教師招聘考試題庫(kù)《學(xué)生指導(dǎo)》考點(diǎn)鞏固最新版(二)

教師招聘考試題庫(kù)《學(xué)生指導(dǎo)》考點(diǎn)鞏固最新版(二)1、單選題前蘇聯(lián)教育家凱洛夫有一句名言，“教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。”這句話體現(xiàn)的德育原則是_____A:尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合B:正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合C:教育的一致性與連貫性相結(jié)合D:依靠積極因素，克服消極因素參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教師對(duì)學(xué)生的熱情和愛(ài)體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的尊重，“帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)”體現(xiàn)了尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合。2、單選題在小學(xué)課堂上，對(duì)于低年級(jí)兒童講授重難點(diǎn)知識(shí)的時(shí)間應(yīng)把握在_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查“小學(xué)生身心特點(diǎn)和小學(xué)兒童學(xué)習(xí)指導(dǎo)”。因?yàn)樾W(xué)生注意力容易分散，所以，在課堂上，在15~20分鐘(低年級(jí))、25~30分鐘(中、高年級(jí))時(shí)間段內(nèi)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)最主要的內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生積極思考，解決學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。3、單選題學(xué)生掌握了整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的知識(shí)后，可以概括為有理數(shù)，這是思維過(guò)程的_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考查了思維的過(guò)程。系統(tǒng)化是把學(xué)到的知識(shí)分門別類地按一定程序組成層次分明的整體系統(tǒng)的過(guò)程。故選C。4、單選題學(xué)生從各種解題方法中篩選出一種最佳解法，從而得出結(jié)論，這是一種_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：題干是對(duì)聚合思維概念的考查。聚合思維又稱求同思維、集中思維，是把問(wèn)題所提供的各種信息集中起來(lái)得出一個(gè)正確的或最好的答案的思維，故選A。5、單選題美育的最高層次的任務(wù)是_____A:提髙學(xué)生感受美的能力B:培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力C:形成學(xué)生創(chuàng)造美的能力D:培養(yǎng)學(xué)生的審美觀參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考查美育的任務(wù)。美育具有培養(yǎng)學(xué)生充分感受現(xiàn)實(shí)美和藝術(shù)美的能力；使學(xué)生具有正確理解和善于欣賞現(xiàn)實(shí)美和藝術(shù)美的知識(shí)與能力；形成他們對(duì)于美和藝術(shù)的愛(ài)好；培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)美和藝術(shù)美的才能和興趣等任務(wù)。其中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美的能力是美育最高層次的任務(wù)。6、單選題小朋友在看了《喜羊羊與灰太狼》之后模仿紅太狼用平底鍋打人的行為屬于_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：觀察學(xué)習(xí)又稱替代學(xué)習(xí)，是指通過(guò)對(duì)他人及其強(qiáng)化性結(jié)果的觀察，一個(gè)人獲得某些新的反應(yīng)，或者矯正原有的行為反應(yīng)。7、單選題培養(yǎng)學(xué)生審美()能力是美育的起點(diǎn)。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)生美育的相關(guān)知識(shí)”。美育從感知開(kāi)始到理解，先有了感性認(rèn)識(shí)才能上升到理性認(rèn)識(shí)，所以培養(yǎng)學(xué)生審美感知能力是美育過(guò)程的起點(diǎn)。8、單選題小學(xué)生在課堂上突然流鼻血，教師的處理方式不適當(dāng)?shù)氖莀____A:保持鎮(zhèn)靜，安撫被出血嚇到的兒童，立刻塞脫脂棉球止血B:用熱毛巾敷在鼻子上C:用手指由鼻子外面壓迫出血側(cè)的鼻前部D:抬高與流血鼻孔相反一側(cè)的手臂參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：熱毛巾會(huì)使鼻出血加劇，應(yīng)采用冷毛巾敷或直接用冷水洗鼻。參考答案:B9、單選題對(duì)于一個(gè)非常害怕蛇的學(xué)生，我們可以讓他先看蛇的照片，談?wù)撋?，再讓他觀看有關(guān)蛇的視頻，最后讓他用手觸摸蛇，逐步消除對(duì)蛇的恐懼反應(yīng)，這種方法在心理治療中屬于_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：系統(tǒng)脫敏法主要用于當(dāng)事人在某一特定的情境下產(chǎn)生的超出一般緊張的焦慮或恐怖狀態(tài)。包含三個(gè)步驟：一是訓(xùn)練來(lái)訪者松弛肌肉；二是建立焦慮層次(從最輕微的焦慮到引起最強(qiáng)烈的恐懼依次安排)；三是讓來(lái)訪者在肌肉松弛的情況下，從最低層次開(kāi)始想象產(chǎn)生焦慮的情境，這樣直到來(lái)訪者能從想象情境轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)情境，并能在原引起恐懼的情境中保持放松狀態(tài)，焦慮情緒不再出現(xiàn)為止。10、單選題在心理測(cè)驗(yàn)中，成就動(dòng)機(jī)測(cè)驗(yàn)屬于_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：心理測(cè)驗(yàn)是為心理評(píng)估搜集數(shù)量化資料的常用工具，心理測(cè)驗(yàn)可按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，人格測(cè)驗(yàn)包括多項(xiàng)人格調(diào)查表、興趣測(cè)驗(yàn)、成就動(dòng)機(jī)測(cè)驗(yàn)、態(tài)度量表等。故選C。11、單選題根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：條件反射中涉及四個(gè)基本的事項(xiàng)：(1)無(wú)條件刺激，指能引起某種固定反應(yīng)的刺激；(2)無(wú)條件反應(yīng)，指無(wú)條件剌激原本就可以引起的固定反應(yīng)；(3)條件刺激，指原來(lái)的中性刺激；(4)條件反應(yīng)，指條件反射形成后由條件刺激引起的反應(yīng)。因此，答案選D。12、單選題我國(guó)古代教育家顏之推指出：“人在年少，神情未定，所與款狎，熏潰陶染，言笑舉動(dòng)，無(wú)心於學(xué)，潛移暗化，自然似之；何況操履藝能，較明易習(xí)者也？是以與善人居，如人芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如人鮑魚(yú)之肆，久而自臭也。”從德育方法來(lái)講，這里強(qiáng)調(diào)的是一種_____參考答案:D本題解釋:【答案】B。解析：本題考査的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)德育的方法”。從“人芝蘭之室，久而自芳也”可看出是情感陶冶法。情感陶冶法是教育者有目的地利用環(huán)境或者創(chuàng)設(shè)一定的情境，對(duì)受教育者進(jìn)行積極影響使其耳濡目染，心靈受到感化的一種方法。故選B。13、單選題下列不是反射活動(dòng)的一項(xiàng)是_____A:草履蟲(chóng)的趨利避害反應(yīng)B:人的手被火燙便立即移開(kāi)C:黑猩猩解決問(wèn)題獲取食物的行為D:學(xué)生聽(tīng)到鈴聲進(jìn)教室上課參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：草履蟲(chóng)的趨利避害反應(yīng)屬于應(yīng)激性，它沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，故不屬于反射活動(dòng)。14、單選題曉紅既想吃蛋糕又害怕發(fā)胖，糾結(jié)不已，她面臨的心理沖突是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：趨避沖突是指?jìng)€(gè)體對(duì)于同一目標(biāo)既有趨近又有逃避的心態(tài)。15、單選題下列哪種心理屬于健康心理？_____C:經(jīng)常感覺(jué)自己無(wú)能D:遇到困難時(shí)，能積極克服困難參考答案:D本題解釋:【答案】D。16、單選題北京一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生發(fā)明了一種充氣雨衣，雨衣下面是一個(gè)氣圈，充氣后雨衣張開(kāi)，雨水便不會(huì)灌進(jìn)鞋子了。這一充氣雨衣的構(gòu)想，是從芭蕾舞旋轉(zhuǎn)長(zhǎng)裙和游泳圈得來(lái)的。這種構(gòu)想體現(xiàn)的心理機(jī)制是_____本題解釋:【答案】D。解析：原型啟發(fā)指根據(jù)事物的本質(zhì)特征而產(chǎn)生新的設(shè)想和創(chuàng)意。生活中所接觸的每個(gè)事物的屬性和特征在頭腦中都可形成“原型”。在問(wèn)題解決過(guò)程中，問(wèn)題解決者在“原型”中獲得一些原理的啟發(fā)，使其結(jié)合當(dāng)前問(wèn)題的有關(guān)知識(shí)，形成解決方案，從而創(chuàng)造性的解決問(wèn)題。題目中的芭蕾舞旋轉(zhuǎn)長(zhǎng)裙和游泳圈就是“原型”，由此發(fā)明了充氣雨衣體現(xiàn)了原型啟發(fā)的作用。17、單選題與意志的自覺(jué)性相反的意志品質(zhì)是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：意志的自覺(jué)性是指?jìng)€(gè)體自覺(jué)地確定行動(dòng)目的，并獨(dú)立自主地采取決定和執(zhí)行決定。與自覺(jué)性相反，就是非自覺(jué)、非獨(dú)立自主地采取意志行動(dòng)，是盲從的表現(xiàn)。18、單選題王老師幫小紅把桔子剝成一瓣一瓣，可是小紅不高興了，她認(rèn)為桔子被剝成一瓣一瓣后比原來(lái)小很多了，這說(shuō)明小紅的思維還沒(méi)有具備_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：所謂守恒性是指認(rèn)識(shí)到相同的數(shù)目、長(zhǎng)度、面積、體積、重量、質(zhì)量等盡管以不同的方式或不同的形式呈現(xiàn)，但保持不變。19、單選題小明1980年出生，智力年齡33；小小明1983年出生，智力年齡32歲。根據(jù)比率智商的公式，下列說(shuō)法正確的是_____A:小明的智商髙于小小明的智商B:小小明的智商高于小明的智商C:小明和小小明的智商一樣高的D:沒(méi)有生理年齡無(wú)法比較智商的參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：根據(jù)比率智商的計(jì)算公式，，今年是2014年，小明的生理年齡為34，智商為97；小小明的生理年齡是31，智商約為103.2。因此小小明的智商略高于小明。20、單選題流感盛行的季節(jié)，教師應(yīng)注意預(yù)防流感在班級(jí)里爆發(fā)，下列做法不正確的是_____A:緊閉門窗，禁止學(xué)生去戶外活動(dòng)B:適當(dāng)減少家庭作業(yè)，保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間C:開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通D:鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)鍛煉參考答案:A本題解釋:【答案】A。21、單選題學(xué)生王某精力充沛，總有使不完的精力，愛(ài)沖動(dòng)，點(diǎn)火就著。他的氣質(zhì)類型屬于_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：膽汁質(zhì)類型的人坦率熱情；精力旺盛，容易沖動(dòng)；脾氣暴躁；思維敏捷，但準(zhǔn)確性差；情感外露，但持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)。22、單選題教師審美素養(yǎng)區(qū)別于一般人的審美素養(yǎng)之處在于_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。23、單選題“余音繞梁三日不絕于耳”屬于_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查記憶的種類。根據(jù)記憶內(nèi)容的不同可分為形象記憶、情景記憶、情緒記憶、語(yǔ)義記憶、動(dòng)作記憶。其中，形象記憶是指對(duì)感知過(guò)的事物具體形象的記憶。這種形象并非單純指看得見(jiàn)摸得著的實(shí)物，聲音也是一種形象，對(duì)它的記憶便是一種形象記憶。故選A。24、單選題提出認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論，提倡發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的教育學(xué)家和心理學(xué)家是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考査的是對(duì)學(xué)習(xí)理論的著名代表人物的區(qū)分。布魯納提出認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論；苛勒提出格式塔學(xué)習(xí)理論——完型頓悟說(shuō)；奧蘇伯爾提出有意義接受學(xué)習(xí)理論；班杜拉提出社會(huì)學(xué)習(xí)理論。25、單選題下列是我國(guó)小學(xué)生的一些需要，試用馬斯洛的需要層次理論指出哪項(xiàng)的層次最高_(dá)____B的學(xué)習(xí)環(huán)境C:結(jié)交正直誠(chéng)實(shí)的朋友參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：搞小發(fā)明是一種創(chuàng)造性行為，體現(xiàn)了自我實(shí)現(xiàn)的需要。26、單選題上課時(shí)用紅筆在老師講的重點(diǎn)內(nèi)容下邊做標(biāo)記，這是利用知覺(jué)的_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考査知覺(jué)的特性。選擇性是指人根據(jù)當(dāng)前的需要，對(duì)客觀刺激物有選擇地作為知覺(jué)對(duì)象進(jìn)行加工的過(guò)程。用紅筆畫重點(diǎn)是為了使重點(diǎn)突出，便于重點(diǎn)學(xué)習(xí)。體現(xiàn)了知覺(jué)的選擇性。故選A。27、單選題以下關(guān)于記憶的表述，錯(cuò)誤的是_____A:精細(xì)動(dòng)作的記憶保持的時(shí)間較粗大動(dòng)作更為長(zhǎng)久B:強(qiáng)烈的情緒刺激往往會(huì)產(chǎn)生難以遺忘的記憶C:錯(cuò)誤的冋憶也是一種遺忘D:語(yǔ)義記憶常常與特殊的時(shí)間地點(diǎn)無(wú)關(guān)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：精細(xì)動(dòng)作的記憶屬于小肌肉群的記憶，記憶較難以保持，比如彈鋼琴，幾天不練習(xí)就會(huì)生疏；而粗大動(dòng)作的記憶屬于大肌肉群的記憶，記憶能較長(zhǎng)時(shí)間保持，比如前滾翻，就算好久不練習(xí)，也能就較完整地回憶。28、單選題小學(xué)生由于考試焦慮而產(chǎn)生的失眠可采用()來(lái)治療。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：肌肉松弛法通過(guò)改變肌肉緊張，減輕肌肉緊張引起的酸痛，以應(yīng)付情緒上的緊張、不安、焦慮和氣憤，而失眠狀態(tài)的出現(xiàn)就是由于情緒上緊張、不安，心里產(chǎn)生的焦慮，肌肉松弛法能夠治愈這一癥狀。因此，正確答案選B。29、單選題美育與智育的關(guān)系是()的關(guān)系。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。30、單選題以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來(lái)影響學(xué)生品德的方式稱為_(kāi)____C:表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)處分參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考查德育的方法。榜樣法是指用榜樣人物的高尚思想、模范行為、優(yōu)異成就來(lái)影響學(xué)生的思想、情感和行為的方法。用來(lái)示范的榜樣主要有家長(zhǎng)、教師、同學(xué)、英雄人物、革命領(lǐng)袖、歷史偉人和文藝形象等。故選B。31、單選題遺忘曲線的首先提出者是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：艾賓浩斯提出了遺忘曲線。故選B。32、單選題“以美育代替宗教”這一主張是()美育思想的重要組成部分。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：這是蔡元培的觀點(diǎn)，蔡元培是我國(guó)近代美育思想的集大成者。33、單選題上體育課時(shí)容易導(dǎo)致傷害事故的做法是_____B:擅自做有危險(xiǎn)的器械動(dòng)作C:在指定區(qū)域內(nèi)有序開(kāi)展活動(dòng)D:按照老師的指導(dǎo)完成規(guī)定動(dòng)作參考答案:B本題解釋:【答案】B。34、單選題教師通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)五角星來(lái)表?yè)P(yáng)學(xué)生，學(xué)生集齊十個(gè)五角星就可以換一個(gè)筆記本，這種方法屬于_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：五角星是一種象征性強(qiáng)化物，屬于代幣的一種，所以這種方法屬于代幣獎(jiǎng)勵(lì)法。35、單選題小紅見(jiàn)班里大多數(shù)女同學(xué)都買了HelloKitty的鉛筆盒，也跟媽媽要HelloKitty的鉛筆盒，這體現(xiàn)了_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：從眾指?jìng)€(gè)人的觀念與行為由于群體的引導(dǎo)或壓力，而向與大多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象。36、單選題委托任務(wù)和組織活動(dòng)是屬于_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考查德育的方法。實(shí)踐鍛煉法是教育者組織學(xué)生參加多種實(shí)際活動(dòng)，在行為實(shí)踐中使學(xué)生接受磨練和考驗(yàn)，以培養(yǎng)優(yōu)良思想品德的方法。故選C。37、單選題在下列選項(xiàng)中，屬于心理過(guò)程的是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：心理現(xiàn)象包括心理過(guò)程和個(gè)性心理兩部分。心理過(guò)程又分為認(rèn)知過(guò)程、情感過(guò)程和意志過(guò)程，所以選擇答案A。其他都是個(gè)性心理的成分。38、單選題引導(dǎo)學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是屬于刺激_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：刺激分化，指的是通過(guò)選擇性強(qiáng)化和消退使有機(jī)體學(xué)會(huì)對(duì)條件刺激和與條件刺激相類似的刺激作出不同的反應(yīng)。因此，答案選C。39、單選題以下屬于馬赫帶現(xiàn)象的是_____A:明暗相鄰的邊界上，看起來(lái)亮處更亮，暗處更暗了B:冬天在室內(nèi)乍一走到室外，感覺(jué)很冷，不一會(huì)兒就不覺(jué)得冷了C:吃完苦藥以后再吃糖覺(jué)得糖更甜了D:電燈滅了，你眼睛里還會(huì)看到亮著的燈泡的形狀參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查感覺(jué)的特性。馬赫帶現(xiàn)象是一種感覺(jué)同時(shí)對(duì)比；B項(xiàng)屬于感覺(jué)的適應(yīng)；C項(xiàng)屬于感覺(jué)的繼時(shí)對(duì)比；D項(xiàng)是感覺(jué)的后象。故選A。40、單選題思維是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)概括的、間接的反映，其最基本單位是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考査思維的基本形式。思維的基本形式包括概念、判斷、推理。其中，概念是思維的最基本單位。故選B。41、單選題把文章中的各個(gè)段落綜合起來(lái)，把握其中心思想，這是指思維過(guò)程的_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：綜合是在人腦中把事物或?qū)ο蟮膫€(gè)別部分或?qū)傩月?lián)合為一體。故選B。42、單選題節(jié)儉屬于性格的()特征。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：性格的態(tài)度特征是個(gè)體對(duì)自己、他人、集體、社會(huì)以及對(duì)工作、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)的態(tài)度。性格的態(tài)度特征在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義。故選A。43、單選題記憶過(guò)程包括_____A:識(shí)記、保持和遺忘B:識(shí)記、再認(rèn)和回憶C:識(shí)記、保持和聯(lián)想D:識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：再認(rèn)或回憶是屬于一個(gè)過(guò)程，是兩種表現(xiàn)形式，所以選擇答案D。44、單選題以下情境體現(xiàn)了遺忘動(dòng)機(jī)說(shuō)的是_____A:小王扔掉家中所有和前女友有關(guān)的東西，借此忘了她B:學(xué)習(xí)完漢語(yǔ)拼音再學(xué)習(xí)英語(yǔ)，經(jīng)常忘了漢語(yǔ)拼音的拼寫方法C:有些經(jīng)歷過(guò)地震的學(xué)生無(wú)法回憶起地震發(fā)生時(shí)的慘狀D:童年一起玩耍的歡樂(lè)雖記憶猶新，卻想不起眼前這個(gè)人的名字參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：遺忘的動(dòng)機(jī)說(shuō)認(rèn)為遺忘是由于情緒或動(dòng)機(jī)的壓抑作用引起的，當(dāng)某種記憶過(guò)于痛苦時(shí)，個(gè)體會(huì)傾向于把這種痛苦記憶壓抑到潛意識(shí)中，而這種記憶會(huì)在意識(shí)層面產(chǎn)生遺忘，卻在無(wú)意識(shí)層面影響人的生活。C是對(duì)曾經(jīng)不愉快記憶的主動(dòng).的遺忘。A屬于遺忘的衰退說(shuō)，由于看不到女友的有關(guān)信息，女友就不會(huì)在他的記憶中得到進(jìn)一步強(qiáng)化；B是前后學(xué)習(xí)之間發(fā)生了相互干擾；D是遺忘的提取失敗說(shuō)，提取失敗是由于沒(méi)有有效的線索。45、單選題德育認(rèn)知模式非常注重_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查德育模式，其中德育的認(rèn)知模式注重道德認(rèn)知的培養(yǎng)。故選A。46、單選題人們常提到“唯女子與小人難養(yǎng)也”，是一種_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：刻板印象，專指人類對(duì)于某些特定類型人、事、物的一種概括的看法。這種看法可能是來(lái)自于同一類型的