詩歌鑒賞煉字題答題模式

詩歌鑒賞煉字題答題模式詩歌鑒賞煉字題答題模式詩歌鑒賞煉字題答題模式詩歌鑒賞煉字題答題模式編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:詩歌鑒賞煉字題答題模式問題形式：1．這首詩中某個字，你認(rèn)為用得好不好2．同一詩句在不同版本中某個字不同，你認(rèn)為寫得好不好為何3．某聯(lián)或某句子中最生動傳神的是什么字為什么4．品味作品某字，并加以簡要分析。解答思路：古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境、情感來分析。答題步驟：（１）解釋該字在句中的含義。（２）展開聯(lián)想，把該字放入原句中描述景象。（3）a、點出該字有無修辭或描寫手法，若有則指出其作用。b、烘托了怎樣的意境。c、或?qū)υ娙吮磉_(dá)感情起到了什么樣的作用。答題模式：X字在詩句中的意思是…，它運用了…的修辭，（或化靜為動，或化抽象為具體，或化虛為實）寫出了…的景象，表達(dá)了詩人…的思想感情。例1、新晴野望王維新晴原野曠，極目無氛垢。郭門臨渡頭，村樹連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。[注]：氛垢：塵埃。（１）第三聯(lián)上下兩句中最精煉傳神的分別是哪一個字請簡要分析。參考答案：分別是“明”和“出”，充分顯示出雨后的“新晴”（步驟一）。詩人極目“野望”所見的景色：田野外河水上漲，在陽光照射下“白水”波光粼粼，比平時更加明亮奪目；雨水沖洗后的群山，在太陽照耀下“碧峰”秀出（步驟二），使景色描寫更加富有層次（步驟三）。例2、溪亭林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。高樹月初白，微風(fēng)酒半醒。獨行穿落葉，閑坐數(shù)流螢。何處漁歌起孤燈隔遠(yuǎn)汀。請結(jié)合全詩，評析第三聯(lián)中“穿”、“數(shù)”二字的藝術(shù)效果。答案：“獨行穿落葉，閑坐數(shù)流螢”句中“穿”字寫出了在蕭蕭落葉中穿行，而無人相伴的孤獨。一人獨坐而無聊，一個“數(shù)”字表現(xiàn)了主人公的動作神態(tài)，更表現(xiàn)出閑極無聊的寂寞情感。例3、使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。問：頷聯(lián)與頸聯(lián)中的“”和“”兩字用得精妙，請結(jié)合全詩簡要賞析一下。答案：“直”和”圓”精當(dāng)而形象地寫出了孤煙與落日的形狀，兩相對應(yīng)，極富立體感；并把它們置于一個廣袤的邊塞空間中，營造了一種闊大、雄渾而又蒼涼的意境，襯托出詩人出塞后的孤寂。例4、菩薩蠻李白平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程長亭更短亭。問：請簡要分析“空”在表情達(dá)意上的作用。答案：①“空”在詩中的意思是白白地，②形象地寫出了“樓上人”盼歸無望，白白等候的落寞神情，③也傳達(dá)出那人苦盼無果的孤寂、惆悵，增添了全詞的愁味。例5、望洞庭劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。問：歷代詩家認(rèn)為此詩首句的“和”字用得好，你