幼兒園大班體育活動(dòng)教案：快樂(lè)搬運(yùn)工（優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課）

第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒園大班體育活動(dòng)教案：快樂(lè)搬運(yùn)工〔優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課〕活動(dòng)背景情境性體育活動(dòng)是我園開(kāi)展的特色體育活動(dòng)，我們充分利用園本資，挖掘幼兒興趣特點(diǎn)、行為表現(xiàn)和動(dòng)作開(kāi)展需求來(lái)設(shè)計(jì)和施行活動(dòng)。在戶外區(qū)域體育活動(dòng)中，孩子們用小梯子玩出很多想象類模擬游戲，本著“從幼兒到幼兒”“從生活到生活”的課程理念，我們選取了搬運(yùn)抬物的玩法，根據(jù)大班孩子活潑好動(dòng)，又勇于承受挑戰(zhàn)的特點(diǎn)，結(jié)合孩子們的生活經(jīng)歷，設(shè)計(jì)了體育活動(dòng)“快樂(lè)的搬運(yùn)工”?；顒?dòng)目的1.體驗(yàn)合作搬運(yùn)物體的方法并積累經(jīng)歷，促進(jìn)肢體力量與平衡才能的開(kāi)展。2.感受與同伴合作游戲的樂(lè)趣，敢于挑戰(zhàn)并樂(lè)于展示分享。3.培養(yǎng)良好的體育活動(dòng)常規(guī)和習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備小竹梯20個(gè)、輪胎10個(gè)、空地一片。活動(dòng)過(guò)程一、熱身游戲：好玩的小竹梯指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，今天我們要用小梯子來(lái)做游戲，我們一起玩一玩。游戲過(guò)程：1.老師與幼兒持器械入場(chǎng)，共同布置游戲場(chǎng)地。場(chǎng)地示意圖2.在老師的引導(dǎo)下，幼兒在梯子上進(jìn)展走、跑、跨跳等熱身活動(dòng)，練習(xí)時(shí)老師可根據(jù)幼兒活動(dòng)情況適當(dāng)增加難度。3.操節(jié)游戲：兩人面對(duì)面站立，各握小梯子的一端跟隨老師的口令玩“蹺蹺板”〔上下舉放〕、蕩秋千〔左右擺動(dòng)〕等伸展游戲?！脖经h(huán)節(jié)的游戲，幫助幼兒逐漸熟悉了活動(dòng)器械，激發(fā)了幼兒對(duì)器械和游戲的興趣，為開(kāi)展下面的活動(dòng)營(yíng)造了積極、愉悅的氣氛?！扯?/p>

根本游戲：快樂(lè)的搬運(yùn)工〔一〕試一試指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，今天我們來(lái)做一個(gè)快樂(lè)的搬運(yùn)工，請(qǐng)兩個(gè)人合作用一個(gè)小梯子試一試：怎樣合作抬小梯子走才能又快又平安？游戲過(guò)程：1.幼兒兩人一組，考慮、討論并嘗試兩人合作抬小梯子的方法，在場(chǎng)地上根據(jù)老師指示的線路行進(jìn)，體驗(yàn)不同的合作方法。老師巡回觀察，啟發(fā)幼兒嘗試不同的動(dòng)作并提醒注意平安。在幼兒嘗試過(guò)程中，老師要注意挖掘游戲方式較好的幼兒作為教學(xué)示范資。2.適時(shí)集中幼兒，邀請(qǐng)個(gè)別組向全體幼兒展示不同的合作游戲方法，集體模擬練習(xí)?！捕惩嬉煌嬷笇?dǎo)語(yǔ)：我們學(xué)會(huì)了用梯子搬運(yùn)的方法，如今我們來(lái)玩一玩用梯子搬運(yùn)輪胎。游戲過(guò)程：1.幼兒兩人一組，將輪胎放在小梯子上，在場(chǎng)地上往返搬運(yùn)，要求：又平又穩(wěn)。幼兒自由往返練習(xí)，老師巡回觀察并指導(dǎo)個(gè)別組幼兒游戲，提醒幼兒注意平安。2.集中幼兒交流搬運(yùn)的方法及輕拿輕放等問(wèn)題，邀請(qǐng)個(gè)別組幼兒示范并組織集體練習(xí)。〔三〕比一比指導(dǎo)語(yǔ)：我們來(lái)比一比，看哪一組搬運(yùn)工的本領(lǐng)更強(qiáng)。游戲過(guò)程：1.組織幼兒分組進(jìn)展競(jìng)速搬運(yùn)輪胎，比一比哪一組搬得又快又穩(wěn)。2.在場(chǎng)地上設(shè)置不同難度的障礙，比一比哪一組能平穩(wěn)地搬運(yùn)通過(guò)?！脖经h(huán)節(jié)，設(shè)置“試一試”“玩一玩”“比一比”三個(gè)層次的游戲情境，使幼兒逐步感知并學(xué)習(xí)動(dòng)作，在模擬練習(xí)、體驗(yàn)比擬中，感受不同動(dòng)作間的差異。通過(guò)設(shè)置搬運(yùn)重物、開(kāi)展競(jìng)賽游戲、增加障礙等手段，不斷進(jìn)步游戲的興趣