幼兒園五大領(lǐng)域教案寫作模板（共5篇）

第49頁共49頁幼兒園五大領(lǐng)域教案寫作模板〔共5篇〕第1篇：幼兒園五大領(lǐng)域教案寫作形式幼兒園五大領(lǐng)域教案寫作形式很多幼兒園老師苦惱幼兒園教案該如何寫才能更好，今天整理了一些關(guān)于這方面的資料，分享給所有幼師。優(yōu)秀老師提升的必經(jīng)之路就是寫教案，寫出好的教案！要求：每一教案的寫作都要考慮幼兒的承受才能，參考各年齡段教學活動的目的和可以開展的活動的內(nèi)容。語言材料：故事、詩歌、散文等教案：(一)活動名稱：根據(jù)所給材料確定名稱(二)活動目的：〔如今提供應(yīng)大家的是比擬籠統(tǒng)的目的，大家要結(jié)合所考試提供的材料寫詳細活動目的〕認知：理解或記住故事〔詩歌、散文〕的主要情節(jié)、內(nèi)容、理解故事〔詩歌、散文〕中的主要人物形象等。--主要是培養(yǎng)幼兒對事物的認知情感態(tài)度：激發(fā)幼兒對故事〔詩歌、散文〕中人物的喜歡和好奇/萌發(fā)幼兒對文學作品的興趣等技能才能：通過試聽講等方式培養(yǎng)幼兒連接講述的才能〔仿編、續(xù)編、創(chuàng)編等〕(三)活動準備：根據(jù)你所設(shè)計的活動需要，準備材料〔要求：準備充分且詳細?？梢允菐椭變鹤龊孟嚓P(guān)生活經(jīng)歷和有關(guān)知識的準備。也可以是根據(jù)目的和內(nèi)容選擇教具、學具，便于幼兒操作和探究，便于幼兒生活活動和互相學習〕推薦關(guān)注：教育聯(lián)盟之精英人才學習圈！(四)活動過程：〔每一個環(huán)節(jié)都要用概括性的語句表述，之后用自己的話簡單介紹此部分活動的開展情況〕導(dǎo)入部分：根據(jù)教學的主要內(nèi)容選擇導(dǎo)入的方式。〔謎語、繞口令、簡單的幼兒常規(guī)活動、手指游戲等〕根本部分：〔圍繞教學目的進展，構(gòu)造層次要明晰，有靈敏的組織形式，環(huán)節(jié)安排要合理，銜接自然、重點突出〕第一遍講述--理解文章內(nèi)容提問：〔是什么〕這個故事〔詩歌、散文〕的名字是什么？這個故事〔詩歌、散文〕里面說到了什么？這個故事〔詩歌、散文〕里有哪些人物或其他？他們在做什么？第二遍講述--分析^p文章提問：〔為什么〕剛剛的故事〔詩歌、散文〕里發(fā)生了什么事？為什么會這樣？第三遍講述--掌握文章推薦關(guān)注：教育聯(lián)盟之精英人才學習圈！提問：〔怎么辦〕假如你是故事里的人物，你會怎么做？完畢部分：〔根據(jù)材料選擇完畢的方式〕可以配樂詩朗讀，幼兒復(fù)述、續(xù)編或仿編故事，簡單的游戲、音樂、舞蹈〔和本節(jié)課有關(guān)的〕等延伸活動：〔根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容選擇延伸的方式〕有家園合作、領(lǐng)域浸透、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲等安康材料：簡單的體育活動或者是保健活動教案：〔一〕活動名稱：根據(jù)所給材料確定名稱〔二〕活動目的：認知：初步掌握體育活動的有關(guān)知識和規(guī)那么。簡單理解身體某一部分的簡單特征和功能。理解身體保健的常識。情感態(tài)度：激發(fā)幼兒對體育活動的興趣、體驗探究自身奧秘的快樂、喜歡并愿意參加體育活動、熱愛體育活動，初步養(yǎng)成參加體育活動的習慣等技能才能：能合作拾掇某些小型體育活動器材、能聽信號變速走、能走跑交替300米左右，能聽信號左右分隊走、能繞過障礙物跑、能在一定范圍內(nèi)四散追逐跑等〔三〕活動準備：根據(jù)你所設(shè)計的活動需要，準備材料〔要求：準備充分且詳細?？梢允菐椭變鹤龊孟嚓P(guān)生活經(jīng)歷和有關(guān)知識的準備。也可以是根據(jù)目的和內(nèi)容選擇教具、學具，便于幼兒操作和探究，便于幼兒生活活動和互相學習〕〔四〕活動過程：〔每一個環(huán)節(jié)都要用概括性的語句表述，之后用自己的話簡單介紹此部分活動的開展情況〕推薦關(guān)注：教育聯(lián)盟之精英人才學習圈！導(dǎo)入部分：根據(jù)教學的主要內(nèi)容選擇導(dǎo)入的方式?！仓饕獮闊嵘怼掣静糠郑骸矅@教學目的進展，構(gòu)造層次要明晰，有靈敏的組織形式，環(huán)節(jié)安排要合理，銜接自然、重點突出〕1．講述要進展的活動，簡單向幼兒介紹。因為幼兒參與的興趣?？烧堄變河懻?．詳細講解活動的規(guī)那么和玩法，老師和才能強的幼兒示范一次。3．幼兒共同進展活動一次。4．分組比賽完畢部分：〔根據(jù)材料選擇完畢的方式〕可以在分組比賽后評獎的形式完畢，也可以是自然地整理活動放松完畢等第2篇：幼兒園教案五大領(lǐng)域幼兒園五大領(lǐng)域教育方案安康領(lǐng)域安康活動《身體的機密》教學設(shè)計設(shè)計思路：當我們說起男女小朋友入廁的情景,立即炸開了鍋。同時,他們對兩性問題表現(xiàn)出的早熟傾向引起了我們的關(guān)注:有的孩子在課后拉住我提了很多他關(guān)于成人生活的話題;還有的孩子在大便、小便的時候竟忍不住好奇,偷偷看對方……于是,我們決定對孩子們現(xiàn)階段最為關(guān)注的話題作出正面的、積極的回應(yīng),同時對學前教育階段如何開展啟蒙性教育進展探究,生成了本次活動身體的機密?；顒幽康模?、帶著幼兒科學、正確地面對性話題,學會尊重自己和別人的身體。2、有初步的自我保護意識,理解根本的防衛(wèi)方法。3、引導(dǎo)幼兒積極地思維,自由地表達?；顒訙蕚洌?、幼兒的準備:活動前的調(diào)查記錄,對兩性的區(qū)別有了初步的認識2、老師的準備:搜集大量的性教育資料,以應(yīng)對課堂上孩子們的突發(fā)提問；角色分工、互助協(xié)調(diào)；布置有關(guān)兩性知識的活動區(qū)角(包括人物、動物),提供較為豐富平安的可操作材料。活動形式：集體活動、小組活動活動過程：一、談話引入,講解什么是性。1、請小朋友按性別分成男女兩組,兩名老師明確分工。2、引導(dǎo)幼兒通過觀察,闡述自己所看到的男、女有什么區(qū)別,請幼兒充分討論自己對不同性別的看法。3、提問引發(fā)考慮:什么是性?老師小結(jié)：性是和我們的身體親密相關(guān)的,不關(guān)是從頭發(fā)的長短就能判斷性別的,更重要的是我們身體的某些部位,是代表著性別差異的。是哪些部位呢?就是我們穿衣服遮起來的部位。二、明確身體的隱私部位,學會尊重自己和別人的身體。1、請幼兒觀看《蠟筆小新》,對小新隨意脫褲子的行為進展討論。2、出示洋娃娃,請幼兒指出什么部位是要保護的,不能隨意給別人看的?(用游泳講解)小結(jié)：我們身體的某些部位是不能隨意給別人看的,我們要尊重自己和別人的身體,因為那是我們的隱私,隨意暴露自己的隱私是不禮貌的行為。3、游戲找朋友,體驗與朋友的親密接觸,討論哪些接觸是友好、好心的,哪些是不友善的接觸?小結(jié)：除了媽媽,我們的隱私部位別人不能碰,假如有人叫你單獨一人去沒人的角落或屋子,千萬不要去……三、案例分析^p,幼兒分組開展參與式討論,老師做好引導(dǎo)和記錄。1、老師結(jié)合本班幼兒的實際進展案例講述,組織幼兒開展討論。2、分組參與式討論,提出自我防衛(wèi)的策略。(打給父母、報警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……)四、老師小結(jié):教育幼兒在日常生活中要保護好自己,同時要尊重別人的身體。活動建議：1、此活動的開展,一定要根據(jù)本班幼兒的實際需求來進展。2、活動在開展之前,老師要搞好充分的調(diào)查,理解幼兒對此相關(guān)知識的理解程度,以便有的放矢。3、自主選擇活動區(qū),豐富有關(guān)身體的知識。4、理解幼兒關(guān)注的熱點,捕捉有價值的教育素材,繼續(xù)生成、開展相關(guān)的主題活動。5、老師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的實際,充分考慮到孩子們可能會提出的一些關(guān)于性知識的問題,老師要做好相應(yīng)的解答的準備?；顒臃此迹哼@個活動完畢以后,孩子們對自己身體中的小機密都根本理解,知道了保護自己身體的簡單方法。特別是討論小新隨意脫褲子這一環(huán)節(jié),孩子們的積極性很高,都說出了自己的看法,從中知道隨意脫褲子是不對的,是不尊重自己的表現(xiàn),在日常生活中不僅要尊重自己的身體,也要尊重別人的身體。在玩游戲找朋友時,個別幼兒不遵守紀律,還是有不友好現(xiàn)象,通過講解知道自己的行為是不對的。我覺得在活動開展之前,對幼兒對此相關(guān)知識的理解程度還不是很充分,形式還應(yīng)該再豐富些,要力求與各個領(lǐng)域相結(jié)合,可以配上瑯瑯上口的兒歌、形象有趣的謎語等,來喚起幼兒對自己身體的理解欲望,效果會更好。第3篇：五大領(lǐng)域教案寫作形式五大領(lǐng)域教案寫作形式要求：每一教案的寫作都要考慮幼兒的承受才能，參考各年齡段教學活動的目的和可以開展的活動的內(nèi)容。語言材料：故事、詩歌、散文等教案：活動名稱：根據(jù)所給材料確定名稱活動目的：〔如今提供應(yīng)大家的是比擬籠統(tǒng)的目的，大家要結(jié)合所考試提供的材料寫詳細活動目的〕認知：理解或記住故事〔詩歌、散文〕的主要情節(jié)、內(nèi)容、理解故事〔詩歌、散文〕中的主要人物形象等。——主要是培養(yǎng)幼兒對事物的認知情感態(tài)度：激發(fā)幼兒對故事〔詩歌、散文〕中人物的喜歡和好奇/萌發(fā)幼兒對文學作品的興趣等技能才能：通過試聽講等方式培養(yǎng)幼兒連接講述的才能〔仿編、續(xù)編、創(chuàng)編等〕活動準備：根據(jù)你所設(shè)計的活動需要，準備材料〔要求：準備充分且詳細。可以是幫助幼兒做好相關(guān)生活經(jīng)歷和有關(guān)知識的準備。也可以是根據(jù)目的和內(nèi)容選擇教具、學具，便于幼兒操作和探究，便于幼兒生活活動和互相學習〕活動過程：〔每一個環(huán)節(jié)都要用概括性的語句表述，之后用自己的話簡單介紹此部分活動的開展情況〕導(dǎo)入部分：根據(jù)教學的主要內(nèi)容選擇導(dǎo)入的方式?！仓i語、繞口令、簡單的幼兒常規(guī)活動、手指游戲等〕根本部分：〔圍繞教學目的進展，構(gòu)造層次要明晰，有靈敏的組織形式，環(huán)節(jié)安排要合理，銜接自然、重點突出〕第一遍講述——理解文章內(nèi)容提問：〔是什么〕這個故事〔詩歌、散文〕的名字是什么？這個故事〔詩歌、散文〕里面說到了什么？這個故事〔詩歌、散文〕里有哪些人物或其他？他們在做什么？第二遍講述——分析^p文章提問：〔為什么〕剛剛的故事〔詩歌、散文〕里發(fā)生了什么事？為什么會這樣？第三遍講述——掌握文章提問：〔怎么辦〕假如你是故事里的人物，你會怎么做？完畢部分：〔根據(jù)材料選擇完畢的方式〕可以配樂詩朗讀，幼兒復(fù)述、續(xù)編或仿編故事，簡單的游戲、音樂、舞蹈〔和本節(jié)課有關(guān)的〕等延伸活動：〔根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容選擇延伸的方式〕有家園合作、領(lǐng)域浸透、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲等安康材料：簡單的體育活動或者是保健活動教案：活動名稱：根據(jù)所給材料確定名稱活動目的：認知：初步掌握體育活動的有關(guān)知識和規(guī)那么。簡單理解身體某一部分的簡單特征和功能。理解身體保健的常識。情感態(tài)度：激發(fā)幼兒對體育活動的興趣、體驗探究自身奧秘的快樂、喜歡并愿意參加體育活動、熱愛體育活動，初步養(yǎng)成參加體育活動的習慣等技能才能：能合作拾掇某些小型體育活動器材、能聽信號變速走、能走跑交替300米左右，能聽信號左右分隊走、能繞過障礙物跑、能在一定范圍內(nèi)四散追逐跑等活動準備：根據(jù)你所設(shè)計的活動需要，準備材料〔要求：準備充分且詳細?？梢允菐椭變鹤龊孟嚓P(guān)生活經(jīng)歷和有關(guān)知識的準備。也可以是根據(jù)目的和內(nèi)容選擇教具、學具，便于幼兒操作和探究，便于幼兒生活活動和互相學習〕活動過程：〔每一個環(huán)節(jié)都要用概括性的語句表述，之后用自己的話簡單介紹此部分活動的開展情況〕導(dǎo)入部分：根據(jù)教學的主要內(nèi)容選擇導(dǎo)入的方式?！仓饕獮闊嵘怼掣静糠郑骸矅@教學目的進展，構(gòu)造層次要明晰，有靈敏的組織形式，環(huán)節(jié)安排要合理，銜接自然、重點突出〕1．講述要進展的活動，簡單向幼兒介紹。因為幼兒參與的興趣?？烧堄變河懻?．詳細講解活動的規(guī)那么和玩法，老師和才能強的幼兒示范一次。3．幼兒共同進展活動一次。4．分組比賽完畢部分：〔根據(jù)材料選擇完畢的方式〕可以在分組比賽后評獎的形式完畢，也可以是自然地整理活動放松完畢等延伸活動：〔根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容選擇延伸的方式〕有家園合作、領(lǐng)域浸透、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲等社會詳細目的參考書本p93各年齡段有不同的要求?；顒舆^程：參考p99\\美麗的家園，比擬詳細?？茖W詳細目的參考書本p103活動過程：參考書本p107案例3、p108案例5數(shù)學目的：參考書本p116活動過程：參考書本p120案例10、p121案例12音樂詳細目的參考p126活動過程：參考書本p128-p133,不同活動的案例都有可借鑒之處，注意寫詳案。不要太簡單。美術(shù)目的參考書本p137活動過程：參考案例8和案例10，相較其他幾個詳細些?！矔侨缃袷褂玫模湍銈冎暗牟煌车?篇：幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案課堂教案|幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案活動班級：中班活動目的：1．當鼻子出血時，會用正確的方法自救和幫助別人。2．知道鼻子的作用。3．知道遇到問題時，不害怕不慌亂?；顒又攸c：當鼻子出血時，會用正確的方法自救和幫助別人?；顒訙蕚洌核狻ご谆顒舆^程：一．猜謎引入“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂”二．知道鼻子的作用1.討論：幼兒討論并給出答案2.驗證⑴做實驗①聞蒜·醋②緊閉嘴巴，手輕捏住鼻子總結(jié)：鼻子能聞，能呼吸三．理解鼻子出血的急救方法1.老師引發(fā)生活經(jīng)歷〔怎么做的時候鼻子會出血〕2.討論：鼻子出血時怎么辦？3.鼻子出血時會有什么感受？〔鼓勵幼兒不要害怕，要及時自救或向別人求救〕4.老師指出正確的應(yīng)對方法：a.自救;b.求救于成人c.幫助別人有趣的影子活動領(lǐng)域：科學—自然活動名稱：有趣的影子活動班級：中班活動目的：1.知道影子產(chǎn)生的原因。2.初步理解影子的大小與光間隔有關(guān)系。活動重點：知道影子產(chǎn)生的原因活動準備：電筒·小玩具活動過程：一．影子是怎樣產(chǎn)生的1.帶著幼兒觀察影子；什么地方有影子；什么地方?jīng)]影子；為什么？〔進展考慮〕2.⑴談話：幼兒對剛剛的探究有什么發(fā)現(xiàn)⑵老師小結(jié)：有光直射的地方有影子，沒有光的地方?jīng)]有影子，影子的產(chǎn)生需要光二．實驗探究1.運用電筒·玩具創(chuàng)造出影子，感受影子產(chǎn)生需要光2.老師引導(dǎo)幼兒注意光和玩具間的間隔對影子的影響3.老師小結(jié)我愛幼兒園活動領(lǐng)域：語言—講述活動名稱：我愛幼兒園活動班級：小班活動目的：1．能用自己的語言講述圖片的主要內(nèi)容2．樂意聽同伴講話，能大膽講述自己的想法3．熟悉幼兒園，萌發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感活動重點：能用自己簡短的語言講述圖片中的主要內(nèi)容活動準備：物質(zhì)準備：圖片假設(shè)干〔幼兒在園內(nèi)各處活動·游戲的圖片〕經(jīng)歷準備：參觀過幼兒園，對幼兒園環(huán)境有一定理解活動過程：一．老師出示一張圖片，引導(dǎo)講述，引起幼兒興趣?！策@張圖片上有什么？誰在做什么？這是哪里？〕二．幼兒講述1.老師繼續(xù)出示圖片，利用這三個問題請個別幼兒在集體面前講述自己在圖片里看見的內(nèi)容，老師適時幫助，指導(dǎo)幼兒用簡短的語言進展講述2.將剩下的圖片發(fā)給幼兒，請幼兒兩兩結(jié)伴，互相說一說自己的圖片上有什么，有誰在做神么，這是哪里3.老師小結(jié)，激發(fā)幼兒對幼兒園的喜歡之情三．完畢請幼兒將圖片帶回家和家長分享，用學到的語言技巧講述圖片內(nèi)容給家長聽活動領(lǐng)域：科學—自然活動名稱：毛毛蟲找媽媽活動班級：大班活動目的：1.能在猜測﹑觀察﹑傾聽﹑表現(xiàn)的過程中，理解蝴蝶的生長過程2.能通過查詢資料擴展自己的認知經(jīng)歷3.體驗科學活動的樂趣活動重點：能在猜測﹑觀察﹑傾聽﹑表現(xiàn)的過程中，理解蝴蝶的生長過程活動難點：能通過查詢資料擴展自己的認知經(jīng)歷活動準備：搜集各種動物的生長資料；蝴蝶生長過程圖活動過程：一．猜一猜1.在情景對話中激發(fā)幼兒的好奇心，猜猜毛毛蟲的媽媽是誰？二．看一看1.幼兒看圖片，理解蝴蝶的生長過程〔卵——毛毛蟲——蛹——蝴蝶〕2.毛毛蟲：我怎樣才能長大？〔鼓勵幼兒完好講述蝴蝶的生長過程〕三．演一演請幼兒扮演毛毛蟲，嘗試運用肢體動作表現(xiàn)蝴蝶的生長過程。四．找一找1.查資料：還有哪些動物寶寶和他們的媽媽不一樣？2.分類將與蝴蝶生長過程相似的放在一起，不相似的放在一起3.老師小結(jié)五．活動延伸與同伴或家長一起搜集與蝴蝶有相似生長過程的動物資料，與周圍人一起分享。活動班級：中班活動目的：1.知道人體需要水分，要多喝白開水2.形成少喝飲料多喝白開水的良好習慣活動重點：知道人體需要水分，要多喝白開水活動準備：幼兒每人一個杯子；與水相關(guān)的圖片活動過程：一．導(dǎo)入老師談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣〔老師：你們口渴的時候嘴巴有什么感覺？喝了水之后又有什么感覺？〕二．知道人體需要水分，要多喝白開水㈠．老師讓幼兒觀察兩株水分不一樣的花，理解植物缺水的后果㈡．老師通過談話法讓幼兒知道人體需要水㈢．老師出示圖片，讓幼兒知道什么時候要喝水㈣．老師通過談話法讓幼兒知道要少喝飲料多喝白開水㈤．老師總結(jié)。評選“喝水小寶貝”四．活動延伸：老師組織幼兒排隊喝水，到戶外做游戲。兩只老虎活動領(lǐng)域：藝術(shù)——音樂—歌唱活動名稱：兩只老虎活動班級：小班活動目的：1.在老師引導(dǎo)下，逐漸熟悉并能記住《兩只老虎》的歌詞內(nèi)容2.可以用自然的聲音大膽的歌唱歌曲《兩只老虎》3.通過游戲活動體驗與小朋友共同游戲的快樂活動重難點：可以用自然的聲音大膽的歌唱歌曲《兩只老虎》活動準備：錄音機；鋼琴；手工制作的兩只老虎活動過程：一．談話導(dǎo)入老師：寶貝們，今天我們班來了兩位小動物朋友，可是這兩位小動物朋友很奇怪〔出示教具〕寶貝們看看他們是誰？哪里奇怪？二．學唱歌曲《兩只老虎》1.老師有表情的范唱，幼兒欣賞，熟悉理解歌曲內(nèi)容2.老師播放歌曲《兩只老虎》讓幼兒合著歌曲的節(jié)奏一起拍手，并試著哼唱歌曲3.老師分句教唱歌曲《兩只老虎》4.老師鋼琴伴奏，幼兒大膽的用自然的聲音跟唱歌曲《兩只老虎》落葉活動領(lǐng)域：語言—談話活動名稱：落葉活動班級：中班活動目的：1.理解散文詩《落葉》內(nèi)容，并能用自己的語言講述散文詩《落葉》的內(nèi)容2.大膽的說出自己對秋天的認識，激發(fā)對秋天的愛活動重點：理解散文詩《落葉》內(nèi)容活動難點：用自己的語言講述散文詩《落葉》的內(nèi)容活動準備：與散文詩《落葉》相匹配的相關(guān)圖片活動過程：一．談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學習興趣秋天到了，一片片樹葉從樹枝上落下來，落下的樹葉都去哪了？二．展開〔一〕老師朗讀散文詩《落葉》，幼兒完好的欣賞，初步理解作品內(nèi)容1.散文詩的題目叫什么2.落葉都飄去哪去了〔二〕老師出示圖片，幫助幼兒加深對作品的理解并學習短句1.樹葉落在地上，誰爬過來了，它把樹葉當作了什么？2.樹葉落在溝里，誰爬過來了，它把樹葉當作了什么？3.樹葉落在河里，誰爬過來了，它把樹葉當作了什么？4.樹葉落在院子里，誰看見了，它是怎么說的？〔三〕看圖，大膽的用自己的語言講述散文詩《落葉》〔四〕幼兒交流討論對秋天的認識，激發(fā)對秋天的愛三．完畢想一想，秋天與春天有什么不同附散文落葉秋風起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹枝上飄落下來。樹葉落到地上，小蟲爬過來，躺在里面，把它當作屋子。樹葉落在水溝里，螞蟻爬過來，坐在上面，把它當作小船。樹葉落在河里，小魚游過來，藏在底下，把它當作小傘。樹葉落到院子里，小燕子看見了，說：“來信了，催我們到南方去了?！蔽沂且粋€大蘋果活動領(lǐng)域：藝術(shù)—舞蹈活動名稱：我是一個大蘋果活動班級：小班活動目的：1.喜歡聽音樂做動作2.感受一字一動的快樂活動重點：喜歡聽音樂做動作活動準備：蘋果實物一個；《我是一個大蘋果》音樂磁帶；錄音機活動過程：一．導(dǎo)入〔一〕以直觀的實物引入，激發(fā)幼兒興趣1.它長什么樣子2.你們喜歡吃蘋果嗎3.吃的時候要先去做一件事情，是什么事情4.假如小手沒有洗干凈，蘋果寶寶會對你說什么小結(jié)：我是一個大蘋果，小朋友們都愛我，請你先去洗洗手，要是手臟別碰我。二．通過聽一聽，感受樂曲旋律和歌詞內(nèi)容〔一〕錄音機里也有一個大蘋果，我們一起來聽聽和老師的是不是一樣，聽的時候可以拍拍手三．引導(dǎo)幼兒通過比一比，動一動學習動作〔一〕老師“一字一動”的示范，同時講解要領(lǐng)，幼兒隨即模擬〔二〕重點強調(diào)“一字一動”〔三〕跟著錄音機集體動一動四．角色扮演完畢活動大家一起來洗手活動領(lǐng)域：安康—行為習慣活動名稱：大家一起來洗手活動班級：小班活動目的：1.引導(dǎo)幼兒學會認真洗手，培養(yǎng)幼兒從小講衛(wèi)生的好習慣2.培養(yǎng)幼兒從小節(jié)約用水的好習慣活動重點：引導(dǎo)幼兒學會認真洗手，培養(yǎng)幼兒從小講衛(wèi)生的好習慣活動準備：肥皂，洗手液假設(shè)干；正確洗手方法的圖片一套；毛巾假設(shè)干活動過程：一．導(dǎo)入老師朗讀兒歌《小手真干凈》導(dǎo)入活動二．展開〔一〕討論平時是怎樣洗手的？能把手洗干凈嗎？洗手有什么好處？〔二〕看圖片，學洗手老師帶著幼兒通過看正確洗手的圖片，練習洗手的正確方法〔三〕老師引導(dǎo)幼兒討論：“什么情況下要洗手？如何節(jié)約用水？”三．幼兒動手洗手完畢活動幼兒到盥洗室內(nèi)，聽老師念《小手真干凈》邊聽邊練習洗手，完畢活動附兒歌：小手真干凈擰開龍頭沖沖手，擦擦肥皂搓一搓搓搓手心和手背，換只小手在搓搓沖沖沖，沖手心沖沖沖，沖手背關(guān)上龍頭甩三下，擦干手心和手背小手洗得真干凈學做小客人活動領(lǐng)域：社會活動名稱：學做小客人活動班級：小班活動目的：1．在游戲中能正確使用禮貌用語“你好”“謝謝”“再見”。做文明小客人2．初步理解一些做客的簡單禮儀3．體驗游戲中當文明小客人的快樂活動重點：在游戲中能正確使用禮貌用語“你好”“謝謝”“再見”。做文明小客人活動難點：初步理解一些做客的簡單禮儀活動準備：幼兒已學會兒歌《有禮貌的小客人》活動過程：一．導(dǎo)入老師談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣〔你們都到朋友家做過客嗎？〕二．學習禮貌用語，初步理解一些做客的簡單禮儀〔一〕老師有感情的朗讀兒歌《有禮貌的小客人》，請幼兒說說兒歌里的小客人是怎么做的？〔二〕老師總結(jié)并鼓勵〔三〕老師創(chuàng)設(shè)做客情景，分組讓幼兒進展情景表演，體驗做客的樂趣三．完畢活動把學到的禮貌用語講給爸爸媽媽聽附：學做小客人我是小客人，我很有禮貌進門先敲門，然后問聲好東西不亂翻，玩具輕輕放出門揮揮手，輕聲說再見第5篇：幼兒園小班五大領(lǐng)域教案幼兒園小班五大領(lǐng)域教案一、幼兒園安康領(lǐng)域幼兒園安康領(lǐng)域教育目的在2023年教育部公布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中，幼兒園安康領(lǐng)域教育目的主要包括以下內(nèi)容：1234．身體安康，在集體生活中情緒安定、愉快；．生活、衛(wèi)生習慣良好，有根本的生活自理才能；．知道必要的平安保健常識，學習保護自己；．喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈敏。幼兒園小班安康領(lǐng)域教育內(nèi)容與要求安康生活部分1．情緒與適應(yīng)情緒穩(wěn)定不哭鬧，逐漸適應(yīng)幼兒園的生活，愿意來幼兒園。識別別人明顯的情緒，在成人的幫助下學習調(diào)控情緒。2．生活衛(wèi)生習慣學習如廁，不憋大小便，養(yǎng)成定時大便的習慣。掌握正確的盥洗方法，早晚刷牙，勤洗澡。使用自己的毛巾、水杯和清潔的手絹或紙巾。掌握根本的用餐方法，喜歡吃安康的食物。在成人的提醒下，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習慣。3．平安與自護外出時不分開成人，不承受生疏人給的東西，不跟陌2023全新資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)1/23生人走。不做危險的事，知道不攀爬陽臺，不玩火，不動電、開水壺、煤氣灶等。能有秩序地上下樓梯，能玩大型運動器械。不隨意吃東西，身體不舒適時能告訴成人。認識五官，理解主要保護方法。體育部分1．根本動作與游戲喜歡參加身體鍛煉，感受運動游戲的快樂。能上體正直、自然地走和跑，能聽信號走和跑。雙腳自然地向上跳、向前跳、從能在平行線中間走，能在寬衡木上走。能靈敏地正面鉆高65～70厘米的障礙物和手膝著地25厘米高處向下跳。25厘米、高20厘米的平爬，在鉆、爬、平衡游戲中能控制自己的身體和方向。2．體操與隊列學習一個跟著一個走成圓圈。學習模擬操和簡單的徒手操。3．器械活動嘗試玩各種小型運動器材以及滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅等大型玩具，體驗運動的快樂。二、幼兒園語言領(lǐng)域幼兒園語言領(lǐng)域教育目的–獨家原創(chuàng)2/232023全新資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作在2023年教育部公布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中，幼兒園語言領(lǐng)域教育目的主要包括以下內(nèi)容：12345．樂于與人交談，講話禮貌；．注意傾聽對方講話，能理解日常用語；．能清楚地說出自己想說的事；．喜歡聽故事、看圖書；．能聽懂和會說普通話。幼兒園小班語言領(lǐng)域教育內(nèi)容與要求在教育過程中，我們常常將幼兒園語言教育活動分為談話活動、講述活動、聽說游戲、文學活動、早期閱讀五種類型，不同的活動類型具有不同的語言教育內(nèi)容與要求。談話活動1234．學會安靜地聽同伴說話，不隨意插嘴。．喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話。．能聽懂并愿意說普通話。．在老師的引導(dǎo)下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。5．初步學習常見的交往語言和禮貌用語。講述活動1容。2．理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實物、圖片和情景。2023全新資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)3/23．能有興趣地運用各種感官，按照要求去感知講述內(nèi)345．愿意在集體面前講述。．能正確地說出講述內(nèi)容的主要特征或主要事件。．能安靜地聽老師或同伴講述，聽說游戲12．樂于參加游戲活動，在游戲中大膽地說話。．練習發(fā)準某些難發(fā)的音，初步掌握方位詞及人稱代并用眼睛注視講述者。詞，學習正確運用動詞。34．在游戲中嘗試按照規(guī)那么，運用簡單句說話。．養(yǎng)成在集體活動中注意傾聽別人講話的習慣，能聽懂并理解較簡單的語言游戲規(guī)那么。文學活動1．喜歡欣賞文學作品，愿意參加文學活動，對文學作品的語言感興趣。2．初步感受文學作品的語言美，知道故事、詩歌和散文是不同體裁的文學作品。3．學習理解文學作品的內(nèi)容或畫面情節(jié)，能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解。4．在文學作品原有根底上擴大想象，仿編詩歌、散文中的一句或續(xù)編故事結(jié)尾。早期閱讀1．喜歡看書，知道看書的根本方法，能初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容。2023全新資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)4/22．能用口頭語言將兒童圖畫書的主要內(nèi)容說出來，開場感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系。3字。4．在活動中以描畫圖形的方式練習根本筆畫。三、幼兒園社會領(lǐng)域幼兒園社會領(lǐng)域教育目的．對文字感興趣，能在成人的啟發(fā)下認讀最簡單的文在2023年教育部公布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中，幼兒園社會領(lǐng)域教育目的主要包括以下內(nèi)容：12345．能主動地參與各項活動，有自信心；．樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心；．理解并遵守日常生活中根本的社會行為規(guī)那么；．能做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；．愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。幼兒園小班社會領(lǐng)域教育內(nèi)容與要求自我意識12．知道自己的姓名、性別和年齡。．在老師的指導(dǎo)下，學習自己選擇活動，做自己能做的事情，從而感受獨立做事的快樂和滿足。34．當遇到挫折、困難時，可以向成人尋求幫助。．在老師的鼓勵和幫助下，可以堅持做完一件事，體會成功的快樂。人際交往2023全新資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)5/21．知道父母的姓名，理解他們喜歡做的事，感受他們對自己的愛，知道不打攪父母的工作和休息。234．學習使用簡單的禮貌用語與人打招呼。．逐漸熟悉老師，喜歡與老師交往。．愿意與同伴交往，知道同伴的名字，學習與同伴分享玩具和圖書。5．能用適宜的行為與同伴交往，并能判斷一些簡單行為的對與錯。社會學習1．逐漸熟悉班級環(huán)境和幼兒園環(huán)境，逐步適應(yīng)并喜歡幼兒園的集體生活。2．知道班級常規(guī)，體驗規(guī)那么的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)那么的意識。3．認識經(jīng)常接觸的成人，感知他們對自己的關(guān)愛，初步懂得尊重為自己效勞的人。45機等。6．樂于參加各種豐富有趣的節(jié)日活動。四、幼兒園科學領(lǐng)域幼兒園科學領(lǐng)域教育目的．初步認識幼兒園和家庭周圍的環(huán)境。．可以認識幾種常見的交通工具，如汽車、火車、飛幼兒園科學領(lǐng)域的教育目的，主要在于激發(fā)幼兒對周圍事物和現(xiàn)象的好奇心和探究熱情，學習運用適當?shù)姆椒ê?023全新資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)6/23手段解決簡單的問題，獲得對事物特征及其關(guān)系的粗淺經(jīng)歷。1．對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，有積極動手動腦的習慣。23．關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，有初步的環(huán)保意識。．學習運用各種感官，動手動腦，并能用適當?shù)姆椒ū磉_和交流探究的過程和結(jié)果。4．借助詳細的活動和形象進展初步的邏輯考慮，能運用已有的經(jīng)歷和知識解決生活中的簡單問題。5．通過觀察和擺弄各種物體，探究各種現(xiàn)象，獲得對事物特征及其關(guān)系的粗淺知識和經(jīng)歷。6．能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，獲得有關(guān)幼兒園小邏輯與關(guān)系、數(shù)、量、圖形與空間等感性經(jīng)歷。班科學領(lǐng)域教育內(nèi)容與要求幼兒園科學領(lǐng)域的教育內(nèi)容包括科學和數(shù)學兩大部分，因為這兩個部分既有共同點也有獨特之處，下面分別介紹?？茖W部分小班安康領(lǐng)域:防火小能手游戲目的：12、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。、練習遇到火險時的自救方法，進步自我保護意識和2023全新資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)7/23平安意識。游戲準備：1救。2、物質(zhì)準備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛、經(jīng)歷準備：幼兒理解防火的相關(guān)知識，知道如何自巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子把幼兒分成2個，鼓1個。游戲玩法：2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開場游戲。游戲規(guī)那么：12、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。延伸活動：可在游戲后開展真正的防火演習活動。小班語言活動教案：誰有困難我來幫一、活動目的認知目的123．知道故事內(nèi)容、人物及發(fā)生的事情。．開展思維的想像力，想出許多方法幫助小兔。．學習新詞：漏、濕、撐。情感目的2023全新資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)8/2萌發(fā)幼兒關(guān)心別人，愛幫助別人的情感。二、活動準備物質(zhì)準備12．圖片，投影儀，錄音機，磁帶，小兔木偶一個。．小兔、熊、山羊、猴、松鼠的頭飾，衣服、棉被、雨傘、蘑菇等道具，并將場地布置成小兔的家。知識經(jīng)歷準備三、活動過程出示小兔，引導(dǎo)幼兒幫助小兔想方法。老師：出示小兔木偶，問：小兔你為什么哭得這么傷心呀?小兔說：我家的屋頂漏水了，淋濕了衣服和被子，我不知怎么辦才好，嗚嗚-觀察各種蘑菇。老師：小朋友，小兔家的屋頂漏水了，我們大家都來幫助它想方法好嗎?引導(dǎo)幼兒想出各種方法來幫助小兔，鼓勵幼兒大膽想像，發(fā)揮思維創(chuàng)造性，想出與別人不同的方法來幫助小兔，并能在集體面前大膽講述自己的意見。讓幼兒聽配樂故事，知道故事的名稱、人物及發(fā)生的事情。老師：剛剛小朋友們真能干，幫助小兔想出了許多的好方法。我知道小動物們都來幫助小兔解決困難了，讓我們看看都有誰來了?它們是怎樣幫助小兔的?聽完提出問題：這個故事的名稱是什么?故事里有–獨家原創(chuàng)9/232023全新資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作誰?發(fā)生了一件什么事情老師老師分段講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。在投影儀上操作圖片并分段講述故事內(nèi)容，且提出問題幫助幼兒理解故事內(nèi)容：小兔家發(fā)生了什么事情兔?小熊送來了什么?小山羊送來了什么?有誰來幫助小?小猴送來了什么-它們?yōu)槭裁匆瓦@些東西給小兔它為什么要送蘑菇給小兔的?后來蘑菇長大了變成什么?小松鼠給小兔送來了什么?怎樣做?小兔在夜里是怎樣過的?天晴了小動物都是怎樣幫助?小兔的呢?小兔得到了小動物們的幫助，它會怎樣做啟發(fā)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進展表演活動。老師：我們都知道小動物們是怎樣幫助小兔的了，如今大家都來學學小動物幫助小兔吧。將幼兒分成四組進展表演，讓幼兒自行分配角色戴上頭飾，利用道具、場景進展表演。老師提出表演要求：要根據(jù)故事內(nèi)容表演，但是小動物之間的對話可以與別人不同，看看哪一組的小朋友表演得最好，最生動。老師參與表演活動進展指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒大膽運用自己的語言組織對話內(nèi)容，編出與別人不同的對話來。萌發(fā)幼兒關(guān)心別人、愛幫助別人的情感。老師：小兔有困難，許多小動物都能主動去關(guān)心、幫助它，連小朋友也都幫助了。假如是其他小朋友遇到了困難，那你們會怎樣做呢?讓幼兒懂得要關(guān)心別人、幫助別人。2023全新資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)10/2完畢。老師出示小兔木偶：小朋友，你們真是愛幫助別人的好孩子。如今我的家不漏水了，歡送你們來我家做客，謝謝你們!再見!四、各領(lǐng)域浸透社會：開展“誰有困難，我來幫”的主題活動，讓幼兒在理論活動中體驗互幫互助的精神，引發(fā)幼兒關(guān)心別人的情感。藝術(shù)：可讓幼兒制作童話《房頂上的大蘑菇》的連環(huán)畫，并投放到語言角進展講述活動。五、生活中浸透老師啟發(fā)誘導(dǎo)幼兒在日常生活中發(fā)現(xiàn)別人有困難，需要幫助時，能主動去關(guān)心、幫助別人，為別人解決困難。六、環(huán)境中浸透將故事圖片投放到語言角，讓幼兒在操作活動中講述故事，并運用頭飾等道具進展表演活動。七、家庭中浸透八、活動評價幼兒園中班社會領(lǐng)域教案：新年愿望教學目的：1、能根據(jù)部分特征聯(lián)想整體，初步感知里、外等方位并進步幼兒的觀察力。23、體驗猜測、尋找的樂趣。、鼓勵幼兒大膽地表達自己的想法。教學重點：鼓–獨家原創(chuàng)11/23希望家長配合進展“愛心”教育。2023全新資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作勵幼兒大膽地表達自己的想法。教學難點：可以初步感知里、外等方位并進步幼兒的觀察力。教學準備：1、知識準備：已認識星星、月亮、太陽，小手拍拍，會唱《種太陽》歌曲。鼓勵語：小手點點點，叉叉叉，拍拍怕，我們的表現(xiàn)最最棒！2、物質(zhì)準備：玩具小兔1個，星星、月亮、太陽的胸3張?？僭O(shè)干，心愿盒教學過程：3個，拼圖的平面示意圖一張，照片一、開場部分小手拍拍小手拍拍，小手拍拍，我的小手一起來。拍拍，小手小手拍拍，我的小手握起來。小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來。小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手舉起來。小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手藏起來。二、根本部分兒歌導(dǎo)入主題導(dǎo)語：小朋友們還記得昨天我們學過的兒歌《種太陽》嗎？我們一起來復(fù)習一遍吧！請小朋友們說說都聽到了什么？馬上要過新年了，新的一年也就要開場了，你們要長大一歲了。在新的一年里，我們班的小朋友們都有什么愿望嗎2023全新資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)12/23小手小手猜測并尋找小兔的新年愿望1．你們都有新年愿望，小兔也有一個新年愿望。它的愿望會是什么呢?2．小兔把新年愿望放在幾個心愿盒里藏了起來，要想知道小兔的新年愿望，先要找到心愿盒。34．我們一起來找找看小兔的心愿盒放在哪里。．下面我們就分組尋找心愿盒吧，星星隊去找有星星的心愿盒，太陽隊去找有太陽的心愿盒，月亮隊去找有月亮的心愿盒。5．心愿盒中放的是什么推測并驗證小兔的心愿123．你看出小兔的心愿是什么了嗎．看看這是什么?．那我們把小兔的心愿拼出來吧?？纯聪确拍膲K圖片-?大家分一分，每人拿一塊吧。怎么放才對呢?拼完圖給予全體幼兒鼓勵。四、延伸活動：原來小兔的新年愿望是要一輛小汽車，那我們一起幫它實現(xiàn)這個愿望好不好?請小朋友們回家后要爸爸媽媽幫助一起做小汽車，明天帶來送給小兔好不好？如今小兔為了感謝我們小朋友它特意準備了許多禮物要送給大家。附：兒歌《種太陽》我有一個美麗的愿望，長大以后–獨家原創(chuàng)13/232023全新資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作能播種太陽，播種一個一個就夠了，會結(jié)出許多的許多的，一個，太陽，一個送給送給南極掛在掛在冬天啦啦啦種太陽，一個送給送給北冰洋，一個掛在晚上掛在晚上，啦啦啦種太陽啦啦啦啦啦啦啦啦種太陽，到那個時候世界每個角落，都會變得都會變得溫暖又亮堂。大班藝術(shù)活動：神奇的線條活動目的：1、安康領(lǐng)域：中班設(shè)計意圖《泡沫板游戲》，：中班幼兒的平衡、爬行正處于開展階段,喜歡玩游戲的特點,我設(shè)計用泡根據(jù)我班幼兒想象力豐富沫板讓幼兒邊玩邊創(chuàng)造,開展幼兒平衡、及爬行才能?；顒幽康模?通過玩泡沫板讓幼兒試著創(chuàng)編玩法，練衡及爬行才能。培養(yǎng)幼兒合作游戲的才能。活動準備：錄音機大積木等大型器械。活動過程：一、聽音樂進教室1、我們是聰明的天線寶寶，一起去玩游戲好嗎？先說泡沫板天線寶寶圖案、籃球架、個天線寶寶的兒歌吧。、說兒歌：天線寶寶真能干，聰明無比智慧大。2023全新資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)14/2神奇的風車轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，高快樂興跳起來。二、創(chuàng)編演示玩泡沫板1、我知道天線寶寶很聰明，今天看誰拿泡沫板玩得把戲最多，讓我們來試試。23、巡回指導(dǎo)及時鼓勵勇于創(chuàng)編的幼兒。、啟發(fā)引導(dǎo)：寶寶們看活動室里還有很多東西，你都可以利用去。4、快來神奇的風車轉(zhuǎn)了，因為天線寶寶都開動了腦筋，創(chuàng)編了許多有趣的玩法，都有什么玩法呢？。567、這么多玩法你喜歡那種玩法？、用幼兒喜歡的玩法進展競賽游戲。、我剛聽說天線寶寶樂園的小路壞了，我們背著天線寶寶爬過去給它鋪一條路吧，路鋪好了我們從小路爬到天線寶寶樂園去吧。三、活動完畢：寶寶們都累了，我們?nèi)バ菹⒁幌掳桑?、語言領(lǐng)域：中班《識字》活動目的：1、初步認識一些簡單的詞語，進步幼兒對識字活動的興趣。2023全新資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)15/2323、知道上小學必須遵守的一些課堂要求。、體驗與朋友一起游戲的快樂。活動準備：識字卡片活動過程：1、與幼兒聊天，讓幼兒知道活動的要求?！靶∨笥眩覀円呀?jīng)是大班的小朋友，下學期你們即將上小學了，你們知道作為小學生，上課有什么要求嗎？”“是的，上小學了我們就要學好多的知識，認識很多字，今天老師就帶來了一些字卡，讓我們來認識一下它們吧?！?、出示字卡，讓幼兒每次跟讀兩三次，再請幼兒觀察圖畫，講出圖畫的內(nèi)容，說出圖畫與詞語的關(guān)系，并提醒幼兒每次記憶時，一定要邊看圖片，邊看字卡。3、詞語全部認識完后，老師通過迅速抽字卡的方式，穩(wěn)固幼兒對詞語的記憶。4、反面練習，加深難度。通過沒有圖片的反面字卡，讓幼兒不依靠圖片進展識字練習。51、游戲：〉每次三張字卡，第一次先用字卡的正面，老師說一〉每次三張字卡，個詞語，讓幼兒逐個拍出正確的字卡。用字卡的方面，老師說一個詞語，讓幼兒逐個拍出正確的字卡。3〕，分組進展，每次六張字卡，請本組的幼兒搶拍字2023全新資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)16/23卡，看誰記得快，反響快?；顒友由欤簩⒂谧挚ㄓ嘘P(guān)的故事與幼兒分享，讓幼兒可以看懂故事里的部分詞語，增強幼兒的自信心，進步他們對識字的興趣。-3、社會領(lǐng)域：大班《“年”的故事》設(shè)計意圖春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。經(jīng)過世代的沿襲，在過年時逐漸形成了各種各樣的風俗習慣：貼對聯(lián)，貼窗花，穿新衣，吃團聚飯，放鞭炮，鄰里、親友互相拜年，長輩給晚輩壓歲錢，吃餃子-幼兒感受過過年的熱鬧氣氛，但對過年的來歷并不理解。結(jié)合我班正在施行的主題活動“過新年”，我設(shè)計了本次活動。通過參觀展覽、觀看課件、繪畫創(chuàng)作等形式，幫助幼兒理解過年的來歷，學習中華民族的傳統(tǒng)文化，并在活動中感受過年的歡樂氣氛。1活動目的．通過欣賞故事，理解“年”的來歷，知道我國過年的幾種風俗。23．充分運用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛。．樂意參與活動，能大膽地表達自己的想法?；顒訙蕚?．課件：“年”的來歷。2023全新資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)17/22．搜集有關(guān)過年的各種慶賀活動的圖片，并把這些圖片集中布置在教室里。34．音樂：《喜洋洋》。．幼兒操作材料：記號筆、紙?；顒舆^程1．參觀“過年”圖片展，理解我國過年的幾種風俗?！敖裉?，帶小朋友們?nèi)⒂^一個展覽。大家可要認真、仔細地看?！庇變鹤杂蓞⒂^展覽，放背景音樂――《喜洋洋》。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心。他們邊看邊聊：“包餃子，我奶奶會的。”“這是‘?！?，我家門上也貼過的。”“這張圖片上講的是超市里，大家在買過年用的東西。”“我知道照片上說的是過年的事情”-說說自己參觀后的感想，說說自己最喜歡過年時的哪項活動？提問：“誰看出來了，今天我們參觀的展覽的主題是什么?”[這個問題在參觀過程中加加已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了：圖片中記錄的都是過年的時候人們做的事情。]“過年了，大家是怎么慶賀的?”[幼兒圍繞自己剛剛參觀時看到的內(nèi)容并結(jié)合自身的經(jīng)歷講述。因為圖片內(nèi)容是幼兒熟悉的生活經(jīng)歷，所以，大家都非常愿意發(fā)言。小結(jié)：過年真熱鬧。2023全新資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)18/23]“過年真熱鬧，到處部是喜事。”言言還把自己聽到的喜慶的音樂也小結(jié)進去了，真是個細心的孩子。2．看課件，理解過年的來歷?！翱墒?，很久很久以前，人們可沒有過年這個習慣。每年的這個時候是人們最痛苦、最害怕的日子。你們知道為什么嗎？”請幼兒猜一猜，說一說。豆豆想到的是因為當時人們沒有錢；東東說是因為過年的時候很冷，人們怕冷；龍龍的猜測是因為有怪獸――他是個“奧特曼”迷，所以想象也和怪獸聯(lián)絡(luò)起來了。他的想法