2023年教師下半年工作計劃三篇

2023年教師下半年工作計劃我一直以"教師是天底下最光輝”的職業(yè)為座右銘，為我的教育事業(yè)奮斗著，努力著。終于我被評上了骨干教師，為了未來的教學計劃，我心里有了新的打算。通過我不懈的努力，終于被評為校級骨干教師。為此，我感到高興和欣慰，一來是自己的努力終于看到了想要的結(jié)果；二來感謝學校領(lǐng)導及各老師的指導和協(xié)助，為使自己的教學事業(yè)更進一步提高，我做出了下半年的教學工作計劃：一、預(yù)期目標：作為校級骨干教師，下半年我要認真貫徹學校下半年主要工作計劃與教學計劃，依據(jù)區(qū)進修學校教學會議精神，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。以培養(yǎng)學生”探究學習“、“自主學習”、”合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。加強自然教學常規(guī)管理和教學研究，開辟教學改革新領(lǐng)域，進一步讓自然教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。二、分項發(fā)展目標：1、業(yè)余技術(shù)方面：(1)學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識，苦練基本功，一專多能，不斷改進教學方法、提高教學質(zhì)量。⑵承擔學校安排的自然課教學任務(wù)的同時開展有關(guān)的課外活動。(3)培養(yǎng)學生對科學技術(shù)的興趣，發(fā)展學科學、用科學的能力。(4)觀察和實驗是人類認識自然的基本途徑，也是自然教學的特點。我將創(chuàng)造條件，讓學生親自參加觀察和實驗活動，從中獲得知識和鍛煉的能力。(5)在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學習，實踐中多摸索，總結(jié)中多討論、多反思。在學生方面，以培養(yǎng)學生的記錄能力、探究能力為重點，輔導學生撰寫科學小論文。(6)實驗中要加強安全觀念，學生實驗應(yīng)在教師指導下按操作規(guī)程和步驟進行，確保人身和儀器設(shè)備不受損害。2、具體措施：(1)本學期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。(2)研究一項課題《自然課長期作業(yè)的設(shè)計與研究》，并寫好中途報告。(3)針對課題研究，上一門自然科學拓展性課程。(4)本學期12周左右上一節(jié)片級公開課，開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。(5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，動腦筋想辦法，利用學生愛游戲，好動的特點，創(chuàng)新一些適合學生的活動，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，使學生樂學、會學。(6)嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動發(fā)展。(7)結(jié)合學?！睂W習型團隊”的創(chuàng)建工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質(zhì)。(8)應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，樂學、愛學。(9)課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性。面向全體學生與關(guān)注個別差異相結(jié)合;加強環(huán)境保護教育、促進學生行為習慣的養(yǎng)成。(10)繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習，修完本科學歷，提高自身教育教學水平及修養(yǎng)。以上是我擔任骨干教師在下半年的工作計劃，我的計劃只是學校工作計劃的一部分，我的一切向?qū)W?？繑n。相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。2023年教師下半年工作計劃人們常說：“做好事不難，難的是一輩子做好事J同樣“一個人讀書不難，難的是一輩子讀書然而“書籍是人類進步的階梯J只有讀書，我們才能成長，才能實現(xiàn)理想。大凡有些成就的人，哪一個不是從讀書開始的呢？因此，作為一名教師，只有多讀書，讀好書，好讀書，促進自己的業(yè)余發(fā)展，使自己能勝任自己的教學工作，為此,我特制定個人讀書計劃如下：一、讀書安排1、必讀書目：、《新教育之夢》（朱永新）人民教育出版社，20-年7月版《愛心與教育》1999年，季老師的《愛心與教育》一書出版，這本書同時獲得中心宣傳部“五個一工程”大獎、冰心圖書大獎和中國教育學會“東方杯，，科研成果一等獎。李鎮(zhèn)西著，四川少年兒童出版社。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、威廉?詹姆斯的《心理學》.2、自選書目：《明日之學?！罚ǘ磐?，趙祥麟、王承緒編譯，華東師范大學出版社1981年1月第一版）《人的教育》，福祿倍爾（福祿倍爾：幼兒教育之父）人民教育出版社，1991年版《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》以及學校安排的書籍。3、日常閱讀：《小學語文教師》報刊雜志及學生同步作文。二、讀書活動1、完成讀書摘記不少于一萬字。2、完成個人博客教育文字，每兩周不低于500字。3、完成讀書會BBS論壇主題帖不低于5個，跟貼不低于10次。4、參加讀書會的外出活動和小組活動，完成個人承擔任務(wù)。2023年教師下半年工作計劃能夠有幸參加這次骨干教師的培訓，我覺得既是一份榮譽，更是一份沉甸甸的責任。為期10天的集中理論培訓，使我了解了當前教育教學發(fā)展動向、學科的新進展、更新教育教學觀念，了解并學習了課題研究的方法及做課題研究的一些基本的做法，同時在與其他老師們的交流中，我深感自己知識的匱乏，理論水平、科研能力的低下，前期的培訓對本人來說是頭腦進行了一次全新的洗禮，從中認識到自己存在的問題，為下一階段的學習與工作打好鋪墊，為此，針對自己的實際情況，我特意制定以下的個人研修計劃：一、個人現(xiàn)狀分析：本人工作認真負責，熱愛學生，平時善于與學生進行溝通交流，對于平時教學間出現(xiàn)的問題，能主動與科組老師交流分析且能虛心求教，一直以來教學成績均在級的前列位置,而本學科的教學在近年來的中考中均取得不錯的成績?？晌也⒉皇且粋€科研型的老師，覺得自己的教學理念和教學水平還是不能適應(yīng)新課標的要求，不能適應(yīng)時代發(fā)展的需要，還不太能熟練的運用多媒體現(xiàn)代教學手段進行教學，對于新課標中的三維目標還只是停留在機械、表面的認識上，課程創(chuàng)造能力不足，缺乏創(chuàng)新能力；理論水平不足，科研能力低下，之前也沒有接觸過課題方面的研究工作，對于如何開展課題的研究還是很迷茫。二、研修目標目標不敢定的太多，最希望能通過學習，在以下三方面有提高有收獲：1、加強學習，提高自身的業(yè)余素養(yǎng)。通過培訓，在導師們以及86中徐老師工作室團隊老師的指導下及同行老師的幫助下，提升自身的教育教學的水平和管理水平。2、更新教育教學觀念，在學習中不斷完善自己，以便形式自己獨特的教學風格。3、提高科研的意識，提升自身的科研水平。希望在論文的攢寫和課題的研究中有所提高和突破。三、措施：1、端正學習的態(tài)度，虛心求教，克服工作上的阻力，認真完成培訓任務(wù)。2、在平時的教學中嚴格自己，努力向新課標邁進，提升自身的教育教學水平，多向身邊有經(jīng)驗的老師請教，充分利用本次學習的機會，與同行的老師們學習，多交流與溝通,吸別人所長為己用。3、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天一一在反思中揚長；審視今天一一在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。4、勤于動筆，提高教育科研水平。⑴及時積累專題研究的第一手資料。(2)嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。(3)加強向有經(jīng)驗的老師請教課題研究方面的相關(guān)問題。特別是這次跟崗學習機會非常難得，要向徐老師和其團隊的其他老師學習。徐老師是中學數(shù)學特級教師，全國模范教師，全國支教先進個人，擁有先進的教學理念，有自己獨特的教育風格。在本次學習中，要學習徐老師課堂駕馭能力,學習其團隊老師的課堂教學模式，結(jié)合自身實際，以求達到學以致用，提升自己的教學能力。同時在課題研究方面更要虛心求教，掌握好課題研究的方法套路，多向師傅請教，常與導師溝通，以求能如期完成課題研究，做出實效。4、認真按照培訓的相關(guān)要求完成好跟崗的各項任務(wù)。遵守工作室的一切規(guī)章制度與要求，配合導師完成好一切組織的任務(wù)。5、在第三階段回到自己單位進行崗位實踐階段，要努力排除一切工作上的困難，努力把學習中學到的東西用于平時的教育教學中去，并把自己所學到的與同事們分享，結(jié)合學校與自身的實際，不斷總結(jié)與改進教法，以提高教育教學水平。時代在不斷的進步，我覺得非常有必要認真提升自己