幼兒美術(shù)活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)

幼兒美術(shù)教育的組織策略黃小芳從化市第三幼兒園第一頁(yè)，共二十二頁(yè)。幼兒美術(shù)活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)幼兒美術(shù)教學(xué)課堂幼兒美術(shù)活動(dòng)評(píng)價(jià)光之塔TheLighthouse高清.mp4第二頁(yè)，共二十二頁(yè)。第一個(gè)問(wèn)題：幼兒美術(shù)活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)

一、多元文化背景下的幼兒美術(shù)課程研究

第三頁(yè)，共二十二頁(yè)。（一）傳統(tǒng)美術(shù)課程設(shè)計(jì)的問(wèn)題1.教材內(nèi)容由簡(jiǎn)到繁、循序漸進(jìn)問(wèn)題。

傳統(tǒng)認(rèn)為:物象的形狀越簡(jiǎn)單幼兒就越容易掌握和接受，所以教材要從簡(jiǎn)單形到復(fù)雜形那樣進(jìn)行安排，以體現(xiàn)由淺入深的認(rèn)識(shí)過(guò)程。

你認(rèn)為呢？

關(guān)鍵

第四頁(yè)，共二十二頁(yè)。2.美學(xué)知識(shí)、造型訓(xùn)練的科學(xué)性、系統(tǒng)性問(wèn)題。傳統(tǒng)美術(shù)教育觀點(diǎn)幼兒繪畫(huà)的意圖培養(yǎng)幼兒美學(xué)意識(shí)和繪畫(huà)技能，要選準(zhǔn)、選對(duì)知識(shí)點(diǎn)，不可操之過(guò)急。第五頁(yè)，共二十二頁(yè)。選擇原則立足民族面向世界關(guān)注時(shí)代發(fā)展潮流

（二）多元文化背景下的幼兒美術(shù)課程資源第六頁(yè)，共二十二頁(yè)。（三）多元文化背景下的幼兒美術(shù)課程實(shí)施談?wù)劚緢@美術(shù)課程實(shí)施的一些做法1.與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)結(jié)合起來(lái)的多元美術(shù)教育2.與幼兒園課程緊密結(jié)合在一起的多元美術(shù)教育（1）融入真實(shí)的民俗文化環(huán)境（2）創(chuàng)設(shè)相關(guān)的審美情境（3）關(guān)注身邊的時(shí)尚３．關(guān)于造型訓(xùn)練的方法問(wèn)題第七頁(yè)，共二十二頁(yè)。二、幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)對(duì)于幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)，存在的疑問(wèn)或困惑是什么？什么最難？（一）目標(biāo)設(shè)計(jì)原則（1）活動(dòng)目標(biāo)要關(guān)注幼兒的發(fā)展。（2）活動(dòng)目標(biāo)要注意整合性。第八頁(yè)，共二十二頁(yè)。（二）內(nèi)容設(shè)計(jì)原則（1）既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性；（2）既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；（3）既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。第九頁(yè)，共二十二頁(yè)。三種表述方式：行為目標(biāo)、展開(kāi)性目標(biāo)、表現(xiàn)性目標(biāo)舉例：中班欣賞活動(dòng)：布老虎(1)欣賞布老虎的造型美。(2)欣賞布老虎的色彩美。(3)培養(yǎng)幼兒對(duì)中國(guó)民間工藝品的熱愛(ài)。

（二）幼兒美術(shù)教育活動(dòng)目標(biāo)的撰寫(xiě)與分析第十頁(yè)，共二十二頁(yè)。大班手工活動(dòng)：泥塑汽車(chē)目標(biāo)：(1)引導(dǎo)幼兒想象,用彩泥塑造汽車(chē)。(2)引導(dǎo)幼兒恰當(dāng)?shù)厥褂幂o助材料和工具。(3)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神。第十一頁(yè)，共二十二頁(yè)。三、幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)內(nèi)容

（一）幼兒美術(shù)欣賞活動(dòng)內(nèi)容討論：為幼兒選擇美術(shù)欣賞內(nèi)容時(shí)，應(yīng)考慮哪些因素？第十二頁(yè)，共二十二頁(yè)。選擇美術(shù)欣賞內(nèi)容應(yīng)注意：（1）遵循高度藝術(shù)性（2）考慮幼兒興趣與理解能力（3）綜合考慮幼兒年齡和個(gè)體差異，對(duì)不同發(fā)展水平的幼兒有不同的要求。例：畢加索作品《格爾尼卡》第十三頁(yè)，共二十二頁(yè)。談?wù)劊耗銜?huì)關(guān)注什么？第十四頁(yè)，共二十二頁(yè)。

（二）幼兒繪畫(huà)活動(dòng)內(nèi)容

選擇教材內(nèi)容應(yīng)注意：（1）選擇幼兒熟悉而感興趣的內(nèi)容。（2）選擇適于組成具有美感的形，而且便于構(gòu)成畫(huà)面形式美因素的內(nèi)容。第十五頁(yè)，共二十二頁(yè)。

（三）幼兒手工活動(dòng)內(nèi)容1.手工材料可分為：點(diǎn)狀材料、線狀材料、面狀材料、塊狀材料2.手工材料的基本制作技法：串連、粘貼、剪、插接等。第十六頁(yè)，共二十二頁(yè)。四、幼兒美術(shù)課程設(shè)計(jì)方案

（一）趣味美術(shù)游戲設(shè)計(jì)１．形的聯(lián)想２．形的添加３．物的聯(lián)想４．觸覺(jué)想象

５．功能聯(lián)想６．畫(huà)筆接力７．故事聯(lián)想８．仿生聯(lián)想９．音樂(lè)配畫(huà)第十七頁(yè)，共二十二頁(yè)。四、如何把握集體美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)中的重難點(diǎn)（一）尋找美術(shù)教學(xué)的起點(diǎn)和落點(diǎn)

舉例：中班繪畫(huà)《金茂大廈亮燈》舉例談?wù)勀闶侨绾伟盐盏?？第十八?yè)，共二十二頁(yè)。（1）目標(biāo)要關(guān)注發(fā)展性與挑戰(zhàn)性的關(guān)系（2）過(guò)程要注意整合性與針對(duì)性的關(guān)系（二）摸準(zhǔn)集體教育活動(dòng)設(shè)計(jì)中的重難點(diǎn)第十九頁(yè)，共二十二頁(yè)。（三）活動(dòng)結(jié)束分析評(píng)價(jià)時(shí)，教師要認(rèn)識(shí)到“止”和“起”的關(guān)系教師不應(yīng)將這種“小結(jié)”作為活動(dòng)的結(jié)束，而應(yīng)作為制定下次活動(dòng)設(shè)計(jì)的重難點(diǎn)的依據(jù)。這是了解幼兒發(fā)展水平和需要的最好契機(jī)之一。第二十頁(yè)，共二十二頁(yè)。謝謝！第二十一頁(yè)，共二十二頁(yè)。內(nèi)容梗概幼兒美術(shù)教育的組織策略。光之塔TheLighthouse高清.mp4。傳統(tǒng)認(rèn)為:物象的形狀越簡(jiǎn)單幼兒就越容易掌握和接受，所以教材要從簡(jiǎn)單形到復(fù)雜形那樣進(jìn)行安排，以體現(xiàn)由淺入深的認(rèn)識(shí)過(guò)程。2.美學(xué)知識(shí)、造型訓(xùn)練的科學(xué)性、系統(tǒng)性問(wèn)題。培養(yǎng)幼兒美學(xué)意識(shí)和繪畫(huà)技能，要選準(zhǔn)、選對(duì)知識(shí)點(diǎn)，不可操之過(guò)急。（1）既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。三種表述方式：行為目標(biāo)、展開(kāi)性目標(biāo)、表現(xiàn)性目標(biāo)。（3）綜合考慮幼兒年齡和個(gè)體差異，對(duì)不同發(fā)展水平的幼兒有不同的要求。（2）選擇適于組成具有美感的形，而且便于構(gòu)成畫(huà)面形式美因素的內(nèi)容。1.手工材料可分為：點(diǎn)狀材料、線狀材料、面狀材料、塊狀材料。2.