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2022-2023學(xué)年黑龍江省伊春市成考專(zhuān)升本語(yǔ)文自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(30題)1.下列不符合文意的一項(xiàng)是()A.A.牛頓是確定論觀點(diǎn)的創(chuàng)立者,拉普拉斯和菜布尼菠是確定論觀點(diǎn)的贊同者。
B.氣象學(xué)家洛倫茲對(duì)“混沌”現(xiàn)象進(jìn)行了早期的研究工作。
C.約克等人發(fā)表的《星期三意味著混沌》一文,標(biāo)志著“混沌”這一新學(xué)科的正式誕生。
D.數(shù)學(xué)生態(tài)學(xué)家梅的研究成果,促進(jìn)了研究隊(duì)伍的壯大。
2.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.這種草藥能治療高血壓病,而且對(duì)人體又沒(méi)有任何副作用,它的原理多見(jiàn)于各種醫(yī)學(xué)書(shū)刊,臨床使用又屢試不爽,你還有什么可懷疑的?B.最近幾年,俄羅斯杜布納核研究所可謂是慘淡經(jīng)營(yíng),國(guó)家撥給的預(yù)算實(shí)際上只能到位一半,研究所只能向各種基金組織申請(qǐng)研究補(bǔ)助。C.作為學(xué)生和語(yǔ)文知識(shí)之間的一座橋梁,中學(xué)語(yǔ)文教師如果能夠充分運(yùn)用興趣原理,提高教學(xué)的趣味性,必然可以收到事半功倍的效果。D.《水滸傳》英譯《在河邊發(fā)生的故事》,《西游記》譯為《猴》,《紅樓夢(mèng)》譯為《紅色閣樓里的夢(mèng)》,韻味全失,中國(guó)讀者簡(jiǎn)直不可理喻。
3.《行路難》的作者是()A.A.白居易B.杜甫C.李白D.李商隱
4.③對(duì)生活在經(jīng)濟(jì)條件較差地區(qū)的烈士遺屬,當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該履行__________的義務(wù),以告慰烈士的英靈。
5.下列各詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一項(xiàng)是()A.喑啞黑暗韻腳黯然失色
B.調(diào)動(dòng)稠密雕刻民生凋敝
C.稍微譏誚末梢形銷(xiāo)骨立
D.租賃狙擊阻止神情沮喪
6.下列對(duì)課文的分析不正確的一項(xiàng)是
A.海倫·凱勒在她的散文《假如給我三天光明》中,用樸素甚至接近于家常的話語(yǔ),表露出對(duì)世界萬(wàn)物強(qiáng)烈的愛(ài)和熱切的希望。
B.《茶館》沿用“一人一事”為情節(jié)發(fā)展主線的傳統(tǒng)戲劇結(jié)構(gòu)法,巧妙地借助茶館這個(gè)平臺(tái),反映社會(huì)的變遷。
C.鄭敏的《金黃的稻束》寫(xiě)于20世紀(jì)40年代,詩(shī)歌由眼前的現(xiàn)實(shí)情景展開(kāi)聯(lián)想,由物質(zhì)的畫(huà)面走向精神的沉淀,既簡(jiǎn)單,又復(fù)雜。
D.《現(xiàn)代自然科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科》扣住作為基礎(chǔ)學(xué)科的天文、地學(xué)、生物、化學(xué)四門(mén)學(xué)科和“最基礎(chǔ)的”物理、數(shù)學(xué)的關(guān)系加以說(shuō)明,反映現(xiàn)代自然科學(xué)嚴(yán)密、綜合的特點(diǎn)。
7.
第
1
題
下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音,與所給注音不全相同的一組是()。
A.稱(chēng)Chēng稱(chēng)賞簡(jiǎn)稱(chēng)拍手稱(chēng)快割據(jù)稱(chēng)雄
B.倒dào倒懸顛倒倒行逆施本末倒置
C.度dú度量風(fēng)度度德量力以已度人
D.落luò落寞部落失魂落魄落井下石
8.“計(jì)中國(guó)之在海內(nèi)”中的“中國(guó)”是指()
A.神州B.中國(guó)C.中原D.九州9.杜牧是唐朝哪個(gè)時(shí)期的詩(shī)人()A.A.初唐B.晚唐C.中唐D.盛唐10.將下列五句話填在橫線上,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
在北京寬闊的馬路上,________。要沒(méi)有這些小色塊點(diǎn)綴,北京的深秋或許就索然無(wú)味了。
①氣氛顯得安謐而有生氣
②行道樹(shù)是由各種樹(shù)木組成的
③街道被美麗的各種形狀的小色塊點(diǎn)綴著
④落葉飄搖而下
⑤首都濃濃的秋意就驀然顯現(xiàn)出來(lái)A.A.⑤②④③①B.②④③⑤①C.②④③①⑤D.⑤①②④③
11.“惟陳言之務(wù)去”出自()
A.《諫逐客書(shū)》B.《種樹(shù)郭橐鴕傳》C.《答李翊書(shū)》D.《答司馬諫議書(shū)》12.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音相同的一項(xiàng)是()A.默不作聲磨坊驀然墨守成規(guī)
B.怦然心動(dòng)蓬勃烹飪朋比為奸
C.搖唇鼓舌遙望造謠杳無(wú)音信
D.束手無(wú)策寬恕贖罪述而不作
13.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.A.畏葸參禪鳩占雀巢摩肩接踵
B.寒喧坎坷嚴(yán)懲不貸一愁莫展
C.伸張宏偉鞭辟入里輕歌曼舞
D.題綱參與功虧一潰牽強(qiáng)附會(huì)
14.填人文中橫線處的語(yǔ)句,與下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。____。對(duì)這個(gè)適合的,對(duì)那個(gè)就不一定適合,好像一件衣服有一定的尺寸,只適用于特定的人一樣。這也不僅僅是一個(gè)語(yǔ)言的問(wèn)題。A.A.不要輕視比喻的力量
B.小詩(shī)的結(jié)尾像賽跑的最后沖刺,要做精心的安排
C.要注意分寸
D.一句詩(shī)要寫(xiě)得通順、平易、流暢,不是容易的
15.下面加點(diǎn)字的讀音不盡相同的一組是()A.A.泊位停泊
漂泊
淡泊
B.間諜
間斷
間或
間歇
C.校對(duì)
校樣
校訂
校場(chǎng)
D.調(diào)解協(xié)調(diào)
調(diào)教
調(diào)遣
16.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。
A.今年夏天,那個(gè)正處于二十多歲的青年科技骨干在工作時(shí)被一場(chǎng)突如其來(lái)的大火奪去了生命,令人扼腕嘆息。
B.一部全國(guó)性的《職業(yè)病防治法》將提交全國(guó)人大審議,這有望使勞動(dòng)者保護(hù)自身健康提供更強(qiáng)有力的武器。
C.通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)資料和聽(tīng)專(zhuān)家的報(bào)告,家長(zhǎng)們都認(rèn)識(shí)到不適當(dāng)?shù)毓芙毯⒆訉?duì)孩子的健康成長(zhǎng)是不利的。
D.研究表明,雖然電動(dòng)牙刷比普通牙刷能多清除38%的牙菌斑,但如果電動(dòng)牙刷質(zhì)量不過(guò)關(guān),非但起不了保健作用,還會(huì)對(duì)口腔造成傷害。
17.“狡兔三窟”的典故出自()A.A.《李將軍列傳》B.《馮諼客孟嘗君》C.《季氏將伐顓臾》D.《寡人之于國(guó)也》
18.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①這幾個(gè)月,他一直深入礦區(qū)體驗(yàn)生活,終于寫(xiě)出了這部人人都()的好作品。②經(jīng)過(guò)努力,我國(guó)已完成SARS疫苗的研究,即將進(jìn)入臨床()。③北京市西部和北部是連綿不斷的群山,東南為一片()低緩的平原。
A.夸耀實(shí)驗(yàn)逐步B.夸獎(jiǎng)試驗(yàn)逐漸C.夸獎(jiǎng)實(shí)驗(yàn)逐步D.夸耀試驗(yàn)逐漸
19.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()幾萬(wàn)年前,撒哈拉地區(qū)曾經(jīng)植物豐盛茂密,河流____東西南北,湖泊____,洪水經(jīng)常泛濫。公元前2000年以后,氣候干燥程度加劇,湖泊干涸消失,植被___退化,這里變成了世界上最大的沙漠。
A.橫貫漫山遍野枯竭B.縱橫漫山遍野枯竭C.橫貫星羅棋布枯萎D.縱橫星羅棋布枯萎20.填入下面一段文字橫線處,與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)有些人說(shuō):“______”實(shí)惠與否,要看對(duì)誰(shuí)說(shuō)。雷鋒在風(fēng)雨之夜送一對(duì)母子回家,就使這個(gè)勞動(dòng)?jì)D女和她的孩子得到了實(shí)惠;他在車(chē)站上樂(lè)呵呵地為大家掃地,就使來(lái)往的顧客得到了實(shí)惠;他把節(jié)省下的錢(qián)捐給了公社,就使這個(gè)公社得到了實(shí)惠。這些怎能說(shuō)不實(shí)惠呢?A.學(xué)雷鋒實(shí)惠嗎?B.學(xué)雷鋒,不實(shí)惠。C.學(xué)雷鋒,應(yīng)講實(shí)惠。D.學(xué)雷鋒,要不要講實(shí)惠?
21.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()
A.在黨和政府的關(guān)懷下,養(yǎng)老院的老人們(飽食終日),過(guò)著幸福的日子。
B.汽車(chē)在神農(nóng)架山區(qū)奔馳,只見(jiàn)奇峰異嶺撲面而來(lái),令人(目不暇接)。
C.本來(lái)還不錯(cuò)的一篇文章,讓你們這樣改來(lái)改去,反而改得(不三不四)了。
D.第28屆奧運(yùn)會(huì)女排決賽,失利后的俄羅斯隊(duì)的姑娘們(黯然神傷)。
22.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①?lài)?guó)有企業(yè)的改革,________是簡(jiǎn)單的拆分重組,更重要的是通過(guò)改革達(dá)到增效的目的。②近幾年中國(guó)的相聲藝術(shù)似乎有點(diǎn)不景氣,尤其是幾位相聲大師的相繼離世,________使人產(chǎn)生中國(guó)相聲事業(yè)在走下坡路的猜測(cè)。③復(fù)雜的極致是單一,________能把復(fù)雜推向這種極致的人,也只有道家鼻祖老子了。A.不止未免然而B(niǎo).不只不免盡管C.不只不免然而D.不止未免也許23.《麥琪的禮物》運(yùn)用了哪種結(jié)構(gòu)方法?()A.A.追溯法B.條平行的情節(jié)線索C.一虛一實(shí).虛實(shí)結(jié)合D.四條情節(jié)線索交叉敘述
24.
第
9
題
建筑物建在何種地基上抗震性最好()
25.下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.部署裝潢犄角之勢(shì)B.緝私文采偃旗息鼓C.統(tǒng)考通牒以德抱怨D.瀕臨鐘磬不事雕啄
26.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是從巴丹吉林沙漠西端的戈壁向北張望,_____的戈壁一色鐵青,稀疏的駱駝草棵棵憔悴,一棵和另一棵之間距離很遠(yuǎn),像是_____的戰(zhàn)士,佇立在廣漠的戈壁當(dāng)中,看日月輪轉(zhuǎn),大風(fēng)奔流,飽受?chē)?yán)寒和烈日侵襲,這仿佛是它們_____的宿命。
A.一望無(wú)邊獨(dú)樹(shù)一幟根深蒂固
B.闊大無(wú)疆孤立無(wú)援與生俱來(lái)
C.闊大無(wú)疆獨(dú)樹(shù)一幟與生俱來(lái)
D.一望無(wú)邊孤立無(wú)援根深蒂固
27.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是()
A.(惡)心厭(惡)(惡)貫滿盈
B.(模)型(模)樣(模)棱兩可
C.剝(削)瘦(削)(削)足適履
D.(荷)花(荷)載(荷)槍實(shí)彈
28.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是()A.A.趾高氣昂(chǐ)
彤云密布(tóng)不容置喙(huì)
B.天寒地坼(chè)封妻蔭子(yīn)
巋然不動(dòng)(kuī)
C.無(wú)恥讕言(lán)藏污納垢(gòu)
強(qiáng)顏歡笑(qiǎng)
D.吹毛求疵(cī)
量體裁衣(liáng)
差強(qiáng)人意(chā)
29.依次填入下面橫線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
有位作家說(shuō),要使自己生活的扁舟輕駛,務(wù)必要讓它_________的僅限于必不可少之物,不然輕則_________無(wú)以進(jìn),重則可能壓沉自己的生活之舟。道理很明白,什么都舍不得撒手,往往_________什么都不得不_________。A.A.裝載徜徉致使割?lèi)?ài)
B.承載徘徊導(dǎo)致舍棄
C.裝載徘徊致使舍棄
D.承載徜徉導(dǎo)致割?lèi)?ài)
30.成語(yǔ)中無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.A.舉一返三顛倒事非洋洋大觀
B.半璧江山舉世聞名針貶時(shí)弊
C.成竹在胸赫赫有名在所不辭
D.螳目結(jié)舌和舟共濟(jì)不修邊幅
二、填空題(10題)31.《麥琪的禮物》是美國(guó)現(xiàn)代著名短篇小說(shuō)家__________的杰作。
32.被譽(yù)為“短篇小說(shuō)之王”的法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家是___________。
33.《李將軍列傳》在文末引民諺:“桃李不言,__________?!?/p>
34.巴金的小說(shuō)《家》、《春》、《秋》合稱(chēng)《__________》。
35.曹操《短歌行》:“___________,天下歸心。”
36.繼屈原之后,我國(guó)最偉大的浪漫主義詩(shī)人是___________。
37.25.傅雷是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名的___________家。
38.蘇軾《水調(diào)歌頭》詞:“______________,月有陰晴圓缺,此事古難全。”
39.所謂“四書(shū)”是指《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》和《_________》。
40.《箱子巖》的作者是___________。
三、文言文閱讀(5題)41.李將軍廣者,隴西成紀(jì)人也?!瓘V家世世受射從軍擊胡,用善騎射,殺首虜多。從太尉亞夫擊吳、楚軍,取旗,顯功名昌邑下,……以力為名。匈奴大入上郡,有數(shù)千騎,廣之百騎皆大恐,欲馳還走。廣曰:“吾去大軍數(shù)十里,今如此以百騎走,匈奴追射我立盡。今我留,匈奴必以我為軍之誘,必不敢擊我。”廣令諸騎日:“前!”前未到匈奴陳二里所,止,……解鞍,令士皆縱馬臥。是時(shí),會(huì)暮,胡兵終怪之,不敢擊。夜半時(shí),……胡皆引兵而去。廣居右北平,匈奴聞之,號(hào)曰“漢之飛將軍”,避之,數(shù)歲不敢入右北平?!瓘V廉,得賞賜輒分其麾下,飲食與士共之。終廣之身,……家無(wú)余財(cái),終不言家產(chǎn)事?!瓘V訥口少言,專(zhuān)以射為戲,竟死。廣之將兵,乏絕之處,見(jiàn)水,士卒不盡飲,廣不近水;士卒不盡食,廣不嘗食,寬緩不苛,士以此愛(ài)樂(lè)為用?!瓘拇髮④娗鄵粜倥?,既出塞,……出東道’軍亡導(dǎo)’或失道,后大將軍青欲上書(shū)報(bào)天子軍曲折,,廣曰:,。諸校尉無(wú)罪,乃我自失道。”至莫府,廣謂其麾下曰:“廣結(jié)發(fā)與匈奴大小七十余戰(zhàn),今幸從大將軍出接單于兵;而大將軍又徙廣部行回遠(yuǎn),而又迷失道。豈非天哉!且廣年六十余矣,終不能復(fù)對(duì)刀筆之吏?!彼煲蹲詣q。廣軍士大夫一軍皆哭。百姓聞之,知與不知無(wú)老壯皆為垂涕。
太史公曰:“《傳》日:‘其身正,不令而行;其身不正,雖令不,從。,其李將軍之謂也?余睹李將軍,悛悛如鄙人,口不能道辭。及死之日,天下知與不知,皆為盡哀。磁:其忠實(shí)心誠(chéng)信于士大夫也?諺曰:‘桃李不言,下自成蹊。,此言雖小,可以諭大也。用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線句子的意思。
42.閱讀下面文言文,完成下列各題:
信數(shù)與蕭何語(yǔ),何奇之。至南鄭,諸將行道亡者數(shù)十人,信度何等已數(shù)言上①。上不我用,即亡。何聞信亡,不及以聞,自追之。人有言上日:“丞相何亡。”上大怒,如失左右手。居一二日,何來(lái)謁上,上且怒且喜,罵何日:“若亡,何也?”何日:“臣不敢亡也,臣追亡者?!鄙先眨骸叭羲氛哒l(shuí)?”何日:“韓信也。”上復(fù)罵日:“諸將亡者以十?dāng)?shù),公無(wú)所追;追信,詐也?!焙稳眨骸爸T將易得耳。至如信者,國(guó)士無(wú)雙。王必欲長(zhǎng)王漢中,無(wú)所事信;必欲爭(zhēng)天下,非信無(wú)所與計(jì)事者。顧王策安所決耳。”王日:“吾亦欲東耳,安能郁郁久居此乎?”何日:“王計(jì)必欲東,能用信,信即留;不能用,信終亡耳?!蓖跞眨骸拔釣楣詾閷ⅰ!焙稳眨骸半m為將,信必不留?!蓖跞眨骸耙詾榇髮?。”何日:“幸甚!”于是王欲召信拜之。何日:“王素慢無(wú)禮,今拜大將如呼小兒耳,此乃信所以去也。王必欲拜之,擇良日,齋戒,設(shè)壇場(chǎng),具禮,乃可耳?!蓖踉S之。諸將皆喜,人人各自以為得大將。至拜大將,乃韓信也,一軍皆驚。
[注]①上:指劉邦。
“王必欲長(zhǎng)王漢中,無(wú)所事信;必欲爭(zhēng)天下,非信無(wú)所與計(jì)事者”一句的意思是
____________________________________________(6分)
43.郭解的外甥被人殺死,郭解的姐姐為什么不收尸埋葬?44.郭解的外甥被人殺死,郭解的姐姐為什么不收尸埋葬?(5分)
答:________________________________________45.閱讀下面文言文。完成下列各題:
嗟乎!一人之心,千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢,人亦念其家。奈何取之盡錙銖,用之如泥沙?使負(fù)棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫;架梁之椽,多于機(jī)上之工女;釘頭磷磷,多于在庾之粟粒;瓦縫參差,多于周身之帛縷;直欄橫檻,多于九土之城郭;管弦嘔啞,多于市人之言語(yǔ)。使天下之人,不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心,日益驕固。戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土!
嗚呼!滅六國(guó)者六國(guó)也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六國(guó)各愛(ài)其人,則足以拒秦;使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人,則遞三世可至萬(wàn)世而為君,誰(shuí)得而族滅也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也。
用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出畫(huà)橫線的句子的意思。(5分)
答:四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.文中運(yùn)用了大量疊詞,如“清清楚楚”“哩哩噦噦”等。這些疊詞主要有怎樣的表達(dá)效果?列舉幾個(gè)四字疊詞加以說(shuō)明。
47.下面是對(duì)全文的解說(shuō),選出不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)()A.從“最有意思”、“算是達(dá)到‘大道無(wú)形’的境界”等文字,我們可以看出作者對(duì)劉邦是很欣賞的。
B.作者在探討生存的秘密時(shí),將話題扯到宗教上,而且充分地展開(kāi)。在肯定了佛教的同時(shí),也否定了道教。
C.我們知道,著名學(xué)者房龍?jiān)?0世紀(jì)初就高揚(yáng)“寬容”的大旗。但是,時(shí)過(guò)境遷,在如今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下,還竭力提倡寬容,就連作者也覺(jué)得是不合時(shí)宜的做法。
D.奧賽羅的悲劇緣于他的多疑和嫉妒,麥克白的毀滅則是他沉醉于貪欲和野心的結(jié)果。
48.
49.下列文章的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.作者抓住背影做文章,既有局外人的觀察立場(chǎng),也給思考和體悟留下足夠的空間。
B.文中虎跑泉的介紹,在增加文章歷史厚重感的同時(shí),也往前延伸了汲泉者的歷史。
C.排比、引用、雙關(guān)、夸張等修辭手法的運(yùn)用,增加了文章的表現(xiàn)力,也使文章生動(dòng)有趣。
D.作者在文中夾敘夾議兼及抒情,輕松漫話中蘊(yùn)涵著哲思,給予讀者多方位的閱讀享受。
50.閱讀下面現(xiàn)代文。完成下列各題:
流浪的二胡陳榮力
①有一個(gè)精靈,漂泊如三春之水,清冷似冬夜之月;有一個(gè)精靈,惆悵如初夏細(xì)雨,幽怨如深秋桂子;有一個(gè)精靈,它注定了永遠(yuǎn)都在流浪——二胡,江南,流浪的二胡。
②蒙古包、轱轆車(chē),風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的大草原注定了是馬頭琴的搖籃;紅高粱、信天游,大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的黃土高坡天生就是嗩吶的世界;而楊柳、烏篷船,小橋流水繞人家的江南則永遠(yuǎn)是二胡生生不息的磁場(chǎng)。二胡之于江南,恰如杏花春雨之于江南一般的詩(shī)意和綿長(zhǎng)。只是我們不知那當(dāng)初的當(dāng)初,是江南選擇了二胡,還是二胡選擇了江南。
③六朝金粉、王謝侯府的秦淮,有太多的聲色犬馬,那不是二胡弦上開(kāi)放的花;三秋桂子、十里荷花的錢(qián)塘,有太濃的綺麗繁華,那也不是二胡琴弓中跳動(dòng)的律。纖道、烏篷、臺(tái)門(mén)、廊棚、雨巷、石橋、茶肆、谷場(chǎng),這才注定了二胡流浪的行腳。本不屬于墨客騷人、顯貴官宦,流浪的二胡注定了只是在百姓黎民、俗子凡夫中開(kāi)放的花,流淌的畫(huà);流浪的二胡天生就是貶夫走卒、商賈戲子開(kāi)心時(shí)的道具,潦倒間的支撐。
④我真的不知道從什么時(shí)候起二胡開(kāi)始在江南流浪,我只知道當(dāng)如水的月色浸淫深秋桂子,稠密的細(xì)雨婆娑河邊芭蕉的時(shí)候;當(dāng)多情的晚風(fēng)撣拂臺(tái)門(mén)石橋,散漫的炊煙繚繞鄉(xiāng)野谷場(chǎng)的時(shí)候,二胡的流浪就開(kāi)始了。當(dāng)二胡宿命地遇上那個(gè)人,它的流浪被無(wú)端地濃縮聚集了,被無(wú)限地?cái)U(kuò)散放大了。那個(gè)叫瞎子阿炳的人,像一個(gè)巫師,二胡遇上了他.從此也停不住流浪的步伐。
⑤《二泉映月》的音符如泉眼汩汩洇漫,我們知道那流浪著的該是一種無(wú)奈;《病中吟》的曲調(diào)如流水緩緩流出,我們知道那流浪著的分明是一種悲涼;《良宵》的節(jié)拍如思念濃濃籠罩,我們知道那流浪著的更是一種徹骨的滄桑。二胡流浪著一種悲涼和困頓、一種滄桑和無(wú)奈。不是二胡的流浪、音樂(lè)的流浪,那樣的流浪是一個(gè)靈魂的流浪、一方水土的流浪;那樣的流浪是一個(gè)時(shí)代的流浪、一個(gè)民族的流浪。
⑥流浪的二胡總要催生眾多的流浪的心靈,催放眾多流浪的花,瞎子阿炳便是一個(gè)極致。然而在江南,在青石小路臺(tái)門(mén)深、烏瓦粉檐廊棚長(zhǎng)遍地市肄的江南,在春草池塘蛙鼓稠、鶯雛聲里碧禾濃處處鄉(xiāng)野的江南,類(lèi)似因了二胡而流浪的心靈和生命又何止阿炳呢?在我的故鄉(xiāng),四歲失明,自幼父母雙亡的孫文明,十二歲時(shí)便從故鄉(xiāng)的曹娥江邊出發(fā)漂泊江南,顛沛流離中,他的二胡響徹了大半個(gè)江南。《流波曲》、《四方曲》、《人定心安》,使他由一個(gè)民間流浪藝人,走上了上海音樂(lè)學(xué)院民樂(lè)系講授二胡的講壇。而流浪了一輩子的孫文明,最終還是積勞成疾地客死于異鄉(xiāng)上海。從阿炳到孫文明,到江南市肆和鄉(xiāng)野里眾多生生滅滅的流浪的靈魂,都體現(xiàn)了一種忍耐和堅(jiān)忍、一種奮進(jìn)和抗?fàn)?。我傷感地承認(rèn),在江南的絲竹中,二胡也許最有悲劇性格。
⑦一方水土的精靈,一盈風(fēng)情的血脈,器樂(lè)是一個(gè)時(shí)代、一種文化的魂魄。而流浪是生命另一種鮮活的姿態(tài),這種鮮活的姿態(tài)永遠(yuǎn)都不能消解。
作者在文章的第②段把“馬頭琴”、“嗩吶”、“二胡”放在一起寫(xiě),這是想表明個(gè)什么樣的觀點(diǎn)?(結(jié)合全文回答)(4分)
答:_______________________________________________________________
五、閱讀題(2題)51.
52.
六、作文(1題)53.一個(gè)雕刻家在細(xì)心雕刻一塊尚未成型的大理石,頭部、肩部都已經(jīng)雕刻成形,雕成了一個(gè)美麗的天使。
這時(shí),一個(gè)小女孩問(wèn)雕刻家:“你怎么知道天使藏在石頭里的?”
雕刻家回答:“石頭里本來(lái)沒(méi)有天使,但因?yàn)槲沂窃谟眯牡窨獭?。?qǐng)以“雕刻心中的天使”為話題,標(biāo)題自擬,文體自選(詩(shī)歌除外),寫(xiě)一篇600字的作文。
參考答案
1.A
2.D本題考查成語(yǔ)的使用能力。D項(xiàng)“不可理喻”指不能夠用道理使他明白,形容固執(zhí)或蠻橫,此句應(yīng)為“不能理解”之義,屬望文生義。
3.C
4.B
5.D
6.B
7.C
8.C
9.B
10.C
11.C
12.A
13.C
14.C本題考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。解題時(shí)必須結(jié)合全句的語(yǔ)境,尤其是第二句的比喻句,喻體部分中“一件衣服有一定的尺寸”,與其相應(yīng)的本體部分就應(yīng)該是“要注意分寸”。
15.D
16.D本題考查辨識(shí)病句的能力。A項(xiàng)成分贅余,“正處于”多余,應(yīng)刪去;B項(xiàng)搭配不當(dāng),“使……提供”不能搭配,應(yīng)是“為……提供”;C項(xiàng)表意不明,“不適當(dāng)”可以有兩種理解,一是管教不得法,二是缺少必要的管教。
17.B
18.B此題考查的是同義詞的辨析,即結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)的用法?!翱湟笔侵缸约合騽e人炫耀,而“夸獎(jiǎng)”是指來(lái)自別人的稱(chēng)贊。應(yīng)用“夸獎(jiǎng)”。因此應(yīng)先排除A和D項(xiàng),然后結(jié)合語(yǔ)境和固定搭配,“實(shí)驗(yàn)”與“臨床
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