學前班教學工作計劃（共10篇）

第42頁共42頁學前班教學工作方案〔共10篇〕第1篇：學前班教學工作方案新的一學期降臨了，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是?？从變涸谶M小學之前可以養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規(guī)那么性，同時家長也?？从變涸谶M進小學之前可以承受一些深化的扎實的學習，以便于幼兒可以在小學順利的學習和生活，為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的安康開展，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作方案。一、班級現(xiàn)有狀況分析^p：我班現(xiàn)有幼兒44名，其中男生23名，女生21名。平均年齡在4—6之間，由于是個混班齡，較多幼兒語言表達才能欠缺，不愿意大膽的進展表達，答復題目時也不能用完好的話語表述；幼局部兒有拼音根底，但比擬薄弱，發(fā)音不正確，另外我班還有局部新生沒有拼音根底，必須從頭學起。二、工作目的：根據(jù)本班實際情況，我班制定出以下教育目的：1.促進幼兒身心安康開展，培養(yǎng)良好的生活學習習慣；2.形成良好的認知構(gòu)造，開展認知才能；3.促進幼兒語言表達才能的開展；4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與根本行為標準，開展人際交往才能.5.培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決題目的才能。三、詳細措施：1.做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，鼓勵幼兒自覺保護好班級公共財物及衛(wèi)生。2.充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項平安、保健工作；3.積極組織教學活動，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導幼兒主動地認感知、探究事物，讓幼兒在觀察及語言表達才能方面都得到良好的開展；形成良好的學習習慣。4.通過講解等多種方式，鼓勵、催促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；5.帶著值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)；6.杜盡一切不平安的隱患。四、家長工作：通過、和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習情況，將幼兒的進步和缺乏的地方反響給家長，對于幼兒缺乏的地方請家長給予配合改正?？傊?，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。五、詳細工作和活動內(nèi)容：安康領(lǐng)域——1、會姿勢正確、靈敏的躲閃跑。2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。4、能邊跑邊接球、邊跑邊接球。5、學做韻律操，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準確。6、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習慣，閱讀繪畫時，身體姿勢正確，能控制用眼時間，不在強光、弱光下閱讀、繪畫。7、初步知道并注意保護牙齒。8、具有初步的自我保護意識和才能。9、進步自身的自律才能。社會領(lǐng)域——1、知道四季變化與人、動物、植物的親密關(guān)系，主動探究人與四季變化的規(guī)律。2、初步理解人類、動物、植物都生長在地球上并互相依存，萌發(fā)“地球是我們的家”，應該保護地球環(huán)境的意識。知道自己在保護自然環(huán)境方面能做的幾件事。3、理解空氣與水的重要性，知道應防止空氣污染保護水資。4、認識小學校，理解小學生的情況，激發(fā)入學學習的愿望。5、養(yǎng)成良好的品德行為習慣，有助人為樂的愿望和情感，關(guān)心別人，積極認真的協(xié)助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事。6、愿意為集體做好事，懂得個人的行動不應阻礙集體，有初步的集體榮譽感。語言領(lǐng)域——1、會有表情地講述故事、朗讀詩歌、散文。2、能有順序描繪人和事，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。3、能用連接的語言有順序的表述自己的想法。4、正確運用反義詞，掌握易理解的成語。5、能自然、大方地在各種場合、用適當?shù)囊袅?、速度、表情講話?？茖W領(lǐng)域——1、純熟掌握10以內(nèi)數(shù)的分解與組合。正確的書寫數(shù)字1-10。2、會10以內(nèi)數(shù)的加減法及會自編10以內(nèi)及加減應用題。3、學習20以內(nèi)加減法。4、認識球體、圓柱體、長方體、正方體。5、會進展圖形的分割和拼合。6、認識人民幣，并會兌換。7、認識鐘表、會看日歷。8、能主動探究各種科學、自然現(xiàn)象。9、種植、觀察認識植物的生長過程都是有規(guī)律的。藝術(shù)領(lǐng)域——1、喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。2、能獨立的、有表情的唱歌。3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃重興趣。4、會根據(jù)音樂節(jié)奏準確地做動作。5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達自己的愿望，會較合理的布置畫面。第2篇：學前班教學工作方案“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是幼兒們在學前班的最后一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的缺乏進展調(diào)整，使每一位幼兒可以得到開展。一、班級情況分析^p：本學期本班學生經(jīng)過上學期的學習，本班的整體情況的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所進步，全體幼兒的出勤率高。但是由于幼兒的才能開展程度不平衡普遍還存在一些問題：1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完好性、邏輯性、連接性還需加強。4、個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護較弱。鑒于以上缺乏，本學期，我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和班級特色教學、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好根底。二、班級日常工作1、本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進展主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供根據(jù)。主題的展示、活動設計、材料調(diào)整要合適學前班幼兒的特點，更多的表達幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習2、配合組上開展音樂、體育學科的研究。我們將從進步幼兒的音樂素質(zhì)入手，進步活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有根底上獲得開展。3、在活動區(qū)組織設置中積極向其他幼兒園區(qū)學習，做到符合學前班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的開展程度及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。4、在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比；音樂、體育學科的觀摩及評比；“三.八婦女節(jié)”的親子活動；組織班級幼兒參加小學部組織的運動會；積極準備五一活動、故事展示會；做好慶“六.一”演出工作。三、衛(wèi)生保健工作：1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2、對幼兒進展平安教育，掌握一些根本的平安常識，防止出現(xiàn)平安事故。3、做好日常保健工作，保證幼兒安康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。四、本期教育教學目的與要求。語言：1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。2、能認真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。3、能用比擬連接、標準的語言清楚地表達自己想說的事。4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能根據(jù)老師提供的條件編構(gòu)故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗讀詩歌，復述故事。5、對閱讀和書寫有濃重的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和腔調(diào)根本正確。常識：1、會正確使用各種餐具，能為自己、別人、集體做一些力所能及的事，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理才能。2、知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素，能科學地進展合理配餐，喜歡吃粗糧。能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培養(yǎng)競爭意識。3、增強愛祖國的情感，對親人、對別人的關(guān)愛之情，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。4、主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化，進展有益的探究活動，能充分體驗到探究和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強的求知欲望。關(guān)注身邊常見的科學現(xiàn)象，感受科學技術(shù)給生活帶來的便利，萌發(fā)熱愛科學的情感。5、學會在探究過程中選用平安、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，開展對環(huán)境的應變才能、適應才能，為形成科學的思維方式打下根底。養(yǎng)成好問、主動探究的習慣和開朗、英勇、細心、樂于合作的心理品質(zhì)。體育：1、開展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等根本動作，理解相關(guān)的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調(diào)，增強體質(zhì)。2、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能純熟運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進展創(chuàng)造性游戲。3、可以在愉快的活動中，聽口令進展各種隊列隊形變換和表演各種根本體操，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的才能，促進身體機能的開展。4、鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養(yǎng)其機智、英勇、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。5、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)那么意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克制困難，體驗成功的樂趣。五、每月工作重點二、三月：1、搞好班級衛(wèi)生，迎接幼兒回校；2、做好新生的情緒穩(wěn)定工作，開展正常的教育教學工作；3、做好興趣班的發(fā)動招生工作；4、圍繞“生病的時候”開展主題教學活動，幫助幼兒認識自己的身體構(gòu)造和較常見疾病的預防，有正確對待疾病的態(tài)度；5、慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動。四月：1、以“植物，我們的朋友”開展主題探究活動；2、走進大自然，學會搜集資料，學做記錄；五月：1、開展“勞動最榮耀”主題活動，理解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣；2、開展班級“幼兒講故事”比賽；3、準備“六一”演出活動；六、七月：1、開展“我要上小學了”主題活動；2、做好各方面的總結(jié)工作。20xx年春季教學工作開場了，在這學期近五個月的時間里，我作為學前班班主任將努力抓好學生的平安工作、德育工作，努力進步學生的思想品德，努力培養(yǎng)他們的良好學習生活習慣，為下學期更好地學習和生活墊下良好的根底。一、班級根本情況學前班共有53名學生，其中男生26人，女生27人。因為本班新來的孩子居多，他們中有些孩子沒有讀過小班、中班，所以班級情況比擬復雜，學習才能、生活才能參差不齊。學生的表達才能較弱，有極個別孩子比擬較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。二、班級工作目的1、抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氣氛。2、加強一日教學活動，3、確保幼兒平安，優(yōu)化班級一日生活。4、加強與家長的聯(lián)絡，做好與家長之間的溝通，表達互動精神。5、加強自身的學習，進步自身的業(yè)務素質(zhì)。三、工作要點1、常規(guī)教學學前班才剛?cè)雽W，有許多孩子還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。隨意下位，隨意講話，坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)：(1)上課不講小話，有問題問之前先舉手。(2)上課不在教室亂跑。(3)改作業(yè)、接水喝、打飯要排隊。(4)不把零食帶進教室，上課不可以吃東西。(5)不在教室、校園等公共場所亂扔垃圾，清掃衛(wèi)生要勤快，物品要擺放整齊等。常規(guī)教學有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應學校生活，并且產(chǎn)生平安感。2、學生工作關(guān)注孩子的舉動，心理變化，身體狀況，及時做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。3、家長工作與家長溝通，給孩子一個客觀評價，力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換理解學生校內(nèi)外表現(xiàn)，讓家長配合學校教學好孩子。有個別孩子的突出行為，要與家長進展深化溝通，做好保育工作，認真上課，讓家長對學校放心。4、班級管理營造安康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。5、狠抓平安教學和平安管理。學前班孩子年齡偏小，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不可防止的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，校門外是一條路，過往車輛較多，存在很多平安隱患，一不注意就會造成嚴重后果，所以，平安教學要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào)。高度樹立平安第一的思想，在活動中時刻注意保護自己，不傷害同伴。對幼兒進展平安教學，掌握一些根本的平安常識，防止出現(xiàn)平安事故，做好日常保健工作，保證學生安康成長。6、建立起健全的學生信息網(wǎng)備好各學生根本情況花名冊，認真細致填寫充實。四、工作措施1、認真制訂好合適本學前班的方案，提早兩周細致方案，并認真組織施行;2、準備好學生根本情況多用表，認真填寫，力求完備;3、理解學前班學生在家生活情況，教學學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;4、平安教學常抓不懈，每天強調(diào);5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查。總之，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色將來打下堅決的根底!第4篇：學前班教學工作方案俗話說：“生命在于運動”，事實也證明，但凡經(jīng)常參加體育活動的幼兒，身體都很安康，我們根據(jù)學前幼兒的年齡特點，本學期，方案開展各項快樂體育活動，一學期的春風已經(jīng)吹來，讓我們的幼兒在這個學期從各方面的技能中得到開展，使我們更好的認識到開展體育活動的重要性和必要性。現(xiàn)我將本學期課題方案如下：一、豐富的戶外活動形式我們《快樂體育》課題組，根據(jù)不同孩子的年齡特點，制定不同的活動目的，它與其它教育活動一樣，是多種形式并存，共同發(fā)揮作用的過程。為進步幼兒的體育運動才能，增強幼兒的體質(zhì)，激發(fā)幼兒參與戶外體育的積極性，使幼兒能更安康快樂地成長，我們教研組一直堅持每天保證一個小時的戶外活動時間，更好的促進幼兒的身心安康開展。1、晨間鍛煉活動我們幼兒園的晨間豐富多樣，以各種幼兒早操為主，有目的、有方案的讓幼兒在生動活潑的活動中鍛煉體質(zhì)，開展才能，以自制小器械為道具，根據(jù)年齡特點創(chuàng)編合適幼兒的動作，我們大班以不同顏色的健身球為主，進展隊形隊列的變化，從而鍛煉幼兒手眼的協(xié)調(diào)性，開展幼兒團結(jié)合作的意識。2、挖掘器械的不同玩法戶外體育時間也是孩子們自由發(fā)揮、探究的時間，不僅在鍛煉了各方面的技能，同時也鍛煉幼兒的身心開展，我們根據(jù)幼兒的年齡特點，動作開展規(guī)律，提供不同層次的器械，由難到易，循序漸漸的，滿足不同幼兒的需要。教育的過程，我們把大把的時間教給幼兒自由探究，探究器械的多種玩法，如：健身球，可以單腳踢、雙腳踢、夾球跳、看誰扔的高、扔的遠，可以兩個人多個人一塊玩；如輪胎可以滾、推、拖、搬、還可以走、跑、跳、鉆、爬、可以單獨玩，還可以分組玩。跳繩的開展，開展了幼兒的動作協(xié)調(diào)才能及手眼腳同時合作的才能，練習的過程我們遵循了由難到易的鍛煉，純熟的同時引導幼兒挖掘跳繩的多種玩法，如，雙腳跳、單腳跳，正跳、反跳、跑著跳、單個跳、集體跳、分組跳等。器械的變化，難度的增大，使幼兒體驗到了不同的樂趣。器械的一物多玩不僅培養(yǎng)了幼兒主動探究的意識和才能，開展了創(chuàng)造性思維，更重要的是讓幼兒體驗到了運動探究的樂趣，讓他們對戶外體育活動越來越濃重。二、有序的開展戶外活動快樂體育已成為我們幼兒園的一項特色活動，我們課題組根據(jù)幼兒的不同年齡、身體條件的不同，制定相應的教學目的，選擇相應的教學過程，活動合適于幼兒的體育活動內(nèi)容是實現(xiàn)活動目的的有力保證，我們在組織和開展戶外體育活動時，應注意以下幾點：戶外體育活動要貫徹乖巧性原那么，根據(jù)幼兒的意愿選擇不同的器械進展練習。戶外活動還要表達智慧性、堅持教育性原那么，戶外活動必須強調(diào)平安性原那么。三、可能存在的缺乏之處在戶外活動的過程中有的幼兒動作掌握不夠到位，老師的示范動作很重要，指導教育也很關(guān)鍵，光靠老師的指導是不夠的，在以后開展活動時，可以及時與家長溝通，把活動延伸到家里，讓家長有更多的時間陪孩子一起游戲，這樣也能進步孩子各方面的技能。第5篇：學前班教學工作方案通過上學期的系統(tǒng)學習，幼兒的良好的行為習慣已經(jīng)有所形成，本學期將繼續(xù)加強幼兒良好品德教育，為下學期升小學做好準備。一、班級根本情況本班共有學前班兒童30人，其中男生16人，女生14人。年齡特征比擬明顯，活潑好動。1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完好性、邏輯性、連接性還需加強。4、個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護較弱。二、加強幼兒習慣養(yǎng)成教育，促進幼兒安康活潑地成長⑴制定“好習慣從我做起”主題活動，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最合適的班級常規(guī)制度。⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學習、紀律等典范，讓孩子們在典范的作用下，不斷審視、不斷促進，逐步形成自我教育、自我管理。⑶創(chuàng)設“豐收園”版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學期我們將通過利用這些獎章定期或隨時給有進步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的缺乏與進步，讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風班貌。三、工作要點1．安排班級活動。根據(jù)學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項理論活動。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織施行，力求獲得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。2．營造安康向上的班級氣氛。根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氣氛。指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理安康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，獲得共識，配合學校教育好孩子。四、衛(wèi)生保健工作1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2、對幼兒進展平安教育，掌握一些根本的平安常識，防止出現(xiàn)平安事故。3、做好日常保健工作，保證幼兒安康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。五、工作措施1、老師認真制訂好合適本學前班的班級工作方案，并認真組織施行；2、備好各學生根本情況花名冊，認真細致填寫充實；3、細致理解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣；4、經(jīng)常聯(lián)絡學生家庭，親密結(jié)合社會、家庭對學校進展“三結(jié)合”教育；5、注重學生兒童在校文化教育，親密各科任老師的關(guān)系，形成良好的教育體系。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生?？匆娎蠋熌苤鲃哟蛘泻簟Ｔ诠矆龊献⒁庑蜗?，不得損壞學校和班級的榮譽。總之，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子入小學打下堅決的根底！月主題教學活動活動月份：三月份主題名稱：我愛我媽媽主題目的：1、知道3月8是全世界婦女的節(jié)日。2、使幼兒理解媽媽勞動的艱辛，媽媽工作成績，為自己的媽媽自豪。3、激發(fā)幼兒的情感，使他們懂得關(guān)心媽媽?；顒影才牛赫n間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。語言—談話“我心中的媽媽”、講述“送給媽媽的節(jié)日禮物”數(shù)學—分類記數(shù)、生活體驗“小鬼當家”。復習10以內(nèi)數(shù)的加減法藝術(shù)—歌曲“媽媽的眼睛”、歌舞“感恩的心”、繪畫“我為媽媽做點啥”、手工“獻給媽媽的紅花”、作為班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理安康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要求和態(tài)度，及時交換意見。利用網(wǎng)絡平臺親密與家長的聯(lián)絡，向家長匯報學生在校情況并理解學生的校外活動，充分調(diào)動家長的積極性，并獲得共識，配合學校共同教育好孩子。歌曲“紅花獻給好媽媽”社會—理論活動“學習做值日”、認知活動“三月八日婦女節(jié)”活動月份：四月份主題名稱：做個好孩子主題目的：1、結(jié)合禮節(jié)教學教育幼兒對人有禮貌，會主動使用禮貌用語2、能與同伴友好相處，能盡量做到謙讓、合作、友好，有同情心，會正確運用語言表達自己的情感，并正確、簡單地評定自己和別人的言行。3、學習到別人家做客的禮節(jié)，遵守公共秩序?；顒影才牛赫Z言；看圖講故事班級衛(wèi)生：每天早，中分派值日生清掃，由班長進展檢查與監(jiān)視。對于主動，及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展獎勵。藝術(shù)：繪畫“美麗的蘋果樹”、裝飾畫“漂亮的手絹”歌曲“太陽出來了”、節(jié)奏練習“鈴兒響叮當”數(shù)學學習20以內(nèi)數(shù)的加法減法?；顒釉路荩何逶路菁w教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬定復習方案，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。認真分析^p歷年畢業(yè)試題及復習資料，明確考什么和怎樣考，減少復習教學的盲目性，做到目的明確，心中有數(shù)，加強復習教學的針對性和實效性?？茖W規(guī)劃、精心安排復習教學的過程。總體目的：主題名稱：愉快的夏天主題目的：知道夏天衛(wèi)生知識，學會自我保護的方法。會用恰當?shù)脑~語描繪夏天的特征。會畫夏季自然景物的特征。服裝。用品。知道120急救，學會防暑的方法，經(jīng)常保持個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生?；顒影才牛簲?shù)學—20以內(nèi)數(shù)的減法。藝術(shù)—裝飾畫“漂亮的扇子”、繪畫“我知道的夏天”歌曲“小鴨子”、歌曲“看星星”活動月份：六月份一、主題名稱：快樂的六一主題目的：知道六一是全世界小朋友的節(jié)日，懂得體驗今天生活的`幸福和歡樂，能積極愉快地參加慶賀節(jié)日的集體活動。學慣用豐富的語言看圖講述?；顒影才牛簲?shù)學—20以內(nèi)數(shù)的加減法社會—民族大家庭、慶賀六一兒童節(jié)；欣賞叔叔阿姨送來的禮物、說話“六一兒童節(jié)”藝術(shù)—繪畫“快樂的六一節(jié)”、制作“吹泡泡”二、主題名稱：我想當小學生主題目的：對幼兒進展幼兒園與小學的連接教育，組織幼兒參觀小學；組織幼兒談話我上小學后，教育幼兒愛學習，愛勞動，爭當少先隊員，做個好孩子；做好幼兒離園的思想工作，完成各項教學?；顒影才牛赫Z言；看圖說話“我想當小學生”、散文欣賞“老師，謝謝你”數(shù)學；算一算口算比賽社會；助人為樂、交通規(guī)那么、小幫手、畢業(yè)儀式第6篇：學前班教學工作方案光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間時間來到了20xx，對于新學期總有這樣那樣的想法，假如不是學校要求寫工作方案，我想這些想法總是在腦海中浮著，沒有歸宿，下面我就把我在20xx年的工作，做如下的安排。一、德育工作這學期是學前班的第二學期，但是班級里的孩子多數(shù)都是第一次走進學校的大門，我想我的德育工作應該從以下幾個方面著手：1。培養(yǎng)孩子準確表達自己想法的才能。有些孩子他連告狀還告的不太明白呢，我想讓孩子準確的表達自己的想法應該是工作的首要。2。培養(yǎng)孩子節(jié)儉節(jié)約的意識。是的，如今我們的條件都好了，真應了那句話：在苦不能苦孩子，所以孩子們的學慣用品，本子，筆，橡皮，成了最不值得珍惜的東西了，鉛筆、橡皮丟了，都不知道找，回家直接要新的。本子想撕就撕……所以，我想培養(yǎng)孩子節(jié)儉節(jié)約的意識已經(jīng)是刻不容緩的工作了。二、班級管理從開學到如今，班級管理上確實出現(xiàn)了很多破綻，也發(fā)生了一些小問題，所以我想，這學期的班級管理工作應該從以下幾個方面著手。1。游戲管理前段時間由于操場上的雪沒有化全，所以學生都在活動室玩，那么就發(fā)生，活地場地太小，學生你碰我，我推你的現(xiàn)象，從第四周開場，把學生分成10個組，每個組5個人，讓他們到操場上去活動，期間說清考前須知，還要教給孩子一些比擬傳統(tǒng)的游戲活動，例如丟沙包，踢健子……讓孩子們重拾經(jīng)典游戲。2。班級管理如今天還是有些冷，所以沒有要求學生到班級太早，那么，早晨早到班級的孩子在沒上課之前就沒事干，雖然沒上早自習，但也應該讓孩子們干點什么，所以想這個學期的早自習讓先自己看看書，逐漸的培養(yǎng)出一兩個讀書小博士，并在班級里交流自己的讀書經(jīng)歷，成為班級內(nèi)的學習典范。3。學習管理哪個班都會有幾個學困生，本學期的學困生打算用二幫一，結(jié)隊子的方式，讓學困生，盡快的成長起來。三、教學工作本學期我所教的是蒙氏數(shù)學和拼音2，蒙氏數(shù)學我是第一次接觸，里面的很多教學游戲，我理解的還不是很透徹，所以想有時間多上網(wǎng)看看蒙氏數(shù)學的教學視頻，加強自己的業(yè)務才能。語文在教好拼音2的同時，還想讓學生認識一些簡單的漢字。四、平安工作1。活動平安通過幾節(jié)平安課，給學生講清，和他們相關(guān)的平安考前須知。并把學生分成組，每組安排組長，專門監(jiān)視這件事。2。飲食平安班級里不允許學生帶錢，自己帶的零食不允許帶小食品，只通吃面包，餅干，腸，牛奶這類管餓的東西，其它三無產(chǎn)品，及小零食不允許進班級3。上下學平安與家長協(xié)商，來接孩子的必須是家長，其它人來接要提早和老師打好招呼，由家長全全負責上下學的平安。本學期的工作安排就是這樣的，假如有缺乏之處，請領(lǐng)導指出，并幫助我改正。第7篇：學前班教學工作方案為了很好地把學前班《體育》課程教好，我制定如下的工作方案：一、根本情況本班學生通過上學期的培養(yǎng)，在體育方面，學生興趣較濃，但是又常常出現(xiàn)摔交現(xiàn)象。大班級的幼兒在隊列隊形上還存在很大的弊病，每周一的升國旗儀式上，孩子的走路姿勢很不雅觀。踏步這一方面還是需要加強的。2.小班級幼兒的體育運動才能、體能方面不夠理想。3.課外活動時候，老師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有表達出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。4.幼兒對體育運動的興趣低，不樂于參加各種帶競技性的體育活動。二.解決方案：1.大班的幼兒是幼兒園每次升旗儀式的旗手，在大班要加強幼兒的隊列隊形的練習，加強根本動作練習。2.中小班幼兒學習根本的列隊。加強《課程》中要求的體能鍛煉。同時逐步的培養(yǎng)幼兒的體育運動興趣。3.組織老師學習根本的體育教學知識、手段。能組織幼兒進展體育鍛煉。4.各年級的體育教研員要對本年級的體育教學時時進展催促。5.加強幼兒來園時的早鍛煉組織。形式和手段呀多樣化。6.針對大班的幼兒，要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣。設置多樣的體育興趣活動，比方：溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學習。同時在大班要培養(yǎng)一支足球隊，加強幼兒對外界的聯(lián)絡。7.組織多樣化的體育競技活動，加強本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的交流。三.中、小班幼兒體育教研課題細目：1.研究課題：a.體育運動與幼兒生長發(fā)育(接上學期)(中、小班級教研課題)b.培優(yōu)拔尖，個人愛好與專項性運動才能培養(yǎng)初探(大班級教研課題)2.目的：a.通過體育運動使幼兒在保持原有生長速度的根底上持續(xù)增長。b.體育教學將要與個人愛好嚴密的結(jié)合在一起，將能為其進入小學后的體育教育、今后的體育活動、各種各樣的體育社區(qū)活動以及終身體育打下根底。四.施行過程：1.記錄和保存前一次研究結(jié)果：幼兒生長發(fā)育評價表，體格狀況前期(后期)評定表，學期、學年評定表，生長速度評價表，班級體格發(fā)育和生長速度比照表。2.測量和記錄幼兒本學期初的體格、生長速度，歸類進展初步評價;記錄對照班的幼兒情況(本學期初的體格、生長速度)，同時進展評價。3.在帶著幼兒進展體育活動時，必需要做到的：a.每周要保證有1堂正規(guī)的體育體能課，老師進展必須的指導。(其體能課由走、跑、跳、投、鉆爬、攀登七項根本身體素質(zhì)練習組成)b.每天要有1~2小時的體育運動(游戲)時間。c.記錄每個幼兒的極限運動量、脈搏和心率情況等。4.注意觀察幼兒平常的飲食習慣，進展必要的指導;給幼兒以及幼兒家長講解營養(yǎng)膳食的知識。第8篇：學前班教學工作方案一、班級情況分析^p本班現(xiàn)有學生54名，男生31人，女生23人。是由來自不同幼兒園的孩子組合成的新班級，所以，孩子們的綜合素質(zhì)也比擬參差不齊，學前班是幼兒升入小學的過渡期，也是一個非常重要的時期。根據(jù)時代以及本班幼兒的詳細情況來分析^p，孩子們的反響才能和學習程度有一定的差異。數(shù)學是一門進步幼兒智力反響才能的一門課程，針對幼兒個體和全面素質(zhì)的要求，老師會用心、耐心、信心教好每一位幼兒。二、教材分析^p這個學期的教材是西北農(nóng)林科技大學出版社出版，數(shù)學教材安排了34節(jié)課，教材著重培養(yǎng)幼兒考慮、動腦筋的好習慣和生活中的數(shù)學常識。如：《按群計數(shù)》、《比擬多少，一樣多》、《10以內(nèi)的認識和加減法》、《比擬大小、長短、高矮》、《認識幾何圖形》、《10以內(nèi)的相鄰數(shù)》等，教材從多方面開發(fā)幼兒的智力，發(fā)散幼兒的思維，培養(yǎng)幼兒多動腦考慮，幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式和學習習慣。三、教學目的1、使幼兒運用觀察、比擬、比照等數(shù)學方式學習類包含關(guān)系。2、幫助幼兒初步認識并會正確書寫10以內(nèi)的數(shù)，并掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分成。3、指導幼兒認識生活中的加減法。學會比擬大小，長短，高矮。4、讓幼兒初步理解、認識幾何圖形，讓數(shù)學與生活聯(lián)絡起來，激發(fā)幼兒的求知欲。5、幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式，學習習慣和作業(yè)習慣。6、進一步進步幼兒的操作才能、觀察才能、邏輯思維才能和語言表達才能以及書寫才能。四、教學措施1、深化鉆研教材,根據(jù)教學目的精心設計好教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地使用教材。2、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美、全面的圖片，創(chuàng)設輕松愉悅的學習情境，激發(fā)幼兒的學習興趣。3、根據(jù)幼兒班的特點，以鼓勵表揚的形式支持幼兒自主學習，進步幼兒的創(chuàng)造力和想象力。4、加強幼兒對數(shù)學的表達才能和思維才能，引導幼兒多考慮多動腦多操作。五、教學進度安排第9篇：學前班教學工作方案“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是幼兒們在學前班的最后一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期。本學期本班幼兒41名，男生25名，女生16名。經(jīng)過上學期的學習，本班的幼兒總的來看，在學習習慣方面有了較大的進步。本學期我主要擔任了學前〔1〕班的《拼音》、《寫字》、《音樂》的教學。我力求上好每堂課，在課前認真研究教材，準確把握重難點，在教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律、年齡特點，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)歷，有目的、有方案、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)，進步教學程度。下面將主要的學科做簡單的教學方案：一、拼音教學方案學會復韻母、整體認讀音節(jié)能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。二、寫字教學方案1、寫字方面，純熟掌握根本的漢字筆畫名稱及書寫，加強認識漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規(guī)那么正確地書寫。課堂中，標準的板書，純熟掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。2、培養(yǎng)良好的學習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學慣用品，要求學生重視用眼衛(wèi)生，促進身心安康開展。3、體會漢字的優(yōu)美。三、音樂教學方案1、引導幼兒在理解歌曲內(nèi)容的根底上，充分感受歌曲的情緒。2、學習按音樂節(jié)奏準確地做簡單的根本動作、模擬動作與舞蹈動作。3、學習幾種打擊樂器的根本演奏方法，在集體活動中隨熟悉的歌體驗演奏樂器的快樂。四、每月詳細工作重點安排如下：二、三月：1、搞好班級衛(wèi)生，迎接幼兒回校；2、做好新生的情緒穩(wěn)定工作，開展正常的教育教學工作；3、慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動。四月、五月：1、開展“勞動最榮耀”主題活動，理解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣；2、開展班級“幼兒講故事”比賽；3、準備“六一”活動；4、組織幼兒參加小學部舉行的運動會。六月：1.開展“我要上小學了”主題活動；2、組織幼兒參觀小學，激發(fā)幼兒當小學生的欲望；3、開展主題教育。第10篇：學前班教學工作方案一.班況分析^p：學前班本學期新生5名，共有孩子32名，年齡在5—6歲之間。通過上學在期末的測查及平時的觀察，我們對孩子在身體、認知、社會性三方面有了相當?shù)睦斫?，以下是三大領(lǐng)域的詳細分析^p：身體開展方面：在老師不斷地提醒下，孩子養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。1.大肌肉動作：孩子能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于正常程度的約99%，學會了有組織有紀律，學做文明孩子的良好思維。2.小肌肉動作：多數(shù)孩子小肌肉開展不夠靈敏，表現(xiàn)為有的孩子不會握筆，有的孩子寫時不時寫倒筆畫〔筆畫筆順顛倒〕就是姿勢不正確等。3.生活才能：一局部孩子的自我效勞才能普遍一般。自制才能和整理床上用品較為困難。4.自我保?。河螒蛑?，自我保護意識不強；季節(jié)變化，還不太懂得自行增減衣服〔或告訴老師〕。認知開展：1.智力才能：學習了按物體的大小、顏色、形狀分類。學習了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等，學會區(qū)分早晨、晚上，學會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。2.語言才能：學會了用舉手請教老師表達自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望，但有些孩子發(fā)音不清，表達不完全或站立起來了不敢大聲講話。3.自然概念：對身邊的自然物感興趣，在很多情況下會有順序的觀察他們的主要特征。4.數(shù)學概念：學會比擬長短、多少、高矮；按圖形配對分類等簡單的科學知識的接觸。社會性開展：1.品德行為：使用禮貌用語、節(jié)約使用能、不亂丟垃圾、不隨地吐痰，懂得收放玩具、保護玩具和公物，不是自己的東西不拿回家。2.交往才能：多數(shù)孩子比擬活潑，不認生。但有個別孩子比擬內(nèi)向，愛獨處，很少與小朋友一起玩。3.情緒情感：喜歡參加集體活動，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等。4.個性特征：與逐漸形成遵守活動規(guī)那么的意識；局部孩子依賴性較強，自制力較差，不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。二.本學期工作的主要目的及任務：幼兒生活管理方面：隨時對幼兒進展思想安康和衛(wèi)生常識教育，對個別孩子進展重點指導，有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，衣褲放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。教育管理方面：根據(jù)本班孩子的實際程度和興趣，確立相應的教育目的和要求;根據(jù)“三會”目的和圍繞教育部人文社會科學“xx”專項課題，確立相應的教育目的、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學活動中，有目的、有方案引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學慣用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題。三.各方面的詳細內(nèi)容要求：常規(guī)工作：1.班級衛(wèi)生保健管理：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使孩子在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的安康教育，身心得到良好的開展。2.幼兒平安管理與教育：結(jié)合孩子年齡特點，進展適當?shù)钠桨?、安康、科學化教育，增強其自我