五年級(jí)下句型綜合練習(xí)題

/24病句類型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。（一）成分殘缺1>春天來(lái)了，越來(lái)暖和了。2、灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。3、學(xué)了《愛迪生》這一課受到了教育。4、雷鋒全心全意為人民服務(wù)的事跡。（二）成分贅余1、聯(lián)歡會(huì)上，他首先第一個(gè)走上臺(tái)表演節(jié)目。2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。3、我經(jīng)常閱讀、看科幻小說。4、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。（三）表意不明1、李紅有時(shí)候經(jīng)常和張明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。3、有人主張接受，有人主張反對(duì)，他同意這種主張。5、全班同學(xué)都參加了這次公益活動(dòng)，只有張剛沒有參加。（四）搭配不當(dāng)1、今天聯(lián)歡會(huì)上的音樂和舞蹈真好看。2、我很喜歡參加自然博物館。3、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進(jìn)。4、戰(zhàn)斗正在熱烈地進(jìn)行著。（五）語(yǔ)序不當(dāng)1、我們學(xué)校師生全體去參觀科技館。2、王麗在演唱會(huì)上唱了優(yōu)美的一支歌。3、美術(shù)和音樂這兩門功課對(duì)我很感興趣。4、李華被同學(xué)們一定評(píng)為三好學(xué)生。5、學(xué)校把〃學(xué)雷鋒積極分子〃的名單已經(jīng)公布出來(lái)了。（六）運(yùn)用修改符號(hào)修改下列病句。1?中國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。62、他很果斷，從來(lái)不聽別人的意見。3、今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學(xué)題。4、星期天，我們來(lái)到剛建成的、嶄新的兒童公園。5、這家電冰箱廠生產(chǎn)的冰箱質(zhì)量一年比一年進(jìn)步。6、一面面鮮艷的紅旗，在和暖的春風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)。7、全國(guó)各地給災(zāi)區(qū)人民運(yùn)去了大批的藥品、食品、面包和衣服。8、多讀課外書，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。9、劉小剛第一次出席市里舉行的作文競(jìng)賽，他心里既高興又緊張。10、因?yàn)閯e人的意見不一定全對(duì)，我們所以要虛心聽取。四、關(guān)聯(lián)詞合成句子1、并列式關(guān)聯(lián)詞：幾個(gè)分句平行并列。既〃〃又（也）〃〃又（也）〃〃又（也）〃〃一邊（一方面）〃〃一邊（一方面）〃〃不是〃〃而是是〃〃不是〃〃例：字典（既）是我們的良師，（又）是我們的益友。2、遞進(jìn)式關(guān)聯(lián)詞：幾個(gè)分句依次遞進(jìn)。不但（不僅）〃〃而且（還，也，甚至）〃〃尚且〃〃何況〃〃不但〃〃反而〃〃例：困難（不但）沒有嚇倒他，（反而）更堅(jiān)定了他的信心。3、選擇式關(guān)聯(lián)詞：幾個(gè)分句分別說出兩種或幾種情況，要求從中選擇一種?；蛘摺āɑ蛘摺āㄊ恰āā€是〃〃不是“〃，就是"〃與其〃〃不如〃〃要么〃”要么”〃寧可””,也不〃〃例：他（寧可）自己受苦，（也不）愿父親過于勞累。（與其）匆匆忙忙交了卷子，（不如）再花點(diǎn)時(shí)間檢查一下。4、轉(zhuǎn)折式關(guān)聯(lián)詞：前后兩個(gè)分句中間有一個(gè)轉(zhuǎn)折，所表述的意思相反或相對(duì)。雖然〃〃但是"〃〃〃盡亀〃〃〃然而（反而）〃〃〃〃卻〃〃例：（雖然）外面下起了大雪，（但）山里的孩子們?nèi)詼?zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校上課。5、因果式關(guān)聯(lián)詞：偏句說出原因，正句說出結(jié)果。因?yàn)椋ㄓ捎冢āㄋ浴āㄓ捎凇āㄒ虼恕āㄖ浴āǎ且驗(yàn)椤ā热弧āň停敲矗āɡ海热唬┠氵@么喜歡這本書，我（就）把它送給你吧。6、假設(shè)式關(guān)聯(lián)詞：偏句提出一種假設(shè)，正句說明假設(shè)產(chǎn)生的結(jié)果。如果（要是,假如,倘若）〃”,就〃〃即使（縱然）〃〃也〃〃例：（即使）今晚不睡覺，我（也）寫不完這么多的作業(yè)。7、條件式關(guān)聯(lián)詞：偏句提出一種條件，正句說明條件產(chǎn)生的結(jié)果。只要〃〃就，〃只有〃〃才〃〃無(wú)論〃〃都〃〃除非〃〃才（否則）〃〃例：（無(wú)論）做什么工作，他（都）那么認(rèn)真仔細(xì)。7不但〃〃而且〃〃雖然〃〃但是””與其〃〃不如〃〃因?yàn)椤āㄋ浴ā▽幙伞āㄒ膊弧ā热弧āň汀āㄈ绻āň汀āň毩?xí)題1、學(xué)習(xí)外語(yǔ)（）有很多困難，（）我從來(lái)沒放棄過。2、（）考試是為難，（）平時(shí)學(xué)習(xí)中多下點(diǎn)功夫。3、坐上游覽西湖的小艇，（）速度很快，（）還很平穩(wěn)。4、（）我的歌聲圓潤(rùn)、甜美，（）被選入合唱團(tuán)。5、（）你平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦些，成績(jī)（）不會(huì)這么差了。6、老師（）能書善畫，（）能歌善舞。7、（）杭州的桂花很香，（）母親總覺得不如家鄉(xiāng)的好。總是〃〃因?yàn)椤ā词埂āㄒ?，〃假如〃〃就〃〃盡管”〃還是"〃無(wú)論〃〃都〃〃1、（）是普通的漁民，他（）可以從鯨噴出的水柱判斷鯨的大小和種類。2、松鼠（）喜歡在樹上生活，很少到地面上來(lái)，（）它們的體形結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性決定了它們生活的環(huán)境。3、（）你是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的研究人員，（）一定能分辨出海里噴著水柱的鯨是齒鯨還是須鯨。4、（）鯨的外形很像魚，我們（）只能把它歸為哺乳動(dòng)物。5、小時(shí)候，我（）對(duì)什么花，（）不懂得欣賞。在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞1、閱讀課外書籍（）能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，（）能提高寫作能力。2、（）遇到多大的困難，我們（）要以頑強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝它。3、焦裕祿（）全家啃窩頭，（）不收下那二十斤大米。4、你()喜歡看這本書，()喜歡看那本書？5、西紅柿()可以生吃，()也可以炒熟了吃。6、水()會(huì)變成氣體，()也會(huì)變成固體。7、()幾個(gè)月不下雨，沙漠中的仙人掌()能照常生長(zhǎng)。8、我熱烈贊成一天有24小時(shí)，()這跟我們睡眠習(xí)慣配合恰到好處。9、地球()有冷熱宜人的氣溫變化，()有美妙的大氣層。10、海王星離太陽(yáng)很遠(yuǎn)，表面溫度很低，()不可能有生命存在。五、排列句子訓(xùn)練1?()這樣一快一慢，魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松(夏季)一圈緊(冬季)的痕跡。()魚的生長(zhǎng)跟氣候有直接的關(guān)系。()于是，人們根據(jù)魚的“生長(zhǎng)圈〃，計(jì)算出魚的年齡。()秋冬季節(jié)，氣溫低，魚兒長(zhǎng)得慢。()有的科學(xué)家叫它〃生長(zhǎng)圈〃。()春夏季節(jié)，氣溫高，魚兒吃得多，張得快。2.8()小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。()田野的盡頭，連綿起伏的山峰如同大海里起伏的波濤。()溪水是那么清亮、明凈，水里的小魚無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去。()山腰的公路，像一條銀灰色的帶子飄向遠(yuǎn)方。()一條小溪從我們村里流過。()小溪的另一邊是田野。如今沉甸甸的麥穗，正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。3.()我把鋼筆交給老師。()我心里感到很興奮。()我在校門口拾到一支鋼筆。()老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，還給我戴了一朵小紅花。()同學(xué)們都說鋼筆不是他們丟的。()到了學(xué)校，我問同學(xué)：〃誰(shuí)丟了鋼筆？〃4.()幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。()三月里，柳樹抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩葉。()要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹就似乎是一團(tuán)淡綠色的霧。()幾個(gè)星期后，柳樹的枝葉就變成深綠色的。()剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。5.()爸爸說：〃你不是學(xué)過音序查字的方法嗎？試試看！〃()當(dāng)我寫到〃鴨子ga叫〃時(shí)"g/字難住了我。()我用音序查字法，很快在字典找到了"嘎嘎〃這個(gè)詞。()晚上，我在家樂里日記。()我去問爸爸，“g/字怎么寫。6?()到了雨季，這種樹就生出一些枝條和心形的葉片。()所以，人們叫它瓶子樹。()在南美洲的高原上，生長(zhǎng)著一種高大、奇異的樹。()雨季一過，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。()這時(shí)，一棵棵樹就像查慢紅花的大花瓶。7.()雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一道彩虹掛在天空。()忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。()滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)，樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)。()閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響，嘩，下起雨來(lái)了。()漸漸的，漸漸的，雷聲小了，雨聲也小了。8.()小明走在半路上忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在雨中哭。9()剛要出門，天下起了大雨。()小明急忙跑上前去為小明打傘。()小朋友興奮地笑了。()小明媽媽要小明上街去買醬油。()媽媽連忙給小明一把雨傘。9.()一會(huì)兒下棋瓢潑大雨來(lái)。()下午，雷聲隆隆，點(diǎn)光閃閃。()我看在眼里，心里十分激動(dòng)，也跟著跳下去。()我們終于把缺口堵住了。()河堤裂開了一個(gè)口子。()只見他脫下外衣，卷起褲管，條下水去，拿起鐵鍬，一鍬地用泥堵住那個(gè)缺口10.()開始，小花苞穿著綠色的外衣。()又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽(yáng)光下向我們展開笑臉。()幾天后，小花苞頂破外衣，長(zhǎng)出幾片花瓣來(lái)。()現(xiàn)在，月季花一開滿花壇，他們爭(zhēng)奇斗艷。()春天來(lái)了，月季花長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花苞。11.()不一會(huì)兒，地上的紙屑便服服帖帖地變得無(wú)影無(wú)蹤了。()一陣大風(fēng)過后，接著落下豆大雨點(diǎn)。()又過了一會(huì)兒，操場(chǎng)上開始積水了，雨柱打在積水上，一個(gè)個(gè)圈蕩漾開去，像一朵朵漂亮的花。()大約一刻鐘后，雨停了，我們出了教室到操場(chǎng)上去玩水了。12.()碧溪河從村前流過。()村后是一望無(wú)際的桑園。()我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。()河里一群小魚在水中游來(lái)游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。()春天，桑樹抽出新芽，整個(gè)就像綠色的海洋。13.()古時(shí)候，有位將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的好弓。()那漂亮的圖案，看上去非常精美。()將軍興奮極了，想試一下弓。()于是，它請(qǐng)人在弓上雕刻了各式各樣的花紋。()他用力一拉，沒想到，弓斷了。()他很珍惜這張弓，想把它修飾一下。14.10()它的莖像個(gè)綠色的圓球，仿佛挺著個(gè)園園的〃大肚子〃。()這些花有白的，也有黃的。()莖上長(zhǎng)滿了小刺，還開過幾次花。()我外公家有一盆仙人球。15.()他讓一束陽(yáng)光從窗戶上的小孔射進(jìn)來(lái)。()于是他斷定，明亮的太陽(yáng)并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。()1665年的一天，英國(guó)大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實(shí)驗(yàn)。()牛頓又做了許多次試驗(yàn)，出現(xiàn)的都是這種情景。()當(dāng)光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時(shí)，這束光折射在墻上，映出了一條漂亮的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。16.()球場(chǎng)上正進(jìn)行著激烈的足球賽。()這是為什么呢？全場(chǎng)觀眾呆住了。()這時(shí)，球滾到了榮志行的腳下。()這掌聲比進(jìn)任何一個(gè)球都要更響亮，更熱烈。()可是他沒有射門，卻輕輕一踩，停住了腳。()頓也“呼啦〃一片掌聲響起來(lái)。()接著，觀眾看到榮志行彎下身去扶那個(gè)倒在地上的后衛(wèi)。17、()一陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩啦啦響，似乎老槐樹也和我們一起在歡笑。O那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。()校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。O說它粗壯，確實(shí)夠驚人的，他那樹干，兩個(gè)小朋友也合抱不過來(lái)。O說它高大，一點(diǎn)兒也不過分，它的樹梢快碰到三層樓的窗臺(tái)了。18O相傳，有一次，孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。()他吩咐學(xué)生拿水來(lái)注入欹(qT)器實(shí)驗(yàn)，果然和他說的一樣。O久而久之，欹(qT)器逐漸被一些催人奮進(jìn)、戒驕戒躁的話語(yǔ)所代替，而且也不只局限于放在座位的右側(cè)了。()廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學(xué)生不熟悉，就問孔子，孔子說：〃這是欹器，是用來(lái)盛酒的。當(dāng)它空腹時(shí)，是傾斜的；當(dāng)?shù)節(jié)M酒時(shí)，它就會(huì)倒下，酒全部流出來(lái)。當(dāng)年齊桓公把它放在座位右側(cè)來(lái)警戒自己不要驕傲自滿?！∣最初的座右銘，是一種叫做欹(qT)器的祭器。O后來(lái)，孔子也請(qǐng)人做了一個(gè)欹(卯器置于座位右側(cè)，用來(lái)提醒自己要謙遜，不驕傲，不自滿。六、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)111、媽媽指著樹上的桂花對(duì)我說桂花榨出的油能制成美味可口的桂花糖桂花能熏制茶葉喝了滿口請(qǐng)香醒目提神桂花經(jīng)過提煉還可以制成桂花洗面奶桂花雪花膏桂花潤(rùn)膚露桂花沐浴液桂花化妝品它的用處可廣了2、父親接著說多掙六元四角雖然很好只是這個(gè)孩子說到這里指著小華他實(shí)在使我傷心3、知道嗎桑娜說咱們的鄰居西蒙死了4、農(nóng)民有這樣一句諺語(yǔ)冬天麥蓋三層被來(lái)年枕著饅頭睡5、在仙臺(tái)給顏黎明的信都是魯迅先生的作品6、被稱為科學(xué)迷的哥哥介紹我看兩本書石油的一家海洋的秘密答案：1、全班沒有一個(gè)同學(xué)不參加這次植樹活動(dòng)。2、山坡下沒有一塊地不被大水淹沒了。3、這意想不到的錯(cuò)誤，沒有一個(gè)觀眾不驚呆了。4、你不會(huì)不知道這件事。5、為了學(xué)業(yè)，李平不得不邊打工掙錢邊學(xué)習(xí)。6、沒有一個(gè)孩子不愛自己的母親。7、說起地道戰(zhàn)，沒有一個(gè)人不承認(rèn)是個(gè)奇跡。8、爹媽都不在家，不得不自己動(dòng)手豐衣足食了。9、他這樣做雖然過分了點(diǎn)，但還是不無(wú)道理的。10、我不得不用勞動(dòng)來(lái)解除饑餓的威脅。間接引玉改直接引語(yǔ)答案1、小華對(duì)小強(qiáng)說：俄明天把鋼筆還給你。〃2、妹妹對(duì)爸爸說：〃哥哥讓我轉(zhuǎn)告你，它晚上有事不回來(lái)吃飯了?！?、老師對(duì)小麗說："你的表現(xiàn)最出色?！?、改:老班長(zhǎng)對(duì)我們說：〃我沒有完成任務(wù)，沒把你們照顧好?！ㄆ?、判斷題。判斷下列各題，說法正確的寫“A,錯(cuò)誤的寫〃B〃。（每題2分）1、傳說中是倉(cāng)頡根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動(dòng)態(tài)創(chuàng)造了漢字的。（）2、還沒有漢字的時(shí)候，人類是利用“結(jié)繩記事〃“物語(yǔ)〃來(lái)幫助表達(dá)、交換、記憶的。（）3、紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征經(jīng)過18個(gè)省，翻越11座大山，跨過24條大河，走過荒無(wú)人煙的草地。4、"你喜愛的書就像一個(gè)朋友，就像你的家〃是一個(gè)擬人句。（）5、〃一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地〃是一個(gè)比喻句。（）6、《我的〃長(zhǎng)生果〃》題目中的雙引號(hào)作用是表示特殊含義。（）7、〃露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明〃是出處自［唐］杜甫的《月夜憶舍弟》。（）8、〃有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒〃是一個(gè)比喻句。（）9、《落花生》是一篇借物喻人的敘事散文。揭示了學(xué)習(xí)花生不圖虛名，默默奉獻(xiàn)的品格的主12旨，說明了了要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處