2022年06月2022年云南怒江州委宣傳部引進傈僳族文化研究院緊缺專業(yè)技術(shù)人才名師點撥卷V答案詳解版（3套版）

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年06月2022年云南怒江州委宣傳部引進傈僳族文化研究院緊缺專業(yè)技術(shù)人才名師點撥卷答案詳解版（3套版）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！卷I一.綜合模擬押題-全考點(共125題)1.顯微鏡：放大鏡

A.凸透鏡：哈哈鏡

B.復印機：掃描儀

C.錄像機：照相機

D.導航儀：后視鏡參考答案：C

解題思路：分析題干詞項間關(guān)系，顯微鏡和放大鏡的功能相同，二者是并列關(guān)系。顯微鏡和放大鏡都是用來放大觀察物體的。

A項，凸透鏡是實驗用具，哈哈鏡是娛樂用具，二者功能不同，與題干關(guān)系不一致。

B項，復印機的功能是復印文件，掃描機的功能是掃描文件，二者功能不同，與題干關(guān)系不一致。

C項，錄像機和照相機都是用來記錄影像的，與題干關(guān)系一致。

D項，導航儀是用來導航的，后視鏡是用來觀察車后方情況的，二者功能不同，與題干關(guān)系不一致。

故本題選C。2.我國古代建筑的單體與單體之間，必依靠廊來做

，才能成為一個整體。在園林等風景區(qū)，燈更是

，巧于安排，構(gòu)筑了曲直、高低、爬山、臨水等多種式樣的廊。

填入橫線處的詞語最恰當?shù)囊唤M是：

A.聯(lián)系

因地制宜

B.聯(lián)絡(luò)

對癥下藥

C.關(guān)聯(lián)

因勢利導

D.接洽

量體裁衣

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“單體與單體之間，必依靠廊來做

，才能成為一個整體”可知，空白處要表達的意思是連接，使單體合成整體。A項“聯(lián)系”指聯(lián)絡(luò)，接上關(guān)系，符合文意。B項“聯(lián)絡(luò)”指彼此交接，接上關(guān)系，不與“建筑”搭配，排除B項。C項“關(guān)聯(lián)”事物相互之間發(fā)生牽連和影響，符合文意。D項“接洽”指跟人聯(lián)系，洽談有關(guān)事項，跟人商量彼此有關(guān)的事項，不符合文意，排除D項。

第二步，分析第二空。根據(jù)提示信息“燈更是

，巧于安排，構(gòu)筑了曲直、高低、爬山、臨水等多種式樣的廊。”強調(diào)了燈根據(jù)不同的建筑，安排不同。A項“因地制宜”是根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法，符合文意。C項“因勢利導”順著事情發(fā)展的趨勢，向有利于實現(xiàn)目的的方向加以引導，含義不符合文意，排除C項。

因此，選擇A選項。

對癥下藥：針對事物的問題所在，采取有效的措施。量體裁衣：按照身材尺寸裁剪衣服，比喻做事從實際情況出發(fā)。

3.近年來，春晚愈發(fā)注重________傳統(tǒng)文化魅力，表達時代關(guān)切和人文情懷。在這每年一度的大聯(lián)歡中，喜氣祥和的人情味，________中國傳統(tǒng)文化的和諧觀，春晚早已成為中國“家和萬事興”文化情結(jié)的有效載體。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.挖掘

契合

B.培育

承載

C.拓展

勾勒

D.展現(xiàn)

傳承

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“傳統(tǒng)文化魅力”且照應“表達時代關(guān)切和人文情懷”。A項“挖掘”指向下挖以發(fā)掘；D項“展現(xiàn)”指明顯地表現(xiàn)出。二者均符合語境。B項“培育”指培養(yǎng)幼小生物，使其發(fā)育成長；C項“拓展”指開拓、擴展。二者均不符合語境，排除B項和C項。

第二步，分析第二空。該空需表達“喜氣祥和的人情味”和“中國傳統(tǒng)文化的和諧觀”二者之間的關(guān)系。A項“契合”指投合，意氣相投，用在此處表達“相符合”之意，符合語境。D項“傳承”泛指對學問、技藝、教義等，在師徒間的傳授和繼承的過程，“人情味”不能作為“傳承”的主語，不符合語境，排除D項。

因此，選擇A選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語的搭配對象是“傳統(tǒng)文化魅力”，排除搭配不當?shù)腂、C。第三步，再看第二空，辨析備選詞語的詞義，結(jié)合文意，選擇更符合文意的一項。第一空，所填詞語的搭配對象為“傳統(tǒng)文化魅力”?！芭嘤敝概囵B(yǎng)使之發(fā)育，對象多為人，與“傳統(tǒng)文化魅力”搭配不當，排除B?！巴卣埂敝搁_拓擴展，一般搭配“疆域”“領(lǐng)域”等，與“傳統(tǒng)文化魅力”搭配不當，排除C。

第二空，“契合”指投合、符合?！皞鞒小敝競魇诤屠^承。文意為春晚“喜氣祥和的人情味”與“中國傳統(tǒng)文化的和諧觀”相符合，因此填入“契合”更符合文意，排除D。

故本題選A。

解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，橫線處意在指出春晚重視展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力，借助傳統(tǒng)文化魅力表達時代關(guān)切和人文情懷。A項“挖掘”指深入開發(fā)，探求，符合文意，保留；D項“展現(xiàn)”指明顯地表現(xiàn)出來，在文中指春晚展示傳統(tǒng)文化的魅力，符合文意，保留。B項“培育”指培養(yǎng)幼小生物，使其發(fā)育成長，傳統(tǒng)文化的魅力本就存在，不需要春晚來培養(yǎng)，排除；C項“拓展”指在原有的基礎(chǔ)上，增加新的東西，與“魅力”搭配不當，排除。

第二空，根據(jù)后文所述，春晚成為了中國傳統(tǒng)文化情結(jié)的載體。故橫線處意在指出春晚大聯(lián)歡是傳統(tǒng)文化和諧觀的載體，可以有效呈現(xiàn)傳統(tǒng)文化的和諧觀。A項“契合”指投合，意氣相投，在文中指大聯(lián)歡符合傳統(tǒng)文化的和諧觀，符合文意，當選。D項“傳承”泛指對某某學問、技藝、教義等，在師徒間的傳授和繼承的過程，“人情味”不能作為“傳承”的主語，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《春晚：老湯如何“煲”出新味》4.甲喜歡乙，給乙表白未果，就將乙拉入小樹林，乙呼救及時，被路人發(fā)現(xiàn)，及時逃脫了，那么甲的行為是（

）。

A.違法行為，不構(gòu)成犯罪

B.犯罪預備行為，不追究刑事責任

C.強奸未遂，追究刑事責任

D.強奸未遂，未導致犯罪結(jié)果，不追究刑事責任參考答案：C

解題思路：本題考查刑法。

A項錯誤，犯罪是具有嚴重的社會危害性、違反刑事法律規(guī)范、依法應當受刑罰處罰的行為。甲已經(jīng)著手實施了強奸行為，已經(jīng)構(gòu)成了犯罪，而不僅僅是違法。

B項錯誤，根據(jù)《刑法》第二十二條規(guī)定：“為了犯罪，準備工具、制造條件的，是犯罪預備?！鳖}干中甲將乙拉入小樹林，可以判斷甲已經(jīng)開始著手實施強奸行為，即犯罪過程已到了實施階段，不屬于犯罪預備。

C項正確，根據(jù)《刑法》第二十三條規(guī)定：“已經(jīng)著手實行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。”甲實施強奸行為時，由于路人發(fā)現(xiàn)（意志以外的原因），逃離現(xiàn)場（未能得逞），構(gòu)成強奸未遂，應依法追究刑事責任。

D項錯誤，根據(jù)《刑法》第二十三條規(guī)定：“已經(jīng)著手實行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。對于未遂犯，可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰。”

故正確答案為C。5.“高原現(xiàn)象”是教育心理學中的一個概念，指在學習過程中，出現(xiàn)的暫時停頓或者下降的現(xiàn)象，在成長曲線上表現(xiàn)為保持一定水平而不上升，或者有所下降，但在突破“高原現(xiàn)象”之后，又可以看到曲線繼續(xù)上升。

根據(jù)上述定義，以下不屬于“高原現(xiàn)象”的是：

A.小明在高考備考的沖刺階段，付出了比平時艱辛數(shù)倍的努力，但成績不升反降

B.呂老師在獲得初級職稱后，專業(yè)發(fā)展停滯不前，很難再上新臺階，找不到前進的動力

C.郭某在銀行長期雇傭制度下，對工作逐漸缺乏進取心和危機感，對銀行貢獻逐年遞減

D.小楊不喜歡政治老師的教學風格，上課時經(jīng)常睡覺打發(fā)時間，導致政治成績越來越不理想

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①在學習過程中，出現(xiàn)的暫時停頓或者下降的現(xiàn)象；

②在成長曲線上表現(xiàn)為保持一定水平而不上升，或者有所下降，但在突破“高原現(xiàn)象”之后，又可以看到曲線繼續(xù)上升。

第三步，辨析選項。

A項：小明在備考沖刺階段，出現(xiàn)暫時成績下降，屬于“在學習過程中，出現(xiàn)的暫時停頓或者下降的現(xiàn)象”，符合定義；

B項：呂老師在獲得初級職稱后，專業(yè)發(fā)展停滯不前，屬于“成長曲線上表現(xiàn)為保持一定水平而不上升”，符合定義；

C項：郭某在工作中，貢獻逐年遞減，未涉及學習過程和成長曲線方面的表現(xiàn)，不符合定義；

D項：小楊政治成績越來越不理想，屬于“在學習過程中，出現(xiàn)的暫時停頓或者下降的現(xiàn)象”，符合定義。

因此，選擇C選項。

6.在漢字發(fā)展史上，起源于戰(zhàn)國時期，秦時普遍流行于民間，到西漢晚期已達到成熟階段，使?jié)h字走向簡化、筆畫化、定型化的一種字體是（

）。

A.隸書

B.篆書

C.金文

D.楷書參考答案：A

解題思路：本題考查人文常識。

A項正確，隸書始創(chuàng)于秦朝，到隸書出現(xiàn)了平直方正的筆畫，漢字就有了清晰的橫豎撇捺折點，這種變化稱之為隸變，隸書基本上確定了漢字的框架，所以實際上隸書是古漢字和今漢字的分界線。

B項錯誤，篆書是春秋戰(zhàn)國到秦朝時期通行的字體，秦始皇統(tǒng)一六國以后，為了鞏固他的統(tǒng)治，實行了“書同文”的政策，以當時秦國通行的“小篆”統(tǒng)一六國的文字，廢掉“不與秦文合”的各種異體。

C項錯誤，最早的甲骨文隨著殷亡而消逝，金文起而代之，在周代成為書體的主流，因鑄刻于鐘鼎之上，有時也稱為鐘鼎文。

D項錯誤，楷書是從漢隸逐漸演變而來的，按照時期劃分，可分為魏碑和唐楷，到了唐末，楷書已發(fā)展到了頂峰，風格已過于規(guī)整。

故正確答案為A。7.質(zhì)量管理是指對企業(yè)的生產(chǎn)成果進行監(jiān)督、考查和檢驗。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：質(zhì)量管理是指確定質(zhì)量方針、目標和職責，并通過質(zhì)量體系中的質(zhì)量策劃、控制、保證和改進來使其實現(xiàn)的全部活動，質(zhì)量管理是對企業(yè)的生產(chǎn)成果進行監(jiān)督、考查和檢驗。

故表述正確。8.商標作為一種大眾傳播的視覺符號，一定要具有特定含義，并且需要以簡潔的形象，鮮明地傳達出它所具有的特定信息。所以，只具有形象美而不具有豐富內(nèi)涵的商標是不能稱為“標志”的，充其量只是一種圖案或圖形。同時，我們也必須明白，每個企業(yè)都必然具有多方面的特性，試圖用一種形象涵蓋所有信息是不可能的，試圖在一枚商標中容納所有特征，也是不可取的。這就需要設(shè)計師通過分析和篩選，提煉出對象所具有的獨特屬性，使其與視覺形象完美融合，從而創(chuàng)造出全新的、具有鮮明指示性的符號標識。

這段文字意在說明：

A.商標怎樣才能呈現(xiàn)企業(yè)的獨特屬性

B.商標應該是形象與內(nèi)涵的完美統(tǒng)一

C.商標的創(chuàng)造過程是對設(shè)計師的考驗

D.豐富的內(nèi)涵是對商標的最基本要求參考答案：B

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分結(jié)構(gòu)，提出觀點—具體論述，選擇與主旨句表意一致的一項。文段先指出商標不僅要有特定含義，還要具備簡潔的形象，兩者缺一不可，后文接著對此展開了具體論述。因此，文段意在說明商標應該是內(nèi)涵和形象的完美統(tǒng)一。B項表述與此一致，當選。

A、C兩項為部分內(nèi)容，不是論述重點。D項“最基本要求”無法從文段中得出。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段中前兩句強調(diào)“商標內(nèi)涵美”的重要性；第三、四兩句強調(diào)“形象美”的重要性。文段是“分—分”結(jié)構(gòu)，主要強調(diào)商標既要有“豐富內(nèi)涵”又要“形象完美”。

第二步，對比選項。C項是對文段內(nèi)容的全面概括，符合文意。

因此，選擇C選項。

解題思路：文段先講述商標不僅要有特定含義，還要具備簡潔的形象，并通過結(jié)論詞“所以”引出觀點，即商標應該具有內(nèi)涵美且一枚商標中容納所有特征不可取，文段最后通過對策關(guān)聯(lián)詞“需要”提出要將商品的內(nèi)涵和形象融合。第四句即為文段的主旨句，C項是文段主旨概括，當選。

A項企業(yè)的獨特屬性并非文段的重點，文段強調(diào)的是商標的內(nèi)涵與形象融合統(tǒng)一，排除；B項所述亦非文段重點，排除；D項根據(jù)文段首句可以得知商標一定要有內(nèi)涵，即內(nèi)涵是商標的最基本要求，但“并且”表并列，說明商標不應只有內(nèi)涵，還需要形象，故D項屬于片面表述，排除。

故正確答案為C。9.某建筑隊完成某項工程的后，購買了新設(shè)備，工作效率提升了50%；但同時由于酷暑難耐，為工人健康著想，每天工作時間減少為原來的，最終工程共用75天完成。若按原有的效率和每天的工作時間，完成工程共需（

）天。

A.60

B.72

C.81

D.96

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于效率類，用賦值法解題。

第二步，根據(jù)題意對原先的效率賦值為2，則買了新設(shè)備之后的效率為3。設(shè)原先干所用的時間為x，則工作量的為2x，因此還剩下4x的工作量，根據(jù)題意有4x＝3××（75－x），解得x＝27，則按原先的效率干完全部工作需要27×3＝81（天）。

因此，選擇C選項。

10.實際上普通話和方言不是同一層次上的交際工具，普通話是全民共同語，是官方語言，而方言是區(qū)域性的，是民間語言。通過明確

，普通話和方言可以做到并行不悖，甚至

，相得益彰。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.規(guī)定齊頭并進

B.劃分互為表里

C.區(qū)分珠聯(lián)璧合

D.界定相輔相成參考答案：D

解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，普通話和方言通過明確劃定各自的使用范圍可以同時使用，并不沖突。A項“規(guī)定”意為對事物的數(shù)量、質(zhì)量或方式、方法等做出具有約束力的決定，D項“界定”意為劃定界限，確定所屬范圍，置于此處均符合文意，保留；B項“劃分”指把整體分成若干部分，文段未體現(xiàn)普通話和方言存在整體和部分的關(guān)系，排除；C項“區(qū)分”指辨別，分辨，文段并非強調(diào)普通話和方言相似，不好分辨，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“甚至”可知，表達遞進關(guān)系，橫線處所填詞語應比“并行不悖”程度更重。D項“相輔相成”意為兩件事物相互補充，互相配合，缺一不可，可與“并行不?！睒?gòu)成遞進關(guān)系，符合文意，當選；A項“齊頭并進”意為不分先后地一齊前進或同時進行，程度與“并行不悖”一致，無法構(gòu)成遞進關(guān)系，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《普通話與方言如何相得益彰》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“普通話是全民共同語，是官方語言，而方言是區(qū)域性的，是民間語言”可知，對于普通話與方言已按照性質(zhì)進行了明確的認定。A項“規(guī)定”指對某一事物作出關(guān)于方式、方法或數(shù)量、質(zhì)量的決定，文段只是按照性質(zhì)進行劃分，不涉及是否決定，語義不符，排除A項。B項“劃分”指把整體分成幾部分，可體現(xiàn)把我國的語言劃分為普通話與方言之意，符合題意。C項“區(qū)分”指分開來兩個不同的事物，可體現(xiàn)將我國語言分為普通話和方言之意，符合題意。D項“界定”指劃定界限；確定所屬范圍?？审w現(xiàn)前文“普通話是全民共同語，是官方語言，而方言是區(qū)域性的，是民間語言”之意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“甚至”可知橫線處要體現(xiàn)出對“并行不悖”的遞進，且與“相得益彰”構(gòu)成并列?！安⑿胁汇！敝竿瑫r進行而互相不違背，側(cè)重互不影響。B項“互為表里”比喻互相依存，互相接受。與“并行不?！背潭纫恢拢大w現(xiàn)遞進，排除B項。C項“珠聯(lián)璧合”比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起的美好樣子。普通話與方言為客觀存在，未體現(xiàn)“美好”，排除C項。D項“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相補充，缺一不可。側(cè)重配合與補充，可體現(xiàn)普通話與方言的互補性，對前文“并行不悖”進行了遞進，且“相輔相成”與“相得益彰”形式對應，符合文意。

因此，選擇D選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，分析文意可知，本題從第二空入手可快速鎖定答案。第二空詞語與“相得益彰”意思相近，辨析備選詞語的語義，排除不符合文意的A、B、C。第三步，驗證第一空。

先看第二空，由“做到并行不悖，甚至……”可知，所填詞語應與“相得益彰”意思相近，比“并行不?！闭Z義程度更重?！跋嗟靡嬲谩敝富ハ鄮椭ハ嘌a充，更能顯出各自的好處?！褒R頭并進”指不分先后地一齊前進或同時進行，側(cè)重表達各方都不落后的意思。文段不是強調(diào)普通話和方言誰都不落后，而是說兩者互相助益，排除A。“互為表里”指內(nèi)外一體，互相配合，普通話和方言并不是內(nèi)外一體的關(guān)系，排除B?！爸槁?lián)璧合”比喻美好的人或事物湊在一起。文段并未說明普通話和方言結(jié)合在一起，排除C。“相輔相成”指互相協(xié)助進行或配合使用，與“相得益彰”意思相近，符合文意。

驗證第一空，“界定”指確定所屬范圍，一般適用于抽象事物，如“界定概念”。其用在文段中，指明確“普通話”和“方言”的使用范圍，恰當。

故本題選D。

11.某市在“抗戰(zhàn)記憶”尋訪活動中專門發(fā)布了尋訪電子地圖，地圖標注了相應的紀念設(shè)施、遺址等。這一舉措屬于：

A.公共設(shè)施管理

B.公共教育管理

C.公共信息管理

D.公共交通管理

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查管理知識。

第二步，公共信息資源管理是指在行政系統(tǒng)內(nèi)，按一定的要求，通過對公共信息諸要素（內(nèi)容、載體、手段、工作者等）及其運作的組織，使之達到為公共管理服務(wù)的目的。題干中某市發(fā)布的尋訪電子地圖并在地圖上標注了相應的紀念設(shè)施等，屬于信息管理的范疇，大大提高了活動效率，達到了公共管理服務(wù)的目的。

因此，選擇C選項。

①公共設(shè)施是指由政府或其他社會組織提供的、給社會公眾使用或享用的公共建筑或設(shè)備，按照具體的項目特點可分為教育、醫(yī)療衛(wèi)生、文化娛樂、交通、體育、社會福利與保障、行政管理與社區(qū)服務(wù)、郵政電信和商業(yè)金融服務(wù)等。

②公共教育是在社會文明發(fā)展的一定歷史階段形成，由國家、團體或個人向社會單獨或混合提供，為全社會成員分享并服務(wù)于社會的公共物品或準公共物品；而教育則是培養(yǎng)人的一種社會活動。

③公共交通泛指所有向大眾開放、并提供運輸服務(wù)的交通方式，通常是作為一種商業(yè)服務(wù)付費使用，但也有少數(shù)免費的例外狀況。

12.某乙潛入某甲家中偷盜，被某甲家中防衛(wèi)裝置所傷，某甲的行為屬于：

A.正當防衛(wèi)

B.防衛(wèi)過當

C.過失傷害

D.故意傷害

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識。

第二步，正當防衛(wèi)，指對正在進行不法侵害行為的人，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成一定限度損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任。根據(jù)2021年版《刑法》第二十條，為使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行中的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任。題干中某乙對某甲正在實施盜竊中被某甲所傷，甲的行為符合正當防衛(wèi)要件。

因此，選擇A選項。

B項：防衛(wèi)過當是指防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大的損害應當負刑事責任的犯罪行為。防衛(wèi)過當具有以下特征。①防衛(wèi)過當?shù)姆缸锟腕w只能是其所構(gòu)成的具體犯罪的客體。對于防衛(wèi)過當，應當依據(jù)其罪過形式和客觀行為的性質(zhì)，按照我國刑法分則的有關(guān)條文定罪量刑。②防衛(wèi)過當在客觀上表現(xiàn)為正當防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害，但其具有防衛(wèi)前提且不具有社會危害性，應當減輕或者免除處罰。③防衛(wèi)過當構(gòu)成犯罪的，行為人主觀上必然有罪過。這種罪過表現(xiàn)為行為人對自己的防衛(wèi)行為是否會明顯超過必要限度的主觀心理態(tài)度。根據(jù)2021年版《刑法》第二十條第二款，正當防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應當負刑事責任，但是應當減輕或者免除處罰。題干中某乙對某甲正在實施盜竊中被某甲所傷，甲的行為不符合防衛(wèi)過當要件。B項錯誤。

C項：過失傷害又稱過失致人重傷罪，它是指過失致人重傷的行為。本罪在主觀上必須是出于過失，包括疏忽大意的過失和過于自信的過失，這是本罪與故意傷害罪的區(qū)別所在。本罪在客觀上必須是已經(jīng)造成了他人重傷的結(jié)果才構(gòu)成犯罪，如果過失行為只造成他人輕傷，則不構(gòu)成犯罪，按民事案件處理。因為過失犯罪的行為人的主觀惡性較小，所以法律規(guī)定要致人重傷的才以犯罪認論處。本罪與過失致人死亡罪的相同點是主觀上都是過失；不同點是本罪是致人重傷，過失致人死亡罪是致人死亡。根據(jù)2021年版《刑法》第二百三十五條，過失傷害他人致人重傷的，處3年以下有期徒刑或者拘役。題干中某乙對某甲正在實施盜竊中被某甲所傷，甲的行為不符合過失傷害要件。C項錯誤。

D項：故意傷害是指故意傷害他人身體的行為。故意傷害嚴重的構(gòu)成故意傷害罪，故意傷害罪是侵犯公民人身權(quán)利中最常見的一種犯罪。根據(jù)2021年版《刑法》第一百一十五條、第二百三十二條、第二百三十四條、第二百三十六條和第二百三十八條，放火、決水、爆炸、投毒或者以其他危險方法致人重傷、死亡或者使公私財產(chǎn)遭受重大損失的，以暴力、脅迫或者其他手段強奸婦女的，非法拘禁他人或者以其他方法非法剝奪他人人身自由的，故意傷害他人身體的，故意殺人的，均滿足故意傷害罪要件。構(gòu)成故意傷害罪，某人必須實施了傷害行為，所謂傷害是指損害他人身體健康的行為。通常表現(xiàn)為破壞人體組織的完整如斷手指、挖眼睛等和破壞人體器官的正常機能如使人失去聽覺、視覺、神經(jīng)機能失常等。但這些傷害行為必須是非法的，如果是因正當防衛(wèi)等合法行為而傷害他人身體的，不構(gòu)成故意傷害罪。題干中某乙對某甲正在實施盜竊中被某甲所傷，甲的行為不符合故意傷害要件。D項錯誤。

13.在強制垃圾分類時代，每類垃圾的處理都將產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟效益。垃圾正從

的角色，變身為眾多公司手中的香餑餑。

填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。

A.一無是處

B.人人唾棄

C.無人問津

D.一文不值參考答案：C

解題思路：文段首先提出“垃圾將產(chǎn)生經(jīng)濟效益”，進而它們的角色發(fā)生變化，成為“香餑餑”，即成為非常熱門、很受歡迎、非常搶手的事物，填入橫線處成語應與“香餑餑”詞義相反，即之前的角色是不熱門、不搶手、不受歡迎的，C項“無人問津”比喻沒有人來探問、嘗試，與“香餑餑”的歡迎程度相反，符合語境，當選。A項“一無是處”比喻沒有一點用處，程度過重，排除；B項“人人唾棄”指鄙棄、厭惡，詞義過重，排除；D項“一文不值”指一點價值都沒有，文段論述的是重視與歡迎程度，而非價值大小，不符合語境，排除。

故正確答案為C。14.新鮮魚肉味道鮮美，營養(yǎng)豐富，但魚的含脂量少，含水量多，保存不易，容易腐爛。一旦脫水死亡后，極易遭細菌作用，快速分解，產(chǎn)生三甲胺和哌啶。三甲胺是氣體，易溶于水；哌啶是液態(tài)，有氨臭味。所以許多人一提到魚，就會聯(lián)想到腥臭。意大利菜中有種油漬鳀魚，經(jīng)過發(fā)酵，氣味甚重，但有許多人喜歡，用在調(diào)拌色拉醬、制作意大利面醬中，經(jīng)?？梢姡瑧斒枪畔ＥD、羅馬調(diào)味料魚露（Garum）的遠親。

這段文字意在說明：

A.意大利人喜歡氣味甚重的油漬鳀魚

B.魚的氣味是怎么產(chǎn)生的

C.不同的人對魚的氣味有不同的文化認同

D.許多人對魚的腥臭比較敏感參考答案：C

解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題需要梳理文段的行文結(jié)構(gòu)，明確文段是從兩個方面談人對魚的氣味的感受，主旨應能體現(xiàn)這種差異性。文段首先論述了魚的腥臭味產(chǎn)生的原因，并指出許多人一提到魚，就會聯(lián)想到腥臭，不喜歡這種魚腥臭味。接著又借意大利菜中將經(jīng)過發(fā)酵的氣味甚重的油漬鳀魚用在調(diào)拌色拉醬、制作意大利面醬中的例子指出魚腥臭味也受到許多人的喜愛。由此可知，文段意在說明不同的人對魚的氣味有不同的文化認同。C項表述正確。

A項，文段提到的是用在意大利菜中的油漬鳀魚散發(fā)的魚腥臭味受到很多人喜歡，但未說是意大利人喜歡，排除；B項為文段部分內(nèi)容，非論述重點，排除；D項文段未提及，排除。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。文段前四句講了魚肉腐敗會產(chǎn)生腥臭味，在大多數(shù)人的主觀印象中魚肉是腥臭的，是不被人喜歡的。隨后通過轉(zhuǎn)折詞“但”強調(diào)意大利菜中有一種油漬鳀魚，氣味雖重，但是很多人喜歡，并提到了是“古希臘、羅馬調(diào)料魚露的遠親”。意大利菜、古希臘、羅馬調(diào)味料均屬于廣義上的文化，故文段意在強調(diào)不同文化背景的人對于魚的氣味有著不同的認識。

第二步，對比選項。C項符合文段意圖。

因此，選擇C選項。

解題思路：文段前半部分指出魚肉腐敗會產(chǎn)生臭味，很多人提到魚會聯(lián)想到腥臭，即強調(diào)在大多數(shù)人的主觀印象中魚肉是腥臭的。隨后通過轉(zhuǎn)折詞“但”強調(diào)在意大利菜系中氣味重的魚是很受歡迎的且在古希臘、羅馬的調(diào)味料中也有所應用，意大利菜、古希臘、羅馬調(diào)味料均屬于廣義上的文化。故文段旨在強調(diào)不同文化背景的人對于魚的氣味的有著不同的認識，對應C項。

A項“意大利人”偷換概念，文段強調(diào)的是意大利菜，兩者話題不一致，排除；

B項“魚的氣味是怎么產(chǎn)生的”，對應轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點，排除；

D項“對魚的腥臭比較敏感”，文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。15.某地發(fā)生一起盜竊案,經(jīng)偵察得到以下線索：①如果甲不是盜竊案的元兇,那么乙就是盜竊案的元兇;②乙和丙是盜竊案的元兇③甲和乙都不是盜竊案的元兇經(jīng)進一步偵查,發(fā)現(xiàn)前述三條線索中只有一條線索是假的。

由此一定可以推出:

A.甲是盜竊案的元兇

B.甲不是盜竊案的元兇

C.乙不是盜竊案的元兇

D.丙是盜竊案的元兇

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

①?甲→乙

②乙且丙

③?甲且?乙

①

“?甲→乙”和③“?甲且?乙”為矛盾關(guān)系。

第三步，看其余。

根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必定一真一假”及題干的真假限定“只有一條線索是假的”，可知這條假線索在①③中，那么②乙且丙即為真。若乙是元兇，③即為假，①即為真，此時乙是元兇，對①肯后，肯后不能得到確定性結(jié)論，無法確定甲是否為元兇。

綜上，無法確定甲是否為元兇，乙是元兇，丙是元兇。

因此，選擇D選項。

16.汽車博覽會開幕在即，甲乙丙三人得到了兩張參觀票，于是三人通過抽簽決定這兩張票的歸屬，在所設(shè)計的三個簽中有兩個寫著“有”，一個寫著“無”，抽簽順序是甲先，乙次，丙最后，如果已知乙抽到了參觀票，則甲也抽到了參觀票的概率是：

A.

B.

C.

D.1

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查概率問題，屬于基本概率。

第二步，根據(jù)三個簽中有兩個寫著“有”，一個寫著“無”，且已知乙抽到了參觀票，可知還有兩個簽，只有一個寫著“有”，那么甲從剩下的兩張簽中抽到參觀票的概率為

。

因此，選擇B選項。

17.2，6，12，22，40，（

），140

A.74

B.76

C.84

D.96參考答案：A

解題思路：數(shù)列各項均為偶數(shù)，且相鄰兩項之間大約都是2倍的關(guān)系，可尋找相鄰項之間的遞推運算。另外，數(shù)列依次遞增，也可嘗試多次作差尋找規(guī)律。方法一，三級等差數(shù)列變式。

26122240（74）140

作差

4610183466

作差

2481632公比為2的等比數(shù)列

方法二，第一項×2+等差數(shù)列=第二項，即2×2+2=6、6×2+0=12、12×2-2=22、22×2-4=40、40×2-6=（74）、74×2-8=140。故本題選A。18.下列選項中成立民事法律關(guān)系的是（

）。

A.甲向稅務(wù)機關(guān)繳稅

B.政府向災區(qū)撥款

C.乙向某小學捐款

D.違章司機被交警罰款參考答案：C

解題思路：民事法律關(guān)系，指根據(jù)民事法律規(guī)范確立的以民事權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容的社會關(guān)系，是由民事法律規(guī)范調(diào)整而形成的社會關(guān)系。

A項錯誤，繳稅行為屬于行政法律關(guān)系。

B項錯誤，政府向災區(qū)撥款屬于行政給付行為，屬于行政法律關(guān)系。

C項正確，乙向小學捐款屬于贈予行為，屬于民事法律關(guān)系。

D項錯誤，被交警罰款屬于行政處罰，屬于行政法律關(guān)系。

故正確答案為C。19.演員∶舞臺∶表演

A.經(jīng)理∶市場∶經(jīng)商

B.教師∶教室∶教育

C.軍隊∶國家∶保衛(wèi)

D.公務(wù)員∶機關(guān)∶執(zhí)法

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“演員”在“舞臺”上“表演”節(jié)目，“演員”是職業(yè)，“舞臺”是工作場所，“表演”是行為，三者屬于對應關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“經(jīng)理”的工作場所不是“市場”，而是企業(yè)，排除；

B項：“教師”在“教室”里“教育”學生，“教師”是職業(yè)，“教室”是工作場所，“教育”是行為，三者屬于對應關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項：“軍隊”不是職業(yè)，排除；

D項：“公務(wù)員”與“機關(guān)”屬于職業(yè)與工作場所的對應關(guān)系，但“公務(wù)員”不一定具有“執(zhí)法”的職能，排除。

因此，選擇B選項。

20.文字：劇本：話劇

A.水：水果：果汁

B.葉子：植物：中藥

C.字母：鍵盤：文章

D.音符：樂譜：歌曲參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

劇本是由文字組成的，二者是組成關(guān)系；依據(jù)劇本排練話劇，二者是依據(jù)的對應關(guān)系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項：水與水果不是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：葉子與植物是組成關(guān)系，但植物和中藥是交叉關(guān)系而不是依據(jù)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：字母和鍵盤不是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項：樂譜是由音符組成的，二者是組成關(guān)系；依據(jù)樂譜排練歌曲，二者是依據(jù)的對應關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當選。

故正確答案為D。21.下列屬于胎膜的有：

A.絨毛膜

B.羊膜

C.卵黃囊

D.臍帶

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學知識。

第二步，胎膜俗稱胎衣，但胎衣不包括母體胎盤。羊水與尿水合在一起形成胎水。胎水作用是防粘連，潤滑劑作用，緩沖，防壓迫撞擊。胎膜包括絨毛膜、羊膜、卵黃囊、尿囊和臍帶。A項、B項、C項、D項均正確。

因此，選擇ABCD選項。

22.梵凈山雖被喀斯特地貌地區(qū)包圍，卻不是喀斯特地貌，而是特殊的變質(zhì)巖山脈地貌，梵凈山因此成為________于喀斯特海洋中的變質(zhì)巖“生態(tài)孤島”，展現(xiàn)了獨特的地質(zhì)、生態(tài)、生物和景觀特征。還原其形成，則要________到14億年前。當時的梵凈山一帶還是一片汪洋。之后，古陸漂移碰撞，火山巖漿迸發(fā)，一片火海中，梵凈山________。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.屹立還原粉墨登場

B.傲立回歸拔地而起

C.佇立追溯橫空出世

D.矗立倒流破土而出參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析選項。第一空不易辨析，繼續(xù)分析第二空，此處表達的是時間的回溯，由此排除A、B。第三步，辨析第三空備選詞語的適用對象，選擇與文意最相符的一項。先看第二空，由“還原其形成”“14億年前”可知，此處強調(diào)的是時間的回溯，“追溯”“倒流”均可用于回溯時間的語境。時間不能“還原”，排除A。“回歸”指回到（原來的地方），也不能形容時間，排除B。第三空，“破土而出”多用于種子，用來形容山脈不恰當，排除D。故本題選C。

解題思路：第一步，本題突破口在第二空。通過分析可知第二空的這句話應體現(xiàn)“還原其形成，則要向前找原因”之意。A項“還原”與原文“還原其形成”語義重復，排除A項；B項“回歸”意為后退、返回之意，不符合語境，排除B項。D項“倒流”意為向上游流動，或與正常流動方向相反，常見搭配是“時光倒流”，與文意不符，排除D項。C項“追溯”指探索事物發(fā)展的由來，能體現(xiàn)“向前找原因”之意，符合語境。答案鎖定為C項。

第二步，驗證第一空和第三空。C項“佇立”指長久的站立，與“梵凈山”搭配恰當。“橫空出世”用于此處表示在一片火海中梵凈山突然出現(xiàn)，且對應前文“迸發(fā)”，“迸發(fā)”指由內(nèi)向外地突然發(fā)出，符合文意。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一空，橫線處搭配“梵凈山”，

A項“屹立”

高聳挺立,比喻堅定不動搖；C項“佇立”指長久地站立，與“梵凈山”搭配恰當，且對應后文“還原其形成，則要······到14億年前”，表示長久的存在，保留。

B項“傲立”指高傲地挺立，文中并未表達出“高傲”之意，排除；D項“矗立”指高大而筆直地挺立、高聳，強調(diào)直而高地立著，多搭配建筑，與“梵凈山”搭配不當，排除。

第二空，排他性不強。

第三空，搭配“梵凈山”，C項“橫空出世”形容人或物高大，橫在空中，浮出人世，或比喻卓爾不群，可與“梵凈山”搭配得當。A項“粉墨登場”比喻人們開始在社會上、政壇上等活動起來(含貶義)，搭配“梵凈山”不恰當，排除A項。

故正確答案為C。

【文段出處】百科知識雜志《人間仙境梵凈山》23.我國《行政復議法》和《行政訴訟法》規(guī)定，在行政復議或者行政訴訟期間，除非有法定的情形，行政行為不停止執(zhí)行。這主要體現(xiàn)了行政行為的：

A.公定力

B.確定力

C.執(zhí)行力

D.拘束力

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查行政法知識。

第二步，行政行為的公定力，是指行政主體作出的行政行為，不論合法還是違法，都推定為合法有效，相關(guān)的當事人都應當先加以遵守或服從，這是行政效率原則的要求。

因此，選擇A選項。

B項：行政行為的確定力，是指有效成立的行政行為，具有不可變更力，即非依法不得隨意變更或撤銷和不可爭辯力。B項與題意無關(guān)，排除。

C項：行政行為的執(zhí)行力，是指行政行為有效成立后，對其內(nèi)容可以依法采取一定強制手段，使之完全實現(xiàn)的效力，行政行為的內(nèi)容有為相對人設(shè)定義務(wù)者，該義務(wù)必須為相對人所履行，如果相對人不自覺履行，行政機關(guān)可以依法強制執(zhí)行。C項與題意無關(guān)，排除。

D項：行政行為的拘束力，是指行政行為有效成立后，其內(nèi)容對相關(guān)人員產(chǎn)生約束的效力。D項與題意無關(guān)，排除。

24.形成性評價：在教學或者項目進行過程中由教師或主管部門對學生或項目實施方達到預定目標形成的程度所進行的評價。

下列屬于形成性評價的是（

）。

A.主管部門聘請專業(yè)機構(gòu)對工程質(zhì)量進行驗收鑒定

B.科研機關(guān)邀請專家對申請者的項目申請書進行評審

C.教師根據(jù)課堂答問情況給出學生的平時成績

D.求職人員參加人才招聘單位組織的筆試和面試參考答案：C

解題思路：第一步：提取定義關(guān)鍵詞。

“教學或者項目進行過程中”、“教師或主管部門”、“學生或項目實施方達到預定目標形成的程度”。

第二步：逐一判斷選項。

A項：進行驗收鑒定不符合定義關(guān)鍵詞“教學或者項目進行過程中”，排除；

B項：邀請的專家不是“教師或主管部門”，不符合定義關(guān)鍵詞，排除；

C項：符合定義關(guān)鍵詞，當選；

D項：不符合所有定義關(guān)鍵詞，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①在教學或者項目進行過程中；

②由教師或主管部門對學生或項目實施方；

③達到預定目標形成的程度所進行的評價。

第三步，辨析選項。

A項：對工程質(zhì)量進行驗收鑒定，說明項目已結(jié)束，并非“項目進行過程中”，不符合定義；

B項：評審項目申請書，并非“達到預定目標形成的程度進行的評價”，不符合定義；

C項：課堂答問屬于“在教學中”，教師針對學生的答問情況給成績，屬于“對學生達到預定目標形成的程度進行評價”，符合定義；

D項：參加招聘考試，未體現(xiàn)“在教學或者項目進行過程中進行的評價”，不符合定義。

因此，選擇C選項。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件、主體、客體等要點，在解題時應嚴格依據(jù)這些要點分析選項。形成性評價的定義要點：①教學或項目進行過程中；②教師或主管部門；③學生或?qū)嵤┓竭_到預定目標的程度。

A項，聘請專業(yè)機構(gòu)進行驗收鑒定，說明項目已經(jīng)結(jié)束，而不是在進行過程中，不符合要點①。

B項，邀請專家進行評審，而非主管部門自行做出評價，不符合要點②。

C項，教師在教學進行過程中對學生進行評價，符合定義，屬于形成性評價。

D項，求職人員參加筆試和面試，此時求職人員尚不屬于招聘單位的員工，因此筆試和面試就不是項目進行過程中，也不是主管部門對項目實施方進行的評價，不符合要點①②③。

故本題選C。25.故意∶直接故意∶間接故意

A.訴訟∶審判∶執(zhí)行

B.過失∶過于自信的過失∶疏忽大意的過失

C.民法∶合同法∶婚姻法

D.事故∶搶救∶處理

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“故意”分為“直接故意”與“間接故意”，前者與后二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“直接故意”與“間接故意”屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“訴訟”的過程包括“審判”與“執(zhí)行”，前者與后二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；

B項：“過失”分為“過于自信的過失”與“疏忽大意的過失”，前者與后二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“過于自信的過失”與“疏忽大意的過失”屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項：“合同法”與“婚姻法”都是“民法”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“合同法”與“婚姻法”屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；

D項：發(fā)生“事故”后需要“搶救”，二者屬于對應關(guān)系，“搶救”是“處理”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項。

民法包括：民法總則，民法通則，物權(quán)法，合同法，擔保法，侵權(quán)責任法，婚姻法，繼承法，消費者權(quán)益保護法等。

26.監(jiān)察機關(guān)可以采用留置措施，下列關(guān)于留置的說法正確的是：

A.省級監(jiān)察機關(guān)采取留置措施，應當報國家監(jiān)察委員會批準

B.設(shè)區(qū)的市以下的監(jiān)察機關(guān)采取留置措施，應報上一級監(jiān)察機關(guān)批準

C.留置時間一般不超過六個月

D.被留置人員涉嫌犯罪，移送司法機關(guān)后，被判處管制和拘役的，留置一日可以抵拘役管制一日

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查監(jiān)察法知識。

第二步，根據(jù)《監(jiān)察法》第四十三條，監(jiān)察機關(guān)采取留置措施，應當由監(jiān)察機關(guān)領(lǐng)導人員集體研究決定。設(shè)區(qū)的市級以下監(jiān)察機關(guān)采取留置措施，應當報上一級監(jiān)察機關(guān)批準。省級監(jiān)察機關(guān)采取留置措施，應當報國家監(jiān)察委員會備案。

因此，選擇B選項。

A項：根據(jù)《監(jiān)察法》第四十三條，省級監(jiān)察機關(guān)采取留置措施，應當報國家監(jiān)察委員會備案。選項中是批準，不是備案。A項錯誤。

C項：根據(jù)《監(jiān)察法》第四十三條，留置時間不得超過三個月。在特殊情況下，可以延長一次，延長時間不得超過三個月。省級以下監(jiān)察機關(guān)采取留置措施的，延長留置時間應當報上一級監(jiān)察機關(guān)批準。監(jiān)察機關(guān)發(fā)現(xiàn)采取留置措施不當?shù)?，應當及時解除。所以留置時間一般不超過六個月錯誤。C項錯誤。

D項：根據(jù)《監(jiān)察法》第四十四條，被留置人員涉嫌犯罪移送司法機關(guān)后，被依法判處管制、拘役和有期徒刑的，留置一日折抵管制二日，折抵拘役、有期徒刑一日。因此，不是留置一日可以抵拘役管制一日。D項錯誤。

27.水泥的原料是很便宜的，像石灰石和隨處可見的泥土都可以用做水泥的原料。但水泥的價格會受石油價格的影響，因為在高溫爐窯中把原料變?yōu)樗嘁馁M大量的能源。

基于上述斷定最可能得出以下哪項結(jié)論。（

）

A.石油是水泥所含的原料之一

B.石油是制水泥的一些高溫爐窯的能源

C.水泥的價格隨著油價的上升而下跌

D.水泥的價格越高，石灰石的價格也越高參考答案：B

解題思路：根據(jù)題干信息逐一分析選項。

A項：根據(jù)第一句話可知，水泥的原料是很便宜的，石油不是水泥的原料，無法推出，排除；

B項：根據(jù)第二句話可知，水泥價格受石油價格影響是由于制作水泥時耗費大量的能源，進而可以推出石油就是制作水泥所耗費的能源，當選；

C項：題干只是說水泥價格受石油價格的影響，但是不一定是隨著石油價格上升而下降，無中生有，排除；

D項：題干討論的是水泥價格與石油價格的關(guān)系，并沒有說石灰石價格受水泥價格影響，無中生有，排除。

故正確答案為B。28.新能源的大規(guī)模應用直接促進了重工業(yè)的大踏步前進，使大型的工廠能夠方便廉價地獲得持續(xù)有效的動力供應，進而使大規(guī)模的工業(yè)生產(chǎn)成為可能，并為之后的經(jīng)濟壟斷奠定了基礎(chǔ)。

上述材料主要反映：

A.新能源的應用改變了工業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟關(guān)系

B.重工業(yè)的出現(xiàn)取決于新能源的應用

C.蒸汽機的發(fā)明引發(fā)了重工業(yè)的大踏步前進

D.新能源的應用直接導致了經(jīng)濟壟斷參考答案：A

解題思路：文段主要介紹了新能源大規(guī)模應用帶來的好處。首句先提到新能源的大規(guī)模應用促進重工業(yè)的大踏步前進，使得大型工廠能夠獲得動力供應，進而使大規(guī)模的工業(yè)生產(chǎn)成為可能。也就是說，新能源的應用使得重工業(yè)變成了大規(guī)模的工業(yè)生產(chǎn)，并奠定了經(jīng)濟壟斷的基礎(chǔ)。故文段重在強調(diào)新能源的應用改變了工業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟關(guān)系，對應A項。

B項，“出現(xiàn)取決于……”表述太絕對，排除；

C項，“蒸汽機”在文中沒有出現(xiàn)，屬于無中生有，排除；

D項，“直接導致”表述太絕對，原文只是強調(diào)“奠定了經(jīng)濟壟斷的基礎(chǔ)”，與文意不符，排除。

故正確答案為A。29.在當下北京的風箏制作節(jié)，最負盛名的應該是已經(jīng)家傳五代的“風箏哈”了。2008年哈氏風箏獲評國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，作為“風箏哈”的第四代傳人，年富力強的哈亦琦不但頻繁在央視、北京衛(wèi)視露險，更是帶著哈氏風箏走出國門，游遍世界。

上述推論中隱含著的假設(shè)是：

A.“風箏哈”的第四代以前未走出國門

B.“風箏哈”的第三代已走出國門

C.“風箏哈”的第五代帶著哈氏風箏游遍世界

D.“風箏哈”的第五代帶著哈氏風箏上央視

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“假設(shè)”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：在當下北京的風箏制作節(jié)，最負盛名的應該是已經(jīng)家傳五代的“風箏哈”了。

論據(jù)：2008年哈氏風箏獲評國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，作為“風箏哈”的第四代傳人，年富力強的哈亦琦不但頻繁在央視、北京衛(wèi)視露險，更是帶著哈氏風箏走出國門，游遍世界。

第三步，辨析選項。

A項：補充前提。該項指出“風箏哈”的第四代以前未走出國門，所以論據(jù)才會說到“第四代傳人更是帶著哈氏風箏走出國門”，從而推出最負盛名的是家傳五代的“風箏哈”，該項是上述推論隱含的前提，具有加強作用。

B項：無關(guān)選項。該項說的是第三代已走出國門，如果第三代已經(jīng)走出國門，題干論據(jù)也不會說“第四代傳人更是帶著哈氏風箏走出國門”,該項與上述推論無關(guān)，排除。

C項：不明確項。該項說的是第五代帶著哈氏風箏游遍世界，而論據(jù)只提到第四代傳人帶著哈氏風箏走出國門，游遍世界，至于第五代有沒有帶著哈氏風箏游遍世界無從得知，不具有加強作用。

D項：不明確項。該項說的是第五代帶著哈氏風箏上央視，而論據(jù)只提到第四代傳人帶著哈氏風箏上央視，至于第五代有沒有帶著哈氏風箏上央視無法確定，不具有加強作用。

因此，選擇A選項。

30.健康的生活方式在多大程度上可以降低患癡呆癥的遺傳風險?某研究團隊發(fā)現(xiàn):遺傳風險高且生活方式不健康的人患癡呆癥的可能性是遺傳風險低且生活方式良好的人的3倍;遺傳風險較高但生活方式健康的人患癡呆癥的風險比遺傳風險較高但生活方式不健康的人要低32%。

以下哪種觀點最能作為上述研究結(jié)果的結(jié)論？

A.遺傳風險低的人不會得癡呆癥

B.患癡呆癥的遺傳風險可以降低

C.遺傳風險較高的人很有可能患癡呆癥

D.不健康的生活方式會提高患癡呆癥的遺傳風險

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式，確定為加強論證。

需注意這道題目具有特殊性，“最能作為上述研究結(jié)果的結(jié)論”的問法，說明題干給出的是論據(jù)，需要從四個選項中選擇能夠成為論點的選項。

第二步，分析論據(jù)。

論據(jù)：（1）遺傳風險高且生活方式不健康的人患癡呆癥的可能性是遺傳風險低且生活方式良好的人的3倍。

（2）遺傳風險較高但生活方式健康的人患癡呆癥的風險比遺傳風險較高但生活方式不健康的人要低32%。

第三步，辨析選項。

A項：題干沒有說遺傳風險低就不會得癡呆癥，無法支持該項。

B項：該項只提到了患癡呆癥的遺傳風險問題，沒有提到生活方式的影響，無法支持該項。

C項：該項只提到了遺傳風險較高可能患癡呆癥，沒有提到生活方式的影響，無法支持該項。

D項：通過兩組研究結(jié)論可以得到生活方式會影響癡呆癥的遺傳風險，并且不健康的生活方式會提高患癡呆癥的遺傳風險，可以支持該項。

因此，選擇D選項。

31.對大多數(shù)人來說，崗位是個人歷練成長的基石，除了極少數(shù)的人能________創(chuàng)建自己的事業(yè)，大多數(shù)人都必須走一條相同的路，在崗位上磨練，依托________奠定未來事業(yè)的基礎(chǔ)。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.獨立

同事

B.一手

集體

C.直接

組織

D.主動

團隊

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“除了極少數(shù)的人能……大多數(shù)人都必須……”可知，“少數(shù)人”的做法和“大多數(shù)人”的做法是相反的，即無須磨練，無須依托他人，也就是可以直接創(chuàng)建自己的事業(yè)。C項“直接”指不經(jīng)過中間事物的，跟“間接”相對，符合文意。A項“獨立”強調(diào)不依靠他人；B項“一手”指一個人單獨的；D項“主動”指不待外力推動而行動。三者均不同時體現(xiàn)“無須磨練，無須依托他人”，不符合文意，排除A項、B項和D項。答案鎖定C選項。

第二步，驗證第二空。“組織”指按照一定的宗旨和系統(tǒng)建立起來的集體，依托組織奠定未來事業(yè)的基礎(chǔ)，符合文意。

因此，選擇C選項。

同事：①在同一單位工作；②在同一單位工作的人。集體：許多人合起來的有組織的整體（跟“個人”相對）。團隊：具有某種性質(zhì)的集體；團體。

32.不同的個體，不同的年齡，不同的臨界反應能力和不同的腦負荷都會對剎車反應時間產(chǎn)生影響，研究表明，一般人專心駕駛的剎車反應時間為1.25s，聽廣播音樂為1.29s，和乘客交談時為1.48s，撥打電話時為1.61s，飲酒后為1.87s，且隨年齡的增長，駕駛能力會隨之下降，由此可推出（

）。

A.駕駛期間可以收聽廣播進行互動

B.老年人的剎車反應時間與年輕人相差不大

C.駕駛不專心、飲酒容易引發(fā)交通安全事故

D.臨界反應力強的駕駛?cè)丝梢赃呴_車邊打電話參考答案：C

解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。

A項：通過題干“一般人專心駕駛的剎車反應時間為1.25s，聽廣播音樂為1.29s”可知，駕駛期間聽廣播音樂會造成剎車反應時間延長，不利于安全駕駛，無法推出“駕駛期間可以收聽廣播”，排除；

B項：通過題干“隨年齡的增長，駕駛能力會隨之下降”可知，老年人與年輕人相比駕駛能力下降，剎車反應時間更長，無法推出“老年人的剎車反應時間與年輕人相差不大”，排除；

C項：通過題干可知，駕駛時不專心、與其他人交談、飲酒后駕駛都會造成剎車反應時間的延長，威脅生命安全，容易引發(fā)交通安全事故，可以推出，當選；

D項：通過題干“撥打電話時為1.61s”可知，邊開車邊打電話會造成剎車反應時間延長，且臨界反應力強不代表駕駛一定安全，無法推出“臨界反應力強的駕駛?cè)丝梢赃呴_車邊打電話”，排除。

故正確答案為C。33.下列哪些收入屬于法定夫妻共有財產(chǎn)：

A.婚姻關(guān)系存續(xù)期間雙方獲得的工資及獎金

B.女方婚前發(fā)表小說，在婚后獲得的稿酬

C.男方婚前獨立購買的房子，在婚后因周邊配套設(shè)施逐漸發(fā)展完善，房價上漲10萬

D.夫妻雙方婚姻關(guān)系存續(xù)期間，因男方父母過世繼承的遺產(chǎn)

參考答案：ABD

解題思路：第一步，本題考查婚姻法知識。

第二步，AD項：根據(jù)《民法典》第一千零六十二條，夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的下列財產(chǎn)，為夫妻的共同財產(chǎn)，歸夫妻共同所有：（一）工資、獎金、勞務(wù)報酬；（二）生產(chǎn)、經(jīng)營、投資的收益；（三）知識產(chǎn)權(quán)的收益；（四）繼承或者受贈的財產(chǎn)，但是本法第一千零六十三條第三項規(guī)定的除外；（五）其他應當歸共同所有的財產(chǎn)。AD項當選。

B項：知識產(chǎn)權(quán)收入存在于婚姻關(guān)系存續(xù)期間，歸夫妻共同所有。B項當選。

因此，選擇ABD選項。

C項：根據(jù)《民法典》第一千零六十三條，下列財產(chǎn)為夫妻一方的個人財產(chǎn)：（一）一方的婚前財產(chǎn)；（二）一方因受到人身損害獲得的賠償或者補償；（三）遺囑或者贈與合同中確定只歸一方的財產(chǎn)；（四）一方專用的生活用品；（五）其他應當歸一方的財產(chǎn)。C項中男方婚前獨立購買的房子，房屋漲價屬于自然增值，屬于夫妻一方財產(chǎn)。C項排除。

34.日新月異的工業(yè)文明把社會生活的領(lǐng)地分割得______，科學技術(shù)以______的工藝和驚人的功效，肆意超越手工的經(jīng)驗拿捏和體力消耗，與工業(yè)文明相適應的生活方式更是無情地淘汰舊有的消費觀念。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)倪x項是（

）。

A.七零八落精致

B.一干二凈精湛

C.四分五裂精準

D.不留余地精密參考答案：D

解題思路：根據(jù)文意可知，第一空所填詞語應與“肆意超越”和“無情地淘汰”相對應，表示“徹底”的意思。B選項“一干二凈”形容十分徹底，一點兒也不剩；D選項

“不留余地”指不留一點空余的地方。兩項程度都較重，均符合文意，保留。A選項“七零八落”形容零散、凌亂、破敗、稀少的樣子，C選項“四分五裂”形容不完整，不集中，不團結(jié)，不統(tǒng)一。二者均不符合句意，排除。

第二空，D項“精密”指精確，細密。B項“精湛”指精熟深通，精微深奧。由文意可知，D項“精密”與文中后面的“經(jīng)驗拿捏”對應，說明科技技術(shù)的特點（與經(jīng)驗相比）。

故正確答案為D。

【文段出處】《生存恐慌?最后的老手藝》35.下列交際用語中，使用不得體的一項是：

A.明日我將離開濟南，今日特意前來拜辭。

B.這是我和你當日游玩的照片，請你惠存。

C.你進入公司以來，一直垂問于我，可謂好學。

D.請您俯就經(jīng)理一職，為企業(yè)作更大貢獻。

參考答案：C

解題思路：第一步，審題干，找出使用不得體的一項。

第二步，辨析選項。A項“拜辭”指辭別、告別，是敬辭，一般對他人，使用得體。B項“惠存”意思是請保存，是敬辭，一般對他人，使用得體。C項“垂問”指俯問、下問，是敬辭，一般對他人，主要是上級或長輩，如“我兄垂問，敢不實言”。而結(jié)合前半句“你進入公司以來”，可知是后輩，主體不符合，使用不得體。D項“俯就”指降格相就，是敬辭，一般對他人，使用得體。

因此，選擇C選項。

36.感性運動是一種生物學現(xiàn)象，不同于向性運動向特定方向生長的特性，而是植物體受到不定向的外界刺激而引起的局部運動。通常有感光、感溫、感震和感觸等運動。

根據(jù)上述定義，下列不屬于感性運動的是：

A.番紅花在溫度較高時開放，溫度較低時關(guān)閉

B.植物的根受重力影響總是向地下生長

C.含羞草的小葉遭受震動時，小葉會成對合攏

D.蒲公英花絮由于光強的變化在夜晚及陰天關(guān)閉

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①植物體；

②受到不定向的外界刺激而引起的局部運動；

③有感光、感溫、感震和感觸等運動。

第三步，辨析選項。

A項：番紅花是“植物體”，在溫度較高時開放，溫度較低時關(guān)閉，體現(xiàn)了“受到不定向的外界刺激而引起的局部運動”，屬于“感溫”，符合定義；

B項：重力是一種定向的力，不屬于“受到不定向的外界刺激而引起的局部運動”，不符合定義；

C項：含羞草是“植物體”，含羞草的小葉遭受震動時，小葉會成對合攏，體現(xiàn)了“受到不定向的外界刺激而引起的局部運動”，屬于“感震”，符合定義；

D項：蒲公英是“植物體”，花絮由于光強的變化在夜晚及陰天關(guān)閉，體現(xiàn)了“受到不定向的外界刺激而引起的局部運動”，屬于“感光”，符合定義。

因此，選擇B選項。

37.“21世紀金屬”具有較高的強度、良好的抗氧化性和優(yōu)異的耐腐蝕性，對人體無毒且無不良反應，被稱為“親生物金屬”，可作為人造骨材料。下列關(guān)于“21世紀金屬”的說法正確的是：

A.“21世紀金屬”是指鈦和鈦合金

B.“21世紀金屬”只運用于航空航天領(lǐng)域

C.“21世紀金屬”是一種新型石墨烯材料

D.“21世紀金屬”是21世紀發(fā)現(xiàn)的一種金屬元素

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查金屬相關(guān)知識。

第二步，鈦和鈦合金被認為是21世紀重要的金屬材料，鈦合金因具有強度高、耐蝕性好、耐熱性高等特點而被廣泛用于各個領(lǐng)域。

因此，選擇A選項。

解題思路：本題B項說法對過于絕對，這樣表述絕對的選項往往是錯誤的，且題干已經(jīng)提示可以作為人造骨材料，故可以直接排除；題干已經(jīng)透露“金屬”二字，石墨烯顯然不是金屬，可以直接排除；而“21世紀金屬”是21世紀發(fā)現(xiàn)的太過于想當然，如果真是21世紀才發(fā)現(xiàn)的就不用加引號，且剛發(fā)現(xiàn)的金屬元素不可能發(fā)展如此迅速，也可以直接排除。A項正確。鈦是一種化學元素，是一種銀白色的過渡金屬，其特征為重量輕、強度高、具金屬光澤，耐濕氯氣腐蝕。被認為是一種稀有金屬，這是由于在自然界中其存在分散并難于提取。鈦是20世紀50年代發(fā)展起來的一種重要的結(jié)構(gòu)金屬，鈦合金強度高、耐蝕性好、耐熱性高。鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要材料，它們具有很多優(yōu)良的性能，如熔點高，密度小，可塑性好，易于加工，鈦合金與人體有很好的“相容性”，被稱為“21世紀金屬”。

B項錯誤。鈦合金主要用于制作飛機發(fā)動機壓氣機部件，其次為火箭、導彈和高速飛機的結(jié)構(gòu)件。60年代中期，鈦及其合金已在一般工業(yè)中應用，用于制作電解工業(yè)的電極，發(fā)電站的冷凝器，石油精煉和海水淡化的加熱器以及環(huán)境污染控制裝置等。鈦及其合金已成為一種耐蝕結(jié)構(gòu)材料。此外還用于生產(chǎn)貯氫材料和形狀記憶合金等。

C項錯誤。石墨烯是一種由碳原子以sp2雜化軌道組成六角型呈蜂巢晶格的二維碳納米材料。石墨烯具有優(yōu)異的光學、電學、力學特性，在材料學、微納加工、能源、生物醫(yī)學和藥物傳遞等方面具有重要的應用前景，被認為是一種未來革命性的材料。

D項錯誤。1789年科學家發(fā)現(xiàn)了鈦元素。1910年在試驗室中第一次用鈉法制得海綿鈦，1948年美國杜邦公司用鎂法成噸生產(chǎn)海綿鈦，這標志著海綿鈦即鈦工業(yè)化生產(chǎn)的開始。

故本題選A。

解題思路：本題考查的是科技常識的相關(guān)知識。

A項正確，鈦和鈦合金具有很多優(yōu)良的性能，如熔點高、密度小、可塑性好、易于加工，尤其是鈦合金與人體器官具有很好的“生物相容性”。鈦和鈦合金被認為是21世紀重要的金屬材料。

B項錯誤，鈦和鈦合金的用途很廣，在航空航天、海洋工程、生物醫(yī)療、生活用品等領(lǐng)域都有廣泛的應用，并不是只用于航空航天領(lǐng)域。

C項錯誤，石墨烯是一種由碳原子組成的二維碳納米材料，具有導電電熱性佳、重量輕、強度大、韌性好、透光率高等特點。但它并不是“21世紀金屬”。

D項錯誤，“21世紀金屬”指鈦和鈦合金，鈦元素大約是在18世紀被發(fā)現(xiàn)，而不是21世紀。

故正確答案為A。38.色盲也能成為天文學家么？事實上，天文學家日常所分析的照片多數(shù)都是黑白的，我們在雜志和其他彩色印刷品上看到的五彩繽紛的天文照片，其實也是通過把多張望遠鏡拍攝的不同波段的黑白照片加工合成而來的。而且這些波段未必都在人類可見光的范圍內(nèi)，所以即使對于視力正常的人來說，這些圖片也并非天體真正的顏色。

下列說法與文意相符的是：

A.天文學家需要辨別可見光的顏色

B.彩色的天文照片科學價值相對較低

C.天文圖片是靠不同波段的彩色照片合成而來

D.視力正常的人也不能完全識別天體本來的顏色參考答案：D

解題思路：本題考查對細節(jié)信息的查找與推斷。抓住選項中的觀點，根據(jù)文段中對應內(nèi)容，對這些觀點進行判斷。A項與文意相悖，文段說的是色盲也可以成為天文學家，因為“天文學家日常所分析的照片多數(shù)都是黑白的”。

B項無中生有，文段沒有涉及彩色和黑白天文照片的價值對比問題。

C項，由文段可知，天文照片是由“不同波段的黑白照片加工合成”的，而非“彩色照片”。

D項，由“而且這些波段未必都在人類可見光的范圍內(nèi)，所以即使對于視力正常的人來說，這些圖片也并非天體真正的顏色”可推知。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。

第二步，辨析選項。A項對應“天文學家日常所分析的照片多數(shù)都是黑白的”，可知科學家不需要辨別可見光的顏色，屬于曲解文意，不符合文意。B項文段未提及，屬于無中生有，不符合文意。C項對應“不同波段的黑白照片加工合成而來的”，屬于偷換概念，不符合文意。D項對應“這些波段未必都在人類可見光的范圍內(nèi)，所以即使對于視力正常的人來說，這些圖片也并非天體真正的顏色”，符合文意。

因此，選擇D選項。

解題思路：據(jù)提問可知此題屬于細節(jié)判斷題。

根據(jù)材料最后一句“這些波段未必都在人類可見光的范圍內(nèi)，所以即使對于視力正常的人來說，這些圖片也并非天體真正的顏色”可知D選項表述正確。

根據(jù)“天文學家日常所分析的照片多數(shù)都是黑白色”可知天文學家并不需要辨別可見光的顏色，所以A項表述錯誤；B項在材料中并未提及；根據(jù)“天文照片，其實也是通過把多張望遠鏡拍攝的不同波段的黑白照片加工合成而來的”可知天文圖片是靠“黑白”照片合成而來，不是“彩色”，所以C表述錯誤。

故正確答案為D。39.新近研究發(fā)現(xiàn)，人饑餓時胃粘膜中會出現(xiàn)一種激素，這種激素能夠顯著促進學習能力和記憶力，科學家解釋說，這種激素在胃粘膜中________后，借助血液循環(huán)進入大腦，能夠引起反應，諸如激發(fā)腦垂體中許多不同的生長因子等，而這又將引起大腦其他區(qū)域內(nèi)的________反應，從而起到改善大腦功能的效果。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.產(chǎn)生

聚合

B.形成

系列

C.合成

輻射

D.分泌

連鎖

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。橫線處所填詞語搭配“激素”，“激素”在胃黏膜中是被“產(chǎn)生”或者被“分泌”，B項“形成”指通過發(fā)展變化而成為某種事物或出現(xiàn)某種情況，一般用于事物發(fā)展導致的結(jié)果，不符合語境，排除B項。C項“合成”指由部分組成整體，不符合語境，排除C項。

第二步，分析第二空。根據(jù)“能夠引起反應”“而這又將引起大腦其他區(qū)域的________反應”可知，激素進入大腦后引起反應，接下來又將引起其他區(qū)域的反應，所補充詞語應當體現(xiàn)此意。A項“聚合”有把分散的聚集到一起或指化學中小分子結(jié)合成為大分子的意思，不符合語境。D項“連鎖”指一環(huán)扣一環(huán)，連續(xù)不斷，符合語境，且為固定搭配。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題可從第二空入手，根據(jù)“借助······引起反應”“而這又將引起”“從而”可知，文段強調(diào)激素引發(fā)的一系列連鎖反應，B項“連鎖”符合文意，且“連鎖反應”為常見固定搭配，保留。A項“輻射”、C項“聚合”、D項“系列”均不能體現(xiàn)一系列連鎖反應之意，排除。

第一空代入驗證，B項“分泌”指從生物體的某些細胞、組織或器官里產(chǎn)生出某種物質(zhì)，與“激素”搭配恰當，當選。

故正確答案為B。

【文段出處】《饑餓讓人更聰明》40.在日常工作和生活中，與他人進行交談時要掌握一定的“藝術(shù)”。對此，下列說法不恰當?shù)氖牵?/p>

）。

A.要恰當?shù)貙W會幽默

B.說話時要直率，有任何想法都要當場提出

C.要有角色意識，注意自己和對方的身份

D.要顧及對方的想法參考答案：B

解題思路：本題考查個人道德。

A項正確，恰當?shù)貙W會幽默，能夠及時化解溝通中的障礙，屬于交談過程中的“藝術(shù)”。

B項錯誤，直率也是分場合的，許多場合都是不宜直接提出自己的想法的，否則就是缺乏教養(yǎng)，可能使人誤會、難堪。

C項正確，要有角色意識，這是言語的基本禮儀。

D項正確，顧及他人，說話者要顧及他人的情感，要考慮到聽眾是否聽得懂等。這是符合交談過程的“藝術(shù)”的。

本題為選非題，故正確答案為B。41.下列句子中有歧義的一句是：

A.他只顧埋頭看書，絲毫沒有感覺到身邊有人

B.內(nèi)涵是指概念所反映的事物或本質(zhì)

C.剛才打電話來的是我前幾天認識的張小明的弟弟

D.你的話對他沒有任何作用

參考答案：C

解題思路：第一步，審題干，找出有歧義句的一項。

第二步，辨析選項。C項中，可以理解為“打電話說人要來”也可以理解為來了個電話。

因此，選擇C選項。A項、B項和D項項無歧義

42.根據(jù)對一萬個經(jīng)常上網(wǎng)的人的抽樣調(diào)查，承認上網(wǎng)后感到煩躁和惱火的人數(shù)達到了1／3，而20歲以下的網(wǎng)迷則有44%承認上網(wǎng)后感到緊張和煩躁。有關(guān)專家認為，確實存在著某種“互聯(lián)網(wǎng)狂燥癥”。

根據(jù)上述材料，以下哪項最不可能成為導致“互聯(lián)網(wǎng)狂燥癥”的病因？

A.由于上網(wǎng)者的人數(shù)劇增，通道擁擠，如果要訪問比較繁忙的網(wǎng)址，有時需要等待很長時間。

B.上網(wǎng)者經(jīng)常是在不知道網(wǎng)址的情況下搜尋所需的資料和信息，成功的概率很小，有時花費了工夫也得不到預想的結(jié)果。

C.雖然在有些國家使用互聯(lián)網(wǎng)是免費的，但在我國實行上網(wǎng)交費制，這對網(wǎng)絡(luò)用戶的上網(wǎng)時間起到了制約作用。

D.在互聯(lián)網(wǎng)上能夠接觸到各種信息，但很多時候信息過量會使人們無所適從，失去信心，個人注意力喪失。

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式“不可能成為導致……的病因”，確定為原因解釋選非題。

第二步，分析題干。

需要對題目中“互聯(lián)網(wǎng)狂躁癥”的病因進行解釋。閱讀題干，得到“互聯(lián)網(wǎng)狂躁癥”是上網(wǎng)后表現(xiàn)為感到煩躁、惱火、緊張的現(xiàn)象。

第三步，辨析選項。

A項：上網(wǎng)擁擠，需要長時間等待，可能會導致煩躁、惱火，可以一定程度上解釋；

B項：上網(wǎng)費了功夫找不到要找的結(jié)果，可能會導致煩躁，可以一定程度上解釋；

C項：我國實行上網(wǎng)交費制，制約了上網(wǎng)時，只是強調(diào)了對上網(wǎng)時間的限制，對題目中需要解釋的發(fā)生在上網(wǎng)后的現(xiàn)象，無法解釋；

D項：網(wǎng)上信息量太大無所適從，可能會導致煩躁，可以一定程度上解釋。

因此，選擇C選項。

43.2022年，教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，今年高校畢業(yè)生將達到1076萬人，就業(yè)壓力很大，有些人畢業(yè)即失業(yè)。失業(yè)對社會造成的影響有（

）。

A.失業(yè)影響社會穩(wěn)定

B.失業(yè)帶來產(chǎn)出的損失

C.失業(yè)增加經(jīng)濟的運行成本

D.失業(yè)刺激經(jīng)濟的發(fā)展參考答案：ABC

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟。

在經(jīng)濟學范疇中，凡在一定年齡范圍內(nèi)一個人愿意并有能力為獲取報酬而工作，但尚未找到工作的情況，即認為是失業(yè)。

A項正確，失業(yè)會影響社會穩(wěn)定，當失業(yè)人員增多，社會矛盾也會隨之增多，從而會影響整個社會的和諧穩(wěn)定。

B項正確，失業(yè)意味著沒有收入來源，作為消費者，失業(yè)人員的購買力會下降，這樣市場上的許多商品就賣不出去，導致供過于求，從而也會抑制生產(chǎn)，大量人員失業(yè)導致工廠失去大量勞動力，就會帶來產(chǎn)出的損失。

C項正確，失業(yè)會增加經(jīng)濟的運行成本，大量的失業(yè)人員給社會帶來沉重負擔。對政府來說，失業(yè)減少了稅收，增加了轉(zhuǎn)移支付，增加了社會福利支出，造成財政困難。

D項錯誤，失業(yè)會導致行業(yè)發(fā)展受阻，生產(chǎn)制造或者服務(wù)能力受影響，居民收入降低，購買能力下降，從而會抑制經(jīng)濟的發(fā)展。

故正確答案為ABC。44.1，4，10，22，46，（

）

A.70

B.72

C.92

D.94參考答案：D

解題思路：整體呈遞增趨勢，首先嘗試作差；同時，觀察數(shù)字4，10，22，46，后項和前項之間存在約2倍關(guān)系，因此還可考慮倍數(shù)運算關(guān)系。方法一：（第一項+1）×2=第二項，以此規(guī)律，應填入（46+1）×2=94。

方法二：后項減前項的差依次為3，6，12，24，（48），是公比為2的等比數(shù)列，應填入48+46=94。故本題選D。45.職業(yè)技術(shù)教育的任務(wù)是為社會各種產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)勞動力。學生接受完職業(yè)技術(shù)教育后就直接進入勞動隊伍，因此職業(yè)技術(shù)教育和市場經(jīng)濟有較直接的關(guān)系，它應該根據(jù)市場經(jīng)濟的發(fā)展和需要調(diào)劑專業(yè)設(shè)置、課程計劃和培養(yǎng)方式等。當然，也有諸如師范、衛(wèi)生、藝術(shù)、體育等專業(yè)與市場經(jīng)濟沒有直接的聯(lián)系，它們應該根據(jù)社會發(fā)展的需要，而不僅僅根據(jù)市場的需要來規(guī)劃和發(fā)展。

對這段話正確理解的一項是：

A.市場經(jīng)濟規(guī)律決定著職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展

B.發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，首先應強調(diào)社會發(fā)展的需要

C.師范、衛(wèi)生、藝術(shù)、體育等個別專業(yè)，與市場經(jīng)濟沒有聯(lián)系

D.職業(yè)技術(shù)教育中的多數(shù)專業(yè)應根據(jù)市場的需求而調(diào)整、發(fā)展

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。

第二步，辨析選項。A項對應“因此職業(yè)技術(shù)教育和市場經(jīng)濟有較直接的關(guān)系”，文中僅提到和市場經(jīng)濟有關(guān)，但市場經(jīng)濟并不是決定因素，不符合原文。B項對應“諸如師范、衛(wèi)生、藝術(shù)、體育等專業(yè)……它們應該根據(jù)社會發(fā)展的需要”，文中提到部分特殊專業(yè)根據(jù)社會發(fā)展的需要來規(guī)劃，并非是全部專業(yè)，不符合原文。C項對應“諸如師范、衛(wèi)生、藝術(shù)、體育等專業(yè)與市場經(jīng)濟沒有直接的聯(lián)系”，文中提到“沒有直接聯(lián)系”，而不是沒有任何聯(lián)系，不符合原文。D項，文中提到職業(yè)技術(shù)教育受市場需求和社會需求兩個因素的影響，只有部分特殊專業(yè)是根據(jù)社會發(fā)展的需要來規(guī)劃，由此可推出，職業(yè)技術(shù)教育中的大多