早教中心年度工作計(jì)劃（共4篇）

第21頁共21頁早教中心年度工作方案〔共4篇〕第1篇：早教中心工作方案早教中心2023年工作方案一．現(xiàn)狀分析^p：〔一〕根本情況：中心現(xiàn)有教職工22名，其中在編專職老師10名，大專及以上學(xué)歷92％，幼兒園高級(jí)老師50％。中心內(nèi)有兩個(gè)全日制適應(yīng)期早教班，雙休日有130多名散居幼兒參與親子早教班。中心吸納了一批從事幼兒園理論教學(xué)10年以上的成熟型的兼職老師，參與中心親子指導(dǎo)課程的組織與施行。目前分中心設(shè)施設(shè)備已經(jīng)到位，尚未啟動(dòng)招生工作?！捕抽_展優(yōu)勢(shì)1．機(jī)構(gòu)聯(lián)動(dòng)，多形式多途徑推進(jìn)全區(qū)早教指導(dǎo)。在學(xué)前科的領(lǐng)導(dǎo)下，全區(qū)根本已形成0-3歲嬰幼兒早教指導(dǎo)工作管理體制與效勞平臺(tái)，形成網(wǎng)格化布局，串聯(lián)起遍布全區(qū)的早教指導(dǎo)效勞網(wǎng)絡(luò)。在早教中心的籌劃下全區(qū)聯(lián)動(dòng)開展“陽光娃娃”系列早教指導(dǎo)活動(dòng)。2.高起點(diǎn)定位，建成早教中心優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。中心擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，有研究生引領(lǐng)推進(jìn)中心的課題研究，專業(yè)程度較快開展。3．課題研究，以科研促開展。中心課題《生態(tài)化環(huán)境下0－3歲嬰幼兒親子互動(dòng)方案的研究》以先進(jìn)的命題設(shè)想被上海市教科院課題規(guī)劃辦立項(xiàng)為2023年度市級(jí)課題，同時(shí)吸納了小紅帆、童星幼兒園早教指導(dǎo)站共同參與研究，為課題的研究與推廣奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。4．總結(jié)理論經(jīng)歷，面向全國(guó)輻射。中心已接待近百次國(guó)內(nèi)外專家與同行的參觀交流，還應(yīng)邀數(shù)次到外省市開展早教環(huán)境創(chuàng)設(shè)、親子指導(dǎo)課程與理論的培訓(xùn)，把我們的經(jīng)歷向全國(guó)輻射?！踩抽_展瓶頸1．如何進(jìn)一步發(fā)揮全區(qū)機(jī)構(gòu)聯(lián)動(dòng)的早教指導(dǎo)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化對(duì)早教指導(dǎo)工作的過程性管理，有待進(jìn)一步探究。2．中心親子課程與入園適應(yīng)期早教班課程尚需逐步完善。3．如何鼓勵(lì)老師實(shí)現(xiàn)自我超越，進(jìn)步文化自覺、凸現(xiàn)早教指導(dǎo)的科學(xué)性與專業(yè)性，是中心內(nèi)涵開展的核心問題。4．分中心的啟動(dòng)，顯現(xiàn)出中心老師資的嚴(yán)重缺乏。二．開展目的倡導(dǎo)生態(tài)文明的觀念，立足“四大中心”功能定位，全力推進(jìn)中心內(nèi)涵開展，完善親子與入園適應(yīng)期早教課程，形成一支研究型的早教指導(dǎo)師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)老師自我超越、中心自主開展的生態(tài)校園，在全市形成以生態(tài)環(huán)境為特色的品牌早教，努力創(chuàng)立全國(guó)早期教育指導(dǎo)示范基地。三．工作目的及主要舉措：〔一〕中心管理工作在全區(qū)早教網(wǎng)絡(luò)化管理的過程中，進(jìn)一步強(qiáng)化早教指導(dǎo)的過程性管理。在健全與完善崗位職責(zé)和管理制度中增強(qiáng)生態(tài)制度文明，形成文化自覺，構(gòu)建生態(tài)文明校園。主要舉措：1、完善早教指導(dǎo)站工作制度、早教負(fù)責(zé)人工作職責(zé)、早教指導(dǎo)老師上崗制度等，使各指導(dǎo)站工作目的明晰、任務(wù)明確、操作標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步工作實(shí)效。2、完善區(qū)早教指導(dǎo)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建起以學(xué)前教育機(jī)構(gòu)〔指導(dǎo)中心、分中心、指導(dǎo)站〕為中心，以社區(qū)0-3歲嬰幼兒科學(xué)育兒指導(dǎo)效勞基地為依托向家庭輻射科學(xué)育兒理念、知識(shí)和技能的早教指導(dǎo)效勞平臺(tái)。3、根據(jù)中心機(jī)構(gòu)特點(diǎn)，重組中心組織機(jī)構(gòu)，不斷完善中心的管理制度，加強(qiáng)自我管理，形成自覺行為。4、初步嘗試普陀早教中心自主性督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制，形成中心的督導(dǎo)評(píng)價(jià)小組，把控規(guī)劃施行方向，監(jiān)視規(guī)劃施行過程。5、在進(jìn)一步理順分層管理的根底上，中心重點(diǎn)工程采用工程管理制度，有序推進(jìn)日常工作與重點(diǎn)工作。6、統(tǒng)整中心與分中心的部門崗位及中層干部的裝備。7、加強(qiáng)中心文化建立，構(gòu)建多元和諧、創(chuàng)新開展的文化氣氛，創(chuàng)立既尊重個(gè)性張揚(yáng)又強(qiáng)調(diào)和諧共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)氣氛。8、優(yōu)化調(diào)研評(píng)優(yōu)工作，注重對(duì)日常性工作的考量?！捕秤H子部工作發(fā)揮區(qū)早教中心的專業(yè)指導(dǎo)功能，全區(qū)聯(lián)動(dòng)，全覆蓋、高質(zhì)量地確保一年6次科學(xué)育兒指導(dǎo)效勞。根據(jù)區(qū)情，開發(fā)合適社區(qū)特點(diǎn)的0－3歲親子指導(dǎo)效勞課程，以全面進(jìn)步全區(qū)親子指導(dǎo)效勞的質(zhì)量。主要舉措：1、籌劃本年度“陽光娃娃”早教公益系列活動(dòng)6個(gè)，通過全區(qū)聯(lián)動(dòng)，力求全覆蓋、高質(zhì)量，并做好覆蓋率檢測(cè)、指導(dǎo)站活動(dòng)資料積累與評(píng)價(jià)。2、開發(fā)合適區(qū)域特色的0－3歲親子指導(dǎo)效勞課程方案，突顯月齡、整合開展、生態(tài)園本特點(diǎn)。3、完成中心第十、十一期雙休日親子活動(dòng)課程施行及學(xué)期活動(dòng)卡工作。同步開展“老師在生態(tài)化環(huán)境下親子互動(dòng)活動(dòng)中的指導(dǎo)策略”的教學(xué)研究。4、進(jìn)一步推進(jìn)“陽光娃娃”小報(bào)〔季刊〕的編輯、出版與發(fā)放工作，完善中心博客的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、資料更新與家園互開工作，建立工程負(fù)責(zé)制，成為全區(qū)早教的風(fēng)向標(biāo)，真正讓全區(qū)0－3歲嬰幼兒家長(zhǎng)受惠。5、在廣泛地開展調(diào)研及日常積累的根底上，積極探究研究、建立一套早教評(píng)估指導(dǎo)指標(biāo)，學(xué)期末進(jìn)展調(diào)研活動(dòng)?！踩逞杏?xùn)部工作建立一支具有生態(tài)文明觀念，有良好的專業(yè)素養(yǎng)、能彰顯個(gè)性特長(zhǎng)、善合作共進(jìn)、有教科研才能的早教指導(dǎo)師資隊(duì)伍。主要舉措：隊(duì)伍建立：1、構(gòu)筑全區(qū)早教指導(dǎo)師資協(xié)調(diào)開展的互動(dòng)平臺(tái)。通過早教調(diào)研、早教網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等途徑充分挖掘全區(qū)早教親子指導(dǎo)效勞中的優(yōu)質(zhì)資，構(gòu)筑交流平臺(tái)。2、完善全區(qū)早老師資培訓(xùn)課程體系。在現(xiàn)有根底上，針對(duì)本區(qū)區(qū)情，全力構(gòu)建合適區(qū)情的早老師資培訓(xùn)課程，師資培訓(xùn)課程要表達(dá)科學(xué)性、指導(dǎo)性、操作性和針對(duì)性，著力豐富1－2歲親子指導(dǎo)師資培訓(xùn)課程內(nèi)容。3、中心老師開展每日一讀、好書推薦等文化活動(dòng)，不斷提升老師的文化素養(yǎng)，讓老師開展成為文化自覺，推進(jìn)老師自主開展。4、制定中心老師三年開展規(guī)劃，以“普陀杯”評(píng)優(yōu)為切入口，確立中心老師的開展梯隊(duì)。5、積極參與市區(qū)級(jí)層面開展的各類交流展示活動(dòng)，鼓勵(lì)中級(jí)職稱老師參與高級(jí)職稱老師的評(píng)審?？蒲泄ぷ?、聘請(qǐng)專家指導(dǎo)早教課程開發(fā)和早期教育課題研究，進(jìn)步老師理論、課程開發(fā)及教科研的才能，提升專業(yè)素養(yǎng)。2、全面深化推進(jìn)市級(jí)課題《生態(tài)化環(huán)境中0－3歲嬰幼兒親子互動(dòng)方案的研究》的研究，有質(zhì)量地完成環(huán)境解析、親子方案設(shè)計(jì)、親子互動(dòng)實(shí)錄與分析^p工作等子課題工作。3、完善科研保障機(jī)制，如獎(jiǎng)勵(lì)制度、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度等?！菜摹硨?shí)驗(yàn)部工作發(fā)揮實(shí)驗(yàn)效應(yīng)，貫徹落實(shí)“嬰幼兒教養(yǎng)方案”及園本課程，形成課程園本化。主要舉措：1、初步形成“普陀早教中心入園適應(yīng)期早教課程施行方案”，標(biāo)準(zhǔn)老師課程意識(shí)。2、開展“生態(tài)化環(huán)境中集體活動(dòng)的師幼互動(dòng)策略”教學(xué)研究。3、梳理實(shí)驗(yàn)部早教班一日活動(dòng)流程，為分中心的早教班啟動(dòng)做好準(zhǔn)備?！参濉澈笄诓抗ぷ骱侠順?biāo)準(zhǔn)使用經(jīng)費(fèi)，優(yōu)化中心室內(nèi)外自然生態(tài)環(huán)境，滿足需求，促進(jìn)生態(tài)校園可持續(xù)開展。主要舉措：1、完善中心保健工作資料，保育員與營(yíng)養(yǎng)員常規(guī)工作流程與日程檢查工作。2、豐富中心戶外生態(tài)化環(huán)境建立，完善分中心生態(tài)化環(huán)境。3、開展招聘后勤外聘人員工作，為分中心的完全啟用做好人力資工作。4、嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)行業(yè)收費(fèi)和依法使用經(jīng)費(fèi)，在合理調(diào)價(jià)的收費(fèi)過程中慎重做好宣傳解釋工作。5、做好全年經(jīng)費(fèi)預(yù)算的合理規(guī)劃和調(diào)整，隨時(shí)通報(bào)經(jīng)費(fèi)使用情況。6、按照資產(chǎn)中心簽訂的管理目的任務(wù)書工程嚴(yán)格管理國(guó)有資產(chǎn)，全面完成資產(chǎn)建檔管理程序，添置設(shè)施及時(shí)歸檔，期末進(jìn)展財(cái)產(chǎn)核對(duì)，保證固定資產(chǎn)的保值增值。7、梳理中心所有資產(chǎn)和設(shè)施設(shè)備，制定使用管理細(xì)那么，實(shí)行部門干部負(fù)責(zé)制，落實(shí)管理措施，由后勤保障部主管每月公布資產(chǎn)管理檢查結(jié)果，根據(jù)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的原那么對(duì)部門管理干部施行獎(jiǎng)懲第2篇：早教中心工作方案早教中心工作方案1指導(dǎo)家長(zhǎng)、效勞家長(zhǎng)，早教中心工作方案。早教中心指導(dǎo)站我為家長(zhǎng)舉辦多形式的效勞，如知識(shí)講座、經(jīng)歷交流、專題討論、個(gè)別咨詢、抓好活動(dòng)過程中的時(shí)機(jī)，有意識(shí)地做好家長(zhǎng)工作、。2、走出園門，采取多種形式開展親子活動(dòng)?！蜃哌M(jìn)社區(qū)，進(jìn)展早期教育的家庭調(diào)查活動(dòng)。◎開展大型宣傳活動(dòng)?！傲弧惫?jié)結(jié)合鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)教委、鎮(zhèn)兒保科、各村委、社區(qū)共同舉辦了“我們的安康寶寶——科學(xué)早教行動(dòng)”宣傳活動(dòng)，工作方案《早教中心工作方案》。早教中心指導(dǎo)站工作的輻射：1、定期開展大教研活動(dòng)，進(jìn)步基地園指導(dǎo)老師的科研程度。2、迎接區(qū)三優(yōu)中心及姐妹指導(dǎo)站等相關(guān)單位的參觀學(xué)習(xí)。3、經(jīng)常為基地園老師提供早教示范學(xué)習(xí)，發(fā)揮了良好的輻射作用。培訓(xùn)一支合格的有創(chuàng)新精神的師資隊(duì)伍：1、在幼兒園中成立了早教組，選擇業(yè)務(wù)好、肯鉆研、勤奉獻(xiàn)的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)早教，利用班級(jí)工作之外的時(shí)間從事早教指導(dǎo)與效勞。2、送老師到區(qū)三優(yōu)中心學(xué)習(xí)先進(jìn)的早教理念和經(jīng)歷，使早教中心的師資培訓(xùn)更加深化。3、加強(qiáng)與外界資的聯(lián)絡(luò)。充分發(fā)揮早教中心指導(dǎo)站及富有經(jīng)歷的指導(dǎo)老師、鎮(zhèn)兒保醫(yī)師等資優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)早教的推廣與深化。第3篇：春季早教中心工作方案早教中心年度工作方案一、指導(dǎo)思想：本年度，我中心將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要〔試行〕》為行動(dòng)指南，在認(rèn)真總結(jié)分析^p上年度工作的根底上，合理調(diào)整我園辦園目的，實(shí)行科學(xué)管理，不斷進(jìn)步保教質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì)的保教效勞、個(gè)性化的辦園特色不斷創(chuàng)始早教中心各項(xiàng)工作的新場(chǎng)面。二、保教工作〔一〕保育工作1、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi)；午餐后組織幼兒漫步或做安靜游戲。3、保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心安康開展。4、積極做好幼兒的平安防護(hù)工作。利用安康教育，社會(huì)性教育，對(duì)幼兒進(jìn)展自我防護(hù)意識(shí)教育?！捕辰逃虒W(xué)1、重視幼兒的品德教育。從小培養(yǎng)幼兒愛集體、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律。講禮貌、助人為樂、關(guān)心別人等良好品德，各班要設(shè)立評(píng)比欄，及時(shí)表揚(yáng)好人好事，每學(xué)期末評(píng)選好孩子和文明孩子，并進(jìn)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)。2、積極施行素質(zhì)教育。1〔1〕認(rèn)真學(xué)習(xí)教育工作的有關(guān)文件，堅(jiān)持正確的教育思想，全面、準(zhǔn)確理解素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、人生觀、質(zhì)量觀?！?〕全面貫徹黨的教育方針和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以進(jìn)步幼兒素質(zhì)為宗旨，面向全體幼兒，促進(jìn)幼兒全面和諧開展，尊重幼兒開展的權(quán)利，關(guān)注幼兒不同的開展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的開展需要和才能傾向，創(chuàng)造適宜的教育時(shí)機(jī)和條件，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的開展。3、根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的培養(yǎng)目的和《學(xué)前教育管理機(jī)制》精神，將安康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)聯(lián)絡(luò)、互相浸透，運(yùn)用整合的思想采用適宜的組織形式，以到達(dá)最優(yōu)化的結(jié)合，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、才能、知識(shí)技能等方面的開展。要提早一周備好課，課后還要進(jìn)展效果分析^p和反思。4、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)工作的管理。本年度，各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理要常抓不懈，強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí)，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的效勞態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。5、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，注重學(xué)習(xí)、理論和考慮，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。6、積極開展各類游戲，開學(xué)初制定游戲方案，做到有目的、有方案地開展游戲活動(dòng)。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、幼兒搜集廢舊物品制作教玩具，不斷豐富區(qū)域內(nèi)容。各班要設(shè)立小動(dòng)物角、圖書角、認(rèn)知角。7、組織親子活動(dòng)，增進(jìn)親子之情，豐富幼兒知識(shí)，同時(shí)也增長(zhǎng)見識(shí)。〔三〕衛(wèi)生保健1、老師應(yīng)堅(jiān)持每天晨檢，做到一看、二摸、三問、四查。保育老師2應(yīng)定期檢查廁所、班級(jí)衛(wèi)生及餐具消毒情況，定期消毒睡房和教玩具。2、注意環(huán)境衛(wèi)生，要求每天清掃教室2次，保育老師每天拖洗教室、走廊、樓梯一次，經(jīng)常沖洗廁所，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。3、保育老師要妥善保管好藥品。如有重病的意外事故應(yīng)配合本班老師送往醫(yī)院治療。4、結(jié)合季節(jié)與傳染病流行階段，采取各種形式向家長(zhǎng)進(jìn)展防病、衛(wèi)生保健常識(shí)的科學(xué)宣傳，獲得家長(zhǎng)的親密配合，做好衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作。5、要求保育老師保持睡房空氣流通，做到整潔衛(wèi)生，午睡前15分鐘開窗通風(fēng)換氣，幼兒睡時(shí)注意保曖。6、做好平安教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)展自我保護(hù)意識(shí)教育，教育幼兒不玩火，不跟生疏人走。要求當(dāng)班老師點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理。三、培訓(xùn)工作1、組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)早教理論、科研知識(shí)。2、有目的、有方案地組織局部老師外出學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)見識(shí)。四、家長(zhǎng)工作及社區(qū)工作1、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，每學(xué)年召開家長(zhǎng)會(huì)兩次，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)與早教中心的關(guān)系，解釋說服家長(zhǎng)對(duì)早教中心工作的疑議，增進(jìn)理解。各盡其能。2、利用家園傳欄積極向家長(zhǎng)宣傳早教知識(shí)，幫助家長(zhǎng)進(jìn)步對(duì)早期教育重要性的認(rèn)識(shí)，形成家園教育的一致性，每月出家園專欄一期。五、月工作重點(diǎn)二月份1、進(jìn)展招生報(bào)名編班工作；幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等；2、制定班培養(yǎng)目的、月方案、周方案、日方案的制定；3、各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位責(zé)任制以及新教材《整合教材》的學(xué)習(xí)；4、安定幼兒情緒，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣；5、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)簽訂平安責(zé)任書；6、各班開展專題談話活動(dòng)——“歡歡喜喜過春節(jié)”以班級(jí)為單位開展小型談話活動(dòng)；7、加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作，預(yù)防春季常見病，實(shí)在做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作；三月份：1、慶三八〔周六〕親子活動(dòng)2、召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。3、結(jié)合主題教學(xué)內(nèi)容，更新班級(jí)環(huán)境。4、充分發(fā)揮平安角的教育作用，每周進(jìn)展一個(gè)平安教育內(nèi)容。四月份：1、組織幼兒認(rèn)識(shí)祖國(guó)2、結(jié)合養(yǎng)成教育，組織幼兒兒歌比賽。五月份：組織形式多樣的“慶六一”系列活動(dòng)。六月份：“慶六一”系列活動(dòng)七月份各類材料歸檔2023年2月8日第4篇：秋季早教中心工作方案2023年秋學(xué)早教中心工作方案一、指導(dǎo)思想：本年度，我中心將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要〔試行〕》為行動(dòng)指南，在認(rèn)真總結(jié)分析^p上年度工作的根底上，合理調(diào)整我園辦園目的，實(shí)行科學(xué)管理，不斷進(jìn)步保教質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì)的保教效勞、個(gè)性化的辦園特色不斷創(chuàng)始早教中心各項(xiàng)工作的新場(chǎng)面。二、保教工作〔一〕保育工作1、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi)；午餐后組織幼兒漫步或做安靜游戲。3、保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心安康開展。4、積極做好幼兒的平安防護(hù)工作。利用安康教育，社會(huì)性教育，對(duì)幼兒進(jìn)展自我防護(hù)意識(shí)教育?！捕辰逃虒W(xué)1、重視幼兒的品德教育。從小培養(yǎng)幼兒愛集體、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律。講禮貌、助人為樂、關(guān)心別人等良好品德，各班要設(shè)立評(píng)比欄，及時(shí)表揚(yáng)好人好事，每學(xué)期末評(píng)選好孩子和文明孩子，并進(jìn)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)。2、積極施行素質(zhì)教育?！?〕認(rèn)真學(xué)習(xí)教育工作的有關(guān)文件，堅(jiān)持正確的教育思想，全面、準(zhǔn)確理解素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、人生觀、質(zhì)量觀。〔2〕全面貫徹黨的教育方針和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以進(jìn)步幼兒素質(zhì)為宗旨，面向全體幼兒，促進(jìn)幼兒全面和諧開展，尊重幼兒開展的權(quán)利，關(guān)注幼兒不同的開展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的開展需要和才能傾向，創(chuàng)造適宜的教育時(shí)機(jī)和條件，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的開展。3、根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的培養(yǎng)目的和《學(xué)前教育管理機(jī)制》精神，將安康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)聯(lián)絡(luò)、互相浸透，運(yùn)用整合的思想采用適宜的組織形式，以到達(dá)最優(yōu)化的結(jié)合，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、才能、知識(shí)技能等方面的開展。要提早一周備好課，課后還要進(jìn)展效果分析^p和反思。4、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)工作的管理。本年度，各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理要常抓不懈，強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí)，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的效勞態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。5、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，注重學(xué)習(xí)、理論和考慮，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。6、積極開展各類游戲，開學(xué)初制定游戲方案，做到有目的、有方案地開展游戲活動(dòng)。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、幼兒搜集廢舊物品制作教玩具，不斷豐富區(qū)域內(nèi)容。各班要設(shè)立小動(dòng)物角、圖書角、認(rèn)知角。7、組織親子活動(dòng)，增進(jìn)親子之情，豐富幼兒知識(shí)，同時(shí)也增長(zhǎng)見識(shí)?！踩承l(wèi)生保健1、老師應(yīng)堅(jiān)持每天晨檢，做到一看、二摸、三問、四查。保育老師應(yīng)定期檢查廁所、班級(jí)衛(wèi)生及餐具消毒情況，定期消毒睡房和教玩具。2、注意環(huán)境衛(wèi)生，要求每天清掃教室2次，保育老師每天拖洗教室、走廊、樓梯一次，經(jīng)常沖洗廁所，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。3、保育老師要妥善保管好藥品。如有重病的意外事故應(yīng)配合本班老師送往醫(yī)院治療。4、結(jié)合季節(jié)與傳染病流行階段，采取各種形式向家長(zhǎng)進(jìn)展防病、衛(wèi)生保健常識(shí)的科學(xué)宣傳，獲得家長(zhǎng)的親密配合，做好衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作。5、要求保育老師保持睡房空氣流通，做到整潔衛(wèi)生，午睡前15分鐘開窗通風(fēng)換氣，幼兒睡時(shí)注意保曖。6、做好平安教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)展自我保護(hù)意識(shí)教育，教育幼兒不玩火，不跟生疏人走。要求當(dāng)班老師點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理。三、培訓(xùn)工作1、組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)早教理論、科研知識(shí)。2、有目的、有方案地組織局部老師外出學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)見識(shí)。四、家長(zhǎng)工作及社區(qū)工作1、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，每學(xué)年召開家長(zhǎng)會(huì)兩次，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)與早教中心的關(guān)系，解釋說服家長(zhǎng)對(duì)早教中心工作的疑議，增進(jìn)理解。各盡其能。2、利用家園傳欄積極向家長(zhǎng)宣傳早教知識(shí)，幫助家長(zhǎng)進(jìn)步對(duì)早期教育重要性的認(rèn)識(shí)，形成家園教育的一致性，每月出家園專欄一期。五、月工作重點(diǎn)八月份：1．對(duì)幼兒園平安、衛(wèi)生方面以及班級(jí)物品存在問題進(jìn)