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文檔簡介

第第頁幼兒園小班社會教案《節(jié)約用水》

幼兒園小班社會教案《節(jié)省用水》

活動目標(biāo)

1.萌發(fā)愛護(hù)水資源的情感。

2.了解水與人類的親密關(guān)系。

3.能用連貫的語言講解并描述自己的想法。

4.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)。

活動重難點

懂得節(jié)省用水的道理

了解水與人類的關(guān)系

活動預(yù)備

參觀自來水廠

干枯的盆花、臟娃娃、白帽子、水、錄音機(jī)和磁帶

教學(xué)過程

一、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺問題

1.老師設(shè)題，幼兒爭論

①娃娃家的娃娃臟了怎么辦?

②做完紙工后，小伙伴的手上沾滿了漿糊怎么辦?

③小醫(yī)院的白帽子臟了怎么辦?

④花兒快干枯了，怎樣才能救活它?

2.幼兒提出解決上述問題的方法用水請幼兒到盥洗室找水，結(jié)果發(fā)覺水沒了(活動前老師關(guān)掉盥洗室的水閘)。

二、援助幼兒探究緣由

1.為什么沒有水了?

2.老師講出緣由：早晨來園時，看到水龍頭滴答滴答地在漏，足足滴滿了一盆，小水滴說了很多的話，請小伙伴聽一聽。

(出示一盆水)放錄音："我真生氣，昨天下午小伙伴都回家了，只有我還在滴答滴答地流著，我真難過!很多人把我當(dāng)珍寶，說我用途很大，能援助人做很多事情，大家都離不開我?？墒?，有的小伙伴就是不珍惜我，總是不擰緊水龍頭，瞧!我正哭了一夜呢，我的眼淚整整流了一盆，這次我太難過，太生氣了，我真不想讓小伙伴再用水了。'

3.提問

①小水滴生氣了，小伙伴應(yīng)當(dāng)怎么辦?

②沒有水我們的生活會怎么樣?

③水還給我們帶來了哪些好處?

三、引導(dǎo)幼兒嘗試和爭論

1.請幼兒用這盆水去做剛才沒水時無法做的事情，并談?wù)勛约旱捏w會。

2.老師打開水閘后，再請幼兒到盥洗室找水，體會有水的喜悅心情。

3.爭論：如何做個節(jié)省用水的好孩子。

延伸活動

幼兒制作宣揚(yáng)牌，向全園的小伙伴宣揚(yáng)要節(jié)省用水，珍惜

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