2021年山西大同市靈丘縣招考聘用初中教師沖刺卷(二)

2021年山西大同市靈丘縣招考聘用初中教師沖刺卷(二)1、單選題覺察刺激之間微弱差別的能力稱為_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：剛能引起感覺的最小刺激量稱為絕對感覺閾限，與之相應(yīng)的感覺能力稱為絕對感受性，二者在數(shù)值上成反比關(guān)系。能覺察的刺激物的最小差異量稱為差別感覺閩限或最小可覺差，與之相應(yīng)的感受能力稱為差別感受性，它與差別閾限在數(shù)值上成反比。第1題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識2、多選題柯爾伯格關(guān)于道德判斷的三水平包括_____E:普通倫理取向水平參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC第2題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識3、判斷題在教育過程中，教師要注重調(diào)動學(xué)生的主體意識，尋找適合的“切入點(diǎn)”或“興奮點(diǎn)”，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。第3題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識4、填空題“一個(gè)壞教師奉送真理，一個(gè)好教師教人發(fā)現(xiàn)真理”表明教師在教學(xué)中要遵循的教學(xué)原則是____。是參考答案:啟發(fā)性原則第4題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合5、單選題“受到剝奪政治權(quán)利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的”，其教師資格將_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第十四條規(guī)定，受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。第5題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識6、判斷題所謂需要的滿足是指絕對的滿足，一般說來，低級需要只有充分滿足后，較高的需要才有可能出現(xiàn)，人的動機(jī)才有可能受新的需要支配。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：所謂需要的滿足不是指絕對的滿足，而是從相對意義上說的。一般說來，低級需要只要有部分滿足，較高的需要就有可能出現(xiàn)，人的動機(jī)就有可能受新的需要支配。第6題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識7、單選題個(gè)體表現(xiàn)出的對自己行為的控制和調(diào)節(jié)方面的性格特征，如自覺性、果斷性、自制力以及堅(jiān)韌性等方面的特征屬于性格的_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：考查意志品質(zhì)。堅(jiān)強(qiáng)的意志表現(xiàn)為自覺性、果斷性、自制力、堅(jiān)韌性。第10題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識第7題所屬考點(diǎn)-情緒、情感與意志8、單選題軍軍的腳扭傷了，首先要處理的是對患處進(jìn)行_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：腳扭傷以后首先要固定扭傷部位，防止再次受到外部傷害造成扭傷的進(jìn)一步嚴(yán)重。腳扭傷的最初24到48小時(shí)內(nèi)需要對患處進(jìn)行冷敷處理治療，冷敷過后才可以根據(jù)患處扭傷狀況進(jìn)行熱敷處理治療。第8題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識9、多選題我國確立教育目的的依據(jù)包括_____。A:特定的社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景B:受教育者的身心發(fā)展規(guī)律C育思想D:馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說E:教育者的能力素質(zhì)參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：ABCD【解析】1.特定的社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景；2.受教育者的身心發(fā)展規(guī)律；3.人們的教育思想；4.我國確立教育目的的理論依據(jù)是馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說。第9題所屬考點(diǎn)-教育目的10、判斷題我國現(xiàn)代學(xué)制的建立比歐美現(xiàn)代學(xué)制的建立早。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]我國現(xiàn)代學(xué)制的建立比歐美現(xiàn)代學(xué)制的建立晚，到清朝末年才出現(xiàn)。11、簡答題簡述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)的共同點(diǎn)。參考答案:參考解析：(1)強(qiáng)調(diào)復(fù)雜學(xué)習(xí)環(huán)境和真實(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)；(2)強(qiáng)調(diào)社會協(xié)商和相互作用；(3)強(qiáng)調(diào)學(xué)生用多種方式表征教學(xué)內(nèi)容；(4)強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解知識建構(gòu)過程；(5)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心的教學(xué)。第11題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識12、填空題“場獨(dú)立”和“場依存”這兩個(gè)概念來源于____對知覺的研究。參考答案:威特金本題解釋:參考解析：威特金第12題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識13、判斷題提倡發(fā)現(xiàn)法學(xué)習(xí)的是前蘇聯(lián)教育家贊科夫。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：前蘇聯(lián)教育家贊科夫提出的是發(fā)展性教學(xué)理論，提出五條教學(xué)原則，即高難度、高速度、理論知識起主導(dǎo)作用、理解學(xué)習(xí)過程、使所有學(xué)生包括差生都得到一般發(fā)展的原則。而提倡發(fā)現(xiàn)法學(xué)習(xí)的是美國教育學(xué)家布魯納。第13題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識14、單選題新中國第一個(gè)教育方針頒布的時(shí)間是_____參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】1957年，在生產(chǎn)資料所有制的社會主義改造基本完成以后，毛澤東在最高國務(wù)會議上提出：“我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者?！边@是新中國成立后頒布的第一個(gè)教育方針。第14題所屬考點(diǎn)-教育目的15、判斷題素質(zhì)教育是完全不同于全面發(fā)展教育的一種新教育。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【出題思路】本題考查考生對素質(zhì)教育理念的理解?！緟⒖即鸢浮垮e(cuò)誤【名師點(diǎn)睛】全面發(fā)展教育包括德育、智育、體育、美育和勞動教育，而素質(zhì)教育是發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì)的教育，即發(fā)展學(xué)生思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和身心素質(zhì)等，可見素質(zhì)教育是實(shí)施全面發(fā)展教育的具體落實(shí)，而不是完全不同于全面發(fā)展教育的一種新教育。第15題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識16、簡答題簡述教育行政賠償?shù)暮x及特征。參考答案:參考解析：教育行政賠償是指教育行政機(jī)關(guān)及其工作人員在執(zhí)行職務(wù)過程中，違法行使職權(quán)，侵犯了公民、法人或其他組織的合法權(quán)益并造成損害，依照法律規(guī)定，由國家承擔(dān)損害賠償責(zé)任的制度。教育行政賠償有如下特征。第一，侵權(quán)主體為教育行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)員。第二，侵權(quán)損害發(fā)生在執(zhí)行職務(wù)的過程中。教育行政侵權(quán)行為與行使教育行政權(quán)力相聯(lián)系。第三，侵權(quán)行為源于教育行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)員的違法行政。違法行政的本質(zhì)在于它的社會危害性，它不僅侵犯了公民或法人的合法權(quán)益，更重要的是它削弱了法律，使國家的權(quán)威受到了嚴(yán)重影響，傷害了人民對國家的感情，從而具有社會危害性。第四，教育行政賠償主體是國家。第五，教育行政賠償是一種法律責(zé)任。教育行政賠償是具有法律意義上的責(zé)任。①這種責(zé)任一般由法律規(guī)定。②這種責(zé)任的承擔(dān)形式通常具有法律上的懲戒意義。③這種責(zé)任的承擔(dān)，是法律上的救濟(jì)，即補(bǔ)救、恢復(fù)受損害者的合法權(quán)益。第16題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識17、多選題學(xué)生文化的成因有_____。A:學(xué)生個(gè)人的身心特征B群體的影響C互作用D:家庭的社會經(jīng)濟(jì)地位參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。解析：略。第17題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識18、單選題講授法的要求不包括_____。A:講授內(nèi)容要有科學(xué)性、系統(tǒng)性、思想性D:要準(zhǔn)備好問題和談話計(jì)劃參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查考生對講授法實(shí)施要求的掌握?！緟⒖即鸢浮緿【名師點(diǎn)睛】講授法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法，可分為講述、講解和講演三種方式。講述是教師向?qū)W生描繪學(xué)習(xí)的對象、介紹學(xué)習(xí)材料、敘述事物產(chǎn)生變化的過程。講述和講解各有側(cè)重，但在教學(xué)中常結(jié)合使用。講演則是系統(tǒng)全面地描述事實(shí)，深入分析和論證事實(shí)并歸納、概括科學(xué)的結(jié)論。講授法的基本要求是：(1)講授內(nèi)容要有科學(xué)性、系統(tǒng)性、思想性。(2)注意啟發(fā)。(3)講究語言藝術(shù)。講授法的側(cè)重點(diǎn)不在提問和互動的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備問題和制定談話計(jì)劃屬于問答法要求的內(nèi)容。第18題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識19、判斷題新手型教師與專家型教師的區(qū)別主要在于二者的知識量不同。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：專家型教師與新手型教師的主要區(qū)別不在于其知識量的多少，而在于知識表征方式的不同。第19題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識20、填空題導(dǎo)生制學(xué)校是歐洲人發(fā)明的，也稱____。參考答案:貝爾一蘭喀斯特制第23題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識第20題所屬考點(diǎn)-教學(xué)21、單選題《義務(wù)教育法》規(guī)定，教師的工資水平應(yīng)當(dāng)_____當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均水平。參考答案:B本題解釋:【答案】B。第21題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合22、單選題美育之“超美育”功能，即指_____B:間接育德、促智、健體功能C育功能D的附加功能參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考查美育的功能。美育具有不可取代的特殊教育功能，美育之“超美育”功能是指它與其他各育互為條件，相輔相成，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。故選B。第22題所屬考點(diǎn)-學(xué)生指導(dǎo)23、單選題遵守教育法包含兩個(gè)方面的含義，一是守法的主體，二是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：教育法的遵守包含兩方面的含義：一是守法的主體，教育法遵守的主體包括一切的人或組織；二是守法的內(nèi)容，只要是符合教育法律規(guī)范規(guī)定的行為，都被視為教育法的遵守。24、單選題父母對孩子和藹可親，善于與孩子交流，支持孩子的正當(dāng)要求，尊重孩子的需要；但同時(shí)對孩子有一定的控制，常常對孩子提出明確而又合理的要求，并給予引導(dǎo)。這種親子關(guān)系屬于_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：民主型，父母善于與孩子交流，支持孩子的正當(dāng)要求，尊重孩子的需要，積極支持子女的愛好、興趣；同時(shí)對孩子有一定的控制，常對孩子提出明確而又合理的要求。專制型，父母給孩子的溫暖、培養(yǎng)、同情較少。對孩子過多地干預(yù)和禁止，對子女態(tài)度簡單粗暴，甚至不通情理，不尊重孩子的需要，對孩子的合理要求不予滿足，不支持子女的愛好興趣，更不允許孩子對父母的決定和規(guī)定有不同的表示?放任型，父母對孩子的態(tài)度一般關(guān)懷過度，百依百順，寵愛嬌慣，或是消極的，不關(guān)心，不信任，缺乏交談，忽視他們的要求；或只看到他們的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，對子女否定過多，或任其自然發(fā)展。故選A。第24題所屬考點(diǎn)-學(xué)前兒童發(fā)展25、單選題在幼兒的獨(dú)立性、自主性比較欠缺的情況下，教育者的()起著決定性的作用。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。第25題所屬考點(diǎn)-學(xué)前教育原理26、單選題社會要求與_____是制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)。_____A:幼兒身心發(fā)展特征和規(guī)律參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教育目標(biāo)需要考慮個(gè)體的發(fā)展規(guī)律和社會需求。第29題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識第26題所屬考點(diǎn)-學(xué)前教育原理27、多選題馬斯洛的需要層次理論包括_____C的需要E的需要參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。解析：馬斯洛把人的多種多樣的需要?dú)w納為五大類，并按照它們發(fā)生的先后次序分為五個(gè)等級：生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要第27題所屬考點(diǎn)-需要、動機(jī)、興趣28、多選題以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)派的主要觀點(diǎn)可以歸納為“三個(gè)中心”，即_____。參考答案:ADE本題解釋:【答案】ADE。解析：“活動中心”、“兒童中心”是現(xiàn)代教育學(xué)派的觀點(diǎn)。第28題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識29、簡答題聯(lián)系實(shí)際。你認(rèn)為一堂課的優(yōu)劣應(yīng)從哪些方面進(jìn)行評價(jià)？參考答案:有明確的教學(xué)目的、目標(biāo);教學(xué)內(nèi)容要正確，突出教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵問題;媒體生動，方法恰當(dāng)，運(yùn)用自如;課堂結(jié)構(gòu)緊湊，有條不紊;考核評價(jià)教學(xué)效果好。第32題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識30、單選題課堂管理始終制約著教學(xué)和評價(jià)的有效進(jìn)行，具有_____。B和維持功能參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：課堂管理始終制約著教學(xué)和評價(jià)的有效進(jìn)行，具有促進(jìn)和維持的功能。第30題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識31、單選題教師對學(xué)?；蛘咂渌慕逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的_____日內(nèi)，作出處理。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：教師對學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。第31題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識32、單選題心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個(gè)：一是_____，二是尋求發(fā)展。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：【答案】D。解析：心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個(gè)：一是學(xué)會調(diào)適，二是尋求發(fā)展。33、單選題2013年，國務(wù)院首次發(fā)布《大氣污染防治行動計(jì)劃》，目的在于改善我國居住環(huán)境、空氣質(zhì)量，讓人民每天呼吸健康的空氣，對京津冀、長三角、珠三角的經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展也有著重要的意義。國務(wù)院發(fā)布《大氣污染防治行動計(jì)劃》的依據(jù)有_____①我國是人民當(dāng)家作主的國家，政府要堅(jiān)持對人民負(fù)責(zé)的原則②以人為本，執(zhí)政為民③提供公共服務(wù)和組織社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)是政府的職能④加大綜合治理力度，減少污染物排放是防治的關(guān)鍵參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：題干主題是國務(wù)院職能的行使，不屬于黨的活動，②不能選。④表述觀點(diǎn)錯(cuò)誤。第33題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識34、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。初二學(xué)生李某不喜歡學(xué)物理。一次物理課上，他趁班主任王老師不注意溜出教室．年老體弱的門衛(wèi)無力阻攔他跑出校門。李某進(jìn)入與學(xué)校一巷之隔的網(wǎng)吧，受社會不良青年柯某的教唆，在網(wǎng)上參與賭博，王老師對此非常氣憤，向?qū)W校建議開除李某，校方?jīng)]有同意，要求班主任對李某進(jìn)行耐心教育。(1)除學(xué)校、王老師和李某外，該案例涉及的法律關(guān)系主體還有哪些？(2)運(yùn)用相關(guān)教育法律法規(guī)分析學(xué)校和王老師的行為。參考答案:參考解析：(1)案例中涉及的法律關(guān)系主體還有網(wǎng)吧經(jīng)營者和社會不良青年柯某。(2)《義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定，對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，不得開除。學(xué)校要求班主任對李某進(jìn)行耐心教育的做法有效地保護(hù)了學(xué)生的受教育權(quán)。相反，王老師向?qū)W校建議開除李某的做法違背了《義務(wù)教育法》的規(guī)定，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)。第34題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識35、單選題普通教育學(xué)的研究對象主要是_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記第38題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識第35題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識36、判斷題動機(jī)強(qiáng)度越高，越有利于取得成功。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：通常動機(jī)強(qiáng)度和工作效率之間的關(guān)系不是一種線性關(guān)系，而是成倒“U”型曲線關(guān)系。即在中等強(qiáng)度動機(jī)的情況下，個(gè)體的工作效率是最高的，動機(jī)的最佳水平隨任務(wù)性質(zhì)的不同而不同。在比較容易的任務(wù)中，工作效率隨動機(jī)強(qiáng)度的增強(qiáng)而提高，隨著任務(wù)難度的增加，較低的動機(jī)水平有利于任務(wù)的完成。第36題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識37、簡答題簡述班主任的地位和作用。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)班主任的地位：①教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有舉足輕重的地位；②從學(xué)校教育的實(shí)際工作看，班主任工作直接影響著青少年的成長，關(guān)系著國家的未來；③班主任工作是在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的，是學(xué)校教育教學(xué)工作的具體實(shí)施者，學(xué)校的教育工作很大程度上是通過班主任具體落實(shí)實(shí)施的，他們處在育人的最前線，是學(xué)校工作的具體體現(xiàn)。(2)班主任的作用：①班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者；②班主任是實(shí)現(xiàn)教育目的，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的骨干力量；③班主任是溝通學(xué)校、家庭、社會三方面的橋梁，是形成教育合力的重要中介。第37題所屬考點(diǎn)-班主任與班級管理38、單選題教師通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和自身的教育因素，對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的德育方法是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：【答案】D。解析：教師通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和自身的教育因素，對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的德育方法是陶冶教育法。39、判斷題父母受教育程度越高，對子女的要求越嚴(yán)格，則越有利于孩子創(chuàng)造性的培養(yǎng)。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：×【解析】研究發(fā)現(xiàn)，父母受教育程度較高，對子女的要求不過分嚴(yán)格，對子女的教育采取適當(dāng)輔導(dǎo)策，家庭氣氛比較民主，則有利于孩子的創(chuàng)造性的培養(yǎng)。第39題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識40、單選題戴老師很擔(dān)心，同一批學(xué)生在第二次參加同樣內(nèi)容的人格測驗(yàn)時(shí)獲得的分?jǐn)?shù)為什么與上一次不同。他所擔(dān)心的是下列哪一個(gè)概念所反映的內(nèi)容？_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：信度是指測驗(yàn)結(jié)果的一致性、穩(wěn)定性及可靠性。同一測驗(yàn)兩次所得分?jǐn)?shù)的不一致，說的是信度問題。第40題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識41、單選題表達(dá)人的心理過程內(nèi)容的是_____。A:認(rèn)知過程、情緒和情感過程B:情緒、情感過程和意志過程C:認(rèn)知、情緒、情感、意志過程D:個(gè)性、情緒、情感和認(rèn)知過程參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：心理過程包括個(gè)體的認(rèn)知過程、情感過程和意志過程。第41題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合42、填空題在我國，課程具體表現(xiàn)為課程計(jì)劃、____和____。參考答案:課程標(biāo)準(zhǔn)教材本題解釋:參考解析：課程標(biāo)準(zhǔn)；教材第42題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識43、判斷題期末考試將至，小李認(rèn)真復(fù)習(xí)，發(fā)誓要考出一個(gè)好成績，這時(shí)候他的動機(jī)屬于長遠(yuǎn)的間接動機(jī)。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【出題思路】本題考查考生對動機(jī)的分類的辨析?！緟⒖即鸢浮垮e(cuò)誤【名師點(diǎn)睛】根據(jù)動機(jī)行為與目標(biāo)遠(yuǎn)近的關(guān)系，可將動機(jī)劃分為直接的近景性動機(jī)和間接的遠(yuǎn)景性動機(jī)。直接的近景性動機(jī)是指與近期目標(biāo)相聯(lián)系的動機(jī)；遠(yuǎn)景性動機(jī)是指與長遠(yuǎn)目標(biāo)相聯(lián)系的動機(jī)。本題中小李努力學(xué)習(xí)，其目標(biāo)是為期末考試獲得好成績就屬于直接的近景性動機(jī)，如果小李努力學(xué)習(xí)，其目標(biāo)是為今后從事教育事業(yè)打基礎(chǔ)，那么就是間接的遠(yuǎn)景性動機(jī)。遠(yuǎn)景性動機(jī)和近景性動機(jī)具有相對性，在一定條件下，二者可以相互轉(zhuǎn)化。遠(yuǎn)景目標(biāo)可分解為許多近景目標(biāo)，近景目標(biāo)要服從遠(yuǎn)景目標(biāo)，體現(xiàn)遠(yuǎn)景目標(biāo)。“千里之行，始于足下”，是對近景與遠(yuǎn)景動機(jī)辯證關(guān)系的描述。第43題所屬考點(diǎn)-需要、動機(jī)、興趣44、判斷題依法治教是指國家機(jī)關(guān)及其工作人員，為實(shí)現(xiàn)一定的教育目的，依法對教育行使的領(lǐng)導(dǎo)和管理的權(quán)力。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：依法治教，即全部的教育活動都應(yīng)當(dāng)符合教育法律的有關(guān)規(guī)定，所有的教育法律關(guān)系主體在從事各類教育活動時(shí)都應(yīng)當(dāng)遵守或不違背教育法律的規(guī)定和精神。第44題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識45、單選題我國教師職業(yè)開始出現(xiàn)于_____。參考答案:A本題解釋:第48題所屬考點(diǎn)-情緒、情感與意志參考答案：A。參考解析：教師職業(yè)開始出現(xiàn)于原始社會末期，奴隸社會初期。在我國則應(yīng)該在夏商時(shí)期。第45題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識46、判斷題新課程強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容要密切關(guān)注學(xué)生興趣和生活經(jīng)驗(yàn)，并不意味著可以忽略間接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。_____習(xí)參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：新課程下，教學(xué)要從學(xué)生的興趣和需要出發(fā)。教師要為促進(jìn)學(xué)生理解而教，學(xué)生的學(xué)習(xí)并不能忽間接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。第46題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識47、單選題人際關(guān)系是人與人之間在相互交往過程中所形成的比較穩(wěn)定的心理關(guān)系或_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]人際關(guān)系是人與人之間在相互交往過程中所形成的比較穩(wěn)定的心理關(guān)系或心理距離。第47題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識48、判斷題兒童對父母的愛是情緒。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：兒童對父母的依戀是情感而非情緒。第51題所屬考點(diǎn)-學(xué)生心理健康與教育49、單選題《義務(wù)教育法》規(guī)定，教師的工資水平應(yīng)當(dāng)_____當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均水平。參考答案:B本題解釋:【答案】B。第49題所屬考點(diǎn)-義務(wù)教育法50、單選題兒童心理發(fā)展是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程。該過程體現(xiàn)的心理發(fā)展特征是_____。A連續(xù)性和階段性參考答案:A本題解釋:【答案】A。第50題所屬考點(diǎn)-學(xué)生的心理發(fā)展與教育51、多選題下列選項(xiàng)中屬于心理健康者的特征的是_____A:不受無意識力量的支配，也不受他人的支配B:有獨(dú)立和自主的需要C:關(guān)心別人并有良好的人際關(guān)系D:了解自我的現(xiàn)狀與特點(diǎn)，接受自己的優(yōu)點(diǎn)和不足參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：本題是對心理健康者的特征考查。心理健康者具有如下特征:了解自我的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，接受自己的優(yōu)點(diǎn)和不足；能有意識地駕馭自己的生活，控制自己的行為，把握自己的命運(yùn)；不受無意識力量的支配，也不受他人的支配；有獨(dú)立和自主的需要；能專注于工作，獻(xiàn)身于事業(yè)；有良好的人際關(guān)系；關(guān)心別人，具有給予愛和接受愛的能力；注重現(xiàn)在的體驗(yàn)，不注重過去妁不幸或創(chuàng)傷，也不沉迷于所渴望的未來。第55題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識52、簡答題教育研究方法參考答案:參考解析：教育研究方法是按照某種途徑，有組織、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地進(jìn)行教育研究和構(gòu)建教育理論的方式，是以教育問題為對象、以一定的方法為手段，遵循一定的研究程序，以獲得教育科學(xué)規(guī)律性知識為目標(biāo)的一整套系統(tǒng)研究過程。第52題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識53、填空題我國心理學(xué)家主張把學(xué)習(xí)分為知識的學(xué)習(xí)、____、道德品質(zhì)及行為規(guī)范的學(xué)習(xí)。參考答案:技能的學(xué)習(xí)第53題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)的基本理論54、簡答題簡述建立學(xué)制的基本依據(jù)。參考答案:(1)生產(chǎn)力發(fā)展水平和科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r；(2)社會政治經(jīng)濟(jì)制度；(3)青少年兒童身心發(fā)展規(guī)律；(4)人口發(fā)展?fàn)顩r；(5)本國學(xué)制的歷史發(fā)展和國外學(xué)制的影響。第54題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識55、單選題《中華人民共和國教育法》的實(shí)施時(shí)間_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：《中華人民共和國教育法》于1995年3月18日第八屆全國人民代表大會大三56、單選題下面屬于現(xiàn)代遷移理論的是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：形式訓(xùn)練說、經(jīng)驗(yàn)類化理論和關(guān)系轉(zhuǎn)換理論都屬于早期的遷移理論，認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論是現(xiàn)代遷移理論。第56題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識57、填空題德育包括政治教育、____和道德品質(zhì)教育三個(gè)方面。參考答案:思想教育本題解釋:參考解析：思想教育第57題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識58、單選題_____是形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過對它的應(yīng)用可以使個(gè)體掌握某種技能。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：練習(xí)是形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過應(yīng)用不同形式的練習(xí)，可以使個(gè)體掌握某種技能。一般來說，隨著練習(xí)次數(shù)的增多，動作的精確性、速度、協(xié)調(diào)性等會逐步提高。第58題所屬考點(diǎn)-技能的形成59、單選題教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責(zé)任是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)著教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責(zé)任是教書育人，這也是教師區(qū)別于其他職業(yè)的根本所在。故選B。第59題所屬考點(diǎn)-幼兒園綜合素質(zhì)60、判斷題當(dāng)孩子出現(xiàn)不良行為時(shí)，如果能夠及時(shí)執(zhí)行既定處罰，可以幫助孩子建立起“不良行為”與“處罰”的因果關(guān)系，這樣才能在孩子的觀念中建立起逃避懲罰的反應(yīng)意識。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：負(fù)強(qiáng)化的實(shí)施要及時(shí)，就是說當(dāng)孩子出現(xiàn)不良行為時(shí)，如果能夠及時(shí)執(zhí)行既定處罰，可以幫助孩子建立起“不良行為”與“處罰”之間的因果關(guān)系。這樣才能在孩子的觀念中建立起逃避懲罰的反應(yīng)意識。第60題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識61、單選題教師在課堂上采用小組討論的教學(xué)方法，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的(B.)。A搜集信息的能力B:交流、協(xié)作和表達(dá)的能力D問題的能力參考答案:本題解釋:參考答案：B。參考解析：本題考查了小組討論教學(xué)方法的意義。通過與小組其他成員的交流討論，能夠培養(yǎng)學(xué)生的溝通交流、協(xié)作和語言表達(dá)能力。而ACD項(xiàng)的能力不~定只能通過小組討論才能培養(yǎng)。第61題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識62、填空題心智技能與操作技能相比，具有以下三個(gè)特點(diǎn)：對象具有____，執(zhí)行具有____，結(jié)構(gòu)具有。____參考答案:A參考答案:觀念性內(nèi)潛性簡縮性本題解釋:【答案】觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性第62題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識63、簡答題幼兒園全面發(fā)展教育參考答案:本題解釋:【答案】幼兒園全面發(fā)展教育：是指以幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)與可能為前提，以促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展為宗旨，并以適合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的方式、方法、手段加以實(shí)施的、著眼于培養(yǎng)幼兒基本素質(zhì)的教育。對幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育是我國幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)，也是我國幼兒教育法規(guī)所規(guī)定的幼兒教育的任務(wù)。第63題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識64、單選題技能是通過學(xué)習(xí)而形成的符合法則要求的_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：技能是指通過練習(xí)而形成的合乎法則的活動方式。第64題所屬考點(diǎn)-技能的形成65、單選題按照教學(xué)評價(jià)資料的處理方式不同，可將教學(xué)評價(jià)分為_____。A:常模參照評價(jià)和標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià)B:形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)C:配置性評價(jià)和診斷性評價(jià)D:正式評價(jià)和非正式評價(jià)參考答案:B本題解釋:【答案】A解析：從實(shí)施教學(xué)評價(jià)的時(shí)機(jī)而言，教學(xué)評價(jià)有形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)之分。根據(jù)教學(xué)評價(jià)資料的處理方式不同，教學(xué)評價(jià)有常模參照評價(jià)和標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià)之分。從教學(xué)評價(jià)的功能看，教學(xué)評價(jià)有配置性評價(jià)與診斷性評價(jià)之分。根據(jù)教學(xué)評價(jià)的嚴(yán)謹(jǐn)程度，教學(xué)評價(jià)有正式評價(jià)與非正式評價(jià)之分。第65題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識66、簡答題簡述記憶的品質(zhì)。參考答案:(1)記憶的敏捷性。這是記憶的速度和效率特征。能夠在較短的時(shí)間內(nèi)記住較多的東西，就是記憶敏捷性良好的表現(xiàn)。(2)記憶的持久性。這是記憶的保持特征。能夠把知識經(jīng)驗(yàn)長時(shí)間地保留在頭腦中，甚至終身不忘，這就是記憶持久性良好的表現(xiàn)。(3)記憶的準(zhǔn)確性。這是記憶的正確和精確特征。它是指對于所識記的材料，在再認(rèn)和回憶時(shí)，沒有歪曲、遺漏、增補(bǔ)和臆測。(4)記憶的準(zhǔn)備性。這是記憶的提取和應(yīng)用特征，它使人能及時(shí)、迅速、靈活地從記憶信息的儲存庫中提取所需要的知識經(jīng)驗(yàn)，以解決當(dāng)前的實(shí)際問題。第66題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識67、單選題技能形成的基本途徑是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：練習(xí)是技能形成的基本途徑。故選D。第67題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識68、單選題“聞一知十”“觸類旁通”指的是學(xué)習(xí)中的_____本題解釋:參考答案：B。參考解析：“聞一知十”“觸類旁通”指的是學(xué)習(xí)中的遷移現(xiàn)象。第68題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識69、簡答題試述馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說。參考答案:馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說是建立在歷史唯物妻義和剩余價(jià)值學(xué)說的理論基礎(chǔ)上，它把人的全面發(fā)展既看成是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的客觀要求，也是對于共產(chǎn)主義新人的理想藍(lán)圖的描繪。馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說的基本理論有如下要點(diǎn)：(1)人的全面發(fā)展是與人的片面發(fā)展相對而言的，全面發(fā)展的人是精神和身體、個(gè)體性和社會性得到普遍、充分而自由發(fā)展的人。(2)人朝什么方向發(fā)展、怎樣發(fā)展、發(fā)展到什么程度，取決于社會條件。(3)從歷史發(fā)展的進(jìn)程來看，人的發(fā)展受到社會分工的制約。(4)現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)的高度發(fā)展必將對人類提出全面發(fā)展的要求，并提供全面發(fā)展的可能性。(5)馬克思預(yù)言，人類的全面發(fā)展只有在共產(chǎn)主義社會才能得以實(shí)現(xiàn)。(6)教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法。馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說確立了科學(xué)的人的發(fā)展觀，指明了人的發(fā)展的必然規(guī)律，并為我們制定教育目的提供了理論依據(jù)。第69題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識70、單選題教師要做學(xué)生健康成長的_____。A示范者和引領(lǐng)人B者和引路人C指路人D者和引導(dǎo)人參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》規(guī)定：教師要關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。第70題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識71、填空題皮亞杰認(rèn)為，守恒是____階段兒童具備的能力。參考答案:具體運(yùn)算第71題所屬考點(diǎn)-學(xué)生的心理發(fā)展與教育72、單選題班主任在班級管理中的地位不包括_____。A:是班級人際關(guān)系的藝術(shù)家B:是班集體的設(shè)計(jì)者C:是班級組織的領(lǐng)導(dǎo)者D:是班級制度的貫徹者參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：班主任在班級管理中的地位包括：班集體的設(shè)計(jì)者，班級組織的領(lǐng)導(dǎo)者，協(xié)調(diào)班級人際關(guān)系的藝術(shù)家。班主任是班級制度的制定者，而非貫徹者。第72題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識73、簡答題林老師今年接了一個(gè)新班，他應(yīng)該如何帶領(lǐng)同學(xué)們組建這個(gè)班的班集體？參考答案:參考解析：(1)確定班集體的發(fā)展目標(biāo)。目標(biāo)是集體發(fā)展的方向和動力，一個(gè)班集體只有具有共同的目標(biāo)，才能使班級成員在認(rèn)識上和行動上保持統(tǒng)一，才能推動班集體的發(fā)展。(2)建立得力的班集體核心。一個(gè)得力的班集體核心非常重要，它是維護(hù)和推動班級工作的有力助手，是帶動全班同學(xué)實(shí)現(xiàn)集體發(fā)展目標(biāo)的核心。(3)建立班集體的正常秩序。班集體的正常秩序是維持和控制學(xué)生在校生活的基本條件，是教師開展工作的重要保證。(4)組織形式多樣的教育活動。班集體是在全班同學(xué)參加各種教育活動的過程中逐步成長起來的，而各種教育活動又可以使每個(gè)人都有機(jī)會為集體出力并展示自己的才能。(5)培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)。班集體輿論是班集體生活與成員意愿的反映。正確的班集體輿論是一種巨大的教育力量，對班集體每個(gè)成員都有約束、激勵的作用，是教育集體成員的重要手段。第73題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識74、單選題桑代克曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：被試者被蒙上眼睛后練習(xí)畫4英寸長的線段，經(jīng)過3000多次練習(xí)，毫無進(jìn)步。對該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果最適當(dāng)?shù)慕忉屖莀____。A:被試者缺乏學(xué)習(xí)動機(jī)B:被試者練習(xí)過多導(dǎo)致疲勞C:被試者不知道自己的練習(xí)結(jié)果D:未對被試者進(jìn)行學(xué)習(xí)評價(jià)參考答案:C本題解釋:參考答案:B【答案】C。解析：桑代克提出的三個(gè)定律，即：準(zhǔn)備律，練習(xí)律，效果律。題中只涉及3000次的練習(xí)律，被試者被蒙上眼睛無法得知自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，沒有形成聯(lián)結(jié)，致使效果不好。故選C。第74題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)的基本理論75、多選題德國心理學(xué)家勒溫把動機(jī)沖突分為_____。參考答案:ABC本題解釋:參考答案：A,B,C。參考解析：德國心理學(xué)家勒溫把動機(jī)沖突劃分為三種類型：雙趨沖突、雙避沖突、趨避沖突。雙趨沖突是同時(shí)并存兩種能滿足需要的目標(biāo)，他們具有同等的吸引力，但只能選擇其中之一時(shí)所產(chǎn)生的動機(jī)沖突。雙避沖突是同時(shí)遇到兩個(gè)力圖回避的威脅性目標(biāo)，但只能避其一所產(chǎn)生的沖突。趨避沖突是同一目標(biāo)既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同時(shí)又不得不回避，從而引起的沖突。第75題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識76、單選題學(xué)生看黑板時(shí)，白色字體往往成為知覺對象，而黑色板面成為背景。這是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：人們進(jìn)行知覺時(shí)總是選擇少數(shù)事物作為對象，而把其他事物作為知覺的背景。這砷把對象從背景中區(qū)別出來的特性即是知覺的選擇性。第76題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識77、單選題“童言無忌”從兒童心理學(xué)的角度看是_____。A:兒童心理落后的表現(xiàn)B:符合兒童年齡特征的表現(xiàn)D:父母教育不當(dāng)所致參考答案:D本題解釋:參考答案：B。參考解析：從兒童心理學(xué)的角度看，“童言無忌”是符合兒童年齡特征的表現(xiàn)。第77題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識78、單選題“賽馬跨越障礙，加速沖刺動作”體現(xiàn)的是_____參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】隨意動作就是意識控制的動作，此“隨意”非我們?nèi)粘Ｉ钪刑岬降摹半S意”，是跟隨意識的意思。第78題所屬考點(diǎn)-情緒、情感與意志79、單選題_____的速度、質(zhì)量是智力技能形成的重要標(biāo)志。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：智力技能是人們順利地解決某種活動所必需的各種認(rèn)知能力的有機(jī)結(jié)合，它以抽象思維為核心。因此，思維的速度和質(zhì)量是智力技能形成的重要標(biāo)志。第79題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合80、單選題將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程的依據(jù)是_____A:課程制定者或管理制度C織核心本題解釋:答案：D【解析】從課程任務(wù)的角度，課程可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和研究型課程。第80題所屬考點(diǎn)-課程81、單選題班主任在班級管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩方面：一是職權(quán)影響力，二是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]班主任在班級管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是班主任的權(quán)威、地位、職權(quán)，這些構(gòu)成了班主任的職權(quán)影響力；二是班主任的個(gè)性條件，構(gòu)成了班主任的個(gè)性影響力。所以本題選B。第81題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識82、單選題學(xué)前教育問題引起社會的普遍關(guān)注，學(xué)前教育進(jìn)人飛速發(fā)展的時(shí)期是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：對于當(dāng)代世界學(xué)前教育的改革和發(fā)展來說，國際交流與合作是極為重要的。世界學(xué)前教育的迅猛發(fā)展是在第二次世界大戰(zhàn)之后，其中重要原因之一就是加強(qiáng)了學(xué)前教育的國際交流與合作。20世紀(jì)60年代以來曾召開多次國際會議，推動了第二次世界大戰(zhàn)后世界各國幼兒教育的改革和發(fā)展，也促進(jìn)了幼兒教育的國際交流與合作。第82題所屬考點(diǎn)-學(xué)前教育原理83、判斷題皮亞杰提出的兒童道德發(fā)展是從自律道德階段到他律道德階段的發(fā)展規(guī)律。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)誤。解析：皮亞杰的兒童道德發(fā)展規(guī)律包含四個(gè)階段。第一階段：前道德階段(無律階段)參考答案:A(1~2歲)；第二階段，他律道德階段(2~8歲)；第三階段，自律或合作道德階段(8~11、12歲)；第四階段，公正道德階段(11、12歲以后)第83題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成84、單選題學(xué)生對自己人際關(guān)系的意識，屬于下列哪方面的自我意識？_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：兒童在3歲以后，自我意識發(fā)展到社會自我階段，至少年期基本成熟。兒童從輕信成人的評價(jià)逐漸過渡到自我獨(dú)立評價(jià)，自我評價(jià)的獨(dú)立性、原則性、判斷性正在迅速發(fā)展，對道德行為的判斷能力，也逐漸達(dá)到了前所未有的水平，從對具體行為的評價(jià)發(fā)展到有一定概括程度的評價(jià)。第84題所屬考點(diǎn)-學(xué)生的心理發(fā)展與教育85、多選題學(xué)校文化的內(nèi)容有_____。A:教育的理想和追求B:對學(xué)校功能及社會責(zé)任的理解D:對學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度參考答案:ABCDE本題解釋:參考答案：ABCDE[解析]學(xué)校文化包括教育的理想和追求，對學(xué)校功能和社會責(zé)任的理解，對個(gè)性的理解、對學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度，對集體的看法等。五個(gè)選項(xiàng)符合，正確答案為ABCDE。第85題所屬考點(diǎn)-教育與社會的發(fā)展86、單選題按照遷移性質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)遷移可分為_____A:正遷移、負(fù)遷移與零遷移B:縱向遷移與橫向遷移C:普通遷移與特殊遷移D:順向遷移與逆向遷移本題解釋:參考答案：A。參考解析：根據(jù)遷移的性質(zhì)和結(jié)果，學(xué)習(xí)遷移可分為正遷移、負(fù)遷移與零遷移。第86題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識87、單選題在人腦中憑借記憶所提供的材料加工，從而產(chǎn)生新形象的心理過程稱為_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：考查想象的概念。第87題所屬考點(diǎn)-表象與想象88、判斷題提出普及初等教育的要求是在第一次工業(yè)革命后。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：第一次工業(yè)革命后提出了普及初等教育的要求；第二次工業(yè)革命后，提出了普及初級中等教育的要求；信息革命后，提出了高等教育大眾化的要求。第88題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識89、單選題2014年4月22日，由中國海軍首次承辦的第十四屆西太平洋海軍論壇年會在青島舉行。此次