小班家長會園長發(fā)言稿3篇

第7頁共7頁小班家長會園長發(fā)言稿3篇小班家長會園長發(fā)言稿1一、首先介紹三位老師的情況：我先做一下自我介紹：我是陳老師，另一位老師是李老師。本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我和李老師兩個共同擔(dān)任。胡老師主要負(fù)責(zé)孩子們的日常保育工作。二、班級情況下面我介紹一下班級情況：我班現(xiàn)有幼兒55名，男孩31名，女孩24名。我們根據(jù)《幼兒開展評價手冊》對幼兒進(jìn)展進(jìn)展了觀察及測試。社會性交往才能開展最好：愛周圍的人〔尊敬父母〕的達(dá)標(biāo)率為90%，愛集體〔喜歡來幼兒園〕的達(dá)標(biāo)率為67%，禮貌〔在成人提醒下使用禮貌用語〕的達(dá)標(biāo)率為73%，與老師交往的達(dá)標(biāo)率為83%，與小朋友交往的達(dá)標(biāo)率為63%，與客人交往的達(dá)標(biāo)率為56%。這些指標(biāo)說明孩子樂于交往，具有活潑開朗的性格，這是心理安康開展的重要根底。3—4歲是語言開展最迅速的時期，是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期。測查中幼兒詞匯〔名詞、動詞、形容詞〕講述、理解文學(xué)作品達(dá)標(biāo)率較低，所以本學(xué)期我們會加強(qiáng)幼兒語言活動，鼓勵幼兒大膽表達(dá)，并教幼兒表達(dá)的技巧和方法。值得肯定的是，大局部幼兒可以理解老師的語意，局部幼兒愿在集體面前講話。孩子們愛看書，愛聽故事。這為語言開展奠定了根底，是一個良好的積累過程。幼兒大肌肉走、跑、跳動作比擬協(xié)調(diào)，但平衡〔單腳站立10秒〕、單手連續(xù)拍球，這些需要技能、技巧才能的方面，還需要努力提升。孩子小肌肉開展明顯不如大肌肉開展得快，如折紙、剪紙、串珠、使用剪刀等方面需要進(jìn)一步練習(xí)與進(jìn)步。我們會采取不同的訓(xùn)練方法，促進(jìn)幼兒小肌肉的開展。認(rèn)知才能：空間知覺達(dá)標(biāo)率58%，數(shù)概念達(dá)標(biāo)率62%〔幼兒會5以內(nèi)按數(shù)取物〕，形狀知覺達(dá)標(biāo)率48%，時間知覺達(dá)標(biāo)率45%，說明孩子詳細(xì)、形象的知識點掌握較好，符合幼兒的年齡特點。想象力達(dá)標(biāo)率31%，觀察力達(dá)標(biāo)率23%，推理達(dá)標(biāo)率14%，14%的幼兒會按物體的大小、形狀、顏色分類。守恒的達(dá)標(biāo)率為14%這些數(shù)據(jù)與幼兒的心理開展程度親密相連，說明幼兒的抽象思維才能還處于初級地萌芽階段，因此我們在教育教學(xué)活動時要根據(jù)孩子的實際，制定與幼兒才能相適應(yīng)的目的，注重幼兒的個體差異，促進(jìn)幼兒思維程度的開展與進(jìn)步。習(xí)慣與自助才能：剛開學(xué)時，幼兒挑食、剩飯菜的現(xiàn)象時有發(fā)生，進(jìn)餐時的衛(wèi)生習(xí)慣較差。經(jīng)過近兩個多月的培養(yǎng)，幼兒根本做到不剩飯，桌面掉飯粒明顯減少。大局部幼兒能自己入廁，可以學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲，但是個別幼兒還需依賴成人的幫助。在工作中我們把幼兒的平安、安康放在我們工作的首位，發(fā)現(xiàn)不平安的因素及時排除，教給幼兒相應(yīng)的自我保護(hù)方法，保證幼兒的身體平安。我們力求從以下幾個方面做好工作做好幼兒的生活護(hù)理工作：[1]秋季是傳染病高發(fā)季節(jié)，要做好疾病的預(yù)防工作和幼兒的護(hù)理工作。堅持衛(wèi)生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜，室內(nèi)每天開窗通風(fēng)，開紫光燈消毒，防止病菌對幼兒的損害。[2]加強(qiáng)生活護(hù)理，做好晨、午、晚檢工作，做到一摸、二看、三問、四查，做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。[3]培養(yǎng)幼兒主動喝水的意識與習(xí)慣，鼓勵幼兒飲水的行為，引導(dǎo)、催促幼兒喝足量的水。[4]提醒、幫助幼兒根據(jù)天氣及自身情況及時增減衣物，養(yǎng)成戶外活動前后及便后整理好服裝的良好習(xí)慣。小班家長會園長發(fā)言稿2尊敬的各位家長朋友：大家好！首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的開展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)展討論，希望我們能達(dá)成共識。一、幼兒園的根本情況：我們幼兒園始建于xxxx年，是一所學(xué)校附屬幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)才能強(qiáng)、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年老師隊伍。辦園多年來，始終以“開發(fā)潛能、啟迪真愛、促進(jìn)開展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質(zhì)根底”為辦園宗旨，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新，形成了“愛幼、團(tuán)結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)善誘、笑納全體”的育人風(fēng)格，努力創(chuàng)設(shè)合適幼兒開展的寬松環(huán)境。近三年來，我園有十幾名老師受到省、市、縣級的表彰獎勵，先后被評為山東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市〔縣〕級優(yōu)秀老師、托幼工作先進(jìn)個人、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手等，幼兒園也被評為濟(jì)南市托幼工作先進(jìn)單位，濟(jì)南市工人先鋒號、平陰縣女職工建功立業(yè)示范崗等榮耀稱號。在上級幼教辦開展的各項評比活動中，我們都獲得了優(yōu)異的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的一直稱贊和好評。二、幼兒園的課程設(shè)置說到課程設(shè)置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。如今很多家長也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比擬先進(jìn)，有些家長就認(rèn)為：你看某某家孩子會認(rèn)多少個漢字、會計算10以內(nèi)甚至xxxx以內(nèi)加減法，這個孩子多聰明?。∑鋵嵲谟變簣@里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識。我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什么？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了？強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和才能，讓孩子舉一反三的學(xué)。幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最正確時期。幼兒園教育是根底教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最根底、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的理論活動，注重培養(yǎng)幼兒的`學(xué)習(xí)興趣，實在進(jìn)步孩子的各項才能。所以懇請家長在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識點的追求”。下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。我們濟(jì)南市選用的教材主要是山東省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進(jìn)展教育的。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進(jìn)展持久性的全面的探究，在學(xué)習(xí)探究的過程中，發(fā)現(xiàn)知識建構(gòu)知識獲得開展。主題的綜合活動教育交融了安康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目的，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織施行教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)方案每周都張貼在家長園地，這個家長已經(jīng)有所理解。同時，我們還開設(shè)了四項市、縣級十一五規(guī)劃