案；（7）操行評(píng)定；（8）班主任工作計(jì)劃與總結(jié)；（9）個(gè)別教育工作；（10）班會(huì)活動(dòng)的組織；（11）偶發(fā)事件的處理。23、單選題班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià)。這項(xiàng)工作是。A:建立學(xué)生檔案B:班主任工作總結(jié)C:班主任工作計(jì)劃D:操行評(píng)定參考答案:D本題解釋:參考答案：D【解析】操行評(píng)定是以教育為目的的指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面的小結(jié)與評(píng)價(jià)。24、填空題 學(xué)生成長(zhǎng)檔案包括 檔案和 檔案兩種參考答案:集體個(gè)體25、單選題 班集體的五大特征中， 是核心A:共同目標(biāo)BC:規(guī)章制度D參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】班集體的特征中，共同目標(biāo)是導(dǎo)向，集體輿論和人際關(guān)系是基礎(chǔ)，組織結(jié)構(gòu)是核心，規(guī)章制度是保證。26、多選題 關(guān)于班主任協(xié)調(diào)與其他科任教師關(guān)系的敘述正確的有 。A:班主任必須與科任教師團(tuán)結(jié)協(xié)作B:班主任要經(jīng)常與科任老師溝通本班學(xué)生的情況C:班主任應(yīng)經(jīng)常聽(tīng)取科任老師的意見(jiàn)D:班主任應(yīng)邀請(qǐng)科任教師參加指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：ABCD【解析】協(xié)調(diào)與任課教師之間的關(guān)系內(nèi)容考查27、簡(jiǎn)答題 一個(gè)好的班集體具有哪些特征參考答案:答題要點(diǎn)：(1)堅(jiān)定正確的政治方向與明確的奮斗目標(biāo)。(2)健全的組織機(jī)構(gòu)與堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。(3)嚴(yán)格的規(guī)章制度與嚴(yán)明的組織紀(jì)律。(4)正確的集體輿論與良好的班風(fēng)。28、簡(jiǎn)答題 班主任在處理偶發(fā)事件時(shí)應(yīng)堅(jiān)持什么樣的原則？參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）教育性原則；（2）客觀(guān)性原則；（3）有效性原則；（4）可接受性原則；（5）冷處理原則。29、單選題 班主任的工作重點(diǎn)和最為經(jīng)常的工作是 A:全面了解和研究學(xué)生B:整合各方面教育影響，使其形成正向的合力C:教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)D:對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】由于班主任相對(duì)于各科教師來(lái)說(shuō)在德育方面肩負(fù)著更加重要的職責(zé)，是專(zhuān)門(mén)的德育工作者、班級(jí)管理者以及關(guān)系協(xié)調(diào)者，所以對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育成為班主任工作的重點(diǎn)和最為經(jīng)常的工作。30、多選題培養(yǎng)學(xué)生干部是班主任建設(shè)班集體中的一項(xiàng)重要工作，班主任應(yīng)做到。A:嚴(yán)格要求B:培養(yǎng)輿論C:耐心引導(dǎo)D:注意學(xué)生集體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的經(jīng)常變動(dòng)E:保持教師的絕對(duì)權(quán)威參考答案:ACD本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)班主任如何培養(yǎng)學(xué)生干部的了解?！緟⒖即鸢浮緼CD【名師點(diǎn)睛】班主任選擇品學(xué)兼優(yōu)、辦事認(rèn)真、樂(lè)于奉獻(xiàn)、有一定組織能力的學(xué)生，根據(jù)他們的愛(ài)好和特長(zhǎng)，讓其在班級(jí)中擔(dān)任一定的職位。班主任要對(duì)他們嚴(yán)格要求，充分支持，耐心引導(dǎo)，提高他們的管理能力。要在各項(xiàng)活動(dòng)中充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮他們的帶頭、骨干和橋梁作用。而且為了提高班級(jí)管理的參與度，要注意班委會(huì)的定期變動(dòng)，這樣也有效提高了學(xué)生自主管理意識(shí)和積極性。B31、單選題 良好班集體形成的重要標(biāo)志是 A:有明確的奮斗目標(biāo)B:有健全的組織系統(tǒng)和領(lǐng)導(dǎo)核心C:形成了正確的輿論和良好的班風(fēng)D:有嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律參考答案:C本題解釋:參考答案：C【解析】正確的輿論與良好的班風(fēng)是班集體形成的重要標(biāo)志32、單選題 訓(xùn)練班級(jí)成員自己管理自己、自己教育自己、自主開(kāi)展活動(dòng)的最好載體是 。A:班主任BC:少先隊(duì)D本題解釋:參考答案：D【解析】班集體是訓(xùn)練班級(jí)成員自己管理自己、積極教育自己和自主開(kāi)展活動(dòng)的最好載體。33、單選題 現(xiàn)代班級(jí)管理強(qiáng)調(diào)以 為核心A:學(xué)生BCD:教學(xué)參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】發(fā)展學(xué)生的主體性是學(xué)校管理的宗旨，因此現(xiàn)代班級(jí)管理強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心。34、單選題 借助學(xué)生的成績(jī)表、作業(yè)、日記等書(shū)面材料對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解的方法是 ABC:調(diào)查法D:談話(huà)法本題解釋:答案：B【解析】題干描述的是教師了解學(xué)生時(shí)的分析書(shū)面材料法的內(nèi)涵。35、單選題 班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)中應(yīng)以 的制定最為重要A:具體方法BC:班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)D:實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)是指班主任根據(jù)學(xué)校的整體辦學(xué)思想，在主客觀(guān)條件許可的范圍內(nèi)所提出的相對(duì)理想的班級(jí)模式，包括班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑、具體方法和工作程序。其中，又以班級(jí)建設(shè)目標(biāo)的制定最為重要。36、單選題 班主任在課余和學(xué)生聊天以了解學(xué)生的方法是 A:談話(huà)法BCD:作品分析法參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】班主任通過(guò)與學(xué)生面對(duì)面談話(huà)來(lái)深人了解學(xué)生情況的基本方法是談話(huà)法。37、單選題 下列選項(xiàng)中不屬于良好的班集體所應(yīng)具有的教育作用的是 A:有利于形成學(xué)生的群體意識(shí)B:有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力C:有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力D:有利于統(tǒng)一塑造學(xué)生的個(gè)性參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】A、B、C選項(xiàng)均屬于良好班集體對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性表現(xiàn)，是班集體教育作用的表現(xiàn)。38、填空題 班級(jí)管理的內(nèi)容有班級(jí)組織建設(shè)、班級(jí)制度管理、 、班級(jí)活動(dòng)管理。39、簡(jiǎn)答題 班主任在班級(jí)管理中主要應(yīng)協(xié)調(diào)哪些關(guān)系?參考答案:答題要點(diǎn)：（1）協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部各種教育因素之間的關(guān)系；（2）協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育之間的關(guān)系；（3）協(xié)調(diào)學(xué)校教育與社會(huì)教育之間的關(guān)系。40、簡(jiǎn)答題 假如你是班主任，應(yīng)從哪些方面開(kāi)展班級(jí)管理工作？參考答案:【出題思路】本題考查考生對(duì)班主任班級(jí)管理內(nèi)容與方法的掌握?！緟⒖即鸢浮苛私鈱W(xué)生，研究學(xué)生學(xué)生是班主任的工作對(duì)象，對(duì)學(xué)生的教育沒(méi)有一個(gè)固定的模式，只有深入細(xì)致的了解學(xué)生、研究學(xué)生，才能指導(dǎo)得法、教育有效。了解和研究學(xué)生：了解和研究學(xué)生個(gè)人、了解學(xué)生的群體關(guān)系、了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情境。了解和研究學(xué)生的方法：通過(guò)閱讀學(xué)生的有關(guān)材料來(lái)了解、通過(guò)對(duì)學(xué)生本人或知情者的調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)、在自然條件下，有目的、有計(jì)劃的對(duì)學(xué)生在各種活動(dòng)中的行為表現(xiàn)進(jìn)行觀(guān)察。組織和培養(yǎng)班集體制定共同的培養(yǎng)目標(biāo)、選拔和培養(yǎng)班干部、建立嚴(yán)明的班級(jí)紀(jì)律、形成正確的輿論和良好的班風(fēng)、組織形式多樣的教育活動(dòng)。3.協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量班級(jí)是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)，學(xué)生是在多種因素縱橫交錯(cuò)的影響下發(fā)展成長(zhǎng)的。班主任要對(duì)班級(jí)實(shí)施有效的教育與管理，必須要爭(zhēng)取校內(nèi)外各種教育力量的配合，調(diào)動(dòng)各種積極因素。班主任要充分發(fā)揮本班任課老師的作用、協(xié)助和指導(dǎo)班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、爭(zhēng)取和運(yùn)用家庭和社會(huì)教育力量。41、簡(jiǎn)答題 簡(jiǎn)述班主任的地位和作用參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）班主任的地位：①教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有舉足輕重的地位；②從學(xué)校教育的實(shí)際工作看，班主任工作直接影響著青少年的成長(zhǎng)，關(guān)系著國(guó)家的未來(lái)；③班主任工作是在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的，是學(xué)校教育教學(xué)工作的具體實(shí)施者，學(xué)校的教育工作很大程度上是通過(guò)班主任具體落實(shí)實(shí)施的，他們處在育人的最前線(xiàn)，是學(xué)校工作的具體體現(xiàn)。（2）班主任的作用：①班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者；②班主任是實(shí)現(xiàn)教育目的，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的骨干力量；③班主任是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的橋梁，是形成教育合力的重要中介。42、單選題 我國(guó)首次采用班級(jí)授課制的是 A:京師大學(xué)堂BC:京師高等師范學(xué)校D:北京師范大學(xué)參考答案:B本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)班級(jí)授課制在我國(guó)發(fā)展歷程的了解?！緟⒖即鸢浮緽【名師點(diǎn)睛】1862，190243、簡(jiǎn)答題 有一個(gè)四年級(jí)的班級(jí)，是學(xué)校有名的亂班，打架成風(fēng)，一些學(xué)生動(dòng)輒舞棍弄棒，亂打一氣。課堂紀(jì)律混亂，上課怪叫起哄、爬桌子、翻窗戶(hù)成了一些學(xué)生的嗜好。曾有一位青年教師上課時(shí)被學(xué)生亂起哄氣哭了，發(fā)誓再也不上這班的課。曾剛是班上有名的“調(diào)皮大王”，打架時(shí)，只要他一揮手，其他人就會(huì)蜂擁而上，而曾剛家長(zhǎng)對(duì)他唯一的辦法就是痛打。但曾剛也有優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)勞動(dòng)，有組織能力。班級(jí)同學(xué)之間不團(tuán)結(jié)，正氣不能抬頭，也有少數(shù)同學(xué)希望好好學(xué)習(xí)，對(duì)班里的現(xiàn)象不滿(mǎn)，但敢怒不敢言，怕受那些搗蛋的同學(xué)的報(bào)復(fù)，班級(jí)干部軟弱無(wú)力。班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)差，是同年級(jí)中平均成績(jī)最差的班級(jí)。根據(jù)以上情況，如果你擔(dān)任這個(gè)班的班主任，教這個(gè)班的語(yǔ)文課，你應(yīng)如何著手進(jìn)行工作，改變這個(gè)班的面貌？參考答案:【出題思路】本題考查考生對(duì)班主任工作內(nèi)容的掌握。【參考答案】如果擔(dān)任這個(gè)班的班主任，我會(huì)做好如下幾項(xiàng)工作。深入調(diào)查研究，通過(guò)對(duì)任課教師和個(gè)別學(xué)生的談話(huà)了解該班級(jí)存在的問(wèn)題和原因，對(duì)該班級(jí)的情況有一個(gè)全面清晰的認(rèn)識(shí)。把對(duì)班級(jí)學(xué)生的了解和研究作為我工作的首要任務(wù)。做好班集體工作，特別是班干部的培養(yǎng)工作。支持和鼓勵(lì)他們積極大膽工作，充分發(fā)揮他們的作用。同時(shí)也要建立嚴(yán)明的班級(jí)紀(jì)律，在工作中要注意堅(jiān)持公平原則，對(duì)班集體的全體成員都應(yīng)一視同仁，學(xué)生干部與普通學(xué)生一樣，都要遵守班級(jí)規(guī)章。做好個(gè)別教育工作，特別是對(duì)曾剛的教育工作。要以-分為二的觀(guān)點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待他們，要尋找和點(diǎn)燃他們身上的“閃光點(diǎn)”，使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。曾剛有一定的組織能力，愛(ài)勞動(dòng)，可以讓他參加班級(jí)工作，擔(dān)任班干部工作，使他的優(yōu)點(diǎn)得到發(fā)揮，通過(guò)班干部的工作讓他意識(shí)到班級(jí)紀(jì)律的重要性，在其自覺(jué)遵守的同時(shí)也帶動(dòng)其他同學(xué)共同遵守班級(jí)規(guī)章。有計(jì)劃地開(kāi)展有意義的教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生之間同學(xué)之間的情誼，創(chuàng)設(shè)班內(nèi)良好的人際交往環(huán)境，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體的責(zé)任感、義務(wù)感和榮譽(yù)感。做好家長(zhǎng)工作，尤其是做好曾剛家長(zhǎng)的工作。使曾剛家長(zhǎng)意識(shí)到對(duì)孩子的打罵不利于他的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)循循善誘，多