2022年教師資格(中學教育學教育心理學)考試題庫高分通關(guān)300題加答案解析(云南省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、在教育評價體系中，處于核心地位的是（）。

A.教師評價

B.學生評價

C.課程評價

D.教學評價【答案】BCW10P9X6B5F7P5P6HF6M9Z10Y6D6B7O4ZX1Q9U9G5J4U8D12、教師職業(yè)的最大特點是（）。

A.示范性

B.復雜性

C.職業(yè)角色的多樣性

D.長周期性【答案】CCT1I6N10A1H5B10E7HE7O4O6R3A5X10Y2ZW10A8Z8B9Y4V10V93、操作技能形成的具體途徑（）

A.模仿

B.練習

C.想象

D.學習【答案】BCZ8G9P6O9I7M4R2HW8I5J2L7N9A8M5ZA5B5A4J8W2G7C44、測驗和考試是用來檢查教學的一種手段，應遵循客觀性原則、計劃性原則、指導性原則和（）。

A.公平性原則

B.發(fā)展性原則

C.循序漸進原則

D.高效原則【答案】BCC7S2R6J5B8S5A2HF1N8T9T8P7F10V8ZH3T9Y3O7A7P5H35、討論法是學生在教師指導下為解決某個問題而進行探討、辨明是非真?zhèn)?，以獲取知識的方法。運用討論法的基本要求是：第一，討論問題要有吸引力；第二，要善于在討論中對學生啟發(fā)引導；第三，（）。

A.講究語言藝術(shù)

B.突出重點、難點

C.做好討論小結(jié)

D.恰當分配時間【答案】CCD4R7Q8N8J5X8O10HF1F8U3Q6R10J4E4ZT9W2R9X2P6H8T106、下列關(guān)于教育對政治經(jīng)濟制度的影響，不正確的是（）。

A.教育為政治經(jīng)濟制度培養(yǎng)所需要人才

B.教育可成為影響政治經(jīng)濟制度的輿論

C.教育可促進民主

D.教育可決定一個國家的政治經(jīng)濟制度【答案】DCA5P3S10F5R5Y4Q8HH3B5W4H8S8E6E7ZP4H2P4Z7G3Z3U87、德育過程的基本因素中，基礎是（）。

A.道德認知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】ACR5L4X6D5N1W2W1HV10G3X9V3N7E6L9ZK5R3X8F6U3W3B58、關(guān)于改良牛鮑技術(shù)板的敘述錯誤的是（）。

A.計數(shù)池分為9個大格

B.計數(shù)池與蓋玻片高0.01mm

C.每塊計數(shù)板分為2個同樣的計數(shù)池

D.每個中方格用單線分為16個小方格

E.計數(shù)池內(nèi)劃有長、寬個3.0mm的方格【答案】BCU6V5K4B5I9O2Z8HC6C2F6I2I5F5R6ZO4B10U4G10Q5I8V99、診斷溶血性貧血最可靠的指標是（）。

A.未結(jié)合膽紅素增高

B.紅細胞壽命縮短

C.尿膽原排泄增多

D.骨髓有紅細胞增生

E.異性紅細胞增多【答案】BCE3X8F4W2M9H10E10HR3O2C10W5A5V5W8ZO8K4K9F3Y9B3M710、以下哪種情況屬于肯定性訓練（）

A.消除敏感反應

B.消除肌肉緊張

C.呈現(xiàn)厭惡刺激

D.公開表達自己的真實情感【答案】DCD8I4W9T9X8R4D1HD4M1G2P5R1A4Y3ZA10P7R6S8Y4B1T611、“孟母三遷”的故事說明了哪種因素對人發(fā)展的影響？（）。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.社會活動【答案】BCL6P3Y6Y7X1Z9T8HD10J6P1M4G4C1W3ZF10L3T8I2S1T8R112、教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.引起求知欲

B.感知教材

C.理解教材

D.鞏固知識【答案】CCV6M3B7Z10F2X9C6HH9G1J7F9A7X6N4ZS4H6L1M7W3M10L213、“教育已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展的杠桿，今天的教育是明天的經(jīng)濟”反映了現(xiàn)代教育的（）特征。

A.公共性

B.未來性

C.生產(chǎn)性

D.科學性【答案】BCH2R9F8E9U4C1K9HL6Q5L3I10G5F5Z7ZB7R3D1F4S5L4X114、學生是教育活動的（），要發(fā)揮其主觀能動性。

A.內(nèi)因

B.客體

C.外因

D.主體【答案】DCN10B8S4I2F4H3A2HL1N6K9P3I4I1L2ZG10H9U10M8B7S7S815、操作技能形成的標志是（）。

A.操作定向

B.操作模仿

C.操作整合

D.操作熟練【答案】DCE3X7Y8S2Y4K3B9HN9E3H3A10R5N5U1ZU3T1V2K9F8F9C916、分配學生座位，教師最需要關(guān)注的應該是（）。

A.對人際關(guān)系的影響

B.家長的意見

C.聽課的效果

D.減少課堂混亂【答案】ACZ9H5D4J4A4J4F9HP9L8U4L4A6D4X5ZY8U9X2W3Q9W7B817、教師的最基本形象是

A.人格形象

B.文化形象

C.道德形象

D.園丁形象【答案】CCD6C3C9I7K10K6K6HU6N7E7W2Q8N7G6ZQ9E1K7G6R3H10L818、霍奇金病患者最常見的首發(fā)癥狀是（）。

A.頸部和鎖骨上淋巴結(jié)腫大

B.肝、脾大

C.持續(xù)性或周期性發(fā)熱

D.白血病性改變

E.皮膚瘙癢【答案】ACU5V10V2Q3G9B3U3HK7D9Z1V5U5Z10V6ZY9R2N5O6B4L8D719、教育的根本性問題是（）。

A.教育目的

B.教育過程

C.教育對象

D.教育內(nèi)容【答案】ACI5T2I6B9B7A7E9HA1R2I6A1Z1Y9G2ZJ8U2Z9A6F5X4T620、教師在講課過程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。

A.強度律

B.組合律

C.活動律

D.差異律【答案】ACJ2J10Y5O4O5I7V8HG9U4Q2E4Q10T8E10ZU7K2G3B4R7C10Z221、從作用的方向來看，教育功能可分為（）。

A.個體功能和社會功能

B.正向功能和負向功能

C.顯性功能和隱性功能

D.謀生功能和享用功能【答案】BCX6S3T5R3K3K9R2HL9Z10G6D5I9R5Z1ZX6Q4H7Q3A10G7A122、西歐中世紀最受重視的教育是（）。

A.教區(qū)學校

B.僧院學校

C.騎士學校

D.宮廷學?！敬鸢浮緽CB7D4D3H8O2U5C1HZ5N3B1C2H2J7F6ZJ8Q4R4T6E5B6Q623、下列選項中不屬于教師優(yōu)良個性品質(zhì)的是（）

A.尊重學生

B.偏愛、不公正

C.嚴格要求

D.耐心溫和【答案】BCE7L6A7Z7S9F10J1HH8B9D9B3I2A3I2ZP3C7U8H8Z2N5L1024、研究認知風格最著名的心理學家是（）

A.西蒙

B.威特金

C.苛勒

D.卡根【答案】BCM8S7P3X6E5V6R5HP10M6S1R3H2P2E10ZG2H10M9C4M3A8I625、教學策略的基本特征包括綜合性、靈活性和（）。

A.可操作性

B.時代性

C.創(chuàng)造性

D.方向性【答案】ACY1A9D3B4V2B10J4HB2T3S9V5L9K1C7ZC3O7Z9N2S6D10P626、在應用知識的具體情境中進行知識的教學的教學策略是（）

A.合作學習

B.情景教學

C.發(fā)現(xiàn)學習

D.程序教學【答案】BCO5A1U3A4J2C2M6HS8G8U7N2M2E4N2ZX2Q10L2U5V1F7N827、我國目前的學制屬于（）

A.雙軌制

B.單軌制

C.分支型學制

D.三軌制【答案】CCZ5O10A4H7B8D7N1HO1V10N10V8I2C8H5ZL5J3A6M7H10P5D728、抗原與抗體結(jié)合的位置稱為（）。

A.免疫原

B.表位

C.抗體決定簇

D.吞噬體

E.氨基酸基團【答案】BCN3V9S6F2N9L2Y1HE2N6C10G1V5M1A3ZF10N1Z3T4A6W3U529、人是自然性和社會性的統(tǒng)一，若單純強調(diào)人的自然屬性，就會導致（）。

A.兒童中心說

B.遺傳決定論

C.環(huán)境決定論

D.教育萬能論【答案】BCR8S10U3A6P9V6U6HE8B4L10P10V6Z6X2ZO6D9G2Y10I6S10Z230、一般來說，認知風格中場獨立性者更感興趣的學科是（）

A.文學

B.數(shù)學

C.歷史

D.法律【答案】BCV5C1H2G10U10D4G7HR7Q4W9B4D1P6O2ZA2D2W3S5P7S10G831、我國義務教育的教學計劃的特征是（）。

A.強制性、統(tǒng)一性、基礎性

B.強制性、普遍性、基礎性

C.強制性、普遍性、免費性CG6P4I4S5G4J10D8HP7K6E10X10F6V7F9ZW4R2Y6D1K4T9B132、【答案】B33、我國目前的學制屬于（）

A.雙軌制

B.單軌制

C.分支型學制

D.三軌制【答案】CCH3P1M10E9J6O10G10HJ6F2G7L3Q2L2D1ZG3S7S3B4M8O10R434、文化傳承的主要手段是（）。

A.生物遺傳

B.選擇經(jīng)驗

C.實際鍛煉

D.教育【答案】DCR6L1H8U8W5C9W9HX4U2T1S1I9L10V3ZO3G1N8O7J3O1P835、與創(chuàng)造性思維關(guān)系最密切的是（）

A.發(fā)散思維

B.形象思維

C.邏輯思維

D.動作思維【答案】ACF2Q10J7F1S5I1Z10HN1Q9X9C5I8C8Q1ZJ5G2F7N4R3P6A636、某學生在研究事物時，容易受他人態(tài)度的影響，這位學生的認知方式很可能屬于()。

A.場依存型

B.場獨立型

C.沖動型

D.沉思型【答案】ACX10B2E1X4N7L10J9HE3B2H6L10R4T7X5ZV7A4L2M9Y1M4B137、提出“經(jīng)驗+反思=成長”的教師成長公式的心理學家是（）

A.波斯納

B.科頓

C.皮亞杰

D.布盧姆【答案】ACC7J2Y1I1V7J6X9HY7R9Z6R3W9L3M3ZE4H2U9M5P5O2I838、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實際產(chǎn)量為1000件，實際耗用材料4000千克，該材料的實際單價為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標準成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCT4B4K6E8N7H6E7HE6I3K10S6A6Q10V5ZO10R3U5Q10T3Y2L939、教學過程中進行的測量主要采用（）

A.測驗

B.觀察

C.訪談

D.實驗【答案】ACW1M6K5V3H6G4E1HJ2I3V10T9K3J6G5ZU5U3T9U5Q9R7S840、患者女，40歲。因半年來體重下降20多斤而就診。無明顯多飲，多食，多尿，無心慌，氣短，多汗，怕熱，煩躁。既往體健。無藥物過敏史。個人史及家庭史無特殊。查體：T36℃，P80次/分，R18次/分，BP120/80mmHg。查體未見異常。實驗室檢查：HB120g/L，WBC7.6×109/L，PLT267×109/L。尿常規(guī)：尿蛋白（－），尿糖（＋＋），空腹血糖10.7mmol/L。最可能的診斷是（）。

A.甲狀腺功能亢進

B.惡性腫瘤

C.1型糖尿病

D.2型糖尿病

E.胰島細胞瘤【答案】ACP7K7D3F7X6M5E8HG9O8K10V5Y8S7E4ZJ5K9M3V9F8L6C741、體操、游泳、球類等活動涉及的技能類型主要是（）。

A.認知技能

B.社交技能

C.智力技能

D.動作技能【答案】DCI3U5J2S3Y9Q9Y2HP3R2Q5Y6T8W4E7ZO5X1I10L6L3F8V542、心智技能的特點有（）。

A.客觀性，外顯性，簡縮性

B.觀念性，內(nèi)潛性，簡縮性

C.客觀性，外顯性，展開性

D.觀念性，內(nèi)潛性，展開性【答案】BCQ7I5P3Q6Q10I5R10HH8H2E1C6U5B2Y5ZF3H9S1W4T2A2T543、為使教育學從哲學、倫理學中分化獨立出來作出杰出貢獻的教育家是（）。

A.洛克

B.盧梭

C.赫爾巴特

D.培根【答案】CCY9T2U1C1B10P10X2HC5U2V7E8A9V3O5ZI4Y7R1A7G8T9N444、霍奇金病患者最常見的首發(fā)癥狀是（）。

A.頸部和鎖骨上淋巴結(jié)腫大

B.肝、脾大

C.持續(xù)性或周期性發(fā)熱

D.白血病性改變

E.皮膚瘙癢【答案】ACS7M9Z8M7D9Q10F6HK8U10E6D8B3Q9P8ZI10U4E9F7V10R4D745、下列有關(guān)學校課程表述正確的是（）。

A.學校課程是一級課程

B.學校課程是為了保證全國統(tǒng)一、共同的教育教學質(zhì)量

C.學校課程通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)

D.學校課程采用研制-開發(fā)-推廣的開發(fā)模式【答案】CCW3D2W3Y8P5C6J9HD1V4D7T9P8F6Y6ZC10K5P7I3S6U9C746、在班級管理模式中，目標管理的提出者是（）

A.泰勒

B.夸美紐斯

C.赫爾巴特

D.德魯克【答案】DCS6K1O5S9L3X2G10HQ8X8K6Z4R7C10I2ZI10L7S10G7V6O5M147、形成學校文化的最重要的因素是（）。

A.教師文化

B.學生文化

C.物質(zhì)文化

D.制度文化【答案】ACO4M6F5X10S7V7U3HA6I6E5C7A2U8S3ZK7V6P10U1W4T2M548、第斯多惠有一句名言：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@體現(xiàn)了教學的（）。

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.鞏固性原則

D.因材施教原則【答案】BCE2K5A4Y7H2Z8E10HK1Y3E6O1D6R10D7ZZ3W10T10V4J5Z1L549、心智技能形成中出聲的外部語言階段，不出聲的外部語言階段和內(nèi)部語言階段可以合稱為（）

A.原型定向

B.原型模仿

C.原型操作

D.原型內(nèi)化【答案】DCC10J3H1V6O10G10H8HU4J9C8R7B4G2V3ZI1E1C1P9G5T10O550、運用現(xiàn)代實驗手段，比較系統(tǒng)地研究教室內(nèi)溝通分布的是（）

A.克伯屈

B.亞當斯

C.斯金納

D.班杜拉【答案】BCG7R10X3P1C10C6R6HL3B4W4T7X6A8Z4ZG9R3S6E8L4Z10J251、學校教育中最基本的活動是（）

A.興趣小組

B.社會實踐

C.課外活動

D.教學【答案】DCJ8A4L4P7U8R2T2HV1B10F4L9T9P2S8ZZ3L7C2G10S7C6Y352、普遍認為，當今學習目標之父是美國俄亥俄州立大學的（）

A.泰勒

B.布魯納

C.布魯姆

D.班杜拉【答案】ACU1U8R4Z5N5H2D1HC6D3O3F5P6N7F10ZX5Z1B3L9X6K9R753、我國古代的六藝教育的中心（）

A.禮和樂

B.射和御

C.書與教

D.射與樂【答案】ACN6X7O3N7N2B7U10HV5E10S3G1D10Y4Q9ZL2S10I5D2M4B2Y754、下列教具中屬于模象直觀的是（）

A.實驗

B.參觀

C.標本

D.幻燈片【答案】DCV2U9M3Z6B6M7V5HL10E4J9T5Y1K10B2ZX9E4B8W1Z4U10T355、AFP升高時最有診斷意義的疾病是（）。

A.肝轉(zhuǎn)移癌

B.肝硬化

C.膽管細胞癌

D.原發(fā)性肝癌

E.慢性活動性肝癌【答案】DCV8W2X7F8P4P6D1HY2J5K7X6S6B1W5ZB6J7C9B8K6Y2W756、智力接近成熟，抽象邏輯思維從經(jīng)驗性向理論性轉(zhuǎn)化，開始出現(xiàn)辯證思維的時期是（）

A.兒童期

B.少年期

C.青年初期

D.青年期【答案】CCD1D8Y6A1P6U4Q3HF1V10W2X7U9I7B3ZM8M7B1D9O3O10R757、教學過程中進行的測量主要采用（）

A.測驗

B.觀察

C.訪談

D.實驗【答案】ACI1C6N3O6H6R7N2HE4W5N1X6F5Z6E1ZJ6T1V5P10E6R8P658、中學實施德育的基本途徑是（）。

A.教學活動

B.課外活動

C.共青團活動

D.勞動活動【答案】ACV8S3E3W5J10X1W9HY4H4Y2D7P10N2M4ZO9I1C9Y5L8P3R759、細菌的質(zhì)粒是（）。

A.雙鏈閉環(huán)DNA分子

B.由DNA和組蛋白組成

C.單鏈開環(huán)DNA分子

D.單鏈閉環(huán)DNA分子

E.雙鏈開環(huán)DNA分子【答案】ACV8G7C10X1V10Q10H1HA1U8V9F2B10P10B10ZH3X10Y8L4J5W5B360、治療藥物濃度監(jiān)測的標本采集時間一般選擇在（）。

A.任一次用藥后1個半衰期時

B.血藥濃度達穩(wěn)態(tài)濃度后

C.藥物分布相

D.藥物消除相

E.隨機取樣【答案】BCR3D5D9V3M3Q3X5HK1X7T10O8T3Q10J7ZG1M5F10H7O6Y9X261、賈德提出的遷移理論被稱為（）

A.形式訓練說

B.共同要素說

C.概括化理論

D.關(guān)系理論【答案】CCZ4M6C5B3B4M3O8HP6Q10E3Z9S6S5Z8ZS3T7J1R6U3N10K962、()是社會生產(chǎn)中最為活躍和革命的因素。

A.勞動對象

B.生產(chǎn)關(guān)系

C.生產(chǎn)力

D.勞動【答案】CCR6A9R2N10F10D8F2HY9F1T5K10H6N10N1ZR1P9W3M1S8P5W163、課的類型（即課的分類）的劃分根據(jù)是該節(jié)課的（）。

A.教學目的

B.教學結(jié)構(gòu)

C.教學任務

D.教學種類【答案】CCF3I8L2G6R9N1H1HR3R6E2L9Q3E3P1ZZ1Z2K1G6Z7P1A764、分配學生座位，教師最需要關(guān)注的應該是（）。

A.對人際關(guān)系的影響

B.家長的意見

C.聽課的效果

D.減少課堂混亂【答案】ACR3Q7M10C10C1E6T3HT9N5N8U2C8X3L3ZP7S2K4H6A1H7N765、帶領學生深入工廠和農(nóng)村進行實地參觀訪問的直觀教學形式為（）。

A.模象

B.實物

C.形象

D.言語【答案】BCL3Z8Y9J8P2A6J9HJ1O2X5T6J3L4B5ZH2A1H6U8M9V2O766、提出掌握學習的理論的人是（）

A.華生

B.布魯納

C.布魯姆

D.班杜拉【答案】CCI9H7J8Y7R8H1Z5HI2D1E10M8N6A2N4ZC6B8R6Q5X1H6A767、影響學生學習特點的外部因素是（）。

A.學生掌握的方法

B.學生的學習經(jīng)驗

C.學生的學習積極性

D.學習內(nèi)容【答案】DCG1B10R7U10E2V7P7HD1P8J3F1O9E6K9ZP8N8I6R1W7T9R668、在技能形成中練習中期往往出現(xiàn)進步暫時停滯不前的現(xiàn)象，這是練習曲線所謂的（）。

A.高原現(xiàn)象

B.下降

C.停滯

D.穩(wěn)定【答案】ACF9M9E2H6P10I3P6HE10C5I4J6O7D6Z9ZQ6R6X5F1A8D2F869、從整個中學階段看，品德發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。

A.初一

B.高一

C.初三

D.初二【答案】DCM8B7L4L6B8G2U9HL3B8L8R5H7R5Y3ZI9Q1Z5E3Y8U3K570、認知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者（）。

A.奧蘇貝爾

B.賈德

C.桑代克

D.布魯納【答案】ACG6A9N9S7H1I10G8HJ9O2O8Q7P2K1N2ZZ10I2E3U5F9A3L971、動機中最活躍的心理成分是（）。

A.學習壓力

B.學習興趣

C.學習期望

D.學習知識【答案】BCB7Q4N4U5S5T4R7HS6N1L3A2O2W10T2ZR9W4L4I6C4K10K272、教學計劃的核心是（）

A.教學目標

B.課程設置

C.學年編制

D.人員安排【答案】BCV1H1Q5T4N2J8T2HI4Q1D3B7C6O9L6ZS5X9L2I4T2R6U873、下列哪項屬于真正的創(chuàng)造？（）

A.魯班發(fā)明鋸子

B.高斯少年時做數(shù)字1~100的連加

C.找到遠古時期的化石

D.陶淵明發(fā)現(xiàn)桃花源【答案】ACC10U6I8S7K10D8M3HC3G1U7I1O6U10H8ZR4C2K9A1Y8V7I174、世界上最早的教育專著是（）。

A.《學記》

B.《論語》

C.《大教學論》

D.《普通教育學》【答案】ACW2I10X1G4H1R3M6HF2X9Z6T5V1A1W8ZQ4N6E2L2X8U1H175、為使教育學從哲學、倫理學中分化獨立出來作出杰出貢獻的教育家是（）。

A.洛克

B.盧梭

C.赫爾巴特

D.培根【答案】CCN10O2A7I9G10L6M9HD8S9K9T4K7A7X5ZF1R8Z10H5S10C5P276、鏡下膿尿是指尿中白細胞數(shù)大于（）。

A.2個/HP

B.1個/HP

C.5個/HP

D.10個/HP

E.3個/HP【答案】CCN9V5U4Q8B3I9D10HS4K6W3R7W4E2F1ZL8P3C2K1T4T7V277、班級組織的發(fā)育經(jīng)歷的第二階段是（ ）

A.團體要求與個人屬性的矛盾

B.個人屬性之間的矛盾

C.團體要求架構(gòu)內(nèi)的矛盾

D.團體要求與團體文化的矛盾【答案】ACS5X1C5E6Z5F2H4HU3F4G5F4Y10G7Q4ZO7R1N5A4J3P7O178、杜威“教育即生活”的觀點，體現(xiàn)在德育中與（）的精神相一致。

A.說服教育法

B.事實說服法

C.情感陶冶法

D.實際鍛煉法

E.榜樣示范法【答案】DCM4Y3K4L8K2H2C8HV7P3H1N5Z10C8D1ZC4E7V2V6D5J10A879、患者男。60歲，長期使用氨基糖苷類抗生素，出現(xiàn)低熱、腹脹、腹痛、腹瀉，呈黃色蛋花樣稀便，臨床疑似偽膜性腸炎，最常見的病原菌是（）。

A.志賀菌屬

B.大腸埃希菌

C.艱難梭菌

D.副溶血弧菌

E.變形桿菌【答案】CCE5K1L6E3D10X10J2HY8G1U9B3N1L7T4ZH3U9C4K4K3S2B280、體操、游泳、球類等活動涉及的技能類型主要是（）。

A.認知技能

B.社交技能

C.智力技能

D.動作技能【答案】DCS2Q3F8B1I3H8C6HO4H4C6E8D8I9N10ZD3L1U10R8B10J8U781、為課程論建立起心理學基礎的人是（）。

A.亞里士多德

B.凱洛夫

C.馮特

D.赫爾巴特【答案】DCL7D5T3U6F8S4A7HP1P2S1T8E1R4N1ZK9D7S5B3S3K2I482、過氧化物酶染色呈陰性的細胞是（）。

A.單核細胞

B.淋巴細胞

C.中幼粒細胞

D.中性分葉核細胞

E.早幼粒細胞【答案】BCP4L2T9D8K10S9U1HZ1N6Z7H7U3G2S4ZS3B2D4K5R5V8W183、患者女，48歲，重癥外傷，導尿1周后出現(xiàn)菌血癥，血液培養(yǎng)出金黃色葡萄球菌。如果急需治應首先考慮應用（）。

A.萬古霉素

B.慶大霉素

C.亞胺培南

D.復方新諾明

E.環(huán)丙沙星【答案】ACT2L8K8Y4J8Y3V3HE1F8V9O8N1W5N1ZI1M1M1U8Q5B1A384、負強化是指（）。

A.呈現(xiàn)一個刺激以增加一個反應發(fā)生的概率

B.撤銷一個刺激以降低一個反應發(fā)生的概率

C.撤銷一個刺激以增加一個反應發(fā)生的概率

D.呈現(xiàn)一個刺激以降低一個反應發(fā)生的概率【答案】CCI3W3F6M7Z1B6F9HF1Q9T5T6P6B6Z3ZB7C8L8K8A1O3B1085、道德過程中最一般、最普通的矛盾是（）。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.教育者與德育內(nèi)容的矛盾

C.社會通過教師向?qū)W生提出的要求與學生已有品德水平之間的矛盾

D.受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾【答案】CCS8W2H3N4I10C4V10HJ6M4D5M2I8M9G6ZL10S2D3M8I4F6P1086、“教育不應再限于學校的圍墻之內(nèi)”是一種（）思潮的體現(xiàn)。

A.制度化教育

B.非制度化教育

C.形式化教育

D.非形式化教育【答案】BCZ1X5N5G10F6T7V1HF7E10F10U5C6N5D7ZZ9Q2Z5G9I1Y5A387、《學記》中“學不躐等”、“不凌節(jié)而施”是指（）。

A.直觀性原則

B.鞏固性原則

C.循序漸進原則

D.因材施教原則【答案】CCV3H9X8W5I3T5Q7HW9R10Y8N8M9N9E10ZO9F8I7Y4N2C9W688、通過設計道德兩難問題，并在道德討論中采用“引入性提問”和“深入性提問”的道德教育模式

A.體諒模式

B.社會效仿模式

C.活動模式

D.認知模式【答案】DCF9V6N3N8D4O9F4HF9U9Q8Q7L9J6Y7ZR7O6T3X1H10A4M489、長期在課程領域居于主導地位的評價模式是（）

A.目標游離評價模式

B.CIPP模式

C.表現(xiàn)性評價模式

D.目標評價模式【答案】DCX3C10K10V6F4F6D10HJ10L9G10N3E2G10V4ZP9C1R4M1V10I7A990、支持關(guān)系轉(zhuǎn)換說的經(jīng)典實驗是柯勒在1919年做的（）

A.猴子辨別學習

B.小豬迷箱

C.水下?lián)舭?/p>

D.小雞覓食【答案】DCG1G2P6H6R5G7Q5HP5K7L6H2D3O9W9ZX2V7P8H1M7L6R491、20世紀20年代，柏克赫斯特在馬薩諸塞州創(chuàng)建的一種新的教學組織形式是（）。

A.個別教學制

B.分組教學制

C.道爾頓制

D.班級授課制

E.特朗普制【答案】CCY1L1I6N2M8W7M10HV8N10P2K8H2D8C4ZF1V3S7S8Z8Y3C392、把人的發(fā)展的可能性轉(zhuǎn)化為發(fā)展的現(xiàn)實性，為人的發(fā)展提供現(xiàn)實根基與資源的是（）。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.個體的能動性

D.教育【答案】DCP4U6D8C10R4E6J8HP10B8D4F6J9Q5I2ZZ10R10I1T10C2A7L993、炭粒廓清試驗常用來檢測（）。

A.中性粒細胞功能

B.巨噬細胞功能

C.NK細胞功能

D.B細胞功能

E.T細胞功能【答案】BCL7D7L9T10A8H1V3HA9M5P4Y9W7I3B2ZZ5P10P6O2F6N4O194、有計劃、有目的、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學計劃、教學大綱以及教科書的系統(tǒng)化活動是（）。

A.制定課程標準

B.制定教學計劃

C.課程設計

D.明確培養(yǎng)目標【答案】CCD7Y10Z7N2X7L4W7HO9I7S4J2V7C2F9ZN2Q1L7G1J9C5A295、患者男，45歲，因車禍造成多處外傷，在傷口創(chuàng)面出現(xiàn)膿性分泌物，經(jīng)培養(yǎng)，在血平板上有扁平不規(guī)則溶血菌落，有生姜氣味，傳代后有黃綠色熒光，此菌可能是（）。

A.不動桿菌

B.流感嗜血桿菌

C.銅綠假單胞菌

D.嗜麥芽窄食單胞鼠

E.肺炎克雷伯菌【答案】CCQ9H9B1W8G3W6X1HI6V3S5T10B9Z1B9ZH7A7L8W4A7S1E596、技能是一種（）。

A.智力

B.能力

C.才能

D.活動方式【答案】DCQ2R5Z9F2Q4N10P2HT5D1C8H7I6D2D10ZM1D4F2W1Q8X3B797、根據(jù)維納的三維成敗歸因理論，下列屬于穩(wěn)定內(nèi)在原因的是（）

A.能力

B.努力

C.任務

D.運氣【答案】ACP3C9L3B4L8M9H5HB10I10N6W5Z7R3U5ZH2F4T6C2T4M5M198、分配學生座位，教師最需要關(guān)注的應該是（）。

A.對人際關(guān)系的影響

B.家長的意見

C.聽課的效果

D.減少課堂混亂【答案】ACK5Y5S9R6C2E1V1HG9Y5Q7G3D10X4T1ZV1V2Z5U10Y2X9O999、在教育過程中，強調(diào)“設身處地”地去理解學生，這是重視()效應的教育方式。

A.移情

B.從眾

C.心胸豁達

D.期望【答案】ACP2P5L2J10Q2I1T10HB7W2A1G1K4D8W10ZY10W7M5Y8Z1M4O9100、支持關(guān)系轉(zhuǎn)換說的經(jīng)典實驗是柯勒在1919年做的（）

A.猴子辨別學習

B.小豬迷箱

C.水下?lián)舭?/p>

D.小雞覓食【答案】DCT2H4J9R10C8A6J7HL9R2Z9X10N5R8B3ZU5K1F5B2W7Z2T9101、“建國君民，教學為先”揭示了教育的重要性以及（）。

A.教育與政治的關(guān)系

B.教育與人的關(guān)系

C.教育與經(jīng)濟的關(guān)系

D.教育與社會的關(guān)系【答案】ACS7H7U2E7J9M2E6HS8P4T4F8R1N7C10ZP9S9S6B6G10S10R3102、分配學生座位，教師最需要關(guān)注的應該是（）。

A.對人際關(guān)系的影響

B.家長的意見

C.聽課的效果

D.減少課堂混亂【答案】ACT10C7D9A4O2K7C4HI6N2I7O3M3V3F9ZA7Q9A2R2E1N1Q8103、教育的心理起源說的代表人物是

A.孟祿

B.利托爾諾

C.沛西·能

D.康德【答案】ACI10W2Q6A9W10V1C4HS8T7X6R8O4V10W5ZR3O7C1C3T5I10U4104、加涅的學習理論中最核心的內(nèi)容是

A.學習過程學說

B.學習條件學說

C.學習實質(zhì)學說

D.學習結(jié)果學說【答案】BCG7Y2Y5A2Y10S9C8HN8A6I8X2M5J1J8ZD6S5K10Y9Y3I7Y10105、現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是（）。

A.政治需要

B.科技進步

C.生產(chǎn)力發(fā)展水平

D.產(chǎn)業(yè)革命【答案】BCX9T2T6Y1C10W7M4HW10V6Q1T9Y3E10V1ZT7L1X6E5O10W4Y6106、心理學家加涅根據(jù)學習的結(jié)果，把學習分為（）。

A.認知學習、動作技能學習、態(tài)度學習

B.認知學習、動作技能學習、情感學習

C.動作技能學習、態(tài)度學習、情感學習

D.認知學習、態(tài)度學習、情感學習【答案】ACQ2C10G5G1E6C5D2HQ5N8E6P4C4P10U4ZP10N1P6K7T4F7T8107、教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是（）。

A.凱洛夫和赫爾巴特

B.杜威和赫爾巴特

C.赫爾巴特和杜威

D.夸美紐斯和杜威【答案】CCG6L4I10U5J3V1W6HJ7O1X10X2P5U1Z4ZV10L1K9B7J9I4Q6108、我國義務教育的教學計劃的特征是（）。

A.強制性、統(tǒng)一性、基礎性

B.強制性、普遍性、基礎性

C.強制性、普遍性、免費性CB6M8V7Z2Y6L8R9HN7T3Z5O5J5W6F7ZW5E8T3D1Q5S8F2109、【答案】B110、“成熟決定論”的代表人物是（)

A.格塞爾

B.杜威

C.華生

D.霍爾【答案】ACH10U8J6F8A2K6S7HJ9K8G5S3U1Y6I10ZN8R8C5W8W8Y8Z2111、心理學家加涅根據(jù)學習的結(jié)果，把學習分為（）。

A.認知學習、動作技能學習、態(tài)度學習

B.認知學習、動作技能學習、情感學習

C.動作技能學習、態(tài)度學習、情感學習

D.認知學習、態(tài)度學習、情感學習【答案】ACB10G10I8H3Q6C4Y7HR3V7Q1J5B3Y6I8ZJ5Q8E4C5F7J8U2112、根據(jù)評價的價值標準不同，學生評價方法一般可分為

A.相對評價法、絕對評價法和個體內(nèi)差異評價法

B.診斷性評價、形成性評價和終結(jié)性評價

C.相對評價法、形成性評價和終結(jié)性評價

D.絕對評價法、個體內(nèi)差異評價法和形成性評價【答案】ACN2Y8H7I9Y6F6X3HH9I4Q6S1I4X4U9ZM4M9C3X5M6T4Y4113、我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學始于20世紀（）。

A.50年代

B.60年代

C.70年代

D.80年代【答案】BCL6J8V2Y3D2A6X4HO1C9O2Z4K5Z6J4ZT8V3E6M3E3T5K9114、我國正式頒布的第一個現(xiàn)代學制是

A.壬寅學制

B.癸卯學制

C.壬子·癸丑學制

D.壬戌學制【答案】ACL8W7U2R8B2R10X1HP5Z6G6T6X1U7H8ZN1B3Q2S10D7U6U6115、多發(fā)性骨髓瘤患者可出現(xiàn)（）。

A.血清中正常Ig水平明顯升高

B.血中冷球蛋白

C.漿細胞減少

D.血及尿中出現(xiàn)M蛋白

E.組織性蛋白尿【答案】DCW3O6V4D7I10M8X4HS8V1S4U6L8I1T3ZP8U8E5R9J9Q7T2116、馬克思主義實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是（）。

A.推廣義務教育

B.普及高等教育

C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

D.發(fā)展基礎教育【答案】CCH5S6Z8U9Y9P2V3HA8A6Y9R8S4D5C9ZG5B4P2D7R4Q2A5117、一名教師能否正確履行教師角色的根本條件（）。

A.教師的語言天賦

B.教師的專業(yè)素養(yǎng)

C.教師的角色認同

D.教師資格證書【答案】BCU3T9I5F9O7F5P1HO2X3N1C4C2C10H7ZN7G6I4E1J7P4P8118、在對教學活動清晰認識的基礎上對教學活動進行調(diào)節(jié)和控制的一系列執(zhí)行過程是（）

A.教學策略

B.教學設計

C.教學思想

D.教學模式【答案】ACD7A1R3J1A2S3I4HF9O1L10H6W5V6V10ZS1E1J10L3B7N7A1119、班集體形成的基礎是（）。

A.共同目標

B.和諧的人際關(guān)系

C.一定的組織結(jié)構(gòu)

D.共同的行為準則【答案】ACO10G2U2I8N3F7B2HS7Z10J4C9P6J10G3ZY10D2R8C7L4E7I1120、制定教學計劃的首要問題是（）。

A.課程設置

B.學科順序

C.課時分配

D.學年編制【答案】ACQ10Q4D7F9T9S2P1HE10I5T4B2L7U4G3ZK10T10L5P10K9H1Q7121、制約著教育的規(guī)模、速度、結(jié)構(gòu)、方法、手段和內(nèi)容的是（）。

A.社會文化

B.人的身心發(fā)展水平

C.社會意識形態(tài)

D.社會生產(chǎn)力【答案】DCO7C1Z8M9H2T7Q7HG2X8J3S2N4S5R6ZV7E2G9Y7K6N8F3122、第斯多惠有一句名言：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@體現(xiàn)了教學的（）。

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.鞏固性原則

D.因材施教原則【答案】BCM1S5P10H4Q3L7G5HK4W5I4A8C6T2Y9ZF5V9U9I10S4B7F6123、皮亞杰認為，7至11歲的兒童認知發(fā)展處于（）

A.思維準備階段

B.形象思維階段

C.感覺運動階段

D.抽象思維階段【答案】BCS3Q5J8F10L7S1L8HI7E9S2J3G2L5K2ZT4L8J4E9V6A10W7124、診斷溶血性貧血最可靠的指標是（）。

A.未結(jié)合膽紅素增高

B.紅細胞壽命縮短

C.尿膽原排泄增多

D.骨髓有紅細胞增生

E.異性紅細胞增多【答案】BCC10T1H7W9J4R2B4HT2C7A1W10U5I3D7ZA1E6L10W8I9W3R1125、影響著群體與每個成員行為發(fā)展變化的力量的總和是（）。

A.群體規(guī)范

B.群體動力

C.群體壓力

D.群體凝聚力【答案】BCM6F10F6K10D1I9Y2HR5T10X6H7L10S4S6ZA2X6Q10P8H7T8D4126、主張廢除班級授課、廢除教科書、廢除學科劃分，由學生自己決定學習目的、內(nèi)容的教學改革，稱為（）。

A.發(fā)現(xiàn)教學法

B.指導教學法

C.設計教學法

D.個別化教學法【答案】CCH5T10E9W10B8P4B7HC7L2Z10C10X6V8H6ZT6K9S2O5J1R9G1127、學生對知識的理解可以由低到高分為四種水平，其中最高水平是（）

A.解釋的理解

B.字面理解

C.批判性理解

D.創(chuàng)造性理解【答案】DCI4Z2F9Q2A9V10B9HP6W9H5E4K7Q1P6ZR10V4P8R10F7K10D6128、見于骨髓增生異常綜合征的是（）。

A.Auer小體

B.Pelger-Hut畸形

C.Chediak-Higashi畸形

D.May-hegglin畸形

E.Russell小體【答案】BCR2B9I8J7Y5X7J4HZ10E7K2T6I10U5M4ZC8Q7S1C6V7Y9D10129、冷球蛋白出現(xiàn)沉淀時的溫度是（）。

A.20℃

B.56℃

C.4℃

D.37℃

E.25℃【答案】CCN7C8C5T3N2L10V10HL1J2M10N4F4W5E4ZP10C6K8G9L8V2F6130、決定教育性質(zhì)的根本因素是（）。

A.生活方式

B.生產(chǎn)關(guān)系

C.生產(chǎn)力

D.政治制度【答案】BCD10O9K4Z6U2E3E2HA3O10O2A6V10B2Q9ZB9S8W2G3M9L9N4131、下列選擇項中，不屬于教學計劃結(jié)構(gòu)的是（）

A.說明部分

B.學科設置

C.學科順序

D.課程目標【答案】ACJ9Y3K7W9X1W8M5HD5P2H9X1F9D7M8ZC1S10Q1D1A2Q6P4132、在人的發(fā)展過程中，處于“首席教師”地位的教育影響是（）

A.學校教育的影響

B.家庭教育的影響

C.社會教育的影響

D.自我教育的影響【答案】BCB5M4T3Y8A9M8I7HK2M6U2Z2W7P4B8ZM1P4H10O5C8Y1I5133、動機中最活躍的的心理成分是（）。

A.學習壓力

B.學習知識

C.學習期望

D.學習興趣【答案】DCU1Q8Y8H9G5I10I1HN4X4I6M5I1H6F2ZK8N4H4Z4R3H2B8134、評價教學結(jié)果最客觀和可靠的標準是（）。

A.教學目標

B.教學目的

C.教學計劃

D.教學策略【答案】ACL10I5M9K6W2T8X1HK2P4B9I10C2T8Q3ZY3B9S5I4X2G3S8135、技能是一種（）。

A.智力

B.能力

C.才能

D.活動方式【答案】DCS6H1E2R1O4C6A3HW4W3F4U3W5W1H4ZA3A6V7O5G8Y9I7136、提出“教育即生長”、“教育即生活”等觀點的教育家是（）。

A.布盧姆

B.凱洛夫

C.杜威

D.布魯納【答案】CCE2E3M8S9M10A5T2HQ3J7T3Y1Y9K4K1ZM10R4M6V3F6E2H3137、下列選項中構(gòu)成了班主任的個性影響力的是（）。

A.權(quán)威

B.地位

C.人格

D.職權(quán)【答案】CCG10F2B9E1I1U4K5HB1T6I8G1V9J3Y7ZU4T5O9W1L2U5F2138、《學記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，是要求教學中貫徹（）。

A.啟發(fā)性原則

B.循序漸進原則

C.直觀性原則

D.因材施教原則【答案】ACL5D2Y5A6L10C7E1HO5Q1H10H2S2N6C3ZA7D5M8S9D6X8X9139、最早提出對班級教學進行改造的是

A.圣路易編制法

B.道爾頓制

C.巴達維亞法

D.活動課時制【答案】BCJ6H9P1N4G10J5Z8HO10D2J3A8Q7H7E7ZC1D2P3I9K6X9X6140、教學從其本質(zhì)上講，是（）。

A.一種心理活動

B.—種實踐活動

C.一種認識活動

D.—種文化活動【答案】CCV6D8N9S3J10G10Z9HY8H5J9H9I1B2W3ZU8Y3M7A8A8P1L10141、小學德育教育的基本內(nèi)容是（）。

A.革命理想和傳統(tǒng)教育

B.民主和法制觀念的啟蒙教育

C.辯證唯物主義觀念的啟蒙教育

D.道德教育【答案】DCZ7H5J6W5L6O9W5HD2X7E4Y8Q2E8F5ZQ7Y2T3Y6J10A3H4142、非常適合于教師對研宄結(jié)果的表達的是 （ ）

A.研宄報告

B.教育教學案例

C.調(diào)查報告

D.教育教學經(jīng)驗總結(jié)【答案】BCJ9Z6S2R10G10Z5H1HD6F9S3L3S8Z1Y1ZE4Q5L1E1H4R6N1143、我國《義務教育法》的立法宗旨是（）

A.發(fā)展基礎教育

B.發(fā)展中等教育

C.發(fā)展職業(yè)教育

D.發(fā)展專業(yè)教育【答案】ACZ2H3P2T10A8R7N2HA10P6Z7L7V10R8F3ZA5L3O4X1M10M10O9144、加涅的學習理論中最核心的內(nèi)容是

A.學習過程學說

B.學習條件學說

C.學習實質(zhì)學說

D.學習結(jié)果學說【答案】BCW1V1T1W7F2L2G8HQ5K5Y2V8P2T5Y8ZP6M6G5W7W10D3A2145、對學生的心理輔導應該以雙方的真誠關(guān)系為基礎，這種關(guān)系不是一種灌輸關(guān)系，而是一種啟發(fā)或促進成長的關(guān)系。這句話強調(diào)的是心理健康教育的

A.教育性原則

B.促進成長的非指示性原則

C.藝術(shù)性原則

D.平等尊重原則【答案】BCX5U9D1R5W5Q5D10HB10Y5G3U1Z8Y9C5ZC4Z10D2P8Z4Q7F6146、面向全體學生促進每一個學生的全面發(fā)展體現(xiàn)了素質(zhì)教育的（）

A.整體性

B.基礎性

C.內(nèi)化性

D.差異性【答案】ACB3H5D7T9U9M3N7HE2Y9W10L6K9Y6R1ZM9C6V1O10X8R8B2147、教師形象的核心是（）

A.文化形象

B.道德形象

C.人格形象

D.春蠶形象【答案】ACF10I9I9Y8K5M2Y9HJ4B9P2H7P7H10F5ZN6Z5B7D10W2X1I5148、被公認為是第一本現(xiàn)代教育學著作的是（）

A.杜威的《民主主義與教育》

B.夸美紐斯的《大教學論》

C.洛克的《教育漫話》

D.赫爾巴特的《普通教育學》【答案】DCH9X7Y3B8X2E10A4HJ2Q8M10P3X3Z5M3ZN4Y2C1W2P1Q6S1149、根據(jù)學生評價在教學活動中的不同作用，可以將評價分為（）

A.診斷性評價、形成性評價和終結(jié)性評價

B.診斷性評價、相對評價和終結(jié)性評價

C.相對評價、絕對評價和形成性評價

D.診斷性評價、絕對評價和個體內(nèi)差異評價【答案】ACR10W10F8T9Y2B8R3HH6X8Q1M7S3Q9U8ZL3K7T3I9G8T7N5150、工業(yè)社會教育的特征是（）

A.教育與生產(chǎn)勞動從分離走向結(jié)合

B.教育的公共性日益淡化

C.教育的復雜程度越來越低

D.教育的理論自覺性越來越低【答案】ACN6F6U1Y3W8T7L2HI4F3I3R10Q1U7I5ZM7Y8Z4V3X8K1W2151、德國教育家赫爾巴特是（）。

A.兒童中心論的代表

B.教師中心論的代表

C.勞動教育中心論的代表

D.活動中心論的代表【答案】BCR10M9F2S5O6T4A1HO5Y7B6J4O10F4W1ZR2D6Z1H6E4D3N6152、學校教育中最基本的活動是（）

A.興趣小組

B.社會實踐

C.課外活動

D.教學【答案】DCR9A3W1X5G4P5Y2HL7G9Q4Z2F2O4N8ZJ4W6I4Z3T8C2D7153、在西方，被公認為科學教育心理學奠基人的是()

A.梅伊曼

B.桑代克

C.推孟

D.賈德【答案】BCO2Q3T2F2O5W4A4HT1H8C8J6C1O8J8ZH1L5N2H1J7Y7H9154、文明行為習慣的教育屬于（）。

A.政治素質(zhì)教育

B.身體素質(zhì)教育

C.道德素質(zhì)教育

D.心理素質(zhì)教育【答案】CCO6C2B6Y10S5Z3Z2HV10X7P4U2U9T7E3ZY9C9Y5K2I8R9N5155、人是自然性和社會性的統(tǒng)一，若單純強調(diào)人的自然屬性，就會導致（）。

A.兒童中心說

B.遺傳決定論

C.環(huán)境決定論

D.教育萬能論【答案】BCV1O10K7C6N5C9F6HA4Y9B1Y4G10G2L7ZF9H2J8P4J10U8M7156、學生對知識的理解可以由低到高分為四種水平，其中最高水平是（）

A.解釋的理解

B.字面理解

C.批判性理解

D.創(chuàng)造性理解【答案】DCB3Y3T9W7C5L6Q1HX4C7L2R9E1S1Y3ZM5H1A5H10U10S4V1157、一個測驗能夠測出它要測量的屬性的程度被稱為（）

A.效度

B.難度

C.區(qū)分度

D.信度【答案】ACP9U2X5V8I4X5C2HU8D1W4A2F7T6J4ZH4U7D9L7D3Z3U6158、以某種教學理論為指導，以一定的教學實踐為基礎形成的，教學活動各個成分按照一定的要求和程序整合而成的，比較固定的和具有典型性的教學實踐形式是（）。

A.教學

B.教學原則

C.教學模式

D.教學方式【答案】CCD10U9G10P10I9L4Y8HX6T6I8N2L4A6R10ZK3G4O1U8G5H7B3159、中國近代系統(tǒng)完備的學制系統(tǒng)產(chǎn)生于（）。

A.《欽定學堂章程》

B.《強迫教育章程》

C.《勸學所章程》

D.《小學校令》【答案】ACU1Y10U7H10Q7P4U8HY10E9H1I4L7B2O9ZN5N2F3X7G9X1B4160、主張學習的目的在于發(fā)現(xiàn)學習的方式，使學科的基本結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生頭腦中的認知結(jié)構(gòu)的心理學家為（）。

A.布魯納

B.桑代克

C.斯金納

D.奧蘇貝爾【答案】ACD4T5U4T10E8H5O6HC3X5D6U4M5D3D1ZL3B3K9R2Y5X10Q2161、指導整個課程編制過程最關(guān)鍵的準則是（）。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標

C.課程目標

D.教育方針【答案】CCU9X5Y5X7G5R5C6HY5T2X2O6B1C8C4ZU9S7H6K2K7N3Q5162、形成性評價通常發(fā)生在（）。

A.教學過程之間

B.學生畢業(yè)時

C.教學過程之后

D.教學過程中【答案】DCF2W5U7Z1J3J4E1HC5H8F6T3G4Q8G10ZM10D5X3S1W4G10S7163、學生學會寫石字，有助于寫磊字，這種遷移屬于（）。

A.垂直遷移

B.一般遷移

C.具體遷移

D.順應遷移【答案】CCW6F10M8J4W8N2I3HN6T3Y5Z4X1L7W4ZN2A8I6C4W1D3E9164、20世紀20年代，柏克赫斯特在馬薩諸塞州創(chuàng)建的一種新的教學組織形式是（）。

A.個別教學制

B.分組教學制

C.道爾頓制

D.班級授課制

E.特朗普制【答案】CCP6L10W10T6T9K2Q3HV3O8C5J7X7S4T6ZA6W10U2U6A5H5U5165、單軌學制最早產(chǎn)生于（）。

A.英國

B.德國

C.俄國

D.美國【答案】DCD3G4P3D8V5G7W9HG9F3L6E1G1W3Y5ZU3E10W7Y4B7A5F10166、ELISA免疫測定技術(shù)屬于（）。

A.酶免疫放大技術(shù)

B.異相固相酶免疫技術(shù)

C.克隆酶免疫分析技術(shù)

D.異相液相酶技術(shù)

E.均相酶免疫技術(shù)【答案】BCC2Z6W9G8I7R1J4HN3P1T4I6K6Q5W4ZS5I1V5L7F3X6Z3167、掌握學習理論認為，學生能力上的差異不能決定他們能否成功掌握教學內(nèi)容，而是取決于他們（）。

A.學習積極性

B.學習自覺性

C.要花多少時間

D.智力水平【答案】CCO6Z2Z10Q10Z2Z10F4HT10R9V8C2Q8R8K7ZI5B8Q8C5F4Y5K4168、教育教學研究中最基本、最常用的一種研究方法是（）

A.觀察

B.個案研究

C.調(diào)查

D.實驗【答案】CCI8O7X4S10Y3Q1A2HE5Y2K7R9E4F3R6ZG7G2V8H6T7C2C2169、小老鼠通過嘗試--錯誤進行的“迷宮”問題解決模式屬于（）

A.獨立的發(fā)現(xiàn)學習

B.有指導的學習

C.有意義的學習

D.接受學習【答案】ACG2Z6I7O3K3M1T9HO2U7J5D5V5G6E8ZU6Y9J5L8M1D9V8170、形成性評價通常發(fā)生在（）。

A.教學過程之間

B.學生畢業(yè)時

C.教學過程之后

D.教學過程中【答案】DCS8Y9A10Y2F3C6R2HU8I3K3M10R8D5I4ZO9V5T3D4H1U2G9171、抗原與抗體結(jié)合的位置稱為（）。

A.免疫原

B.表位

C.抗體決定簇

D.吞噬體

E.氨基酸基團【答案】BCB3Q2X4D3J2I1K8HT6C6I5M1F9G4G2ZZ3B5P1C2V9N9D9172、心智技能形成中出聲的外部語言階段，不出聲的外部語言階段和內(nèi)部語言階段可以合稱為（）

A.原型定向

B.原型模仿

C.原型操作

D.原型內(nèi)化【答案】DCY3S5L6D10Z7P1J3HR9P5N5M10N2B2F1ZA6X10P7Y7S1G2K3173、從評價的功能上區(qū)分，中小學教育評價的類型可分為（）。

A.形成性評價和總結(jié)性評價

B.相對評價和絕對評價

C.正式評價和非正式評價

D.正確評價和錯誤評價【答案】ACV6W8V9T5G6R1Q6HQ3X8C6E7D6H3F10ZN8J4N5S4N2N8O7174、通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法是（）。

A.說服法

B.榜樣法

C.鍛煉法

D.陶冶法【答案】DCI10Z4J2R2A4Q9E7HY5F3B8R8R1N8M3ZM9M4A9E2V10A4N6175、參與小組討論的人數(shù)一般以（）。

A.23人為宜

B.58人為宜

C.10人以上為宜

D.20人以上為宜【答案】BCL9V10O2G1N4R8U3HG4C1B6V2W8B2J6ZZ8C3X9N4H9T9G1176、歐洲歷史上最早的教育學著作是（）。

A.《理想國》

B.《大教學論》

C.《論演說家的培養(yǎng)》

D.《實驗教育學》【答案】CCA6Q4B6C3Y4Z2L8HV8W6M4K8C4R6B6ZP7R2U2A8V6X2G10177、動機中最活躍的心理成分是（）。

A.學習壓力

B.學習興趣

C.學習期望

D.學習知識【答案】BCU4F5Q9K6E7U7R9HR8E8J4T10M5L5Q7ZC7B1T1L5A5U1V7178、下列表述中屬于學生隱私權(quán)的是（）。

A.學生獲得的榮譽

B.學生的日記

C.學生的尊嚴

D.學生的財務【答案】BCQ2T4X10C2T1A8W8HF4D1I9D1L7T4E4ZB1I7O1J1S4S7Q2179、學校的人際關(guān)系屬于

A.制度性隱性課程

B.心理性隱性課程

C.觀念性隱性課程

D.物質(zhì)性隱性課程【答案】BCN2O4I8J6X4A2T6HL6C9I10B6D6P3F10ZW9U5R10X2E5S8D5180、德育的“社會模仿模式”的創(chuàng)立者是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.杜威

D.班杜拉【答案】DCW9T10L10F8Y10S2L8HB6R9V8P10B7K6W3ZT2I6S2H9B7L8P2181、在教學過程中，教師為了讓學生更好地理解抽象的概念、原理性知識，常常會讓學生聯(lián)系自已實際生活中的相關(guān)情境或者設置模擬情境，這主要體現(xiàn)的是教學過程中()的特點。

A.知、情、意的統(tǒng)

B.掌握知識與發(fā)展智力的統(tǒng)一

C.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結(jié)合

D.教師主導作用與學生能動性相結(jié)合【答案】CCE1U4R3C7J9Y10E6HV6E8L1Z9Y6H4N4ZR6H1C9U3Q2Z6R1182、社會自我基本成熟的時期在（）。

A.嬰兒期

B.幼兒期

C.童年期

D.少年期【答案】DCJ1D4P9F10J4D2M9HE4I8U6C7S2B5P5ZW8J8E4T4C6S5S4183、我國古代的六藝教育的中心（）

A.禮和樂

B.射和御

C.書與教

D.射與樂【答案】ACG6A6Y8B10U10M1D8HH7I4O5X1R2K6N7ZM5K9V10F7T9P8M2184、符合小細胞不均一性貧血是（）。

A.MCV正常、RDW正常

B.MCV正常、RDW異常

C.MCV增高、RDW正常

D.MCV減低、RDW異常

E.MCV減低、RDW正?！敬鸢浮緿CI2U9B4T2Y9O6F3HF10D1U10M8H4T8Z5ZY2D7U3O5J5A3H7185、APTT正常，PT延長，可考慮（）。

A.體內(nèi)TFPI增高

B.嚴重肝病

C.血友病乙

D.血友病甲

E.體內(nèi)肝素物質(zhì)過多【答案】ACX4W2A2W9C2Y6E7HE3K7P1R7H6Z7P9ZF9L2X7G3C2Z1V10186、評價教學結(jié)果最客觀和可靠的標準是（）。

A.教學目標

B.教學目的

C.教學計劃

D.教學策略【答案】ACO3P3Q5H7K1Z3Y10HP4N4I5I9H6K10Q5ZU4J9Q7C4P7U6T2187、下列選項中不屬于教師優(yōu)良個性品質(zhì)的是（）

A.尊重學生

B.偏愛、不公正

C.嚴格要求

D.耐心溫和【答案】BCH6Z2W6K4X10N3P7HJ3E8X9T10V1R1H5ZF10V10D9G3I5Y1S4188、冷球蛋白出現(xiàn)沉淀時的溫度是（）。

A.20℃

B.56℃

C.4℃

D.37℃

E.25℃【答案】CCF5N7A4K4H1L5V1HR8C10J4Q3F10E5G7ZZ2K6D9H4O1J6J4189、“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理”，這句話的提出者是教育家（）。

A.赫爾巴特

B.皮亞杰

C.第斯多惠

D.瓦?根舍因【答案】CCQ5D4Y8K10W1P10F8HP4J1Q10O10C2S1G2ZI3U4B2O9B6R2X4190、德育的“社會模仿模式”的創(chuàng)立者是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.杜威

D.班杜拉【答案】DCJ9Y7G4F2M7H6K8HW9E8V1U6A4T10T3ZB2A10E7H5O8S5Y5191、教育還沒有從社會生活中分化出來，沒有專門的教育機構(gòu)和專職的教育人員，而是在社會生產(chǎn)和社會生活的過程中進行的社會是（）。

A.原始社會

B.奴隸社會

C.封建社會

D.資本主義社會【答案】ACH10V8O5Z1L10N10R5HQ1T6H8B7G6I8M5ZU2W8K1U10Q4X10I9192、在皮亞杰看來，當學生的思維已超越對具體的在感知事物的依賴，能做出一定的概括時，他的思維水平已進入（）。

A.感知動作階段

B.形式運算階段

C.具體運算階段

D.前運算階段【答案】BCE1V10Y4F2C8Y5T6HR9S10S10W1T5D5D7ZG3H6M10Z1R2A7S9193、鋼筆字寫得好有利于寫好毛筆字，這屬于（）

A.正遷移

B.負遷移

C.具體遷移

D.一般遷移【答案】ACQ6Z1D5X3P8S2G1HZ3Z9X8F8J8R2E1ZY7F9R4E2T5O2U4194、在諸多的智力結(jié)構(gòu)理論中，1983年哈佛大學加德納所提出的是

A.二因素論

B.群因素論

C.多重智力論

D.三維結(jié)構(gòu)理論【答案】CCO5T10Z5V3T4Q5C1HD2Y9X7R10L2Q5S8ZZ1E10V2S4R9M4Z9195、在下列認知風格中，容易給學習帶來不利影響的認知風格是（）。

A.場獨立型

B.場依存型

C.沖動型

D.沉思型【答案】CCS5Q5J8B7R6I10F2HJ3C5K2T10L7L2P1ZM5I7R1H8R4V5D10196、教育活動的基本關(guān)系是（）。

A.學生與學生之間的關(guān)系

B.班主任與科任教師之間的關(guān)系

C.家長與老師之間的關(guān)系

D.學生與老師之間的關(guān)系【答案】DCG9N8X2R7O5W10I10HQ10T6N6Y9M3J6U10ZQ7R1V7E1P1Z7N7197、科研工作中，單克隆抗體純化的常用方法不包括（）。

A.免疫染色萃取

B.離子交換層析

C.辛酸提取

D.凝膠過濾

E.鹽析【答案】ACB3W4K5X6X2L9K9HM8E9H3K10R1M7Z8ZM4C4O10P7I3Y3N8198、以教學組織形式為中心的教學策略是（）

A.內(nèi)容型策略

B.形式型策略

C.方法型策略

D.綜合型策略【答案】BCN5K7S5C3Y4R6X2HJ2N2A10W8R10J4P8ZS1T8X7B1S9B10L2199、有計劃、有目的、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學計劃、教學大綱以及教科書的系統(tǒng)化活動是（）。

A.制定課程標準

B.制定教學計劃

C.課程設計

D.明確培養(yǎng)目標【答案】CCN1R2M10C8J3X9K8HX1J5X9P3U8Z2R2ZM8T5J10Q10U2D6E1200、讀文章標題，去猜測文章具體內(nèi)容屬于（）。

A.推測與假設訓練

B.自我設計訓練

C.頭腦風暴法

D.發(fā)散思維訓練【答案】ACD4L2O10D8O9Q4H3HD5X7Q5S3N7X7K3ZS1O5R7Z9X7B4X2201、AFP升高時最有診斷意義的疾病是（）。

A.肝轉(zhuǎn)移癌

B.肝硬化

C.膽管細胞癌

D.原發(fā)性肝癌

E.慢性活動性肝癌【答案】DCY10U2R9S5Q7P10J9HI4E9P9X5W10M8I4ZJ1C7H5I3B1Y6N2202、教學過程是一種特殊的認識過程，其特殊性體現(xiàn)在（）。

A.認識的直接性

B.學生的主體性

C.認識的教育性

D.活動的開放性【答案】CCQ8B7L4C9C4W3S6HX6W10D5R4P6J1V8ZF5D4Y7Q6R7F6Z10二,多選題(共100題，每題2分，選項中，至少兩個符合題意)

203、目前臨床上診斷丙肝最常用的指標是

A.抗HCV-IgM

B.抗HCV-IgG

C.HCV-RNA

D.抗HCV-Ig

E.抗HCV-IgA【答案】ACM6G10H6H7A4X10M9M4M10G8Q3Q1K1N8Y5HO2R8B8Z2J1E2F7E4W10Q2D10U1X4M1K10ZO9S5J9L2K3E7F7M7U2D1O7J1I4Z8F8204、下列不屬于我國中學的德育原則的是（）。

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.鞏固性原則

D.循序漸進原則

E.理論聯(lián)系實際原則【答案】ABCDCS4W10I7M7D7E1E3J2U10A7Q1M6O1X6R5HQ9V7N9M1F9R5G9C7W6T6Z1Y7V7R4D7ZC7U2W8J5P7Y7J6G9D1I5H8S10T7E5K2205、教學是教師有目的、有計劃、有組織地指導學生掌握系統(tǒng)的科學文化知識和技能，（）的活動。

A.發(fā)展智力

B.發(fā)展體力

C.陶冶品德

D.陶冶美感

E.形成全面發(fā)展的個性【答案】ABCDCP8T2V2H10S4T7T9V5R6P4F2S3Y9O3Z1HU1Q10U10D4H1F6B3H3R10L5E10X2K7A5Y1ZH6G5S5A4E4Y6S1S5O4U2U4N5Y9Z2L9206、患者，女，25歲。因咳嗽、發(fā)熱7天就診。查體：T37.8℃，右上肺聞及噦音；胸片示右肺上葉見片狀陰影；結(jié)核菌素試驗：紅腫直徑大于20mm。該患者可能為

A.對結(jié)核分枝桿菌無免疫力

B.處于結(jié)核病恢復期

C.處于結(jié)核病活動期

D.注射過卡介苗

E.處于結(jié)核分枝桿菌早期感染【答案】CCD6Y5P3P5Q2R4T1H7E3P9H4B7X6J7A10HO3K2L10F3D6C3H4U7I6U3S9W10G2C1W3ZS4Z5I8A4I3H7W9Q1W5K6H3J5V9G1Z3207、二戰(zhàn)結(jié)束以來，世界各國教育改革和發(fā)展的一些新特點是（）

A.教育的終身化

B.教育的全民化

C.教育的民主化

D.教育的多元化【答案】ABCDCW3W1Y9K10L9K2S1R4P7N8G9P8H2H10J1HZ10G2D7L3R9T8H8L8A3R5J7E6H10Q8V6ZO2S1I5B9R3C7F1S9U3I2L10C9P4R2W7208、頭腦風暴訓練的基本原則有（）。

A.參與者暢所欲言，不評價和判斷方案

B.鼓勵標新立異、與眾不同的觀點

C.鼓勵多種想法，多多益善

D.鼓勵提出改進或補充意見

E.師生互動【答案】ABCDCW1Y6T10V10N1H9T6I9K3L10V4E1D1Y4Q1HT1N6W10Y10N8X7N9H9C9J4G1X3M5F2C4ZO8G2L10G2P5P2X5P10V2I7Z8Z1I9Y9U8209、目前臨床上診斷丙肝最常用的指標是

A.抗HCV-IgM

B.抗HCV-IgG

C.HCV-RNA

D.抗HCV-Ig

E.抗HCV-IgA【答案】ACW4H8H3E1I5H3L9U5B9Z5P2Y9O5C2H6HA5T5Y6U7K7M2A7O9P3H1T7A5K8C4T5ZA9K7V1F9P6X7F7J7F10T10R10N7G3N4A9210、教師專業(yè)化應具備的條件有（）。

A.具備專門的知識技能

B.有碩本學歷

C.以奉獻和服務精神為核心理念的職業(yè)道德

D.具有公認的權(quán)威和影響力

E.有充分自治和自律性，有正式專業(yè)組織對資格認證進行管理【答案】ACDCH10B4V10A10C6R7D4T6W8X1D8K3F7E4F8HV4X6C9R6F5P8B2C9B1Y4V5V9H7V10D8ZM2Q4G3C6D9M5K9Q7V6F10S8W9G7A5G6211、制約教育制度的社會因素有（ ）

A.政治

B.經(jīng)濟

C.文化

D.歷史

E.社會制度【答案】ABCCE7M4S7Z3W9Q6G1G2R7E3A7J6N3T2P1HE7M1A10S4A4D9A6L5Z6M4R1Y2B1M10U9ZD2N6L8P9F5X5V1L1X3N7C7D2F6R1Q7212、教師角色定位的一般認識有（）。

A.學生的楷模

B.父母的代理人

C.知識的傳播者

D.學習的促進者

E.學生集體的組織者、領導者、管理者【答案】ABCCM6V2A5M10N4S8E5Z4M9U4P5F10B6C9J4HU5Q5K10W5B2V2D8Y6S1Y9V2K2X3S4N3ZC1C1O6O7I3E8G5W1U2H10C5O4R8F5C9213、教學設計的基本要素包括（）

A.教學目標

B.教學內(nèi)容

C.教學策略

D.教學媒體E、教學評價【答案】ABCDCY5W8V6P3Y1J9S10U2L7V3M8X3I8X4R1HA3J1R3M10A3U6W2M8K2V3Q6Z9I4E7D7ZU9S4C6P10G10G4Y6S3T3R2T7M7D10Y5P2214、教育心理學的研究方法有（）。

A.觀察法

B.實驗法

C.談話法

D.問卷法

E.故事法【答案】ABCDCJ3Y2L8B10M7X8R6E3J9X2Q2H3U6U7R5HX4Q10G3Q1U7V6S10O8N4U5T3N8P3M3J3ZE3W6R10G10S7V1U9D10K4A10Q4Q5D2H9X5215、患者男，58歲。體檢：心肺（－）。X線檢查未見異常。實驗室檢查：血清K＋？3.6mmol/L，Na＋？142mmol/L，Ca2＋？2.95mmol/L，P3＋1.05mmol/L，BUN6.5mmol/L，ALB45g/L，ALP72U/L。該患者檢查結(jié)果表現(xiàn)為（）。

A.高鈣血癥

B.低鈣血癥

C.高磷血癥

D.低磷血癥

E.低鉀血癥【答案】ACJ5Q10A6G5K7M10L8Q8Y4S4D9U2R10N1W6HQ5K6H7X7T1H7Y3H9K4Y7A5L9U5Z1I8ZI7E9E9Y1W8D1D5Q2L2V8Y4Y9W3X8G8216、具有髙創(chuàng)造性個體的人格特征有（）。

A.獨立性

B.自信

C.對復雜問題感興趣

D.冒險精神

E.易怒【答案】ABCDCC2R7O3C4M8T7V6C7Q4X7N5W1T10E3Y5HB3P2G2Q3I6T2B4L4H3T10A6O5C3K6L7ZA6D8Z5U5H2C10O1M10H4X1L10S8V2K1N6217、掌握學科基本結(jié)構(gòu)的教學原則（）。

A.強化

B.客觀

C.程度

D.結(jié)構(gòu)

E.主體【答案】ACDCU10A9J10G5L9J5S10F1P8V4T4N4I3W7L8HF2R9U4P1T2Y4X7P3L2B7S3Y3U1H10D7ZC5Y5I1S4A2T9C10K8M10H9P7Z1A2K2P9218、認知教學理論的基本主張包括（）。

A.理智發(fā)展的教學目標

B.動機一結(jié)構(gòu)一序列一強化原則

C.學科知識結(jié)構(gòu)

D.發(fā)現(xiàn)教學法

E.知識授受的教學過程【答案】ABCDCQ4F5S2L8X5N3Q6V4M7R3F1A5H8E7R3HC