心理健康月活動(dòng)方案（共4篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)心理安康月活動(dòng)方案〔共4篇〕第1篇：心理安康月活動(dòng)方案心理安康月活動(dòng)方案醫(yī)學(xué)部心保部喜迎蘇醫(yī)半年，共享陽(yáng)光心靈心理書(shū)籍讀書(shū)漂流活動(dòng)3月份開(kāi)場(chǎng)列出一些與心理方面有關(guān)的書(shū)籍，讓班級(jí)的每個(gè)同學(xué)都能參與到讀書(shū)交流活動(dòng)當(dāng)中來(lái)，寫心得體會(huì)。共建蘇醫(yī)，放飛心靈4月份預(yù)算200元體驗(yàn)知識(shí)性興趣性為一體的群體游戲，團(tuán)體訓(xùn)練。感悟蘇醫(yī)，點(diǎn)悟心燈——心理主題班會(huì)?；顒?dòng)月期間，組織學(xué)部的10，11級(jí)班級(jí)開(kāi)展心理主題班會(huì)，各班班級(jí)要為主題班會(huì)的開(kāi)展進(jìn)展詳細(xì)的準(zhǔn)備，籌劃書(shū)的撰寫，活動(dòng)開(kāi)展后的總結(jié)及其宣傳，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心完善。放飛心靈之翼，共展蘇醫(yī)明天——心理劇。4月份預(yù)算：600元以班級(jí)為單位，以不同的視角，不同的形式，不同語(yǔ)言詮釋醫(yī)學(xué)生的所面臨的心理疾患，展示傲岸風(fēng)采，抒發(fā)獨(dú)特見(jiàn)解，展現(xiàn)對(duì)醫(yī)學(xué)的執(zhí)著，對(duì)身心安康的追求。追溯蘇醫(yī)成長(zhǎng)，感悟安康心理——心理安康知識(shí)競(jìng)答。5月末預(yù)算：300元以班級(jí)為單位派代表，穩(wěn)固所學(xué)心理知識(shí)，檢測(cè)學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，徜徉心理知識(shí)之海洋?；貞洶倌辏庹招那纭褂[5月份預(yù)算100元1)以影片為基，提醒心理問(wèn)題，闡述心理知識(shí)，體悟心理安康。2)興趣漫畫圖片，隨得意達(dá)人的爛漫情景，瞬間幽默，暢游心海，心頭頓悟，會(huì)心一笑。3)心理解疑，專業(yè)的知識(shí)，幽默的語(yǔ)言，解惑生活中的疑惑。第2篇：心理安康月活動(dòng)方案心理安康月活動(dòng)方案龍山初中八年級(jí)一班時(shí)至五月春暖花開(kāi)，我們又迎來(lái)了新一屆心理安康月。眾所周知，5月25日是心理安康日?！?·25”，我愛(ài)我。在心理安康日的活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展以及同學(xué)們積極參與下，大家逐漸形成了一種共識(shí)，從而演變成了心理安康活動(dòng)月。在此，我們特借心理安康月這個(gè)時(shí)機(jī)開(kāi)展一系列活動(dòng)幫助同學(xué)們樹(shù)立積極安康的人生觀、培養(yǎng)安康生活理念，豐富同學(xué)們的家庭生活與校園生活，促進(jìn)同學(xué)之間的溝通與交流。引導(dǎo)學(xué)生理解戰(zhàn)“疫”期間,身邊發(fā)生的感人故事,啟發(fā)學(xué)生感悟生命的成長(zhǎng).提升學(xué)生心理戰(zhàn)“疫”力。一、活動(dòng)時(shí)間2023年5月1日-31日二、活動(dòng)主題珍愛(ài)生命·呵護(hù)心靈三、活動(dòng)目的：1.通過(guò)一系列的心理安康知識(shí)宣傳，向同學(xué)們傳授豐富的心理安康知識(shí)，以此進(jìn)步學(xué)生的知識(shí)程度，拓展學(xué)生的視野。2.通過(guò)一系列有趣的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康教育，積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，并努力營(yíng)造良好、和諧的校園氣氛。3.通過(guò)此次宣傳活動(dòng)，向?qū)W生傳授一些關(guān)于人際交往的方法和技巧，以幫助學(xué)生進(jìn)步自身的人際交往才能和自身協(xié)調(diào)才能。4.通過(guò)本次活動(dòng)讓同學(xué)們可以正確的對(duì)待疫情，做到科學(xué)防范，樂(lè)觀度過(guò)此次疫情。(1)主題演講《珍愛(ài)生命·呵護(hù)心靈》〔5.15.7〕在第一周，進(jìn)展“珍愛(ài)生命·呵護(hù)心靈”的主題演講，開(kāi)啟“心理安康活動(dòng)月”活動(dòng)，宣讀心理安康活動(dòng)月的系列活動(dòng)安排，宣傳心理安康及心理安康活動(dòng)月的意義。書(shū)寫演講稿《珍愛(ài)生命·呵護(hù)心靈》稿。發(fā)到班級(jí)群里共師生家長(zhǎng)閱讀。學(xué)生，家長(zhǎng)的感悟與點(diǎn)評(píng)優(yōu)秀的留截圖(2)心理電影觀后感評(píng)選活動(dòng)〔5.8——5.14〕觀看《國(guó)王的演講》。同學(xué)觀看期間，家長(zhǎng)拍照觀看照片一張上傳班級(jí)群。班主任打包留存。同學(xué)們寫出觀影點(diǎn)評(píng)或觀后感，字?jǐn)?shù)不低于800字。選出兩篇優(yōu)秀的于5月13日統(tǒng)一朗讀欣賞?！?〕通過(guò)qq視頻以“我的心‘晴’故事”為主題的心理安康活動(dòng)月班會(huì)〔5.15——5.23〕活動(dòng)目的：1、普及心理安康的科學(xué)知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生對(duì)于心理安康的自覺(jué)意識(shí);2、營(yíng)造校園心理安康教育的氣氛，擴(kuò)大心理安康教育的影響;3、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)展積極的自我探究，展示新時(shí)代學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的精神風(fēng)貌，科學(xué)理性的對(duì)待疫情對(duì)自身的影響。我的心‘晴’故事，精選兩個(gè)故事上傳班級(jí)群?！惨曨l故事限時(shí)在五分鐘之內(nèi)〕組織學(xué)生參加題為“心‘晴’故事”為主題的心理征文活動(dòng)，字?jǐn)?shù)1000字左右，評(píng)選出2篇文章，于5月22日統(tǒng)一上交班主任。4.心理畫展〔5.24——5.29〕通過(guò)繪畫〔畫在一張A4紙上〕表達(dá)一定的心理主題，初三學(xué)生以我和老師是朋友為主題繪制,表達(dá)生活、學(xué)習(xí)中的心理困惑或心靈感悟等；告訴別人一個(gè)道理、哲理或一次心靈歷程等。選擇繪制優(yōu)秀的兩份拍照留存。第3篇：心理安康教育月活動(dòng)方案“心理安康教育月”活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹《中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要》，并根據(jù)中小學(xué)教育的特點(diǎn)，中小學(xué)心理開(kāi)展的規(guī)律，我校將開(kāi)展“心理安康教育月”活動(dòng)，幫助學(xué)生獲取心理安康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全開(kāi)展。二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)“陽(yáng)光心態(tài)，快樂(lè)校園”的啟動(dòng)儀式，明確心理安康的意義，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及等教育工作。2、通過(guò)各種小型活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生對(duì)心理安康的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和樂(lè)觀向上的心理品質(zhì)。3、通過(guò)心理安康教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、相信自己、完善自己。4、通過(guò)心理安康教育，使學(xué)生擅長(zhǎng)控制調(diào)節(jié)自己，排除心理困擾，樹(shù)立認(rèn)識(shí)理想。三、活動(dòng)內(nèi)容：1、開(kāi)展“心理安康教育月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。2、利用黑板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳心理安康知識(shí)。3、組織學(xué)生觀看心理安康教育專題片。4、召開(kāi)“陽(yáng)光心態(tài)，快樂(lè)校園”主題班隊(duì)會(huì)。5、繪制心理漫畫，書(shū)寫心靈成長(zhǎng)征文。6、開(kāi)展中小學(xué)心理安康教育優(yōu)質(zhì)課。7、編排校園心理劇。8、召開(kāi)一次家校心理安康知識(shí)座談會(huì)?！靶睦戆部到逃隆被顒?dòng)方案一、活動(dòng)主題：“陽(yáng)光心態(tài)，快樂(lè)校園”二、活動(dòng)時(shí)間：5月1日——5月31日三、活動(dòng)人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、一至八年級(jí)學(xué)生及班主任、相關(guān)人員。四、活動(dòng)安排：〔一〕第一周：5.3—5.61、開(kāi)展“心理安康教育月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。5月6日間操時(shí)間全體師生在學(xué)校操場(chǎng)開(kāi)展活動(dòng)?；顒?dòng)流程：①介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，②德育副校長(zhǎng)致詞，③說(shuō)明活動(dòng)目的、意義并宣讀活動(dòng)方案。2、圍繞主題“陽(yáng)光心態(tài)，快樂(lè)校園”繪制黑板報(bào)、手抄報(bào)。黑板報(bào)、手抄報(bào)內(nèi)容應(yīng)表達(dá)心理安康知識(shí)，對(duì)心理安康知識(shí)的理解，心理不安康的危害，如何做一個(gè)心理安康的人等。〔二〕第二周：5.9—5.131、組織學(xué)生在教室內(nèi)觀看心理安康教育專題片。三至五年級(jí)學(xué)生觀看影片：《功夫熊貓1》，六至八年級(jí)學(xué)生觀看影片：《阿甘正傳》。觀看后學(xué)生們談?wù)勛约旱母惺?，有何啟示。假如學(xué)生不能領(lǐng)悟影片的內(nèi)容，觀看的老師應(yīng)適當(dāng)引導(dǎo)、總結(jié)。2、召開(kāi)“陽(yáng)光心態(tài)，快樂(lè)校園”主題班隊(duì)會(huì)。會(huì)上班主任繼續(xù)帶著學(xué)生認(rèn)識(shí)、理解心理安康知識(shí)，加強(qiáng)心理安康教育。對(duì)學(xué)生的歪曲心理進(jìn)展引導(dǎo)，做好學(xué)生的心理工作?！踩车谌埽?.16—5.201、一二年級(jí)學(xué)生上交心理漫畫，三至八年級(jí)學(xué)生上交心靈成長(zhǎng)征文。心理漫畫：每班5篇，心靈成長(zhǎng)征文：每班5篇。征文要求：字?jǐn)?shù)300字以上，內(nèi)容：①對(duì)心理安康知識(shí)的理解；②談?wù)勛约旱膬?nèi)心世界，自己的心理問(wèn)題；③學(xué)習(xí)心理安康知識(shí)后對(duì)自己有何幫助；④其他內(nèi)容〔符合主題〕。2、開(kāi)展中小學(xué)心理安康教育優(yōu)質(zhì)課。課程主題：圍繞“自我意識(shí)”設(shè)計(jì)課程；課程形式：游戲輔導(dǎo)，角色扮演，行為訓(xùn)練；課程要求：①主題明確，層次清楚；②氣氛寬松，溝通順暢；③面向全體，人人參與；④激活思維，學(xué)會(huì)交流；⑤及時(shí)反響，分享收獲；⑥重在行動(dòng)，學(xué)以致用?！菜摹车谒闹埽?.23—5.271、編排校園心理劇。劇目?jī)?nèi)容：校園生活；劇目形式：劇本原創(chuàng)，采用音樂(lè)劇、話劇、小品、啞劇、歌舞等形式；劇目時(shí)間：不超過(guò)8分鐘。2、召開(kāi)一次家校心理安康知識(shí)座談會(huì)。第4篇：心理安康教育月活動(dòng)方案順河中學(xué)心理安康教育月活動(dòng)方案為進(jìn)一步進(jìn)步我校心理安康教育工作質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)我校心理安康教育工作，使其與教育教學(xué)嚴(yán)密集合，發(fā)揮推動(dòng)作用，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)校立足校情，定于2023年4月在全校師生中開(kāi)展順河中學(xué)2043年心理安康教育活動(dòng)月〔以下簡(jiǎn)稱“活動(dòng)月”〕。二、活動(dòng)主題陽(yáng)光校園，快樂(lè)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取三、活動(dòng)內(nèi)容1、利用校園網(wǎng)、大屏幕滾動(dòng)播出“陽(yáng)光校園，快樂(lè)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取”的宣傳標(biāo)語(yǔ)2、“心理安康教育活動(dòng)月”主題講話〔國(guó)旗下演講〕3、學(xué)生心理社團(tuán)的活動(dòng)展示：心理海報(bào)制作4、心理輔導(dǎo)室負(fù)責(zé)向高三年級(jí)學(xué)生發(fā)放“考試焦慮的識(shí)別與預(yù)防”知識(shí)宣傳5、心理安康教育講座〔校園播送、家長(zhǎng)會(huì)、校園網(wǎng)視頻博客平臺(tái)〕6、利用班會(huì)課組織學(xué)生觀看校園網(wǎng)視頻博客平臺(tái)“中小學(xué)挫折教育”視頻講座，開(kāi)展觀后感征文比賽7、以“陽(yáng)光心靈，快樂(lè)學(xué)習(xí)”為主題召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)8、班級(jí)心理安康教育?？诎鍒?bào)評(píng)比四、具活動(dòng)過(guò)程〔一〕制定活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間詳細(xì)定于2023年4月10日至5月6日?？傌?fù)責(zé)：德育處詳細(xì)籌劃：心理輔導(dǎo)室組織施行部門：心理輔導(dǎo)室、政教處、團(tuán)委、各年級(jí)組班隊(duì)〔二〕營(yíng)造校園宣傳氣氛，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)1．布置宣傳環(huán)境〔1〕從4月10日開(kāi)場(chǎng)利用校園網(wǎng)、大屏幕滾動(dòng)播出“陽(yáng)光校園，快樂(lè)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取”的宣傳標(biāo)語(yǔ)〔2〕展示心理社團(tuán)成員設(shè)計(jì)制作的心理安康海報(bào)和展板〔學(xué)校宣傳欄與心理輔導(dǎo)室內(nèi)〕。〔3〕“心理安康專題板報(bào)評(píng)比”時(shí)間：4月20日〔周五〕放學(xué)之前地點(diǎn)：全校各班教室活動(dòng)形式：黑板報(bào)活動(dòng)內(nèi)容：各班級(jí)宣傳委員負(fù)責(zé)于4月20日〔周五〕前，圍繞“心理安康”主題，突出“陽(yáng)光心靈、快樂(lè)學(xué)”內(nèi)容，設(shè)計(jì)并出好宣傳板報(bào)。高三年級(jí)學(xué)生要面對(duì)高三升學(xué)考試，其黑板報(bào)主要圍繞“考試焦慮的識(shí)別與預(yù)防”設(shè)計(jì)并出好宣傳板報(bào)。心理輔導(dǎo)室負(fù)責(zé)向高三年級(jí)學(xué)生發(fā)放“考試焦慮的識(shí)別與預(yù)防”知識(shí)宣傳。2．“心理安康月主題講話”〔負(fù)責(zé)部門：政教處、心理老師〕時(shí)間：4月21日〔周一〕地點(diǎn)：大操場(chǎng)參加對(duì)象：全校師生活動(dòng)形式：升旗儀式活動(dòng)內(nèi)容：周一升旗儀式，由心理老師安排心理安康教育活動(dòng)月主題講話“陽(yáng)光心靈、快樂(lè)學(xué)習(xí)”。3、“心理安康教育活動(dòng)月主題講座”利用每周三校園播送，面向全體師生開(kāi)設(shè)心理安康專題講座4月23日：主題內(nèi)容是認(rèn)識(shí)挫折、挫折的表現(xiàn)4月24日：主題內(nèi)容是挫折產(chǎn)生的原因、挫折的利與弊4月28日：主題內(nèi)容是面對(duì)挫折的反響、挫折的價(jià)值、戰(zhàn)勝挫折4月29日：主題內(nèi)容是影響抗挫折才能的因素、進(jìn)步抗挫折才能請(qǐng)各班主任老師務(wù)必在中午自修開(kāi)場(chǎng)時(shí)讓學(xué)生在教室內(nèi)安靜地聽(tīng)講4．心理安康主題活動(dòng)〔負(fù)責(zé)部門：心理輔