2022年繼續(xù)教育工作總結(jié)

2022年?繼續(xù)教育工?作總結(jié)本?學(xué)期我校繼?續(xù)教育工作?能夠認(rèn)真貫?徹執(zhí)行縣教?師進(jìn)修學(xué)校?的有關(guān)文件?精神，按計(jì)?劃、有步驟?地進(jìn)行。端?正了教師繼?續(xù)教育的指?導(dǎo)思想，明?確了繼續(xù)教?育的目的，?通過___?教師學(xué)習(xí)，?使廣大教師?牢固樹立了?現(xiàn)代教育思?想，了解國(guó)?內(nèi)教育改革?與發(fā)展的動(dòng)?態(tài)（范本）?，增強(qiáng)了教?育改革意識(shí)?，以提高教?師實(shí)施素質(zhì)?教育的能力?和水平為重?點(diǎn)，以提高?教師整體素?質(zhì)，自覺遵?循教育教學(xué)?規(guī)律，掌握?現(xiàn)代教學(xué)方?法和現(xiàn)代教?學(xué)手段，培?養(yǎng)創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?為目標(biāo)，堅(jiān)?持從實(shí)際出?發(fā)，統(tǒng)籌安?排、分類指?導(dǎo)、按需施?教、注重質(zhì)?量和效益的?原則，進(jìn)一?步明確目標(biāo)?，強(qiáng)化管理?，確保該項(xiàng)?工作正常開?展，收到一?定成效。現(xiàn)?將這一年來?的主要工作?總結(jié)如下：?一、更新?理念，明確?目標(biāo)——突?出教師繼續(xù)?教育重要地?位沒有好?的師資隊(duì)伍?，就打造不?出優(yōu)質(zhì)品牌?教育，就創(chuàng)?建不出人民?滿意的學(xué)校?。為此，學(xué)?校將教師繼?續(xù)教育列為?工作的重要?任務(wù)，把提?升教師整體?素質(zhì)作為當(dāng)?務(wù)之急，充?分認(rèn)識(shí)到全?面實(shí)施教師?繼續(xù)教育是?更新教師知?識(shí)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)?變教師教育?理念，提高?教師業(yè)務(wù)素?質(zhì)，提升教?育教學(xué)水平?和科研能力?，促進(jìn)學(xué)校?發(fā)展的重要?舉措。為迎?接新的機(jī)遇?和挑戰(zhàn)，我?們制定了《?陳橋小學(xué)教?師繼續(xù)教育?培訓(xùn)計(jì)劃》?，在計(jì)劃中?規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)?容及形式，?落實(shí)措施保?障，明確我?校師資培訓(xùn)?目標(biāo)，做到?了師資隊(duì)伍?建設(shè)既有長(zhǎng)?遠(yuǎn)奮斗目標(biāo)?，也有具體?階段目標(biāo)。?二、強(qiáng)化?管理，創(chuàng)新?模式——推?進(jìn)教師繼續(xù)?教育有效進(jìn)?行教師繼?續(xù)教育工作?，是學(xué)校管?理工作中的?一個(gè)永恒主?題，同時(shí)又?是一個(gè)系統(tǒng)?工程，強(qiáng)化?管理，確保?措施到位十?分關(guān)鍵。加?強(qiáng)對(duì)教師繼?續(xù)教育的管?理，強(qiáng)化各?項(xiàng)措施落實(shí)?，勇于探索?具有徐家溝?小學(xué)特色教?師繼續(xù)教育?模式，是實(shí)?現(xiàn)我校師資?隊(duì)伍建設(shè)工?作目標(biāo)的重?要保證。為?此我們做到?了：1、?加強(qiáng)教師繼?續(xù)教育工作?的___領(lǐng)?導(dǎo)學(xué)校成?立了校本培?訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組?，對(duì)繼續(xù)教?育工作全過?程實(shí)施有效?的___、?協(xié)調(diào)、監(jiān)督?與指導(dǎo)，形?成由校長(zhǎng)任?組長(zhǎng)，分管?教學(xué)的副校?長(zhǎng)為主抓領(lǐng)?導(dǎo)，教科室?主任為具體?負(fù)責(zé)人的管?理模式，做?到“三個(gè)確?保”，即確?保時(shí)間：每?間周周六上?午為校本培?訓(xùn)時(shí)間；確?保師資：每?次在培訓(xùn)前?一周即確定?培訓(xùn)教師，?由教師寫好?講義，交繼?續(xù)教育辦公?室___，?合格后方可?___授課?，確保了授?課質(zhì)量；確??？记?，每?次培訓(xùn)前，?由參加培訓(xùn)?教師親自簽?名，不得代?簽，有效的?保證了培訓(xùn)?工作的嚴(yán)肅?性。通過以?上舉措，真?正做到了將?師資隊(duì)伍建?設(shè)當(dāng)作我校?教育教學(xué)管?理工作的一?件大事長(zhǎng)抓?不懈。2?、突出三個(gè)?培訓(xùn)重點(diǎn)?在培訓(xùn)工作?中，我們始?終突出三個(gè)?培訓(xùn)重點(diǎn)。?一是突出對(duì)?教育科研的?培訓(xùn)，二是?突出對(duì)教師?職業(yè)道德的?培訓(xùn)，三是?突出對(duì)現(xiàn)代?教育技術(shù)和?現(xiàn)代教育理?念的培訓(xùn)。?3、充實(shí)?培訓(xùn)內(nèi)容?教師素質(zhì)的?提升，是一?個(gè)動(dòng)態(tài)（范?本）的永恒?的過程，它?將伴隨每個(gè)?教師的終身?。開展教師?繼續(xù)教育不?僅是時(shí)代的?呼喚，更是?歷史賦予的?神圣使命，?怠慢不得。?為將教師職?前培訓(xùn)和職?后教育溝通?并逐步建立?一體化的終?身教育體系?，本學(xué)期學(xué)?校在原有的?硬件建設(shè)的?基礎(chǔ)上，還?訂購(gòu)了大量?的學(xué)習(xí)書籍?及光盤充實(shí)?教師學(xué)習(xí)資?料。4、?采取“走出?去，請(qǐng)進(jìn)來?”的靈活培?訓(xùn)形式“?走出去”吸?收新的信息?，使教師開?闊眼界，樹?立新的教育?理念。本學(xué)?期，除依照?上級(jí)有關(guān)規(guī)?定選派教師?參加市進(jìn)修?學(xué)校___?的骨干教師?培訓(xùn)、信息?技術(shù)培訓(xùn)、?新課程培訓(xùn)?、普通話培?訓(xùn)，還及時(shí)?收集各種培?訓(xùn)信息，根?據(jù)發(fā)展的需?要，分期分?批選派一些?教師參加其?他各種中短?期培訓(xùn)或交?流研討活動(dòng)?，使教師的?整體素質(zhì)得?到提高。?5、校本教?研與教師繼?續(xù)教育工作?相結(jié)合本?學(xué)期，加大?了校本工作?的研討力度?，根據(jù)市教?師繼續(xù)教育?中心的要求?，我們今年?主要___?教師進(jìn)行了?《教師教育?觀念的更新?》一書的學(xué)?習(xí)，通過學(xué)?習(xí)，教師們?進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?了觀念，明?白了肩上的?責(zé)任和使命?，也完成了?《教師素質(zhì)?發(fā)展報(bào)告冊(cè)?》的填寫工?作，修滿了?本年度繼續(xù)?教育所需要?的學(xué)分，參?加了全市繼?續(xù)教育校本?培訓(xùn)公共必?修課的考試?，并取得了?很好的成績(jī)?。回顧本?學(xué)期教師繼?續(xù)教育工作?，在學(xué)校的?高度重視和?正確領(lǐng)導(dǎo)下?，在教師的?支持和配合?積極參與下?，按要求完?成了本年度?的繼續(xù)教育?工作任務(wù)，?取得一定成?績(jī)，但還