北京師范21春《普通心理學(xué)》離線作業(yè)

在線作業(yè)試卷列表單選小張準(zhǔn)備演講，他立刻感到心跳加快、呼吸急促。這些反應(yīng)是由 B 制的。B分值：3A.脊髓 B.交感神經(jīng)系統(tǒng)C.副交感神經(jīng)系統(tǒng) D.內(nèi)分泌系統(tǒng)D分值：3A.機(jī)能主義 B.行為主義C.精神分析 D.構(gòu)造主義大腦皮層枕葉損傷將會(huì)引起：C 分值：3A.聽覺(jué)損傷 B.運(yùn)動(dòng)障礙C.視覺(jué)障礙 D.溫度覺(jué)喪失看到一條招工廣告，工作地點(diǎn)離家較近，但不利的條件是需要周末班，這時(shí)的心理沖突屬于：C 分值：3A.雙趨式?jīng)_突 B.雙避式?jīng)_突C.趨避式?jīng)_突 D.多重趨避性的沖突以下現(xiàn)象中，哪一項(xiàng)涉及到了感覺(jué)適應(yīng)現(xiàn)象：A 分值：3A.游泳池的水剛開始顯得很涼 B.吃完冰激凌之后覺(jué)得辣椒醬辣C.你更喜歡絲綢而非天鵝絨的感覺(jué) D.刺激屏幕上呈現(xiàn)10毫秒以你感覺(jué)不到對(duì)有機(jī)體的覺(jué)醒起主要作用是：D 分值：3A.橋腦 B.丘腦C.下丘腦 D.網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)使用特定的量表，對(duì)個(gè)體的心理特征進(jìn)行間接了解，并做出量化結(jié)論研究方法是: B分值：3A.觀察法 B.測(cè)驗(yàn)法C.實(shí)驗(yàn)法 D.問(wèn)卷調(diào)查法大腦皮層枕葉損傷將會(huì)引起：C 分值：3A.聽覺(jué)損傷 B.運(yùn)動(dòng)障礙C.視覺(jué)障礙 D.溫度覺(jué)喪失夜晚由于浮云的運(yùn)動(dòng)，使人感覺(jué)是月亮在運(yùn)動(dòng)，而云是靜止的，這種象稱為：B 分值：3A.動(dòng)景運(yùn)動(dòng) B.誘發(fā)運(yùn)動(dòng)C.自主運(yùn)動(dòng) D.運(yùn)動(dòng)后效色盲患者：C 分值：3A.通常不能分辨任何顏色 B.將綠色物體知覺(jué)為色C.通常不能感知紅色和綠色 D.女性所占比例多于性多選1.424的序號(hào)分別填在括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）奧爾波特的特質(zhì)理論中個(gè)人特質(zhì)包括分值：3A.中心特質(zhì) B.首要特質(zhì)C.根源特質(zhì) D.次要特ABD2.424的序號(hào)分別填在括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）顏色視覺(jué)的三個(gè)基本屬性是分值：3A.色調(diào) B.明度C.照度 D.飽和ABD3.424的序號(hào)分別填在括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）魯利亞提出，腦的功能系統(tǒng)包括分值：3A.平衡系統(tǒng) B.動(dòng)力系統(tǒng)C.行為調(diào)節(jié)系統(tǒng) D.信息接受、加工和存儲(chǔ)的系BCD4.424的序號(hào)分別填在括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）下列選項(xiàng)中屬于維納歸因維度的有分值：3A.內(nèi)外因 B.普遍性C.穩(wěn)定性 D.可控ACD5.424的序號(hào)分別填在括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）情緒情感的功能有分值：3A.適應(yīng)功能B.動(dòng)機(jī)功能C.組織功能D.信號(hào)功能ABCD6.424的序號(hào)分別填在括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）影響漢字理解的因素有分值：3A.正字法的規(guī)則 B.筆畫數(shù)量C.字形結(jié)構(gòu) D.語(yǔ)ABCD7.424的序號(hào)分別填在括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）問(wèn)題解決常用的啟發(fā)性策略有分值：3A.手段-目的分析法 B.爬ft法C.算法 D.逆向搜ABD8.424的序號(hào)分別填在括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）長(zhǎng)時(shí)記憶存儲(chǔ)的經(jīng)驗(yàn)會(huì)發(fā)生不同形式的變化，其變化表現(xiàn)在分值：3A.內(nèi)容變得更加簡(jiǎn)略和概括 B.內(nèi)容變得更加完整、合理C.內(nèi)容變得更加具體 D.內(nèi)容變得更加夸張和突ABCD9.424的序號(hào)分別填在括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）問(wèn)題解決的啟發(fā)性策略通常優(yōu)于算法策略的原因是：分值：3A.它保證問(wèn)題的解決 B.節(jié)省時(shí)間C.需要嘗試的次數(shù)少 D.受定勢(shì)影響B(tài)C10.424案的序號(hào)分別填在括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）究下面哪些內(nèi)容：分值：3A.刺激和反應(yīng)之間的關(guān)系 B.行為和行為結(jié)果之間的關(guān)系C.意識(shí)的成分 D.行為和意識(shí)之間的關(guān)AB11.424案的序號(hào)分別填在括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）左半球的主要功能包括分值：3A.語(yǔ)言 B.欣賞音樂(lè)和藝術(shù)C.邏輯思維 D.數(shù)學(xué)運(yùn)ACD簡(jiǎn)答1.根據(jù)班杜拉的自我功效（效能）感。分值：10答：自我效能感是通過(guò)對(duì)一定經(jīng)驗(yàn)或信息的認(rèn)知加工而形成的，這些自我效能信息呈現(xiàn)的不同方式構(gòu)成了個(gè)體形成自我效能感的不同途徑。班杜拉認(rèn)為有四種方式：第一，成敗經(jīng)驗(yàn)，即個(gè)體對(duì)自己實(shí)際活動(dòng)的水平的感知，成功會(huì)建立起對(duì)個(gè)體效能的堅(jiān)定信念，失敗則削弱它。第二，替代性經(jīng)驗(yàn)，即對(duì)能力等人格特征與自己相似的他人的活動(dòng)及其成就水平的觀察。它使觀察者相信，當(dāng)自己處于類似的活動(dòng)情境時(shí)也能獲得同樣的成就水平，與自己相似的榜樣的成功會(huì)提高個(gè)體對(duì)類似活動(dòng)的自我效能信念，反之會(huì)降低個(gè)體對(duì)效能的判斷。第三，言語(yǔ)勸導(dǎo)，即接受別人認(rèn)為自己具有執(zhí)行某一任務(wù)的能力的語(yǔ)言鼓勵(lì)而相信自己的效能。社會(huì)評(píng)價(jià)和他人言語(yǔ)的說(shuō)服，會(huì)影響個(gè)體自我效能信念的建立。第四，生理和情緒狀態(tài)，即個(gè)體在面臨某項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)時(shí)的身心反應(yīng)。平靜的反應(yīng)使人鎮(zhèn)定、自信；焦慮不安則使人對(duì)自己的能力發(fā)生懷疑。自我效能感不僅是個(gè)體對(duì)自己從事某一行為活動(dòng)的預(yù)先估計(jì)，而且直接影響到個(gè)體在活動(dòng)中心理過(guò)程的功能發(fā)揮。自我效能是通過(guò)個(gè)體的選擇過(guò)程、思維過(guò)程、動(dòng)機(jī)過(guò)程和身心反應(yīng)過(guò)程這四個(gè)中介來(lái)實(shí)現(xiàn)其主體作用的。其一，選擇過(guò)程。自我效能感影響到個(gè)體對(duì)環(huán)境及行為活動(dòng)方式的選擇。一般而言，人們傾向于選擇那些自己感覺(jué)能有效應(yīng)對(duì)的環(huán)境，而避開那些無(wú)法勝任的環(huán)境。其二，思維過(guò)程。自我效能感會(huì)影響或激起個(gè)體某些特殊的思維過(guò)也可能是自我阻礙的，這一般是依據(jù)自我效能感的高低而不同。其三，動(dòng)機(jī)過(guò)程。個(gè)體在活動(dòng)過(guò)程中的努力程度以及面臨困難、失敗時(shí)對(duì)活動(dòng)的持久性和耐力也受自我效能感的影響。第四，身心反應(yīng)過(guò)程。自我效能感會(huì)影響個(gè)體在面臨緊張事件時(shí)的應(yīng)激狀態(tài)、焦慮及抑郁程度，這些身心反應(yīng)又通過(guò)改變思維過(guò)程而影響個(gè)體的活動(dòng)及其功能發(fā)揮。判斷素分值：2正確大腦的喜、怒、哀、樂(lè)等感受狀態(tài)，稱之為情緒的生理喚醒錯(cuò)誤“老將出馬，一個(gè)頂倆兒”說(shuō)明老年人流體智力還沒(méi)有衰退錯(cuò)