蘇教版五年級數學下冊第二課時分數加減混合運算參賽教案_第1頁
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文檔簡介

第二課

分數加混合運算

主人【習容教科書第頁，2、一試、練一練，練習十二第～題【習標1、使學生聯系具體的問題情境，理并掌握分數加減混合運算的運算順序，能正確進行分數加減混合運算。使學生能用分數加、減法解決一些簡單的實際問題，進一步提高解決實際問題的能力，發(fā)展數學應用意識。使學生在學習活動中，獲得成功的體驗，增強學習數學的自信心?！玖曤y掌分數加減混合運算的順序確進行分數加減混合運算?！局骶俊繒芽倲悼醋?用數加減混合運算決這類實際問題?！局髁暋苛暿?～題【習備多媒體課件。教過一自復，進移紅山小學校園里有一個花園，其中月季花的面積占，杜鵑花的面積占1/3。月季花和杜鵑花的面積一共占花園的幾分之幾？你能提一個用減法計算的問題嗎？這么大一個花園現在種了月季花和杜鵑花，還有不少剩余的面積呢，需要種上一些其它的植物，不然露出的泥土看著和美麗的花兒在一起很不協調。二自活，索習理算、究法1、教學例2。出示例2。你知道哪些信息？月季花的面積占1/4，杜鵑花的積占1/3，是把哪個量看作單位1”的？（板書）你會列式求草坪的面積占幾分之幾嗎？你是怎樣想的？揭示課題：分數加減混合運算（）試完成計算。交流計算方法。分數加減混合運算與整數、小數加減混合運算順序相同嗎？指出：分數加、減法混合運算順序與整數、小數加減混合運算順序相同。沒有小括號，從左往右，依次運算；有小括號，先算小括號里的算式。三自練，主示（一）模仿訓練、加強理解。完成試一試。完成第1題學生獨立完成計算。

學活獨完，怎想？預：季花占的面積比杜鵑花少幾分之幾？獨完，匯交流獨列嘗計回：照怎樣的運算順序計算的？說：怎樣計算？A依進行計算B6、、的最公倍數進行通分說先什么？再算什么？3、完成第2題。我們約有8/15的人口在鄉(xiāng)村“什么意思？把誰看作單位1”的？怎樣列式呢？指出全人口總數看作單“解題的一個重要條件，雖然題中沒有寫出這個條件，同學們必須把它找出來并參與列式。4、完成第3題說說自己的思路。（二）多層訓練、鞏固算法1、完成練習十二第5題。獨立成計算指出參運算的幾個分數可分步通分分步計算；也可以一次通分，再計算。完成第6題理解題意，說說自己的思路。完成第7題獨立完1說說自是怎樣想的？根據條件，提出新問題，嘗試解答。四評小、思升今天學習了什么內容？能說說分數加減混合運算的順序是怎樣的嗎？在計算中要注意什么？

匯

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