三年級班主任工作計劃的具體措施

Word———三年級班主任工作計劃的具體措施

關(guān)于三班級班主任工作方案措施怎么寫呢？我們班主任是作為班級管理工作中的核心，班主任班級管理工作的優(yōu)劣直接影響了班集體的進(jìn)展。讀書破萬卷下筆如有神，下面虎知道為您細(xì)心整理了3篇《三班級班主任工作方案的詳細(xì)措施》，假如對您有一些參考與關(guān)心，請共享給最好的伴侶。

三班級班主任工作方案篇一

教育是一門藝術(shù)，班主任工作更是一門藝術(shù)，班主任是學(xué)校教育活動的直接實施者，是學(xué)校德育工作的直接執(zhí)行者，是班級管理的直接實施者，是同學(xué)生命活動的推動者，地位舉足輕重，角色非常關(guān)鍵。因此，班主任工作特別重要，為了完成教育教學(xué)任務(wù)，全面推動素養(yǎng)教育，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定以下工作方案：

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教育教學(xué)工作方案，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會、素養(yǎng)教育大環(huán)境為保障，以努力提高同學(xué)的現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目標(biāo)，一切為了同學(xué)的進(jìn)展，把教育深化到各種活動。

二、班級概況

本班共有同學(xué)48名，其中男20名，女生28名。同學(xué)來源本鄉(xiāng)各村少數(shù)民族，素養(yǎng)不一，基礎(chǔ)參差不齊。部分同學(xué)共性較強(qiáng)，布滿愛心，具有和善、憐憫別人、喜愛集體、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。但全班的思想水平參差不齊，還有個別同學(xué)對集體活動態(tài)度冷淡，學(xué)習(xí)態(tài)度較差?？傮w上分析，全班同學(xué)的思想還是比較端正的。

三。工作目標(biāo)

1、引領(lǐng)工作理念——一切為了每一位同學(xué)的進(jìn)展。同學(xué)進(jìn)展是班級工作的中心，全面進(jìn)展每一位同學(xué)是班主任工作之重。

2、經(jīng)營班級文化，塑造班級的靈魂。

3、開展主題教育，創(chuàng)建精神家園。

4、走進(jìn)孩子的心靈，促進(jìn)心理健康進(jìn)展。正確引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化、消退同學(xué)的對抗心理，讓教育水到渠成。在師生間架起相互信任的橋梁，力求做到知心知情，充分敬重同學(xué)，以溝通求信任，以溝通求融合，以溝通求理解。對同學(xué)多一點急躁、多一些引導(dǎo)、多一份寬容，還給同學(xué)自尊，讓教育少走些彎路。

5、家校齊心，構(gòu)建教育和諧。常常保持與同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

6、做好個別教育，特殊是后進(jìn)生的教育工作，對他們要傾注更多的關(guān)注，在他么的生活、思想情感上，賜予全方位的關(guān)懷，激勵同學(xué)奮勉向上，使他們建立自尊、自信，恢復(fù)求知的欲望；從正面教育，愛惜同學(xué)，替后進(jìn)同學(xué)著想，做到滿腔熱忱地關(guān)懷，循循善誘地疏導(dǎo)，熱心關(guān)心他們解決實際困難，燃起后進(jìn)生勝利的盼望之光。

7、充分利用班會、晨會加強(qiáng)同學(xué)品德教育、行為養(yǎng)成教育。

8、建立班級制度，制定班級公約。

①早睡早起身體好，準(zhǔn)時到校不遲到。

②打掃衛(wèi)生要主動，教室清潔環(huán)境好。

③課前預(yù)備要充分，學(xué)習(xí)用品擺放好。

④團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)懷人，敬重師長有禮貌。

⑤課堂紀(jì)律要遵守，踴躍發(fā)言勤動腦。

⑥上課用心仔細(xì)聽，功課作業(yè)按時交。

⑦個人衛(wèi)生要講究，環(huán)境衛(wèi)生要牢記。

⑧愛惜公物要做到，集體榮譽(yù)愛護(hù)好。

四、班級活動支配

1、建立健全班級各項規(guī)章制度，制定一日常規(guī)，組建班委機(jī)構(gòu)，明確班領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，分工，值日責(zé)任到人，宿舍衛(wèi)生責(zé)任到人。

2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好晚修課紀(jì)律。

3、三比活動，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的，作出總結(jié)，指出不足，加以改進(jìn)，爭取先進(jìn)。

4、出版教室的《學(xué)習(xí)園地》，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

5、開展讀書學(xué)習(xí)活動，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、做好期中的復(fù)習(xí)工作。

7、為慶祝六一，組織同學(xué)踴躍參與學(xué)校的各項文藝活動。

8、連續(xù)緊抓衛(wèi)生狀況，俗話說：禍從口出，病從口入，講究衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

9、對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。加強(qiáng)平安教育，保證同學(xué)平安上學(xué)、放學(xué)。

10、做好期末考試的復(fù)習(xí)工作，迎接畢業(yè)試。

三班級班主任工作方案篇二

三班級二班共有35名同學(xué)。本班同學(xué)，每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，思想端正，敬重師長。在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好。但在個別方面，如愛讀書、傾聽等方面仍有待熬煉和培育。

培育讀書習(xí)慣

本學(xué)期開頭，開展讀書活動提到同學(xué)的語文學(xué)習(xí)，我們經(jīng)常會說到一個詞就是“語文素養(yǎng)”，比如讓孩子多動筆寫字，多讀書、寫日記等等，這些都是培育語文素養(yǎng)，進(jìn)而關(guān)心孩子提高語文成果的很好方法。其實，還有一個特殊簡潔、很簡單操作的方法，那就是：大聲朗讀。我們這里說的朗讀，指的是讓孩子大聲把文章讀出來，聲音嘹亮有自信，而不是小聲叨念。大聲朗讀文章對語文素養(yǎng)的培育特別關(guān)鍵，同時大聲朗讀也是學(xué)好語文、提高語文成果的一個好方法。

在《學(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出：中班級的同學(xué)要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，保藏并與同學(xué)溝通圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬字。

在孩子的成長過程中，存在著“關(guān)鍵期”關(guān)鍵期指個體進(jìn)展過程中環(huán)境影響能起作用的時期。把握住了"關(guān)鍵期"，教孩子就會事半功倍，錯失了"關(guān)鍵期"去教孩子，就會事半功倍。黃金閱讀期（8-14歲），在學(xué)校中班級（3~4班級），孩子應(yīng)當(dāng)進(jìn)入他一生中第一個，也是最重要的一個黃金閱讀期。每天通過日記本每頁最終一行來記錄閱讀篇目+頁數(shù)+家長簽字，到月末通過閱讀量來頒發(fā)“閱讀小達(dá)人”獎狀，來激發(fā)同學(xué)讀書的欲望。

培育傾聽習(xí)慣

培育同學(xué)課堂上良好的傾聽習(xí)慣。我經(jīng)常對同學(xué)說：“其他同學(xué)的在回答問題的時候，你仔細(xì)傾聽，是對同學(xué)的敬重，你敬重別人，別人也會敬重你，要想得到別人的敬重，首先要學(xué)會敬重別人。”課堂上要提問，如：“剛剛他說了什么？請你重復(fù)一下！”“剛剛老師提了