神筆馬良讀后感（優(yōu)秀9篇）

第神筆馬良讀后感〔優(yōu)秀9篇〕馬良之因此能畫(huà)出許多美麗的畫(huà)，就是正因他擁有一顆金子般樂(lè)于助人的心。大將軍會(huì)變成金子就是正因他的那顆貪婪的心，因此做人不能貪婪。其實(shí)，這個(gè)世界上并沒(méi)有真正的神筆，但只要我們每個(gè)人都擁有一顆善良，勇氣，智慧的心，我堅(jiān)信我們每一個(gè)人都就是“神筆馬良〞而不就是“大將軍〞，讓我們用善良，智慧，勇氣的心去幫助需要幫助的人吧，在人生的白紙上用心畫(huà)出一幅美麗生動(dòng)的畫(huà)。

神筆馬良讀后感篇二

《神筆馬良》這個(gè)故事。書(shū)中的主人公馬良真善良，他專(zhuān)門(mén)幫助窮苦的人畫(huà)畫(huà)；馬良真勇敢，他敢和兇狠的大官做斗爭(zhēng)；馬良真聰明，他用他的。智慧斗敗了貪婪的大官。我真佩服馬良！我好羨慕馬良有一枝神筆，我多么想我也有一枝馬良的神筆，我也要幫助別人。

假設(shè)我有一支像馬良那樣的神筆，我要為孤兒們畫(huà)出一個(gè)個(gè)溫暖的家，為我畫(huà)上一雙翅膀，可以讓我在空中翱翔，為殘疾人畫(huà)上兩條健康的雙腿，為失學(xué)兒童畫(huà)出一所所屬于他們的學(xué)校，為窮人畫(huà)出他們想要的一切，使整個(gè)人類(lèi)不再有窮人的出現(xiàn)，為癌癥患者們畫(huà)出一個(gè)個(gè)健康的身體。

《神筆馬良》讀后感篇三

開(kāi)學(xué)以后老媽?xiě)?yīng)學(xué)校的要求，給我買(mǎi)的幾本故事書(shū)，中有一本就是神筆馬良。

昨天中午回到家的時(shí)候，老媽就是其實(shí)我可以讀一讀這些故事還是挺不錯(cuò)的。我就選擇了神筆馬良這本書(shū)。

一開(kāi)始的時(shí)候我覺(jué)得這樣的故事其實(shí)也沒(méi)有好看的，可是等看到后來(lái)的時(shí)候真的是欲罷不能。

都說(shuō)金錢(qián)是這個(gè)世界上誘惑力最大的東西，可是馬良有了神筆之后，依舊不改自己的善良本性，不為金錢(qián)所迷惑，做著自己認(rèn)為對(duì)的事情。

好多人都在想，如果自己要是能夠擁有一支神筆的話(huà)，那么可定會(huì)畫(huà)好多的金銀珠寶吧?？墒邱R良卻用他的神筆來(lái)幫助更多的窮苦百姓。

對(duì)于一些陰險(xiǎn)狡詐的人來(lái)說(shuō)，他也能夠憑借自己的聰明才智，脫離危險(xiǎn)。

都說(shuō)在這個(gè)世界上善良的人很多，但是面對(duì)財(cái)富依舊能夠保持善良的人很少?？神R良就是這樣的人。他不會(huì)因?yàn)閾碛辛松窆P就拋棄了自己心中的善良，而是一直保持著善良的本心。做著對(duì)窮苦百姓有益的事情。

讀了神筆馬良這本書(shū)，真的是感觸頗深，也有很多的感受，有時(shí)候也會(huì)問(wèn)自己如果自己擁有神筆的話(huà)，能不能做到像馬良那樣。

經(jīng)過(guò)一番思考之后，自己相信，如果自己擁有了一支神筆，我自己也一定會(huì)像馬良一樣保持自己的本性，做更多對(duì)社會(huì)有意義的事！

《神筆馬良》觀后感篇四

晚上，我在屋子里看《神筆馬良》，我想神筆馬良機(jī)智聰明，懲惡揚(yáng)善，如果我能和神筆馬良過(guò)一天的話(huà)，那就好了。想著想著，我迷迷糊糊地睡著了。

我發(fā)現(xiàn)了一道門(mén)，進(jìn)去之后喊：“有人嗎？有人嗎？〞這時(shí)我看見(jiàn)有一個(gè)拿著毛筆的男孩子。我說(shuō)：“馬良老兄，我終于見(jiàn)到你了。〞馬良說(shuō)：“峻豪老兄，我今天陪你玩一天。〞我說(shuō)：“太好了，馬良老兄，我們一起去幫助窮人吧！〞馬良說(shuō)：“我來(lái)畫(huà)一架飛機(jī)！〞

我們坐著飛機(jī)來(lái)到一個(gè)村莊，那里的孩子都在玩耍，也不學(xué)習(xí)知識(shí)。我對(duì)馬良說(shuō)：“馬良老兄，我們給孩子們畫(huà)一個(gè)學(xué)校吧！〞馬良拿出金光閃閃的毛筆，一筆一筆地往紙上畫(huà)，我們畫(huà)出一座現(xiàn)代化的學(xué)校，有機(jī)器人老師，有干凈整齊的桌子和椅子，有不用擦的黑板，有自動(dòng)圖書(shū)館和體育運(yùn)動(dòng)器材應(yīng)有盡有的操場(chǎng)。我說(shuō)：“這樣，孩子們就有一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境了。〞孩子們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)看見(jiàn)了很多不會(huì)玩的東西我和馬良一起，把這些器材的用法教了他們一次。他們快樂(lè)地說(shuō)：“謝謝你！〞

那道門(mén)又出現(xiàn)了，我說(shuō)：“是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了，我們一起擁抱了一下，我說(shuō)：“謝謝馬良告訴我助人為樂(lè)也是一件快樂(lè)的事！〞我和馬良度過(guò)的這一天，可真開(kāi)心。

神筆馬良讀后感篇五

在假期里，我看了一本書(shū)，叫做神筆馬良，這本中的馬良，他父親母親去世了，在鄉(xiāng)親們的幫幫助下，以打柴，割草為生?？墒撬B一支好用的筆都沒(méi)有！

每當(dāng)馬良干活的時(shí)侯，他就用樹(shù)枝畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)的活靈現(xiàn)，可他連一支筆都沒(méi)有，連村民也為他而著急！

有一天，一位白胡子老人給了馬良一支神筆，這支神筆，畫(huà)什么就真是什么！

但是，馬良不給貪圖錢(qián)財(cái)?shù)娜水?huà)錢(qián)和聚寶盆！

如果，我擁有像馬良一樣的神筆，我會(huì)給沒(méi)有地也結(jié)不出糧食來(lái)的窮人們畫(huà)地和謀生的家什，而我決不會(huì)給貪圖錢(qián)財(cái)?shù)娜水?huà)錢(qián)，我會(huì)給他畫(huà)一些鋤呀、耙呀，什么的，讓他到地里干民活，結(jié)出好糧食來(lái)，能養(yǎng)活自己。

這本書(shū)中不但有神筆馬良的故事，而且也有狼毫筆的來(lái)歷和破缸記的故事。

神筆馬良讀后感篇六

放學(xué)了，我急忙開(kāi)始找尋工作。果然，我在小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)書(shū)中找到了《神筆馬良》這篇課文，我認(rèn)真地讀了起來(lái)，讀了一遍，覺(jué)得很有意思，我就又讀了一遍，真是一篇好的童話(huà)故事啊！下面就將我的所得說(shuō)給大家一起來(lái)分享。

故事講的是馬良從小非常喜歡畫(huà)畫(huà)，可是家里窮，買(mǎi)不起畫(huà)筆，后來(lái)有位老爺爺送給了他一枝神筆，他用這枝神筆給窮人畫(huà)了許多東西，一位大官聽(tīng)說(shuō)這件事后，搶了這枝神筆，可是什么也沒(méi)畫(huà)成，他將馬良找來(lái)，結(jié)果馬良畫(huà)了大海，又畫(huà)了搖錢(qián)樹(shù)，大官和他的士兵們都上了大船，還說(shuō)：“風(fēng)大些，風(fēng)大些。〞結(jié)果淹死在海水里了。

讀了這個(gè)故事以后我的心情久久不能平靜。馬良是多么善良啊，他看見(jiàn)窮人沒(méi)有牛耕地，就給人家畫(huà)了一頭耕牛，幫助人家耕地，看見(jiàn)人家沒(méi)有水車(chē)，就給人家畫(huà)水車(chē)，幫助窮人澆地。這件事，讓一個(gè)大官知道了，他派人將馬良抓到了監(jiān)牢里，馬良看到那里還關(guān)著鄉(xiāng)親們，就在牢房的墻上畫(huà)了一扇門(mén)，幫助鄉(xiāng)親們逃出了監(jiān)牢。你看馬良多么懂事啊，當(dāng)大官將他抓回來(lái)，要他畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)時(shí)，他沒(méi)有拒絕，可是后來(lái)他畫(huà)了很大的風(fēng)，結(jié)果貪財(cái)?shù)拇蠊俸退碾S從們都沒(méi)有回來(lái)，馬良和鄉(xiāng)親們過(guò)上了幸福的生活。

我要是像馬良一樣有一枝神筆，畫(huà)什么就變成什么就好了，我也可以幫助別人?。「嬖V你，我要幫助誰(shuí)，我要幫助的是我的鄰居張奶奶，她的年紀(jì)大了，腿腳也不靈便了，眼睛也看不清東西，常常對(duì)我說(shuō)：“奶奶的眼睛花了，看不見(jiàn)了。〞她的孩子一個(gè)也不在身邊，她的生活很不方便。我要是有了這樣的神筆，就可以給她一個(gè)驚喜：我要給她畫(huà)一種恢復(fù)光明的眼藥水，還要給她畫(huà)一雙健康鞋。眼藥水一用就可以讓她的眼睛更明亮，穿上鞋就可以輕松走路，一點(diǎn)也不費(fèi)力。那樣，張奶奶就可以開(kāi)開(kāi)心心地和咱們一起過(guò)大年了，而且她以后的生活每天都像是在過(guò)大年，多好??！作文

我也要像馬良一樣做一個(gè)懂事的孩子，做一個(gè)正直的人。比方市場(chǎng)上有些人賣(mài)貨，總是缺斤少兩，這樣你就會(huì)上當(dāng)，我要給大家畫(huà)一副眼鏡，大家一戴上它，就什么都可以看清楚了，不讓商販再那么貪財(cái)，賺昧心的錢(qián)。

你們說(shuō)我的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？

神筆馬良讀后感篇七

暑假里，我讀了《兒童故事》這本書(shū)，其中《神筆馬良》這個(gè)故事給我留下了特別深刻的印象。

馬良是一個(gè)肯吃苦的孩子。沒(méi)有畫(huà)筆，樹(shù)枝就是他的筆；沒(méi)有紙，地面就是最好的紙。面對(duì)困難，他努力學(xué)畫(huà)，從來(lái)沒(méi)想到放棄，所以馬良最后得到了神筆，學(xué)到了真本領(lǐng)。

馬良是一個(gè)善良又是非清楚的小孩。他得到神筆后，熱心地幫助窮苦農(nóng)民，給他們畫(huà)耕牛、水車(chē)……讓他們的生活越來(lái)越好。馬良對(duì)有錢(qián)人，態(tài)度就不一樣了。一個(gè)大官很貪財(cái)，一聽(tīng)說(shuō)馬良有一支神筆，就立即要他畫(huà)金銀財(cái)寶，馬良不畫(huà)，就把他關(guān)起來(lái)，他逃了，又把他抓過(guò)來(lái)，還要他畫(huà)金山，畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)……最后什么也沒(méi)有撈到。

在學(xué)習(xí)中每當(dāng)遇到困難想放棄的時(shí)候，就會(huì)想到馬良。馬良家里雖然很窮，但是他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)畫(huà)畫(huà)。正因?yàn)樗呐筒环艞墸圆拍艿脕?lái)幫助大家的神筆。馬良生活在一個(gè)貧窮的家庭，還能堅(jiān)持做自己的想做的事。那我們生活在現(xiàn)在，難道還不能堅(jiān)持自己的理想、不能克服一點(diǎn)小小的困難嗎？馬良告訴我們：只有不斷努力、刻苦學(xué)習(xí)，才能解決困難，取得成功！馬良告訴我們：只有善良、是非清楚，才能幫助需要幫助的人！

《神筆馬良》真是篇好文章，它讓我們學(xué)到了很多東西！

神筆馬良讀后感篇八

讀完《神筆馬良》這本帶有傳奇色彩的民間神話(huà)故事書(shū)，我深深地被問(wèn)中馬良那種刻苦學(xué)習(xí)，幫助窮苦人和不怕壞人的精神所感動(dòng)。

記得，馬良從小家里很窮，買(mǎi)不起筆，有一天，馬良看見(jiàn)畫(huà)師拿著筆在給大官們畫(huà)畫(huà)，就不知不覺(jué)地走了進(jìn)去。說(shuō)：“能不能給我一支筆，我想學(xué)畫(huà)畫(huà)。〞大官和畫(huà)師笑得合不攏嘴說(shuō)：“窮娃子也想學(xué)畫(huà)畫(huà)〞說(shuō)完，大官和畫(huà)師把馬良轟出去。馬良?xì)夂艉舻卣f(shuō)：“我就不信窮娃子不能學(xué)畫(huà)畫(huà)。〞從此馬良每一天都拿著樹(shù)枝在沙地上畫(huà)。每一天全神貫注，廢寢忘食的，最終成了名，畫(huà)什么像什么。

馬良刻苦鉆研的精神異常值得我學(xué)習(xí)。我在學(xué)習(xí)上不夠?qū)Ｐ?，缺乏刻苦，從馬良的身上，我明白了自我前進(jìn)的方向。

《神筆馬良》讀后感篇九

寒假里，我讀了課外讀物《神筆馬良》，這本書(shū)主要講：馬良想要一支筆，一天晚上，他夢(mèng)見(jiàn)一位老人，那個(gè)老人給了馬良一支神筆，只要畫(huà)什么，什么就可以變成真的，第二天早晨醒來(lái)后，馬良發(fā)現(xiàn)床頭上真有一支筆，原來(lái)還是一支神筆，后來(lái)，這件事被畫(huà)師知道了，這位畫(huà)師千萬(wàn)百計(jì)的把神筆拿走了，最后，馬良又搶回來(lái)了。

馬良用神筆給老百姓做了很多好事，其中我要和大家分享一下我印象最深刻的事情：馬良在買(mǎi)畫(huà)的時(shí)候，遇到了一位衣衫襤褸的小姑娘，馬良覺(jué)得她很可憐，就在墻壁上畫(huà)了衣服褲子和鞋，把它們給了小姑娘，小姑娘不要，馬良說(shuō)：“我是馬良。〞小姑娘的爺爺說(shuō)：“你在路上