小學二年級安全教育備課教案4篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學二年級安全教育備課教案4篇小學二年級安好教導備課教案4篇

小學二年級安好教導備課教案篇1

每一個孩子就是一個家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的健康和安好，都關(guān)系著一個家庭的悲歡。而二年級的孩子仿佛初生牛犢，安好意識分外冷漠，所以安好教導顯得尤為重要。

一、工作重點

1、了解并遵守各種公共場所活動的安好常識。

2、熟悉與目生人交往中應(yīng)當留神的安好問題，逐步形成根本的自我養(yǎng)護意識。

3、了解根本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣。

4、初步識別各種危害標志;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安好使用方法。

5、初步學會在事故苦難事情中自我養(yǎng)護和求助、求生的簡樸技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

二、概括措施

1、合作體育教師充分利用室內(nèi)課，積極舉行體育運動常識安好教導

體育教師充分利用室內(nèi)課，教導孩子在加入體育活動過程中，要聽從老師的統(tǒng)一安置布置，專心做好打定活動，遵守運動規(guī)矩，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生。提

醒孩子，課間、課后在沒有指導教師的處境下，不允許攀爬體育器材。

2、利用“周周講”，強化安好意識，舉行安好教導①防火安好教導

教導孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆物品當作玩具帶進校園;不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危害標志;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安好使用方法。曉之以危害、危害所在，教導學生遠離危害品。

②、防毒安好教導

教導學生留神飲食衛(wèi)生，不在學校巷道及校門口等攤點上添置任何不符合衛(wèi)生模范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不帶各種藥品進入校園，遠離毒品。了解根本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣。

③、勞動安好教導

教導孩子在做衛(wèi)生值日工作時，不準玩耍勞出工具，杜絕拿著工具追趕打鬧，以防造成意外的傷害;擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓;加入社會公益勞動時，聽從老師的安置，確保安好。

④、防電安好教導

嚴禁亂動日光燈管、養(yǎng)護電器插頭、插座，察覺蓋板破

損、電線落地立刻報告老師。

3、結(jié)合品德生活課，舉行安好教導

①.教導學生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內(nèi)容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危害性，明確上下樓梯務(wù)必靠右行走。

②、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門;路上要遵守交通規(guī)矩，了解并遵守各種公共場所活動的安好常識。

③、教會孩子在事故苦難事情中自我養(yǎng)護和求助、求生的簡樸技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。④、教會孩子安好飲用純真水的方法：先適當?shù)氐挂恍├渌僦饾u添加一些熱水，以防燙傷。

4、利用班會課舉行日常安好教導

班主任老師每周利用班會課強調(diào)日常安好事項：①、教導學生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追趕哄鬧;②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生傷害事故;③、嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍;④、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習慣。

小學二年級安好教導備課教案篇2

我是二年級一班的班主任，本班共有四十八人。新學期開頭，我對本班的安好工作做如下安置：

本著對本班的安好高度重視的原那么，平日擠出時間給學生灌輸有關(guān)安好方面的學識，不厭其煩地對他們舉行安好教導。不但對他們舉行安好學識教導，而且在課余時間我也要留神查看他們的動靜，只要察覺學生有擔心全的行為，就實時舉行教導。

一、開學第一周，我和全班學生一起制定了本學期的工作籌劃。

二、教導學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。

三、在校內(nèi)外，不允許學生做危害的嬉戲。如;彼此追打、奔跑等。

四、教導學生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃目生人給的東西。

五、教導小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。

六、教導學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。

小學二年級安好教導備課教案篇3

一、指導思想

以我市義務(wù)教導地方課程安好教導課程實施指導觀法的指導思想為依據(jù)，專心貫徹落實各級教導安好工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安好教導內(nèi)容，努力提高一年級學生的安好意識。

二、教學內(nèi)容及目標：

總目標

通過開展公共安好教導，培養(yǎng)學生的社會安好責任感，使學生逐步形成安好意識，掌管必要的安好行為的學識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安好事情中正確應(yīng)對的習慣，限度地預防安好事故發(fā)生和裁減安好事情對學生造成的傷害，保障學生健康成長。

概括內(nèi)容及目標

(一)社會安好教導

1.了解在公共場所活動時的安好常識，遵守公共規(guī)矩，制止擾亂公共秩序行為的發(fā)生。

2.熟悉與目生人交往中應(yīng)當留神的問題，逐步形成根本的自我養(yǎng)護意識。

3.了解社會安好類突發(fā)事故的危害和危害，提高自我養(yǎng)護才能。引導學生形成根本的自我養(yǎng)護意識。

(二)公共衛(wèi)生安好教導

1.了解根本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習慣。

2.了解本年齡段常見傳染病的預防常識，培養(yǎng)疾病預防意識。

3.了解有關(guān)衛(wèi)生保健常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

(三)意外傷害安好教導

1.熟悉常見的交通安好標志，了解出行時道路交通安好常識，樹立遵守交通規(guī)矩的意識。

2.初步識別各種危害標志，了解簡樸的居家安好常識，3.初步學會在事故苦難事情中緊急求助和自我養(yǎng)護的方法，學會正確使用和撥打110、119、120、122等電話。

4.掌管正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安好意識。

(四)自然苦難安好教導

1.了解學校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然苦難及其危害性，逐步提高在自然苦難中的自我養(yǎng)護意識。

2.學習躲避自然苦難引發(fā)危害的簡樸方法，初步學會在自然苦難發(fā)生時的自我養(yǎng)護和求助的簡樸技能。

(五)校園安好教導

1.與同學友好相處，不打架;初步形成制止在活動、嬉戲中造成誤傷的意識。

2.學會當發(fā)生突發(fā)事情時聽從成人安置或者利用現(xiàn)有條件有效地養(yǎng)護自己的方法。

四、實施措施

1、在教學中，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康，安好進展。引導學生樹立“珍愛生命，安好第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安好行為習慣。

2、深入挖掘?qū)W生已有的生活閱歷和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中探索相關(guān)的教學素材。提防選取學生普遍關(guān)注和樂于交流的安好問題作為教學內(nèi)容。扶助學生掌管相關(guān)的安好學識和方法技能，并運用到生活實際中去。

3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安好教導。如運用播送、電視、計算機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學手段鞏固安好教導效果;與當?shù)毓?、消防、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，輔助學校舉行安好教導。

4、在教學中，引導學生主動探究，開展斟酌、議論、收集、辯論、防談、演習等多種活動，在合作學習和互動學習中察覺問題，分析問題，在問題解決中，提高安好技能掌管安好學識豐富情感體驗。

5、通過開展豐富多彩的教學活動，扶助學生掌管必要的安好學識，提防培養(yǎng)學生預防和應(yīng)對安好事情和事故的才能，形成崇敬生命、珍愛生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標。

#385137

小學二年級安好教導備課教案篇4

一、指導思想：以學校工作思想為指導，以“徹底消釋安好隱患，杜絕安好事故，確保萬無一失”為目標，切實加強安好教導與管理，確保學生安好。

二、工作目標：以保障學生的身心安好為前提，提高學生的文化道德素質(zhì)為目標，結(jié)合本班的實際處境，全面樹立以生為本的教導教學思想，全面加強安好教導，提高本班學生的自我養(yǎng)護與危害防范才能。進一步加強學生安好意識，培養(yǎng)良好的生活習慣，更好的服務(wù)于教學工作。

三、安好教導工作重點：

1、加大安好教導宣傳力度，強化安好工作法律意識，提高師生的安好意識和自我養(yǎng)護意識。

2、開展經(jīng)常性的安好檢查工作，摸清隱患，消釋隱患，防范于未然。

3、加強學生管理工作，模范學生行為，防止學生做出可能引發(fā)安好事故的行為。

四、安好教導概括措施：

1、加強思想教導，健全監(jiān)視制度，成立安好小組，由班長承擔組長。

2、進一步健全完善安好工作制度，制訂落實安好措施。

3、明確規(guī)章，和任課教師齊抓共管，實行責任制。

4、進一步加強安好宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地耐久地開展安好教導。

五、安好教導活動安置：

1、除每周隨時提防安好教導外，將每月第一周定為安好教導周，開展安好教導宣傳活動。

2、一次鼓動：利用班會開展一次“安好教導”總鼓動活動，教師