轉(zhuǎn)變作風抓落實計劃

“轉(zhuǎn)變作風抓落實，提升精氣神促開展〞活動方案楊店中心校2023.09為切實貫徹落實縣委縣政府關(guān)于轉(zhuǎn)變作風抓落實，提升精氣神促開展的決定精神，楊店中心校強化措施，在全校職工中轉(zhuǎn)變作風提升精氣神，促進教育事業(yè)不斷快速開展。特制定如下方案：第一階段：一、成立領(lǐng)導小組，制定方案

學校成立了“轉(zhuǎn)變作風抓落實，提升精氣神促開展〞活動的領(lǐng)導小組，制定了“轉(zhuǎn)變作風抓落實，提升精氣神促開展〞活動的實施方案等。二、集中學習

1、校長傳達了“轉(zhuǎn)變作風抓落實，提升精氣神促開展〞活動的發(fā)動會精神。2、組織學習?確山縣教育系統(tǒng)“轉(zhuǎn)變作風、優(yōu)化環(huán)境〞集中整治活動五條禁令?。3、組織學習?關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)縣委關(guān)于在全縣開展“轉(zhuǎn)變作風、優(yōu)化環(huán)境〞集中整治活動的實施意見的通知?。

三、調(diào)研整改

1、通過集中學習，針對教師個人思想行為，進行了自查自糾，統(tǒng)一思想，提高認識，標準言行，增強教書育人的責任心和使命感。對學校辦學思想和辦學理念上存在的缺乏進行了評價和標準，對學校的開展建設提出針對性的意見和建議。進一步調(diào)動廣闊教師教育教學的積極性及學生學習的積極性，進一步完善了學校規(guī)章制度。第二階段〔一〕進一步加強“政風〞建設，提高效勞水平1、增強效勞意識，提高效勞質(zhì)量。教育涉及千家萬戶的切身利益，是社會各界關(guān)注的熱點、重點和焦點，學校黨員干部要進一步主動地為學校開展效勞，為師生工作、學生效勞，帶頭做到愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務、教書育人，在“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績、促新跨越〞主題實踐活動中，將各項教育工作落到實處；認真總結(jié)前階段工作經(jīng)驗，穩(wěn)固擴大整改成果；進一步標準從政行為，創(chuàng)造行為標準、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的政務環(huán)境。要求黨員干部撰寫作風建設黨性分析材料，指出問題，分析原因，提出整改措施，書面材料上報校支部。2、大興學習之風、不斷改進學風。組織學習?關(guān)于成立“轉(zhuǎn)變作風、優(yōu)化環(huán)境〞集中整治活動領(lǐng)導小組的通知?。、?確山縣教育系統(tǒng)“轉(zhuǎn)變作風、優(yōu)化環(huán)境〞集中整治活動五條禁令?。組織學習?關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)縣委關(guān)于在全縣開展“轉(zhuǎn)變作風、優(yōu)化環(huán)境〞集中整治活動的實施意見的通知?、3、大興教書育人之風，落實新老教師結(jié)對制。認真學習教育政策法規(guī)、教育開展形勢、教育管理理論，準確把握教育的開展規(guī)律和開展趨勢，不斷提高駕馭教育改革開展的能力，不斷提升自身的專業(yè)水平。說實話、摸實情、辦實事、求實效。主動走近教師、走近學生和家長，落實對“四有〞〔行為有偏差、學業(yè)有困難、心理有問題、生活有困難〕學生開展“新老教師結(jié)對幫扶〞、做到定人、定時、定事、有記錄。4、開展專題活動，解決教育開展重點、難點、熱點問題。繼續(xù)深入開展“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績、促新跨越〞主題實踐活動，開展向身邊的優(yōu)秀教師學習活動，營造學習先進、爭領(lǐng)先進的良好氣氛；在學校領(lǐng)導干部中進一步宣傳、貫徹中央紀委的“八項禁令〞，教育黨員干部不得利用各種名義收受禮金、有價證券和支付憑證，防止違紀違規(guī)問題的出現(xiàn)。5、全面建立長效機制。學校要按照縣委和教育局的要求，以全面建立科學清晰、合理標準的責任體系為重點，建立健全一批改進作風的規(guī)章制度。同時，認真總結(jié)活動中的好做法、好經(jīng)驗，及時以制度規(guī)定的形式堅持下來，使作風建設走上制度化、標準化的軌道，形成長效機制，發(fā)揮長效作用。6、認真做好總結(jié)考評。要對活動開展情況進行認真的回憶總結(jié)，要檢查實踐活動各項任務完成情況，要根據(jù)回憶總結(jié)情況及時查漏補缺、完善提高。通過各種不同的形式公布活動的成效和經(jīng)驗，展示成果，取信于民?！捕臣訌姟八娘L〞建設，構(gòu)建和諧教育1、加強校風建設，構(gòu)建和諧校園。堅持育人為本，端正辦學思想，關(guān)注全體學生和學生的全面開展，確立教育教學工作的中心地位，加強教育教學質(zhì)量管理；教師要注重自身的專業(yè)開展，不斷提高教育教學水平。加強民主管理和精細管理，健全學校教代會制度，推行政務公開，實行民主科學決策，進一步優(yōu)化管理過程，推行教師、學生自我教育，自我管理制度，吸納廣闊師生員工積極參與學校管理。加強學校特色建設和文化建設，要結(jié)合當?shù)貙嶋H，挖掘?qū)W校優(yōu)勢，找準學校特色建設和文化建設的著力點，不斷增強學校的凝聚力和親和力，提高學校品質(zhì)，樹立學校品牌。深入開展“平安校園〞創(chuàng)立活動，加強平安管理和平安教育，重視食品衛(wèi)生平安、交通平安、游泳平安、校舍平安、活動平安和校園周邊環(huán)境的綜合治理，經(jīng)常性開展平安演練和預案演練，切實保障學校師生的生命財產(chǎn)平安。2、加強教風建設，樹立教師形象。深入開展師德行風建設，加強師德培訓和法紀教育，提高教師以身作那么、為人師表、廉潔從教、嚴謹治學的自覺性，倡導敬業(yè)精神和奉獻精神，增強教師一生從教的理想信念。要營造愛的教育，教師要懷著誠摯的愛心，教育學生，效勞學生，關(guān)心學生，做學生健康成長的貼心人和引路人，建立真誠、平等、融洽、友愛的師生關(guān)系，主動幫助學生解決學習上和生活上的困難，特別是對那些經(jīng)濟有困難、家庭有缺陷、學業(yè)有障礙、心理有困惑、身體有殘疾的學生要給予更多的關(guān)愛，傾注更多的心血，使他們真正感受到溫暖和真情，從而自尊、自強、自愛，健康活潑地成長起來。嚴肅上班紀律，嚴禁在工作時間玩游戲、上網(wǎng)聊天、炒股或做其他有損教育系統(tǒng)形象的事，實行師德行風建設一票否決制。進一步提高教師的專業(yè)化水平，全面推行校本研訓制度，重視集體備課、課后反思和同伴合作，不斷提升教師的教育理念，提高40分鐘課堂教學效率，實現(xiàn)減負增效目標。積極搭建成長平臺，促進優(yōu)秀青年教師脫穎而出。3、加強學風建設，促進學生開展。切實加強學校德育工作，進一步豐富德育內(nèi)容，大力開展社會主義榮辱觀教育、愛國主義教育、集體主義教育、民族精神教育、遵紀守法教育和理想信念教育，增強學生刻苦學習、發(fā)奮進取的自覺性，堅決抵抗淫穢文化、暴力文化、金錢文化、網(wǎng)絡腐朽文化等對學生的侵蝕作用，凈化學習環(huán)境，保持積極向上、健康有益的學習志趣。進一步加強學習方法、學習技巧的指導，主動幫助學生把握學習規(guī)律，提高學習效率。切實開展心理健康輔導活動，著重幫助高考生、后進生進行心理疏導，消除各類緊張、焦慮、抑郁心理，提高心理健康水平。全面實施體質(zhì)健康標準，保證學生每天鍛煉一小時，努力促進學生全面開展、自主開展、健康開展。4、加強班風建設，培育團隊精神。班級是學校的最基層組織，要充分認識到班風不正必將影響到校風、學風建設，嚴重損壞學校教育形象。進一步加強日常行為標準教育和良好班規(guī)養(yǎng)成教育，人人熟知中小學生守那么，認真開好班隊課。健全班級制度，嚴肅學生紀律，凈化班級風氣。加強班級文化創(chuàng)立活動，美化班級環(huán)境，認真建好主題教育活動，切實增強學生的集體責任感和集體榮譽感。切實加強班主任隊伍建設，選拔品德高尚、作風正派、業(yè)務精良的青年教師擔任班主任，開展各類班主任培訓，推動班主任間的交流探討，不斷提高班主任建設良好班集體的方法和技巧。第三階段根據(jù)“轉(zhuǎn)變作風抓落實，提升精氣神促開展〞活動第一、二階段活動情況，全面落實上級布置的各項工作，加強學習教育，狠抓監(jiān)督檢查，廣納各方意見，認真做好整改，建立健全各項規(guī)章制度，嚴格內(nèi)部管理，使活動取得了良好實效。在完成第一、二階段活動后將進入總結(jié)提高階段。對開展活動情況進行一次“回頭看〞，總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)缺乏，建章立制，對進一步加