二年級(jí)【部編語文】閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)綜合

部編語文】閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)綜合一、二年級(jí)語文下冊(cè)閱讀理解訓(xùn)練1．閱讀故事，回答問題。鵝黃色的長(zhǎng)裙蘇菲有一條鵝黃色的裙子，這是媽媽送給他的生日禮物。但她剛穿上身，就被珍珍看上了。珍珍非要蘇菲脫下來讓她穿一穿不可。蘇菲不樂意，珍珍就沒完沒了地纏著，不知怎么，裙子就被扯了個(gè)口子。珍珍嚇壞了，一眨眼工夫便跑得沒了蹤影。蘇菲傷地哭了起來，琳琳就自告奮勇地陪她去珍珍家說理。她們來到珍珍家，珍珍還沒到家。珍珍的媽媽熱情地把她們迎進(jìn)屋，還讓她們吃蘋果和巧克力。這時(shí)，蘇菲看到珍珍偷偷地從門外溜了進(jìn)來，溜進(jìn)了旁邊的小屋，并從門縫里惶恐地朝她們這邊看。琳琳也看到珍珍了，她一個(gè)勁兒地給蘇菲使眼色，但蘇菲好像沒有看見，什么也沒說。后來，她們要告別了，珍珍的媽媽問她們有什么事嗎？蘇菲說，她們只是來看看。她們從珍珍家出來，走到巷口，琳琳生氣地說：“你忘了我們是干嗎來的？該說的不說，我可沒興趣再陪你來第二趟?！碧K菲說：“我原是想狠狠地告她一狀的，但見到她媽媽這么熱情，珍珍又那么害怕，我突然感到一條裙子其實(shí)是一件很小很小的事情，我可不愿意因?yàn)檫@件事讓珍珍的媽媽生氣，讓珍珍受罰?！碧K菲說得不錯(cuò)，與真情和友誼相比，一條裙子又算得了什么！選擇正確答案，把選項(xiàng)填在橫線上。①鵝黃色的長(zhǎng)裙被扯了個(gè)口子。珍珍B.琳琳C.蘇菲②蘇菲去珍珍家原打算干什么？A.只是去看看B.去告狀為什么蘇菲到了珍珍家卻沒有給珍珍告狀呢？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?。你喜歡蘇菲嗎？為什么？(4)文中的哪句話使你最受啟發(fā)？請(qǐng)你抄下來好嗎？【答案】(1)A；B(2)略喜歡蘇菲。因?yàn)樗苷湎в颜x。與真情和友誼相比，一條裙子又算得了什么！【解析】2.閱讀短文，完成練習(xí)。地球清潔工這一天，地球公公在一棵榆林上掛了一塊牌子，牌子上寫著：“地球清潔工報(bào)名處”。不到半天功夫，就來了許多報(bào)名的。海鷗說：“我是海面的清潔工，我能把海面漂(piao)著的死魚，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈。河里的卿（ji）魚從水里伸出頭來說：“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃的干干凈凈。穿著一身黑的鳥鴉說話了：“別看我樣子長(zhǎng)得丑，我專吃地面上的蠅蛆（y"gq口）呀、地蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就干凈多了?！彬球荆╭i口yin）從泥土里鉆出頭來，說："我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過我的消化后，就變成了肥料。地球公公聽了大家講的，哈哈地笑起來：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們?。　保?）文中說到的地球清潔工有。（2）為什么說他們是地球清潔工呢？把你的理由寫在橫線上。（3）你還積累過下面這樣的詞語嗎？照樣子寫兩個(gè)。干干凈凈（4）你還知道誰是地球清潔工嗎？【答案】（1）海鷗、鯽魚、烏鴉、蚯蚓（2）海鷗清理了海面，鯽魚打掃了河水，烏鴉打掃了地面，蚯蚓吃了地下的垃圾，把垃圾變成肥料。（3）整整齊齊；明明白白（4）示例：螞蟻、屎克郎、魚兒……【解析】3．我愛閱讀。（二）課外閱讀。小猴比本領(lǐng)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小猴榮獲爬竿冠軍。在回家的路上，小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使勁搖動(dòng)著胸前的獎(jiǎng)?wù)?，大聲說道：“瞧瞧，認(rèn)識(shí)這東西吧!知道我的（本領(lǐng)功夫）有多大了吧!”這時(shí)，路邊有一位姑娘實(shí)在看不下去了，“喂，爬竿冠軍，這里有根竹竿，你來爬爬看!”小猴子這才注意到那位姑娘。她長(zhǎng)得又瘦又長(zhǎng)，可憐的小葉片薄薄的，簡(jiǎn)直可以稱得上是弱不禁風(fēng)，在她身旁有根筷子般粗細(xì)的竹竿。"就……爬這玩意兒?"小猴犯了難，"這么細(xì)的竹竿，我可不行?！毙『镏缓么蛄送颂霉??！翱次业陌?”那姑娘一邊說一邊輕盈地跳起舞來。姑娘的衣裙在微風(fēng)里搖擺著、旋轉(zhuǎn)著，姑娘柔軟的腰身隨著旋轉(zhuǎn)慢慢地（纏綁）在竹竿上，而且還越纏越高，小猴看得目瞪口呆?！斑@位美麗能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地問小白兔?！敖袪颗；??！毙“淄没卮鸬?。小猴紅著臉說：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我（再在）也不敢驕傲了。”（1）這篇短文共有個(gè)自然段，第五自然段是說的話。（2）短文中的“姑娘”指的是。在文中有一個(gè)四字詞語表示非常驚訝的意思，這個(gè)詞語是。（3）請(qǐng)將括號(hào)中不合適的字詞劃掉。（4）請(qǐng)選擇正確的答案。①“小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛。"是因?yàn)椋ǎ┬『锖芎脛?dòng)。小猴很喜歡他們。小猴心里很得意。②小猴認(rèn)為這個(gè)姑娘是能人，是因?yàn)椋ǎ┧莻€(gè)姑娘。她會(huì)跳舞。她會(huì)在筷子般大小的細(xì)竹竿上表演爬竿?！敬鸢浮浚?）5；小猴（2）牽牛花；目瞪口呆（3）功夫；綁；在（4）C；C【解析】4．閱讀下文，回答問題。小花貓剪胡子小花貓花花十分愛美，她最受不了大家說她難看。一天，花花跟小兔子玩，小兔子突然尖叫起來：“花花，你怎么長(zhǎng)胡子了？太難看了！”聽了小兔子的話，花花很難過，心想：今晚我就把胡子給剪了。晚上，花花偷偷跑到衛(wèi)生間，“咔嚓”一下把胡子給剪了?？粗R子里漂亮的自己，花花滿意極了。忽然，一只老鼠竄了出來，花花趕緊撲過去，頭一下卡在了老鼠洞里！媽媽回到家，費(fèi)了九牛二虎之力才把花花從老鼠洞里拖出來?？粗ɑɡ仟N的樣子，媽媽哭笑不得，嚴(yán)肅地批評(píng)了她：“胡子是幫助你測(cè)量洞口的，你這樣怎么捉老鼠呢？”花花后悔極了，從此，她再也不輕信別人的話了。（1）聯(lián)系上下文，我知道了“九牛二虎之力”的意思是。（2）小花貓為什么要把胡子剪掉？結(jié)果怎樣？（3）小花貓的胡子有什么用處？用橫線在短文中畫出相關(guān)語句。（4）讀了這個(gè)故事，我明白了（）A.別人說的話都是騙人的。B.不要輕信別人的話?！敬鸢浮浚?）費(fèi)了很大的力氣（2）她十分愛美，小兔子說長(zhǎng)胡子不好看，她就偷偷把胡子剪掉了。結(jié)果小花貓?jiān)谧嚼鲜蟮臅r(shí)候，把頭卡在了洞里。（3）胡子是幫助你測(cè)量洞口的（4）B【解析】5．閱讀下文，回答問題。時(shí)辰到了，它清醒了過來，再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧地從繭子里掙脫出來，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對(duì)輕盈的翅膀．上面布滿色彩斑斕的花紋。它愉快地舞動(dòng)了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。它飛啊飛，漸漸地消失在藍(lán)色的霧靄之中。（1）小毛蟲從繭子里掙脫出來后變成了。（2）從哪句話可以體會(huì)到它身體的“輕盈”？用橫線從文段中畫出來。（3）“它”會(huì)飛到什么地方？會(huì)做些什么？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫一寫?！敬鸢浮浚?）蝴蝶（2）它愉快地舞動(dòng)了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。（3）“它”會(huì)飛到美麗的花園里跳舞?！窘馕觥?．閱讀下文，回答問題。當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。星星聚集排列成星座，有一些星星試著排成長(zhǎng)頸鹿，是棕櫚（IQ樹，試了試排成玫瑰，才決定排成大熊星座。同時(shí)，還有其他的星星排成摩羯座、天龍座、金牛座、天鵝座。石頭就簡(jiǎn)單多了，它們只需不斷變硬變重。它們是最先完成的東西。風(fēng)剛開始很安靜，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它發(fā)現(xiàn)自己可以吹。那時(shí)候生活就是這么簡(jiǎn)單，每樣?xùn)|西只要去發(fā)掘什么事最容易做就行了。對(duì)火來說容易的事，對(duì)木頭就未必；對(duì)魚來說簡(jiǎn)單的事，對(duì)鳥就未必；對(duì)樹根來說容易的事，對(duì)樹枝就未必。（1）選一選，在短文中的橫線上填入表示先后的詞語。最后然后先又星星聚集排列成星座，有一些星星試著排成長(zhǎng)頸鹿，是棕櫚（血）樹，試了試排成玫瑰，才決定排成大熊星座。（2）星星聚集排列成，石頭學(xué)會(huì)了，風(fēng)發(fā)現(xiàn)了。（3）讀了短文中畫橫線的句子，你明白了什么？（）A.每種事物都有自己的特點(diǎn)，不能相互代替。B.世界是豐富多彩的。【答案】（1）先；然后；又；最后（2）星座；變硬變重；自己可以吹（3）A【解析】7．閱讀短文，回答問題。雨中的樹林雨中的樹林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。每棵樹都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你穿一串項(xiàng)鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。（1）文中寫了雨中樹林里的、、落花和。（2）文中最后一句話把落花比作地毯，說明；把青蛙當(dāng)成人來寫，寫出了青蛙的。（3）文中的“童話世界”指的是。（4）你喜歡雨中的樹林嗎？為什么？【答案】（1）雨珠；蜘蛛；青蛙（2）落花很多、很軟；歡快（3）雨中的樹林（4）喜歡，因?yàn)橛曛械牡臉淞掷镉泻芏嘈缕娴氖虑?，每棵樹都給人很多喜悅?！窘馕觥?．閱讀下文，回答問題。跳墩（dUn）上的歌上學(xué)的路上，有一條淺淺的小溪，在山腳下悄悄流淌。小溪里，青青的條石，排成一行跳墩，像一排黑色的琴鍵。晴天，朝陽(yáng)映照著小溪。我們踏著跳墩，跳過小溪，走向?qū)W校。溪水淙（cong）淙，唱著一支快樂的歌。雨天，溪水漲了。跳墩躲在渾濁的水下，和我們藏貓貓。大哥哥、大姐姐們，手拉著手，站在看不見的跳墩上，排成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的欄桿，讓我們扶著，踵（苗ng）過小溪。笑聲、水聲，融在一起，唱著一支友愛的歌。水更深的時(shí)候，老師好像一艘渡船，一次次背著我們，踏著水下的跳墩，一步一個(gè)漩渦，渡過小溪。溪水嘩嘩，唱著一支贊美的歌。（1）照樣子寫詞語。溪水嘩嘩雷聲（2）讀了第1自然段，我知道“跳墩”是。（3）晴天，溪水唱的是一支的歌；雨天，溪水上漲的時(shí)候，唱的是一支的歌；水更深的時(shí)候，唱的是一支贊美的歌。（4）溪水嘩嘩，唱著一支贊美的歌，它可能這樣唱：【答案】（1）隆??；風(fēng)聲呼呼（2）小溪里用條石鋪成的小路（3）快樂；友愛（4）關(guān)愛學(xué)生的好老師，你們辛苦了！【解析】9．閱讀下文，回答問題?！皣\嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”每天早上五六點(diǎn)的時(shí)候，鳥兒們就會(huì)準(zhǔn)時(shí)地開起“演唱會(huì)”?！斑蟆蟆蹦鞘请r鳥在呼喚母親，委婉中帶著嬌氣?！斑筮筻编薄蹦鞘钱嬅鉴B婉轉(zhuǎn)悅耳的叫聲，聽起來多像歌唱家在唱一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，又像演奏家在吹奏悠揚(yáng)悅耳的笛子。“喳喳……”那是麻雀一刻不停的歡愉聲，似乎在招呼同伴連飛帶躍地飄下樹來。（1）短文中多處運(yùn)用像“嘰嘰喳喳"“唧唧啾啾”這樣的象聲詞，我還能再寫兩個(gè)：（2）畫橫線的句子中，“飄”字的好處是（）A.寫出了鳥飛時(shí)的動(dòng)作特點(diǎn)，不是一下落下，而是一點(diǎn)一點(diǎn)地飄落。B.寫出了鳥的輕盈。（3）由“唧——唧”作者想到；由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌，演奏家吹笛子；由"喳喳……”作者想到，作者的想象真豐富?！敬鸢浮浚?）嘀嘀嗒嗒；叮叮咚咚（2）A（3）雛鳥在呼喚母親；麻雀在招呼同伴【解析】10．閱讀下文，回答問題。在宇宙飛船里洗澡可不是一件容易的事，從噴頭噴出的水總是飄浮在空中。為了解決這個(gè)難題，科學(xué)家把淋浴室做成一個(gè)密封浴桶，或是一個(gè)密封浴罩，在淋浴室下邊安裝吸管，它可以把噴頭噴出來的水朝一個(gè)方向吸。另外，航天員還需要把雙腳固定起來，否則水一沖，就得翻跟頭。（1）為什么說在宇宙飛船里洗澡是一件不容易的事？（）（多選）A.噴出的水總是飄浮在空中。B.人會(huì)在浴室里翻跟頭。C.水朝一個(gè)方向吸。（2）科學(xué)家是怎樣解決這些問題的？一是制作；二是安裝把噴出的水朝一個(gè)方向吸；三是固定航天員的答案】（1）A,B2）密封的容器；吸管；雙腳解析】11．閱讀下文，回答問題總也倒不了的老屋（節(jié)選）“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！崩衔莸皖^看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。”二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”（1）這一部分寫的是要老屋再等等，它想。（2）當(dāng)你讀到“老屋說：‘再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！'”時(shí)，你會(huì)猜到什么？【答案】（1）老母雞；在老屋里孵小雞（2）一定還會(huì)有誰出來勸說老屋不要倒下?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查概括段意的能力?？上瓤纯催@段有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點(diǎn)詞或中心詞語，然后把這些詞語連起來，組成一句通順的話。這一部分寫的是老母雞要老屋再等等，它想在老屋里孵小雞。（2）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。當(dāng)你讀到“老屋說：‘再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！'”時(shí)，你會(huì)猜到一定還會(huì)有誰出來勸說老屋不要倒下。故答案為：（1）老母雞在老屋里孵小雞（2）一定還會(huì)有誰出來勸說老屋不要倒下?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查概括段意的能力。（2）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。12．閱讀回答問題。蜻蜓老師一只小貓?jiān)诤舆呩烎~。他釣了半天，一條小魚也沒釣到。媽媽說他太愛動(dòng)了，魚兒都被他嚇跑了。就在小貓?jiān)俅伟阳~竿伸向河心時(shí)，發(fā)生了一件奇妙的事。一只紅紅的小蜻蜓悄無聲息地停落在小貓的魚竿上。她那透明的翅膀，圓鼓鼓的腦袋，細(xì)長(zhǎng)的身子一動(dòng)不動(dòng)，仿佛原先就是長(zhǎng)在魚竿上的。小貓屏住氣，也一動(dòng)不動(dòng)，生怕把小蜻蜓驚飛了。不知過了多久，小蜻蜓早已經(jīng)悄悄飛走了，可是小貓還是靜靜地坐著。這時(shí)，河里的浮標(biāo)動(dòng)了。小貓把魚竿一甩，一條銀白色的魚兒在半空中撲騰著。這天，小貓釣到了好多魚，當(dāng)媽媽叫他回家的時(shí)候，望著滿桶的魚大吃一驚，媽媽問他是怎么一回事。小貓高興地說：“我找到了一位老師?！保?）短文一共有個(gè)自然段，第一段共有句話。（2）從短文中找到合適的詞語再填一填。的翅膀的身子地坐著地說（3）請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線畫出描寫小蜻蜓外形的句子。（4）小貓說的“老師”是誰呢？他為什么這么說？【答案】（1）5；4（2）透明；細(xì)長(zhǎng)；靜靜；高興（3）她那透明的翅膀，圓鼓鼓的腦袋，細(xì)長(zhǎng)的身子一動(dòng)不動(dòng)，仿佛原先就是長(zhǎng)在魚竿上的。（4）小貓說的“老師”是蜻蜓。因?yàn)轵唑炎屝∝垖W(xué)會(huì)了集中注意力，所以說蜻蜓是小貓的老師。（意思對(duì)即可）【解析】13．閱讀下文，回答問題。月亮毯丁丁的爸爸到埃及出差，回國(guó)時(shí)，帶給丁丁一塊埃及的棉線毯。這是一塊多么漂亮的棉線毯?。√荷系膱D案美極了：深藍(lán)色的夜空中，掛著彎彎的月亮，周圍點(diǎn)綴著幾顆星星。神秘的金字塔邊，一匹駱駝在月色中慢慢行走??????丁丁給它起了個(gè)名字叫“月亮毯”。丁丁很喜歡這塊毯子。晚上睡覺時(shí)，他總是枕著那彎彎的月亮，寶石般的星星圍繞在他身邊，他覺得好舒服哇！有時(shí)，他還會(huì)做奇異的美夢(mèng)呢！他夢(mèng)見自己騎著高大的駱駝在月光下漫步，他看到了靜靜流淌的尼羅河，看到了一座座古老的金字塔，看到了神秘的獅身人面像??????他還夢(mèng)見，許多埃及小朋友正伸出雙臂，歡迎他這個(gè)來自中國(guó)的小客人呢。（1）第二自然段是圍繞著哪句話來寫的？請(qǐng)找出來。（2）“月亮毯”上有哪些美麗的圖案（）A.圓圓的月亮B.一匹駱駝C.金字塔D.獅身人面像TOC\o"1-5"\h\z（3）丁丁在夢(mèng)中騎著高大的在月光下漫步，還看到了、和。通過這些景物我體會(huì)到埃及的?！敬鸢浮浚?）這是一塊多么漂亮的棉線毯啊?。?）B,C（3）駱駝；尼羅河；金字塔；獅身人面像；景色美麗【解析】14．閱讀。蜜蜂回家小蜜蜂跟媽媽吵著鬧著要和哥哥姐姐到很遠(yuǎn)的地方去采蜜。媽媽說：“那可不行，你的翅膀還不結(jié)實(shí)，尾刺也沒有長(zhǎng)好，出遠(yuǎn)門很危險(xiǎn)?！毙∶鄯浜懿桓吲d，趁媽媽沒注意就混進(jìn)哥哥姐姐的隊(duì)伍出發(fā)了。嘿！一路的風(fēng)景多美呀！紅的花，綠的草，還有蜻蜓姐姐，蝴蝶姑姑飛來飛去，真熱鬧，小蜜蜂的眼都看花了！壞了，掉隊(duì)了，哥哥姐姐們已經(jīng)走遠(yuǎn)了。小蜜蜂決定去找姐姐。可是，它飛呀，飛呀，怎么見不到它們。它想回家，可又不認(rèn)識(shí)路。它傷心地哭了。“喂，小蜜蜂，我跟你玩好嗎？”“你是誰？”“我叫螳螂我和你的哥哥姐姐都是好朋友呢！”小蜜蜂剛要和它握手，突然被對(duì)方抓住，張開了大口??????哎呀一聲，小蜜蜂又被放開了。原來是青蛙大哥咬住了螳螂的尾巴。蜻蜓姐姐飛來了，溫和地說：“以后可不要出來亂跑了。別哭了，走，我送你回家?！毙∶鄯潼c(diǎn)點(diǎn)頭，高高興興地跟著蜻蜓姐姐回家了。（1）小蜜蜂為什么會(huì)掉隊(duì)？（2）螳螂張開大口想干什么？（3）是誰救了小蜜蜂？（4）誰把小蜜蜂送回了家？【答案】（1）美麗的風(fēng)景、熱鬧的場(chǎng)面把小蜜峰吸引住了，忘記了趕路。（2）吃掉蜜峰。（3）青蛙大哥。（4）蝴蝶姐姐?！窘馕觥?5．我愛閱讀。（一）課內(nèi)閱讀。春天來了!我們到了她，我們到了她，我們到了她，我們到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑??????（1）文段選自課文。（2）在文中橫線上填上恰當(dāng)?shù)淖帧＃?）用橫線畫出第三句中的動(dòng)詞。這句話是把春天當(dāng)作什么來寫的？（4）請(qǐng)你試著寫四個(gè)描寫春天的四字詞語?！敬鸢浮浚?）《找春天》（2）看；聽；聞；觸（3）動(dòng)詞：蕩；搖；搖；叫；笑。這句話是把春天當(dāng)作人來寫的。（4）生機(jī)勃勃；鳥語花香；春暖花開；春回大地【解析】16．我會(huì)閱讀短文，回答問題。貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。（1）短文有句話（2）短文寫了貓的、、和。（3）用橫線畫出描寫貓的耳朵的句子。用波浪線畫出畫出描寫胡須的句子。（4）這篇文章主要寫。（）貓是捉老鼠的能手。貓的樣子很可愛。貓喜歡吃老鼠?！敬鸢浮浚?）五（2）耳朵；眼睛；胡須；爪子（3）它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它能及時(shí)辯出。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。（4）①【解析】17．閱讀下文，回答問題大蜻蜓晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑過去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。（1）給劃線的字選擇正確的讀音扇著（shanshan）乘遠(yuǎn)（lianliang）捉住（zhuozuo）蜻蜓（qTnqTng）（2）找出描寫蜻蜓外形的句子。（3）摘抄文中的比喻句：．這句話把蜻蜓的比作。（4）我為什么把蜻蜓放了？【答案】（1）shan；liang；zhuo；qing（2）兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。（3）兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的；眼珠；小玻璃球（4）因?yàn)轵唑咽且嫦x?！窘馕觥?8．閱讀下文，回答問題烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說：“喂，伙計(jì)！請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，掉到我這兒是很危險(xiǎn)的?！睘觚斝χf：“什么樣的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口井?！彼畬?duì)烏龜說：“我這兒的環(huán)境與那些地方不同?！薄笆裁聪嗤幌嗤?，還不都是水！我這就下去給你看看。”說著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過來，他再也沒法爬上來了。（1）短文共有個(gè)自然段。（2）“我這兒的環(huán)境與那些地方不同?！边@句話中，“這兒”指，“那些地方”指（3）這則寓言的寓意是什么？①水井能關(guān)心幫助烏龜。不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。驕傲自大是不對(duì)的。（4）你覺得烏龜?shù)氖д`在什么地方？【答案】（1）5（2）水井里；江河湖海（3）②（4）他不聽人勸告，不會(huì)區(qū)別情況，自大逞能?！窘馕觥?9．閱讀下面的短文，回答問題。鼻子人們常常忘記，地球最早的時(shí)候是一只動(dòng)物。對(duì)動(dòng)物來說，除了視覺，嗅覺就是最重要的功能，所以地球上的各個(gè)地方都長(zhǎng)著各式各樣的鼻子。大部分鼻子長(zhǎng)在高處，例如山崖上。一旦什么地方的森林著了火，地球的山崖鼻馬上就會(huì)聞到，并立即把溪水引向火場(chǎng)，讓溪水泛濫，把火澆滅。如果什么地方死去的動(dòng)物臭氣熏天，山崖鼻就會(huì)派幾只山雕撲向腐尸，立即消除污穢。這些鼻子當(dāng)然也能享受草原山花的清香，深深地吸一口氣，然后派遣蜜蜂飛向那里，幫助花草生育繁殖。——選自弗朗茨?霍勒《當(dāng)世界還不存在的時(shí)候》寫出下列詞語的近義詞。常?！⒓础@篇短文主要寫了地球的(選一選)①眼睛。②鼻子。地球的鼻子有哪些特點(diǎn)請(qǐng)選一選。(多選)①鼻子長(zhǎng)在高處。聞到火情，把溪水引向火場(chǎng)滅火。聞到臭味，派出山雕清除腐尸。聞到清香，派遣蜜蜂幫助花草生育繁殖?！敬鸢浮?1)經(jīng)常；立刻(2)②(3)①②③④【解析】20．閱讀短文，回答問題。共同成長(zhǎng)有一個(gè)人做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中他來到一間有兩層樓的屋子。進(jìn)到第一層樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)一張長(zhǎng)長(zhǎng)的大桌子，桌旁都坐著人，而桌子上擺滿了豐盛的佳肴，可是沒有一個(gè)人能吃得到，因?yàn)榇蠹业氖直凼艿侥Х◣熢{咒，全都變成直的，手肘不能彎曲，而桌上的美食，夾不到口中，所以個(gè)個(gè)愁苦滿面。但是他聽到樓上卻充滿了歡愉的笑聲，他好奇地上樓一看，同樣也有一群人，手肘也是不能彎曲，但是大家卻吃得興高采烈。原來每個(gè)人的手臂雖然不能伸直，但是因?yàn)閷?duì)面的人彼此協(xié)助，互相幫助夾菜喂食，結(jié)果大家吃得很盡興。沒有一個(gè)人可以不依靠別人而獨(dú)立生活。這本是一個(gè)需要互相扶持的社會(huì)，先主動(dòng)伸出友誼的手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來四周有這么多的朋友。在生命的道路上我們更需要和他人互相扶持，一起共同成長(zhǎng)。第一層樓的人都吃不到美食是因?yàn)棰偎麄儞尣坏矫朗吵浴＂谒麄兊氖种馐侵钡牟荒軓澢?。第二層的人卻可以盡興地享受美食的原因是①他們的手肘可以彎曲了。②他們互相幫助夾菜喂食?！皼]有一個(gè)人可以不依靠別人而獨(dú)立生活?！边@句話的意思是①每一個(gè)人都可以不依靠別人而獨(dú)立生活。②每一個(gè)人都要依靠別人，才能生活得更加美好。從短文中你受到了什么啟發(fā)？請(qǐng)寫一寫。【答案】(1)②(2)②(3)②沒有一個(gè)人可以不依靠別人而獨(dú)立生活，我們需要和別人一起合作才能完成更多的事情。人和人之間互相幫助，社會(huì)才會(huì)更溫暖。【解析】21．閱讀短文，完成練習(xí)驢子的故事古時(shí)候，有頭累極了的驢子，連走回自己驢圈的力氣都沒有了。那是在冬天，天氣非常寒冷。所有的街道都蓋上了冰雪?！拔乙谶@兒停下了。”驢子說道，就躺在了地上。一只饑餓的小燕子拍著翅膀飛到它的旁邊，細(xì)聲對(duì)它耳語：“驢子，你不是躺在街道上面，而是躺在結(jié)了冰的湖面上，可要小心啊！”驢子累壞了，它不理會(huì)小燕子的忠告，打了個(gè)大大的哈欠，就睡著了。它的體溫一點(diǎn)點(diǎn)把湖面上的冰融化了。最后，“咔嚓”一聲，冰裂了。當(dāng)驢子落進(jìn)水里時(shí)，才驚醒過來。等它從冰水里游上岸時(shí)，它想：早知如此，就該聽從那只友善的燕子的忠告。給劃線字選擇正確的讀音睡著(zhezhao)沒有(momei)驢圈(juanqu3n)結(jié)冰(jiejie)給劃線詞選擇正確的解釋。一只饑餓的小燕子拍著翅膀飛到它的旁邊，細(xì)聲對(duì)它耳語。用耳朵說話湊近別人耳朵，小聲說話驢了累壞了，它不理會(huì)小燕子的忠告。誠(chéng)懇的勸告中間的話你能找出表現(xiàn)驢子很累的語句嗎？(4)填一填。TOC\o"1-5"\h\z“燕子的忠告”指的是?！霸缰绱恕敝小叭绱恕笔侵?。(5)讀了短文，我懂得?！敬鸢浮?1)zhao；mei；juan；jie(2)B；A古時(shí)候，有頭累極了的驢子，連走回自己驢圈的力氣都沒有了。躺在結(jié)冰的湖面上很危險(xiǎn)；冰裂了，驢子落進(jìn)了水里不要一意孤行，要學(xué)會(huì)聽別人的忠告【解析】22.閱讀短文，完成練習(xí)。春天的風(fēng)很軟，它一摸到柳枝，柳絮(xu)就滿天飛了。夏天的風(fēng)很輕，它踏在荷葉上，連露珠也沒碰落。秋天的風(fēng)很重，它停在高粱上，田野就被壓紅了。冬天的風(fēng)很硬，它剛踩(cai)在小河上，小河就結(jié)冰了。這篇短文寫了春天、、、和的風(fēng)。請(qǐng)找出短文里的兩對(duì)反義詞。（3）春天的風(fēng)能讓柳絮，秋天的風(fēng)能讓田野變，冬天的風(fēng)能讓結(jié)冰。（4）請(qǐng)你也學(xué)著寫幾句春天的風(fēng)很軟，它一摸，就。秋天的風(fēng)很重，它停在，就?！敬鸢浮浚?）夏天；秋天；冬天（2）軟；硬；輕；重（3）滿天飛；紅；小河（4）小花上；蜜蜂和蝴蝶；來了；果樹上；果子；熟透了【解析】23．閱讀下文，回答問題雷鋒叔叔，你在哪里（節(jié)選）乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了——哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。（1）給下面的詞語找個(gè)意思