頁(yè)面修改驗(yàn)收?qǐng)?bào)告-20170702

心理項(xiàng)目測(cè)試驗(yàn)收?qǐng)?bào)告以下內(nèi)容為修改后的頁(yè)面還未修改好的內(nèi)容。日期：2017年07月02日

一后臺(tái)管理員4添加和編輯班級(jí)頁(yè)面（1）頁(yè)面問(wèn)題描述a.添加班級(jí)頁(yè)面沒(méi)有標(biāo)記必填選項(xiàng)。b.選擇學(xué)校后應(yīng)只可選擇本學(xué)校學(xué)段的年級(jí)。c.輸入值非法時(shí)，提交出錯(cuò)顯示錯(cuò)誤原因。（2）錯(cuò)誤頁(yè)面截圖輸入班級(jí)號(hào)不合法時(shí)錯(cuò)誤提示頁(yè)面不友好：（3）修改意見(jiàn)a.登錄用戶，學(xué)校，班號(hào)，班主任，心理老師應(yīng)標(biāo)記為必填或必選字段，并在添加時(shí)有檢測(cè)，未填應(yīng)有提示。b.選擇學(xué)校后應(yīng)只可選擇本學(xué)校學(xué)段的年級(jí)。c.輸入字段輸入非法時(shí)應(yīng)該有提示。8添加和編輯學(xué)生頁(yè)面頁(yè)面問(wèn)題描述a.添加班級(jí)頁(yè)面沒(méi)有標(biāo)記必填選項(xiàng)。b.選擇學(xué)校后應(yīng)只可選擇本學(xué)校學(xué)段的年級(jí)。c.輸入值非法時(shí)，提交出錯(cuò)顯示錯(cuò)誤原因。（2）錯(cuò)誤頁(yè)面截圖（3）修改意見(jiàn)A應(yīng)將學(xué)生的登錄號(hào)、年級(jí)、班級(jí)、班號(hào)、學(xué)號(hào)、姓名、年齡、身份證、電話、郵箱標(biāo)記為必填字段，且有輸入檢查和錯(cuò)誤提示。b.選擇學(xué)校后應(yīng)只可選擇本學(xué)校學(xué)段的年級(jí)。c.輸入值非法時(shí)，提交出錯(cuò)顯示錯(cuò)誤原因。（二）任務(wù)中心3任務(wù)詳情頁(yè)面錯(cuò)誤描述任務(wù)進(jìn)度顯示有誤錯(cuò)誤頁(yè)面截圖修改建議以學(xué)校為列表顯示進(jìn)度時(shí)，任務(wù)進(jìn)度應(yīng)該顯示為參與測(cè)試的學(xué)生中，(該學(xué)校已完成測(cè)試的人數(shù)/該學(xué)?？偣驳膮⑴c測(cè)試的學(xué)生)（二）測(cè)評(píng)中心6組卷管理頁(yè)面錯(cuò)誤描述：刪除組卷時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤（2）錯(cuò)誤頁(yè)面截圖修改建議應(yīng)該顯示錯(cuò)誤原因。（四）測(cè)評(píng)報(bào)告查看2查詢測(cè)試頁(yè)面（1）錯(cuò)誤頁(yè)面描述導(dǎo)出報(bào)告出現(xiàn)問(wèn)題錯(cuò)誤頁(yè)面截圖二心理老師測(cè)試報(bào)告查看模塊1測(cè)試報(bào)告列表（1）頁(yè)面問(wèn)題描述測(cè)試報(bào)告列表頁(yè)面顯示了非此心理老師管理的班級(jí)的學(xué)生。（2）錯(cuò)誤頁(yè)面截圖（3）修改意見(jiàn)顯示可以查看的測(cè)試報(bào)告列表時(shí)，應(yīng)做篩選，只可看自己管理班級(jí)學(xué)生的測(cè)試報(bào)告。4導(dǎo)出報(bào)告頁(yè)面（1）頁(yè)面問(wèn)題描述不能正常預(yù)覽、下載單個(gè)學(xué)生的測(cè)試報(bào)告。點(diǎn)擊導(dǎo)出報(bào)告按鈕時(shí)，出現(xiàn)錯(cuò)誤界面。（2）錯(cuò)誤頁(yè)面截圖（3）修改意見(jiàn)應(yīng)能正常查看或下載報(bào)告（三）任務(wù)中心模塊2任務(wù)詳情頁(yè)面（1）頁(yè)面問(wèn)題描述A頁(yè)面中的文字內(nèi)容沒(méi)有對(duì)齊，例如任務(wù)編號(hào)與其內(nèi)容沒(méi)有對(duì)齊，任務(wù)標(biāo)題與其內(nèi)容沒(méi)有對(duì)齊等。B任務(wù)進(jìn)度不應(yīng)以學(xué)校為單位（2）錯(cuò)誤頁(yè)面截圖（3）修改意見(jiàn)A調(diào)整對(duì)其方式，使其對(duì)齊。B心理老師的任務(wù)進(jìn)度列表，應(yīng)該只顯示該心理老師管理的班級(jí)，且以其管理的班級(jí)為單位顯示，進(jìn)度為班級(jí)里已完成測(cè)試的人數(shù)比班級(jí)總?cè)藬?shù)。三．班主任（一）任務(wù)中心4.任務(wù)詳情（1）頁(yè)面描述：任務(wù)詳情：既然創(chuàng)建者是管理員，那么任務(wù)來(lái)源應(yīng)該是上級(jí)分配。且班主任不應(yīng)看到下面學(xué)校的進(jìn)度。(2)錯(cuò)誤頁(yè)面截圖（3）修改意見(jiàn)：班主任接受的管理員發(fā)布任務(wù)，應(yīng)將任務(wù)來(lái)源改為上級(jí)分配，并把最下面的任務(wù)進(jìn)度改為班主任班的進(jìn)度。（三）．測(cè)評(píng)報(bào)告查看3.查看學(xué)生報(bào)告列表（1）頁(yè)面描述：學(xué)生還沒(méi)有做測(cè)試，就有“導(dǎo)出報(bào)告”的功能。(2)錯(cuò)誤頁(yè)面截圖（3）修改意見(jiàn)：如果沒(méi)有完成測(cè)試，應(yīng)該不顯示“導(dǎo)出報(bào)告”的功能。4.導(dǎo)出報(bào)告（1）頁(yè)面描述：在查看已完成測(cè)試的學(xué)生的“導(dǎo)出報(bào)告”功能，不可用(2)錯(cuò)誤頁(yè)面截圖