幼兒園托班班務(wù)總結(jié)

第19頁共19頁幼兒園托班班務(wù)總結(jié)幼兒園托班班務(wù)總結(jié)1四月份對于我們托班的孩子來說是具有挑戰(zhàn)性的一個(gè)月，四月份孩子們要在完全適應(yīng)幼兒園一日生活的前提下掌握本月要掌握的知識，還要迎來他們?nèi)雸@以來的第一次大型活動(dòng)——春季興趣親子運(yùn)動(dòng)會(huì)：一、教育教學(xué)內(nèi)容〔一〕語言交流1、理解圖片內(nèi)容，會(huì)用簡短的句子講述出來2、理解故事內(nèi)容學(xué)會(huì)關(guān)心別人3、學(xué)說兒歌，并能按兒歌的意思做相應(yīng)動(dòng)作4、樂意模擬游戲中的語言并做動(dòng)作5、喜歡老師，能對老師說一句完好的話〔二〕藝術(shù)表現(xiàn)1、純熟掌握涂色的方法2、能在老師的示范和幫助選用三角形的紙按圖示折紙3、初步感知撕、團(tuán)、貼等美術(shù)技能的方法4、用愉快的情緒演唱歌曲，知師就像自己的媽媽一樣〔三〕科學(xué)探究1、認(rèn)識公雞、母雞、和小雞，能區(qū)分它們的外形特征和叫聲2、感知金魚的外形特征，觀察金魚的運(yùn)動(dòng)方式與生活習(xí)性，體驗(yàn)喂養(yǎng)的樂趣3、理解兔子的外形特征及它蹦蹦跳跳的獨(dú)特生活方式，體驗(yàn)與兔子相處，照顧小兔的快樂情感4、感知小草的明顯特征，體驗(yàn)與小草親密接觸的樂趣〔四〕理論體驗(yàn)：1、知道打招呼是一種有禮貌的行為，學(xué)會(huì)說“早上好、”“再見”等禮貌用語2、理解家人的工作，體驗(yàn)愛家人的情感3、知道玩具、圖書是我們的好朋友，懂得愛惜它們4、可以大膽地介紹自己或小伙伴，體驗(yàn)與小伙伴一起游戲的樂趣5、體驗(yàn)老師對自己的關(guān)心和保護(hù)，學(xué)習(xí)表達(dá)對老師的愛二、幼兒園大型活動(dòng)〔一〕春季興趣親子運(yùn)動(dòng)會(huì)1、發(fā)動(dòng)家長積極配合2、幼兒練習(xí)做操的整齊度3、給孩子做思想工作，讓孩子見到爸爸媽媽不能哭鬧，要大膽表現(xiàn)〔二〕春游活動(dòng)1、發(fā)動(dòng)家長和幼兒積極參加2、讓幼兒通過春游切身感受春天3、增強(qiáng)幼兒和家長的感情4、教育幼兒保護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)幼兒自信心以上就是我對我們托二班三月份的總結(jié)，總的來說我對我們班孩子的表現(xiàn)非常滿意，看著他們的才能越來越強(qiáng)、越來越懂事，我真的非常開心，我可以說我們托二班又度過了輝煌的一個(gè)月，我如今是越來越愛他們了，我希望今后我可以帶著他們共同度過每一個(gè)月，和他們一起成長。托二班，加油！！幼兒園托班班務(wù)總結(jié)2時(shí)間匆匆而過，一轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作即將完畢了。本學(xué)期我根據(jù)新《綱要》《規(guī)程》的要求，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定方案，合理安排好幼兒的一日活動(dòng)，把素質(zhì)教育放在首位，抓好常規(guī)工作。堅(jiān)持正確教育，堅(jiān)持保教并重的原那么，注重個(gè)別差異和個(gè)別教育，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，積極性和主動(dòng)性，加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。從而促進(jìn)幼兒德智體美各方面的開展，使幼兒安康活潑的成長，同時(shí)搞好衛(wèi)生保健工作，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并進(jìn)步幼兒的動(dòng)手才能。通過一學(xué)期的教育，使每一位幼兒都在原有程度上得到了開展，先總結(jié)如下：一、安康開學(xué)初，了幼兒一套模擬操。通過體育游戲，戶外活動(dòng)的鍛煉，幼兒動(dòng)作開展協(xié)調(diào)，并且喜歡參加游戲；通過游戲“吹泡泡”、“高人、矮人”，幼兒學(xué)會(huì)了走和蹲的動(dòng)作，并且學(xué)會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈；通過游戲“快把皮球揀起來”“小雞找家”“找朋友”等幼兒學(xué)會(huì)了聽信號向指定方向跑，跑時(shí)動(dòng)作較協(xié)調(diào)；通過游戲“老貓睡覺睡不了”“小白兔”“拍球”等，幼兒學(xué)會(huì)了雙腳離地向上跳；通過“開飛機(jī)”“打狐貍”“小烏龜爬呀爬”等游戲，幼兒學(xué)會(huì)了爬，投擲和平衡的動(dòng)作。利用業(yè)余時(shí)間制作了網(wǎng)球，五彩煙火，沙包，紙球等許多戶外活動(dòng)玩具，讓幼兒在分散活動(dòng)時(shí)，利用這些玩具，練習(xí)投擲，滾紙球等。根本動(dòng)作，并保證幼兒每天有兩小時(shí)戶外鍛煉時(shí)間，使幼兒的身體得到了充分的鍛煉，在期末測身體身高時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子全都張高，長胖了。為了培養(yǎng)幼兒有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，我利用晨間談活，看圖片，講故事等教學(xué)形式，教育幼兒講衛(wèi)生，然后自己能用毛巾擦臉，對個(gè)別年齡的幼兒學(xué)會(huì)用語言告訴老師大小便，初步對幼兒進(jìn)展自我效勞才能的培養(yǎng)。如今幼兒能正確使用餐具，獨(dú)立完成一份飯菜，會(huì)主動(dòng)放好餐具和椅子，入睡前自己會(huì)脫放鞋子，經(jīng)過不斷的培養(yǎng)，幼兒養(yǎng)成了一定的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。托班幼兒年齡小，經(jīng)常會(huì)挖鼻子，抓眼睛等。我利用安康教學(xué)，教幼兒認(rèn)識五官，并且知道了五官的作用。開學(xué)初，幼兒不熟悉環(huán)境，不能自覺大小便，大小便經(jīng)常拉在身上，我利用課間談話，看圖片，經(jīng)常催促提醒幼兒讓幼兒自己學(xué)習(xí)大小便，經(jīng)常一段時(shí)間的鍛煉和培養(yǎng)，大局部幼兒能自己主動(dòng)去大小便，幼兒年齡小，自理才能較差，我們經(jīng)常與家長獲得聯(lián)絡(luò)，共同培養(yǎng)幼兒，讓幼兒學(xué)習(xí)做一些簡單的小事情，通過老師的示范，幼兒的練習(xí)，一階段的培養(yǎng)，如今早上幼兒到園能自己去搬椅子，能主動(dòng)那自己喜歡的積木玩，在吃早點(diǎn)前，能一組一組去洗手，擦手拿杯子。午餐后能主動(dòng)放好餐具，學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己洗臉，并且知道了毛巾的放處。干凈和不干凈的毛巾不放在一起，在戶外活動(dòng)時(shí)會(huì)自己挑選玩具，并且能玩好后主動(dòng)放回原處，會(huì)跟著音樂拍手，做操等，并通過活動(dòng)角《生活區(qū)》讓幼兒練習(xí)扣扣等。如今幼兒午睡時(shí)會(huì)自己脫衣，拖鞋，并能把脫下的鞋擺放整齊，在美工教學(xué)中學(xué)會(huì)了畫短線，涂染，粘貼等，有了初步的繪畫技能。認(rèn)真配合保健老師做好晨檢，二、語言我班幼兒年齡小，在一日活動(dòng)中，我不厭其煩地教幼兒學(xué)講普通話，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒能聽懂普通話，并能用普通話進(jìn)展簡單交談。通過兒歌《開心寶寶》等教育幼兒喜歡上幼兒園并且知道講禮貌，能學(xué)說“謝謝”。通過主題活動(dòng)“我喜歡”使幼兒愿意親近熟悉的人，學(xué)會(huì)用短語“我喜歡”來表達(dá)自己對他們的喜歡之情。還通過主題《乖寶寶》使幼兒在日常生活中學(xué)會(huì)了積極應(yīng)答成人或同伴的問話；也學(xué)會(huì)了用簡單的語言表達(dá)自己對秋天落葉的感受。并能注重培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒理解故事，圖片的主要內(nèi)容，進(jìn)步了幼兒的口語表達(dá)才能。三、科學(xué)通過主題活動(dòng)《秋天的水果》讓幼兒認(rèn)識了幾種常見的水果〔如蘋果，梨等〕，知道他們的名稱及簡單特征。也通過主題《樹葉落了》使幼兒能從樹葉飄落的景象中感受秋天來了，并對明顯的自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。為了豐富自然角，請家長配合，共同搜集了一些動(dòng)植物〔如金魚，烏龜，水仙花，無花果等〕，讓幼兒通過觀察，理解了一些簡單的生長過程。并結(jié)合主題活動(dòng)《秋天的水果》發(fā)動(dòng)幼兒一起搜集水果〔如蘋果，橘子，梨〕，并和爸爸媽媽一起制作水果娃娃等，放在班里的自然角，幼兒看了非?？鞓罚佑信d趣了。并注重更新自然角植物，使自然角生氣勃勃，開展了幼兒的觀察力；在數(shù)學(xué)活動(dòng)中了幼兒動(dòng)手操作各種材料，活動(dòng)中能運(yùn)用游戲這一有效的方法，使幼兒在游戲中學(xué)會(huì)了區(qū)分大小，上下等空間方位，并能純熟地?cái)?shù)出1~3的實(shí)物等，學(xué)得輕松，自然。四、社會(huì)我班幼兒年齡較小，開學(xué)初，全班大局部幼兒整天哭鬧，我利用談話，講故事，放錄音，用新穎的玩具來吸引幼兒，使他們高快樂興上幼兒園，有些幼兒性格較內(nèi)向，不喜歡和同伴一起玩〔如張潤清、楊蘇夢等〕，也有些幼兒活潑，淘氣〔如樊鑫奕、許京等〕，我根據(jù)幼兒的不同性格，對他們采取了不同的教育手段進(jìn)展培養(yǎng)，如對性格較內(nèi)向的幼兒，多與他們談心，游戲時(shí)多鼓勵(lì)他們積極參與并對他們的進(jìn)步及時(shí)肯定并表揚(yáng)，對活潑，淘氣的幼兒，多讓他們做一些安靜游戲，在他們坐不住時(shí)，讓他們幫班級做些小事等。經(jīng)過培養(yǎng)等小朋友變得活潑開朗了，也愿意與同伴一起玩了，有事或有要求時(shí)，張潤清、楊蘇夢能給老師講，并能大膽答復(fù)下列問題。通過在日常生活中注意對幼兒進(jìn)展禮貌教育，讓幼兒知道好孩子要把“早”“謝謝”“再見”等禮貌用語常掛口中，通過培養(yǎng)，如今幼兒來園離園，能主動(dòng)與老師問好辭別。做了錯(cuò)事能主動(dòng)說對不起〔如踢了別人的腳，不小心把別人碰倒等〕，通過歌曲“玩具”等，教幼兒學(xué)會(huì)了玩具大家一起玩，不能搶玩具。對待個(gè)別愛拿別人東西的幼兒，屢次進(jìn)展教育，使其懂得了那別人的東西是不好的行為，教育幼兒有好的玩具，大家一起玩。并且知道玩好后主動(dòng)放回原處，不依賴別人，學(xué)會(huì)做一些小事，結(jié)合新年慶賀活動(dòng)。通過好朋友互送禮物，與小班的哥哥姐姐同臺表演節(jié)目等，讓幼兒感受別人對自己的關(guān)心，從而激發(fā)了孩子們主動(dòng)關(guān)心別人的情感及感受了節(jié)日愉快。幼兒園托班班務(wù)總結(jié)3五月份不管是對于老師還是孩子來說都是繁忙、緊張的一個(gè)月。因?yàn)樵谶@一個(gè)月里，孩子們不但要掌握他們需要掌握的知識，還要配合老師積極地排練六一兒童節(jié)的節(jié)目，我想這對于一些2歲多的孩子壓力是大了一些。所以在之前我就決定好要讓孩子快樂的跳舞，快樂迎接六一兒童節(jié)，讓他們的熱情一直保持，我想這一點(diǎn)是至關(guān)重要的，下面我就我們托二班五月份的表現(xiàn)作一些小結(jié)：一、教育教學(xué)內(nèi)容〔一〕語言交流1、理解故事內(nèi)容，會(huì)用簡短的句子講述出來2、理解故事內(nèi)容做講文明懂禮貌的好孩子3、學(xué)說兒歌，并能按兒歌的意思做相應(yīng)動(dòng)作4、樂意模擬游戲中的語言并做動(dòng)作〔二〕藝術(shù)表現(xiàn)1、純熟掌握涂色的方法2、能在老師的示范和幫助選用三角形的紙按圖示折紙3、初步感知撕、團(tuán)、貼等美術(shù)技能的方法4、用愉快的情緒演唱歌曲，知師就像自己的媽媽一樣〔三〕科學(xué)探究1、知道天氣熱了，要講衛(wèi)生，經(jīng)常換洗衣物、勤洗澡等等……2、知道天氣熱了，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么3、理解各種動(dòng)物走路的特征，并可以模擬出來4、理解世園會(huì)的知識，知道熱愛大自然〔四〕理論體驗(yàn)：1、知道打招呼是一種有禮貌的行為，學(xué)會(huì)說“早上好、”“再見”等禮貌用語2、理解家人的工作，體驗(yàn)愛家人的情感3、知道玩具、圖書是我們的好朋友，懂得愛惜它們4、可以大膽地介紹自己或小伙伴，體驗(yàn)與小伙伴一起游戲的樂趣5、體驗(yàn)老師對自己的關(guān)心和保護(hù)，學(xué)習(xí)表達(dá)對老師的愛二、幼兒園大型活動(dòng)〔一〕英語匯報(bào)課1、能在家長面前積極表現(xiàn)2、增強(qiáng)幼兒自信心，鍛煉幼兒的表現(xiàn)才能，增強(qiáng)幼兒的表現(xiàn)欲望3、給孩子做思想工作，讓孩子見到爸爸媽媽不能哭鬧，要大膽表現(xiàn)〔二〕“六一”匯演1、發(fā)動(dòng)家長積極參加，陪幼兒過兒童節(jié)2、給孩子做工作，鼓勵(lì)孩子大膽表現(xiàn)3、增強(qiáng)幼兒自信心和表現(xiàn)欲望4、通過活動(dòng)讓幼兒不斷成長以上就是我對我們托二班五月份的總結(jié)，很開心又和他們共同度過了一個(gè)月，又陪他們面臨了一次挑戰(zhàn)——“六一兒童節(jié)”。我想對她們說，你們真的很棒，加油！幼兒園托班班務(wù)總結(jié)4導(dǎo)讀：小小班幼兒最喜歡游戲，活動(dòng)區(qū)的設(shè)置必不可少。但如何合理設(shè)置活動(dòng)區(qū)呢？老師們?yōu)榇诉M(jìn)展了多種嘗試。第一次擺得不好，再來一次，終于老師們把活動(dòng)區(qū)設(shè)置好了。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中，我們班三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。詳細(xì)表達(dá)在以下幾點(diǎn)：一、教育教學(xué)工作1、分開帶教，使新生盡快熟悉班級環(huán)境這個(gè)學(xué)期我班可謂是人丁興隆，班上陸陸續(xù)續(xù)的插入了五位新生，時(shí)間持續(xù)到了6月10日，可以想象孩子的哭鬧會(huì)給其他孩子正常的活動(dòng)帶來多少的影響。于是，為了防止剛?cè)雸@的新生哭作一團(tuán)的負(fù)面影響，我們采取分開帶教的形式，讓新生中哭泣的幼兒和老生分為兩批，各由老師帶著：當(dāng)班老師組織幼兒的活動(dòng)，保育員施老師在班里配合，另一位老師就帶這位新生，使其盡快熟悉環(huán)境，早日融入集體。2、認(rèn)真?zhèn)湔n，提早做好備課工作備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我班的老師每次備課前都會(huì)先討論，確保目的的一致性。每次的備課筆記大家都會(huì)認(rèn)真寫，做到目的明確、條理明晰。準(zhǔn)時(shí)的將各項(xiàng)方案交給辦公室。3、細(xì)致、認(rèn)真地做好孩子的觀察記錄這學(xué)期的觀察記錄兩位老師都認(rèn)真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中并且在備課筆記上認(rèn)真作好記錄。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、設(shè)置活動(dòng)區(qū)小小班幼兒最喜歡游戲，活動(dòng)區(qū)的設(shè)置必不可少。但如何合理設(shè)置活動(dòng)區(qū)呢？老師們?yōu)榇诉M(jìn)展了多種嘗試。第一次擺得不好，再來一次，終于老師們把活動(dòng)區(qū)設(shè)置好了。我們一共開設(shè)了6個(gè)區(qū)，分別是：娃娃家、圖書區(qū)、建構(gòu)區(qū)、玩具角、巧手區(qū)和免費(fèi)游樂場。我們的娃娃家一開場游戲材料少，但我們不怕苦，自己制作了冰箱和電視機(jī)，以及好多可操作的小東西，孩子們對這些區(qū)域都非常感興趣，而且在玩的過程中他們逐漸學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了自己去解決問題。如今在活動(dòng)區(qū)里你總會(huì)看到孩子們玩的那么開心。2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)效勞的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。三、個(gè)別幼兒教育董城嘉小朋友是有先天殘疾的孩子，一生下來舌頭就是裂開的，雖然經(jīng)過手術(shù)感官上不會(huì)感到有什么不一樣，但他的語言表達(dá)才能特差，一些行為習(xí)慣也不好。時(shí)不時(shí)的就會(huì)有小朋友來匯報(bào)“董城嘉打我了”，原因很簡單，他表達(dá)不清，就用武力來解決，就連許多孩子的家長都認(rèn)識他了。于是我們?nèi)焕蠋熂訌?qiáng)了對他的關(guān)心和面對面的時(shí)機(jī)，多教他一些正確的行為習(xí)慣，多和他說話。他是由保姆接送的，于是利用的方式和他媽媽談心，希望她也能多花時(shí)間在兒子的教育問題上，家園一致的進(jìn)展教育。如今，這個(gè)孩子已有了很大的進(jìn)步，會(huì)大聲地唱歌，說兒歌，雖然有時(shí)還不是很清楚，但比起剛開場時(shí)哭喊著“媽媽來，婆哇來”可是天壤之別了。四、生活護(hù)理及常規(guī)教育1、生活護(hù)理我班的生活護(hù)理工作一向較為細(xì)致。在天冷時(shí)孩子洗一次手，老師就提醒孩子擦一次油，因此今年冬天裂手的孩子幾乎沒有。施老師在孩子入廁后總是一個(gè)一個(gè)檢查孩子的衣服，照顧個(gè)別體弱幼兒。像我們班的小寶，他去年經(jīng)常請假因病來不了，但今年他身體狀況好了很多，出勤率特別高。一開場，幼兒園還沒有在班上裝備拖鞋，午睡時(shí)孩子們中途起床，赤腳去上痰盂會(huì)冷，穿上鞋子吧又很費(fèi)事。于是，顧老師的媽媽在家里特別為孩子們做了一雙拖鞋，當(dāng)顧老師把拖鞋讓孩子們穿上去上廁所時(shí)，我覺得孩子們是如此的幸福，就連老師的家屬都是如此的關(guān)心我們的孩子。2、常規(guī)教育我班三位老師非常重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。從這學(xué)期開場，老師讓孩子們練習(xí)自己吃飯。在老師們的指導(dǎo)下，我們班的'孩子都學(xué)會(huì)了自己用調(diào)羹吃飯。同時(shí)，我們還教幼兒自己脫衣褲和鞋子，把鞋子整齊地放在窗臺上，學(xué)期末教孩子把脫完的衣褲折好放在柜子上，為孩子入小班作好準(zhǔn)備，孩子們學(xué)得很快，如今都能自己把衣服折好、放好。五、家長工作小小班進(jìn)入了第二個(gè)學(xué)期，對孩子們的要求也相對的進(jìn)步了很多，家園的共同配合就顯得尤為重要，我們要求家長讓孩子自己的事情自己做，如幼兒園一直要求的幼兒單獨(dú)入園，雖然一開場有個(gè)別家長想不開，但在我們一番推心置腹的談話后，家長也終于理解了這樣做的用意是為了進(jìn)步孩子的獨(dú)立才能，也就更加配合幼兒園的工作了。六一活動(dòng)可以說是成功的，除了三位幼兒因身體原因沒來以外，其他的家長都能認(rèn)真的參加活動(dòng)。因?yàn)槲覀兙牡臏?zhǔn)備了幼兒的才藝表演〔所教授的知識〕、游戲等等，讓每一個(gè)孩子都有了表演的時(shí)機(jī)，家長們看后都覺得孩子來小小班沒有白來，物超所值。這篇班務(wù)總結(jié)其實(shí)只是和睦幼兒園眾多老師在這學(xué)期所進(jìn)展的教育工作的一個(gè)側(cè)面，其實(shí)我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細(xì)心、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著得意的孩子們。愿來學(xué)期再接再厲，更上一層樓！幼兒園托班班務(wù)總結(jié)5本班為托小班，班級年齡兩歲到三歲，托班班級平安工作總結(jié)。其中男孩12人，女孩13人。老師兩名，保育員兩名。本班幼兒年齡較小，在家中是“小皇帝、小公主”倍受寵愛而且沒有保護(hù)物品書籍的習(xí)慣，故班級幼兒普遍存在兩個(gè)現(xiàn)象：1、不保護(hù)園內(nèi)的共公財(cái)產(chǎn)〔如：小椅子，圖書，玩具，環(huán)境布置等〕；2、小朋友較沒愛心，遇到問題都會(huì)較自私的為自已想〔如：看見小椅子倒了沒人扶，書本掉地上沒人撿等〕。針對以上情況將在月主要工作安排中表達(dá)。一、保教工作本班幼兒大局部沒有上過幼兒園，故保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練、培養(yǎng)自理才能、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點(diǎn)上。1、保育本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn)，做到。吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵(lì)幼兒自己吃，但對個(gè)別才能較差的幼兒仍須給予幫助。喝水：會(huì)主動(dòng)喝水，能認(rèn)識自己的杯子，會(huì)自己倒水，并專心喝完，不會(huì)將水灑在桌子或地板上。入廁：會(huì)告訴老師要大小便，能主動(dòng)排隊(duì)入廁，并逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子。睡覺：會(huì)主動(dòng)快樂的上床，能自己動(dòng)手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會(huì)主動(dòng)告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。保育員要及時(shí)給幼兒蓋好被子。著裝：根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服，晨練要塞毛巾，戶外活動(dòng)后要查看內(nèi)衣有沒有濕，并立即交換，隨時(shí)注意幼兒的著裝是否整齊。平安：杜絕不平安隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛，做到不爭搶，不打架。衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛(wèi)生。班級做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作，工作總結(jié)《托班班級平安工作總結(jié)》。2、教育針對本班幼兒年齡孝集中注意力時(shí)間短、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，我們多采用游戲的形式進(jìn)展教學(xué)，讓幼兒能參與到課程中，調(diào)動(dòng)幼兒積極性，并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)〔如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖