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形體訓練《形體美、營養(yǎng)素》教學設計形體訓練《形體美、營養(yǎng)素》教學設計一、教學內(nèi)容:旅游中等職業(yè)技術學校教材 P23_49頁。二、教學目標:1、掌握美與健美的概念。2、掌握營養(yǎng)素原理。3、掌握人體與營養(yǎng)的關系。三、教學要求:1、使學生認識營養(yǎng)素并能用到現(xiàn)實生活中。2、認識青春期的特殊時期。3、注重體型美與營養(yǎng)的搭配。四、教學重點難點:理解形體美與營養(yǎng)攝取量安排。五、教具:教科書。六、教學方法:傳授法、講解法。七、教學課時: 1課時。八、教學過程:課題分析:美的形體是每一個人,尤其是年輕人所向往和追求的。盡管隨著時代的變化,體型美的標準不盡相同,但現(xiàn)代人對美的體形已有共識。美必須建立在健康的基礎上,只有健,才能美,良好的生長發(fā)育是青春、健美的基礎。進入青春期的中等專業(yè)學校的學生,生理和心理上的變化都很大,他們熱情很大,他們熱情好動,體態(tài)突變,體重激增。此時,在膳食方面就需要多食各種營養(yǎng)豐富的食品,如肉、但、奶、與、蔬菜和水果等。如果在青春期應補足,勢必造成身體發(fā)育不良,如圣體矮小、瘦弱,女子月經(jīng)來遲等癥。反之,營養(yǎng)過剩,則會法語成“胖墩”或成為高血壓、腦血管病、心臟病、和便秘等其他疾患中下禍根。所以,科學的飲食,不僅是學生健康的保證,也是使男士擁有健康瀟灑的陽剛之美,女子擁有婀娜多姿的溫柔之美的必要因素之一。在這章節(jié)里,我們將通過對飲食結(jié)構(gòu)的了解,以及我們身體各部位對不同營樣的需求,來談如何通過飲食說早美的體型。賬務哦了科學的飲食方法,配合形體訓練, 相信沒以為同學都擁有一個健美的體型。、組織教學:師生問好(略),檢查人數(shù)。、復習第二章節(jié)《生理特征》。第一節(jié):人體運動系統(tǒng)構(gòu)造。第二節(jié):生理發(fā)育的基本狀況。第三節(jié):訓練運動量的安排。、宣布新課題:形體美、營養(yǎng)素。師:同學們,本節(jié)課我們一起來共同學習營養(yǎng)學,認識營養(yǎng)對人體的作用。板書:第一節(jié):營養(yǎng)素與體形美。(一)、提問:什么叫體形美?什么樣的體形是美的?(學生思考)解答:人體的正常發(fā)育,應該是身材勻稱,胖瘦適宜,生氣勃勃,洋溢著青春美的氣息。利用公式計算判斷自己的體重是否在標準范圍內(nèi):理想體重(KG)=身高(CM)—105(男性)理想體重(KG)=身高(CM)---105---2 、5(女性)(二)、現(xiàn)代飲食的五個趨勢是:1)低糖——使用過量的糖,能使圣體肥胖,增加心臟負擔。2)低鹽——食用過量的鹽,能使血管硬化、彈性降低,使心臟負擔加重。3)不使用化學物質(zhì):在給食品染色時,不使用化學色素,用純天然的。4)冷凍——冷凍食品不破壞營養(yǎng)成分,又能長時間貯存。5)保持食品的自然成分,在制作過程中,盡量保持食品本身的營養(yǎng)成分不被破壞。由此可見,“飲食”與“營養(yǎng)”是兩個既相關有不無安全相同的概念。老師建議:我們在日常生活中少食用甜食、飲料,因為他們都含有香精、防腐劑和糖精,會對人體產(chǎn)生不良的影響。另外,每一種食物的營養(yǎng)素和數(shù)量不完全相同,例如新鮮的肉類、蛋、蔬菜、水果和粗糧,都有豐富的營養(yǎng),不能偏食,一旦缺乏一種營養(yǎng)成分就會導致生病。(三)、青春期:青春期分成三個階段,男生初期為13--15 歲,中期為15--18 歲,晚期為 18--23歲。女生初期為10--15歲,中期為15--18歲,晚期為18--20歲。男生的特征:變聲,聲音粗細不均,喉結(jié)凸起,開始長胡須,四肢粗壯,身體長出汗毛,肌肉結(jié)實。23歲后成熟。女生特征:聲音變細變尖,來月經(jīng)后皮膚變細而嫩,胸部凸起,臀部豐滿。25歲后成熟。(四)、營養(yǎng)概念、營養(yǎng)功能。概念:6大營養(yǎng)——蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物(糖) 、無機鹽(礦物質(zhì))、維生素和水。第七大營養(yǎng)元素:膳食纖維。功能:(1)、蛋白質(zhì)——1、構(gòu)成人體和修補人體組織。2、調(diào)節(jié)人體生理功能。3、供給人體熱量。4、提供人體必須的氨基酸。來源于動物性食物。(2)、脂肪——1、組織人體細胞。 2、供給人體熱量。3、對人體骨骼、內(nèi)臟七保護作用,促進脂溶性維生素A、D、E、K的吸收。來源于動物性食物和干果。(3)、碳水化合物:糖。 1、是人體熱量的來源。 2、構(gòu)成機體的一種主要物質(zhì)。3、能維持心臟和神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能。來源于植物。4)無機鹽:有稱為礦物質(zhì),是人體的重要組成部分,支撐人體的

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