幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃（共10篇）

第11頁共11頁幼兒園大班教學(xué)方案〔共10篇〕第1篇：幼兒園大班教學(xué)方案在和孩子相處將近三年的時(shí)間里，我看到了孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，看到他們安康快樂地成長，感到無比的欣慰。本學(xué)期，將是孩子們進(jìn)入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，在這一年里我們要全力以赴做好“幼小銜接”工作，讓孩子們能順利地過渡到小學(xué)。一、班級(jí)情況分析^p本班幼兒41名，其中21名男生，20名女生，王宇陽小朋友是上學(xué)期新轉(zhuǎn)來的。大局部幼兒經(jīng)過兩年多的幼兒園學(xué)習(xí)生活，在各方面的才能有了很大的進(jìn)步和進(jìn)步。孩子們之間都非常熟悉，熱愛的班集體，能主動(dòng)的關(guān)心班級(jí)，互相幫助，有一定的責(zé)任心和勞動(dòng)意識(shí)，大局部幼兒都能遵守紀(jì)律，常規(guī)有一定的進(jìn)步，做事有條理，有較好的書寫和閱讀習(xí)慣，但幼兒之間存在著明顯的差異，個(gè)別幼兒缺乏自信心，不能主動(dòng)的大膽的在集體面前表現(xiàn)自己，不擅長交往；有的幼兒那么活潑好動(dòng)，做事不太認(rèn)真，常常影響同伴，有的幼兒經(jīng)常重復(fù)模擬別人的答案，缺乏創(chuàng)新。個(gè)別幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒有耐心，注意力不夠集中或時(shí)間較短。因此，在新學(xué)期中將給予更多的關(guān)注和幫助，幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、工作目的及措施認(rèn)真貫徹《綱要》的精神，根據(jù)園務(wù)工作方案要求和本班幼兒的實(shí)際情況，對(duì)幼兒全面施行素質(zhì)教育，促使幼兒有個(gè)性的開展?！惨弧匙ズ冒嗉?jí)管理、搞好教育教學(xué)工作1、創(chuàng)班級(jí)特色，營造良好育人環(huán)境。結(jié)合班級(jí)實(shí)際和教學(xué)特色進(jìn)展個(gè)性化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓每塊墻、每一個(gè)角落都成為無聲的教育者。本學(xué)期注重在主題墻的創(chuàng)設(shè)，表達(dá)幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的參與性。2、以新《綱要》精神為指導(dǎo)，進(jìn)步堂課教學(xué)質(zhì)量?！?〕繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，將理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)理論，尋求新型的教學(xué)方法和形式?！?〕把培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和理論才能浸透教學(xué)工作之中，能大膽地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)，進(jìn)步活動(dòng)質(zhì)量。〔3〕根據(jù)幼兒的興趣開展，及時(shí)修改教學(xué)方案，生成靈敏性主題教學(xué)。3、注重品德教育，促進(jìn)幼兒全面開展?！?〕活動(dòng)中，注意觀察幼兒掌握知識(shí)的情況和動(dòng)手才能的開展?fàn)顩r，養(yǎng)成樂意為同伴效勞的意識(shí)?！?〕通過小紅花的評(píng)比，激發(fā)幼兒上進(jìn)心和榮譽(yù)感?！?〕通過值日生工作，指導(dǎo)幼兒的勞動(dòng)技能，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的良好品德和關(guān)心集體的精神?！捕匙龊冒嗉?jí)衛(wèi)生保健工作。1、對(duì)幼兒進(jìn)展平安防范教育，制定并施行平安教育方案。結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)歷進(jìn)展平安、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和才能。2、遵守合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。3、開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)。如：開展滑冰、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng)。4、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。5、和保養(yǎng)員一起做好定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。6、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。7、開展心理安康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒，與家長一同商討有效措施。8、培養(yǎng)大班幼兒良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。使他們養(yǎng)成正確地閱讀、書寫姿勢?！踩臣议L工作努力做好家庭與幼兒園的紐帶，讓孩子們在家園共育中得到全方位的開展。做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園聯(lián)絡(luò)冊，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長理解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。1、建立與家長聯(lián)絡(luò)〔1〕寫好每月一次的《快樂成長錄》，與家長進(jìn)展書面交流，互相反映幼兒在家在園的情況。〔2〕做好幼兒的家訪工作。親自到幼兒家中理解幼兒的家庭生活，讓幼兒感到親切，讓家長感到滿意。2、通過學(xué)校組織，創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，讓家長帶幼兒去踏青，領(lǐng)略自然風(fēng)光，野外風(fēng)情。3、指導(dǎo)家長積極配合幼兒園，參與各種園部的活動(dòng)?！菜摹持饕顒?dòng)1、參觀小學(xué)，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，做好“幼小銜接”工作。2、向家長開放半日活動(dòng)。3、組織好“金倉之旅·放飛夢想”親子游活動(dòng)，讓幼兒感受大自然的美。4、管理好自然角，讓幼兒做好觀察記錄工作。5、參加園部組織的“愛在藍(lán)天下”主題開展閱讀節(jié)活動(dòng)。6、認(rèn)真準(zhǔn)備“六一”畢業(yè)班文藝匯演演出，給幼兒合理分配角色，編排符合幼兒年齡特點(diǎn)的節(jié)目。7、組織幼兒拍畢業(yè)照。第2篇：幼兒園大班教學(xué)方案一，管理班級(jí)工作方案1、班主任老師帶好頭，言行好，穿著整齊，能認(rèn)真承受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒平安、衛(wèi)生意識(shí)，進(jìn)步幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。4、老師互相交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)進(jìn)步，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識(shí)傳授給幼兒5、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班，加強(qiáng)自身教學(xué)程度，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。6、做好各科的教學(xué)具，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。7保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻清掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我效勞，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)拾掇自己的玩具，衣服，圖書等物品。二，教學(xué)工作方案1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相討論教學(xué)，取長補(bǔ)短，進(jìn)步各自教學(xué)程度，進(jìn)步幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面開展。2、有目的地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作才能，手腕靈敏性，。培養(yǎng)幼兒的觀察才能，和想象才能3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。4、每周一張貼好一周教學(xué)方案，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。5、五大領(lǐng)域。〈1〉安康身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令挪動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反響敏捷性；運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)歷與樂趣；學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣；根據(jù)指示做動(dòng)作，開展幼兒身體的平衡感?！?〉社會(huì)人際關(guān)系智能；人能主動(dòng)與人打招呼；知道朋友的重要性，討論成為別人好朋友的原因；知道自己進(jìn)步的地方；交流成長的經(jīng)歷，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)平安與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神；欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù)；知道京劇是一種獨(dú)特的中國戲劇。自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶賀生日的方式，體驗(yàn)過生日的樂趣；學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對(duì)植物的愛，體會(huì)玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣；體驗(yàn)形體扮演的樂趣?！?〉語言語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn)；學(xué)習(xí)閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，進(jìn)步創(chuàng)造運(yùn)用語言的才能?！?〉藝術(shù)音樂智能；培養(yǎng)使用樂器的才能，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作；在音樂游戲中，培養(yǎng)對(duì)樂曲構(gòu)造的敏感性。;空間智能；學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)展創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號(hào)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙；學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作；嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察區(qū)分空間線索，培養(yǎng)初步的推理才能；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進(jìn)展測量；培養(yǎng)比擬和配對(duì)，推測的才能；增進(jìn)數(shù)數(shù)才能，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)展歸類；比擬各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手，比擬動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同；知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響；認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。三，平安工作方案1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)平安教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼平安標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，游水前做好預(yù)備運(yùn)動(dòng)，在水里不準(zhǔn)推人與危險(xiǎn)動(dòng)作，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。2、堅(jiān)持每周進(jìn)展一次常規(guī)平安大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)展衛(wèi)生，常規(guī)，平安的教育。3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性。4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。四，衛(wèi)生保健工作方案1.每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記，特別要吃藥的幼兒。2.充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理安康。3.每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。4.教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。五，家長工作方案堅(jiān)持家園聯(lián)絡(luò)制度，以面談，電談與書信的形式與家長溝通，讓家長更加理解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，我們也積極主動(dòng)地向家長反響幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，理解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反響給家長知。我們互相配合，互相支持，互相理解，進(jìn)一步進(jìn)步幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。一、班級(jí)情況分析^p1、班級(jí)概況本學(xué)期將由我們兩位班主任：吳、顧老師和一名保育員進(jìn)展班級(jí)工作，我們將積極為幼兒提供一個(gè)平安、安康、豐富的學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、生活、游戲環(huán)境，其次完善好幼小銜接這一塊，滿足幼兒多方面開展的'需求并結(jié)合保教，使幼兒身心安康成長，度過快樂的幼兒園生涯。我班現(xiàn)共有幼兒33名〔1人為中班年齡段幼兒，3人為他園轉(zhuǎn)入〕，其中男孩19人，女孩14人，男女比例有些差異。通過2年的相處，家長對(duì)我們、對(duì)幼兒園的活動(dòng)、班級(jí)情況較理解，對(duì)孩子的開展感受頗深。因此也非常支持老師的工作，使我們在進(jìn)展各種教育活動(dòng)時(shí)保證順利開展。當(dāng)然由于工作原因不少父母對(duì)孩子的教育是心有余而力缺乏，有的父母缺乏教養(yǎng)孩子的經(jīng)歷，有的父母缺乏與我們、孩子共同交流的時(shí)間，而這往往更需要我們老師拓寬家園聯(lián)絡(luò)的方法與渠道，深化做好家教指導(dǎo)工作，使各位家長積極發(fā)揮自身的教育作用。從小班至中班到如今的大班，幼兒在各方面都有不同程度的開展和進(jìn)步。自理才能增強(qiáng)，并且可以學(xué)會(huì)關(guān)心，幫助別人，可以純熟的掌握所學(xué)知識(shí)，但是，由于我班男孩較多，自制力較薄弱，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的傾聽才能和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為明年小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的根底。本學(xué)期，我們將根據(jù)大班幼兒的培養(yǎng)目的，分析^p班級(jí)幼兒現(xiàn)階段開展情況，梳理出孩子開展的長處與缺乏，揚(yáng)長補(bǔ)短，使幼兒獲得更大的開展。2、幼兒開展情況根據(jù)《xx市學(xué)前教育課程指南》5~6歲幼兒的年齡特點(diǎn)：1〕幼兒心理活動(dòng)概括