陋室銘愛蓮說優(yōu)秀

關(guān)于陋室銘愛蓮說優(yōu)秀第1頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六

山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”

原文欣賞第2頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六商湯盤銘:茍日新,又日新,日日新。第3頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六

1、關(guān)于文體

“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。文辭精煉，有韻，讀來鏗鏘有力。本文韻腳：名ing，靈ing，馨in，青ing，丁ing，經(jīng)ing，形ing，亭ing基礎(chǔ)知識(shí)座右銘寫出來放在座位旁邊的格言。第4頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六2、作家作品簡(jiǎn)介

本文選自《全唐文》，作者劉禹錫（772—842），字夢(mèng)得，貞元九年進(jìn)士，唐代詩人，哲學(xué)家。劉禹錫生活在安史之亂以后的中唐時(shí)期，關(guān)心社會(huì)現(xiàn)實(shí)，憂慮國(guó)計(jì)民生。因參加王叔文的政治革新運(yùn)動(dòng)得罪了當(dāng)朝的權(quán)貴，被貶成安徽省和州通判。按當(dāng)時(shí)規(guī)定，他應(yīng)住衙門里的三間屋子?？墒呛椭葜h見他被貶而來，便多方刁難。半年時(shí)間連搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一間陋室。在此背景下，劉禹錫憤然提筆寫了《陋室銘》一文。第5頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六給下列紅色的字注音德馨鴻儒苔痕案牘xīnhóngrútáidú調(diào)素琴tiáo3、字詞句疏通第6頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六解釋下列字詞惟吾德馨：惟，只是；德馨，品德高尚。鴻儒：指知識(shí)淵博的學(xué)者。鴻，大。白?。簾o官職的平民。這里指缺乏文化的人。金經(jīng)：指用泥金（一種用金箔和膠水制成的金色顏料）書寫的佛經(jīng)。絲竹：絲，指弦樂器；竹，指管樂器。這里泛指樂器發(fā)出的聲音。案牘：指官府的公文。斯是陋室：斯,這;第7頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六

何陋之有：有何陋

賓語謂語賓語前置山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。苔痕上階綠，草色入簾青。之，賓語前置的標(biāo)志，無實(shí)義。在于名詞活用為動(dòng)詞，聞名,出名,著名靈驗(yàn)擾亂耳朵形容詞使動(dòng)用法,使…勞累。使身體勞累方位名詞活用為動(dòng)詞，長(zhǎng)到第8頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六陋室銘設(shè)喻引題山仙水龍比喻起興陋室德馨陋室不陋環(huán)境優(yōu)美（清幽景）生活情趣（高雅事）引古賢以自況反詰點(diǎn)題交友高雅（不俗人）陪襯比喻托物言志安貧樂道高潔偉岸（君子之德）第9頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。正面——實(shí)寫反面——虛寫高雅脫俗不慕富貴第10頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六

斯是陋室，惟吾德馨

可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)

談笑有鴻儒往來無白丁無絲竹之亂耳無案牘之勞形

苔痕上階綠，草色入簾青南陽諸葛廬西蜀子云亭何陋之有山——仙名水——龍靈第11頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六舉例說出修辭手法和論證方法比（喻）（起）興對(duì)比可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。借代無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。對(duì)偶（對(duì)仗）擬人苔痕上階綠，草色入簾青。反問、引用

子云亭類比諸葛廬顏回巷例證對(duì)比論證引證“何陋之有？”第12頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六考考你？一、解釋下列句中劃線的詞語。A斯是陋室，惟吾德馨。B談笑有鴻儒，往來無白丁。二、把下列文言句子譯成現(xiàn)代文。A無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。B孔子云：何陋之有？第13頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六三、下列句中“之”的用法分別是之的哪種用法：A、助詞“的”B、代詞C、動(dòng)詞，“往，到”D、助詞無實(shí)義E、主謂之間取消句子獨(dú)立性F、賓語提前的標(biāo)志，無實(shí)義1．何陋之有？（）2．《送杜少府之任蜀川》（）3．無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（）4．食之不以千里（）5．牡丹，花之富貴者也（）6．祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。（）

FCDBEA第14頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六四、填空1、概括全文主旨的句子是：

，

。

2、寫出“陋室”環(huán)境清幽的句子是：

，

。3、表明主人的生活情趣高雅的句子是：

，

。

，

。

4、表明了主人不熱衷于名利的句子是：

，

。5、文末提到三位古人,起什么作用?第15頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六提示：

1、仿照本文格式；

2、可寫學(xué)習(xí)篇、工作篇、處事篇、交友篇等等，見《配套練習(xí)》22頁

1、誦讀課文、快速背誦課文，實(shí)行分組競(jìng)賽。

2、仿寫《陋室銘》：作業(yè)第16頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六中心論點(diǎn)：斯是陋室，惟吾德馨。象征手法：托物言志論證方法：對(duì)比論證、例證、引證修辭手法：比興對(duì)比對(duì)偶反問引用本節(jié)小結(jié)第17頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六分不在高，及格就行；學(xué)不在深，作弊則靈。斯是教室，唯我閑情。小說傳得快，雜志翻得勤，琢磨打籃球，尋思游戲廳，可以打瞌睡，觀窗景。無書聲之亂耳，無復(fù)習(xí)之勞心，自習(xí)說閑話，講課聽不進(jìn)。心里說，混張文憑。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，發(fā)表見解

你覺得下面的學(xué)生銘反映的是何種學(xué)習(xí)態(tài)度？你對(duì)這樣的學(xué)生是如何看待的？第18頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六愛蓮說【宋】周敦頤第19頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六走近作者周敦頤

周敦頤(1017-1073)，宋代道洲(現(xiàn)在湖南省道縣)人，字茂叔，原名敦實(shí)，亦稱敦頤。謚號(hào)元公，著名的哲學(xué)家。因他世居道縣濂溪，后居廬山蓮花峰前，峰下有溪，也命名為濂溪，學(xué)者們稱他為濂溪先生。第20頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六分析解題說“說”是一種議論文的文體，可以直接說明事物或論述道理，也可以借人借事或借物的記載來論述道理。《愛蓮說》就是說說愛好蓮花的問題。第21頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六聽讀感知愛蓮說周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。第22頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六疏通文意一、下列句中紅色的詞語解釋正確的一項(xiàng)是

1、濯清蓮而不妖（）

A、妖艷

B、妖怪

C、美麗而不端莊C第23頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六2、香遠(yuǎn)益清（）

A、更加

B、有意

C、益處A第24頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六3、亭亭凈植（）

A、亭子

B、聳立的樣子

C、美麗的姿態(tài)B第25頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六4、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（）

A、玩耍

B、玩弄

C、游玩B第26頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六5、花之隱逸者也（）

A、隱居

B、隱藏

C、逃跑A第27頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六6、花之君子者也（）

A、品德高尚的人

B、地位高的人

C、丈夫A第28頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六7、陶后鮮有聞（）

A、新鮮

B、鮮艷

C、很少C第29頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六8、請(qǐng)指出下列“之”的用法和意義。（1）水陸草木之花，可愛者甚蕃。（2）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。（3）予謂菊，花之隱逸者也。（4）蓮之愛，同予者何人？（

助詞）（的）（主謂之間）（無意）（助詞）（的）（助詞）（的）第30頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六第31頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六研讀賞析用原文回答下面三道問題：（1）作者為什么惟獨(dú)喜愛蓮花？（2）作者對(duì)菊、牡丹、蓮分別有何評(píng)價(jià)？（3）作者對(duì)愛菊者、愛蓮者、愛牡丹者發(fā)出了怎樣的感慨？第32頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六研讀賞析請(qǐng)同學(xué)用一個(gè)字概括本文的感情線索。蓮愛第33頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六研讀賞析同學(xué)們覺得這篇文章美不美？你們從文章中感受到了哪些美？A、語言美B、意境美C、品格美D、形象美E、………F、………第34頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六研讀賞析1、請(qǐng)同學(xué)們找處描寫蓮的美好形象的語句。2、這句話是從哪些角度描寫描寫蓮的？3、從描寫蓮花優(yōu)美形象的語句中，你們可以聯(lián)想到君子的哪些品德？4、作者對(duì)蓮的贊美，表達(dá)了作者何種生活態(tài)度？第35頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六研讀賞析5、借贊美蓮花來抒發(fā)自己的人生態(tài)度，這種寫法叫什么？6、作者要贊美蓮花，為什么還要寫菊和牡丹？7、菊和牡丹哪個(gè)是正襯？哪個(gè)是反襯？這種寫法有什么作用？8、請(qǐng)同學(xué)們品味“菊之愛，陶后鮮有聞”，“牡丹之愛，宜乎眾矣”這兩句話，體會(huì)作者對(duì)愛菊者、愛牡丹者的態(tài)度分別是什么樣的？第36頁，共44頁，2022年，5月20日，12點(diǎn)48分，星期六蓮出淤泥而不染中通外直不蔓不枝香遠(yuǎn)益清亭亭凈植可遠(yuǎn)觀而不可褻玩濯清漣而不妖第37頁，共44頁，2022年，