托班十一月份工作計劃（共4篇）

第19頁共19頁托班十一月份工作方案〔共4篇〕第1篇：幼兒園托班工作方案〔一〕第一學期班級根本情況分析^p這學期，我們幼兒園，第二次招收托班幼兒，幼兒園托班工作方案〔一〕。我班共有幼兒20名，男孩8名，女孩12名。由于這屆幼兒年齡都很小，一來園，孩子有嚴重哭鬧現(xiàn)象。從家庭現(xiàn)象來看，家常年齡都較年輕，學歷也較高，但是家長工作忙，把孩子交給爺爺、奶奶帶著。從開學新生家訪中來看，90%的幼兒在家中都是由老人，大人包辦。孩子不會自己穿、脫衣服，大小便不會自理，有的甚至還要尿褲子，不會告知大人自己的需求。不會自己吃飯，不會使用小勺，都是大人包辦。在家中養(yǎng)成不良的進餐習慣，幼兒有的是邊吃飯，邊跑，有的是邊玩，邊喂著吃飯，把飯含在嘴里，有許多幼兒有嚴重的挑食現(xiàn)象。幼兒在家中都有午睡的習慣。但是把戲百出，有的要大人陪著睡，有的要含著奶嘴睡，有的喜歡抱著被子，咬著手帕睡。在家中孩子說什么，就是什么，比擬溺愛。同伴之間不會交往，不合群，有爭奪玩具，打鬧現(xiàn)象。一、生活：剛開學，孩子們不適應幼兒園生活，不愿意參加集體活動，不會與同伴交往。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品，把別人玩具帶回家。獨立生活才能差，自理才能也差，需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習慣，和獨立進餐習慣，讓幼兒學會使用小勺。能獨立地處理大小便，會請大人幫助并能知道有大小便會告知大人。二、運動：由于幼兒年齡小，根本動作開展的不夠協(xié)調，需要繼續(xù)開展。能讓幼兒體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。能隨意地活動身體。三、學習：由于大多數(shù)幼兒沒上過托兒所，在家中教育又不重視。在認識方面才能差，動作不協(xié)調，害怕單獨上下樓梯。只有個別幼兒認識一些常見的顏色和一些簡單的圖形，物體。幼兒口齒也不清，不愿意說話，不會說普通話，也聽不懂普通話，鄉(xiāng)音重。在藝術表現(xiàn)方面，有許多幼兒會在聽到音樂時，作些相應的動作：如跳、扭動身體，拍手，笑等等動作。但是，還是有一局部幼兒對音樂不感興趣，坐在那兒沒有反響。在美術表現(xiàn)方面，是處于涂鴉階段。四、存在缺乏：幼兒新入園，需盡快穩(wěn)定情緒，使其適應幼兒園集體生活。孩子們年齡偏小，依賴性強，需進步生活自理才能及動手操作才能。個別孩子注意力不集中，時常分開集體。不知到自己的行為會影響到同伴。對個別幼兒的口語表達才能、交往才能、膽量等方面，都需要不斷加強。第一學期教育目的：一、生活1、能盡快適應集體生活，喜歡幼兒園，幼兒園工作方案《幼兒園托班工作方案〔一〕》。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成平安感、信賴感。2、樂意承受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。3、會用調羹進餐，會用杯子喝水，會安靜入睡。學習如廁，有獨立做事的愿望。4、在老師提醒下懂得要保護幼兒園的物品、玩具，能分清自己和幼兒園的東西，學著拾掇玩具和日常用品。5、在老師提醒下，愿意按季節(jié)、活動量的大小，增減衣服，并學習穿、脫衣服的方法。二、運動1、理解一些簡單的自我保護意識。2、樂意參加走、爬、鉆等根本動作，能堅持走完力所能及的短途路程。3、能隨意地活動身體，體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。4、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體，樂意參與拾掇小型體育用具。5、學習簡單的模擬動作。三、學習1、樂意招呼熟識的人，會說早、再見、謝謝等禮貌用語，并學用語言表達自己的需求。2、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要局部，并能聽從成人有關平安的提示。3、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品，覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。4、認說與生活親密相關的衣、食、住行的根本物品。5、樂意接觸一些嬰幼兒藝術作品，愿意用聲音、動作等方式進展自由表達。6、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡單的美術工具和材料，會跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、圖畫、撕貼、搓捏等。7、能安靜地傾聽老師、同伴的講話，學說普通話。8、愿意聽老師念兒歌、學講故事中的簡短詞句，愛看圖書圖片，喜歡跟老師一起看看、聽聽、講講。四、游戲1、樂意參加集體活動，逐步適應、理解幼兒園的生活環(huán)境。2、樂意參加幼兒園組織的各項集體活動和節(jié)日活動。如：中秋節(jié)、老人節(jié)、國慶節(jié)等，體驗活動的快樂。3、在集體活動時，初步知道要遵守集體規(guī)那么，自己的行為，不影響大家。4、喜歡與同伴一起進展游戲，愿意與老師、同伴交往，并能與同伴友好相處。5、愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看別人表演，體驗參與音樂活動的快樂，并學習簡單的集體舞和音樂游戲。五、家長工作1、開學前對每位幼兒進展一次家訪。召開一次班級家長會，介紹本學期工作目的及家長工作的要求等。2、關心我們的“家長園地”及時地理解現(xiàn)階段的教學動態(tài)及幼兒園的各項保教內容，并能積極投稿參與我們的“家長園地”。3、選出本班的家長代表。4、做好為家長效勞工作，為家長解決后顧之憂。5、加強交流，互相反響孩子在園和在家時的情況，針對幼兒的開展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育。6、請家長能為我班的自然角，增添些動、植物。便于幼兒觀察。７、建議家長能多關心幼兒，多與孩子交流，能正確對待孩子的提問，共同搜集一些質料來討論。多帶著孩子外出參觀，增加些知識面。第2篇：托一班班級方案托一班班級工作方案2023-2023學年第二學期新的學期又開場了，我們看到了一張張得意熟悉的面孔，孩子們的所有喜怒哀樂又將與我們交融在一起，經過了一個學期的引導教育，孩子們在生活習慣以及行為習慣方面已有了一定的根底！而且，過了一年，孩子們似乎有些長大了，在自理才能方面有較大進步！但一些壞習慣仍防止不了！因此我與班級其他老師商量，針對孩子們的年齡特點制訂了本學期的班級方案：一、班級情況分析^p我班上學期有幼兒28人，其中女孩19人，男孩有9人。在上學期入學時，普遍存在的問題是：幼兒年齡小自立才能比擬弱,依賴性較強;就是不愿意自己動手,如吃飯要人喂；而嬌氣、任性，以自我為中心的不良習慣普遍存在。有的幼兒不喜歡開口說話，；有的孩子太愛動，沒有紀律約束感,有的那么自由散漫，沒有集體規(guī)那么意識，遇到問題同伴之間不能商量解決，發(fā)生爭搶,不會自己大小便,拉在褲子上也不告訴老師。針對這些情況，有目的的在集體活動中進展集體教育和個別教育，重點進展行為習慣養(yǎng)成教育。經過了一個學期在學習、游戲、生活中的引導教育,孩子們都在原有的根底上向前跨了一大步，例如每天能高快樂興的來園參加活動和游戲；大局部孩子有了初步的自理才能，小朋友能自己動手吃飯，不挑食、自己入廁、自己嘗試穿脫衣服鞋子、排隊時一個跟著一個走、。在語言方面,表達才能也增強了；以前只會用單個詞語的，如今也會連句了。喜歡與老師交流、喜歡念兒歌、唱歌，表現(xiàn)欲望強。在生活活動方面，總體來說我們班的還是比擬獨立，但是目前孩子們的身上還存在著許多缺乏，如：有的孩子自制才能較弱，時常與同伴爭搶玩具，有的孩子依賴性還是很強，活動才能較弱，在活動中缺乏自我保護的意識等，針對以上的情況，我們將制定相應的方案，對孩子在才能、情感、習慣方面進展培養(yǎng)，促進他們的全面開展。二、班級工作總目的結合本班的實際情況及年齡特點，采取多種形式，合理安排托班孩子的一日活動，注重個別差異，培養(yǎng)孩子參加各類活動的興趣；通過區(qū)域活動，培養(yǎng)孩子的生活才能，幫助孩子掌握新的技能；結合班級的特色，在閱讀活動中開展孩子的認知才能和口語表達才能。四、教育環(huán)境1、墻飾：根據(jù)春天季節(jié)特征，老師和幼兒共同參與教室墻飾布置。2、家長園地：每月更換一次家長園地內容，有每周工作方案、育兒知識和學習內容及家長的文章。3、美術欄：展出每個孩子的作品，供幼兒欣賞。4、自然角：根據(jù)幼兒年齡特點，季節(jié)及時更換。如小金魚，水果，蘿卜等供幼兒欣賞。五、幼兒平安方面處處講平安，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不平安的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。2、個別新生入園，老師要讓幼兒理解幼兒園德一切生活，隨時關注并引導幼兒不可以到處亂跑，要始終跟隨老師。3、不去危險的地方，不摸危險的東西。4、注意房屋家具的使用平安。5、隨時清點幼兒人數(shù)，做好交接工作。6、要在幼兒午睡前進展檢查。六、衛(wèi)生工作1、創(chuàng)設優(yōu)美、整潔、溫馨的生活游戲環(huán)境。2、玩具、桌椅等用具保持清潔，到達衛(wèi)生標準。七、家長工作：1、進步家長育兒知識，溝通家園聯(lián)絡，到達家園同步教育，促進幼兒全面的開展。2、開學前對每位幼兒家進展訪問，理解幼兒的生活習慣，個性，家長教育方法及用教育環(huán)境。對2天未入園的幼兒進展問候或者家訪。電訪及家訪工作做到有記錄。電訪、家訪時詢問清楚幼兒在家情況。并鼓勵幼兒堅持來園上課3、本學期召開一次家長會和進展一次親子活動及家長半日活動的觀摩。通家園聯(lián)絡，向社會宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)絡工作，促進幼兒園工作的進一步開展。七、本學期工作重點。二月份1、實在抓好新生適應工作。2、領取各種教育教學用品。3、區(qū)域環(huán)境和主題墻布置，擬定開學第一周的教育方案、完成第一期家園欄，提早一周備好課，領取新生各項物品、做好開學準備。4、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)。5、為幼兒創(chuàng)立成長檔案。6、平安教育周活動三月份：1、接合“三八”節(jié)對幼兒進展教育，開展主題活動。2、植樹節(jié)的主題活動。3、防震演練。四月份：1、春游。2、器械操比賽。3、開展老師評優(yōu)課。4、平安：防爆演練五月份：1、開展五一勞動節(jié)主題活動。2、準備六一慶賀系列活動。六月份：1、慶六一主題活動。2、家長開放半日活動3、寫總結。4、幼兒期末寫評語。5、做好各資料的搜集、整理歸檔工作。6、發(fā)放家長調查問卷。托班2023.1第3篇：托班工作方案2023年托班工作方案一.教育1.根據(jù)托班幼兒的身心特點，采用以游戲為主的教育形式，提倡教育游戲化，把游戲浸透到各項活動中去，從而進步教育效果。2.努力創(chuàng)設寬松、溫馨的家庭式的環(huán)境，老師對待孩子要像母親一樣、細心、耐心的關心每一個孩子。3.我們將真對班上幼兒的實際情況，以幼兒生活活動為切入口，在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規(guī)練習中加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在新的學期里都能有很大的進步。二.衛(wèi)生本學期里，繼續(xù)親密配合保健大夫作好每一項工作：做好室內室外衛(wèi)生工作；保持良好的個人衛(wèi)生；充分尊重幼兒的生長開展規(guī)律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設良好的睡眠環(huán)境，努力進步本班幼兒的睡眠質量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時的增添衣物；引導幼兒不挑食，有良好的進餐習慣，多喝水，防止傳染病的發(fā)生；認真做好消毒工作，晨檢記錄和平安筆記，及時與家長獲得聯(lián)絡。三.平安為幼兒創(chuàng)設一個絕對平安的環(huán)境，經常的進展自查工作。及時的對幼兒進展平安教育，增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時向園內領導報告，與家長正確溝通，保護好每一位幼兒的人身平安。四.加強與幼兒家長的聯(lián)絡，做到"家園"互動1.突出為家長效勞的精神，同時根據(jù)家長的要求隨時增加我們托班的效勞內容，努力做到讓家長滿意。2.利用家園交流本，向家長做好宣傳工作。五.其他.一切為了孩子,為了孩子一切,對幼兒充滿愛心，以開展的目光對待幼兒、評價幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造才能的培養(yǎng),做一個幼兒和家長都歡送的好老師。第4篇：托班工作方案一、班級情況分析^p：本學期我班共有20個幼兒左右，托班工作方案。本班幼兒通過了上一學期的集體生活，大局部幼兒情緒都較穩(wěn)定，但也有個別孩子尤其是新入園的幼兒，他們情緒的沖動和不穩(wěn)定性仍非常突出。年齡比擬小，自控才能差，和同伴交往時，經常出現(xiàn)攻擊性行為。在本學期，要更加關注他們與同伴友好地相處，引導他們愿意與同伴分享，不再以自我為中心。二、教育教學總目的根據(jù)《綱要》的精神，結合本班幼兒的實際情況及年齡特點，采取多種形式，有機地浸透在一日活動各個環(huán)節(jié)中，尊重托班幼兒身心開展規(guī)律，合理地安排好幼兒的一日活動，并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng)、注重個體差異，培養(yǎng)幼兒參加各類活動的興趣，開展其根本動作，培養(yǎng)良好的生活習慣；繼續(xù)開展幼兒的認識才能和口語表達才能，進步幼兒各方面的才能。幫助每個孩子順利地適應集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其開展程度和特點的時機，觀察、理解每位孩子各方面的開展情況，促進孩子身心和諧地開展。三、詳細目的：〔一〕安康：〔1〕逐漸適應集體生活，對幼兒園生活有平安感?！?〕愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定、快樂?！?〕有初步的進餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣?！?〕能承受安康檢查?！?〕在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意平安。〔6〕愿意參加體育活動?！捕痴Z言〔1〕愿意與老師、同伴交談，會使用常用的禮貌用語?！?〕能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語?！?〕能用簡短的語言答復下列問題，表達自己的要求和想法?！?〕喜歡聽故事、念兒歌、愛看圖書?！?〕能聽懂普通話?！踩成鐣?〕逐步適應新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動?！?〕愿意和老師、同伴交往?！?〕理解幼兒園一日生活中最根本的規(guī)那么，并學習遵守。〔4〕愛父母、長輩、老師和同伴?！菜摹晨茖W：〔1〕對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學活動?！?〕學習運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象?！?〕學慣用語言、動作表達探究過程。〔4〕對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣?！参濉乘囆g：〔1〕對環(huán)境、生活和藝術中的美有興趣?！?〕愿意參加藝術活動?！?〕能學慣用一些簡單方法進展藝術表現(xiàn)活動?！擦秤螒颍骸?〕給幼兒創(chuàng)造游戲條件,增強幼兒游戲的興趣?！?〕充分發(fā)揮幼兒的主體作用,培養(yǎng)幼兒安康活潑的性格，形成幼兒安康、開朗、活潑但又有較強規(guī)那么意識的特征?！?〕進步幼兒進展游戲的平安意識，培養(yǎng)幼兒愿意和伙伴共同體驗游戲的樂趣，工作方案《托班工作方案》。四、詳細措施l、體育活動：保證幼兒集體與個別活動相結合的原那么,針對幼兒年齡特點，開展豐富地、促進幼兒動作全面開展的體育游戲，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。全面開展幼兒走、跑、跳、攀爬、投擲等動作。針對體質弱，年齡小的孩子，有針對性地開展其動作，鼓勵他們英勇地完成每個游戲任務，完成每一個動作要領，培養(yǎng)孩子的自信心，堅強的意志。2、教學活動：根據(jù)本班幼兒年齡和開展程度、興趣特征，開展有目的、有準備的教學活動，為幼兒提供豐富、多樣的操作環(huán)境，為幼兒提供充足地操作、鍛煉的時機，在活動中堅持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運用多種感官適應周圍事物,充分調動起幼兒的主動性、積極性,使幼兒在玩中學,在學中玩,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。4、保育工作：每天保證幼兒充足的飲水,幼兒口渴了及時飲水,催促幼兒養(yǎng)成早睡早起、按時入園的良好習慣,教給幼兒一些簡單的自我保護方法。對幼兒進展飲食、午睡、盥洗、大小便、漫步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),并以鼓勵、表揚形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,做好春季傳染病的預防工作,保持