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第第頁幼兒園小班社會(huì)教案《種子》

幼兒園小班社會(huì)教案《種子》

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)各類種子的形狀特征，知道種子的傳播方法。

2、培育幼兒的觀測(cè)力，激發(fā)幼兒對(duì)植物種子傳播的愛好。

3、培育幼兒喜愛大自然的情感。

4、培育求知欲和探究精神。

5、初步了解種子生長(zhǎng)的小常識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：培育幼兒喜愛大自然的情感。

教學(xué)難點(diǎn)：知道種子的傳播方法。

活動(dòng)預(yù)備

1、物質(zhì)預(yù)備：各種種子、種子的傳播過程圖片、課件《種子的傳播》、錄音機(jī)、磁帶實(shí)物(蘋果、桃子)

葫蘆種子頭飾假設(shè)干

2、閱歷預(yù)備：活動(dòng)前帶領(lǐng)孩子到鄉(xiāng)村進(jìn)行春季觀測(cè)，了解春天是播種的季節(jié)，幼兒參與播種活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)種子。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入種子

1、老師出示蘋果、桃子導(dǎo)入。春天來了，老師給小伙伴請(qǐng)來了兩位神奇的小客人，她們是誰呢?

2、老師操作切開蘋果、桃取出種子，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺果實(shí)里都有種子。

3、老師講解種子的用途。提問：你還見過那些種子?

二、觀測(cè)種子

1、幼兒操作，觀測(cè)種子。

2、講一講自己認(rèn)識(shí)的種子。如：玉米、水稻、花生種子等。

三、認(rèn)識(shí)種子

1、了解四種種子的形狀特征：蒲公英寶寶像一把小傘，蒼耳寶寶身上有刺，葡萄寶寶小小的黑黑的、葫蘆寶寶白白的像瓜子。

2、幼兒通過觀測(cè)操作，發(fā)覺這四種種子的特征，請(qǐng)幼兒選擇出這四種種子。

四、種子的傳播

1、說明傳播

2、操作課件，幼兒觀測(cè)種子的傳播方法及過程。

3、老師小結(jié)：蒲公英是靠風(fēng)傳播的，蒼耳是靠動(dòng)物傳播的，葡萄是靠小鳥傳播的，葫蘆是靠水傳播的

五：辨別種子

觀測(cè)其他的種子，辨別哪些種子可以吃，哪些種子不能吃

六;游戲：播種種子。

幼兒是葫蘆種子寶寶，老師來播種

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