浙江溫州市第二十三中學(xué)-2020學(xué)年第二學(xué)期七年級語文期中檢測試題及答案 部編人教版七年級下冊

浙江溫州市第二十三中學(xué)-2020學(xué)年第二學(xué)期七年級語文期中檢測試題及答案部編人教版七年級下冊學(xué)年第二學(xué)期七年級語文學(xué)科期中檢測卷2020.5

全卷滿分100分（含書寫分3分），考試時間120分鐘

一、積累（19分）

1.根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

初，正值春節(jié)，原本yōu（1）▲閑的人們遭受了新冠肺炎疫情侵襲。這是一場沒有硝煙的全民戰(zhàn)斗，無論是抗“疫”第一線的醫(yī)護(hù)人員，還是xiǎn（2）▲為人知的普通大眾，在疫情面前，他們團(tuán)結(jié)無畏懼，堅定不迷máng（3）▲，為安全樹立一道道屏zhàng（4）▲，為生命書寫一份份答卷。

2.古詩文名句填空。（9分）

①▲，明月來相照。（王維《竹里館》）

②楊花榆莢無才思，▲。（韓愈《晚春》）

③▲，草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）

④一川煙草，滿城風(fēng)絮，▲。（賀鑄《青玉案》）

⑤▲，富貴在天。（《論語.顏淵》）

⑥李白《春夜洛城聞笛》一詩中，從笛聲落筆，寫笛聲傳遍洛陽城的情景的兩句是：

▲，▲。

⑦岑參《逢入京使》一詩中，寫詩人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表達(dá)懷親之情的兩句是：▲，▲。

3.解釋加點的文言詞語。（4分）

①及魯肅過尋陽▲②見其發(fā)矢十中八九，但微頷之▲

③斯是陋室，惟吾德馨▲④香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植▲

4.下列關(guān)于文言文中稱謂說法錯誤的一項是（▲）（2分）

A.孤常讀書，自以為大有所益?！肮隆保艜r王侯的自稱。

B.卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！——“卿”，在這里指君對臣的愛稱。

C.陳康肅公善射。——“公”，表示對男子的尊稱。

D.軍書十二卷，卷卷有爺名?！盃敗保@里指父親。

二、閱讀（48分）

（一）名著閱讀（8分）

5.閱讀下面兩個語段，回答問題。

【甲】這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車，……車箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對得起自己呢，怎能對得起那輛車呢？……非快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美?！械狡７Γ墒呛芡纯斓?，值得驕傲的。

【乙】他覺得這無論怎樣也比拉車強(qiáng)，掙錢不多，可是不用賣力氣呢。打著面小旗，他低著頭，嘴里叼著煙卷，似笑非笑地隨著大家走，一聲也不出。到非喊叫幾聲不可的時候，他會張開大嘴，而完全沒聲，他愛惜自己的嗓子。

⑴上面兩個語段選自小說《▲》，作者▲。（2分）

⑵批注是讀書時常用的方法。請閱讀【乙】段文字，參照示例，對人物的心理作分析批注。（3分）

示例：【甲】段文字中，多個“那么”連用，寫出了祥子面對屬于自己的車的時候，內(nèi)心無比愉悅，意氣風(fēng)發(fā)的樣子，看哪哪都好。

▲

⑶從語段【甲】到語段【乙】，人物心理發(fā)生了巨大的變化。請根據(jù)小說的內(nèi)容，說說哪些大事導(dǎo)致人物的巨變。（寫出三件即可）（3分）

▲（二）文學(xué)作品閱讀（15分）

母親的刺繡時光

①母親是一個心靈手巧的人，一針一線，在她靈巧的手里，會變化出生動形象的圖樣。母親不懂什么叫刺繡藝術(shù)，她只知道忙完了家務(wù)，捏起銀針在變化無窮的圖樣里詮釋著勤勞。

②刺繡又稱女紅①，是閨閣中的女孩子需要掌握的一項技能。唐代羅隱有詩曰:“一片絲羅輕似水，洞房西室女工勞?！敝v述的是古代女子用纖纖玉指做手工刺繡的場景?？上У搅宋疫@一代，我并沒有繼承母親的刺繡手藝。小時候，我常見母親的銀針一穿一拉地在毛衣上，鞋面上忙活，不久，美麗的圖案就成型了。那些刺繡出來的小動物、小花朵，裝點著我們枯燥的生活。

③我稍微大一點，母親就說，女孩子要學(xué)習(xí)女紅，一個不會針線的女孩子是要被人笑話的?？捎薇康奈也]有遺傳母親的心靈手巧。我捏起銀針笨拙地如同握著一個大棒槌，不是讓銀針刺破了手，就是針腳歪歪扭扭。我自我解嘲，寧可寫幾篇字，也不握這銀針，我就不是握銀針的料。

④母親也不勉強(qiáng)我，銀針在穿梭,流年在變幻。

⑤結(jié)了婚，每次回母親家，我總看到母親在捏著銀針刺繡，母親老了，戴著老花鏡執(zhí)著地繡出一花一葉。我常常對母親發(fā)牢騷，閑著沒事出去遛遛彎，天天和這些針線較什么勁?享享清福多好?母親說，你不懂。我就有點惱火，現(xiàn)在，誰還穿自己做的衣服?商場什么樣的衣服沒有?母親頭都沒抬，繼續(xù)她的刺繡時光。

⑥后來，我去外地謀生，母親默默地遞給我一摞做工精美的鞋墊，母親說，丫頭，遇到鬧心的事就做做女紅，忙活著，煩心事就沒影了。

⑦我接過那一摞鞋墊,一雙雙看下去，有一雙鞋墊赫然繡著四個字“一路平安”，還有一雙鞋墊繡著“萬事如意”。忽然感覺鼻尖酸酸的，母親把她對我的祝福繡在一針一線中，伴我走過萬水千山。我忽然理解了母親，刺繡是她的一個愛好，而那些做工精美的繡品，是母親用心在歌唱。母親把內(nèi)心深處對生活的理解融入千變?nèi)f化的刺繡中，一針一線里，繡出的是一寸一寸深沉的光陰。

⑧遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子，磕磕碰碰，母親的繡品卻在我心中生了根。終于，我拿起了筆，拾掇起荒廢了很多年的文字。有了愛好，生活在平淡如水中浸潤了精致，活色生香起來，即便是面對驚濤駭浪，也如母親一樣內(nèi)心沉穩(wěn)。雖然，我到如今也不會像母親一樣靜坐一隅，在花花綠綠的針線里繡出種種鮮活，可我卻以筆代銀針，以墨代絲線，一筆一劃里寫出或柔美或磅礴的畫卷。我又何嘗不是在刺繡自己的時光呢?

⑨刺繡時光，是兩代人精神的相融。勤勞日子里，我們的內(nèi)心柔軟，眼界遼闊；風(fēng)風(fēng)雨雨中，有愛好相伴，生活就有了小歡喜，即便是身處困境，也能心如磐石，攫取到歡樂的浪花。

【注釋】①女紅(gōng):舊時指女子所做的紡織、縫紉、刺繡等工作和這些工作的成品。也作女工。

6.圍繞刺繡,“我”和母親之間發(fā)生了哪些事情？請結(jié)合文章②～⑦段的內(nèi)容概括。(4分)

人生階段 小時候 稍微大一點 結(jié)了婚 后來去謀生

主要事件 “我”常見母親忙活刺繡，繡品裝點我們的生活 ⑴

▲___________ ⑵

▲___________ 母親送“我”刺繡鞋墊，“我”理解了母親

7.結(jié)合語境，品析第⑤段畫線句中加點詞的表達(dá)效果。(4分)

結(jié)了婚，每次回母親家，我總看到母親在捏著銀針刺繡，母親老了，戴著老花鏡執(zhí)著地繡出一花一葉。

▲

8.下面對文章的理解分析，不正確的一項是(▲)（3分）

A.第②段中，引用唐代羅隱的詩句，只是為了突出母親刺秀技藝的靈動高超。

B.第⑦段中，“我”看著母親送的一摞鞋墊，感受到母親對去外地謀生的“我”的祝福。

C.隨著時間的流逝，“我”領(lǐng)悟到刺繡是母親的愛好，那些精美的繡品是母親用心在歌唱。

D.本文作者拾取變幻流年中的點點滴滴，于敘述中流露真情，在抒情議論中揭示生活的哲理。

9.有人說，這“刺繡時光”，不僅是“刺繡”的日子，還有其中蘊(yùn)藏的生活哲理。請從母親和“我”的角度出發(fā)，圍繞情節(jié)和主旨，分析“刺繡時光”的含義。(4分)

▲（三）非文學(xué)作品閱讀（10分）

材料一：火神山醫(yī)院是首個接診治療新型冠狀病毒感染的肺炎患者的專門醫(yī)院，也是凝聚多方力量、詮釋“中國速度”的一座醫(yī)院。幾百臺大型機(jī)械、數(shù)千名工人同時作業(yè)，施工畫面吸引4000多萬中外網(wǎng)民在線觀看……廣大網(wǎng)友變身“網(wǎng)絡(luò)包工頭”“云監(jiān)工”，密切關(guān)注醫(yī)院建設(shè)過程。10天10夜?fàn)幏謯Z秒，火神山醫(yī)院在日夜轟鳴的機(jī)械聲中拔地而起。這速度的背后，是中國建造技術(shù)的創(chuàng)新，是更豐富的抗“疫”經(jīng)驗，是同舟共濟(jì)、堅不可摧的中國力量。

材料二：無論是非典還是此次疫情，我國皆在第一時間緊急建設(shè)專門收治病人的醫(yī)院，如武漢火神山醫(yī)院、武漢雷神山醫(yī)院、北京小湯山醫(yī)院，現(xiàn)將三所醫(yī)院相關(guān)數(shù)據(jù)對比如下：

醫(yī)院名稱 建筑面積

（平方米） 編設(shè)床位

（個） 建設(shè)用時

（天） 參與建設(shè)人數(shù) 其他

火神山醫(yī)院 3.39萬 1000 10 4000+ 功能齊全、5G網(wǎng)絡(luò)全覆蓋

雷神山醫(yī)院 7.97萬 1500 14 7000+

小湯山醫(yī)院 2.25萬 1000 9 7000+ 收治全國1/7的“非典”病人，病死率世界最低、醫(yī)院零投訴、醫(yī)護(hù)人員零感染

(摘編自“網(wǎng)易財經(jīng)”)

材料三：據(jù)世界衛(wèi)生組織（WHO）估算，新型冠狀病毒傳播速率1.4—2.5，遠(yuǎn)超SARS病毒，但在病毒性致死方面要弱一些，在可以人傳人的病毒中，我們熟知的SARS病毒的致死率為9.6%，2012年的中東呼吸綜合征（MERS）的致死率為34.5%。疫情防控是一項系統(tǒng)工程，需要各個方面、各個防控主體堅持科學(xué)的態(tài)度、采用科學(xué)的方法，堅持精準(zhǔn)施策、做好協(xié)同配合。比如，救治感染患者，就要按照“集中患者、集中專家、集中資源、集中救治”的原則，將重癥病例集中到綜合力量強(qiáng)的定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行救治。又如，做好疫情監(jiān)測、排查、預(yù)警等工作，就要有針對性地加強(qiáng)源頭控制，對車站、機(jī)場、碼頭等重點場所，以及汽車、火車、飛機(jī)等密閉交通工具，采取通風(fēng)、消毒、體溫監(jiān)測等必要措施。無論是個人、社區(qū)，還是政府部門，都應(yīng)該講究科學(xué)方法、注重精準(zhǔn)施策，讓各項防控舉措更加有力、更加有效。

(摘編自《財經(jīng)》《人民日報》，有刪改)

10.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的理解，錯誤的一項是（▲）(3分）

A.火神山醫(yī)院的建成與使用完美詮釋了“中國速度”，是技術(shù)創(chuàng)新和中國力量的體現(xiàn)。

B.武漢火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院5G網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，得益于中國科技水平的發(fā)展和進(jìn)步。

C.新型冠狀病毒可以人傳人，具有超高的傳播速率，但致死率相較SARS病毒和中東呼吸綜合征（MERS）要低。

D.疫情防控工作要按照“集中患者、集中專家、集中資源、集中救治”的原則，將所有確診病例集中到綜合力量強(qiáng)的定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行救治。。

11.面對緊急疫情而建設(shè)的收治醫(yī)院是如何體現(xiàn)“中國速度”的?請閱讀材料一、二簡要概括。（3分)

▲

12.截止現(xiàn)在，許多省市病例已經(jīng)清零，疫情漸入緩和趨勢。鄰居張阿姨認(rèn)為此時已無危險，去菜市場買菜時未帶口罩，菜市場管理員不讓其進(jìn)入，兩人發(fā)生爭執(zhí)。請你幫助管理員對張阿姨進(jìn)行勸說。（4分）

▲（四）古詩閱讀（4分）

春興[唐]武元衡

楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。

春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風(fēng)到洛城①。

【注釋】①洛城：洛陽，詩人的家鄉(xiāng)在洛陽附近。

13.詩中“▲”一詞寫出了楊柳的枝繁葉茂,“▲”一字寫出了夢境的一再出現(xiàn)。（2分）

14.在“又逐春風(fēng)到洛城”一句中，“逐”字運(yùn)用得高妙，試簡要分析。（2分）

▲（五）文言文閱讀（11分）

釋盜遺布

陳寔，字仲弓，為太丘長。有人伏梁上，寔見，呼其子訓(xùn)之曰：“夫不喜之人未必本惡習(xí)以性成梁上君子是矣?！倍砺勛酝兜?，伏罪。寔曰：“觀君形狀非惡人，應(yīng)由貧困?！蹦诉z布二端，令改過之，后更無盜。

15.下列句子中加點詞解釋有誤的一項是（▲）（2分）

A.呼其子訓(xùn)之曰（教誨）B.觀君形狀非惡人（外貌）

C.乃遺布二端（留下）D.后更無盜（小偷）

16.給文中畫線部分?jǐn)嗑洌ｎD處用“/”劃開。（限斷三處）（3分）

夫不喜之人未必本惡習(xí)以性成梁上君子是矣

17.陳寔為什么不處罰梁上君子？（用原文句子回答）（2分）

▲18.結(jié)合文章內(nèi)容，說說陳寔是一個怎樣的人。（4分）

▲三、寫作（30分）

19.根據(jù)要求作文。

疫情，突然降臨；人們，直面承擔(dān)。這場戰(zhàn)“疫”中，許